第一篇：2018年第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃

2018--2019年度第一學(xué)期曹坪 中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃

按照柞水縣人民政府教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工，根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)與要求，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)將圍繞著“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教育教學(xué)督導(dǎo)工作，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定本期督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。按照國家《教育督導(dǎo)條例》，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學(xué)生”的目標(biāo)追求，全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、工作措施

1、曹坪中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)在校長和上級教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展教育督導(dǎo)工作。

2、學(xué)校督導(dǎo)室定期對學(xué)校各部門工作開展常規(guī)督查和專項(xiàng)督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并

協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決問題，向上級督導(dǎo)部門匯報(bào)學(xué)校不能解決的問題。

3、督導(dǎo)室每兩個月開展一次學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃和工作小結(jié)，每月開展一次教育工作督導(dǎo)調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告。

4、學(xué)校要重視督導(dǎo)工作，保證學(xué)校督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。

5、學(xué)校督導(dǎo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，努力提高督導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性。

6、學(xué)校教育督導(dǎo)工作的主要方法有聽課、查閱資料、校園巡視、暗訪、座談等等。

三、督導(dǎo)的主要內(nèi)容

1、學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校遵循教育規(guī)律，深化教育改革，落實(shí)國家課程方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、教育經(jīng)費(fèi)使用情況，督促指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)資源配置和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，加強(qiáng)課堂教學(xué)，改善辦學(xué)條件等情況。

3、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)等情況。

4、學(xué)校教育教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

5、學(xué)校常規(guī)管理，師生安全及管理制度執(zhí)行情況。

6、責(zé)任區(qū)內(nèi)群眾舉報(bào)，投訴教育違規(guī)、辦學(xué)行為不規(guī)范情況；損害師生權(quán)益、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的違法違規(guī)情況。

7、法律、法規(guī)和國家教育政策規(guī)定的其它事項(xiàng)。

四、學(xué)校督導(dǎo)工作安排 九月：

1、學(xué)校開學(xué)工作督查。

2、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎省檢資料整理

3、督導(dǎo)教育強(qiáng)縣復(fù)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作和檔案建設(shè)工作。

4、上報(bào)曹坪中學(xué)316督導(dǎo)評估自查報(bào)告。

5、上報(bào)本期工作計(jì)劃、九月督導(dǎo)工作計(jì)劃和總結(jié)。十月：

1、食品安全督查。

2、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)督查，特別是師德師風(fēng)建設(shè)情況。

3、接受縣督導(dǎo)室對學(xué)校的常規(guī)316督導(dǎo)檢查。

4、上報(bào)本月工作計(jì)劃和工作小結(jié)。

十一月：

1、督查師生安全及各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行情況督查。

2、課堂教學(xué)工作督查，督查方式為聽課、查閱相關(guān)資料。

3、冬季安全督查。

4、上報(bào)本月工作計(jì)劃和工作小結(jié)。

十二月

1、學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況督查。

2.本期學(xué)校督查工作總結(jié)，撰寫調(diào)研報(bào)告。

水縣曹坪中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)

二0一八年九月

第二篇：2012——2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

2012——2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為實(shí)現(xiàn)“育人為本、德育為首，教學(xué)為中心、改革為動力、發(fā)展為主題、質(zhì)量為生命，建一流學(xué)校、育合格人才”的辦學(xué)理念，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，重視課外輔導(dǎo)工作，評估教師教學(xué)，檢查學(xué)生作業(yè)情況，落實(shí)督導(dǎo)工作，及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

三、主要內(nèi)容

1、聽、評課

（1）聽課的重點(diǎn)主要為年輕教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。督導(dǎo)組成員本期聽課次數(shù)不少于30節(jié)。教師聽課次數(shù)不少于6節(jié)。

（2）本學(xué)期將把教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn)，在此前提下，關(guān)注教學(xué)改革的內(nèi)容，盡量擴(kuò)大聽課面。尤其是教材與教法的運(yùn)用情況，引導(dǎo)老師們因人施教，因材施教，因地施教，因時施教。

（3）督導(dǎo)組成員與被聽課教師課后及時交流、溝通，充分地聽取授課者對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施的想法和思路，反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。

（4）通過聽、評課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實(shí)事求是地反映授課者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，檢查情況擬定將以《督導(dǎo)簡報(bào)》的形式下發(fā)到各處室以及相關(guān)教師?！岸健迸c“導(dǎo)”相結(jié)合，更有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

2、作業(yè)及實(shí)習(xí)抽查

對各學(xué)科作業(yè)以及操作實(shí)習(xí)進(jìn)行抽查，檢查的主要內(nèi)容為：作業(yè)形式與有效度，作業(yè)量與批改量，實(shí)習(xí)操作任務(wù)與課堂教學(xué)內(nèi)容是否匹配，實(shí)習(xí)操作的規(guī)范性與合理性的檢查督導(dǎo)。

3、課外輔導(dǎo)活動的監(jiān)督

第二課堂的改革與運(yùn)行情況的監(jiān)督。在課外輔導(dǎo)方面，對老師的教學(xué)方案的制定情況，教學(xué)教法的執(zhí)行情況以及教學(xué)效果情況等進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、具體安排

1、聽課： 全學(xué)期，偏重上半學(xué)期。

2、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度、教案檢查：9月初（（開學(xué)初）、11月中（學(xué)期中）、2013年元月初（學(xué)期末）。

3、不定期檢查學(xué)生上課情況、晚自習(xí)情況。課外輔導(dǎo)情況。

4、學(xué)生座談會、教師座談會：10月底和12月中旬

5、學(xué)生作業(yè)抽查、實(shí)習(xí)操作情況抽查：10月底和12月中旬

6、不定期參加各項(xiàng)教研活動。組織靈活多樣的說課比賽，論文撰寫，優(yōu)質(zhì)課老師的觀摩課演示，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

督導(dǎo)組要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，認(rèn)真開展教學(xué)研究工作，加強(qiáng)與教師的交流，幫助一線教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。著力打造“求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，以人為本，意識超前，德育為首，全程育人，質(zhì)量興?！钡哪先A特色教育。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校督導(dǎo)組

二〇一二年九月一日

第三篇：2011~2012年第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃

2011~2012年第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃

為構(gòu)建良好的校風(fēng)校紀(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生督導(dǎo)工作，根據(jù)督導(dǎo)工作要求，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極做好督導(dǎo)的各項(xiàng)工作。以上學(xué)期學(xué)生督導(dǎo)工作所取得的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合我們在校風(fēng)和考勤督導(dǎo)工作中所獲得的信息和資料，逐漸完善督導(dǎo)管理制度。

根據(jù)學(xué)院狠抓校風(fēng)、考勤等要求，服從學(xué)院的安排，深入管理機(jī)構(gòu)、班級、教室、課堂、學(xué)生和有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)場所，了解整頓儀容儀表、考勤情況，督促檢查，有效推進(jìn)校風(fēng)整頓工作，使之取得預(yù)期成效。特別是深入實(shí)際，發(fā)現(xiàn)管理漏洞和死角，找準(zhǔn)落實(shí)盲區(qū)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化進(jìn)程。提高學(xué)生管理質(zhì)量與效率。

本學(xué)期更是針對學(xué)生的考勤、儀容儀表、班級紀(jì)律，三方面實(shí)行督導(dǎo)工作：

（1）考勤

為了維持校園的記錄，促進(jìn)學(xué)生管理工作的開展，督促學(xué)生上課遲到，嚴(yán)格記錄上課遲到現(xiàn)象，嚴(yán)格記錄晚自習(xí)上課考勤情況，并定期整理考勤情況，對于屢犯不改的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

（2）儀容儀表

建設(shè)文明校園，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，正確認(rèn)識自身的優(yōu)缺點(diǎn)，維護(hù)校風(fēng)建設(shè)。我們必須嚴(yán)格要求學(xué)生培養(yǎng)自身的良好習(xí)慣，嚴(yán)抓穿拖鞋、背心等現(xiàn)象，要求學(xué)生上課的儀容儀表的整潔、大方得體。

（3）班級考勤

為促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，配合學(xué)校老師的工作，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。定時抽查班級自習(xí)紀(jì)律，適當(dāng)對班級不良現(xiàn)象進(jìn)行整頓。

按計(jì)劃布局分工，責(zé)任到人，落實(shí)督導(dǎo)工作任務(wù)。督導(dǎo)人員由督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，集體討論、集思廣益，制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，分配督導(dǎo)工作任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保督導(dǎo)工作的實(shí)際效果。及時檢查“督導(dǎo)建議”的落實(shí)情況。

督導(dǎo)組

2011年9月5日

第四篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容與要求

1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。

（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求，作出客觀評價(jià)，提供合理意見和建議。

2、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

（2）分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。

（3）隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議；抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中。

三、工作進(jìn)度安排

2013年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。

2013年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課；督查組織學(xué)生技能大賽情況。

2013年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

2013年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)；召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

2014年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。

第五篇：2012—2013學(xué)年級第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃830

2012—2013學(xué)年級第一學(xué)期

督導(dǎo)工作計(jì)劃

一、工作思路

新學(xué)期督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)工作安排，進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)工作的職能作用加大對教學(xué)常規(guī)管理，各部門完成學(xué)校交辦工作情況，教職工勞動紀(jì)律，學(xué)生的安全工作，食堂和寢室管理等方面的督查力度。并注重過程和細(xì)節(jié)的檢查，及時總結(jié)各部門工作經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出整改建議，提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順暢開展，為學(xué)校決策提供有力依據(jù)。

二、工作要點(diǎn)

1、開學(xué)初重點(diǎn)檢查教職工勞動紀(jì)律執(zhí)行情況，并將此項(xiàng)檢查貫穿全學(xué)期。

2、九月初重點(diǎn)督查教師教學(xué)準(zhǔn)備情況，教案編寫是否提前，教材分析，教學(xué)計(jì)劃，課時安排，優(yōu)差生輔導(dǎo)方案是否齊全。

3、經(jīng)常督查全校各年級、班級學(xué)生管理。

4、督查男生寢室管理，本學(xué)期改革管理方法后各年級組執(zhí)行情況，效果如何。

5、半學(xué)期要把教育教學(xué)作為督查的重點(diǎn)內(nèi)容。主要檢查教學(xué)五認(rèn)真的執(zhí)行情況。

6、經(jīng)常深入備課組了解，檢查各備課組集體備課情況。

7、把安全工作作為重中之重進(jìn)行檢查，配合安全辦、后勤處，對教室、寢室設(shè)施、設(shè)備、食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，小賣部商品、校園安全隱患的排除等工作認(rèn)真檢查。特別是對教師單身宿舍的管理列入重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。

8、把中層以上干部的履職情況列入本學(xué)期重點(diǎn)檢查范圍。

9、正常情況下，每2周出一期督查通報(bào)，特殊情況另行決定。

10、通報(bào)中對工作中的亮點(diǎn)，閃光點(diǎn)，先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物要在全校的進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對督查發(fā)現(xiàn)的問題，除通報(bào)批評外，重點(diǎn)工作要與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交換意見，找出問題的原因并商討改進(jìn)意見，對督查中發(fā)現(xiàn)的重大問題要及時向校長室匯報(bào)。

碭山鐵中督導(dǎo)室

2012年8月26日