第一篇：漢藏雙語學(xué)校大門宣傳標(biāo)語

脆︽地罷邦︽霸罷︽編︽脆︽拜扳爸邦︽秤扳邦︽扳唱稗︽帛辦︽墊罷邦︽慚稗︽錘邦︽稗邦︽冊爸︽避敵︽拜斑辦︽伴醇半︽雛︽檔罷邦︽迸辦︽廚辦︽拜爸︽瓣半︽兵邦︽罷豺爸︽拜便邦﹀

增強(qiáng)各民族人民大團(tuán)結(jié)，促進(jìn)林芝經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

第二篇：漢藏文化

漢藏文化課

——傅昌婷、詹立

活動(dòng)形式：

1.初步確定漢藏文化課程主要講述飲食、節(jié)日、服飾和禮儀等四個(gè)方面。2.由我們設(shè)計(jì)制作PPT，用于課堂過程中播放，以深化授課內(nèi)容。3.在授課過程中再穿插進(jìn)適當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)于漢藏文化的紀(jì)錄片。4.授課過程中，不拘泥于單向的知識(shí)與文化的傳輸，更多的讓廣大的藏族同學(xué)們參與進(jìn)來，讓課堂成為一個(gè)文化與知識(shí)的交流與碰撞的過程。

活動(dòng)具體方案： 1.第一課時(shí)：首先由我們作為老師進(jìn)行自我介紹，我們自我介紹之后主要班委成員進(jìn)行自我介紹。在自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束之后，由我們介紹我們的課程結(jié)構(gòu)。在這一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，切入正題(詢問同學(xué)們文化的差異所產(chǎn)生的根源是什么），引入藏族與漢族之間生活的自然環(huán)境之間的差異。先由藏族的同學(xué)們自主發(fā)言介紹自己家鄉(xiāng)的自然景觀，4-5名同學(xué)即可。再由我們利用PPT介紹各自的家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，用于對比漢藏兩族人民不同文化產(chǎn)生的根源。最后詢問同學(xué)們對于漢族文化最想了解的部分，用于改進(jìn)我們下一次的課程。

2.第二課時(shí)：此次課程重點(diǎn)介紹漢藏文化之中的飲食與禮儀，課堂主要由PPT與自己準(zhǔn)備的紀(jì)錄片作為教學(xué)輔助材料。先由同學(xué)們簡單介紹一下家鄉(xiāng)最富有特色的菜肴和食物，說明藏族特色的食物。此環(huán)節(jié)過后，由PPT介紹漢族的八大菜系，常州地區(qū)甚至江蘇地區(qū)富有特色的小吃，播放紀(jì)錄片中關(guān)于漢族菜品的介紹，如《舌尖上的中國》等。同時(shí)，在介紹菜品之后引入餐桌上漢藏兩族人民不同的禮儀，此環(huán)節(jié)采用互動(dòng)，由同學(xué)們與我們進(jìn)行生活中常用的禮儀的交流，內(nèi)容可以覆蓋餐桌禮儀，待客禮儀，日常生活中的常用禮儀。我們學(xué)習(xí)一些漢族傳統(tǒng)禮儀并在課堂之中表演，內(nèi)容涵蓋日常生活，形式陽光向上。在交流的過程中，我們與藏族的同學(xué)們可以進(jìn)行禮儀之間的相互教授和相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)漢藏文化和而不同，相互融合。

3.第三課時(shí)：此次課程以漢藏文化中節(jié)日和服飾作為重點(diǎn)，由PPT和相關(guān)紀(jì)錄片等作為教學(xué)輔助材料。如果可能得話，在第二課時(shí)結(jié)束的時(shí)候要求2-3位有藏族傳統(tǒng)服裝的同學(xué)帶幾件服裝到課堂。如果無法達(dá)成此項(xiàng)目的，就由我們播放準(zhǔn)備好的藏族服飾圖片，在課堂上邀請同學(xué)們對他們的名族傳統(tǒng)服裝進(jìn)行講解。節(jié)日部分以漢族的傳統(tǒng)節(jié)日為主，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕等。對于這些節(jié)日我們主要談?wù)撍鼈兊漠?dāng)講解到漢族的相關(guān)節(jié)日時(shí)，可以向藏族同學(xué)們詢問他們是否有類似紀(jì)念意義的節(jié)日（比如中國有農(nóng)歷的春節(jié)，藏族也有他們的藏歷新年），可以與他們討論本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，并且可以順帶回顧每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)食品和傳統(tǒng)禮儀。在服飾部分，以同學(xué)們介紹本民族服裝開始（我們可以在旁邊適當(dāng)詢問，詢問內(nèi)容主要與服裝穿著的講究，服裝穿著的注意事項(xiàng)，以及時(shí)間與場合的不同帶來的對服裝穿著與要求的不同等相關(guān)以充實(shí)介紹部分）。介紹完畢之后，開始我們的漢服展示（如果時(shí)間、條件允許，能得到幾件漢服最好），從遠(yuǎn)古時(shí)候的人們所穿著的狐裘樹皮以及草衣開始說起，直到清代結(jié)束，展現(xiàn)漢服的發(fā)展變化，以及它所體現(xiàn)的時(shí)代背景與特點(diǎn)（在一些對于漢服發(fā)展變化具有代表意義的朝代，如漢朝、唐朝和宋朝，可以找些具體圖片甚至實(shí)物圖片）。時(shí)間如若富足，可以播放一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)漢服的視頻，幫助深化教學(xué)內(nèi)容并提升趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.由于課程涉及到對于教師多媒體設(shè)備的使用，需要提前知曉各個(gè)教室是否擁有相關(guān)設(shè)備以及是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2.由于學(xué)生們對于漢藏文化方面會(huì)有不同的需求，我們的講述內(nèi)容很可能會(huì)未涉及到，需要及時(shí)了解，補(bǔ)充并完善課件。

注意事項(xiàng)：

1.文化交流需注意言語，要時(shí)刻本著“民族平等、民族團(tuán)結(jié)”這一基本精神。2.上課期間注意民族之間的文化差異，注意民族文化中的禁忌。

第三篇：藏漢雙語教育

【摘要】藏漢雙語教師正在我國少數(shù)民族地區(qū)逐漸的推進(jìn)和深入的開展，學(xué)者們越來越關(guān)注和重視雙語教師應(yīng)具備的素質(zhì)，文章對學(xué)者們在藏漢雙語教師素質(zhì)的研究進(jìn)行了相關(guān)的文獻(xiàn)綜述和簡要的點(diǎn)評，以期在為后續(xù)的相關(guān)研究與實(shí)踐提供一些有益的啟示和幫助。

【關(guān)鍵詞】藏漢雙語教師素質(zhì)；雙語教學(xué)

目前，在青海藏漢雙語教師越來越引起人們的重視，許多學(xué)校都把藏漢雙語教學(xué)作為辦學(xué)特色，民族學(xué)生的范圍也從最初的民族班發(fā)展為民族學(xué)校，但在幾乎所有學(xué)校在藏漢雙語教學(xué)過程中都面臨著一個(gè)很大的困難，就是藏漢雙語師資的匱乏問題及藏漢雙語教師素質(zhì)問題。藏漢雙語教學(xué)的關(guān)鍵是藏漢雙語教師素質(zhì)，沒有合格的雙語教師，是不可能完成雙語教學(xué)任務(wù)。因此，只有對藏漢雙語教師提出更完善全面的素質(zhì)要求，才能實(shí)施高素質(zhì)的藏漢雙語教學(xué)。

一、雙語教育的定義與概念

（一）雙語教學(xué)的定義

學(xué)者們有不同的的解釋，但是其本質(zhì)都是相同的。朱浦認(rèn)為雙語教學(xué)是指用非母語進(jìn)行部分或全部非語言學(xué)科的教學(xué)，其實(shí)際內(nèi)涵因國家、地去不同而存在差異（朱浦，2003）。鐘啟泉認(rèn)為雙語教學(xué)內(nèi)涵包括三個(gè)方面：第一，最廣義的層面指作為一個(gè)國家的語言政策所驅(qū)使的“雙語教育 ”。第二，廣義的層面指以兩種語言作為教學(xué)語言的教學(xué)。我國的“雙語教學(xué) ” 通常是指漢語為第一語言與英語為第二語言的組合，旨在幫助學(xué)生“習(xí)得雙語能力，理解多元文化，培養(yǎng)全球意識(shí) ”，第三，狹義的層面是指外語教學(xué)（英語教學(xué)）本身（鐘啟泉，2003）。《朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典》給出的定義為“雙語教學(xué)是能在學(xué)校里使用第二種語言或外語進(jìn)行各門學(xué)科的教學(xué)。換言之，使學(xué)生的外語或第二語言, 通過教學(xué)和環(huán)境，經(jīng)過階段若干的訓(xùn)練能代替或接近母語水平。” 綜上所述，雙語教學(xué)是指在學(xué)校中，能夠應(yīng)用藏語、漢語兩種語言作為教學(xué)媒介語進(jìn)行部分非語言學(xué)科如科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等知識(shí)性科目的學(xué)科，目的是為了提高藏族同學(xué)的漢語應(yīng)用能力，在課堂中為學(xué)生營造一種雙語學(xué)習(xí)氣氛，是學(xué)生能夠潛移默化地接受兩種語言與多元文化環(huán)境的熏陶。最終能夠掌握兩種語言，習(xí)得用雙語進(jìn)行思維與學(xué)習(xí)能力；逐漸成為能夠熟練運(yùn)用兩種語言交際、學(xué)習(xí)與生活的雙語雙元文化人才。

（二）雙語教師的概念

關(guān)于雙語教師的概念界定有學(xué)者認(rèn)為,‘‘所謂雙語教師，通常是之那些能熟練運(yùn)用兩種語言進(jìn)行教學(xué)的教師，特指能用一種外語教授一門非語言課程的教師。’’另有學(xué)者認(rèn)為‘‘雙語教師是雙語教學(xué)最直接的實(shí)施者，雙語教學(xué)的任務(wù)要通過雙語教師來實(shí)現(xiàn)。雙語教師承擔(dān)著雙重任務(wù)：第一向?qū)W生傳授物理、化學(xué)、音樂、體育、等學(xué)科內(nèi)容；第二，提高學(xué)生第二語言或外語。雙語教師不僅必須精通學(xué)科內(nèi)容，而且必須是雙語者。雙語教師的學(xué)科水平和雙語能力直接關(guān)系到雙語教學(xué)的成敗?！C上所述，雙語教師通常是指那些能熟練運(yùn)用第二種語言進(jìn)行教學(xué)的教師，特指能用第二語言教授學(xué)科課程的教師。

（三）、玉樹實(shí)行雙語教育的目的及意義

由于歷史原因，從古至今，絕大部分少數(shù)民族都聚居在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)山區(qū)，玉樹也不例外。居住的地方交通不便、山高水低、缺電少通訊、貧窮落后等特點(diǎn)，嚴(yán)重制約著這些地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也 決定了本地區(qū)民族教育的落后。教育科技的落后叉制約著生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如此循環(huán)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)越來越落后。農(nóng)牧民地區(qū)教育水平總體還不樂觀，與國家的教育要求還存在很大的差距。共同關(guān)心我國的基礎(chǔ)教育，特別是農(nóng)牧民地區(qū)的基礎(chǔ)教育，縮小我省農(nóng)村牧區(qū)與西寧的教育差距，推進(jìn)教育公平，造福民生，共圓中國夢。

二、玉樹藏族自治州藏漢雙語教育現(xiàn)狀

從文獻(xiàn)分析與現(xiàn)實(shí)考察來看，玉樹藏漢雙語教師主要面臨以下兩大困境，在一定程度上影響和制約了藏漢雙語教育的提升。

（一）當(dāng)前玉樹采用的教學(xué)模式

玉樹采用的教學(xué)模式都采用人教版漢文課本，藏文只作為加授課開設(shè)。結(jié)果是少數(shù)幾名優(yōu)生有進(jìn)入高中就讀的機(jī)會(huì)，其余的則落榜二返回家中務(wù)農(nóng)。又重新淪為文盲或者復(fù)文盲。除有一門藏語文外。與普通小學(xué)無異。學(xué)科知識(shí)都是有漢語文授課起點(diǎn)雖高但是無果。

（二）玉樹雙語教育師資狀況

有研究者通過對青海、西藏、新疆不同縣區(qū)的調(diào)查了解到，藏、維聚居區(qū)“雙語型”教師隊(duì)伍建設(shè)令人堪憂，主要表現(xiàn)在雙語型師資嚴(yán)重短、缺、比如新疆疏附縣缺雙語教師900名、青海同仁縣缺雙語教師400名、同仁縣多福頓中學(xué)有專任教師52名，學(xué)過漢語文專業(yè)的教師一個(gè)沒有；雙語師資合格率低，尤其是比較邊遠(yuǎn)的貧困縣，雙語教師合格率不到10％；教師教學(xué)任務(wù)太重，缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)。藏、維民族聚居區(qū)基本上都是牧區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)，居住分散，人口密度小，許多學(xué)校一個(gè)教學(xué)班只有十多個(gè)學(xué)生、甚至幾個(gè)學(xué)生，在民族聚居區(qū)，從未學(xué)習(xí)過漢語、又從未參加過漢語教師占68％。綜上分析，青海藏漢雙語教師師資匱乏并且藏漢雙語教師素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，是制約青海藏漢雙語教學(xué)發(fā)展的重要因素，藏漢雙語教師素質(zhì)是影響雙語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對雙語教師素質(zhì)的高要求是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。提高藏漢雙語教師素質(zhì)從而促進(jìn)藏漢雙語教學(xué)勢在必得。

（三）玉樹雙語教育教學(xué)質(zhì)量的狀況

有學(xué)者認(rèn)為：影響藏漢雙語教師素質(zhì)的因素首先是藏漢雙語教師的漢語功底不深，所以加強(qiáng)藏漢雙語教師的雙語培訓(xùn)，培養(yǎng)“藏漢兼通”的雙語型教師，就成為提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵所在。師資力量的缺乏也是縣階段藏漢雙語教學(xué)所面臨的問題之一。從而使整體藏漢雙語教師的素質(zhì)不高，因此大力培養(yǎng)具有雙語教學(xué)能力的專業(yè)師資順利開展雙語教學(xué)并取得一定效果的關(guān)鍵所在。其次缺乏缺乏雙語版的教材，大量采用漢文版教材也不太現(xiàn)實(shí)。使學(xué)生難以適應(yīng)雙語教學(xué)，學(xué)生水平不一致，教師進(jìn)行雙語教學(xué)效果好壞不一致，給教師的教學(xué)目標(biāo)帶來一定的阻礙。也有學(xué)者提出：教師人格是雙語教師素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，一個(gè)合格的雙語教師應(yīng)具備以下幾個(gè)素質(zhì)要求：第一，熱愛學(xué)生是前提，教育作為人類創(chuàng)制的一種自我“助長”行為，目的是為了促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展，應(yīng)當(dāng)始終將學(xué)生的發(fā)展利益放在首位；第二，敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神，這是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求；第三，保持謙虛、勤奮、不斷追求新址的治學(xué)態(tài)度；第五，具有嚴(yán)格要求自己、處處以身作則、為人師表、自尊自愛的作風(fēng)

三．玉樹藏族自治州雙語教育面臨的問題

（一）政策方面

1加強(qiáng)對雙語教學(xué)的政策支持和系統(tǒng)規(guī)劃

雙語教學(xué)的順利實(shí)施離不開政府與教育行政部門在政策與制度層面的的支持。教育行政部門應(yīng)該在科學(xué)論證基礎(chǔ)上，為當(dāng)?shù)仉p語教學(xué)的實(shí)施制度系統(tǒng)的規(guī)劃，確定雙語教學(xué)發(fā)展的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。特別是在雙語教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)、雙語課程教材的開發(fā)、中小學(xué)雙語教學(xué)的銜接以及研究經(jīng)費(fèi)等方面應(yīng)提供政策支持。2加強(qiáng)雙語教師師資隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)施雙語教育是發(fā)展少數(shù)民族教育、提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的有效途徑。雙語教育要取得高質(zhì)量。必須有合格的師資隊(duì)伍做保證。雙語教學(xué)對雙語教師的語言能力和綜合能力提出了更高的要求，雙語教師除了熟練的使用兩種語言，具有一般教師應(yīng)具備的素質(zhì)外，還要懂得雙語教育的理論和雙語教學(xué)的方法。

3積極推廣中國少數(shù)民族漢語水平

自治區(qū)對各級少數(shù)民族教師的漢語水平都有具體的等級的要求，他們必須參加漢語水平考試并達(dá)到相應(yīng)的等級，體現(xiàn)了社會(huì)對學(xué)校所培養(yǎng)的少數(shù)民族學(xué)生語言能力的要求，對漢語教學(xué)起著積極額促進(jìn)和導(dǎo)向作用。因此我們有必要要完善考試制度，使其響著更科學(xué)的方向發(fā)展。

（二）地方財(cái)政困難

加大對玉樹教育經(jīng)費(fèi)的投入，從經(jīng)濟(jì)上給予玉樹基礎(chǔ)教育支持，為玉樹少年兒童提供更多的受教育機(jī)會(huì)，為我省農(nóng)牧區(qū)的教育發(fā)展和邁向現(xiàn)代化鋪平道路。為此，必須做到以下幾點(diǎn)：

一是要改善教學(xué)硬件設(shè)施，縮小城鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)備差距。要想教出有知識(shí)有文化的農(nóng)牧民新人，必要的硬件設(shè)施不能少。我們現(xiàn)在生活在信息時(shí)代，因此沒有一定的科技知識(shí)是很難在這個(gè)社會(huì)上立足的。因此，在大力修建希望學(xué)校的同時(shí)，不要忘記要提高希望學(xué)校的硬件設(shè)施，國家的撥款和社會(huì)的資助要合理的分配，不要盲目地修建教學(xué)樓，在修建教學(xué)樓的同時(shí)要注意到相關(guān)的硬件設(shè)施，做到有質(zhì)量、有水平的教學(xué)。加快農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐

二是加大投入，大力發(fā)展中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。進(jìn)一步提高中小學(xué)生機(jī)比，逐步完善城域網(wǎng)建設(shè)和“校校通”工程，建設(shè)覆蓋全縣的教育資源庫網(wǎng)絡(luò)，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享共用。全面提高州級學(xué)校和縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、（三）教師專業(yè)結(jié)構(gòu)

實(shí)施雙語教育是發(fā)展少數(shù)民族教育、提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的有效途徑。雙語教育要取得高質(zhì)量。必須有合格的師資隊(duì)伍做保證。雙語教學(xué)對雙語教師的語言能力和綜合能力提出了更高的要求，雙語教師除了熟練的使用兩種語言，具有一般教師應(yīng)具備的素質(zhì)外，還要懂得雙語教育的理論和雙語教學(xué)的方法。

1積極推廣中國少數(shù)民族漢語水平

自治區(qū)對各級少數(shù)民族教師的漢語水平都有具體的等級的要求，他們必須參加漢語水平考試并達(dá)到相應(yīng)的等級，體現(xiàn)了社會(huì)對學(xué)校所培養(yǎng)的少數(shù)民族學(xué)生語言能力的要求，對漢語教學(xué)起著積極額促進(jìn)和導(dǎo)向作用。因此我們有必要要完善考試制度，使其響著更科學(xué)的方向發(fā)展。

也有學(xué)者認(rèn)為提高雙語教師的的教學(xué)能力是提升雙語教師素質(zhì)重要措施學(xué)者認(rèn)為主要有五個(gè)方面的能力。（1）雙語表達(dá)能力。雙語能力在雙語教師教學(xué)能力中居于基礎(chǔ)地位，不具備良好的雙語表達(dá)能力就不可能成為優(yōu)秀的雙語教師。（2）用雙語統(tǒng)馭學(xué)科內(nèi)容的能力。（3）用雙教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。（4）用雙語組織教學(xué)的能力。（5）教學(xué)監(jiān)控能力，是為了保證雙語教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對象，不斷對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力

四 加強(qiáng)玉樹藏族自治州雙語教育的對策與建議

（一）1強(qiáng)化政府責(zé)任，留住人才，引進(jìn)人才。

2要進(jìn)一步完善中小學(xué)教師工資縣級財(cái)政統(tǒng)發(fā)制度。建立健全州級義務(wù)教育“以州為主”管理體制，做到教師隊(duì)伍由州級統(tǒng)一管理，教師工資福利待遇“一州一標(biāo)”，確保教師的平均工資水平不低于國家公務(wù)員的平均工資水平，并通過銀行按時(shí)足額直接撥人銀行開設(shè)的教職工個(gè)人的工資帳戶。要以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，以合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)人員結(jié)構(gòu)，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為核心，積極探索建立符合中小學(xué)特點(diǎn)，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性和創(chuàng)造性的人事管理運(yùn)行機(jī)制。對已有的教師要進(jìn)行良好的師資隊(duì)伍，同時(shí)招收有大學(xué)畢業(yè)生支教，要改善教師的待遇，以保證教師資源以及知識(shí)的更新，使我省農(nóng)牧區(qū)的少年兒童接受知識(shí)的領(lǐng)域變得寬廣。此外，可以呼吁廣大社會(huì)青年積極進(jìn)入玉樹支教，使更多的在校大學(xué)生了解到藏區(qū)的基礎(chǔ)教育狀況，為農(nóng)牧區(qū)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3要?jiǎng)?chuàng)建適用于農(nóng)村教學(xué)的教育模式及制度，縮小城鄉(xiāng)教育差距?；A(chǔ)教育階段投入主體的不同、教育投入的不對等，這些因素已經(jīng)讓農(nóng)牧民子女輸在了起跑線上，高等教育階段的門檻設(shè)置更是讓農(nóng)牧民的孩子處在劣勢地位。全國高考表面上看來分?jǐn)?shù)面前人人平等，但是由于閱卷不統(tǒng)一，錄取分?jǐn)?shù)線和錄取比例存在著諸多不公平。再加上從1996年以來大學(xué)并軌，學(xué)費(fèi)增長過快，給貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育也帶來困難。實(shí)行免費(fèi)教育，同時(shí)加強(qiáng)同民眾的交流，使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育的重要性，并幫助少數(shù)民族群眾發(fā)掘更多的致富途徑，加強(qiáng)同外界的聯(lián)系，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)富裕起來，為教育發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)保障，讓更多的失學(xué)兒童走進(jìn)課堂，尋找擺脫貧困的出路，走向更加美好的未來。

（二）加大教育投入，調(diào)整辦學(xué)層次，整合教育資源。

加大對玉樹教育經(jīng)費(fèi)的投入，從經(jīng)濟(jì)上給予玉樹基礎(chǔ)教育支持，為玉樹少年兒童提供更多的受教育機(jī)會(huì)，為我省農(nóng)牧區(qū)的教育發(fā)展和邁向現(xiàn)代化鋪平道路。為此，必須做到以下幾點(diǎn)：

1是要改善教學(xué)硬件設(shè)施，縮小城鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)備差距。要想教出有知識(shí)有文化的農(nóng)牧民新人，必要的硬件設(shè)施不能少。我們現(xiàn)在生活在信息時(shí)代，因此沒有一定的科技知識(shí)是很難在這個(gè)社會(huì)上立足的。因此，在大力修建希望學(xué)校的同時(shí)，不要忘記要提高希望學(xué)校的硬件設(shè)施，國家的撥款和社會(huì)的資助要合理的分配，不要盲目地修建教學(xué)樓，在修建教學(xué)樓的同時(shí)要注意到相關(guān)的硬件設(shè)施，做到有質(zhì)量、有水平的教學(xué)。加快農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐

2是加大投入，大力發(fā)展中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。進(jìn)一步提高中小學(xué)生機(jī)比，逐步完善城域網(wǎng)建設(shè)和“校校通”工程，建設(shè)覆蓋全縣的教育資源庫網(wǎng)絡(luò)，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享共用。全面提高州級學(xué)校和縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)語

一個(gè)國家想要發(fā)展壯大，離不開優(yōu)質(zhì)的教育體系，而民族地區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展繁榮，離不開教育的發(fā)展。因此，教育的發(fā)展不僅關(guān)系到玉樹的經(jīng)濟(jì)昌盛，更關(guān)系到中華民族的整體文化素質(zhì)及人力資本的發(fā)展。盡管目前玉樹的基礎(chǔ)教育狀況人不容樂觀，但是近年來，在國家的大力支持下，玉樹的教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，我們有理由相信，玉樹的教育事業(yè)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，其經(jīng)濟(jì)也會(huì)有一個(gè)大的變化。

六、參考文獻(xiàn)：

［1］ 楊淑芹，孟凡麗． 試析雙語教師教學(xué)能力的構(gòu)成［J］ ． 貴州民族研究，2009，(4)．

［2］ 周 仁． 高校雙語教師的教學(xué)能力及培養(yǎng)策略［J］ ． 教育與職業(yè)，2010，(6)．

［3］ 王斌華． 雙語教育與雙語教學(xué)［M］ ． 上海: 上海教育出版社，2003．

［4］ 施紅斌，殷冬玲． 美國雙語師資建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及啟示［J］ ． 青年教師，2007，(1)．

［5］ 于立平.雙語教師專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究及啟示 ［J］.教育發(fā)展研究，2004（11）： 62-64.［6］ 黃明.我國高校雙語教學(xué)與新加坡雙語教育之比較

第四篇：淺談藏漢雙語教學(xué)法

淺談藏漢雙語教學(xué)法

多年以來，在藏漢雙語教育教學(xué)過程中。傳統(tǒng)的教育教學(xué)和操作程序，似乎已無可面對新的猛烈沖擊。這一切都要求雙語教師轉(zhuǎn)變固有的教育教學(xué)思維模式。對當(dāng)代民族教育進(jìn)行全方位多角度的新思考，拿出適應(yīng)當(dāng)前形勢需要的應(yīng)對方案來。在傳統(tǒng)的教育觀念實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育發(fā)展的同時(shí)，對于人才的培養(yǎng)也從“知識(shí)結(jié)構(gòu)型”逐漸向能力技術(shù)型轉(zhuǎn)變。只有清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)對教育發(fā)展的新要求。作為一個(gè)多民族學(xué)生的教師要面向全體學(xué)生，通常用學(xué)生熟悉的語言授課，使學(xué)生感到教師語言并不陌生。這樣師生感情才能溝通，學(xué)生才能傾聽教師的講解，教師才能激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的欲望。

在教學(xué)中，教師如果不通過學(xué)生熟悉的語言進(jìn)行教學(xué)。而是用一種學(xué)生不十分熟悉的外來語言進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生就不能很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。像我們這樣的民族學(xué)校既有來自城鎮(zhèn)機(jī)關(guān)對漢語言比較熟悉的學(xué)生，又有來自農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)對漢語言比較陌生的學(xué)生給他們授課。要談教學(xué)質(zhì)量，那么首先應(yīng)做的就是用雙語教學(xué)來上課。

有的教師認(rèn)為采用雙語教學(xué)法浪費(fèi)時(shí)間，對完成教學(xué)任務(wù)有影響。然而面對來自農(nóng)牧區(qū)學(xué)生，如果用一種陌生語言進(jìn)行教學(xué)，該班大多數(shù)學(xué)生棍本就不能做到聽、說、讀寫能力的消化，反而會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。就不可能出現(xiàn)很好的教學(xué)效果。更談不上教學(xué)質(zhì)量。雙語教學(xué)法就是解決怎樣使學(xué)生聽懂教師語言的問題，其它教學(xué)法是學(xué)生能聽懂教師語言的基礎(chǔ)上解決教師怎么教和學(xué)生怎么學(xué)的問題。所以沒有藏漢雙語教學(xué)就不能很好地運(yùn)用其它教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

1.藏漢雙語教學(xué)的重要性和必要性

民族教育作為傳統(tǒng)教育的一個(gè)組成部分，必要受到教育環(huán)境變化的影響。否則將更加落后，不能反映時(shí)代要求。這是歷史發(fā)展的基本規(guī)律所決定的，民族教育從無到有。已經(jīng)完成它的初級使命，如何提高教育效果。促進(jìn)民族教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，使民族教育擺脫長期以來國家投入，教師費(fèi)力。作為教育工作者，唯有知難而進(jìn)，才有可能實(shí)現(xiàn)一定的突破。最終獲得民族教育事業(yè)的大發(fā)展。

2.藏漢雙語教學(xué)法與其他教學(xué)法的關(guān)系

藏漢雙語教學(xué)法是根據(jù)班上學(xué)生了解或熟悉語言種類不同的情 況。面向全體學(xué)生而采用的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中教師的語言是 一個(gè)不容忽視的重要方法，教師語言貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。它是教 學(xué)活動(dòng)中最起碼的手段，可以說沒有語就沒有法進(jìn)行課堂教學(xué)。如： 聾啞學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)不也是通過手語這種特殊的語言完成的嗎？可見語言在教學(xué)中是極其重要。如果教師沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際用雙語教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。不但達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目的，反而會(huì)使學(xué)生誤解為教師在歧視他們。所以藏漢雙語在教學(xué)中起了很好的作用。

第五篇：建筑工程大門標(biāo)語

工地大門標(biāo)語：

建筑優(yōu)質(zhì)工程，展示企業(yè)品質(zhì)； 遵守安全生產(chǎn)，攜手共建和諧。

1、科學(xué)管理，建優(yōu)質(zhì)工程；精心施工，筑時(shí)代豐碑。

2、建精品工程，樹百年豐碑；創(chuàng)文明環(huán)境，保四季安康。

3、千磚萬瓦建大廈，棟棟優(yōu)良，一年四季保安康，歲歲平安。高高興興上班，平平安安回家。橫批：勇勝地產(chǎn) 勇于拼搏建天下，勝在質(zhì)量造九州。

勇往直前不屈不撓嘔心辟出地八方； 勝券在握一心一意瀝血鑄成廈萬間。堅(jiān)固如峰立于海 安全若海納百川

創(chuàng)優(yōu)良工程改善城鄉(xiāng)居住環(huán)境下建和諧小康撫慰政府體恤民心 矗起摘星腳手架 建成攬?jiān)履μ鞓?鋪磚蓋瓦皆能匠

熱汗千滴造福人

文明施工樹企業(yè)形象，科學(xué)管理創(chuàng)精品工程 保業(yè)主滿意達(dá)建亨心愿，建優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng)品質(zhì)生活 提供城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)房產(chǎn)，改善居民生活品質(zhì)

創(chuàng)標(biāo)化工地，安全在我心中；建精品工程，質(zhì)量在我手中

網(wǎng)上搜的，你自己挑吧

1、鐵兵精神鑄精品會(huì)戰(zhàn)××創(chuàng)金牌

2、我筑綠色通道你閱××春色

3、搏擊××風(fēng)雨描繪××彩虹

4、一片愛心扮靚××云天滿腔真情裝點(diǎn)××風(fēng)光

5、金戈鐵馬×××下鑄精品筑路英豪×××畔樹豐碑

6、山重水復(fù)你莫愁柳暗花明我創(chuàng)建

7、劈山開路由我干陽光大道任你行

8、我們365天奮戰(zhàn)送您365個(gè)祝福

9、鐵兵精神鑄精品，會(huì)戰(zhàn)××創(chuàng)金牌

10、鐵色團(tuán)隊(duì)打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道

11、鐵兵牽鐵龍鐵血激旋軍歌壯軍威軍魂不散

12、修筑鋼鐵大道發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì)

13、把優(yōu)質(zhì)之花繡在心頭將精品之牌掛在胸前

14、以全新理念構(gòu)建和諧企業(yè)靠科學(xué)管理打造精品工程

15、誠信創(chuàng)新永恒，精品人品同在

16、把精品留在當(dāng)代，把承諾告訴未來

17、一生能修幾條路，不留遺憾多創(chuàng)優(yōu)

18、國優(yōu)在我心中，創(chuàng)優(yōu)在我手中

19、以人為本抓管理，安全永恒記心中 20、向歷史承諾，為子孫造福

21、建優(yōu)質(zhì)工程，樹千秋豐碑

22、當(dāng)年鐵兵雄師，今朝筑路先鋒

23、青春和精品一起閃光，光榮與夢想共同創(chuàng)造

24、鐵軍雄風(fēng)今猶在，優(yōu)質(zhì)品牌樹起來

25、鐵兵精神鑄精品會(huì)戰(zhàn)古都創(chuàng)金牌

26、東西南北從這里跨越五湖四海由此地通達(dá)

27、鐵色團(tuán)隊(duì)打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道

28、鐵兵牽鐵龍鐵血激旋軍歌壯軍威軍魂不散

29、惜秦磚漢瓦呵護(hù)民族瑰寶筑鋼鐵大道傳揚(yáng)華夏文明 30、以全新理念構(gòu)建和諧企業(yè)靠科學(xué)管理打造精品工程 管理方針(文明施工牌)：

安全防范精細(xì)到位質(zhì)量管理精益求精 環(huán)境保護(hù)精心操作成本控制精打細(xì)算

1、創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹立交通文明新風(fēng)。

2、“再提高、上水平”確保工程質(zhì)量和安全。

3、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂，規(guī)范施工 是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，嚴(yán)格監(jiān)理是工程質(zhì)量的 關(guān)鍵，政府監(jiān)督是工程質(zhì)量的保證。

4、開展民主評議行風(fēng)，接受社會(huì)各界廣泛 監(jiān)督。

5、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。

6、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《公路建設(shè)監(jiān)督管理辦法》。交通行業(yè)文明公約

一熱愛祖國，獻(xiàn)身交通，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)??； 九清正廉潔，嚴(yán)于律已，秉公執(zhí)法，不謀私利； 十解放思想，實(shí)事求是，提高素質(zhì)，自強(qiáng)不息； 主評議行風(fēng)

4奉獻(xiàn)在崗位，滿意在交通

5創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹交通文明新風(fēng) 9內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)，外樹交通形象

12思想大解放，行風(fēng)大轉(zhuǎn)變，交通大發(fā)展 質(zhì)量年活動(dòng)宣傳標(biāo)語口號

1、百年大計(jì)、質(zhì)量第一

2、依法嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量安全

3、搞好質(zhì)量教育、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程

5、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《公路建設(shè)四項(xiàng)制度實(shí)施辦法》

6、質(zhì)量是公路建設(shè)永恒的話題

7、從嚴(yán)管理、扎實(shí)工作、確保質(zhì)量

8、廉潔高效建設(shè)優(yōu)質(zhì)交通工程

9、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！

10、加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！

11、質(zhì)量是交通建設(shè)的靈魂和生命！

12、保證工程質(zhì)量，造福子孫后代！

13、爭創(chuàng)第一流，不搞“豆腐渣”！

14、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，創(chuàng)造優(yōu)良信譽(yù)！

15、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂

16、抓好廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程！

17、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口

18、“再提高，上水平”，確保工程質(zhì)量和安全！安全

1、實(shí)施安全生產(chǎn)法人人事事保安全

2、安全第一預(yù)防為主

3、安全是幸福的源泉安全是效益的保障

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹《安全生產(chǎn)法》

5、關(guān)愛生命關(guān)注安全

6、掀起學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮

7、把握安全擁有明天

8、廣泛開展安全月活動(dòng)深入貫徹《安全生產(chǎn)法》

9、防微杜漸警鐘長鳴

10、生命至高無上安全責(zé)任為天

11、人民利益高于一切安全責(zé)任重于泰山

12、安全伴君一生生命只有一次

13、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律

14、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

15、安全來于警惕事故出于麻痹

16、隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)

17、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

18、安全生產(chǎn)違法必究 文明人建文明工地 優(yōu)秀人建優(yōu)秀工程 標(biāo)語、口號

1、創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹立交通文明新風(fēng)。

2、“再提高、上水平”確保工程質(zhì)量和安全。

3、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂，規(guī)范施工 是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，嚴(yán)格監(jiān)理是工程質(zhì)量的 關(guān)鍵，政府監(jiān)督是工程質(zhì)量的保證。

4、開展民主評議行風(fēng)，接受社會(huì)各界廣泛 監(jiān)督。

5、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。

6、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《公路建設(shè)監(jiān)督管理辦法》。交通行業(yè)文明公約

一熱愛祖國，獻(xiàn)身交通，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取； 九清正廉潔，嚴(yán)于律已，秉公執(zhí)法，不謀私利； 十解放思想，實(shí)事求是，提高素質(zhì)，自強(qiáng)不息；

主評議行風(fēng)

4奉獻(xiàn)在崗位，滿意在交通

5創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹交通文明新風(fēng) 9內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)，外樹交通形象

12思想大解放，行風(fēng)大轉(zhuǎn)變，交通大發(fā)展 質(zhì)量年活動(dòng)宣傳標(biāo)語口號

1、百年大計(jì)、質(zhì)量第一

2、依法嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量安全

3、搞好質(zhì)量教育、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程

5、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《公路建設(shè)四項(xiàng)制度實(shí)施辦法》

6、質(zhì)量是公路建設(shè)永恒的話題

7、從嚴(yán)管理、扎實(shí)工作、確保質(zhì)量

8、廉潔高效建設(shè)優(yōu)質(zhì)交通工程

9、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！

10、加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！

11、質(zhì)量是交通建設(shè)的靈魂和生命！

12、保證工程質(zhì)量，造福子孫后代！

13、爭創(chuàng)第一流，不搞“豆腐渣”！

14、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，創(chuàng)造優(yōu)良信譽(yù)！

15、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂

16、抓好廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程！

17、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口

18、“再提高，上水平”，確保工程質(zhì)量和安全！安全

1、實(shí)施安全生產(chǎn)法人人事事保安全

2、安全第一預(yù)防為主

3、安全是幸福的源泉安全是效益的保障

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹《安全生產(chǎn)法》

5、關(guān)愛生命關(guān)注安全

6、掀起學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮

7、把握安全擁有明天

8、廣泛開展安全月活動(dòng)深入貫徹《安全生產(chǎn)法》

9、防微杜漸警鐘長鳴

10、生命至高無上安全責(zé)任為天

11、人民利益高于一切安全責(zé)任重于泰山

12、安全伴君一生生命只有一次

13、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律

14、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

15、安全來于警惕事故出于麻痹

16、隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)

17、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

18、安全生產(chǎn)違法必究 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、寬廣企業(yè)路

質(zhì)量重于泰山

以百分之百的細(xì)致、創(chuàng)百分之百的優(yōu)良 百年大計(jì)、質(zhì)量第一 科學(xué)管理、精心施工 嚴(yán)格質(zhì)量、優(yōu)良出品

樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí) 加強(qiáng)質(zhì)量教育、提高質(zhì)量意識(shí) 安全第一、質(zhì)量為本 質(zhì)量是企業(yè)的生命線

以管理保質(zhì)量、以質(zhì)量保進(jìn)度、以進(jìn)度求效益 精心組織、科學(xué)施工、爭創(chuàng)一流

加大質(zhì)量管理力度、提高全員質(zhì)量意識(shí) 科學(xué)管理、施工規(guī)范 樹名牌意識(shí)、創(chuàng)精品工程

完善質(zhì)量體系、強(qiáng)化工程質(zhì)量 百年大計(jì)質(zhì)量先、安全生產(chǎn)記心間 學(xué)習(xí)文化打基礎(chǔ)、技術(shù)能力勤鉆研 尊紀(jì)守法好公民、做到“七不”講文明 生命是個(gè)寶、健康最重要

為己為家為國、安全必須牢記 安全三個(gè)寶、上班莫忘了 正確使用它、事故就少了

攪拌投料按規(guī)定、鐵鍬勿伸料豆里 工地小型機(jī)械多、要安漏電保護(hù)器 接地接零裝置好、搬運(yùn)斷電帶手套 遵守規(guī)程不違章、由上而下有順序 安全生產(chǎn)標(biāo)語口號:

1、安全第一預(yù)防為主

2、人人講安全安全為人人

3、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全

4、安全人人抓，幸福千萬家

5、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

6、安全生產(chǎn)重在預(yù)防

7、生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)

8、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

9、安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山

10、安全——我們永恒的旋律

11、企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

12、寒霜偏打無根草事故專找懶惰人

13、甜蜜的家盼著您平安歸來

14、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷

15、安全勤勞生活美好

16、抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

17、傳播安全文化宣傳安全知識(shí)

18、安全來于警惕事故出于麻痹

19、防微杜漸警鐘長鳴 20、人人講安全家家保平安

21、嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代

22、防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家

23、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全

24、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根

25、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富安全帶來幸福

26、質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命

27、為安全投資是最大的福利

28、安全是最大的節(jié)約事故是最大的浪費(fèi)

29、麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根

30、安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上；文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮

31、不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)

32、安全花開把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高

33、忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗脫離安全求效益如水中撈月

34、幸福是棵樹安全是沃土

35、安全保健康千金及不上

36、安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全

37、寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險(xiǎn)

38、質(zhì)量是安全基礎(chǔ)安全為生產(chǎn)前提

39、疏忽一時(shí)痛苦一世 40、生產(chǎn)再忙安全不忘

41、小心無大錯(cuò)粗心鑄大過

42、時(shí)時(shí)注意安全處處預(yù)防事故

43、粗心大意是事故的溫床馬虎是安全航道的暗礁

44、蠻干是走向事故深淵的第一步

45、眼睛容不下一粒砂土安全來不得半點(diǎn)馬虎

46、雜草不除禾苗不壯隱患不除效益難上

47、萬千產(chǎn)品堆成山一星火源毀于旦

48、安全是增產(chǎn)的細(xì)胞隱患是事故的胚胎

49、重視安全碩果來忽視安全遭禍害 50、快刀不磨會(huì)生銹安全不抓出紕漏

51、高高興興上班平平安安回家

52、秤砣不大壓千斤安全帽小救人命

53、安全不離口規(guī)章不離手

54、安全是朵幸?；ê霞覞补嗝廊绠?/p>

55、安不可忘危治不可忘亂

56、想要無事故須下苦功夫

57、入海之前先探風(fēng)上崗之前先練功

58、筑起堤壩洪水擋練就技能事故防

59、驕傲源于淺薄魯莽出自無知

60、防護(hù)加警惕保安全無知加大意必危險(xiǎn)

61、驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石

62、鏡子不擦試不明事故不分析不清 63、事故教訓(xùn)是鏡子安全經(jīng)驗(yàn)是明燈

64、愚者用鮮血換取教訓(xùn)智者用教訓(xùn)避免事故 65、記住山河不迷路記住規(guī)章防事故 66、不懂莫逞能事故不上門

67、閉著眼睛捉不住麻雀不學(xué)技術(shù)保不了安全 68、熟水性，好劃船；學(xué)本領(lǐng)，保安全 69、管理基礎(chǔ)打得牢安全大廈層層高 70、嚴(yán)格要求安全在松松垮垮事故來 71、好鋼靠鍛打安全要嚴(yán)抓

72、群策群力科學(xué)管理戒驕戒躁杜絕事故

73、專管成線，群管成網(wǎng)；上下結(jié)合，事故難藏 74、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過十句口號 75、不怕千日緊只怕一時(shí)松 76、疾病從口入事故由松出 77、制度不全事故難免

78、安全措施訂得細(xì)事故預(yù)防有保證 79、遵章守紀(jì)光榮違章違紀(jì)可恥 80、莊稼離不開陽光安全少不了規(guī)章 81、遵章是幸福的保障違紀(jì)是災(zāi)禍的開端 82、見火不救火燒身有章不循禍纏身 83、一人違章眾人遭殃

84、違章違紀(jì)不狠抓害人害己害國家 85、絆人的樁不在高違章的事不在小 86、出門帶傘防天雨上崗遵章防事故 87、你對違章講人情事故對你不留情 88、與其事后痛苦流涕不如事前遵章守紀(jì) 89、遵章是安全的先導(dǎo)違章是事故的預(yù)兆 90、氣泄于針孔禍?zhǔn)加谶`章 91、安全靠規(guī)章嚴(yán)守不能忘 92、居安思危常備不懈 93、小蟲蛀大梁隱患釀事端

94、安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹 95、只有防而不實(shí)沒有防不勝防

96、走平地，防摔跤；順?biāo)?，防暗?97、無事勤提防遇事穩(wěn)如山

98、綠葉底下防蟲害平靜之中防隱患 99、寧可千日不松無事不可一日不防釀禍 100、船到江心補(bǔ)漏遲事故臨頭后悔晚 101、常添燈草勤加油常敲警鐘勤堵漏 102、抓基礎(chǔ)從小處著眼防隱患從小處著手

103、多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故 104、沾沾自喜事故來時(shí)時(shí)警惕安全在 105、只有大意吃虧沒有小心上當(dāng)

106、毛毛細(xì)雨濕衣裳小事不防上大當(dāng) 107、治病要早除患要細(xì)

108、抽一塊磚頭倒一堵墻松一顆螺絲斷一根梁 109、病魔乘體虛而入災(zāi)禍因麻痹而生

110、災(zāi)害常生于疏忽禍患多起于細(xì)末 111、只有麻痹吃虧沒有警惕上當(dāng) 112、漏洞不補(bǔ)事故難堵 113、事故不難防重在守規(guī)章 114、小洞不補(bǔ)大洞吃苦 115、思想松一松事故攻一攻 116、思想走了神事故瞬間生 117、繩子斷在細(xì)處事故出在松處 118、求快不求好事故常來找

119、事故隱患不除盡等于放虎歸山林 安全十大禁令

一、嚴(yán)禁赤腳、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)。

二、嚴(yán)禁一切人員在提升架、吊機(jī)的吊籃上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。

三、嚴(yán)禁非專業(yè)人員私自開動(dòng)任何施工機(jī)械及駁接、拆除電線、電器。

四、嚴(yán)禁在操作現(xiàn)場（包括在車間、工場）玩耍、吵鬧和從高空拋擲材料、工具、磚石及一切物資。

五、嚴(yán)禁土方工程的鑿巖取土及不按規(guī)定放坡或不加支撐的深基坑開挖施工。

六、嚴(yán)禁在不設(shè)欄桿或其它安全措施的高空作業(yè)和單表墻、磚墻上面行走。

七、嚴(yán)禁在未設(shè)安全措施的同一部位同時(shí)進(jìn)行上下交叉作業(yè)。

八、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場（包括車間、工場）作業(yè)。

九、嚴(yán)禁在高壓電源的危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)，不穿絕緣鞋進(jìn)行機(jī)械操作，嚴(yán)禁用手直接提拿燈頭及電線移動(dòng)照明。

十、嚴(yán)禁在有危險(xiǎn)品、易燃品、木工棚場及現(xiàn)場倉庫吸煙、生火。安全警示語60條

1、責(zé)任重于泰山。

2、安全第一，預(yù)防為主。

3、居安思危，警鐘常鳴。

4、管生產(chǎn)必須管安全。

5、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，6、高高興興上班，平平安安回家。

7、工作稱職不稱職，安全生產(chǎn)作標(biāo)尺。

8、責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。

9、一絲不茍，按章作業(yè)，是可靠的安全秘訣。

10、安全象只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦繃。

11、班前飲了酒，獨(dú)木橋上走。

12、遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥。

13、安全生產(chǎn)年年好，職工生活步步高。

14、條條規(guī)章血寫成，人人必須嚴(yán)執(zhí)行。

15、嚴(yán)是生命的呼喚，松是自殺的開端。

16、“卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。

17、違章作業(yè)等于自殺，違章指揮等于殺人。

18、當(dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時(shí)。

19、愚者以流血換取教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)制止流血。20、簡化作業(yè)痛快一陣子，釀成事故痛苦一輩子。

21、違章蠻干鑄成終身遺憾，遵章守紀(jì)伴你一生平安。

22、一人違章，眾人遭殃。

23、上有老，下有小，出了事故不得了。

24、憑僥幸，耍大膽，出了事故后悔晚。

25、上班如同上火線，粗心大意有危險(xiǎn)。

26、臆測行車害處大，猶如盲人騎瞎馬。

27、對違章的庇護(hù)，就是對職工的傷害。

28、堵不死違章的路，邁不開安全的步。

29、馬虎、迷糊、不在乎，早早晚晚出事故。30、安全是無形的節(jié)約，事故是有形的浪費(fèi)。

31、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。

32、忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全求效率是水中撈月。

33、要想富，滅事故。

34、安全一萬天，事故一瞬間。

35、安全在管理，管理在干部。

36、干部松一寸，職工松一尺。

37、辛辛苦苦代替不了規(guī)章制度。

38、安全在于心細(xì)，事故出自大意。

39、好人主義害死人，發(fā)生事故坑了人。40、嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)中自有真情在。

41、無人故意出事故，事故出于無意中。

42、寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

43、寧聽職工罵幾聲，勿聞家屬啼哭聲。

44、治病要趁早，安全要抓小。

45、事故猛于虎，隱患是豺狼。

46、《人標(biāo)》落實(shí)好，人身安全才能保。

47、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

48、寧煩十次保安全，不省一次去冒險(xiǎn)。

49、班前預(yù)想班中防，事故苗頭難漏網(wǎng)。50、出車之前多預(yù)想，檢查車輛需周詳。

51、安全行車三件寶，車良技高思想好。

52、自控、互控、他控，安全不會(huì)失控。

53、保證安全無訣竅，“兩紀(jì)一化”最重要。

54、大事化小教訓(xùn)難找，小事化了后患不少。

55、一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行。

56、安全天天講，生產(chǎn)有保障。

57、在崗一分鐘，安全六十秒。

58、事故害人害己，安全利國利民。

59、要想把好安全關(guān)，思想工作要領(lǐng)先。

60、上道出工，精力集中，按章作業(yè)，事故不生

爭當(dāng)援疆先鋒 真情奉獻(xiàn)伊寧

1、抓住上海對口支援葉城歷史發(fā)展新機(jī)遇

用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的未來

2、感謝上海人民的無私援助

3、用實(shí)際行動(dòng)把上海人民的援助化做干好各項(xiàng)工作的激情和動(dòng)力

4、全面貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神

5、推動(dòng)葉城大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的步伐

6、中央繪就新疆發(fā)展藍(lán)圖

葉城力譜和諧社會(huì)華章

7、搶抓上海援葉歷史機(jī)遇

努力實(shí)現(xiàn)葉城跨越式發(fā)展

8、滬葉人民心連心

共建富裕和諧小康社會(huì)

9、滬葉攜手共建美好葉城

10、推進(jìn)葉城跨越式發(fā)展

實(shí)現(xiàn)葉城長治久安

11、天山雪松根連根 滬葉人民心連心

12、以中央新疆工作座談會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)葉城新一輪開放、大建設(shè)、大發(fā)展！

13、以實(shí)際行動(dòng)迎接葉城大建設(shè)、大發(fā)展、大繁榮，共建穩(wěn)定和諧美好家園！

14、感恩黨中央的親切關(guān)懷

感謝上海市的無私援助

15、乘上海市援建葉城的東風(fēng)，加快衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展

16、抓住重大發(fā)展機(jī)遇，只爭朝夕加快發(fā)展

17、推進(jìn)葉城跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)葉城長治久安

18、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

19、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

集中力量優(yōu)先保障和改善民生 安全文化標(biāo)語： 內(nèi)容和鋼筋有關(guān)。

安全眾人把關(guān)，穩(wěn)如泰山。

1、遵章守法，關(guān)愛生命

2、以人為本，安全第一

3、安全第一、預(yù)防為主

4、生命至高無上 安全責(zé)任為天

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹《建設(shè)工程安全生產(chǎn)條例》

6、廣泛開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng) 深入貫徹《建設(shè)工程安全生產(chǎn)條例》

7、嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律

8、安全責(zé)任重于泰山 人民利益高于一切

9、麻痹是事故的根源，違章是喪命的起點(diǎn)

10、遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆

11、小洞不補(bǔ)大洞難堵，小患不防大患難當(dāng)

12、安全與效益是親密姐妹，事故和損失是孿生兄弟

1、實(shí)施安全生產(chǎn)法 人人事事保安全

2、安全第一 預(yù)防為主

3、安全是幸福的源泉 安全是效益的保障

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹《安全生產(chǎn)法》

5、關(guān)愛生命 關(guān)注安全

6、掀起學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮

7、把握安全 擁有明天

8、廣泛開展安全月活動(dòng) 深入貫徹《安全生產(chǎn)法》

9、防微杜漸 警鐘長鳴

10、生命至高無上 安全責(zé)任為天

11、人民利益高于一切 安全責(zé)任重于泰山

12、安全伴君一生 生命只有一次

13、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律

14、安全生產(chǎn) 人人有責(zé)

15、安全來于警惕 事故出于麻痹

16、隱患險(xiǎn)于明火 防范勝于救災(zāi)

17、落實(shí)安全規(guī)章制度 強(qiáng)化安全防范措施

18、安全生產(chǎn) 違法必究

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、寬廣企業(yè)路 質(zhì)量重于泰山

以百分之百的細(xì)致、創(chuàng)百分之百的優(yōu)良 百年大計(jì)、質(zhì)量第一 科學(xué)管理、精心施工 嚴(yán)格質(zhì)量、優(yōu)良出品

樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí) 加強(qiáng)質(zhì)量教育、提高質(zhì)量意識(shí) 安全第一、質(zhì)量為本 質(zhì)量是企業(yè)的生命線

以管理保質(zhì)量、以質(zhì)量保進(jìn)度、以進(jìn)度求效益 精心組織、科學(xué)施工、爭創(chuàng)一流

加大質(zhì)量管理力度、提高全員質(zhì)量意識(shí)

科學(xué)管理、施工規(guī)范 樹名牌意識(shí)、創(chuàng)精品工程 完善質(zhì)量體系、強(qiáng)化工程質(zhì)量 百年大計(jì)質(zhì)量先、安全生產(chǎn)記心間 學(xué)習(xí)文化打基礎(chǔ)、技術(shù)能力勤鉆研 尊紀(jì)守法好公民、做到“七不”講文明 生命是個(gè)寶、健康最重要 為己為家為國、安全必須牢記 安全三個(gè)寶、上班莫忘了 正確使用它、事故就少了

攪拌投料按規(guī)定、鐵鍬勿伸料豆里 工地小型機(jī)械多、要安漏電保護(hù)器 接地接零裝置好、搬運(yùn)斷電帶手套 遵守規(guī)程不違章、由上而下有順序

建筑工地對聯(lián)標(biāo)語

工地大門標(biāo)語：

建筑優(yōu)質(zhì)工程，展示企業(yè)品質(zhì)； 遵守安全生產(chǎn)，攜手共建和諧。

1、科學(xué)管理，建優(yōu)質(zhì)工程；精心施工，筑時(shí)代豐碑。

2、建精品工程，樹百年豐碑；創(chuàng)文明環(huán)境，保四季安康。

3、千磚萬瓦建大廈，棟棟優(yōu)良，一年四季保安康，歲歲平安。高高興興上班，平平安安回家。

橫批：勇勝地產(chǎn) 勇于拼搏建天下，勝在質(zhì)量造九州。

勇往直前不屈不撓嘔心辟出地八方； 勝券在握一心一意瀝血鑄成廈萬間。堅(jiān)固如峰立于海 安全若海納百川

創(chuàng)優(yōu)良工程改善城鄉(xiāng)居住環(huán)境下建和諧小康撫慰政府體恤民心 矗起摘星腳手架 建成攬?jiān)履μ鞓?鋪磚蓋瓦皆能匠

熱汗千滴造福人

文明施工樹企業(yè)形象，科學(xué)管理創(chuàng)精品工程 保業(yè)主滿意達(dá)建亨心愿，建優(yōu)質(zhì)工程創(chuàng)品質(zhì)生活 提供城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)房產(chǎn)，改善居民生活品質(zhì)

創(chuàng)標(biāo)化工地，安全在我心中；建精品工程，質(zhì)量在我手中

網(wǎng)上搜的，你自己挑吧

1、鐵兵精神鑄精品會(huì)戰(zhàn)××創(chuàng)金牌

2、我筑綠色通道你閱××春色

3、搏擊××風(fēng)雨描繪××彩虹

4、一片愛心扮靚××云天滿腔真情裝點(diǎn)××風(fēng)光

5、金戈鐵馬×××下鑄精品筑路英豪×××畔樹豐碑

6、山重水復(fù)你莫愁柳暗花明我創(chuàng)建

7、劈山開路由我干陽光大道任你行

8、我們365天奮戰(zhàn)送您365個(gè)祝福

9、鐵兵精神鑄精品，會(huì)戰(zhàn)××創(chuàng)金牌

10、鐵色團(tuán)隊(duì)打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道

11、鐵兵牽鐵龍鐵血激旋軍歌壯軍威軍魂不散

12、修筑鋼鐵大道發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì)

13、把優(yōu)質(zhì)之花繡在心頭將精品之牌掛在胸前

14、以全新理念構(gòu)建和諧企業(yè)靠科學(xué)管理打造精品工程

15、誠信創(chuàng)新永恒，精品人品同在16、把精品留在當(dāng)代，把承諾告訴未來

17、一生能修幾條路，不留遺憾多創(chuàng)優(yōu)

18、國優(yōu)在我心中，創(chuàng)優(yōu)在我手中

19、以人為本抓管理，安全永恒記心中

20、向歷史承諾，為子孫造福

21、建優(yōu)質(zhì)工程，樹千秋豐碑

22、當(dāng)年鐵兵雄師，今朝筑路先鋒

23、青春和精品一起閃光，光榮與夢想共同創(chuàng)造

24、鐵軍雄風(fēng)今猶在，優(yōu)質(zhì)品牌樹起來

25、鐵兵精神鑄精品會(huì)戰(zhàn)古都創(chuàng)金牌

26、東西南北從這里跨越五湖四海由此地通達(dá)

27、鐵色團(tuán)隊(duì)打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道

28、鐵兵牽鐵龍鐵血激旋軍歌壯軍威軍魂不散

29、惜秦磚漢瓦呵護(hù)民族瑰寶筑鋼鐵大道傳揚(yáng)華夏文明

30、以全新理念構(gòu)建和諧企業(yè)靠科學(xué)管理打造精品工程

管理方針(文明施工牌)：

安全防范精細(xì)到位質(zhì)量管理精益求精

環(huán)境保護(hù)精心操作成本控制精打細(xì)算

1、創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹立交通文明新風(fēng)。

2、“再提高、上水平”確保工程質(zhì)量和安全。

3、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂，規(guī)范施工

是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，嚴(yán)格監(jiān)理是工程質(zhì)量的關(guān)鍵，政府監(jiān)督是工程質(zhì)量的保證。

4、開展民主評議行風(fēng)，接受社會(huì)各界廣泛

監(jiān)督。

5、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。

6、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《公路建設(shè)監(jiān)督管理辦法》。

一熱愛祖國，獻(xiàn)身交通，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取；

九清正廉潔，嚴(yán)于律已，秉公執(zhí)法，不謀私利；

十解放思想，實(shí)事求是，提高素質(zhì)，自強(qiáng)不息；

主評議行風(fēng)

4奉獻(xiàn)在崗位，滿意在交通

5創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹交通文明新風(fēng)

9內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)，外樹交通形象

12思想大解放，行風(fēng)大轉(zhuǎn)變，交通大發(fā)展

質(zhì)量年活動(dòng)宣傳標(biāo)語口號

1、百年大計(jì)、質(zhì)量第一

2、依法嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量安全

3、搞好質(zhì)量教育、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程

5、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《公路建設(shè)四項(xiàng)制度實(shí)施辦法》

6、質(zhì)量是公路建設(shè)永恒的話題

7、從嚴(yán)管理、扎實(shí)工作、確保質(zhì)量

8、廉潔高效建設(shè)優(yōu)質(zhì)交通工程

9、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！

10、加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！

11、質(zhì)量是交通建設(shè)的靈魂和生命！

12、保證工程質(zhì)量，造福子孫后代！

13、爭創(chuàng)第一流，不搞“豆腐渣”！

14、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，創(chuàng)造優(yōu)良信譽(yù)！

15、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂

16、抓好廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程！

17、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口

18、“再提高，上水平”，確保工程質(zhì)量和安全！

安全

1、實(shí)施安全生產(chǎn)法人人事事保安全

2、安全第一預(yù)防為主

3、安全是幸福的源泉安全是效益的保障

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹《安全生產(chǎn)法》

5、關(guān)愛生命關(guān)注安全

6、掀起學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮

7、把握安全擁有明天

8、廣泛開展安全月活動(dòng)深入貫徹《安全生產(chǎn)法》

9、防微杜漸警鐘長鳴

10、生命至高無上安全責(zé)任為天

11、人民利益高于一切安全責(zé)任重于泰山

12、安全伴君一生生命只有一次

13、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律

14、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

15、安全來于警惕事故出于麻痹、隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)

17、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

18、安全生產(chǎn)違法必究

文明人建文明工地

優(yōu)秀人建優(yōu)秀工程

標(biāo)語、口號

1、創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹立交通文明新風(fēng)。

2、“再提高、上水平”確保工程質(zhì)量和安全。

3、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂，規(guī)范施工

是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，嚴(yán)格監(jiān)理是工程質(zhì)量的關(guān)鍵，政府監(jiān)督是工程質(zhì)量的保證。

4、開展民主評議行風(fēng)，接受社會(huì)各界廣泛

監(jiān)督。

5、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。

6、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《公路建設(shè)監(jiān)督管理辦法》。

交通行業(yè)文明公約

一熱愛祖國，獻(xiàn)身交通，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)?。?/p>

九清正廉潔，嚴(yán)于律已，秉公執(zhí)法，不謀私利；

十解放思想，實(shí)事求是，提高素質(zhì)，自強(qiáng)不息；

主評議行風(fēng)

4奉獻(xiàn)在崗位，滿意在交通

5創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹交通文明新風(fēng)

9內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)，外樹交通形象

12思想大解放，行風(fēng)大轉(zhuǎn)變，交通大發(fā)展

質(zhì)量年活動(dòng)宣傳標(biāo)語口號

1、百年大計(jì)、質(zhì)量第一

2、依法嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量安全

3、搞好質(zhì)量教育、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程

5、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》《公路建設(shè)四項(xiàng)制度實(shí)施辦法》

6、質(zhì)量是公路建設(shè)永恒的話題

7、從嚴(yán)管理、扎實(shí)工作、確保質(zhì)量

8、廉潔高效建設(shè)優(yōu)質(zhì)交通工程

9、質(zhì)量責(zé)任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！

10、加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量！

11、質(zhì)量是交通建設(shè)的靈魂和生命！

12、保證工程質(zhì)量，造福子孫后代！

13、爭創(chuàng)第一流，不搞“豆腐渣”！

14、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，創(chuàng)造優(yōu)良信譽(yù)！

15、精心設(shè)計(jì)是工程質(zhì)量的靈魂

16、抓好廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程！

17、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口

18、“再提高，上水平”，確保工程質(zhì)量和安全！

安全、實(shí)施安全生產(chǎn)法人人事事保安全

2、安全第一預(yù)防為主

3、安全是幸福的源泉安全是效益的保障

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹《安全生產(chǎn)法》

5、關(guān)愛生命關(guān)注安全

6、掀起學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮

7、把握安全擁有明天

8、廣泛開展安全月活動(dòng)深入貫徹《安全生產(chǎn)法》

9、防微杜漸警鐘長鳴

10、生命至高無上安全責(zé)任為天

11、人民利益高于一切安全責(zé)任重于泰山

12、安全伴君一生生命只有一次

13、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律

14、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

15、安全來于警惕事故出于麻痹

16、隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)

17、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

18、安全生產(chǎn)違法必究

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、寬廣企業(yè)路

質(zhì)量重于泰山

以百分之百的細(xì)致、創(chuàng)百分之百的優(yōu)良

百年大計(jì)、質(zhì)量第一

科學(xué)管理、精心施工

嚴(yán)格質(zhì)量、優(yōu)良出品

樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí)

加強(qiáng)質(zhì)量教育、提高質(zhì)量意識(shí)

安全第一、質(zhì)量為本

質(zhì)量是企業(yè)的生命線

以管理保質(zhì)量、以質(zhì)量保進(jìn)度、以進(jìn)度求效益

精心組織、科學(xué)施工、爭創(chuàng)一流

加大質(zhì)量管理力度、提高全員質(zhì)量意識(shí)

科學(xué)管理、施工規(guī)范

樹名牌意識(shí)、創(chuàng)精品工程

完善質(zhì)量體系、強(qiáng)化工程質(zhì)量

百年大計(jì)質(zhì)量先、安全生產(chǎn)記心間

學(xué)習(xí)文化打基礎(chǔ)、技術(shù)能力勤鉆研

尊紀(jì)守法好公民、做到“七不”講文明

生命是個(gè)寶、健康最重要

為己為家為國、安全必須牢記

安全三個(gè)寶、上班莫忘了

正確使用它、事故就少了

攪拌投料按規(guī)定、鐵鍬勿伸料豆里

工地小型機(jī)械多、要安漏電保護(hù)器

接地接零裝置好、搬運(yùn)斷電帶手套

遵守規(guī)程不違章、由上而下有順序

安全生產(chǎn)標(biāo)語口號:

1、安全第一預(yù)防為主

2、人人講安全安全為人人

3、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全

4、安全人人抓，幸福千萬家

5、安全生產(chǎn)人人有責(zé)

6、安全生產(chǎn)重在預(yù)防

7、生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)

8、落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施

9、安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山

10、安全——我們永恒的旋律

11、企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

12、寒霜偏打無根草事故專找懶惰人

13、甜蜜的家盼著您平安歸來

14、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷

15、安全勤勞生活美好

16、抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

17、傳播安全文化宣傳安全知識(shí)

18、安全來于警惕事故出于麻痹

19、防微杜漸警鐘長鳴

20、人人講安全家家保平安

21、嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代

22、防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家

23、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全

24、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根

25、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富安全帶來幸福

26、質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命

27、為安全投資是最大的福利

28、安全是最大的節(jié)約事故是最大的浪費(fèi)

29、麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根

30、安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上；文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮

31、不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)

32、安全花開把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高

33、忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗脫離安全求效益如水中撈月

34、幸福是棵樹安全是沃土

35、安全保健康千金及不上

36、安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全

37、寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險(xiǎn)

38、質(zhì)量是安全基礎(chǔ)安全為生產(chǎn)前提

39、疏忽一時(shí)痛苦一世

40、生產(chǎn)再忙安全不忘

41、小心無大錯(cuò)粗心鑄大過

42、時(shí)時(shí)注意安全處處預(yù)防事故、粗心大意是事故的溫床馬虎是安全航道的暗礁

44、蠻干是走向事故深淵的第一步

45、眼睛容不下一粒砂土安全來不得半點(diǎn)馬虎

46、雜草不除禾苗不壯隱患不除效益難上

47、萬千產(chǎn)品堆成山一星火源毀于旦

48、安全是增產(chǎn)的細(xì)胞隱患是事故的胚胎

49、重視安全碩果來忽視安全遭禍害

50、快刀不磨會(huì)生銹安全不抓出紕漏

51、高高興興上班平平安安回家

52、秤砣不大壓千斤安全帽小救人命

53、安全不離口規(guī)章不離手

54、安全是朵幸?；ê霞覞补嗝廊绠?/p>

55、安不可忘危 治不可忘亂

56、想要無事故須下苦功夫

57、入海之前先探風(fēng)上崗之前先練功

58、筑起堤壩洪水擋練就技能事故防

59、驕傲源于淺薄魯莽出自無知

60、防護(hù)加警惕保安全無知加大意必危險(xiǎn)

61、驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石

62、鏡子不擦試不明事故不分析不清

63、事故教訓(xùn)是鏡子安全經(jīng)驗(yàn)是明燈

64、愚者用鮮血換取教訓(xùn)智者用教訓(xùn)避免事故

65、記住山河不迷路記住規(guī)章防事故

66、不懂莫逞能事故不上門

67、閉著眼睛捉不住麻雀不學(xué)技術(shù)保不了安全

68、熟水性，好劃船；學(xué)本領(lǐng)，保安全

69、管理基礎(chǔ)打得牢安全大廈層層高

70、嚴(yán)格要求安全在松松垮垮事故來

71、好鋼靠鍛打安全要嚴(yán)抓

72、群策群力科學(xué)管理戒驕戒躁杜絕事故

73、專管成線，群管成網(wǎng)；上下結(jié)合，事故難藏

74、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過十句口號

75、不怕千日緊只怕一時(shí)松

76、疾病從口入事故由松出

77、制度不全事故難免

78、安全措施訂得細(xì)事故預(yù)防有保證

79、遵章守紀(jì)光榮違章違紀(jì)可恥

80、莊稼離不開陽光安全少不了規(guī)章

81、遵章是幸福的保障違紀(jì)是災(zāi)禍的開端

82、見火不救火燒身有章不循禍纏身

83、一人違章眾人遭殃

84、違章違紀(jì)不狠抓害人害己害國家

85、絆人的樁不在高違章的事不在小

86、出門帶傘防天雨上崗遵章防事故、你對違章講人情事故對你不留情

88、與其事后痛苦流涕不如事前遵章守紀(jì)

89、遵章是安全的先導(dǎo)違章是事故的預(yù)兆

90、氣泄于針孔禍?zhǔn)加谶`章

91、安全靠規(guī)章嚴(yán)守不能忘

92、居安思危常備不懈

93、小蟲蛀大梁隱患釀事端

94、安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹

95、只有防而不實(shí)沒有防不勝防

96、走平地，防摔跤；順?biāo)腊到?/p>

97、無事勤提防遇事穩(wěn)如山

98、綠葉底下防蟲害平靜之中防隱患

99、寧可千日不松無事不可一日不防釀禍

100、船到江心補(bǔ)漏遲事故臨頭后悔晚

101、常添燈草勤加油常敲警鐘勤堵漏

102、抓基礎(chǔ)從小處著眼防隱患從小處著手

103、多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故

104、沾沾自喜事故來時(shí)時(shí)警惕安全在105、只有大意吃虧沒有小心上當(dāng)

106、毛毛細(xì)雨濕衣裳小事不防上大當(dāng)

107、治病要早除患要細(xì)

108、抽一塊磚頭倒一堵墻松一顆螺絲斷一根梁

109、病魔乘體虛而入災(zāi)禍因麻痹而生

110、災(zāi)害常生于疏忽禍患多起于細(xì)末

111、只有麻痹吃虧沒有警惕上當(dāng)

112、漏洞不補(bǔ)事故難堵

113、事故不難防重在守規(guī)章

114、小洞不補(bǔ)大洞吃苦

115、思想松一松事故攻一攻

116、思想走了神事故瞬間生

117、繩子斷在細(xì)處事故出在松處

118、求快不求好事故常來找

119、事故隱患不除盡等于放虎歸山林

安全十大禁令

一、嚴(yán)禁赤腳、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)。

二、嚴(yán)禁一切人員在提升架、吊機(jī)的吊籃上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。

三、嚴(yán)禁非專業(yè)人員私自開動(dòng)任何施工機(jī)械及駁接、拆除電線、電器。

四、嚴(yán)禁在操作現(xiàn)場（包括在車間、工場）玩耍、吵鬧和從高空拋擲材料、工具、磚石及一切物資。

五、嚴(yán)禁土方工程的鑿巖取土及不按規(guī)定放坡或不加支撐的深基坑開挖施工。

六、嚴(yán)禁在不設(shè)欄桿或其它安全措施的高空作業(yè)和單表墻、磚墻上面行走。

七、嚴(yán)禁在未設(shè)安全措施的同一部位同時(shí)進(jìn)行上下交叉作業(yè)。

八、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場（包括車間、工場）作業(yè)。

嚴(yán)禁在高壓電源的危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)，不穿絕緣鞋進(jìn)行機(jī)械操作，嚴(yán)禁用手直接提拿燈頭及電線移動(dòng)照明。

十、嚴(yán)禁在有危險(xiǎn)品、易燃品、木工棚場及現(xiàn)場倉庫吸煙、生火。

安全警示語60條

1、責(zé)任重于泰山。

2、安全第一，預(yù)防為主。

3、居安思危，警鐘常鳴。

4、管生產(chǎn)必須管安全。

5、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，6、高高興興上班，平平安安回家。

7、工作稱職不稱職，安全生產(chǎn)作標(biāo)尺。

8、責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。

9、一絲不茍，按章作業(yè)，是可靠的安全秘訣。

10、安全象只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦繃。

11、班前飲了酒，獨(dú)木橋上走。

12、遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥。

13、安全生產(chǎn)年年好，職工生活步步高。

14、條條規(guī)章血寫成，人人必須嚴(yán)執(zhí)行。

15、嚴(yán)是生命的呼喚，松是自殺的開端。

16、“卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。

17、違章作業(yè)等于自殺，違章指揮等于殺人。

18、當(dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時(shí)。

19、愚者以流血換取教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)制止流血。

20、簡化作業(yè)痛快一陣子，釀成事故痛苦一輩子。

21、違章蠻干鑄成終身遺憾，遵章守紀(jì)伴你一生平安。

22、一人違章，眾人遭殃。

23、上有老，下有小，出了事故不得了。

24、憑僥幸，耍大膽，出了事故后悔晚。

25、上班如同上火線，粗心大意有危險(xiǎn)。

26、臆測行車害處大，猶如盲人騎瞎馬。

27、對違章的庇護(hù)，就是對職工的傷害。

28、堵不死違章的路，邁不開安全的步。

29、馬虎、迷糊、不在乎，早早晚晚出事故。

30、安全是無形的節(jié)約，事故是有形的浪費(fèi)。

31、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。

32、忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全求效率是水中撈月。

33、要想富，滅事故。

34、安全一萬天，事故一瞬間。

35、安全在管理，管理在干部。

36、干部松一寸，職工松一尺。

37、辛辛苦苦代替不了規(guī)章制度。

38、安全在于心細(xì)，事故出自大意。

39、好人主義害死人，發(fā)生事故坑了人。

40、嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)中自有真情在。

41、無人故意出事故，事故出于無意中。

42、寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

43、寧聽職工罵幾聲，勿聞家屬啼哭聲。

44、治病要趁早，安全要抓小。

45、事故猛于虎，隱患是豺狼。

46、《人標(biāo)》落實(shí)好，人身安全才能保。

47、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

48、寧煩十次保安全，不省一次去冒險(xiǎn)。

49、班前預(yù)想班中防，事故苗頭難漏網(wǎng)。

50、出車之前多預(yù)想，檢查車輛需周詳。

51、安全行車三件寶，車良技高思想好。

52、自控、互控、他控，安全不會(huì)失控。

53、保證安全無訣竅，“兩紀(jì)一化”最重要。

54、大事化小教訓(xùn)難找，小事化了后患不少。

55、一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行。

56、安全天天講，生產(chǎn)有保障。

57、在崗一分鐘，安全六十秒。

58、事故害人害己，安全利國利民。

59、要想把好安全關(guān)，思想工作要領(lǐng)先。

60、上道出工，精力集中，按章作業(yè)，事故不生。