第一篇：六查六看個(gè)人整改報(bào)告

“六查六看”個(gè)人整改報(bào)告

隨著我市“正風(fēng)”行動(dòng)的不斷深入展開，根據(jù)“六查六看”相關(guān)文件的要求，通過對自身學(xué)習(xí)態(tài)度和工作方法進(jìn)行的對照檢查分析，我找到了自身的差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問題，現(xiàn)就個(gè)人存在的主要問題做如下總結(jié)：

一、從思想覺悟上：自我要求不夠嚴(yán)，缺乏主動(dòng)超前意識(shí)。只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的工作，在工作中遇到難題，不善于思考，等待領(lǐng)導(dǎo)指示。敬業(yè)精神欠佳，對自身的要求不夠高只滿足于做好份內(nèi)的工作，完成自己的目標(biāo)任務(wù)，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少，想的還不夠多，主動(dòng)超前意識(shí)還不夠強(qiáng)。

二、從理論學(xué)習(xí)上：理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般工作事務(wù)，雖然平時(shí)也較為注意學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，過于注重實(shí)用主義，對于業(yè)務(wù)知識(shí)和自身能力素質(zhì)的整體提升認(rèn)識(shí)不全面。在思想上缺乏持之以恒的精神，在理論上沒有系統(tǒng)地了解代建制機(jī)理，在業(yè)務(wù)上沒有廣泛地學(xué)習(xí)公文材料的撰寫。理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大缺陷。

三、從工作方法上：工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作方法簡單。處理事情方法比較簡單，工作僅流于表面，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，走程序性的老路，特別是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。工作方法過于簡單，沒有及時(shí)整理歸檔材料，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，打不開工作局面。

四、從作風(fēng)紀(jì)律上：紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，作風(fēng)自由散漫。沒有認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)局規(guī)章制度，沒有按章程嚴(yán)格要求自己，工作作風(fēng)自由散漫，有在上班時(shí)間上網(wǎng)等違反規(guī)章制度的現(xiàn)象。時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念不強(qiáng)，開會(huì)時(shí)沒有提前到會(huì)的意識(shí)。

為了提高素質(zhì)、推動(dòng)工作，避免自己在以后的工作中犯下錯(cuò)誤。針對這些不良現(xiàn)象我做出了以下自我整改措施：

一、強(qiáng)化主動(dòng)觀念，保持良好的心態(tài)和干勁。

從大局出發(fā)，勤思考，多學(xué)習(xí)，淡泊名利，務(wù)實(shí)低調(diào)，少一些浮躁、多一些思考，少一些應(yīng)付，多一些實(shí)干。不能只滿足于做好份內(nèi)的工作，要有主動(dòng)超前意識(shí)。在做好收文工作的同時(shí)要注意文件的登記、跟蹤工作，以便查找、歸檔。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持廣泛、深入地學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策方針，熟悉掌握我局建設(shè)工程項(xiàng)目狀況以及局規(guī)章制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛涉獵工程、法律、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做到勤于思考、善于總結(jié)，經(jīng)常對自己做過的工作進(jìn)行反思總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作能力。

三、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，探索工作新方法。

要進(jìn)一步解放思想，保持創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作，探索工作新方法。抓住工作重點(diǎn)，突破工作難點(diǎn)，對文件內(nèi)容仔細(xì)分析，正確判斷文件的重要性和緊急性，改進(jìn)工作中的不足。

四、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

要做到自醒自律，嚴(yán)格遵守局各項(xiàng)規(guī)定，筑牢思想防線。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)刻以嚴(yán)格要求自己，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在工作時(shí)間絕不做任何與工作無關(guān)的事情，樹立正確的紀(jì)律觀和時(shí)間觀。

第二篇：六查六看整改落實(shí)

“六查六看”整改落實(shí)情況

學(xué)生二支部

根據(jù)院黨委要求，我院進(jìn)行了保持黨的純潔性的教育活動(dòng)，我系第二黨支部在支部組織生活會(huì)議上積極響應(yīng)院黨委號(hào)召，要求支部每位黨員針對“六查六看”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題的整改進(jìn)行逐一對照和落實(shí)，認(rèn)真完成院黨委交給我們的任務(wù)。

保持黨的先進(jìn)性，六查六看心得體會(huì)，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，結(jié)合自己學(xué)生的身份，對照“六查六看”我有以下簡單的認(rèn)識(shí)：看在學(xué)習(xí)和工作中是否存在不夠認(rèn)真仔細(xì)、精神狀態(tài)不佳、辦事拖拉等問題；查宗旨意識(shí)，看是否存在服務(wù)觀念淡薄、脫離實(shí)際、脫離基層、脫離群眾的問題；查大局觀念，看是否存在個(gè)人利益至上、大局觀念不強(qiáng)等問題；查創(chuàng)新意識(shí)，看是否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、思路方法不夠多等問題；查學(xué)習(xí)和工作的程序，看是否存在過于隨意性和不規(guī)范等問題；查學(xué)習(xí)和工作的紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松散、上課出現(xiàn)遲到早退、工作不能夠及時(shí)完成等問題。

我對照“六查六看”的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，感到受益匪淺。作為一名預(yù)備黨員和學(xué)生干部，自己的一言一行和一舉一動(dòng)無不對周圍的同學(xué)有著一定的影響。因此，我除了要做好學(xué)生的本職工作外，還要在生活中處處做到以身作則，為周圍的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。通過這次的“六查六看”，我深刻認(rèn)識(shí)到這次保持黨的純潔性的教育活動(dòng)是一次解放思想、抓好機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，是在新的歷史階段貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何提速、提標(biāo)、提能，如何創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)，如何提高自己、提升創(chuàng)新能力、增加凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了提高黨的純潔性，在現(xiàn)階段做好“六查六看”的要求，結(jié)合這段時(shí)間和接下來的學(xué)習(xí)及工作，進(jìn)行了如下的整改落實(shí)。

一、存在的主要問題。

（一）理論知識(shí)學(xué)習(xí)不足。一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，缺乏孜孜不倦、鍥而不舍的精神，常因課程學(xué)習(xí)放松理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，不夠全面存在實(shí)用主義，與學(xué)習(xí)工作關(guān)系相對聯(lián)系不夠緊密的很少學(xué)對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多；三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)，缺乏學(xué)以致用，距離運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐還有一定的差距。

（二）宗旨觀念不夠牢固?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”的群眾路線任由不足，自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，與同學(xué)的談心及對同學(xué)的宣傳工作仍有不足，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，對于自己作為一名黨員的應(yīng)開展的的工作深入思考與分析的不夠。

(三)全局意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神仍有不足。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按黨支部要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法；同時(shí)有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。思想認(rèn)識(shí)不足存在片面地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。

（四）對于學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得不夠恰當(dāng)。在學(xué)習(xí)和工作中沒有找到一

個(gè)好的平衡點(diǎn)，存在因?yàn)楣ぷ鞫⒄`學(xué)習(xí)或因?yàn)閷W(xué)習(xí)耽誤工作的現(xiàn)象，沒有能夠樹立一個(gè)足夠良好的學(xué)生干部的形象。

（五）學(xué)習(xí)與工作中開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然我在學(xué)習(xí)與工作上一直都很努力，但卻很被動(dòng)，超前意識(shí)不強(qiáng)，過于循規(guī)蹈矩，不能積極主動(dòng)地尋找更好的方法和思路，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策與已無關(guān)，自己只要無條件服從安排就可以了。所以有時(shí)學(xué)習(xí)和工作盡管也按要求完成，卻缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

二、整改和落實(shí)情況

針對以上存在的問題，結(jié)合支部組織生活上制定的整改措施進(jìn)行逐一落實(shí)。

（一）強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，做到與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展。結(jié)合目前的落實(shí)情況，一是加強(qiáng)在平時(shí)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)做到融入到生活中，書桌邊放著理論知識(shí)的學(xué)習(xí)資料，以便隨時(shí)閱讀；二是意識(shí)到每一點(diǎn)理論知識(shí)的重要性，做到對理論知識(shí)的全面學(xué)習(xí)做到全面的整體理論知識(shí)的提高；三是認(rèn)真落實(shí)黨的方針政策，積極將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷的實(shí)踐中總結(jié)前進(jìn)，努力做到理論指導(dǎo)實(shí)踐。

（二）振奮精神，加強(qiáng)自身的宗旨意識(shí)。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記黨的宗旨，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)與工作中加強(qiáng)與同學(xué)的聯(lián)系，了解同學(xué)們的需要，對同學(xué)做好黨的方針政策的宣傳。

（三）樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化主動(dòng)觀念，在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，自覺地接受上級(jí)未傳達(dá)出往的新任務(wù)，使工作效率得到進(jìn)步，要從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，為同學(xué)樹立一個(gè)良好的學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)生干部的形象。努力干好本職工作，讓同學(xué)滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，要時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)，做到全心全意為人民服務(wù)。

（四）作為一名學(xué)生，本職就是做好學(xué)習(xí)工作。最然作為一名預(yù)備黨員和學(xué)生干部需要進(jìn)行黨的學(xué)習(xí)并協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生工作，但是在工作的同時(shí)不能夠落下自己的學(xué)習(xí)?？朔陨淼膽卸瑁蚱鸢俜种俚木駥⒆约和度氲綄W(xué)習(xí)和工作中去，在學(xué)習(xí)和工作中做到最大的投入，打掉私心雜念和懶惰，努力保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，除了上課做好聽講外，課后積極到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生工工作中在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下不斷滿足學(xué)生們的需要，完成自身學(xué)生工作任務(wù)的同時(shí)不斷為同學(xué)進(jìn)行各種服務(wù)，樹立一個(gè)預(yù)備黨員和學(xué)生干部應(yīng)有的形象，為同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。

（五）進(jìn)一步解放思想，保持創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式。不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方式，找到最適合自己的學(xué)習(xí)路子，使自己的學(xué)習(xí)做到事半功倍。工作不僅僅是按照指示進(jìn)行，要以新的眼光和新的思路開展工作，多想多討論，對老師的工作思路進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，同時(shí)積極地探索新的方法使學(xué)生工作能夠更加保質(zhì)保量地完成。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中要隨時(shí)以“六查六看”對自己進(jìn)行自我檢查，在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，不斷努力，不斷進(jìn)步，以良好的精神狀態(tài)和積極地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)和工作中去，以做到圓滿完成各種任務(wù)。

第三篇：六查六看個(gè)人自查報(bào)告

六查六看個(gè)人自查報(bào)告

最近，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了六查六看，對照自己的工作狀況，我有如下反思：

一、對工作的熱情有待提高，良好的狀態(tài)是做好工作的保證，在對待繁雜的工作時(shí)，我還應(yīng)該更加認(rèn)真，以更飽滿的工作態(tài)度去迎接任何挑戰(zhàn)和困難，保持良好的心態(tài)，不僅對自己有益，還能將這份好心情傳遞給學(xué)生，傳遞給同事。

二、對學(xué)生還應(yīng)更關(guān)注，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多夸獎(jiǎng)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的需求，將教學(xué)資源平等的分配給每一位學(xué)生，讓學(xué)生真正感到我的關(guān)愛，讓我們的關(guān)系變得更親密，更友好。

三、多向其他老師請教，雖然在平時(shí)的工作中，遇到不懂的問題會(huì)請教同事，但還是會(huì)有時(shí)候會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，遇事處理不合時(shí)宜，今后在做事之前，要衡量輕重緩急，多向身邊的同事請教，做好準(zhǔn)備再開始行動(dòng)。

四、多向書本學(xué)習(xí)，涉及特教領(lǐng)域不久，對特教還在摸著石頭過河，這時(shí)更應(yīng)多向書本汲取知識(shí)，多看關(guān)于特教的書籍，從書籍上了解特殊教育，了解學(xué)生，了解特教的課該如何上，從書本上汲取力量。

子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個(gè)性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

二、尊重家長、熱愛學(xué)生

為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，我采用“家訪的方式，積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺地改正。

三、廉潔從教、為人師表

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為

奮斗的目標(biāo)。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互 愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

然而，教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑.2、業(yè)務(wù)有待提高。對新教材自己沒有系統(tǒng)的研讀它，以至對教材編排體系，目的、意圖知之甚少。

3、教研力度不夠。總以教學(xué)任務(wù)重為借口，沒能真正進(jìn)入狀態(tài)，致使個(gè)人的教改教研沒有起色。

4、工作中容易犯冷熱病。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，改進(jìn)教學(xué)方法，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。

4、對工作熱情要持續(xù)。

總之,在今后的工作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的合格教師，讓學(xué)生家長滿意的稱職教師。

六比六看自查報(bào)告

參考

教師六比六看六反思自查報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校組織開展的“六比六看六反思”職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范了各項(xiàng)制度，創(chuàng)設(shè)了和諧氛圍，為教師、學(xué)生創(chuàng)建家的感覺，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育人，和學(xué)生一同成長，和學(xué)校一起發(fā)展。

一、在關(guān)愛中享受幸福

作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長責(zé)怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)(本站推薦)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué) 教育是牽手;教育是澄清；教育是心動(dòng)；教育里包含真情的問候；教育里洋溢著微--參考

笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福?？傊?，近期以來，自己在履行神圣職責(zé)的過程中，努力探索，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。

感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長責(zé)怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過程，是人與人心靈的相遇和對話;教育是期待;教育是牽手;教育是澄清;教育是心動(dòng);教育里包含真情的問候;教育里洋溢著微笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融!我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。

總之，近期以來，自己在履行神圣職責(zé)的過程中，努力探索，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。

一、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想是行

動(dòng)的先導(dǎo)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)作為自覺行為，以學(xué)習(xí)促實(shí)踐，以實(shí)踐躍效率。要把執(zhí)行上級(jí)的指示作為股室同志的自覺行動(dòng)，真正加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提高自身行政效能，就要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，在以后的工作生活中，要用心領(lǐng)會(huì)上級(jí)組織政治教育的意圖，希望起到何種目的等，從內(nèi)心樹立自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。將政治學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，真正起到用以指導(dǎo)實(shí)際工作目的。

二、以制度約束為手段，規(guī)范個(gè)人日常行為。無規(guī)舉無以成方圓。自覺按委里的規(guī)章制度抓好落實(shí)，把股室的紀(jì)律要求落到實(shí)處。

三、以自查為措施，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

堅(jiān)持好的做法，形成經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)針對存在的問題抓好自我檢查，依據(jù)查出的問題定制措施，時(shí)時(shí)提醒，自我加壓。將改進(jìn)措施有效落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，推動(dòng)工作有序、按時(shí)開展。逐步形成良好的長效機(jī)制，開創(chuàng)工作新局面。

第四篇：六查六看個(gè)人對照檢查材料

個(gè)人對照檢查材料

信息科 ***

按照單位的統(tǒng)一部署，通過“六查六看”，我對照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)中受益，我對自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此簡單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、“六查六看” 查擺問題的指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真總結(jié)工作中面臨的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，著力解決思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的問題，在“六查六看”中積極探索新思路、新舉措，促進(jìn)我縣煤炭事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、存在的主要問題：

（一）思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小

毛病，對“六查六看”的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。

（二）開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

（三）在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。

（四）對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意服務(wù)，沒有拿出百分之百的熱情。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（五）在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念

陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，沒有主動(dòng)去和其他同志溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。

（六）遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（七）業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在一定的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

三、改進(jìn)計(jì)劃

針對工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：

（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針、政策，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，力爭成為一名優(yōu)秀的國家干部，不辱使命，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

（二）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。我在思想上嚴(yán)于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。同時(shí)，為提高工作能力，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，并結(jié)合單位實(shí)際，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高理論水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。面對新形勢新任務(wù)，在以后的工作中，確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)

貫通，提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì);虛心向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力;端正思想態(tài)度，注重發(fā)揮和調(diào)動(dòng)個(gè)人和團(tuán)體的積極性、創(chuàng)造性，經(jīng)常與同事開展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進(jìn)自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。

（四）進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，加大創(chuàng)新力度。消除一切影響發(fā)展的因素;增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于負(fù)責(zé);增強(qiáng)開拓意識(shí)，銳意進(jìn)取，在突破中創(chuàng)新，在進(jìn)取中創(chuàng)新。

（五）進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識(shí)和技能，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，對照單位職能和崗位要求，積極實(shí)踐，大膽探索。狠抓工作落實(shí)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題，努力在創(chuàng)新中出特色，在落實(shí)中出成績。

在以后的工作中我將依據(jù)整改方案認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí)，按照單位的要求，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身業(yè)務(wù)水平，為地方的建設(shè)添磚加瓦。

第五篇：六查六看個(gè)人自查報(bào)告

通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展新形勢的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，樹立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人長處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)，聽報(bào)告會(huì)，聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息。用一流業(yè)績報(bào)答黨和人民。

4、樹立好教師形象，隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)

開展保持黨的純潔性活動(dòng)對進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純結(jié)性起著重要的作用2017年六查六看個(gè)人自查報(bào)告工作報(bào)告。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒃陂_拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，恪盡職守，奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的工作熱情投入到工作中去。