第一篇：沙灣二小2011年政風行風自查報告

沙灣五小2016年糾風自查報告

為進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領(lǐng)導齊抓共管，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面?，F(xiàn)將工作情況報告如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、縣有關(guān)會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領(lǐng)導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領(lǐng)導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，學校領(lǐng)導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領(lǐng)導小組, 通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責的領(lǐng)導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領(lǐng)導。

三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

學校嚴格按照今年市教育局政風行風評議工作的內(nèi)容和重點，認真落實自查自糾工作。

1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識

我校嚴格按照上級要求，及時召開全校教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

2、對照要求，認真自查

學校各部門每位教師都根據(jù)學校政風行風評議工作的要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。

（1）教育收費方面：

堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督；每學期都把收費標準下發(fā)到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發(fā)放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校標準收取，經(jīng)學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強學校財務管理意見》的有關(guān)規(guī)定。

（2）規(guī)范辦學方面：

我校不存在“一校兩制”。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生收取費用的行為。學校雖有各種學生社團，如鼓號隊、書法愛好小組等，都是利用課余時間開展活動，不向?qū)W生收取任何費用。

（3）師德師風方面：

我校地處農(nóng)村，教師非常純樸，通過問卷調(diào)查和走訪家長、學生進行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現(xiàn)象，學校仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查，教師沒有有償家教的現(xiàn)象。

四、問題與不足

通過召開學生座談會、家長會，設立舉報箱、舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：

1、少數(shù)教師教育思想、教學理念落后，教學業(yè)務水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應試教育的痕跡，學生部分學科作業(yè)負擔仍未徹底的降下來；

2、少數(shù)教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現(xiàn)象；

3、少數(shù)學生冒充學校名義，向家長索要征定報刊費用；

4、部分家長對學校處理有關(guān)舉報電話或信函的反饋情況不了解；

5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著校園騎車等不文明現(xiàn)象，一些后進學生影響班風、學風。

五、整改措施

1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續(xù)開展讀書研究活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養(yǎng)。

2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結(jié)構(gòu)進行探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，摸索出一條符合二小實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。

3、逐步推行課堂教學質(zhì)量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監(jiān)督。逐步建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標準，評價每一節(jié)課，并結(jié)合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構(gòu)建課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、加強師德師風建設，優(yōu)化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰(zhàn)斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉(zhuǎn)變陳舊觀念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發(fā)展規(guī)律和我校學生實際，優(yōu)化工作方法，提高工作實效；要強化班主任培訓工作，每月定期召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經(jīng)驗，總結(jié)不足。

5、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達100%，力爭使師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉(zhuǎn)化。建立后進生“幫教”隊伍，關(guān)心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。

6、對學生、家長、社區(qū)等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當事人和學校

行風監(jiān)督員通報。

當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質(zhì)量和工作效率，樹立誠信二小的新形象，把學校辦成人民滿意、領(lǐng)導放心、師生舒心的素質(zhì)教育的學校。

沙灣縣第五小學

二O一六年六月十五日4

第二篇：沙灣二小章程建設情況自查報告

沙灣縣第二小學章程建設及修訂工作自查報告

接《關(guān)于進一步加強自治區(qū)各級各類學校章程建設工作的通知》（新教傳[2018]91號）文件，我校高度重視學校章程建設工作，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學校章程管理辦法》（新教政發(fā)【2013】7號）、《關(guān)于印發(fā)新疆中小學、幼兒園章程和制度建設實施方案的通知》（新教政發(fā)【2014】1號）等文件精神，結(jié)合十九大精神及新黨章，就清理、修訂、完善學校章程及其配套制度規(guī)定，形成學校章程統(tǒng)領(lǐng)下的科學配套、可操作性強的內(nèi)部管理制度體系，我校對章程制定和修訂及履行情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導

學校對章程建設高度重視，認為學校章程是教育系統(tǒng)落實依法治國的重要舉措，是學校內(nèi)部管理的全局性、綱領(lǐng)性文件。因此，學校成立章程建設工作領(lǐng)導小組。組 長：楊建秀（校長）副組長：楊莉（黨支部書記）

王維娥（工會主席）組 員：曹艷（副校長）

李永剛（校辦主任）

鄧蓮蓮（德育主任）

張紅蓮（教務主任）

王 軍（總務主任）

王 燕（德育專干）

并分工到人，責任明確，確保了章程建設的高質(zhì)量、高效率。

二、依法制定具備自身特色的學校章程。

依據(jù)章程自主管理是學校的法定權(quán)利。章程是各級各類學校依法治校的直接依據(jù)。要遵循法制統(tǒng)一、堅持社會主義辦學方向，堅持以促進改革、增強學校自主權(quán)為導向，按照有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性、激發(fā)學校的辦學活力和競爭力、規(guī)范治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則的原則，開展章程建設。章程要充分反映廣大教職員工、學生的意愿，凝練共同的理念與價值認同，體現(xiàn)學校的辦學特色和發(fā)展目標，著力解決學校辦學、管理中的重大問題，突出科學性和可操作性，成為學校依法辦學、自主管理、履行公共職責的基本規(guī)則。普通中小學、中等職業(yè)學校章程，由主管教育部門核準。基于此，沙灣縣第二小學于2014年，按照上級部門的模板及要求，制定了《沙灣縣第二小學章程》。

四年來，沙灣二小在章程建設、制度體系建設、三年發(fā)展規(guī)劃制定、特色發(fā)展等四個領(lǐng)域做了多年的實踐和探索，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，“以人為本、和諧發(fā)展” 的辦學理念，通過大力開展“翰墨滿園”寫字教育、“書香校園”經(jīng)典誦讀、“陽光體育”快樂健身等德育特色教育活動，已逐步打造出一種團結(jié)互助、奮發(fā)向上、嚴謹篤學、文明秀美的學校精神。初步形成了“一校一章程”、“一校一規(guī)劃”、“一校一評價”、“一校一特色”的現(xiàn)代學校制度體系，全面提升了學校的管理水平。

三、開展多種形式的學習宣傳活動

學校深入開展學習宣傳工作，以光明欄、廣播、教師大會、qq、微信、黨員生活會、教研組活動等多種形式組織展開、積極參與《章程制定辦法》的學習培訓和章程建設的研討活動，學校的主要領(lǐng)導每次都親自參加學習、討論。通過學習宣傳，進一步統(tǒng)一了思想，明確章程建設在完善學校制度，推動學校依法治校、科學發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和重要作用，提高學校各 部門參與章程建設的積極性，從原則、內(nèi)容、程序和效力上準確把握《沙灣二小章程》條文的內(nèi)涵，切實提高開展學校章程建設的能力。

四、制度建設

（一）提高制度建設質(zhì)量，形成系統(tǒng)全面的制度體系。學校制定章程或者關(guān)系師生權(quán)益的重要規(guī)范性文件，如《沙灣縣第二小學章程》《沙灣二小教職工考核辦法》《沙灣二小師生守則》《學校職稱評審辦法》《績效工資發(fā)放制度》等，一直遵循公開、民主的程序，在學校內(nèi)公開征求意見、充分討論，重大問題要采取聽證方式聽取意見，并以適當方式反饋意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達、合理訴求和合法利益得到充分體現(xiàn)。章程及學校的其他規(guī)章制度嚴格遵循法律保留原則，符合理性與常識，不超越法定權(quán)限和教育需要增加義務，不設定罰款，或者其他可能侵犯師生基本權(quán)利的處罰事由和懲戒辦法。并依據(jù)法律和章程的原則與要求，制定和完善教學、人事、財務與資產(chǎn)、學生、后勤、安全等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部組織的組織規(guī)則、議事規(guī)則等，形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系。學校章程和規(guī)范性文件，也都加以匯編，便于師生了解、查閱。涉及師生利益的規(guī)范性文件實施前要經(jīng)過適當?shù)墓境绦蚝推谙?，未?jīng)公示的規(guī)范性制度不得施行。

（二）科學設置內(nèi)部職能機構(gòu)，完善治理結(jié)構(gòu)。

學校實行黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，實行“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度組織機構(gòu)健全。黨支部書記、校長帶領(lǐng)全體教職工堅持正確的辦學思想，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門和學校的行政會議的決議，全面負責學校工作，制定了目標管理和工作質(zhì)量檢查制度，根據(jù)學校特點和需要，以教學、科研為中心，在規(guī)定的機構(gòu)限額內(nèi)，按照精簡、高效的原則自主設置各種職能部門，按照有利于為教師、學生提供便利服務、進一步發(fā)展學校特色、提高辦公效率等著眼點，設置有德育處、教務處、總務處、體藝衛(wèi)處、校辦室等五個職能機構(gòu)，明確各個職能部門的職責、權(quán)限與分工，健全重要部門、崗位的權(quán)力監(jiān)督與制約機制。

通過建設現(xiàn)代學校制度的過程，也是教師隊伍的過程。我們高興地看到，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，拔尖人才逐漸脫穎而出； 一大批有個性特色的青年教師正茁壯成長。學?，F(xiàn)有縣級以上學科帶頭人、教學能手、骨干教師38人。

五、監(jiān)督落實

學校章程制定、修訂和履行情況，均堅持民主、科學、公開原則，廣泛征求老師的意見，充分發(fā)揚民主，認真進行認證。以章程為藍本，建立健全校內(nèi)規(guī)范性文件審查與清理機制，做好立、改、廢工作。依法建立健全保障師生維護合法權(quán)益的包括教師申訴制度、學生申訴制度在內(nèi)的校內(nèi)救濟制度，維護了學校、師生合法權(quán)益。

學校通過黨組織會議、校長辦公會議、校務委員會、教職工代表大會等形式對相關(guān)事項進行決策。充分利用校內(nèi)外公開欄、公開校長信箱和校長電話、家長會、給家長的一封信等形式，對涉及師生利益，關(guān)系學校發(fā)展與形象的重大問題及時進行公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。

為進一步促進學生全面、健康而有個性的成長，學校主動打開校門，加強學校與社會、社區(qū)的融合，建設家庭、學校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，在心理健康教育、家長學校建設、以德育人教育等方面做了許多有價值的探索。學校建立健全班級家 長委員會。家長委員會承擔參與教育工作、參與和監(jiān)督班級管理、促進學校與家庭溝通、合作等職責，其成員由家長民主選舉產(chǎn)生。學校提供必要條件，保障家長委員會對學校、教師的教育教學、管理活動實施監(jiān)督，提出意見建議，定期與家長委員會成員進行溝通，聽取意見。學校實施采購校服、訂購教輔材料、組織活動、代收費用等直接涉及學生個體利益的活動，由學校或者教師提出建議和選擇方案，并做出相應說明，提交家長委員會做出決定。有條件的地方，可以設置區(qū)域的家長委員會聯(lián)合會，擴大家長對學校辦學活動和管理行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。這些舉動，為推進現(xiàn)代學校制度建設奠定了扎實的基礎(chǔ)。

沙灣縣第二小學

2018年4月19日

第三篇：政風行風自查報告

政風行風自查報告

-----李玉斌

教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。我班的蒼思嘉同學，爸爸重組家庭后極少得到往日的溫暖。了解了孩子的一切確實可憐，在尊重學生保護她的自尊心的情況下給與關(guān)懷。我和數(shù)學老師為她送去學習用品，私下里我經(jīng)常找她談心讓她樹立起生活的信心，努力學習，勇敢地面對一切。我與學生一起給她過生日，她激動地抱著我只是不停的哭著，卻說不出一句話。但我相信，此時我不是在幫助一個蒼思嘉，更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了。

6、存在的問題： 1）、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2）、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

第四篇：政風行風自查報告

政風行風自查報告

通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自查總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

2、對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務，有時只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開綠燈。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

3、缺乏創(chuàng)新精神。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏愛心、細心、耐心。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育。

二、存在以上問題的思想根源

1、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

2、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

3、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。

三、今后的努力方向

1、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。

2、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

第五篇：政風行風自查報告

武裝看守大隊政風行風自查報告

看守大隊在監(jiān)獄黨委委的領(lǐng)導和各業(yè)務科室的正確指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實監(jiān)獄黨委的總體工作部署，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，切實加強了大隊黨支部的執(zhí)政能力建設和先進性建設，增強了大隊黨支部的建設的生機和活力，提高了干警管理水平，為我獄監(jiān)管安全的穩(wěn)定提供了有力的保障。通過這次政風行風整頓活動，看守大隊進行深刻的自我查擺，發(fā)現(xiàn)有以下問題:

1、干警的理想、信念、宗旨意識不強，精神狀態(tài)有所放松，自律意識不是很強，思想上不求上進，工作上不求進取，作風上不求務實的現(xiàn)象仍然存在。

2、知識更新不夠、能力建設不強，按部就班，窮于應付的現(xiàn)象，不求有功但求無過的情緒時有發(fā)生。

3、支部和黨員密切聯(lián)系群眾的工作做的不夠，在一些聯(lián)系的渠道上還不夠暢通，不夠制度化、經(jīng)?；?，對職工群眾的工作和生活關(guān)心不夠，影響帶頭作用的發(fā)揮。

4、解放思想力度不大、創(chuàng)新意識不強，工作中缺少主動性和開拓性，小進則安，小成則滿思想突出。只求過得去，不求過得硬。

針對以上問題大隊采取了以下措施:

1、堅持把組織學習理論貫穿始終，大隊支部要有目的有重點地集中組織進一步學習胡錦濤同志關(guān)于“三個代表”重要思想、先進性建設理論、科學發(fā)展觀以及弘揚求真務實作風等一系列重要論述，引導大家從保持先進性，提高執(zhí)政能力的高度查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀上剖析原因，從加強思想、組織、作風、制度四項基本建設上落實整改，使黨性分析和民主評議始終具有良好的認識基礎(chǔ)，正確的理論指導和有效的方法指引。總之，要把政治學習作為一種政治責任、精神追求和思想境界加以鞏固。

2、要引導每個干警要把警風體現(xiàn)在工作中。支部要注重引導每個干警把黨性修養(yǎng)作為增強先進性意識，明確先進性目標，實踐先進性要求，樹立先進性形象，爭做新時期合格的共產(chǎn)黨員的過程，進一步解放思想，更新觀念，以身作則，做好表率。要積極發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新精神，不斷加大各項工作創(chuàng)新力度，敢于和善于結(jié)合上級工作要求，創(chuàng)造性地開展工作，要徹底杜絕形式主義等勞而無效的作法，爭取使各項工作收到實實在在的效果。

武裝看守大隊