第一篇：期中總結(jié)會(huì)

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，有的同學(xué)之所以能考出理想成績，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像一年級(jí)：熊可馨總分192分，數(shù)學(xué)100分，周美婷總分183分，數(shù)學(xué)99分。二年級(jí)熊怡涵總分183分，方子浩數(shù)學(xué)99分。三年級(jí)蔡金瑞總分290分，趙臆博總分287分。四年級(jí)蔡家豪、范力蒙、紀(jì)傲涵等同學(xué)在上課期間就沒有玩過。五年級(jí)呂林蓓、馮雨柔、范錢凱、霍怡蒙六年級(jí)王皓月、馮愉城、劉凱歌、牛露露等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能考出好成績。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問題，制定好下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭在地三次月考和期末考試中取得好成績。

成績固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚的看到一些問題的存在。

1、部分學(xué)生組織紀(jì)律較差,上課不認(rèn)真聽講?，F(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的在教室門口觀望；有的才從廁所里慢慢出來；有的還躲在廁所里玩,有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師沒到教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評(píng)教育。還有一部分同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

2、是行為習(xí)慣差。吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、校園里、你說這是文明行為嗎？做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真,有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題.這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

3、是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。下課十分鐘的時(shí)間比較短,同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點(diǎn)簡單的活動(dòng),然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng),如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng),等上課時(shí)你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課？

4、是有的同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí)。有些同學(xué)父母親長期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說話做事不誠實(shí),如老師檢查家庭作業(yè)時(shí),問某些同學(xué)的作業(yè),他說家庭作業(yè)掉在家里,其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒有做；有的同學(xué)不服家長和老師管教等。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？所有這些問題,都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座,做到有則改之,無則加免。

期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn).我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì),為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正錯(cuò)誤,克服缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。希望這次考好的同學(xué)不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠(yuǎn)做好排頭兵；沒有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績。

最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

1、學(xué)習(xí)要刻苦。

因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)要講究方法。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

3、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！

第二篇：期中總結(jié)會(huì)

同學(xué)們：

轉(zhuǎn)瞬之間，你們來到十中已經(jīng)三個(gè)月。上一周我們進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們填寫了初中的第一張答卷。答得怎么樣，恐怕是有人歡喜有人憂。人與人之間有差距，甚至有不小的差距?？傮w來講，有這樣二點(diǎn)規(guī)律：

一、學(xué)習(xí)品質(zhì)好，才能取得好成績。同學(xué)們留心的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績比較好的同學(xué)大多是平時(shí)做事踏實(shí)的人。影響學(xué)習(xí)成績的有二種因素，一是智力因素，就是咱們平時(shí)所說的腦筋，一是非智力因素，包括理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力、忍耐力等等。咱們同學(xué)的先天素質(zhì)都差不多，就是說智力因素都相差無幾。非智力因素相差懸殊。有些同學(xué)有遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，平時(shí)上課認(rèn)真聽講，課下能及時(shí)鞏固，并且知識(shí)面很寬，很注意由課內(nèi)向課外的拓展，做事認(rèn)真，喜歡思考，周到細(xì)致。這樣的人，一定能取得好成績。相反，有些人很聰明，反應(yīng)很快，可是沒用到正地方，該做的事不去做，不該說的話一句也不少，只會(huì)吵吵，不會(huì)安靜的坐一會(huì)，思考一會(huì)兒，做事目標(biāo)不專一，正做這件事，忽然就想到另一件事。學(xué)習(xí)時(shí)懶得吃苦，該做的題不想做或不好好做，該背的懶得背。這樣的人，即使老師上課感覺很好，往往也難以取得理想成績。

二、有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才有好的班集體。咱們初一八個(gè)班，分班時(shí)人員是平均分配。為什么考試成績出來后班與班之間會(huì)有差距呢，班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一個(gè)主要影響因素。我平時(shí)經(jīng)常在教室外面轉(zhuǎn)，咱們班級(jí)與班級(jí)的表現(xiàn)是不太一樣的。有些班級(jí)一上課馬上就會(huì)安靜下來，或準(zhǔn)備上課，或進(jìn)行自習(xí)，而有些班級(jí)就做得不夠好，有時(shí)候我進(jìn)去幾分鐘了，同學(xué)們?nèi)匀辉谖倚形宜?，很多人老師不大聲呵斥安靜不下來。這樣兩種不同的表現(xiàn)，同學(xué)們可以想像，哪個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績會(huì)更好一些。并且我相信，同學(xué)們一定希望自己的班級(jí)更好。那么，你就從自己做起，為爭取優(yōu)秀班集體做出自己努力。

同學(xué)們，今年正趕上十中建校十周年，你們十中新時(shí)代的代表。十中建校十年，送走七屆畢業(yè)生，七年中招，每年都有新突破，每年都創(chuàng)新輝煌。十中畢業(yè)七屆學(xué)生，四屆出了五名中招狀元（其中有一年是并列狀元）,，每一屆學(xué)生都為十中贏得了榮譽(yù)。現(xiàn)在，使命又落到了你們的肩上。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、做人要做明白人。唐代大詩人李白說：天生我材必有用。一千多年前就說出了這樣的話，何等的自信，何等的有氣魄，也充分表現(xiàn)出了李白是個(gè)明白人。每個(gè)人生下來都該是有用之才，這個(gè)有用，是指對(duì)社會(huì)有用，對(duì)家庭有用。也就是說，由于你的存在，家庭感到了驕傲，社會(huì)發(fā)展更快，更和諧。說得再簡單一點(diǎn)，就是你必須知道你是干什么的，你應(yīng)該干什么。你的家庭職責(zé)是什么，你的社會(huì)職責(zé)是什么。俗話叫“你得知道你是賣姜的還是賣蒜的”。就這么簡單的一個(gè)問題，咱很多同學(xué)現(xiàn)在不清楚，每天都稀里糊涂的暈。每天都來上學(xué)了，上學(xué)干啥了，不知道，每天學(xué)了點(diǎn)啥，不清楚。毛主席說：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這些人既沒有好好學(xué)習(xí)，也不是天天向上。同學(xué)們，這樣的人很危險(xiǎn)。如果不改正，只會(huì)成為家庭的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的渣滓。咱們不能做這樣的人，要做明白人，擔(dān)負(fù)起自己該擔(dān)的責(zé)任，做自己該做的事。只有這樣，你的人生才會(huì)精彩，你的人生才有價(jià)值，你才能站在同齡人的前列，做一個(gè)不平凡的人。

二、要有遠(yuǎn)大志向。咱們聽說過志存高遠(yuǎn)這個(gè)詞，也聽說過許多歷史偉人的故事，像毛主席從小為鍛煉自己的注意力長大干大事專門到鬧市去讀書，像周恩來的為中華崛起而讀書，像古代祖逖聞雞起舞，像岳飛從小的精忠報(bào)國教育等等。這些人之所以最后做出偉大功績，青史留名，都是因?yàn)閺男【陀羞h(yuǎn)大志向，并且一直朝著目標(biāo)努力。你們還可以利用課間找一些偉人傳記看看，他們之所以成為偉人，都是因?yàn)閺男【陀羞h(yuǎn)大志向并且一直朝著目標(biāo)去努力，對(duì)你們來講，遠(yuǎn)大志向就是定自己將來在社會(huì)的地位。有遠(yuǎn)大志向不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但如果沒有遠(yuǎn)大志向，你的人生一定不會(huì)太精彩。有了遠(yuǎn)大理想，然后怎么辦？分解目標(biāo)。遠(yuǎn)大理想就像我們要去的一個(gè)地方，這個(gè)地方很遠(yuǎn)，路途很長，為防止我們中途懈怠，我們就要將路程分成幾個(gè)階段，定自己每一階段的目標(biāo)，定自己在每一階段采用什么方式，用多長時(shí)間實(shí)現(xiàn)。日本有一個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，每一次比賽都能取得優(yōu)異成績，有人問他秘訣，他說，每一次比賽前我都要去沿著比賽線路去看一看，然后把整個(gè)線路分成無數(shù)個(gè)小段。別人跑的是整個(gè)馬拉松路程49公里149米，而我跑的不過是幾個(gè)一萬米，因此就會(huì)比他們跑的輕松。他就是這樣，把遠(yuǎn)大目標(biāo)分解，當(dāng)別人還在為遠(yuǎn)大目標(biāo)遙遙無期而深感疲憊的時(shí)候，他卻在為實(shí)現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)目標(biāo)而興奮。我們還可以回顧一下中國革命史，一開始共產(chǎn)黨的力量是那么弱小，但是毛主席卻能高瞻遠(yuǎn)矚，看到星星之火可以燎原；當(dāng)日本侵略我們中國的時(shí)候，毛主席說別看日本現(xiàn)在很厲害，我們只要持久戰(zhàn)，一定可戰(zhàn)勝它；解放戰(zhàn)爭中，毛主席又把戰(zhàn)爭分成幾個(gè)階段。最終，解放軍靠著落后的小米加步槍，硬是打敗了裝備精良的國民黨軍隊(duì)。很多事例都告訴我們，只要有目標(biāo)并合理分解目標(biāo)，努力去做，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)的目的是什么，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)階段只是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過程當(dāng)中的一個(gè)階段。你可以將你的人生目標(biāo)分解：初中怎么學(xué)，考上怎樣的高中，高中怎樣學(xué)，考上怎樣的大學(xué)，大學(xué)怎么做，取得什么樣的工作崗位，工作中怎么做，取得什么樣的人生業(yè)績。你還可以把目標(biāo)進(jìn)一步分解：初一前半學(xué)期怎么做，達(dá)到什么名次；后半學(xué)期怎么做，達(dá)到什么名次；初二怎么做，初三怎么做。就這樣，將高遠(yuǎn)的人生志向一步步分解，然后一步步實(shí)現(xiàn)，你就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造輝煌的人生。

三、要有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。千里之行，始于足下。無論做什么，要想做好，必須腳踏實(shí)地，主動(dòng)去做。就像我們的學(xué)習(xí)，你要想學(xué)習(xí)比別人好，你就必須付出比別人更多的努力。常言說：一分耕耘一分收獲。要想取得超人的成績，必先付出超人的代價(jià)。整齊的方隊(duì)里走不出世界冠軍。這些話都是告訴我們，你要想比別人做的更好，你就必須比別人更加努力。如果平時(shí)不能主動(dòng)去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，僅僅是老師布置到哪兒，你才學(xué)習(xí)到哪兒，你的效率再高，充其量也就是和別人差不多，不會(huì)很突出。初中生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，作為一個(gè)中國中學(xué)生，國情就決定了你必須刻苦，舍得下工夫。真正的優(yōu)秀學(xué)生，是沒有太多的玩耍時(shí)間的。就像早上和中午的課前，咱們可能還保留著小學(xué)生的習(xí)慣，老師不進(jìn)來就不會(huì)自覺開始學(xué)習(xí)，這是要不得的。如果以前做的不好，以后一定要改正。那些時(shí)間都是你的學(xué)習(xí)時(shí)間，你抓不住而別人抓住了，你就會(huì)落后于別人，別人沒抓住你抓住了，你就會(huì)領(lǐng)先于別人。成績突出不突出，關(guān)鍵看你有沒有自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和養(yǎng)沒養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、要會(huì)安靜的坐下來。初中學(xué)習(xí)的課程多了，任務(wù)重了，難度大了。這些都要求你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，還必須有時(shí)間保證。那你就必須學(xué)會(huì)安靜的坐下來。整天跑來跑去，吵吵嚷嚷，看你平時(shí)好像是風(fēng)云人物，考試后很難保證你就是優(yōu)秀人物。考試中取得優(yōu)異成績的，往往是能靜下來認(rèn)真思考認(rèn)真背誦的同學(xué)，因?yàn)橹挥心沆o下來，你才有時(shí)間保證，你才有更細(xì)致更周密的思考，你才能養(yǎng)成更良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有你坐下來，你才能做更多的練習(xí)題，因?yàn)橹挥惺觳拍苌?。比如說，數(shù)學(xué)考試后，經(jīng)常有同學(xué)說，我會(huì)做，就是粗心做錯(cuò)了。其實(shí)不是粗心的問題，而是不熟練的問題。現(xiàn)在我問你，一加一等于幾，估計(jì)幾乎沒有人會(huì)粗心做錯(cuò)，除非是不夠數(shù)。所以說，所謂粗心，往往是功夫不到，做題少，訓(xùn)練少。這也就要求你必須會(huì)安靜的坐下來，做大量的習(xí)題，“熟能精其妙，精能通其竅”。

同學(xué)們，初中剛開始，你們的人生剛開始，人生的變數(shù)非常大。希望你們能把握住自己的人生航向，用優(yōu)異的表現(xiàn)豐富精彩的人生，用突出的成績描繪人生的精彩，做一個(gè)有智慧的人，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

李堡初中2015-2016年期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位老師

親愛的同學(xué)們：

下午好！有人說過：“只有矢志不渝的拓荒者，才能最先捕捉到春的第一縷氣息?！?016年李堡初中之春，彌散著濃厚的文化知識(shí)氣息，蘊(yùn)蓄著執(zhí)著的開拓創(chuàng)新精神。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，期中考試已于一周前落下帷幕。整個(gè)考試過程組織嚴(yán)密，秩序井然，達(dá)到了預(yù)期的檢測效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_中考總結(jié)大會(huì)，表彰在過去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。值此，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

成績以鋼鐵般的身姿展現(xiàn)著同學(xué)們的不懈努力，也見證著老師們的辛苦工作。但階段性檢測成果只能證明過去，卻無法代表未來。所以我在這里圍繞學(xué)習(xí)生活談兩點(diǎn)：

另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，我想告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬,焉知非福失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)觀察，這些同學(xué)存在以下問題： ①對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早自習(xí)遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響了起不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)分不清真善美；

②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對(duì)自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會(huì)，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，學(xué)的太死，不注意理解知識(shí)； ③學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，初中學(xué)習(xí)的主要方法是“三多”（多記、多練、多背），上課注意認(rèn)真聽講。

④ 課間追逐打鬧的。按理說我們七年級(jí)的學(xué)生思想都很成熟了,都是青少年了,課間追逐打鬧，我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣,１米5、6，甚至1米7的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話。

⑤ 衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還 2 可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人在外，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。

⑥ 儀容儀表有倒退的傾向?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了長發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計(jì),中國的少年犯十之八九都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。

我今天的講話，主要是對(duì)那些我放心不下的同學(xué)說的。我想說：不要當(dāng)趴在窗戶上的蒼蠅——只有光明沒有前途！有的同學(xué)可能想，我現(xiàn)在還很小，這叫前途無量。我想說，因?yàn)槟隳贻p，所以你還有光明，但不能保證你有前途。

如果你做不到我以下這三句話，你只有光明，沒有前途，說白了叫前途不“亮”。

第一句話：不要以為小，就不想努力跑

吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命運(yùn)，不能依賴別人。你要學(xué)會(huì)自立，你的榮耀要靠自己去爭取，你的成功要靠自己創(chuàng)造。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌，只能靠自己的努力。一位教育家陶行知曾經(jīng)說過：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好漢！”

有的同學(xué)可能會(huì)說，我爸很有錢，我為什么要努力學(xué)習(xí)？我要告訴你，你現(xiàn)在可以花他們的錢，因?yàn)槟阄闯赡?，這是他們的義務(wù)；你上了大學(xué)可以花他們的錢，因?yàn)槟銊偝赡?。這是他們的寬容；你畢業(yè)之后花他們的錢，這是你的恥辱。你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不努力，導(dǎo)致沒能力。結(jié)果，你只會(huì)要，而不會(huì)給。我就要“恭喜”你，經(jīng)過多年的“努力”，你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。

第二句話：世界上最厲害的不是錢袋，而是腦袋

有的同學(xué)可能會(huì)說，成功的人不一定是讀書好的人。我想問你，你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車好？當(dāng)然是坐高鐵好呀。知識(shí)就如同高鐵，有了這樣的工具，你實(shí)現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的選擇余地就大，要是你坐高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車領(lǐng)略風(fēng)景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑，因?yàn)槟阌小爸R(shí)高鐵”這個(gè)工具。

當(dāng)今世界是知識(shí)時(shí)代，哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言其中有一條：受教育程度代表收入。美國2007年的一個(gè)調(diào)查表明，18歲或以上的成年人，持有碩士或博士學(xué)位的人，平均年收入為79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入僅19915元。還有資料表明，去年美國持有學(xué)士學(xué)位者的平均年收入54689元，高中畢業(yè)者的年收入僅29448元。雖然說學(xué)歷并不等于個(gè)人工作能力，但學(xué)歷高的人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的可能性就高這也是不爭的事實(shí)。而學(xué)習(xí)力恰恰是未來社會(huì)競爭的核心能力。你也不得不承認(rèn)，受過高等教育及學(xué)歷較高的人，接受新知識(shí)快，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，工作能力也明顯較強(qiáng)。

其實(shí)一句話，就是知識(shí)越多，成功和幸福的可能性越大，這是大概率事件。你要想買質(zhì)量好的筆，你一定要選擇去大商場去買，因?yàn)檫@樣的可能性大，你絕對(duì)不會(huì)想到到小商店去買，因?yàn)檫@樣的可能性小。

請(qǐng)記住，這個(gè)世界上最厲害的是腦袋而不是錢袋。有好的腦袋，錢就會(huì)追著你來；沒有好的腦袋，再多的錢，也會(huì)丟掉。趁著年輕，抓緊給腦袋充電這才是正道。第三句話：學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ)

邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才最終出版；周杰倫忍受著強(qiáng)直性脊柱炎所帶來的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦爛；許嵩默默地承受著謠言與愚弄，卻依舊堅(jiān)持自己心愛的歌曲之夢(mèng)。請(qǐng)同學(xué)們記住，沒有人能替你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運(yùn)，因?yàn)槟愕娜松K究是 3 你的“單人旅途”。

在學(xué)校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了，這就叫“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。

猶太人在孩子還是嬰兒時(shí)，會(huì)往書上抹上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的書越多，你會(huì)覺得其實(shí)原先覺得苦的書，會(huì)越來越“甜”，隨之人生也會(huì)變成“甜”的，這就是學(xué)習(xí)帶給你的可喜變化。

3、為此我想針對(duì)目前學(xué)習(xí)略有滑坡或思想上還不夠重視的同學(xué)提幾點(diǎn)建議 首先要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

其次，要多讀書。書本是知識(shí)的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚?！皶x百遍，其義自見?！倍嘧x書，非常有利于知識(shí)的融會(huì)貫通，最終內(nèi)化為自己的知識(shí)體系。第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四、要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。不能在復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做簡單的重復(fù)，而是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容分出層次，淺顯的已經(jīng)掌握的在復(fù)習(xí)中只做協(xié)調(diào)運(yùn)用，不再花氣力記憶和訓(xùn)練。各位同學(xué)，你們是“新時(shí)代的主人”，你們今天的狀態(tài)預(yù)示未來，看到你們歡快地在李堡初中校園里生活、學(xué)習(xí)，我滿懷憧憬，無比興奮和激動(dòng)。這里，我還要給務(wù)必打好基礎(chǔ)，成為真正的“新時(shí)代的主人”幾點(diǎn)建議和希望：

第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。新儒家的代表人物杜維明說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明?！蔽覍?duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，北大老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。我們從大人物的大道理過渡到小校園的小事情，對(duì)同學(xué)們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。特別希望大家努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不為小事計(jì)較并摩擦，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。相比大中型城市，我們可能更接近“綠色生存”，因?yàn)槲覀兿鄬?duì)更貼近自然，希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式，與垃圾食品絕緣。

第三、學(xué)會(huì) “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，從專注學(xué)習(xí)中使知識(shí)獲益最大化。校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈 4 的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。

第四，要學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。沒有胸懷，就沒有氣度，沒有氣度就沒有擔(dān)當(dāng)。只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)有責(zé)任心。責(zé)任心是成就事功最核心的因素，所以請(qǐng)大家直面自己的責(zé)任，事事樹立責(zé)任心。

與此同時(shí)，我要向各班級(jí)和全體教職員工提出要求，希望各班級(jí)要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專題班會(huì)，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)控課堂精神流失率，狠抓教學(xué)，相信我們?nèi)w師生的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無堅(jiān)不摧的。

下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰；希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我堅(jiān)信：你們的未來不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧！

最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家！

第四篇：期中總結(jié)會(huì)講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天，我們高一年級(jí)的全體同學(xué)在此隆重集會(huì)，召開期中考試總結(jié)大會(huì)。首先請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲向關(guān)心我們、培育我們的高一年級(jí)所有老師表示衷心的感謝！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向忘我工作、任勞任怨的學(xué)生干部們表示深深的謝意！

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，因?yàn)橥ㄟ^反思，才能讓你們精神振奮，重新昂首，以更加勇敢的姿態(tài)面對(duì)未來！

但是，同學(xué)們，我們也要正確面對(duì)考試成績。“不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，驕傲自滿，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于本次考試的失利，我們也不能悲觀失望，勝敗乃兵家常事，無數(shù)事實(shí)證明，在通向成功的道路上，失敗幾乎是難以避免的；但對(duì)奮斗者來說：失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。只要我們端正態(tài)度，認(rèn)真努力，成功一定是屬于我們的。

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、文明守紀(jì)。

我們倡導(dǎo)全體同學(xué)做一個(gè)文明人，遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，待人有禮；要學(xué)會(huì)尊重他人，要明白生活中除了自己還有他人，不要忽視他人的存在，要注意自己的言行是否會(huì)影響他人的學(xué)習(xí)和生活，影響他人就是對(duì)他人的不尊重，也只有尊重他人，別人才會(huì)尊重你。

我給大家講一個(gè)故事，題目是：沙漠里的兩個(gè)朋友。傳說兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。被打的人覺得深受屈辱，一個(gè)人走到帳篷外，一言不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來了。被救起來后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命?！彼呐笥押闷娴貑柕溃骸盀槭裁次掖蛄四愫?，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他笑著回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?/p>

剛剛落幕的高一年級(jí)讓人感動(dòng)的人和事征文比賽，在我們高一就涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)的人物，他們的事跡確實(shí)讓人感動(dòng)，高一（1）班的車?yán)送瑢W(xué)熱心幫助家長，從高

一、高

三、找到高二，終于幫家長找到了孩子，難道這不是文明的事跡嗎？這樣的事跡還很多，就不一一列舉了。

第二、掌握主動(dòng)。

先問大家一個(gè)問題，評(píng)價(jià)一個(gè)人最看重什么？有專家學(xué)者經(jīng)過多年的研究得出這樣一個(gè)結(jié)論，那就是最看重人的主動(dòng)性。通過半年多高中學(xué)習(xí)大家可能感覺到了：1.懂而不會(huì)的情況增多，教材的內(nèi)容對(duì)大部分同學(xué)都能掌握，而高考要求學(xué)生要有很強(qiáng)的知識(shí)再現(xiàn)、延伸和運(yùn)用能力，它注重的是思維能力和運(yùn)用能力的考查，只要我們稍微留意高考試題就可以看到，教材的練習(xí)題相對(duì)于高考試題是多么的微不足道；2.會(huì)而不全，有些問題看上去是很容易理解，但最后得分不多，不是忘了這里就是漏了那里，最后只能是一點(diǎn)點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。所以對(duì)同學(xué)而言，主動(dòng)與熱情是我們戰(zhàn)勝困難的力量與法寶，有了主動(dòng)，就會(huì)有熱情，就會(huì)使自己的神經(jīng)處于興奮狀態(tài)而去做自己內(nèi)心最想做的事情，有了主動(dòng)與熱情，你的學(xué)習(xí)效

率肯定會(huì)提高一倍甚至幾倍，你的學(xué)習(xí)生活將由枯燥變?yōu)槌鋵?shí)、變?yōu)榭鞓?！有了主?dòng)與熱情，你才能有更大的理想和目標(biāo)，大家想想，時(shí)間過得真快，在幾個(gè)月我們就是高二的學(xué)生了，現(xiàn)在我們就應(yīng)該提前為小高考做好準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ)，從最基本的知識(shí)抓起，大家發(fā)現(xiàn)，這次期中考試有的就是書上的原題，其中數(shù)理化尤為重要。萬丈高樓平地起，只要我們把握好基礎(chǔ)那我們就是最后的勝利者。我們的目標(biāo)是從現(xiàn)在起瞄準(zhǔn)小高考，順利通過小高考。

3、充滿信心，更要有恒心

我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。高一（1）班班級(jí)口號(hào)：成功無捷徑。就是要讓我們樹立信心，要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己?！拔也皇亲顑?yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”多好的一句話。一位偉大的哲人曾經(jīng)這樣說：“誰擁有自信，誰就成功了一半。”可見自信對(duì)于一個(gè)人是多么重要。一個(gè)人擁有自信就會(huì)有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，不懼怕任何困難，不害怕任何挫折，從而以堅(jiān)韌不拔的意志去奮斗，去拼搏，努力爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，日有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻了一個(gè)“早”字，這是何等的意志。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績應(yīng)該是皆大歡喜的，這并不是我個(gè)人感覺良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命時(shí)一只金色的蝶”。

同學(xué)們，考試對(duì)我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫玻豢荚嚫且环N機(jī)遇，一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。

未來的道路很艱辛，別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在前方召喚你！可別讓它等你太久了！

我的講話完了 謝謝大家！

第五篇：期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

期中總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天，我校隆重舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師對(duì)今天受表彰的同學(xué)和教師表示最熱烈的祝賀；其次，我還要向全體教職工致以最真誠的謝意。正是因?yàn)橛辛巳w教職工卓有成效的工作和全體同學(xué)蓬勃向上的努力，我們的高橋小學(xué)校才有了今天這樣團(tuán)結(jié)和諧、蓬勃發(fā)展的美好局面，再一次的謝謝你們！謝謝！

今天的大會(huì)，既是前半期工作的總結(jié)會(huì)，又是后半期工作的動(dòng)員會(huì)。所以我們既要看到我們的成績，也要看到我們的不足。下面，我講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是前半期工作的成績，二是后半期努力的方向。

一、對(duì)前半期工作的回顧。

（一）全體教職工一如既往地發(fā)揚(yáng)了我們高橋小學(xué)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)；比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前濃厚。在我們的教學(xué)工作中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)的典范。

陳荃、陳碧波、潘如芬、趙長富老師，擔(dān)任的教學(xué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，一本教科書，不知翻過幾百次了，教材內(nèi)容早已爛熟于胸，我想他即使不備課，站在講臺(tái)上也應(yīng)該是游刃有余，可翻開他的教案，內(nèi)容條分縷析，字跡一絲不茍，圈點(diǎn)勾畫赫然在目。他們可謂是精耕細(xì)作的典范。

孫永凡、楊教拯、胡鳳波、戴支勇、阮棉許等老師，他們勤于下

班輔導(dǎo)。早自習(xí)、中自習(xí)總能見到他們的身影?；蛘哐膊閷W(xué)生早讀情況，或者督查學(xué)生作業(yè)，或者找學(xué)生談話，幾乎天天如此。

陳娟、董桂芳、胡勤鳳這三位英語老師，在教學(xué)上總是那樣富有激情，每節(jié)英語課都能一絲不茍，總是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；課堂容量大，訓(xùn)練多。

另外還有張必珠、王艷、高立春、彭殿訓(xùn)等老師，他們雖然不住在高橋，但每天都能堅(jiān)持早到校，早進(jìn)班，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（二）班級(jí)管理特色鮮明，做到了以愛育人，潤物無聲。我們的班主任隊(duì)伍中，既有干了幾十年班主任工作的老教師，也有剛剛走上班主任崗位不久的年輕同志。如果要我找出他們的共性，我覺得他們每個(gè)人都有一顆潤物無聲的愛心。對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)；他們是一樣的嚴(yán)格要求；對(duì)待學(xué)生的生活，他們是一樣的細(xì)心關(guān)照。不過，在這個(gè)共性當(dāng)中，他們也有自己的個(gè)性，在班級(jí)管理上各有特色：

這里特別要提到的是一年級(jí)的丁步軍老師和彭殿訓(xùn)兩位老師。一年級(jí)學(xué)生小、自覺性差，需要進(jìn)行常規(guī)教育及行為習(xí)慣培養(yǎng)。而且今年的一年級(jí)生數(shù)還比較多，班級(jí)里有許多不足齡的小孩，許多勞動(dòng)都是由他們親自動(dòng)手完成的。這兩位老師每天都能早到校深入班級(jí)，用一顆愛心細(xì)致入微地做好班級(jí)管理工作。一年級(jí)在這兩位班主任的帶領(lǐng)下班級(jí)管理有聲有色，非常突出。

（三）養(yǎng)成教育初見成效。

經(jīng)過全體師生的共同努力，整個(gè)校園變干凈了，教室整潔了，同學(xué)們的語言文明了。這一切都表明，我們的養(yǎng)成教育已經(jīng)深入人心，正在貫徹到每一個(gè)同學(xué)的行動(dòng)之中。

（四）真正實(shí)現(xiàn)了構(gòu)建平安校園的目標(biāo)。

本學(xué)期，沒有發(fā)生一起安全事故，哪怕是小小的意外事故，也不曾發(fā)生。各個(gè)班級(jí)也沒有發(fā)生重大的違紀(jì)情況，更沒有跨班級(jí)發(fā)生沖突發(fā)生。以前，總有些學(xué)生需要家長來校配合教育，這學(xué)期也少了。

二、后半期努力的方向。

（一）奮戰(zhàn)下半學(xué)期，奪取期末考試的全面勝利。

各學(xué)科都應(yīng)該調(diào)整計(jì)劃，盡快完成教學(xué)任務(wù)，留足復(fù)習(xí)備考時(shí)間；各班要鼓足干勁，搶抓時(shí)間，力爭在期末統(tǒng)測中全鎮(zhèn)排名占據(jù)優(yōu)勢。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)后段管理，將本期良好的教育教學(xué)局面一直保持下去。

全體師生都要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，確保不發(fā)生安全事故，要將學(xué)校的各項(xiàng)工作要求進(jìn)一步落到實(shí)處，并且要有提前量，要有預(yù)見性。

（三）要充分利用晨會(huì)這個(gè)主陣地，進(jìn)一步做好德育教育，做到德育與智育并舉。

（四）適時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，并把它作為我校的特色工程、亮點(diǎn)工程。

老師們，同學(xué)們，后半期的天氣比前半期要冷一些，但我相信老師們工作的熱情不會(huì)減，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭不會(huì)松。我相信，期末考試的成績會(huì)更好，我們一定能奪取本期工作的全面勝利。

最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們天天進(jìn)步！謝謝大家！

二0一0年年十一月十七日