第一篇：金孔小學(xué)“兩基”(普九)工作自查報告

鹽亭縣金孔小學(xué)“兩基”履職情況

匯 報

“兩基”工作是我國實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅持“兩基”工作重中之重的地位，將工作重點放在“鞏固兩基成果、促進(jìn)教育均衡發(fā)展”上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，思想不放松！狠抓落實，使學(xué)校“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高?，F(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實事求是的態(tài)度，對2009年至2010年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。

一、自然、經(jīng)濟(jì)、教育狀況

金孔小學(xué)位于鹽亭縣金孔鎮(zhèn)，占地面積共5890平方米；學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，2009-2010年在校學(xué)生數(shù)為776人；平均班容量約為52人。

二、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為776人；入學(xué)率均為100%。

2、輟學(xué)率

學(xué)生學(xué)年初在校生總數(shù)為776，無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平

小學(xué)專任教師為64人；學(xué)歷合格者為64人；學(xué)歷合格率為100%；大專及大專以上學(xué)歷者為34人，占專任教師總數(shù)比例為53%；正副校長3人，均已經(jīng)過校長崗位培訓(xùn),持證上崗率100%。教民主任2人。

（三）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

畢業(yè)年級實有人數(shù)為144人，所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。

2、畢業(yè)年級體育合格率

畢業(yè)年級學(xué)生體育合格人數(shù)為144人，合格率為100%。

3、其他

學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育資源，有專用圖書室、閱覽室，實驗室及各種功能室齊備，實驗開出率高。各年級均開設(shè)了微機(jī)課、英語課，學(xué)校被評為綿陽市“示范小學(xué)”。2009至2010學(xué)年被評為鹽亭縣教學(xué)質(zhì)量一等獎，金孔教體辦教育質(zhì)量綜合評估特等獎。

（四）辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總面積為5890平方米，生均7.59平方米。震后危房改造全面完工，正準(zhǔn)備驗收。課桌配齊率為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%；圖書總冊數(shù)為13898冊，生均圖書占有量為17.91冊。

三、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝嵤?學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開“兩基”工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積5890，生均面積7.59平方米，校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動區(qū)分區(qū)明確。校園內(nèi)有各宣傳櫥窗，校內(nèi)道路平直，干道、通道均為水泥路面；操場平整，分別設(shè)有籃球場1個、綜合操場1個，直道500米，另外設(shè)有單、雙杠、爬梯等。學(xué)校六室健全，設(shè)備配備達(dá)到要求。

為辦出一流的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校著力抓好校園氛圍的教育化。學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮美術(shù)室、大隊部、工會作用，每月定期更換形式不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、少先隊員和學(xué)校在社會上參加的大型活動。愛國主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)了校園廣播站，少先隊廣播員每天中午播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂，豐富了全校學(xué)生的午間活動。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個主義”（愛國主義、集體主義、社會主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動，要求教師做到“三講三禁三熱愛”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時事政治，了解國家大事，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動，使全體教師提高了認(rèn)識，自覺投入到學(xué)生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生?！熬礃I(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻(xiàn)”已成為我校人人自覺的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高

業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計劃、有步驟地開展。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃，采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，其次鼓勵中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教師參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識培訓(xùn)等，并都獲得了證書。

（四）以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實現(xiàn)我國“科教興國”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。

領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以正、副校長為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。

在新課程評價體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。制定了《金孔小學(xué)基礎(chǔ)教育改革實驗評價方案》，在評價主體上倡導(dǎo)多元化；在評價形式上倡導(dǎo)多元化，充分發(fā)揮評價的教育、激勵功能，取得了新的進(jìn)展。將教師評價制度改革作為學(xué)校評價制度改革的突破口，改革了以往單一評價主體的狀況，逐步建立了以教師自評、互評，家長、學(xué)生評價和學(xué)校評價相結(jié)合的教師評價制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評價。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率 任務(wù)面向全社會全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會、家長和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對全部入學(xué)兒童

實行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）其他

1、為確?！皟苫睂嵭?，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，使“兩基”工作規(guī)范化。走進(jìn)社區(qū)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，及時了解學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率。

另外，爭取社會各界人士的“希望工程”援助，動員家境好的學(xué)生開展捐資助學(xué)“的義舉，多方面多渠道的使貧困學(xué)生完成義務(wù)教育。

2、改革教學(xué)方法和評價制度。有些學(xué)生由于厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)。因此，學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評價制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識，制定規(guī)劃，不斷提高我校“兩基”工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

在上級部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

金孔小學(xué)“兩基”工作小組

2010年9月15日

第二篇：古來小學(xué)“兩基”(普九)工作自查報告

古來小學(xué)“兩基”（普九）工作

自 查 報 告

“兩基”工作是我國實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅持“兩基”工作重中之重的地位，將工作重點放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實，使學(xué)?！皟苫背晒玫搅诉M(jìn)一步鞏固提高?，F(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實事求是的態(tài)度，對2009年至2010年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。

一、自然、經(jīng)濟(jì)、教育狀況

古來小學(xué)位于鹽亭縣金孔鎮(zhèn)古來場鎮(zhèn)，占地面積共 29161平方米；學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，2009-2010年來在校學(xué)生數(shù)為242人；平均班容量為40.3人。

二、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為242人；入學(xué)率均為100%。

2、輟學(xué)率

學(xué)生學(xué)年初在校生總數(shù)為242人，無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平

小學(xué)專任教師為28人；學(xué)歷合格者為28人；學(xué)歷合格率為100%；大專及大專以上學(xué)歷者為12人，占專任教師總數(shù)比例為43%；正副校長2人，均已經(jīng)過校長崗位培訓(xùn),持證上崗率100%。

（三）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

畢業(yè)年級實有人數(shù)為73人，所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。

2、畢業(yè)年級體育合格率

畢業(yè)年級學(xué)生體育合格人數(shù)分別為73人合格率為100%。

3、行為規(guī)范合格率

各年學(xué)生行為規(guī)范合格人數(shù)分別為73人，合格率為100 %。

4、其他

學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育資源、數(shù)學(xué)、自然教育箱，三至六年級開設(shè)了微機(jī)課，學(xué)校被評為鹽亭縣“文明學(xué)?！薄?/p>

（四）辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總面積為4653平方米，生均19.23平方米。危房無，危房率為0，課桌配齊率為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%；圖書總冊數(shù)為6038冊，生均圖書占有量為24.95冊。

三、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝嵤?/p>

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開“兩基”工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積4653，生均面積19.23平方米，校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積562m2,生均面積為 0.6 m2。校園內(nèi)有各宣傳櫥窗，校內(nèi)道路平直，干道、通道均為水泥路面；操場平整，分別設(shè)有籃球場二個、羽毛球場二個，直道60米，另外設(shè)有單、雙杠、爬梯等。學(xué)校六室健全，設(shè)備配備達(dá)到要求。為辦出一流的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校著力抓好校園氛圍的教育化。

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。

重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮美術(shù)室、大隊部、工會作用，每月定期更換形式不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、少先隊員和學(xué)校在社會上參加的大型活動。愛國主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)了校園廣播站，少先隊廣播員每天中午播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂，豐富了全校學(xué)生的午間活動。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個主義”（愛國主義、集體主義、社會主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動，要求教師做到“三講三禁三熱愛”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時事政治，了解國家大事，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動，使全體教師提高了認(rèn)識，自覺投入到學(xué)生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生?！熬礃I(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻(xiàn)”已成為我校人人自覺的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高

業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計劃、有步驟地開展。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃，采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，其次鼓勵中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教師參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識培訓(xùn)等，并都獲得了證書。

（四）以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實現(xiàn)我國“科教興國”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。

領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以正、副校長為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。

在新課程評價體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。制定了《古來小學(xué)基礎(chǔ)教育改革實驗評價方案》，在評價主體上倡導(dǎo)多元化；在評價形式上倡導(dǎo)多元化，充分發(fā)揮評價的教育、激勵功能，取得了新的進(jìn)展。將教師評價制度改革作為學(xué)校評價制度改革的突破口，改革了以往單一評價主體的狀況，逐步建立了以教師自評、互評，家長、學(xué)生評價和學(xué)校評價相結(jié)合的教師評價制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評價。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率

任務(wù)面向全社會全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會、家長和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對全部入學(xué)兒童實行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）其他

1、為確保“兩基”實效，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，使“兩基”工作規(guī)范化。走進(jìn)社區(qū)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，及時了解學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率。

另外，爭取社會各界人士的“希望工程”援助，動員家境好的學(xué)生開展捐資助學(xué)“的義舉，多方面多渠道的使貧困學(xué)生完成義務(wù)教育。

2、改革教學(xué)方法和評價制度。有些學(xué)生由于厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)。因此，學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評價制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

四、存在的問題與不足

學(xué)校建設(shè)亟待加強(qiáng)，學(xué)校沒有沒有多媒體教室，以及改變校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動場所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問題，難以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識，制定規(guī)劃，不斷提高我校“兩基”工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

在上級部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第三篇：金孔鎮(zhèn)兩基工作職責(zé)

金孔鎮(zhèn)人民政府

“兩基”迎國檢工作職責(zé)

為切實做好迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)“兩基”工作水平，確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過國家檢查，認(rèn)真貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，提高教育執(zhí)法水平特制定下列單位迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作職責(zé)：

金孔鎮(zhèn)黨政辦公室

1、組織和督促適齡兒童、少年按時入學(xué)。小學(xué)入學(xué)率、初中毛入學(xué)率分別達(dá)到99.6 %、110.0 %，小學(xué)

2、采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。、初中輟學(xué)率分別控制在 0.4 %、1 %以內(nèi)。

3、組織動員“流生”返校學(xué)習(xí)。

4、促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，使教育均衡發(fā)展，合理利用有限的教育資料。小學(xué)科學(xué)、普通初中理化生實驗儀器按國家和省標(biāo)準(zhǔn)，配備率分別達(dá)到 95 %、100 %；小學(xué)、初中音體美器材按國家和省標(biāo)準(zhǔn)，配備率均達(dá)到 85 %。小學(xué)生均校舍達(dá) 8.5平方米、生均圖書達(dá) 14冊、計算機(jī)生機(jī)比達(dá) 20:1 ；初中生均校舍達(dá) 8.5平方米、生均圖書達(dá) 17 冊、計算機(jī)生機(jī)比達(dá) 20:1。

5、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督強(qiáng)化中小學(xué)安全管理，落實安全工作責(zé)任，消除安全隱患，杜絕重大校園安全責(zé)任事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。加強(qiáng)學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，注重校園文化、綠美化建設(shè)，廣泛開展民族文化、特色文化進(jìn)校園，民族體育進(jìn)課

6協(xié)同有關(guān)站所，積極開展與農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的脫盲后鞏固提高工作；對近三年掃盲及鞏固提高工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成專項自查報告；多渠道籌措掃盲經(jīng)費，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于1000元;基本滿足鄉(xiāng)、村級成技校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)、村級成技校辦學(xué)面均達(dá)100%。

7.本著“硬件從實，軟件從嚴(yán)”的原則，實事求是，全面客觀地推進(jìn)鄉(xiāng)校自評、表冊匯總、檔案規(guī)范，整改完善等各項工作，確保數(shù)據(jù)指標(biāo)真實可靠，相互吻合。各種檔案資料“一要就有，一看就懂，一查就實，一核就準(zhǔn)”，嚴(yán)禁弄虛作假。

金孔鎮(zhèn)各行政村

1、負(fù)責(zé)適齡兒童、少年入學(xué)。

2、負(fù)責(zé)動員輟學(xué)兒童、少年返校學(xué)習(xí)動員工作。

3、保障、優(yōu)化治安秩序，讓兒童、少年有一個舒心、安靜、和諧的生活環(huán)境。

金孔鎮(zhèn)財政所

1、依法保障義務(wù)教育經(jīng)費的“兩個提高”、“三個增長”。

2、保障教育經(jīng)費并主要用于改善義務(wù)教育的辦學(xué)條件。

3、監(jiān)督各中小學(xué)收費行為，規(guī)范學(xué)校財務(wù)支出。

4、不堆留、不折扣教育經(jīng)費

5.積極籌措資金，確保國檢所需經(jīng)費及表彰獎勵經(jīng)費的需求，進(jìn)行梳理和核算。及時撥付國檢專項經(jīng)費，確保國檢各項工作順利開展。

金孔鎮(zhèn)派出所

1、保障學(xué)校周邊環(huán)境穩(wěn)定有序，整治學(xué)校周邊突出治安問題，在校園周邊復(fù)雜地區(qū)有針對性地開展治安巡邏，加強(qiáng)對校園周邊娛樂場所的治安管理，為迎檢營造良好氛圍。

2、確保學(xué)校無治安案件的發(fā)生，無償為學(xué)校提供安全保障。

3、加強(qiáng)戶籍管理，做好拆遷戶的戶口遷移工作，積極解決人戶分離問題。協(xié)助學(xué)校做好外出務(wù)工人員的子女返校就讀工作，并對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育適齡人口的管理和統(tǒng)計工作給予配合，協(xié)助教育部門健全完善轄區(qū)內(nèi)人口文化戶口冊登記工作。協(xié)助做好中小學(xué)控輟保學(xué)工作。

4.會同有關(guān)部門依法打擊對學(xué)校及師生的違法犯罪活動。5.會同學(xué)校做好中小學(xué)生自我防護(hù)、交通安全、消防安全和禁毒等方面的教育工作，在公路沿線學(xué)校門口設(shè)置警示標(biāo)志。

5.開展警校共建平安校園活動，做好選派民警擔(dān)任中小學(xué)法制副校長或法制輔導(dǎo)員的工作，加強(qiáng)校園及周邊治安巡邏。

金孔鎮(zhèn)各中小學(xué)校

1、各中小學(xué)校校長是“兩基”工作第一責(zé)任人。

2、各中小學(xué)教導(dǎo)主任是教育教學(xué)、檔案資料責(zé)任人。

3、各中小學(xué)管總務(wù)的副校長、總務(wù)主任是校容校貌、校園環(huán)境的責(zé)任人。

4、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。加強(qiáng)師生思想政治工作和學(xué)生文明禮儀教育及養(yǎng)成教育，培育師生良好精神風(fēng)貌，迎接國檢。

5、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校校園綠化、美化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵。按照“一校一規(guī)劃，一校一特色”的校園文化建設(shè)要求，加強(qiáng)校園文化、綠美化建設(shè)，廣泛開展民族文化、特色文化進(jìn)校園、學(xué)校綠美化、文化建設(shè)要有較大改觀。

6、積極做好教師的繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)和學(xué)歷提高。

7、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、積極做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)建“平安”校園。

9.小學(xué)入學(xué)率、初中毛入學(xué)率分別達(dá)到 99.6 %、110 %，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在 0.4 %、1 %以內(nèi)，青壯年文盲率控制在 1 %以內(nèi)。

10、按時完成“掃盲”工作任務(wù)；健全完善“兩基”檔案中掃除青壯年文盲的基礎(chǔ)檔案，學(xué)校整理存檔備查。

11、生均公用經(jīng)費15%用于配備圖書、實驗儀器、文體器材。小學(xué)科學(xué)、普通初中理化生實驗儀器按國家和省標(biāo)準(zhǔn)，配備率分別達(dá)到 95 %、100 %；小學(xué)、初中音體美器材按國家和省標(biāo)準(zhǔn)，配備率均達(dá)到 85 %。小學(xué)生均圖書達(dá) 14 冊、計算機(jī)生機(jī)比達(dá) 20:1 ；初中生均圖書達(dá) 17 冊、計算機(jī)生機(jī)比達(dá) 20:1。

12、按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，開齊課程，開足課時，實施學(xué)校精細(xì)化管理，全面實施素質(zhì)教育，落實減負(fù)提質(zhì)要求，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。、本著“硬件從實，軟件從嚴(yán)”的原則，實事求是，全面客觀地推進(jìn)學(xué)校各種“兩基”檔案的建立與完善、數(shù)據(jù)校對統(tǒng)一等各項工作，確保數(shù)據(jù)指標(biāo)真實可靠，相互吻合。

14、按時上報安排布置的各種國檢資料，認(rèn)真落實有關(guān)國檢工作的文件精神。

金孔鎮(zhèn)醫(yī)院

1.督促、檢查《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等國家關(guān)于做好學(xué)校衛(wèi)生工作有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，做好對學(xué)校的衛(wèi)生服務(wù)工作，監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校做好衛(wèi)生工作。

2.協(xié)調(diào)承擔(dān)殘疾鑒定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，配合教育部門做好殘疾兒童、少年的醫(yī)學(xué)鑒定。

3.組織實施學(xué)生體質(zhì)健康檢查，建立學(xué)生健康檔案。

4.配合教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校開展好學(xué)生傳染病防治；疫苗接種和食品安全檢查、防范工作。

5.積極爭取條件，為學(xué)校配備校醫(yī)。

第四篇：西寧市前營街小學(xué)“兩基”（普九）工作自查報告

西寧市前營街小學(xué)“兩基”（普九）工作自查報告

“兩基”的鞏固和提高是我國實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一。對青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅持“兩基”工作重中之重的地位不動搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點放在鞏固、提高上，強(qiáng)化政府行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實，使學(xué)校“兩基”成果得到了進(jìn)一步鞏固提高?，F(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實事求是的態(tài)度，對1999年至2002年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。

一、自然、經(jīng)濟(jì)、教育狀況

西寧市前營街小學(xué)位于西寧市城中區(qū)前營街1號，占地面積7903.10m2；學(xué)校共有教學(xué)班12個，在校學(xué)生數(shù)依次為589人、604人、604人、626人；平均班容量依次為49人、50人、50人、52人。

二、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為589人、604人、604、626人；其中借讀生分別為42人、130人、170人、176人；流動學(xué)生總?cè)藬?shù)為38人、46人、57人、63人，全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%。

2、殘疾兒童入學(xué)率

殘疾兒童自2001年分別為1人、2人、2人，全部入學(xué)，入學(xué)率每年均為100%。

3、輟學(xué)率

學(xué)生學(xué)年初在校生總數(shù)分別為589人、604人、604人、626人，無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平

小學(xué)專任教師分別為32人、33人、36人、36人；學(xué)歷合格者分別為31人、32人、36人、36人；學(xué)歷合格率分別為98%、98%、100%、100%；大專及大專以上學(xué)歷者分別為14人、15人、20人、21人，占專任教師總數(shù)比例為43.8%、45.5%、55.6%、58.3%；已取得專業(yè)合格證書人數(shù)為19人、19人、36人、36人，占專任教師總數(shù)比例為59.4%、57.3%、100%、100%；校長分別為2人、2人、3人、2人，均已經(jīng)過校長崗位培訓(xùn),持證上崗率4年均為100%。

（三）教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

畢業(yè)年級實有人數(shù)分別為108人、91人、100人、106人，所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率4年均為100%，所有學(xué)生全部就近入學(xué)。

2、畢業(yè)年級體育合格率

畢業(yè)年級學(xué)生體育合格人數(shù)分別為108人、91人、100人、106人合格率4年均為100%。

3、行為規(guī)范合格率

各年學(xué)生行為規(guī)范合格人數(shù)分別為587人、601人、599人、621人，合格率分別為99%、99%、99%、99%。

4、其他

學(xué)校配備了數(shù)學(xué)、自然教育箱，三至六年級開設(shè)了微機(jī)課，學(xué)校被定為市級生物特色學(xué)校、市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級綠色學(xué)校、市級文明學(xué)校。

（四）辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總面積為3186.02m2，危房無，危房率為0，課桌配齊率4年均為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%；圖書總冊數(shù)分別為5289冊、5495冊、5766冊、5922冊，生均圖書占有量為8.9冊、9.1冊、9.5冊、9.5冊。

三、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝嵤?/p>

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開“兩基”工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積7903.10m2，生均面積13.6m2校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積384m2,生均面積為0.6m2。校園內(nèi)有各種宣傳櫥窗，校內(nèi)道路平直，干道、甬道均為水泥地坪或彩磚路面；操場平整，分別設(shè)有足球場、籃球場沙坑各一個，跑道全長150米，直道60米，另外設(shè)有體育器材單、雙杠、爬梯等。學(xué)校有8個活動室共計420m2，生均面積為0.7m2，行政用房齊全,教學(xué)辦公設(shè)備達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn)化水平。檔案室、微機(jī)室、書畫室、音樂室、生物室、器材室、醫(yī)務(wù)室等都已設(shè)置且做到了專室專用。

學(xué)校教學(xué)學(xué)具共31個種類115件；自然教具76個種類536件；藥品重量5.8kg，音樂教具12個種類22件；美術(shù)教具3個種類共17件；電教設(shè)備11個種類54件；勞動教具15個種類37件；體育器材32個種類411件；衛(wèi)生器材25個種類23件；學(xué)校共有圖書5922冊，人均藏書量達(dá)9.5冊。工具書、教學(xué)參考書576冊，共計投資10萬余元。圖書室有專人進(jìn)行管理。

為辦出一流的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校著力抓好二化：

1、抓基礎(chǔ)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校采用上級撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于2003年8月竣工完成了造價35萬元的校門建設(shè)和教學(xué)樓維修，及造價4萬元的花園建設(shè)和彩磚主干道鋪設(shè)工程并設(shè)計漢白玉雕塑一尊；2003年11月投資52萬元對學(xué)校燃煤鍋爐進(jìn)行改造，完成了煤改氣工程；2004年3月投資5萬元購置檔案柜、學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅，教學(xué)樓維修近4萬元。以上舉措有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作鋪路架橋。

2、抓校園氛圍的教育化

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。

校園中設(shè)置了五個形式不同的學(xué)習(xí)櫥窗、宣傳欄，并充分發(fā)揮美術(shù)室、大隊部、團(tuán)支部、工會作用，每月定期更換形式不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、少先隊員和學(xué)校在社會上參加的大型活動。

愛國主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)了校園廣播站，團(tuán)員教師每天中午指導(dǎo)各中隊播音員代表，播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂，豐富了全校學(xué)生的午間活動。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實江澤民總書記《談話》精神：“教師肩負(fù)著光榮而神圣的使命，教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！边@也是黨和國家對教師的基本要求。學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個主義”（愛國主義、集體主義、社會主義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動，要求教師做到“三講三禁三熱愛”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時事政治，了解國家大事，評選“師德標(biāo)兵”，省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動，使全體教師提高了認(rèn)識，自覺投入到學(xué)生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生?！熬礃I(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻(xiàn)”已成為前小人人自覺的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高

業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計劃、有步驟地開展。學(xué)校制定了《前營街小學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》、《前營街小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)實施意見》等，所采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，學(xué)?，F(xiàn)有18名教師具備大專學(xué)歷，3名教師具備本科學(xué)歷，15名教師正在自修大專和本科，至2004年7月，大專、本科學(xué)歷教師可達(dá)60%；其次鼓勵中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教育參加了全國公務(wù)員辦公自動化微機(jī)培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識培訓(xùn)、WTO知識培訓(xùn)等，并都獲得了證書；其三，要求學(xué)校教師開展“一幫一”結(jié)對子幫扶活動，由教師個人提出申請，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行高級教師對一、二級教師，學(xué)科代頭人和教育骨干對教學(xué)新秀的幫扶活動；第四，要求每位教師每學(xué)期做到“三個一”即看一本現(xiàn)代教育專著，發(fā)表一篇高質(zhì)量教育教學(xué)、教研論文；第五，要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，捕捉教育新信息，及時積累并總結(jié)經(jīng)驗，撰寫科研性成果報告，向科研型教師發(fā)展；第六，走出校門開闊教師眼界。教師由于長期工作在教學(xué)第一線，加上外出機(jī)會少，各方面信息相對閉塞，所以學(xué)校結(jié)合實際情況，有計劃地組織教師去教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)或兄弟學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。通過以上途徑，我?，F(xiàn)已培訓(xùn)出市級學(xué)科代頭人2名、骨干教師7名、全國巾幗模范2名、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員2名；省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師十三名、教育明星三人；三位教師參加全國課堂教學(xué)比賽獲一、二等獎。

（四）以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實現(xiàn)我國“科教興國”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。

領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以正、副校長為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作?，F(xiàn)學(xué)校已完成了“學(xué)困生的診斷與矯治”這一課題實驗，較有成效地實施了市級科研課題《合作性學(xué)習(xí)方式的實驗與研究》，撰寫了科學(xué)的課題設(shè)計方案，設(shè)計并填寫了合理的調(diào)查表，進(jìn)行了學(xué)生個案分析，填寫了《合作性學(xué)習(xí)方式的實驗與研究》調(diào)查分析研究成果表，撰寫論文多篇，其中省級刊物發(fā)表二十余篇、市級刊物十余篇，參加交流的論文達(dá)一百余篇。承擔(dān)的示范課教學(xué)有十余節(jié)獲獎；自創(chuàng)學(xué)校合作性課程——《走進(jìn)七彩課堂》，即以生物教學(xué)活動和其他內(nèi)容為研究的校本課程得到全面開發(fā)，學(xué)校各科教師開發(fā)的課本已在全校推廣使用三個學(xué)期。

學(xué)校、班級二層的藝體活動，多次獲獎，其中生物展室多次接受上級單位和兄弟學(xué)校的參觀，葉貼、紙漿畫、生物標(biāo)本等多件學(xué)生、教師作品獲獎，其中左公云、姚祖金、龐蓮生的作品在城中區(qū)工會舉辦的教師作品比賽中獲一、二等獎，學(xué)校選送作品參加城中區(qū)藝術(shù)節(jié)展示活動獲得同行認(rèn)可，尤其是學(xué)校根據(jù)班級特點設(shè)置的班花尤為新穎，它不僅體現(xiàn)了每班學(xué)生的喜好、班級風(fēng)格，還使學(xué)生了解了課本外的知識，拓寬了學(xué)生知識面，培養(yǎng)了學(xué)生能力，增強(qiáng)了班級凝聚力，真正體現(xiàn)了學(xué)校生物特色。在課改和校本課程的輻射下，學(xué)校綜合實踐活動也日趨成熟，學(xué)校綜合實踐領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛征集學(xué)生意見，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校特色制定了《前小綜合實踐活動課程實施方案》、《綜合實踐教師教研制度》，并由年級組制定了科學(xué)的教學(xué)計劃，每位老師根據(jù)自身特點和學(xué)生喜愛，設(shè)計科學(xué)可行的教學(xué)計劃給學(xué)生開展活動，跟蹤小組則詳細(xì)記錄了活動過程，年終對綜合實踐課各項指標(biāo)進(jìn)行評價，由學(xué)校寫出詳細(xì)的自查報告?，F(xiàn)綜合實踐課的開設(shè)已深受學(xué)生、老師和家長的歡迎，學(xué)校也通過活動摸索出一套科學(xué)有效的綜合實踐課活動方案，并取得了顯著成績。低年級綜合實踐課《走進(jìn)植物王國》，教師通過實踐調(diào)查、親近自然、動手操作等讓學(xué)生實踐，通過實踐學(xué)生們了解了許多關(guān)于植物的知識，并動手制做了精美的植物標(biāo)本，而且每幅作品學(xué)生都給它們起了主題，展示了同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識；高年級綜合實踐活動課中的體驗教育《少年模擬法庭》活動中，為成功舉行活動師生聘請了校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識講座，并由大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生親自觀看少年法庭的審判過程，然后對學(xué)校生活中普遍存在的不良問題進(jìn)行調(diào)查，最后由師生設(shè)計、分角色將其搬入綜合實踐課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制及道德教育，取代了以往枯燥無味的灌輸，獲得了良好的效果，此活動被西寧電視臺《陽光地帶》錄為專題進(jìn)行播放。綜合實踐活動《選編作文選》，要求學(xué)生收集自己在課內(nèi)外寫的較滿意的作文，進(jìn)行整理分類，然后由學(xué)生自己充當(dāng)編輯者、排版者、校對者、設(shè)計者對大家的習(xí)作進(jìn)行設(shè)計并裝訂成冊，配上自己喜歡的圖畫，起一個有創(chuàng)意的名稱，在班內(nèi)交流。同學(xué)們興趣盎然，合作、探究、創(chuàng)新意識得到充分的發(fā)揮，同時也使同學(xué)們的知識由課內(nèi)延伸到課外，由個體延伸為群體……

如今，綜合實踐活動課程和校本課程已成為前小學(xué)生、家長、教師喜愛談?wù)摰脑掝}之一，這些活動已走入每一個學(xué)生、家長和教師的心中，讓他們嘗到了成功的喜悅。

在新課程評價體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。制定了《前營街小學(xué)基礎(chǔ)教育改革實驗評價方案》，在評價主體上倡導(dǎo)多元化；在評價形式上倡導(dǎo)多元化，充分發(fā)揮評價的教育、激勵功能，取得了新的進(jìn)展。將教師評價制度改革作為學(xué)校評價制度改革的突破口，改革了以往單一評價主體的狀況，逐步建立了以教師自評、互評，家長、學(xué)生評價和學(xué)校評價相結(jié)合的教師評價制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評價。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率

面向全社會全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會、家長和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對全部入學(xué)兒童實行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）送溫暖、獻(xiàn)愛心，幫助貧困家庭學(xué)生

為確保每位適齡兒童能享受義務(wù)教育，學(xué)校動員教師深入班級了解學(xué)生家庭情況，并對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行登記，在繳費上采取優(yōu)惠，學(xué)校近4年免貧困家庭學(xué)生雜費人數(shù)分別為26人、18人、36人、45人，免雜費分別為1040元、720元、1440元、1800元。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還要求全體師生獻(xiàn)愛心，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，將溫暖送給每位學(xué)生。我校學(xué)生中單親家庭孩子較多，這些孩子多數(shù)由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，父母又都

下崗，這給孩子的教育甚至入學(xué)帶來了很大的困難，針對這一情況，學(xué)校要求老師多關(guān)心這些孩子，多給他們溫暖，除了在學(xué)習(xí)上的關(guān)心幫助外，還要在生活中多給予關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖。我校六年級一班學(xué)生馬婷婷沒有父母，由奶奶撫養(yǎng)，因奶奶經(jīng)濟(jì)困難，沒有能力供養(yǎng)馬婷婷學(xué)習(xí)，開學(xué)時便沒有讓孩子來上學(xué)，當(dāng)學(xué)校和班主任教師得知這一情況后，由老師帶頭組織學(xué)生捐款300余元，使馬婷婷重又獲得上學(xué)的機(jī)會。三年級一班學(xué)生馬曉娜，從小失去父母，家庭生活困難，在母親身患絕癥時老師帶頭組織學(xué)生捐款，并將生活用品送到了學(xué)生家中……諸如此類事情在學(xué)校已形成了一種良好的風(fēng)氣，只要有一個孩子、一個家庭有困難，學(xué)校所有師生都會伸出援助之手，“一方有難、八方支援”已從書本中走入了學(xué)生的生活實際。

（七）其他

為確?！皟苫睂嵭?，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，抓緊抓細(xì)“兩基”工作的自查補(bǔ)建工作，每年寫出詳實的計劃與自查，使“兩基”工作規(guī)范化。

走進(jìn)社區(qū)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，及時了解學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率。

關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生和女童學(xué)生，學(xué)校為少數(shù)民族學(xué)生和女童建立了詳細(xì)的檔案，組織教師在授課時對學(xué)生進(jìn)行民族平等、男女平等等教育，并且制定了《少數(shù)民族教育五年規(guī)劃》，寫出了《學(xué)校女童教育情況》等資料，在評選“三好學(xué)生”、學(xué)雜費減免等方面對少數(shù)民族學(xué)生和女童進(jìn)行優(yōu)先考慮。

1、采用“控流機(jī)制，改革評價”的辦法，鞏固女童入學(xué)率

①簽定控流目標(biāo)責(zé)任書，為了將控流工作責(zé)任落到實處，避免將女童輟學(xué)任務(wù)落到班主任一人肩上，我們把每班女生分成兩大組，由班主任和任課教師分別承包與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，每學(xué)期兌現(xiàn)一次，學(xué)校設(shè)立學(xué)生鞏固率獎，對達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行獎懲，②成立動員小分隊，建立輟學(xué)報告制度：

班主任和任課教師擔(dān)任動員任務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)女童及時走訪家庭，了解家庭情況，能解決的當(dāng)時解決，解決不了的報告學(xué)校，由學(xué)校出面妥善安排。建立較完善的學(xué)生輟學(xué)全方位監(jiān)控系統(tǒng)。

③建立女童貧困生檔案，每學(xué)期學(xué)生報到時，教導(dǎo)處及時落實女童貧困生情況，建立貧困檔案。學(xué)校實行雜費減免，爭取社會各界人士的“希望工程”援助，動員家境好的學(xué)生開展捐資助學(xué)“的義舉，多方面多渠道的使貧困女童完成義務(wù)教育。

④改革教學(xué)方法和評價制度。有些學(xué)生由于厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)。因此，學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評價制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

⑤宣傳動員做到家喻戶曉，根據(jù)我校女童多來自農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)這一特點。學(xué)校要求教師做到既動員、又宣傳，宣傳義務(wù)教育的法律法規(guī)，宣傳民族教育的重要性，做到以情感人、以理服人，促使家長轉(zhuǎn)變觀念，重視教育、懂得“男女平等”。

⑥學(xué)校每學(xué)期初組織一次全校性的動員，利用黑板報、標(biāo)語進(jìn)行宣傳，使家長的法律意識和責(zé)任意識逐步提高，增強(qiáng)送子女入學(xué)的自覺性，使被監(jiān)護(hù)人完成義務(wù)教育。

2、加強(qiáng)民族教育、樹立民族大團(tuán)結(jié)思想

①對少數(shù)民族兒童入學(xué)采取優(yōu)先、照顧等做法。無論是學(xué)區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族學(xué)生，還是借讀的少數(shù)民族學(xué)生，在入學(xué)報名時，我校對家庭困難的勻減免其雜費、借讀費等費用，使他們不必為學(xué)費擔(dān)擾，對交不起書本費的少數(shù)民族學(xué)生，學(xué)校墊付、或在班集中開展送溫暖活動，使他們充分感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。

②不歧視少數(shù)民族學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生平等相處。

學(xué)校規(guī)定任何教師，不得歧視少數(shù)民族學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利，并且，少數(shù)民族學(xué)生在入學(xué)、分班、排座位、參與學(xué)校組織的各項活動中與漢族學(xué)生平等對待。

③　尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，他們有宗教信仰自由。

全校師生不得歧視、諷刺、挖苦少數(shù)民族學(xué)生，必須尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，他們有宗教信仰自由，任何人不得阻礙其宗教信仰自由。在不同少數(shù)民族的節(jié)日到來時，學(xué)校分別給予適當(dāng)?shù)墓?jié)假日，使他們能充分歡度本民族的節(jié)日。

④通過“民族團(tuán)結(jié)花兒紅”、“五十六個民族是一家”等中隊活動對少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育。

⑤將民族教育滲透在各科教學(xué)中。

教師們把民族教育分別滲透在語文、思品、社會等學(xué)科之中，結(jié)合教材使學(xué)生們了解了少數(shù)民族生活習(xí)俗，宗教信仰等；了解了我國是一個多民族的大家庭，各民族應(yīng)友好往來，應(yīng)和睦相處，民族大團(tuán)結(jié)才使中華民族立于不敗之地，我們的國家才會安定團(tuán)結(jié)、興旺發(fā)達(dá)。

⑥教師經(jīng)常和少數(shù)民族學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，使這些孩子健康愉快的成長。

⑦鼓勵少數(shù)民族學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在他們成長過程中點滴進(jìn)步，教師及學(xué)校及時給予鼓勵和肯定。

四、存在的問題與不足

學(xué)校建設(shè)亟待加強(qiáng)

學(xué)校僅有一座建于40年前的教學(xué)樓，需新建一幢綜合教學(xué)樓，以改變校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動場所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問題，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

按照教育部《關(guān)于認(rèn)真做好“兩基”驗收后鞏固提高工作的若干意見》精神，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識，制定規(guī)劃，不斷提高我?！皟苫惫ぷ鞯恼w水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

在上級部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第五篇：金孔初中普九計劃總結(jié)

強(qiáng)管理保質(zhì)量

共建和諧校園

——金孔初中2008-2009工作總結(jié)

農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，在中國教育史上是一項具有里程碑意義的偉大工程。我校為適應(yīng)這一嶄新的歷史階段，在省教廳“雙八條”的指導(dǎo)下，迅速轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)管理策略，千方百計延續(xù)過去輝煌的教育質(zhì)量。

首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)，尋找由過去的優(yōu)質(zhì)教育打造品牌學(xué)校，轉(zhuǎn)向均衡教育和諧發(fā)展這一辦學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)移的切入點，尋找弱化了經(jīng)濟(jì)杠桿目標(biāo)管理后，對教師強(qiáng)化崗位管理的切入點。在原有辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上增加了建設(shè)“平安文明和諧校園”的內(nèi)容。繼續(xù)堅持金孔初中既定辦學(xué)理念：“以人為本，德育為先，質(zhì)量第一，全面發(fā)展”。進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，處理好“安全、質(zhì)量、經(jīng)費”三大關(guān)鍵詞的關(guān)系。

根據(jù)各級教育主管部門對學(xué)校工作的管理要求，我校及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工職責(zé)。由原來只重年級分管，實行三年一貫制終端目標(biāo)管理體制，轉(zhuǎn)為既重年級分管，又重教學(xué)六認(rèn)真過程崗位職責(zé)動態(tài)管理。改過去的學(xué)月定期檢查為專人不定期輪流抽查。以全面貫徹中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”為切入點，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，強(qiáng)化班主任作用，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，長期堅持深入教學(xué)第一線，各自負(fù)責(zé)兩個學(xué)科教研組、一個年級教研組，本學(xué)期聽課均在20節(jié)以上。學(xué)校所有師生的活動、集會，全體領(lǐng)導(dǎo)都始終坐鎮(zhèn)參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長期堅持上課，特別是四位副校長長期堅持上主科，本期四位副校長一個上畢業(yè)班語文，一個上畢業(yè)班兩個班的物理，一個初一語文，一個初一數(shù)學(xué)。各分管領(lǐng)導(dǎo)均有一項管理研究成果，有經(jīng)驗論文在各級進(jìn)行過交流和發(fā)表。

本學(xué)期我校隨國家大政策的變化，和古來片區(qū)初中學(xué)生合并到我校這一校情，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，各種機(jī)構(gòu)的建立，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組建，都進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化。重新確定了學(xué)校的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，修改了學(xué)校工作計劃、學(xué)校獎懲方案、教師考核建檔方案，明確了安全隨事，即任何崗位均是一崗雙責(zé)。

學(xué)校在重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時，更重視教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師培繼教工作，加強(qiáng)校本研修和校本培訓(xùn)，特別是課程改革理念和操作實踐的培訓(xùn)。全面改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，收到顯著的效果。

其次，在政教德育工作方面，我校切實做好了一下幾方面的工作。

1、建立健全德育機(jī)構(gòu)。我校成立了以校長為組長，分管政教領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長為副組長，團(tuán)支部書記、常務(wù)值周、班主任、公寓管理員、門衛(wèi)等為成員的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，人員落實，職責(zé)明確。開學(xué)典禮、運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)、防艾宣傳教育等大型活動和紀(jì)念日，校長或各分管領(lǐng)導(dǎo)均作了專題講話，使有關(guān)教育思想及時傳遞給每一位學(xué)生。政教處根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔媱潯泛汀督鹂壮踔械掠惺職v》，分學(xué)月對德育工作進(jìn)行階段總結(jié)，準(zhǔn)確把握反饋回來的教育信息。

2、班務(wù)工作務(wù)實高效。本學(xué)期，我們?nèi)詧猿衷诶蠋熥栽傅幕A(chǔ)上，選拔了十五位班主任。不論年齡、資歷，他們都有一個共同點，那就是熱愛學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)。為了更好地落實班級教育工作，學(xué)校堅持每個學(xué)月對班主任、團(tuán)干部進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或工作研究，要求各班圍繞德育主題，每月召開兩次主題班會，辦一期主題黑板報，堅持按時對檢測成績進(jìn)行質(zhì)量分析，輔優(yōu)轉(zhuǎn)困，因材施教，注重教法研討和經(jīng)驗積累，優(yōu)秀個案教育案例選送縣局交流?？梢哉f，務(wù)實高效地班主任工作是我校德育工作的重要特點。

3、團(tuán)的工作有聲有色。在團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)下，我校組建了新一屆學(xué)生會，成立了學(xué)習(xí)、生衛(wèi)、紀(jì)檢、文娛、體育五個部，各部

都有自己明確的職責(zé)，分工合作，參與學(xué)生管理。樓道執(zhí)勤實行定點站崗，衛(wèi)生監(jiān)督分組巡查，班級考核每日量分，對學(xué)生的養(yǎng)成教育，成效顯著。每周一，國旗按時升起，國旗下講話主體鮮明，教育性強(qiáng)?！靶@之聲”廣播，學(xué)生喜聞樂見。此外，團(tuán)支部還按時上好團(tuán)課，抓好組織建設(shè)，在學(xué)校大型活動中起到了很好的宣傳組織作用。

4、工會工作，強(qiáng)化職能。我校充分發(fā)揮工會和教代會職能，依法治校。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，本期規(guī)范召開了第十屆教代會第二次會議，審議報告與部門述職都得到了老師們的肯定和上級的稱贊。切實推行校務(wù)公開，學(xué)校管理步入了良性循環(huán)的軌道。

5、德育活動豐富多彩。我校致力于未成年人思想品德教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)校實際制定了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，采取集體講座、主題班會的形式，對學(xué)生進(jìn)行了《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳教育，《季節(jié)更換學(xué)生防病要求》以及《學(xué)生飲水飲食衛(wèi)生》兩次健康講座語言樸實，全面而具體。堅持對全體學(xué)生進(jìn)行心理教育，長期開展心理咨詢，六篇送縣參評的“感恩教育”征文全部獲獎。高度關(guān)注留守學(xué)生，政教處和班主任處都有留守學(xué)生名冊和詳細(xì)信息，做到了關(guān)心幫助落到實處，聯(lián)系教育經(jīng)?；Ｕ匍_了家長會，落實了11個“金孔初中家校聯(lián)系”文件精神，向古來的家長闡釋了我校辦學(xué)思想和教育教學(xué)管理。

6、政教管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校政教處制定了對班主任、團(tuán)支部、公寓員、門衛(wèi)、食堂工人等政教人員完備的管理考核方案，按時檢查、量化考核。教師坐班，全天不定時考勤。值周工作由行政值周考核，并將考核結(jié)果納入過程管理，即使總結(jié)并與津貼掛鉤。對違紀(jì)學(xué)生采取辦不良行為矯治班、聯(lián)系家長等多種形式的教育。建好了學(xué)生的成長記錄袋，根據(jù)鹽亭會議精神，全面采集學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動健康等六個維度信息，規(guī)范操作，及時評定，使學(xué)生的綜合素質(zhì)考評更加科學(xué)準(zhǔn)確。

第三，以提高質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以延續(xù)金孔初中的輝

煌為目標(biāo)，我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時，進(jìn)一步深化課程改革。期初，教導(dǎo)處就制定出學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作行事歷，制定了教學(xué)、教研、師培繼教等計劃，制定了各種考評方案及細(xì)則，每學(xué)月向?qū)W校行政作教情、學(xué)情分析報告。

教師是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此提高教師的素質(zhì)就成了教導(dǎo)處的重要工作之一。學(xué)校采取了校本培訓(xùn)和上級教育主管部門組織培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，建立了教師檔案。學(xué)校采用專題講座、教研活動、推門聽課等形式，及時收集教師的教學(xué)情況。近年來，學(xué)校每期外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師達(dá)數(shù)十人次，回校后均要以組內(nèi)匯報或上匯報課等形式傳達(dá)先進(jìn)經(jīng)驗或?qū)W習(xí)內(nèi)容，方可報銷差旅費。學(xué)校重視對青年教師的培訓(xùn)，給他們外出學(xué)習(xí)、提高、展示、交流的機(jī)會。本期任海英、胥彪等同志代表學(xué)校參加了縣上的優(yōu)質(zhì)課評選，胥彪老師的實驗操作比賽獲得市級二等獎?，F(xiàn)在，我校大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力已顯鋒芒，逐漸成為金孔初中的教學(xué)骨干。

強(qiáng)化質(zhì)量意識，注重過程工作。學(xué)校按照“雙八條”規(guī)定制定了《金孔初中過程考核方案及相關(guān)細(xì)則》，讓扎實的過程促優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。教導(dǎo)處每學(xué)月不定時采取各種形式，對教師的過程工作嚴(yán)格按細(xì)則進(jìn)行逗硬檢查，找出問題差距，并作好詳細(xì)記載，并及時寫出學(xué)月檢查總結(jié)向全體教師通報情況。同時，教導(dǎo)處還通過學(xué)生評教問卷調(diào)查了解教師的教學(xué)過程情況。

加強(qiáng)教研工作是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《例會活動時間表》，要求老師以學(xué)科為單位按時統(tǒng)一參加活動。本學(xué)期各組基本做到了人人上公開課，全校公開課節(jié)數(shù)達(dá) 節(jié)，課前課后認(rèn)真開展了集體備課、評課活動。通過這些活動，各年級組、學(xué)科組更加注重研究，教師自覺深入課堂，堅持聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教研工作成為了學(xué)校工作的亮點之一。

學(xué)校教導(dǎo)處配合文辦進(jìn)行了三次學(xué)月檢測，并逗硬主考，及

時統(tǒng)計、分析、表彰。各年級組織召開年級教研會和各種層次的學(xué)生會，并充分利用學(xué)生“成長記錄袋”讓學(xué)生自評互評學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案時刻反省自己的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，開好信息技術(shù)課。學(xué)校召開了運(yùn)動會，舉辦了藝術(shù)節(jié)，組織了書畫作品展，豐富了師生的文化生活，展現(xiàn)了良好的精神面貌。實驗電教工作有序開展，各種課外活動開展得有聲有色，極大的促進(jìn)了學(xué)校的特色建設(shè)。

最后是校園建設(shè)。近幾年在強(qiáng)大的排危壓力下，我?；鞠麥缌薉級危房。校園硬件建設(shè)基本適用夠用，活動場地建設(shè)和綠化符合校情。校園文化建設(shè)內(nèi)容完整，設(shè)計布局科學(xué)合理。校訓(xùn)、辦學(xué)理念、三風(fēng)、安全、常規(guī)等重要內(nèi)容突出。學(xué)生寢室、食堂軟硬件建設(shè)，經(jīng)市縣驗收達(dá)到B級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校班級黑板報宣傳欄定期刊登系列內(nèi)容。運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)，特別是安全專題文藝匯演學(xué)校師生全員參與，安全教育深入人心。

總之本期學(xué)校工作繁雜，但安全、質(zhì)量、經(jīng)費始終是我校工作近幾年的主題。我們將繼續(xù)努力拼搏，力爭續(xù)寫輝煌。

“以生為本” 科學(xué)管理 金孔初中2009-2010學(xué)年工作總結(jié)

本學(xué)年，我校踏上了“教育教學(xué)成績優(yōu)秀化”奮斗目標(biāo)的征程，確定了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學(xué)改革，“學(xué)案教學(xué)”為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展。基本形成了“科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實抓，安全教育重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了師生、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項任務(wù)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展 規(guī)范細(xì)化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實踐、落實，保證了學(xué)校各項工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。

1、堅持以人為本：我校堅持以“學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上”的良好局面。

2、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

二、優(yōu)化師資建設(shè) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論書籍以及《教師法》、教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理 扎實學(xué)案教學(xué)

我校堅持以“課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行“教學(xué)案一體化”，即教設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 “主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。

②課堂教學(xué)： 本期以來，我校開展了全校性的“學(xué)案教學(xué)”競賽活動。組織形式：教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學(xué)情。大部分教師能在課堂上以“學(xué)案”為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長”的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真細(xì)致

的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

2、教研教改：我校確定“立足“學(xué)案”載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線”為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)經(jīng)常深入一線以科參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。

四、注重養(yǎng)成教育 創(chuàng)建和諧校園

我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)

生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生“勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上”。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織隊會活動；堅持開展先進(jìn)班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。（4）、突出“四個體現(xiàn)”。即每位教師在制定教學(xué)計劃

中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持“靜下心來教書，潛下心來育人”的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。我校廣泛征求家長意見，進(jìn)一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育“優(yōu)秀加特長”學(xué)生的社會源泉。

五、深化素質(zhì)教育 實施全面育人

培育“優(yōu)秀加特長”學(xué)生是我校始終追求的目標(biāo)。為此，我們積極開展有益于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的各類活動，豐富校園文化，深化素質(zhì)教育。

七、完善設(shè)施建設(shè) 奠定發(fā)展基石

1、辦公設(shè)施：做到班班圖書柜進(jìn)教室，充分發(fā)揮圖書服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力目的。

（2、基礎(chǔ)設(shè)施：我校對辦公室門窗全部進(jìn)行加固，對原有線路進(jìn)行改造維修，校園面貌煥然一新。

總之，我校每位教職工以學(xué)校大局為重，在各自的工作崗位上，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)育人，為實現(xiàn)我校第二階段奮斗目標(biāo)開了個好頭。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，更加宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，仍需我們不懈努力，創(chuàng)新工作。

金孔初中2010-2011教育教學(xué)

工

作

總

結(jié)

在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研計劃，取得了一些成績。

一、學(xué)校管理實行競爭與民主管理

學(xué)校繼續(xù)實施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競爭意識，在校長總負(fù)責(zé)，后勤一體化前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主

人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽(yù)，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀(jì)“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課

等活動，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學(xué)生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、為切實搞好實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識，達(dá)到牢固掌握知識的目的，學(xué)校立足實際，搞好了實驗院的建設(shè)，學(xué)校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學(xué)實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。實驗室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實驗記錄、報告完整，本文來自文秘114 http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實驗，認(rèn)真?zhèn)浜脤嶒炚n，并單獨設(shè)立了學(xué)生實驗備課本，學(xué)校則按教材中的實驗數(shù)目檢查教師的實驗備課，查看學(xué)生的操作過程。促進(jìn)了我校理化生實驗教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實驗成績大幅度提高。

三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研

1、為實施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)校科研規(guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了“三個管理”“兩個保證”、“一個突出”。

①“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。指導(dǎo)小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)、檢查與評估，查缺補(bǔ)漏、獎優(yōu)罰劣得到具體體現(xiàn)。針對教科研工作的周期性、實踐性特點，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會，并與公開課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動態(tài)及學(xué)生反饋效果督促教科研工作。為加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定時調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價辦法，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。

②“兩個保證”即隊伍保證，獎勵機(jī)制保證。抓隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。今學(xué)期，我們通過聽課、研討、講座、“三

優(yōu)”評選，共選出各科骨干教師28名，每個骨干教師都有自己的研究課題，每人指導(dǎo)培養(yǎng)一名青年教師，每學(xué)期提交一份實驗報告，兩篇優(yōu)秀論文（教案），上兩堂公開課。在骨干教師帶動下，全員參與教改教研，科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。建立教改教研獎勵制度，主要從計劃與實施、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)量四個方面，對各年級組的教研教改工作進(jìn)行評價。對于成績突出、取得成果的個人、學(xué)科小組、級部分層次進(jìn)行獎勵。凡屬校以上立項的課題實驗均設(shè)立專項基金，從教改教研活動經(jīng)費中列支。③“一個突出”即指突出重大課題的研究，實現(xiàn)典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。對承擔(dān)的閱讀寫作分科教學(xué)，情商與作文教學(xué)，我們在課程內(nèi)容、教學(xué)組織形式、課型與模本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁

上一頁

[1] [2] 式、評價體系上進(jìn)行了專題研究，并在形成特色的基礎(chǔ)上，拓寬領(lǐng)域，對其它學(xué)科進(jìn)行了一系列改革的嘗試。

2、為搞好校本研究，學(xué)校在學(xué)習(xí)臨朐縣教研室編輯的《家鄉(xiāng)》的基礎(chǔ)上，學(xué)校校長擔(dān)任主編組織教師、學(xué)生根據(jù)石家河中學(xué)實際編寫校本教材。內(nèi)容從飼養(yǎng)到種植以及調(diào)查材料，無不滲透著石家河的風(fēng)土人情及經(jīng)濟(jì)信息，為學(xué)校教學(xué)

提供了實用教材。

3、更新教育觀念，落實“四個轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)何時是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變：①便單純知識目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。②變學(xué)生被動接受為積極能動的學(xué)習(xí)。③變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓。④變相時間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。

4、對新課程單獨制定了實驗方案，建立制定和實施計劃，在實施新課程方面，我們首先加強(qiáng)了教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，①嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對教師的考核量化，通過學(xué)習(xí)，教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記都在8000字以上。②積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施開展了進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實踐新課程中的教學(xué)體會，寫出了具有獨到見解的優(yōu)秀論文和精心設(shè)計的教案。③我們將引用、借鑒相結(jié)合，通過走出去和請進(jìn)來的辦法，促進(jìn)了新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校積

極組織教師參加縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)活動，學(xué)校規(guī)定外出學(xué)習(xí)的老師回校后，把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會、感悟，以公開課報告會學(xué)習(xí)形式進(jìn)行有效的二次培訓(xùn)，近年先后七十多人次到**、**、**等地外出聽課學(xué)習(xí)，通過這些措施使教師提高了對新課程的認(rèn)識，增強(qiáng)了教育改革的責(zé)任感，提高了主體意識，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，也提高了能力意識，樹立了新的教育質(zhì)量觀。實現(xiàn)了由傳授知識教學(xué)向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了由單向交流向多維互動的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了有封閉性課堂向選擇性、開放性、時間性課堂的轉(zhuǎn)變，其次是在提高教師素質(zhì)上下功夫。①把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為時間新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的教學(xué)實踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時空。②有重點的培養(yǎng)，尋找一切可能性，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)研討會，增強(qiáng)了課程改革意識和改革能力。③充分發(fā)揮教師的能動作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、作業(yè)和課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)值得探究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法。④發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對子的形式營造出一個互

相激勵、互相支持、互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。

四、狠抓常規(guī)落實，搞好課堂教學(xué)

1、更新教育觀念，根據(jù)縣教研室的指示精神，“真抓實管，嚴(yán)抓細(xì)管，管抓善管”，從新、高、細(xì)、嚴(yán)、實方面抓好常規(guī)落實，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標(biāo)、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)督查，做過細(xì)的工作，從教學(xué)實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。

2、教師備課有明確要求，學(xué)校要求教師備課必須要有四備：即學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時備課；在靈活運(yùn)用洋思教學(xué)模式 本文來自文秘114 http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。的基礎(chǔ)上，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，自己探索新模式。教師們深研教材，重備教法學(xué)法、教學(xué)手段及學(xué)生活動，精心設(shè)計問題情景，當(dāng)堂鞏固練習(xí)。練習(xí)題側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累，寫好教后記，有效指導(dǎo)以后教學(xué)。每學(xué)期各學(xué)部至少檢查兩次教師備課，每單元學(xué)習(xí)結(jié)束，有復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)教案，教案中有精選訓(xùn)練題組，單元檢測后，有切實可行的講評備課，包括統(tǒng)計各題得

分率，找出知識缺陷、原因，并有補(bǔ)償措施。

3、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。

以縣教研室下發(fā)的《課堂教學(xué)評價量表》為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，改變過去重結(jié)構(gòu)，看程序的評價思路，凸現(xiàn)教學(xué)方法、學(xué)生活動、教學(xué)效果，以此促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在課堂中的主體地位。真正面向全體，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學(xué)過程變成了學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)過程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng)新的過程，今學(xué)期，我校開展了一系列的活動，各教研組每月舉行一至兩次觀摩課，意在推廣先進(jìn)教法，把洋思教學(xué)模式靈活貫穿于新課程教學(xué)之中。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)能手公開課周，教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)科綜合意識。每學(xué)期進(jìn)行四個一評選即：一次優(yōu)質(zhì)課評選，一次優(yōu)秀教師評選，一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評選。

4、對學(xué)生作業(yè)有明確要求，要求內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，要注重能力培養(yǎng)，避免題型單

一、量小、主觀性。各科作業(yè)批改要求及時、主批、主改，并做好批改紀(jì)錄，批語要準(zhǔn)確，有指導(dǎo)性，對學(xué)生可適當(dāng)減少作業(yè)量和難度，并且提倡面批，當(dāng)面指導(dǎo)，作文的批改要求教師批閱及在教師指導(dǎo)下的學(xué)生互批及自主評改。

5、對于學(xué)生的輔導(dǎo)分兩塊進(jìn)行，一是學(xué)科輔導(dǎo)，二是興趣小組輔導(dǎo)，均制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，要求輔導(dǎo)有記錄，做到學(xué)生、內(nèi)容、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評六到位。我們特別注重了優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，在抓優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，我們建立了優(yōu)秀生教學(xué)管理檔案，每學(xué)期由班主任牽頭，任課教師參與，綜合評價學(xué)生，共同確定優(yōu)秀生，協(xié)調(diào)制定優(yōu)生輔導(dǎo)計劃，合理安排輔導(dǎo)時間，設(shè)立優(yōu)生輔導(dǎo)專用作業(yè)本，教師有優(yōu)秀生備課，備課有專項訓(xùn)練內(nèi)容，備課、輔導(dǎo)，體現(xiàn)了高起點、大密度、深層次，備課有優(yōu)秀生弱科補(bǔ)償措施，有強(qiáng)科能力提高辦法，有階段性能力測試，使優(yōu)秀省有發(fā)展的空間，有進(jìn)步的階梯，優(yōu)生培養(yǎng)現(xiàn)已收到明確效果。

6、改革學(xué)生成績評價模式，對教學(xué)質(zhì)量的評價，不單純以學(xué)生考試成績優(yōu)秀來評價學(xué)生，不給學(xué)生排名次，將統(tǒng)一檢測與抽測相結(jié)合，把抽測作為強(qiáng)化教師質(zhì)量意識，突出基礎(chǔ)重點學(xué)科，抓過程管理的有效手段，各學(xué)部根據(jù)向縣教研室制定的教學(xué)進(jìn)度，在進(jìn)一步定出月進(jìn)度表，根據(jù)進(jìn)度決定抽考的科目、人數(shù)、次數(shù)，以學(xué)科為單位進(jìn)行測后將評，查缺補(bǔ)漏，同時把抽測與尖子生培養(yǎng)結(jié)合起來，形成制度建立相應(yīng)的管理機(jī)制。

7、每學(xué)期二次教學(xué)質(zhì)量分析會，設(shè)在期中和期末，讓在本

學(xué)期

教學(xué)工作中有突出成績的教師總結(jié)經(jīng)驗，形成材料進(jìn)行交流，對自己獨到的見解寫成論文，及時上報，對在教學(xué)中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決，使校教學(xué)質(zhì)量和水平又上新臺階。

總之，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項工作再上新臺階。

學(xué) 校 工 作 計 劃

（金孔初中2008-2009）

一、端正辦學(xué)思想

明確辦學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大會議精神，努力實施“三個代表”的思想內(nèi)容，全面貫徹黨和國家的教育方針；依法治校，依法治教；堅持教育的“三個面向”；貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹教育人事改革制度，穩(wěn)步推進(jìn)教職工全員聘任制和課程改革的實施；改進(jìn)課程設(shè)置，改革課堂教學(xué)方法，開齊課程，開足課時，開好活動課，開好綜合實踐課，開展好各項課內(nèi)外活動。

我校的辦學(xué)目標(biāo)是：盡快實現(xiàn)辦學(xué)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，管理手段科學(xué)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。加強(qiáng)師培繼教，特別是教學(xué)技能的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，收集整理并推廣我校市級教育科研課題的成功經(jīng)驗，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。在短期內(nèi)辦成：縣區(qū)的窗口學(xué)校，鹽亭縣一流的農(nóng)村中學(xué)；爭創(chuàng)“辦學(xué)水平綜合評估優(yōu)秀學(xué)?！焙汀笆屑壥痉缎！薄ⅰ笆〖壙蒲谢c?！薄Ｕ嬲蔀椋骸白寣W(xué)生成材，讓家長放心，讓人民滿意,樹文明校風(fēng)”的學(xué)校。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)

改進(jìn)管理手段

打鐵先要本身硬，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及其他部門負(fù)責(zé)人，必須堅持“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，勤政廉潔，公正嚴(yán)明，一切工作服從于和服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在 學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，堅持組織原則，依靠廣大教職工，充分發(fā)揮工會教代會的民主監(jiān)督作用，堅持民主集中制。在提高思想素質(zhì)的同時能力接收新鮮信息，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法。要求所有管理人員，要勤動腦筋、想辦法、出點子，既要加強(qiáng)管理，更要注重指導(dǎo)，主動地、創(chuàng)造性地、出色地完成好自己的分管工作。學(xué)校管理實行分工協(xié)作，分層管理。由正副校長五人組成學(xué)?！靶姓薄Ｐ姓娜思由蠒嫻飨?，組成學(xué)?！靶?wù)委員會”。校務(wù)委員會是擴(kuò)大的行政會，都由校長負(fù)責(zé)，其中下設(shè)政教處、教導(dǎo)處、后勤組，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各項管理工作。學(xué)校工會、團(tuán)支部，都是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

三、繼續(xù)實施全員聘用

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和學(xué)校發(fā)展的根大計。時代需要再塑人類靈魂工程師的靈魂，要求教職工人人樹立：法紀(jì)意識、團(tuán)結(jié)意識、集體意識、質(zhì)量意識。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師學(xué)法懂法知法守法。認(rèn)真貫徹各級關(guān)于師德建設(shè)的法規(guī)性文件，特別是本校制定的“師德規(guī)范條例”。要開展教師職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律的教育，形成“練內(nèi)功、精教法、愛學(xué)生、育英才”的良好教風(fēng)。要加強(qiáng)師培繼教工作，特別是對青年教師的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對新進(jìn)教師的校規(guī)補(bǔ)課培訓(xùn)。要有組織

有計劃地采取：派出去與請進(jìn)來相結(jié)合，自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，全方位多渠道地提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是新課程的通識性培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就一代名師。對在校級以上的說課講課競賽等活動中，取得成績的將給予鼓勵。全面實施“教師綜合評價方案”，代替單以考分名次來衡量教師功過的考核辦法。利用微機(jī)建立全體教職員工的評價檔案，作為考核、評優(yōu)評先進(jìn)、評定職稱，特別是實施教師全員聘用制的主要依據(jù)。全面實施金孔初中第七屆教代會通過的“名師工程方案”，力爭在五年內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四、開展教改科研

強(qiáng)化過程管理

深化教育科研，以本校科研課題的全面推廣，帶動和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法和手段的不斷改進(jìn)。加強(qiáng)和改革常規(guī)教研，發(fā)揮年級教研的綜合作用，特別是研究學(xué)生，研究育人，統(tǒng)一步調(diào)，營造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。同時也要開展好學(xué)科教研，研究教材，充分發(fā)揮各級學(xué)科備課組的教法研究作用。改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效益。堅持教學(xué)六認(rèn)真，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求備課要備教材、備學(xué)生、備教法，反對過后補(bǔ)寫應(yīng)付式的教案。嚴(yán)禁課堂上耍水，上無準(zhǔn)備之課，要研究和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。年輕教師要積極參加學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)班和積極參加教研，爭取

多上匯報課和研究課，多聽其他老師的課。要堅決制止上課遲到、早退或缺席等課堂上無教師的現(xiàn)象。布置作業(yè)要科學(xué)合理，要及時批改有效作業(yè)，收查學(xué)生全部作業(yè)，特別是及時查處作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，要多動腦筋，減少和消滅學(xué)生考試作弊，和抄寫作業(yè)的現(xiàn)象，提倡多搞課堂小測驗，搞好考后分析總結(jié)，采取補(bǔ)課補(bǔ)考等轉(zhuǎn)差補(bǔ)救措施。過程檢查情況公開，執(zhí)行《金孔初中備課教案及作業(yè)批改與津貼掛鉤的試行辦法》。

五、發(fā)揮班級作用

抓好德育常規(guī)

加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)，開展班主任工作方法的培訓(xùn)，提高班務(wù)工作水平。繼續(xù)實行班主任選聘任命制和任期目標(biāo)考核制，實行擇優(yōu)上崗，不論教哪科的都可以選作班主任。要提高班主任地位和待遇，落實班主任責(zé)任及要求，加強(qiáng)班主任管理考核。班主任要做深入細(xì)致的學(xué)生思想工作。要結(jié)合學(xué)生德育教育，愛國主義教育，提倡學(xué)生“愛國愛校愛班級，爭氣爭光爭第一”。要求學(xué)生人人做到“自律求真，遵規(guī)成器，勤學(xué)成材”，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，分項分班量分，天天上墻，周周統(tǒng)計，總結(jié)評比，作為頒發(fā)“流動紅旗”和《班主任學(xué)月工作考核》的重要依據(jù)。月月兌現(xiàn)獎懲，期期評選先進(jìn)班集體，年年評選優(yōu)秀班主任。本我校將迎接“警校共建、校地共建，市級平安、文明、和諧校園”的檢查驗收。以此為契機(jī)，我校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)

部治安管理，健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)門衛(wèi)職守，強(qiáng)化學(xué)生宿舍等安全工作；加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識；堅持以人為本，切實做好“問題學(xué)生”的幫教和管理工作；抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和“三個文明建設(shè)”，構(gòu)建平安、文明、和諧校園。

六、全面實施素質(zhì)教育

改進(jìn)對學(xué)生的考評

全面改進(jìn)教育方針，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德智體美勞幾方面全面發(fā)展，搞好德、藝、體工程。貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，搞好體育衛(wèi)生達(dá)標(biāo)工作。加強(qiáng)勞動技術(shù)課教育、計算機(jī)信息課教學(xué)和電教實驗教學(xué)。切實開好活動課，成立各種興趣小組成立常年體育運(yùn)動隊、歌舞演唱團(tuán)、書畫組、文學(xué)社。開好運(yùn)動會、搞好節(jié)日文娛匯演、朗讀演講比賽、書畫手工藝術(shù)作品展，開辦校園藝術(shù)節(jié)。對學(xué)生實現(xiàn)全面的定性定量的綜合評價，與單項表彰相結(jié)合，改變對學(xué)生單以考分名次為依據(jù)的獎勵制度，面對進(jìn)步了的差生給予獎勵，繼續(xù)實行本校制定的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價獎懲方案”。要求學(xué)生：品行良好（思想品質(zhì)行為習(xí)慣好）、基礎(chǔ)扎實（文化基礎(chǔ)知識好）、素質(zhì)全面（五育全面發(fā)展）、特長明顯（有一技之長）。

七、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)

逗硬效果考核

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員及各科教師，要高度重視逗硬考試

和快速統(tǒng)計分析的重要性，要想盡千方百計提高考試和作業(yè)的可信度，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)效果的好壞，直接影響學(xué)校聲譽(yù)和辦學(xué)效益，要加大教學(xué)效果獎懲的力度，要集中盡可能多的經(jīng)費，用于學(xué)教學(xué)效果逗硬獎懲。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求，搞好學(xué)期學(xué)年各級各類統(tǒng)考工作。并將各級下達(dá)的鞏固率、及格率、優(yōu)生率、均及格率、總分優(yōu)生率、上線率、體育操行合格率分解到各年級各班科。特別是為了鞏固普九成果，確保鞏固率達(dá)標(biāo)，學(xué)校實行班級定員，一年不變，且按照這個定員人數(shù)統(tǒng)計統(tǒng)考結(jié)果給予逗硬獎懲。

八、加強(qiáng)非教學(xué)工作的獎懲和考核

學(xué)校非教學(xué)工作，包括管理工作、事務(wù)工作、教學(xué)輔助工作、師生后勤工作。本校非教學(xué)工作的專職人員和兼職人員相對于其他學(xué)校較多，要充分利用好這一人力資源。對這些工作和工作人員按工作性質(zhì)分級分部門考核管理。工作量以工時為單位，工作效果以給學(xué)校帶來的直接或間接的經(jīng)濟(jì)效益和教學(xué)效益來衡量。同樣實行全員聘用制和任期目標(biāo)考核制。

九、嚴(yán)格財經(jīng)管理制度

合理配置學(xué)校資源

加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，依法堅持審批制度，不準(zhǔn)出現(xiàn)先開支后報告，或先付款后審批的現(xiàn)象。學(xué)?，F(xiàn)金收支和實物購買處置，必須按財經(jīng)管理程序操作。堅持民主理財，定期按規(guī)定報帳，實

行校務(wù)公開。要盡可能壓縮一切可以壓縮的開支，特別是生活費開支，來客盡量在教師食堂就餐。獎金和教師福利費用的發(fā)放要量力而行，要在短期內(nèi)消滅有息債務(wù)。要改進(jìn)學(xué)校儀器和財產(chǎn)管理辦法，實行遺失損壞賠償制度。要逐步完善教學(xué)所需的配套設(shè)施，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。要徹底改革班級財產(chǎn)和班級經(jīng)費使用辦法。要充分利用學(xué)校市場、政策、場地、人力等資源，開展勤工儉學(xué)，進(jìn)一步改革學(xué)生食堂和商店承包經(jīng)營辦法，適時適當(dāng)實施豆奶工程。逐步提高教師福利待遇，開辦好教職工附福利食堂，開展教職工健康活動，增強(qiáng)教師體質(zhì)。要廣開財路，執(zhí)行鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府引資獎勵30%的標(biāo)準(zhǔn)，多渠道籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完善師生教學(xué)、活動、生活等場地的合理布局和設(shè)備的基本配套，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量長久不衰。

十、協(xié)調(diào)公共關(guān)系

優(yōu)化育人環(huán)境

協(xié)調(diào)學(xué)校公共關(guān)系的宗旨是：內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展。校內(nèi)全體師生員工要形成目標(biāo)同一，認(rèn)識同向，行為同步。所有教職員工要主動服從、積極支持配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，搞好同志間的團(tuán)結(jié)，建立好師生關(guān)系。每個教職工必須管理好自己的家屬子女，嚴(yán)禁無事生非，污染校園育人環(huán)境。搞好校園綠化美化凈化工作，豐富育人內(nèi)容，制造濃厚的文化氛圍。學(xué)校外部公共關(guān)系，是以學(xué)校為中心，溝通和輻射社區(qū)文化，形成學(xué)校、家庭、社會一體化

的網(wǎng)絡(luò)教育。學(xué)校要接受上級教育主管部門和地方黨政的雙重領(lǐng)導(dǎo)，同時還要發(fā)展同其他單位及周邊的友好往來。作到家庭和睦，校園文明，周邊安靜，把校園建設(shè)成為多元統(tǒng)一的育人環(huán)境，確保學(xué)校長治久安，持續(xù)發(fā)展。

鹽亭縣金孔初級中學(xué)

鹽亭縣金孔初級中學(xué)

學(xué) 校 工 作 計 劃

（2010--2011）

一、端正辦學(xué)思想

明確辦學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”會議精神，努力實施科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針；依法治校，依法治教；堅持教育的“三個面向”；貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹教育人事改革制度，穩(wěn)步推進(jìn)教職工全員聘任制和課程改革的實施，以災(zāi)后恢復(fù)重建和城鄉(xiāng)環(huán)

境綜合治理為契機(jī)，加快學(xué)校硬件建設(shè)。改進(jìn)課程設(shè)置，改革課堂教學(xué)方法，開齊課程，開足課時，開好活動課，開好綜合實踐課，開展好各項課內(nèi)外活動。以“一流的質(zhì)量、鮮明的特色、向上的文化”為工作目標(biāo)。

我校的辦學(xué)目標(biāo)是：盡快實現(xiàn)辦學(xué)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，管理手段科學(xué)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。加強(qiáng)師培繼教，特別是教學(xué)技能的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，收集整理并推廣我校市級教育科研課題的成功經(jīng)驗，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。在短期內(nèi)辦成：縣區(qū)的窗口學(xué)校，鹽亭縣一流的農(nóng)村中學(xué)；爭創(chuàng)“辦學(xué)水平綜合評估優(yōu)秀學(xué)?！焙汀笆屑壥痉缎！?、“省級科研基點?！?。真正成為：“讓學(xué)生成材，讓家長放心，讓人民滿意,樹文明校風(fēng)”的學(xué)校。以一流的教育教學(xué)業(yè)績向建國60周年獻(xiàn)上一份厚禮。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)

改進(jìn)管理手段

打鐵先要本身硬，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及其他部門負(fù)責(zé)人，必須堅持“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，勤政廉潔，公正嚴(yán)明，一切工作服從于和服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，堅持組織原則，依靠廣大教職工，充分發(fā)揮工會教代會的民主監(jiān)督作用，堅持民主集中制。在提高思想素質(zhì)的同時能力接收新鮮信息，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法。要求所有管理人員，要勤動腦筋、想辦法、出點子，既要加

強(qiáng)管理，更要注重指導(dǎo)，主動地、創(chuàng)造性地、出色地完成好自己的分管工作。學(xué)校管理實行分工協(xié)作，分層管理。由正副校長、主任五人組成學(xué)校“行政會”。再加上會計工會主席七人，組成學(xué)校“校務(wù)委員會”。校務(wù)委員會是擴(kuò)大的行政會，都由校長負(fù)責(zé)，其中下設(shè)政教處、教導(dǎo)處、后勤組，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各項管理工作。學(xué)校工會、團(tuán)支部，都是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

三、繼續(xù)實施全員聘用

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和學(xué)校發(fā)展的根大計。時代需要再塑人類靈魂工程師的靈魂，要求教職工人人樹立：法紀(jì)意識、團(tuán)結(jié)意識、集體意識、質(zhì)量意識。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師學(xué)法懂法知法守法。認(rèn)真貫徹各級關(guān)于師德建設(shè)的法規(guī)性文件，特別是本校制定的“師德規(guī)范條例”。要開展教師職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律的教育，形成“練內(nèi)功、精教法、愛學(xué)生、育英才”的良好教風(fēng)。要加強(qiáng)師培繼教工作，特別是對青年教師的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對新進(jìn)教師的校規(guī)補(bǔ)課培訓(xùn)。要有組織有計劃地采取：派出去與請進(jìn)來相結(jié)合，自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，全方位多渠道地提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是新課程的通識性培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就一代名師。對在校級以上的說課講課競賽等活動中，取得成績的將給

予鼓勵。全面實施“教師綜合評價方案”，代替單以考分名次來衡量教師功過的考核辦法。利用微機(jī)建立全體教職員工的評價檔案，作為考核、評優(yōu)評先進(jìn)、評定職稱，特別是實施教師全員聘用制的主要依據(jù)。全面實施金孔初中第七屆教代會通過的“名師工程方案”，力爭在五年內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四、開展教改科研

強(qiáng)化過程管理

深化教育科研，以本?？蒲姓n題的全面推廣，帶動和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法和手段的不斷改進(jìn)。加強(qiáng)和改革常規(guī)教研，發(fā)揮年級教研的綜合作用，特別是研究學(xué)生，研究育人，統(tǒng)一步調(diào)，營造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。同時也要開展好學(xué)科教研，研究教材，充分發(fā)揮各級學(xué)科備課組的教法研究作用。改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效益。堅持教學(xué)六認(rèn)真，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求備課要備教材、備學(xué)生、備教法，反對過后補(bǔ)寫應(yīng)付式的教案。嚴(yán)禁課堂上耍水，上無準(zhǔn)備之課，要研究和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。年輕教師要積極參加學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)班和積極參加教研，爭取多上匯報課和研究課，多聽其他老師的課。要堅決制止上課遲到、早退或缺席等課堂上無教師的現(xiàn)象。布置作業(yè)要科學(xué)合理，要及時批改有效作業(yè)，收查學(xué)生全部作業(yè)，特別是及時查處作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，要多動腦筋，減少和消滅學(xué)生考試作弊，和抄寫作業(yè)

的現(xiàn)象，提倡多搞課堂小測驗，搞好考后分析總結(jié)，采取補(bǔ)課補(bǔ)考等轉(zhuǎn)差補(bǔ)救措施。過程檢查情況公開，執(zhí)行《金孔初中備課教案及作業(yè)批改與津貼掛鉤的試行辦法》。

五、發(fā)揮班級作用

抓好德育常規(guī)

加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)，開展班主任工作方法的培訓(xùn)，提高班務(wù)工作水平。繼續(xù)實行班主任選聘任命制和任期目標(biāo)考核制，實行擇優(yōu)上崗，不論教哪科的都可以選作班主任。要提高班主任地位和待遇，落實班主任責(zé)任及要求，加強(qiáng)班主任管理考核。班主任要做深入細(xì)致的學(xué)生思想工作。要結(jié)合學(xué)生德育教育，愛國主義教育，提倡學(xué)生“愛國愛校愛班級，爭氣爭光爭第一”。要求學(xué)生人人做到“自律求真，遵規(guī)成器，勤學(xué)成材”，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，分項分班量分，天天上墻，周周統(tǒng)計，總結(jié)評比，作為頒發(fā)“流動紅旗”和《班主任學(xué)月工作考核》的重要依據(jù)。月月兌現(xiàn)獎懲，期期評選先進(jìn)班集體，年年評選優(yōu)秀班主任。

本我校將以中華人民共和國建國六十周歲、甲流感防控、災(zāi)后重建和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機(jī)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安管理，健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)門衛(wèi)職守，強(qiáng)化學(xué)生宿舍等安全工作；加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識；堅持以人為本，切實做好“問題學(xué)生”的幫教和管理工作；抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和“三個文明建設(shè)”，構(gòu)建平安、文明、和諧校

園。

六、全面實施素質(zhì)教育

改進(jìn)對學(xué)生的考評

全面改進(jìn)教育方針，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德智體美勞幾方面全面發(fā)展，搞好德、藝、體工程。貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，搞好體育衛(wèi)生達(dá)標(biāo)工作。加強(qiáng)勞動技術(shù)課教育、計算機(jī)信息課教學(xué)和電教實驗教學(xué)。切實開好活動課，成立各種興趣小組成立常年體育運(yùn)動隊、歌舞演唱團(tuán)、書畫組、文學(xué)社。開好運(yùn)動會、搞好節(jié)日文娛匯演、朗讀演講比賽、書畫手工藝術(shù)作品展，開辦校園藝術(shù)節(jié)。對學(xué)生實現(xiàn)全面的定性定量的綜合評價，與單項表彰相結(jié)合，改變對學(xué)生單以考分名次為依據(jù)的獎勵制度，面對進(jìn)步了的差生給予獎勵，繼續(xù)實行本校制定的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價獎懲方案”。要求學(xué)生：品行良好（思想品質(zhì)行為習(xí)慣好）、基礎(chǔ)扎實（文化基礎(chǔ)知識好）、素質(zhì)全面（五育全面發(fā)展）、特長明顯（有一技之長）。

七、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)

逗硬效果考核

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員及各科教師，要高度重視逗硬考試和快速統(tǒng)計分析的重要性，要想盡千方百計提高考試和作業(yè)的可信度，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)效果的好壞，直接影響學(xué)校聲譽(yù)和辦學(xué)效益，要加大教學(xué)效果獎懲的力度，要集中盡可能多的經(jīng)費，用于學(xué)教學(xué)效

果逗硬獎懲。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求，搞好學(xué)期學(xué)年各級各類統(tǒng)考工作。并將各級下達(dá)的鞏固率、及格率、優(yōu)生率、均及格率、總分優(yōu)生率、上線率、體育操行合格率分解到各年級各班科。特別是為了鞏固普九成果，確保鞏固率達(dá)標(biāo)，學(xué)校實行班級定員，一年不變，且按照這個定員人數(shù)統(tǒng)計統(tǒng)考結(jié)果給予逗硬獎懲。

八、加強(qiáng)非教學(xué)工作的獎懲和考核

學(xué)校非教學(xué)工作，包括管理工作、事務(wù)工作、教學(xué)輔助工作、師生后勤工作。本校非教學(xué)工作的專職人員和兼職人員相對于其他學(xué)校較多，要充分利用好這一人力資源。對這些工作和工作人員按工作性質(zhì)分級分部門考核管理。工作量以工時為單位，工作效果以給學(xué)校帶來的直接或間接的經(jīng)濟(jì)效益和教學(xué)效益來衡量。同樣實行全員聘用制和任期目標(biāo)考核制。

九、嚴(yán)格財經(jīng)管理制度

合理配置學(xué)校資源

加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，依法堅持審批制度，不準(zhǔn)出現(xiàn)先開支后報告，或先付款后審批的現(xiàn)象。學(xué)?，F(xiàn)金收支和實物購買處置，必須按財經(jīng)管理程序操作。堅持民主理財，定期按規(guī)定報帳，實行校務(wù)公開。要盡可能壓縮一切可以壓縮的開支，特別是生活費開支，來客盡量在教師食堂就餐。獎金和教師福利費用的發(fā)放要量力而行，要在短期內(nèi)消滅有息債務(wù)。要改進(jìn)學(xué)校儀器和財產(chǎn)管理辦法，實行遺失損壞賠償制度。要逐步完善教學(xué)所需的配套設(shè)

施，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。要徹底改革班級財產(chǎn)和班級經(jīng)費使用辦法。要充分利用學(xué)校市場、政策、場地、人力等資源，開展勤工儉學(xué)，進(jìn)一步改革學(xué)生食堂和商店承包經(jīng)營辦法，學(xué)生食堂要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，確保飯菜質(zhì)量，以師生的健康安全為出發(fā)點，盡量降低利潤，真正為師生服務(wù)。學(xué)校超市由學(xué)校集中經(jīng)營，以服務(wù)和方便師生的學(xué)習(xí)生活為出發(fā)點，做到后勤育人、服務(wù)育人。

十、協(xié)調(diào)公共關(guān)系

優(yōu)化育人環(huán)境

協(xié)調(diào)學(xué)校公共關(guān)系的宗旨是：內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展。校內(nèi)全體師生員工要形成目標(biāo)同一，認(rèn)識同向，行為同步。所有教職員工要主動服從、積極支持配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，搞好同志間的團(tuán)結(jié)，建立好師生關(guān)系。每個教職工必須管理好自己的家屬子女，嚴(yán)禁無事生非，污染校園育人環(huán)境。切實加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，搞好校園綠化美化凈化工作，豐富育人內(nèi)容，制造濃厚的文化氛圍。學(xué)校外部公共關(guān)系，是以學(xué)校為中心，溝通和輻射社區(qū)文化，形成學(xué)校、家庭、社會一體化的網(wǎng)絡(luò)教育。學(xué)校要接受上級教育主管部門和地方黨政的雙重領(lǐng)導(dǎo)，同時還要發(fā)展同其他單位及周邊的友好往來。作到家庭和睦，校園文明，周邊安靜，把校園建設(shè)成為多元統(tǒng)一的育人環(huán)境，確保學(xué)校長治久安，持續(xù)發(fā)展。

十 一、貫徹二十五條

加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)

一、規(guī)范教學(xué)行為：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格控制課外作業(yè)

量。嚴(yán)格作息時間。嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。

二、規(guī)范招生行為：義務(wù)教育學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則。普通高中實行屬地招生原則，由市（州）教育行政部門組織實施。嚴(yán)禁違規(guī)提前招生。實施“陽光招生”。規(guī)范招生宣傳。

三、規(guī)范辦校辦班行為：規(guī)范編班辦班行為。規(guī)范學(xué)校改制行為。規(guī)范校點布局。嚴(yán)格學(xué)籍管理。

四、規(guī)范考試評價行為：嚴(yán)格控制考試次數(shù)。嚴(yán)格規(guī)范競賽活動。嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

五、規(guī)范教材使用：嚴(yán)格教學(xué)用書選用。嚴(yán)禁違規(guī)征訂和使用教輔。

六、規(guī)范教師行為：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。

七、規(guī)范收費行為：嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。嚴(yán)格服務(wù)性收費和代收費管理。嚴(yán)格規(guī)范捐資助學(xué)行為。嚴(yán)格捐資助學(xué)的管理和使用，社會及個人的捐資助學(xué)不得與學(xué)生入學(xué)掛鉤。

八、嚴(yán)格問責(zé)制度：嚴(yán)格工作責(zé)任。嚴(yán)格責(zé)任追究。

金孔初中2009－2010學(xué)

學(xué)校工作計劃

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理。

今年四川發(fā)生了特大地震，我校處于重災(zāi)區(qū)，我們更要一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，依法治教；堅持教育的“三個面向”；貫徹全國農(nóng)村教育精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；繼續(xù)實施課程改革，改進(jìn)課程設(shè)置，改革課堂教育方法，開齊課程，開足課時，開好活動課，綜合實踐課，開展好各項課內(nèi)活動。

我校的辦學(xué)目標(biāo)是：盡快從地震災(zāi)害中恢復(fù)過來，搞好災(zāi)后重建工作，實現(xiàn)辦學(xué)硬件標(biāo)準(zhǔn)化，管理手段科學(xué)化，教學(xué)方法現(xiàn)代化。加強(qiáng)師培繼教，特別是教學(xué)技能達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，收集整理并推廣多校市級教育科研課題的成功經(jīng)驗，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，辦好“市級示范?！保瑺巹?chuàng)“辦學(xué)水平綜合評估優(yōu)秀學(xué)校”和“省級科研基點?！?。使我校成為“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓人民滿意、樹文明校風(fēng)”

的學(xué)校。

本學(xué)處于災(zāi)后重建期間，不能因此而放松學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及其他部門負(fù)責(zé)人，必須團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，勤政廉潔，公正嚴(yán)明，充分依靠廣大教職工，發(fā)揮工會教代會的民主監(jiān)督作用，堅持民主集中制，努力提高思想素質(zhì)，不斷吸收新鮮信息，以提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法。學(xué)校管理實行分工協(xié)作，分層管理，做到管理科學(xué)，工作落實，由正副校長組成學(xué)?！靶姓?，行政會四人加上會計、工會主席共六人，組成學(xué)?！靶?wù)委員會”，都由校長負(fù)責(zé)。其中下設(shè)政教處、教導(dǎo)處、后勤組，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各項工作。學(xué)校工會、團(tuán)支部，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

二、搞好抗震救災(zāi)工作，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，恢復(fù)學(xué)校正常秩序?！?.12”大地震發(fā)生后，學(xué)校的教學(xué)樓、住宿樓、學(xué)生公寓都受到了不同程度的損害，師生大都存在一定的緊張恐懼心理。本學(xué)年要抓好災(zāi)后重建工作，安置板房，配合上級有關(guān)部門有計劃有步驟地對教學(xué)樓、教師住宿樓、學(xué)生公寓進(jìn)行加固。在此期間，安排好學(xué)生在板房內(nèi)上課、食宿，確保學(xué)校教育教學(xué)工作能夠正常進(jìn)行，確保師生安全，生活平安、穩(wěn)定。

災(zāi)后做好學(xué)生防震救災(zāi)工作尤其重要。近段時間余震不斷，要對學(xué)生舉辦防震救災(zāi)知識的講座，并反復(fù)進(jìn)行防震避震應(yīng)急疏散的演

練，幫助學(xué)生克服對地震的恐懼心理，避免出現(xiàn)人為的傷亡事故。要準(zhǔn)備好救災(zāi)的有關(guān)物資，比如飲用水，藥物等。要讓師生處震不驚、沉著應(yīng)對。做好校區(qū)的衛(wèi)生消毒，防病治病工作，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

三、弘揚(yáng)奧林匹克精神，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)。

2008年是奧運(yùn)年，全國各地“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”的活動廣泛開展。北京奧運(yùn)會的成功召開，全國各族人民的愛國熱情空前高漲，民族凝聚力、民族自豪感空前加強(qiáng)。我校要趁著這股新風(fēng)，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的精神，在家孝順父母，主動做家務(wù)，做個好子女；在校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生；在社會遵紀(jì)守法，關(guān)心他人，做個好公民。要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”的精神，做到品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，力爭成為國家的有用之才，為此要重視選任班主任的工作，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的待遇，加強(qiáng)班主任的管理考核和班級常規(guī)量分，天天上墻，周周總結(jié)，作為頒發(fā)“流動紅旗”和“班主任學(xué)月工作考核”的重要依據(jù)，期期評選先進(jìn)班集體，年年評選優(yōu)秀班主任。讓班級不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，更成為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育最重要的平臺。

四、打造具有特色的校園文化體系，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨；以實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價值觀為取向，立足學(xué)校實際，彰顯、拓展校園文化領(lǐng)域，打造具有特色的校園文化體系，營造文明、清新、典雅和諧的校園文化。

按照“精致、巧妙、和諧”的建設(shè)思路分步實施，努力打造內(nèi)容豐富多彩，健康向上，獨具特色，充滿生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展。主要有以下四個方面：

（一）、注重顯性文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，突出熏陶感染力度。

（二）、展現(xiàn)學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（三）、踐行“以人為本、德育為先、質(zhì)量第一、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。

（四）、建立健全各項管理制度，依法管理、人文管理。遵循原則

（一）、整體性原則：人力、物力、財力、場地、時間統(tǒng)一安排統(tǒng)一指揮。

（二）、人本性原則：重現(xiàn)培養(yǎng)人的定向。

（三）、發(fā)展性原則：在繼承中創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進(jìn)。

（四）、實踐性原則：文化建設(shè)重在實踐，循序漸進(jìn)開展校

園文化建設(shè)。

五、繼續(xù)實施全員聘用，開展五五普法教育，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在新的一年里，要加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)和管理，按核定的教職工編制數(shù)聘用教師，做到科學(xué)設(shè)崗，按崗聘用，恰當(dāng)利用人力資源。時代需要再產(chǎn)塑人類靈魂工程師的靈魂，要求教職工人人樹立：法紀(jì)意識、團(tuán)結(jié)意識、集體意識、質(zhì)量意識，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師學(xué)法懂法知法守法。認(rèn)真貫徹各級關(guān)于師德建設(shè)的法規(guī)性文件，特別是本校制定的“師德規(guī)范條例”。要開展教師職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任，事業(yè)紀(jì)律的教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鹽教體黨發(fā)[2008]12號文件，縣委《領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、教體局《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部行為八不準(zhǔn)》、《教師八不準(zhǔn)》、省教廳《雙八條》規(guī)定和綿陽市《教師行為十不準(zhǔn)》。開展作風(fēng)整頓活動，根據(jù)本校實際，解決存在的突出問題，確保作風(fēng)整頓工作取得實效。形成“練內(nèi)功、精教法、愛學(xué)生、育英才”的良好教風(fēng)。要加強(qiáng)師培繼教工作，特別是對青年教師的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對新教師的校規(guī)補(bǔ)課培訓(xùn)。要有組織有計劃地爭取：派出去與請進(jìn)來相結(jié)合、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，全方位多渠道地提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是新課程的通識性培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就一代名師。對在校級以上的說課講課競賽等活動中，取得成績的將給予鼓勵。全面實施“教師綜合評價方案”，代替單以考分名次來衡量教師功過的考

核辦法。利用微機(jī)建立全體教職工的評價要案，作為考核，評優(yōu)評先進(jìn)，評定職稱，特別是實施教師全員聘用制的主要依據(jù)，全面實施金孔初中第七屆教代會通過的“名師工程方案”，力爭在五年內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

六、開展教改科研，強(qiáng)化過程管理。

深化教育科研，以本?？蒲姓n題的全面推廣，帶動和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法和手段的不斷改進(jìn)，加強(qiáng)和改革常規(guī)教研，發(fā)揮年級教研的綜合作用，特別是研究學(xué)生，研究育人，統(tǒng)一步調(diào)，營建良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。同時也要開展好學(xué)科教研，研究教材，充分發(fā)揮各級學(xué)科備課組的教法研究作用。改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效率，堅持教學(xué)六認(rèn)真，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求備課要備教材、和備學(xué)生、備教法，反對過后補(bǔ)寫應(yīng)付式的教案。嚴(yán)禁課堂上耍水，上無準(zhǔn)備的課，要研究和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。年輕教師要積極參加學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)班和積極參加教研，爭取多上匯報課和研究課，多聽其他老師的課。要堅決制止上課遲到、早退式缺師等課堂上無教師的現(xiàn)象。布置作業(yè)要科學(xué)合理，要及時批改有效作業(yè)，收查學(xué)生全部作業(yè)，特別是及時查處作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要多動腦筋，減少和消滅學(xué)生考試作弊和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，提倡多搞課堂小測驗，搞好考試分析總結(jié)，采取補(bǔ)課補(bǔ)考等轉(zhuǎn)差補(bǔ)救措施。過程檢查情況分開，執(zhí)行《金孔初中備課教案

及作業(yè)批改與津貼掛鉤的試行辦法》。

七、全面實施素質(zhì)教育，改進(jìn)對學(xué)生的考評。

全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，搞好德、藝、體工程，貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，搞好體育衛(wèi)生達(dá)標(biāo)工作。加強(qiáng)勞動技術(shù)課教育，計算機(jī)信息課教學(xué)和電教實驗教學(xué)。切實開好活動課，成立各種興趣小組，成立常年體育運(yùn)動隊、歌舞演唱團(tuán)、書畫組、文學(xué)社。運(yùn)動會，搞好節(jié)日文娛匯演，朗誦演講比賽，書畫手工藝術(shù)作品展，開辦校園藝術(shù)節(jié)。對學(xué)生實現(xiàn)全面的定性定量的綜合評價，與單項表彰相結(jié)合，改變對學(xué)生單以考分名次為依據(jù)的獎勵制度，面對進(jìn)步了的差生給予獎勵，繼續(xù)實行本校制定的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”，要求學(xué)生：品行良好（思想品質(zhì)行為習(xí)慣好）、基礎(chǔ)扎實（文化基礎(chǔ)知識好）、素質(zhì)全面（五育全面發(fā)展）、特長明顯（有一技之長）。

八、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，逗硬效果考核。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)管理人員及各科教師，要高度逗硬考試和快速統(tǒng)計分析的重要性，要想盡千方百計提高考試和作業(yè)的可信度，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績，教學(xué)效果的好壞，直接影響學(xué)校聲譽(yù)和辦學(xué)效益，要加大教學(xué)效果獎懲的力度，要集中盡可能多的經(jīng)費，用于學(xué)教學(xué)效果逗硬獎懲。學(xué)校將嚴(yán)格上級要求，搞好學(xué)期學(xué)年各級各類統(tǒng)考工作，并將各級下達(dá)的鞏固率、及格率、優(yōu)生率、均及格率、總分優(yōu)生率、上線率、體育操行合格率分解到各年級各班科。特別是為了鞏固普九成果，鞏固率達(dá)標(biāo)，學(xué)校實行班級定員，一年不變，且按照這個定員人數(shù)統(tǒng)計統(tǒng)考結(jié)果給予逗硬獎懲。

九、加強(qiáng)非教學(xué)工作的獎懲和考核。

學(xué)校非教學(xué)工作，包括管理工作、事務(wù)工作、教學(xué)輔助工作、師生后勤工作。本校非教學(xué)工作的專職人員和兼職人員相對開其他學(xué)校較多，要充分 利用好這一人力資源。對這些工作和工作人員按工作性質(zhì)分部門考核管理。工作量以工進(jìn)為單位，工作效果以給學(xué)校帶來的直接式間接的經(jīng)濟(jì)效益和教學(xué)效益來衡量。同樣實行全員聘用 制和任期目標(biāo)考核制。

十、嚴(yán)格財經(jīng)管理制度，合理配置學(xué)校資源。

加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，依法堅持審批制度，不準(zhǔn)出現(xiàn)先開支后報告，式先付款后審批的現(xiàn)象。學(xué)?，F(xiàn)金收支和實物購買處置，必須按財經(jīng)管理程序操作。堅持民主理財，定期規(guī)定報帳，實行校務(wù)公開。要盡可能壓縮一切可以壓縮的開支，特別是生活費開支，來客盡量在教師食堂就餐。獎金和老師福利費用的發(fā)放要量力而行，要在短期內(nèi)消滅有息債務(wù)，要改進(jìn)學(xué)校儀器和財產(chǎn)管理辦法，實行遺失損壞賠償制度，要逐步完善教學(xué)所需的配套設(shè)施，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。要徹底改革班級財產(chǎn)和班費、經(jīng)費使用辦法。要充分利用學(xué)校市場、政策、場地、人力資源開展勤工儉學(xué)，進(jìn)一步改革學(xué)生食堂和商店的經(jīng)營方式，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，逐步提高教師待遇，開辦好教職工福利食堂，開展教職工健康活動，增強(qiáng)教師體質(zhì)。要廣開財路，執(zhí)行鎮(zhèn)黨委政府引資獎勵30%的標(biāo)準(zhǔn)，多渠道籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完善師生教學(xué)、活動、生活等場地的合理布局和設(shè)置的基本配套，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量長久不衰。

十一、協(xié)調(diào)公共關(guān)系，優(yōu)化育人環(huán)境。

協(xié)調(diào)好公共關(guān)系是為了內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)“警校共建、校地共建、市級平安、文明、和諧校園”的建設(shè)。校內(nèi)全體師生員工要形成目標(biāo)同一，認(rèn)識同向，行為同步。所有教職員工要主動服從，積極支持配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，搞好同志間的團(tuán)結(jié)，建立良好的師生關(guān)系。每個教職工必須字處理好自己的家屬子女，嚴(yán)禁無賴 生非，污染校園育人環(huán)境。搞好校園綠化美化凈化工作，豐富育人內(nèi)容，制造濃厚的文化氛圍。加強(qiáng)門衛(wèi)職守，防止學(xué)生不假離校，盤查外來人員，杜絕不良人員進(jìn)校園，確保校園安全。學(xué)校外部公共關(guān)系，是以學(xué)校為中心，溝通和輻射社區(qū)文化，形成學(xué)校、家庭、社會、體化的網(wǎng)絡(luò)教育。學(xué)校要接受上級主管部門和地方黨政的雙重領(lǐng)導(dǎo)，同時還要發(fā)展同其他單位及周邊的友好往來。作到家庭和睦、校園文明、周邊安靜，把校園建設(shè)成為多元統(tǒng)一的育人環(huán)境，確保學(xué)校長治久安，持續(xù)發(fā)展。

鹽亭縣金孔鎮(zhèn)初級中學(xué)

金孔初中黨支部工作計劃

2010秋——2011春

加強(qiáng)黨務(wù)工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨在教職工和學(xué)生心目中的形象十分重要。它直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè)，教職工積極性的調(diào)動，學(xué)校發(fā)展的深度、廣度等諸方面的作用。因此，加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力是學(xué)校工作重要的一環(huán)。

本支部工作的開展計劃如下。

一、健全組織，落實責(zé)任

13位黨員：

任培育

蒲

玲

任益兵

任善勛

任遠(yuǎn)志

胥政

岳小標(biāo)

王

榮

任祥舉

楊興榮

任佳妹

林傳樹

馮廷容（退）

廖先奎（退）

蔣傳禮（退）

王澤珍（退）

衡仁晏（退）支部書記：任培育

負(fù)責(zé)全面工作 支委會成員：任培育

任益兵

負(fù)責(zé)“保先”教育工作

王

榮

負(fù)責(zé)組織工作

任祥舉

負(fù)責(zé)宣傳工作

胥

政

負(fù)責(zé)資料收集、黨費收繳工作

二、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育

組織全體黨員深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，在金孔鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我校支部已圓滿完成了第一階段的學(xué)習(xí)動員，并順利通過了上級黨委政府的檢查驗收。在此基礎(chǔ)上，我校支部還將進(jìn)一步做好第二階段的分析評議和第三階段的整改提高，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育引向深入，全面提高全體共產(chǎn)黨員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。

三、發(fā)揮黨員的模范代頭作用

黨員應(yīng)在群眾中有良好影響，時時處處嚴(yán)格要求自己，鞏固保先教育成果，以身為范，發(fā)揮模范帶頭作用。動員鼓勵黨員完成下列要

求：

1、每位黨員要積極配合學(xué)校黨支部、行政的工作，參與學(xué)校民主管理，為我校各項工作的順利開展作貢獻(xiàn)。

2、自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、鼓勵黨員教師爭當(dāng)班主任。

4、鼓勵黨員教師任主科教學(xué)，爭當(dāng)骨干教師、名優(yōu)教師。

5、黨員教師每期帶頭上好“三優(yōu)課”。

6、黨員教師要積極撰寫德育、科研方面的論文。

四、積極做好黨務(wù)常規(guī)工作

1、支委會成員每月召開一次會議學(xué)習(xí)或討論研究學(xué)校相關(guān)事情。

2、堅持每月最后一周的民主生活會，針對每個黨員思想工作實際組織黨員過民主生活。

3、做好每期一次的黨員對支委一班人和支部工作的總評議。

4、做好每個黨員每期一次的書面總結(jié)工作。

5、搞好黨員一幫一活動。每位黨員幫助一位青年教師，幫思想進(jìn)步，幫工作。

6、做好發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想。