第一篇：教師關(guān)于“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”主題演講稿

市“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”主題演講電視總決賽優(yōu)秀演講稿

跟上前輩的步伐 做優(yōu)秀的德中人

2008年，我進入德陽中學，成為了一名光榮的人民教師。作為一所國家級重點中學，德中歷史悠久，學風淳厚，教學質(zhì)量優(yōu)異，這里聚集了德陽最優(yōu)秀的老師和學生。

站在這神圣的講臺上，我總在想，我能否勝任這份責任重大的工作？我又何時才能成長為一名合格的德中教師？正當我困惑時，我的領(lǐng)導，我的前輩，我的同事們卻用實際行動為我指明了前進的道路。特別是在作風轉(zhuǎn)變年里，德中全體教職員工鄭重承諾。從這之后，我開始改變知難而退的工作態(tài)度，學著傾聽孩子的心聲，幫助他們解決問題，與他們共同成長。不禁意間，我發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛行動”已經(jīng)悄悄地遍及了德中的每一位老師，溫暖著德中的每一位學生。德陽中學，正是以這樣實在的方式向社會、向人民鄭重地交出了自己的答卷。而這份厚重的答卷也讓德中教師的形像再一次熠熠生輝。

在德陽中學，還有一位與我同齡的老師，他的名字叫曾洪，他的故事也讓我敬佩不已。2003年夏天，曾老師到天臺山旅行時，看見一個賣烤魚的小男孩在做數(shù)學題?？吹竭@個畫面，來自農(nóng)村的他不禁想到了自己兒時讀書的艱辛。他詢問得知，孩子的父母是殘疾人，爺爺奶奶撿拾廢品供他讀書。聽到這里，曾老師的心被深深地刺痛了，他頓時萌生了資助這個孩子的念頭。但是他很清楚，他面對的困難是巨大的，要還房貸，要供弟弟讀書，還要贍養(yǎng)在農(nóng)村辛苦勞作的父母。但小男孩那雙渴望知識的眼睛卻一直浮現(xiàn)在他的眼前，最后定格在了他的心底。后來，曾老師定期給這個孩子寄去學費和生活費。他總是鼓勵孩子，一定要努力學習，用知識去改變命運。2009年，這個孩子不負眾望地考上了上海的一所重點大學。這一年的秋天，德陽中學收到了這個孩子寫來的感謝信，到這時，大家才知道曾洪老師默默資助這個孩子已經(jīng)六年了。

在這里我想說，是啊，做一名人民教師很平凡，但這并不意味著我們會選擇平庸。如果說蔡章云老師是老一輩德中人的典范，那么曾洪老師就是新一代德中人的代表，他的行為表現(xiàn)出了德中青年教師的風貌。

其實，作為德陽中學的青年教師，我們是幸運的。優(yōu)秀教師的示范課、青年教師的匯報課等等一系列的教研活動讓我們得到了快速地成長。我所在的初三語文組更是開展了集體備課活動，在活動中，優(yōu)秀的前輩們做示范、給建議，對青年教師進行一對一地指導。正是在前輩們不遺余力地幫助下，青年教師的業(yè)務(wù)水平才得以全面提升。

第二篇：轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展

德陽九中開展“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”大討論活動方案

為深入學習貫徹黨的十七大精神，按照上級下發(fā)的有關(guān)《開展“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”活動實施方案》文件精神，我校決定從2010年2月開始，在全校開展“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”大討論的活動，制定如下活動方案。

一、指導思想

開展“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”學習實踐活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，加強理論武裝，強化黨性鍛煉，堅持公道正派，提高道德修養(yǎng)，著力解決在黨性、品德、作風、能力等方面存在的突出問題。通過開展“講黨性、重品行、樹形象、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”學習實踐活動，努力把我支部建設(shè)成為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設(shè)成為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，更好地為我旗經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，為基層群眾服務(wù)。在活動中，堅持教育為主，突出實踐特色，著力解決問題；堅持群眾路線，自覺接受監(jiān)督；繼承創(chuàng)新結(jié)合，增強活動效果；堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮示范作用。采取有力措施，進一步加強自身建設(shè)，使我局干部職工成為講黨性、重品行、樹形象、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展的模范。

二、開展學習實踐活動的三個階段及主要任務(wù)

（一）啟動部署階段（2012年2月）

結(jié)合全旗經(jīng)濟工作會議、黨建工作會議及全盟統(tǒng)一安排部署，對我局的黨員干部和職工紀律作風建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)、工作任務(wù)目標推進情況進行摸底，制定活動方案，明確目標任務(wù)和要求。

（二）推進實施階段（2012年3月、4月）

1、精心組織學習。按照《建設(shè)學習型黨組織實施方案》要求，通過集中學習、交流研討、個人自學等方式，組織黨員干部深入學習黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤等一系列中央領(lǐng)導同志的重要講話；進一步提高黨員干部維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的政治覺悟。

2、開展業(yè)務(wù)技能培訓。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，抓好審計干部現(xiàn)代科學文化知識學習和業(yè)務(wù)技能培訓，使黨員干部不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，增強為民服務(wù)的意識和本領(lǐng)。

3、開展解放思想討論。圍繞“講黨性、重品行、樹形象、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”這個主題，結(jié)合黨風廉政教育月等活動，開展“解放思想，樹黨員干部新形象”討論活動，著力解決黨員干部隊伍思想守舊、循規(guī)蹈矩、改革力度不夠大、創(chuàng)新意識不強等方面的問題。

4、開展主題實踐活動。按照“學、查、看”與“訪、送、干”相結(jié)合的方法，認真組織開展“三個主題”實踐活動。一是認真開展調(diào)研活動，二是開展辦實事解難題活動，三是積極開展關(guān)愛活動。通過開展扎實有效和形式多樣的主題實踐活動，引導黨員干部進一步轉(zhuǎn)變作風，切實為基層、為群眾服務(wù)，以實際行動展示共產(chǎn)黨員“講黨性、重品行、樹形象、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”的良好形象。

（三）總結(jié)提高階段（10月16日——12月31日）

采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展問卷調(diào)查等形式，聽取各方面對黨建工作的意見建議。結(jié)合審計工作，主動征求和聽取上級主管單位和被審計單位的意見和建議，對征求到的意見建議進行梳理歸納分析，提出初步處理建議，報領(lǐng)導小組審定同意后進行反饋。

以召開領(lǐng)導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會的方式，堅持每季度查找一次問題，從思想、學習、工作、作風、廉潔自律等方面進行查擺評議，開展批評與自我批評，深刻查找原因，提出改進措施，注重抓好落實。

三、加強組織領(lǐng)導和具體要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。我局成立以黨支部書記牛衛(wèi)東任組長的領(lǐng)導小組，副局長郭俊芝為副組長；領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責活動的日常工作。領(lǐng)導干部在學習實踐活動中要身體力行、率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用，黨員干部要以強烈的政治責任感和飽滿的精神狀態(tài)投入到學習實踐活動中來，務(wù)求取得實效。

（二）搞好督查，推動落實。領(lǐng)導小組要加強指導和督促檢查，及時了解和反映活動進展情況。防止形式主義，推動活動深入扎實開展

（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。要把理論學習、整改工作、工作創(chuàng)新貫穿活動的始終，并借鑒開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、學習貫徹落實科學發(fā)展發(fā)展觀活動的好經(jīng)驗、好做法，堅持高標準、嚴要求，拓寬活動思路，豐富活動內(nèi)容，使活動開展得生動活潑、富有成效，注意從創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)、開闊思路，在共同學習中提高，在共同提高中進步，促進活動的不斷深化

(四)搞好宣傳，營造氛圍。發(fā)揮新聞媒體的作用，采取開辟專欄、發(fā)表評論文章等形式；大力宣傳開展“講黨性、重品行、樹形象、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”學習實踐活動的目的意義、進展情況和取得的成效，特別是活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，擴大活動影響，營造良好輿論氛圍。

(五)統(tǒng)籌兼顧，相互促進。正確處理好開展活動與日常工作的關(guān)系，科學安排、合理謀劃，把握好活動進度和節(jié)奏，分清輕重緩急，使各項工作和學習實踐活動有計劃、有步驟的開展，真正做到兩不誤、兩促進。

第三篇：轉(zhuǎn)作風樹形象演講稿

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家上午好。

今天，我演講的題目是：“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展、共建和諧社會。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。機關(guān)干部的作風說到底就是機關(guān)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！因此，我區(qū)開展“三治三提”推進作風建設(shè)專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。

要想讓良好的作風成為促進發(fā)展、保障和諧的動力，一定要激發(fā)全體黨員干部的積極性和主動性，始終保持先進性,大力發(fā)揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，形成風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的濃厚氛圍。

我區(qū)“三治三提”活動的開展，不是走過場，而是要把轉(zhuǎn)變作風同每個人的具體工作結(jié)合起來，開創(chuàng)工作的新局面。因此，我們每個干部都要用強烈的事業(yè)心，責任感，堅持以身作則，率先垂范，進一步強化“為民、務(wù)實、清廉”的工作作風。

首先 ,面對新形勢要有新的觀念。保持和發(fā)展先進性與時俱進的要求，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對當前工作新形勢、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。出實招、辦實事、求實效，干一件，成一件，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

其次，要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會停滯。我們現(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開拓創(chuàng)新精神,如果不思進取,固步自封,目前這個來之不易的好局面將被遏剎,先進也會變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界,創(chuàng)新無止境。我們要不斷增強創(chuàng)新意識,挖掘創(chuàng)新潛能,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改善服務(wù)手段,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得工作新成果。形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍，增強群眾意識和服務(wù)意識，切實為基層、為群眾辦實事、解難事、做好事。真正做到敢于創(chuàng)新，與時俱進不守舊；敢于攻堅，迎難而上不畏縮；敢于負責，直面矛盾不推諉 ；敢于實踐，緊盯目標不動搖。以心無旁騖的執(zhí)著精神，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，專注干實事，全力求實效，在埋頭苦干中創(chuàng)造出更多經(jīng)得起實踐檢驗的實績。

再次，要有艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦, 固守平凡，無私奉獻，把火熱的激情轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業(yè)績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！

大時代需要大擔當，大擔當呼喚大作風，大作風成就大事業(yè)。讓我們審視自我，超越自己，恥于平庸，告別懶惰，拋卻散漫，勵精圖治，砥礪奮進，求實求效，做出無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績，為振興岱岳做出新的更大的貢獻！

第四篇：轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展、共建和諧社會演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家上午好：今天，我演講的題目是：“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展、共建和諧社會。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。機關(guān)干部的作風說到底就是機關(guān)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！因此，開展作風建設(shè)活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。要想讓良好的作風成為促進發(fā)展、保障和諧的動力，一定要激發(fā)全體黨員干部的積極性和主動性，始終保持先進性,大力發(fā)揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，形成風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的濃厚氛圍。因此，我們每個干部都要用強烈的事業(yè)心，責任感，堅持以身作則，率先垂范，進一步強化“為民、務(wù)實、清廉”的工作作風。

首先 ,面對新形勢要有新的觀念。保持和發(fā)展先進性與時俱進的要求，觀念是行動的先導。陳舊的觀念會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對當前工作新形勢、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。出實招、辦實事、求實效，干一件，成一件，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

其次，要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會停滯。我們現(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開拓創(chuàng)新精神,如果不思進取,固步自封,目前這個來之不易的好局面將被遏剎,先進也會變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界,創(chuàng)新無止境。我們要不斷增強創(chuàng)新意識,挖掘創(chuàng)新潛能,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改善服務(wù)手段,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得工作新成果。形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍，增強群眾意識和服務(wù)意識，切實為基層、為群眾辦實事、解難事、做好事。真正做到敢于創(chuàng)新，與時俱進不守舊；敢于攻堅，迎難而上不畏縮；敢于負責，直面矛盾不推諉 ；敢于實踐，緊盯目標不動搖。以心無旁騖的執(zhí)著精神，奮發(fā)有為 的工作狀態(tài)，專注干實事，全力求實效，在埋頭苦干中創(chuàng)造出更多經(jīng)得起實踐檢驗的實績。

再次，要有艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦, 固守平凡，無私奉獻，把火熱的激情轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業(yè)績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！大時代需要大擔當，大擔當呼喚大作風，大作風成就大事業(yè)。

讓我們審視自我，超越自己，恥于平庸，告別懶惰，拋卻散漫，勵精圖治，砥礪奮進，求實求效，做出無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績，為振興岱岳做出新的更大的貢獻

第五篇：“強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”主題教育

“強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”主題教育

專題匯報

為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》精神，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提升教師整體素質(zhì)，積極落實縣教委關(guān)于“強素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”主題教育，自2月5日全縣春季開學校長會議后，我校通過積極開展主題教育推動各方面工作落實。具體從五個方面著手。

一、結(jié)合主題教育狠抓學校管理工作和常規(guī)工作的落實。

1、全面制定校長、黨支部、工會主席、教導主任、總務(wù)主任、教研組長、班主任、圖書管理員、儀器管理員、教師等各部門管理職責。各司其職。

2、嚴肅勞動紀律，嚴格執(zhí)行管理制度。

3、落實教學常規(guī)工作的檢查，要求教師備課、作業(yè)批改、教研教改、政治筆記、業(yè)務(wù)筆記等每月送檢。

4、安排專人督導考勤，強化勞動紀律。

二、以構(gòu)建完善的教師繼續(xù)教育和校本培訓體系為保障，以提升教師的新課程理念、專業(yè)素養(yǎng)、教育智慧為核心，以“構(gòu)建高效課堂”為主題，實施教師全員集中研修計劃，努力提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、認真學習慣徹落實全縣校長會議精神。

2、認真學習《中國師德師風手冊》。

3、業(yè)務(wù)學習

（1）、高效課堂的行動研究講座。（2）、高效課堂的小組建設(shè)講座。（3）、導學案的寫作講座。（4）、觀看高效課堂實錄。

（5）領(lǐng)導帶頭學習，全體教師要認真做好筆記。活動結(jié)束時，每位教師要撰寫一份學習心得（或師風師德建設(shè)或構(gòu)建高效課堂方面的內(nèi)容）交到學校作為業(yè)務(wù)檔案保存。

三、健全規(guī)章制度,落實黨風廉政建設(shè)責任制，加強領(lǐng)導,把黨風廉政建設(shè)落到實處，繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作，進一步做好治本工作,從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1、健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項儀事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。

2、落實黨風廉政建設(shè)責任制。學校將依據(jù)《黨風廉政建設(shè)工作責任書》,切實落實號“一崗雙責”工作,要求各個相關(guān)職能部門要明確責任、工作標準、保障措施,學校將通過日常檢查等形式進行落實。

3、進一步提高加強黨風廉政建設(shè)重要性的認識,增強政治責任感,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制,創(chuàng)造性開展工作,務(wù)必取得實效。

4、加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十七大精神,學習黨章,學習黨風廉政建設(shè)的理論、上級黨委、政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神;學習黨風廉政法規(guī),開展多種形式的黨風廉政建設(shè)和反腐敗教育,認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題,引導廣大黨員干部堅定理想信念,提高拒腐防變的能力,自覺做實踐“三個代表”的模范。

5、進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制,領(lǐng)導干部要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制,保證黨風廉政建設(shè)責任制和廉潔自律工作的各項任務(wù)落到實處,針對突出問題進行專題研究,開好民主生活會。

6、堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關(guān)文件精神,要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求,從嚴治教,依法治校,標本兼治,綜合治理,持久深入開展治理中小學亂收費工作,使治理工作取得實效,取信于民。

7、強化內(nèi)部管理,提高干部、教職工隊伍素質(zhì),樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育,弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務(wù)公開,增加透明度,接受社會監(jiān)督。

8、嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作,建立健全財務(wù)監(jiān)督機制。

9、切實加強預(yù)算外資金的管理,認真落實“收支兩條線”制度。

10、扎實開展廉潔教育進校園活動。首先、組織全體教師開展以“廉潔從教、服務(wù)學生”為主題的教育活動。其次,在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動,通過班隊會等陣地,開展“學廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動,培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

11、積極開展“雙諾雙創(chuàng)“工作。開展學校支部向群眾承諾辦理若干件實事,爭創(chuàng)先進基層黨組織,黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。

12、加強黨風廉政建設(shè)。校黨支部組織全體黨員認真學習鄧小平同志關(guān)于黨風廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門評議行風的要求。邀請行風評議代表和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導參加評議行風的動員大會,要求全體黨員要以身作則,攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時,學校成立了以書記為組長的廉政建設(shè)責任機制,把黨風廉政建設(shè)的納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理,建立健全各種規(guī)章制度,成立校務(wù)校財監(jiān)督小組,做好校務(wù)、財務(wù)公開制度,保證班子成員清正廉明,認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。

四、立足崗位做貢獻 創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒

1、責任創(chuàng)先。

支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立責任意識，創(chuàng)新工作思路。支部始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看成是促進教育改革發(fā)展、辦好人民教育，提高黨員素質(zhì)的良好契機，全力以赴做好這項工作，及時召開了全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，緊緊圍繞“責任創(chuàng)先，學習創(chuàng)先、崗位創(chuàng)先、業(yè)績創(chuàng)先”這個主題，認真學習，統(tǒng)一思想。承諾上墻，接受監(jiān)督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮業(yè)績，立足本職、履行踐諾，要求每一個黨員做到“四多四提高”。（即：多一點學習，提高自身修養(yǎng)；多一點反省，提高教育質(zhì)量；多一點奉獻，提高服務(wù)意識；多一點自律，提高清廉形象。），并簽訂了創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做各自崗位的排頭兵，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

2、學習創(chuàng)先。

支部創(chuàng)新管理方法，大張旗鼓地進行開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳，懸掛了醒目的“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”橫幅標語，設(shè)立了創(chuàng)先爭優(yōu)的學習園地、學習專欄和墻報等。出好了創(chuàng)先爭優(yōu)黑板報。利用早會積極宣傳及時傳達創(chuàng)先爭優(yōu)活動的信息，營造了濃濃的學習氛圍。創(chuàng)先爭優(yōu)活動自始至終有十分明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內(nèi)容。使全體黨員干部在濃厚的學習氛圍中自覺接受教育。

創(chuàng)新學習形式，抓各項活動落實。結(jié)合學校實際，堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，靈活科學合理安排學習實踐活動時間，在學習內(nèi)容上注重緊密聯(lián)系教育實際的先學，在學習方式上注重黨員自身特點做到形式多樣，如：集中學習與個人自學相結(jié)合，專題輔導與領(lǐng)導干部宣講相結(jié)合，聽講座，分組討論，觀看電影《特殊黨費》《袁隆平》。走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)交流，請了本支部黨員、市十佳優(yōu)秀教師上臺演講。學習了優(yōu)秀檢察員李彬同志、全國教書育人楷模黃金蓮?fù)臼论E，并充分挖掘?qū)W校德育資源，邀請解放前地下黨的校友教師到校作革命歷史傳統(tǒng)教育報告，與黨員談心等多種形式開展活動，還針對教育問題進行討論。從中提高了認識，明白了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性。大家還從歷史發(fā)展的高度和海西建設(shè)的大局審視，清醒地看到教育發(fā)展還有許多方面不適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的要求，深感黨員肩上責任重大，更需要支部黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮示范和帶動作用。

堅持無論自學還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。認真做好了點名工作，全體黨員參學率達100%，每人都寫下了十幾篇讀書筆記和心得體會，做到有布置、有學習、有檢查、有落實。做到學習時間保證、學習內(nèi)容保證，學習討論保證，學習質(zhì)量保證，不走過場，不搞形式。激發(fā)了學習自覺性，堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神來聯(lián)系自己的思想和工作實際，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。真做到了工作學習兩不誤、兩促進。

3、崗位創(chuàng)先。

始終以先進理念引領(lǐng)，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動形式，富有時代特色。在教學中抓黨建，在黨建中促教學。黨員帶頭開公開課，給班主任講座，參與課題研究，開展黨員與學困生、留守兒童幫扶結(jié)對子，組織黨員聽評課，舉行黨員教學比武活動，交流教學經(jīng)驗，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教學融為一體。重視青年教師培養(yǎng)，加強黨政工團共建工作，鼓勵他們業(yè)務(wù)進修，帶領(lǐng)團員爭優(yōu)創(chuàng)新，不斷提高青年教師思想和業(yè)務(wù)水平。

開展形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德教育，尊重黨員主體意識，堅持“三會一課、開展批評與自我批評等，支部大力宣揚師德先進事跡，通過黨員師德演講，師德知識問答，專題學習、主題實踐等內(nèi)容，突出了黨員的先進性與先鋒模范作用，支部在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，還大力開展黨員責任區(qū)的活動，“設(shè)崗定責”“亮崗履責”使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更有責任心。在校園設(shè)置幫教、安全、監(jiān)督、環(huán)保、服務(wù)等崗位，讓每個黨員明確職責，認真履行。開展了“奉獻崗位，奉獻在校園”“崗位大練兵，爭當教學標兵”“比師德樹形象，比業(yè)績作貢獻”等活動，使支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加生動活潑

4、業(yè)績創(chuàng)先。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊密聯(lián)系教育教學實際，用科學發(fā)展的理論指導推進學校辦學特色，辦好人民滿意的學校。支部始終堅持“一切為了學生終身發(fā)展”的教育理念，以棋樹德、以棋益智，培養(yǎng)學生健全人格，形成了學校辦學特色。學校挖掘三棋校園文化豐富的內(nèi)涵，5、提高了自身修養(yǎng)。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習中，堅持做到三結(jié)合：

1、學習實踐活動與推動學校教育教學改革相結(jié)合。

2、學習實踐活動與師德師風建設(shè)活動相結(jié)合。

3、學習實踐活動與提高教學質(zhì)量相結(jié)合。學會創(chuàng)先爭優(yōu)來指導自己的各項工作，用創(chuàng)先爭優(yōu)來指導自己的各項工作，用創(chuàng)先爭優(yōu)來衡量學習的成效。

6、提高了教育質(zhì)量。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密聯(lián)系提高教育教學質(zhì)量上，以“創(chuàng)先爭優(yōu)‘活動為抓手，落實精細化管理，狠抓教學常規(guī)，嚴格教學環(huán)節(jié)，提高教學效率，增加了”推門聽課”、“研討交流”、“常規(guī)檢查”次數(shù)與要求。承諾有邊，行動無涯，讓墻上的承諾說話，加強了課堂管理，提高了教學質(zhì)量，減輕了學生負擔；狠抓學困生的教育，開展結(jié)對幫扶的活動，每一個黨員幫助一個學困生，在思想上、學習上給予關(guān)愛，不斷提高了學困生的學習成績。并深入退休老校長、老黨員、教師、學生、家長進行走訪慰問，傾聽他們對學校發(fā)展的建議和意見，并將這些意見反饋到支部來給予研究解決。支部引導全體黨員在學習先進榜樣的同時，積極參與實踐活動。通過開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)的學習活動，使黨員們進一步認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。許多黨員爭著開課，為培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)成長，不厭其煩傳幫帶。為黨員干部轉(zhuǎn)變作風起到極好的促進作用。通過學習，深刻理解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)涵和意義，學校是育人的場所，活動就是要促進師生的全面和諧發(fā)展、就是要營造和諧的校園文化氛圍、就是要依法治校辦人民滿意的學校。

7、提高了服務(wù)意識。

贊譽在群眾中深華。增強了收費透明度，關(guān)愛學困生的學習，與學困生、特殊生交朋友，耐心幫扶。突出解決了群眾反映的熱點、難點問題，黨員為人師表，服務(wù)學生、服務(wù)教學，樹立了光輝榜樣，受到了許多感謝信。

陳家灘鄉(xiāng)九校 2012、4