第一篇：施甸縣第三完全中學(xué)遠(yuǎn)程教育自檢自查報告

施甸縣第三完全中學(xué)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自檢自查報告

施甸縣第三完全中學(xué) 2011年1月18日

施甸縣第三完全中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自檢自查報告 我校認(rèn)真按文件要求對2009年9月至2010年12月現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查，情況如下：

一、學(xué)?；厩闆r和遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)任務(wù)

我?，F(xiàn)有教職工107人，30個教學(xué)班，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三要求配置的微機(jī)室、多媒體教室及遠(yuǎn)程教育接收室各一間。

根據(jù)上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神結(jié)合我校實際情況，我們確立了“以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。積極開展校本培訓(xùn)，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化?！钡目傮w目標(biāo)和任務(wù)。在遠(yuǎn)程教學(xué)中做到年初有計劃，年終有總結(jié)，使我們的遠(yuǎn)程教育工作能有計劃、有步驟的順利開展。

二、工程環(huán)境建設(shè)方面

根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求，我校在經(jīng)費(fèi)非常緊缺的情況下，完成了硬件設(shè)施建設(shè)和人員素質(zhì)培訓(xùn)，具體做到了：有微機(jī)室；有上多媒體課的配套教室；防火、防盜、防雷等設(shè)施齊全；有專兼職電教管理人員與微機(jī)管理人員；專兼職教師接受過省市以上培訓(xùn)，工作人員能熟練掌握遠(yuǎn)程教育的各種技能。

三、遠(yuǎn)程教育的工程管理方面 在制度上做到了：年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)；制度的各種管理章程張貼上墻；建立了學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育固定資產(chǎn)帳目。在資源管理上：基本做到了遠(yuǎn)程教育資源按非書資料進(jìn)行規(guī)范化管理；整理、下載。在使用管理方面：設(shè)備確實做到只為教育教學(xué)服務(wù)，有上課記錄設(shè)備登記記錄；設(shè)備小故障及時得到維修修理。

四、遠(yuǎn)程教育的工作開展方面

教育教學(xué)上：我校蔣經(jīng)山和夏海榮老師均赴云南省參加過培訓(xùn)，并按教育局要求組織了多次校本培訓(xùn)，絕大多數(shù)學(xué)科教師會在網(wǎng)絡(luò)和教育資源中瀏覽、查找資源；利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資料培訓(xùn)教師，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在本校上公開課已超過50次，完成了規(guī)定的下載遠(yuǎn)教資源。資源建設(shè)方面我校整理、下載的遠(yuǎn)教資源已達(dá)100G以上；基本按時接收了規(guī)范的教育資源，教師自制課件做到了分類整理，便于查找。

五、存在有問題

1、懂現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種操作技術(shù)的教師又無法從文化課教學(xué)中脫離出來，只能搞兼職管理，因而，一些管理工作無法按時完成。

2、農(nóng)村中學(xué)90%以上的學(xué)生從來未接觸電腦，小學(xué)信息培訓(xùn)又未跟上，而遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)課很大程度上以電腦操作為基礎(chǔ)的，所以給現(xiàn)階段的教學(xué)帶來很大困難。

3、因為硬盤空間有限，刻錄光盤容量太小，主要使用中央電教館資源。并且我校的互聯(lián)網(wǎng)開通得較早，大多數(shù)老師除了使用遠(yuǎn)教資源外，主要還是整合使用互聯(lián)網(wǎng)上資源。

六、下段打算：

1、積極創(chuàng)造條件，為全體教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會，力爭使多數(shù)教師都熟練掌握遠(yuǎn)程教育的各項操作技術(shù)。

2、購一塊250G硬盤，備份下載的資源。

3、將老師的自制課件、教案、活動設(shè)計等資源理分類整理，便于查找和使用。

4、按檢查細(xì)則完善相關(guān)檔案資料。

施甸縣第三完全中學(xué) 2011年1月18日

第二篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報告

一、學(xué)校辦學(xué)情況：

西疇縣逸夫中學(xué)位于西疇縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現(xiàn)有初中教學(xué)班22個，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套;56座多媒體語音室1間;多媒體微機(jī)教室1間30臺;辦公用計算機(jī)5臺;多媒體教室2間。XX年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為西疇縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成西疇縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專家組檢查評估已達(dá)到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備而言，相對于先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級同類學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，導(dǎo)致部分教師教育觀念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，構(gòu)建達(dá)到國家二類配備標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，趕上先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級同類學(xué)校是我校面臨的首要問題。

我校堅持鄧小平同志教育要“三個面向”的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，突出 “合格加特長”的辦學(xué)特色。幾年來，中考連續(xù)取得好成績，為國家和社會培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽(yù)和社會的認(rèn)同。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)“全面發(fā)展，學(xué)有特長”的學(xué)生。在緊緊抓住“課堂教學(xué)”這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。

二、遠(yuǎn)程教育項目工作

1、基本情況：

我校電教工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統(tǒng)，購置了電視機(jī)14臺，投影機(jī)12臺，錄音機(jī)9臺，基本做到了班班有電視、投影機(jī)。以后我們又逐漸完善，不斷更新，XX年1月，遠(yuǎn)程教育項目培訓(xùn)啟動，我校選派了一名教師去文山參加了培訓(xùn)，歷時5天，學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)知識。微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、方正電腦)，三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

XX年11月，我校組建有史以來的第一個多媒體語言教室，XX年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個多媒體微機(jī)教室，XX年9月，學(xué)校新建兩個多媒體教室，至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)設(shè)施(1個微機(jī)室，一個語音教室，2個多媒體教室)趨至完善，使遠(yuǎn)程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開。

2、工作特點(diǎn)：

(1)高度重視，扎實做好項目工作

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目啟動后，學(xué)校高度重視，校長李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項目工作。通過層層傳達(dá)貫徹，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴(kuò)大規(guī)模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個新臺階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動的開展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)

經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了校長李茂奎同志為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了電教室，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。我校電教室共有專職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。

(3)項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對遠(yuǎn)程教育設(shè)備實行專人負(fù)責(zé)，并制定了《西疇縣逸夫中學(xué)遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《西疇縣逸夫中學(xué)教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、《西疇縣逸夫中學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》及《西疇縣逸夫中學(xué)教師遠(yuǎn)程教育周活動工作安排》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);

另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件)，在多媒體語音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目建設(shè)的過程中，我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線電視網(wǎng)絡(luò)，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。

(3)服務(wù)到位

我校的電教工作堅持“服務(wù)、創(chuàng)新”的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語音課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。

為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)錄音機(jī)、錄像機(jī)和投影機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，共6課時，培訓(xùn)面達(dá)80%。XX年1月有38人參加省教育廳的微機(jī)考核，及格以上達(dá)38人。XX年4月，我校舉辦了第一次計算機(jī)培訓(xùn)，共40個課時，培訓(xùn)人數(shù)20人。

“為教學(xué)一線服務(wù)”是對電教人員的更高要求，而“大膽改革、創(chuàng)新”則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門舉辦的現(xiàn)代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文，獲州級獎1篇。

三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機(jī)應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設(shè)校園網(wǎng)，建成后應(yīng)能滿足學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，通過計算機(jī)信息管理系統(tǒng)提高學(xué)校日常管理的效率，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下：

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：硬件方面，校園網(wǎng)中心機(jī)房，三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機(jī)一臺;光纖交換機(jī)4臺;普通交換機(jī)10臺;防火墻1臺;8小時ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò)布線采用光釬(多級交換)，117個信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng)軟件平臺系統(tǒng)1套;數(shù)據(jù)庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件各1套。

多功能會議報告廳1個：高檔數(shù)碼投影儀1臺、計算機(jī)1臺、實物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張，攝錄設(shè)備1套，擴(kuò)音系統(tǒng)1套等，滿足課堂實況和視頻會議使用。

多媒體投影教室1個：數(shù)碼投影儀1臺、計算機(jī)1臺、實物投影儀1臺、簡易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。

新增網(wǎng)絡(luò)教室1個：60臺微機(jī)，并組網(wǎng)建成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，接入因特網(wǎng)。

教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)：按30個教室的編制計算，各個教室安裝計算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)、實物投影儀、簡易切換臺、教學(xué)平臺等1套，實現(xiàn)多媒體教學(xué)。

教師備課室1個：20臺計算機(jī)，安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。

校園辦公系統(tǒng)：依托校園網(wǎng)購置辦公自動化系統(tǒng)管理軟件，實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動排課等功能。

辦公用計算機(jī)：8臺計算機(jī)，安裝相應(yīng)的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。

四、存在的問題和建議

由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運(yùn)用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運(yùn)用計算機(jī)多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動中，我校5位教師的5節(jié)觀摩課采用cai課件輔助教學(xué)，增加了其趣味性，學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，令與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們贊嘆不己。

此外，我們還利用遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備，組織收看教學(xué)名家的課堂實錄和專題講座。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革創(chuàng)新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐，教師們都認(rèn)識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒，加以運(yùn)用。經(jīng)過堅持不斷地學(xué)習(xí)實踐，如今，我校己呈現(xiàn)了教師上課離不開電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。

總的來看，近幾年，在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是個別教師對實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識不足，思想不夠統(tǒng)一。二是計算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機(jī)，教師和學(xué)生用計算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時間不足40分鐘，開設(shè)的效果無從談起。三是信息技術(shù)課專任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，教師工作量大、負(fù)擔(dān)重，難以承擔(dān)指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星節(jié)目的過程中，由于同步教學(xué)的節(jié)目采取了特殊的加密形式，不能下載觀看，導(dǎo)致收看效果不佳，加之學(xué)校微機(jī)少，能獨(dú)立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視，并通過這次現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目檢查的推動，盡快采取有效措施，認(rèn)真予以解決。

全國教育事業(yè)發(fā)展“十五”計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點(diǎn)建設(shè)工程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，積極推進(jìn)教育信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育比較落后的地區(qū)來說，應(yīng)用先進(jìn)的信息傳輸手段，把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容送入學(xué)校，送入課堂，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機(jī)遇。

我校屬偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù)，達(dá)到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

國運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：馬路中學(xué)自檢自查報告

馬路中學(xué)

常規(guī)管理工作自檢自查報告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，并結(jié)合教育局下發(fā)會教辦字[2011]19號文件關(guān)于對學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知精神。我校在上級黨委、政府及教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《馬路中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實施方案》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況以四個方面匯報如下：

一、學(xué)校行政管理

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實教育局各項要求，結(jié)合我校實際情況，提出了“向規(guī)范學(xué)校要管理，向管理要質(zhì)量，向制度要效益”的辦學(xué)理念，力爭使我校達(dá)到了“四化”，即管理規(guī)范化，質(zhì)量最優(yōu)化，關(guān)系人文化，制度科學(xué)化。具體做法如下：

（一）強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)必先行，老師們才能從思想上有認(rèn)識，行動上有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共7人：校長、副校長、科室主任。我們團(tuán)結(jié)一心，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識，形成了“管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理樹形象”的理念，為全校教育、教學(xué)水平的提高提供了思想保證。

1、明確職責(zé)，民主管理

學(xué)校班子成員每人都有自己的職責(zé)定位：要求領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好自己分管的工作。學(xué)校每一件事都由領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主協(xié)商解決，大家集思廣益，群策群力，體現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、自強(qiáng)自律，無私奉獻(xiàn)

提倡廣大教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。兩年來，均獲得先進(jìn)學(xué)校稱號。教師忘我的工作態(tài)度，得到了家長的信任，社會的認(rèn)可和大力支持，使我校的辦學(xué)條件又登上一個新的臺階。

（二）、強(qiáng)化師德師風(fēng)管理，全面提高師德修養(yǎng)

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和考核，提高思想認(rèn)識。

我校實行師德一票否決制。在教育局的統(tǒng)一部署和安排下，強(qiáng)化師德考核。學(xué)期末，教師要對自己在一個學(xué)期的師德表現(xiàn)以“講述自己的故事”形式進(jìn)行工作總結(jié)，使師德考核公開、公正，提高了教師的職業(yè)道德水平。

2、培養(yǎng)陽光心態(tài)，創(chuàng)造和諧校園。

創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)人文化管理是我們的目標(biāo)。為此，學(xué)校的事物先由校務(wù)委員會成員共同商量，大家一致通過，再付諸實施。同時，我們以工會為紐帶，傾聽教師和學(xué)生的呼聲。

（三）、落實教學(xué)工作的有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)校的生命，教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

1、強(qiáng)化有效教學(xué)

我們嚴(yán)格落實《馬路中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實施方案》，牢固樹立“讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想，我們做到了“三抓”：一抓有效備課。二抓有效上課。三抓有效作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生特長

我校開設(shè)了校園廣播活動課程，開展了每周寫一篇日記，每天學(xué)會一句格言等活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的特長，結(jié)出了豐碩的果實。

3、開展讀書活動，打造書香校園

我校開展“打造書香校園，多讀書，讀好書”活動，校園掀起了師生讀書的高潮。每周一、四早自習(xí)為語文晨讀時間，周二、五早自習(xí)為英語晨讀時間。兩科教師必須在前一天放學(xué)前，把第二天晨讀的內(nèi)容和要求精心布臵好。第二天晨讀時，教師要巡視檢查，對不合格的同學(xué)自習(xí)課要單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)校不定期抽查。

（四）、落實“生活德育”觀念，提高德育工作實效 我校德育工作堅持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、開展豐富的養(yǎng)成教育活動。

一是廣泛開展“三管”活動。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不攀摘花草，不亂寫亂劃。為此我們開展了“讓我們的校園更美麗”、“拾起垃圾”等活動。通過這些活動，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。二是開展感恩教育和誠信教育活動。我們開展了“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”等感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。

2、強(qiáng)化安全教育打造平安校園。

為了創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，把安全教育貫穿于活動中。我們還組織了緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會保護(hù)自己。

3、重視校園文化建設(shè)。校園的優(yōu)化、美化、凈化是學(xué)校工作不可缺少的一部分。走進(jìn)校園，醒目的標(biāo)語環(huán)繞校園圍墻，文化展板讓人耳目一新、整齊劃一的花壇令人眼前一亮、各種樹木錯落有致，給人一種賞心悅目的感覺。這一良好環(huán)境的形成絕不是一朝一夕之功。

二、教學(xué)管理

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細(xì)活動記錄。

3、建立各學(xué)科青藍(lán)工程，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

4、“四課活動”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

同時為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實施，我校制定聽課、評課活動制度：

（一）、聽課數(shù)量

1、校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)、副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2、教導(dǎo)主任、副主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

3、教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于15節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

（二）、聽課要求

1、學(xué)校組織示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動全體。

2、教研組組織的青年教師匯報課，學(xué)科帶頭人的實驗課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實際情況，以便聽課時抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對教學(xué)效果差、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

（三）、評課要求

1、評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評議的基礎(chǔ)上，有評課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格。

三、后勤管理

總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，認(rèn)真做好總務(wù)工作，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，為此，學(xué)校制訂了管理辦法。

（一）、學(xué)校總務(wù)工作的主導(dǎo)思想：

1、學(xué)?？倓?wù)工作，必須堅持管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、總務(wù)工作必須為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校各部門服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

（二）、建設(shè)一支素質(zhì)良好的總務(wù)隊伍：

要搞好學(xué)校的總務(wù)，必須有素質(zhì)優(yōu)良的總務(wù)隊伍，因此，總務(wù)人員必須做到：

1、要提高政治素質(zhì)，提高文化修養(yǎng)，要掌握學(xué)校工作的規(guī)律，提高業(yè)務(wù)能力。

2、要愛校如家，有一定的責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神。工作上能任勞任怨，工作扎實，作風(fēng)上要勤謹(jǐn)，廉潔奉公，思想上要以改善教師工作條件，以育人為己任。

3、總務(wù)人員要一專多能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好學(xué)校總務(wù)工作。

（三）、總務(wù)人員要嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理。

1、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和特點(diǎn)，堅持“少化錢、多辦事、辦好事”和“集中財力辦要事”的原則，把握財源。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)。

3、一切現(xiàn)金，均由出納員負(fù)責(zé)辦理，任何人員不得帶存現(xiàn)金。

4、健全財務(wù)帳冊，建立財務(wù)檔案。

（四）、嚴(yán)格財務(wù)審批手續(xù)：

1、學(xué)校一切開支，必須征得校長同意，一切票據(jù)需由校長審批。總務(wù)主任應(yīng)在開學(xué)前、期中兩次與各部門協(xié)商，征求購臵開支計劃，送校長審批，凡為經(jīng)校長同意，隨意購買并造成事實者，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

2、一切購物票據(jù)，需由經(jīng)手人、證明人（實物驗收人）、批準(zhǔn)人三者具全，方準(zhǔn)報銷，驗收人員如發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量與票據(jù)不符，不予驗收簽報。

3、凡一切借款，借條需校長批準(zhǔn)，如沒有校長批準(zhǔn)，出納員有權(quán)拒付借款。

4、財務(wù)人員每月按時清結(jié)一次，并把清結(jié)情況報告校長室。

5、學(xué)校組成財務(wù)稽核小組，每學(xué)期對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行一次稽核。

四、安全管理

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建職責(zé)明確的長效機(jī)制

為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理工作當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了由政教主任任組長，校衛(wèi)隊為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)大的綜治隊伍和創(chuàng)安網(wǎng)絡(luò)。

同時，我們積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)瀆職的一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制。

(二)、嚴(yán)格管理，認(rèn)真抓好學(xué)校創(chuàng)安的常規(guī)工作

學(xué)校安全管理是一項長期而細(xì)致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是定期研究創(chuàng)安工作。對學(xué)校創(chuàng)安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會議不低于10次，及時發(fā)布安全預(yù)警，傳達(dá)上級精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時反饋情況，并堅持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級（學(xué)生）評比等有機(jī)結(jié)合起來，取得了良好成效。

二是適時開展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個重要時期都派出了由校長帶隊、各處室主任參與的校園安全工作檢查小組，就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員明查暗訪，對于發(fā)現(xiàn)的問題都當(dāng)即向校方一一指出，并責(zé)令整改。

三是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了口頭指出和責(zé)令整改外，還專門要求限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗收。如去年我們就整改了10多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，確保了整改工作落實到位。

四是嚴(yán)格堅持值班巡查。在節(jié)假日均實行了領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護(hù)外，校衛(wèi)隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。

(三)、拓寬思路，全面實現(xiàn)安全工作的綜合治理

在抓好常規(guī)管理的同時，我們還積極拓寬思路，認(rèn)真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員，深入開展了“警校共建”活動，還邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災(zāi)、重大疫病防治、傷病救護(hù)、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強(qiáng)了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發(fā)生。

二是積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對學(xué)校安全管理工作的負(fù)面影響不容小視。為此，我們開展校園周邊環(huán)境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場所、黑書報攤點(diǎn)進(jìn)行徹底的清理整頓，大大優(yōu)化了學(xué)校周邊育人環(huán)境，增強(qiáng)了校園安全系數(shù)。

三是妥善調(diào)處突發(fā)事件。教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，由于天災(zāi)人禍等誘發(fā)個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時化解了矛盾，確保了學(xué)校的穩(wěn)定。

(四)、安全管理工作的幾點(diǎn)體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點(diǎn)心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導(dǎo)。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在校長師生的腦海中，讓創(chuàng)建“和諧安全文明”校園辦學(xué)理念，成為我們的追求目標(biāo)。

2、制度上要健全。沒有規(guī)矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責(zé)、抓出成效的前提條件。安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學(xué)校安全管理的各項制度，使之構(gòu)成一個彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴(yán)格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

3、工作上要前瞻。安全穩(wěn)定，預(yù)防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環(huán)境整治、青少年安全普法教育，還是突發(fā)事件調(diào)處、乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預(yù)防”二字做文章，我們認(rèn)為，只有工作前靠，積極主動，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。

4、手段上要創(chuàng)新。因“?！敝埔?，創(chuàng)新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。要求學(xué)校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責(zé)任和義務(wù)在第一時間盡力控制局面，并及時向?qū)W校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責(zé)任，這樣極大地調(diào)動了所有干部職工的創(chuàng)安主動性。我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認(rèn)真思考的問題。

我們在取得一定成績的同時，也存在著一些不容忽視的問題：

(一)、教師隊伍

1、教師編制不足，教師隊伍不穩(wěn)定。

2、缺乏發(fā)展的條件和意識

由于受到經(jīng)濟(jì)條件的制約和環(huán)境風(fēng)氣的影響，農(nóng)村學(xué)校教師缺少培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，缺乏自我發(fā)展的意識，學(xué)校講學(xué)習(xí)、搞教學(xué)科研氛圍淺淡。更不能運(yùn)用新課標(biāo)開展教學(xué)活動，教育質(zhì)量因此也難得到保證。

（二）、學(xué)校管理

由于農(nóng)村多數(shù)學(xué)生家長對教育認(rèn)識的局限，以及受長期以來農(nóng)村學(xué)校隨遇、粗放管理的影響，辦學(xué)思想，教育教學(xué)理念以及管理方法存在諸多不足。

1、一般家長、社會評價一所學(xué)校的尺度主要是看升學(xué)率（直接的應(yīng)是升學(xué)人數(shù)）及統(tǒng)考成績，而忽視了對教育教學(xué)過程的管理，從而教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。

2、重形式、輕落實，存在于學(xué)校管理的諸多方面。在學(xué)校行政工作管理，黨務(wù)工作管理，教學(xué)工作、教研活動管理，德育工作管理，安全工作管理，食品衛(wèi)生、禁毒防艾工作等方面制度計劃一概齊全，但普遍存在著這種輕落實、重總結(jié)的“兩頭重、中間輕”的現(xiàn)象，到頭來只能是搞文字游戲、做表面文章的形式主義。

3、執(zhí)行制度過程帶有嚴(yán)重的隨意性，學(xué)校制度樣樣俱全，但許多制度長期處于“休眠”的狀態(tài)。這勢必將導(dǎo)致學(xué)校管理的松散，導(dǎo)致管理的失控和混亂，導(dǎo)致管理效果的滑坡。

（三）、學(xué)校硬件 學(xué)校用房差是農(nóng)村學(xué)校普遍存在的困難，這里講的“差”有兩層意思，一是學(xué)校很多用房質(zhì)量不高，二是用房的數(shù)量緊缺。除了必須具備的教室和宿舍外，沒有圖書閱覽室、實驗室、教師集體辦公室，更不用提什么多媒體教室、電腦室、語音室、音樂室、美術(shù)室等，學(xué)生必須二人一張床的情況。

（四）、校園文化

校園文化是學(xué)校建設(shè)的一個重要內(nèi)容，也是農(nóng)村學(xué)校建設(shè)比較薄弱的一個環(huán)節(jié)。農(nóng)村本來文化氛圍就比較差，文化氣息就比較稀薄。而學(xué)校就是農(nóng)村文化的傳播基地，是農(nóng)村文化最為先進(jìn)的地方。

只有前進(jìn)才會感到有困難和阻力。我校在發(fā)展中迎來了新機(jī)遇，但的確也存在著很多的問題和困難。認(rèn)識眼前的問題和困難，有利于我們今后更好的開展教育工作。

馬路中學(xué)

2011年6月20日

第四篇：柳樹中學(xué)自檢自查報告

柳樹中學(xué)自檢自查報告

為了更好的貫徹執(zhí)行上級下發(fā)的關(guān)于開展老變冬季學(xué)校安全自檢自查的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展，我們在教師上班第一天就馬上組織全校教師召開安全會議，落實上級的文件精神，并對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查?，F(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于下：

一、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全

學(xué)校安全工作小組由校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作，分管副校長負(fù)責(zé)安全工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)與監(jiān)督工作；后勤主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，組員由學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、完小學(xué)校校長等組成。層層落實安全工作責(zé)任制，中心小學(xué)校長與完小校長、完小校長與每一位教師都分別簽了安全工作責(zé)任狀。

學(xué)校每周一集會時間，值周領(lǐng)導(dǎo)在講本周工作要點(diǎn)時，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全工作，使安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈。

學(xué)校安全工作會議后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校教學(xué)樓、操場、食堂、各個實驗室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決。

二、消防安全方面

1,、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。前段時間學(xué)校還對全校的電線、電話線、網(wǎng)線進(jìn)行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損造成的安全隱患。

2、學(xué)校定期對消防設(shè)施進(jìn)行檢查，每幢大樓按規(guī)定配齊滅火器，對消防重點(diǎn)部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)；定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓的用電情況，定期檢查插座是否符合規(guī)定，學(xué)校宿舍是否學(xué)生使用電熱毯取暖，保證學(xué)校沒有私亂接電線現(xiàn)象，并安排好預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生工作。避免由于用電引起的不安全因素。

3、為使我校成為最平安學(xué)校，更新了消防器材，加強(qiáng)了消防管理，平時與公安消防部門加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行了一次卓有成效的消防知識講座，大大提高了我校師生的消防意識。

3、學(xué)校加強(qiáng)了消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)教學(xué)樓和宿舍樓的防火能力，對主要部位的滅火器進(jìn)行了充實完善，定期更換檢查，并做好更換檢查記錄。并對學(xué)生進(jìn)行禁止自行到野外用火、玩火的教育。

4、我校教學(xué)樓只設(shè)計了一個安全通道和出口，且寬度不夠。學(xué)生集體宿舍有兩個通道，寬度比較合理。在學(xué)生教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓消防安全疏散指示標(biāo)志明顯。在學(xué)校宿舍樓、學(xué)校教學(xué)樓的電腦室、實驗室、圖書室、檔案室、會議室、復(fù)印室等，安放了泡沫滅火器，但數(shù)量不夠，且學(xué)校化學(xué)實驗室、物理實驗室缺乏應(yīng)有的消防設(shè)備和裝置。教學(xué)樓及宿舍走廊應(yīng)急燈配備齊全，正常使用。疏散標(biāo)志明顯，每個教室配備逃生路線圖。每月一次學(xué)生學(xué)生消防逃生演練，達(dá)到經(jīng)常消防安全教育的目的。

安排后勤人員進(jìn)行巡視，認(rèn)真檢查個教室辦公室電源開關(guān)，燈具以及電線是否裸露，消除火災(zāi)隱患，對消防器材進(jìn)行檢查，出現(xiàn)故障問題及時維修或更新。

三、交通安全方面

指導(dǎo)思想

以“構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建平安校園”為宗旨，根據(jù)老邊區(qū)校車安全管理工作整頓方案，建立“職責(zé)明確、分工協(xié)作、認(rèn)真落實、安全有序”的學(xué)生安全工作教育管理機(jī)制，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組

長：王作欽

校

長 副組長：李樹成副校長 成員：冷坤麗

學(xué)生處主任

敬義東

黨支部副書記

李旭日

團(tuán)委書記 職責(zé)分工： 校長王作欽：

全面部署安全工作要點(diǎn)，督促并監(jiān)督各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)工作。副校長李樹成：

負(fù)責(zé)安全工作的具體落實，開展學(xué)生安全方面的教育活動，做好學(xué)校安全工作的匯報

副校長冷坤麗：

負(fù)責(zé)核查學(xué)生上學(xué)放學(xué)的具體情況，做好對學(xué)生進(jìn)行安全教宣傳，并簽訂相關(guān)方面責(zé)任狀，匯總歸檔。

副書記敬義東： 負(fù)責(zé)集中審核學(xué)生乘載車輛的相關(guān)手續(xù)，并做好隨時監(jiān)督工作。團(tuán)委書記李旭日：

執(zhí)行和配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，做到深入具體、實實在在，確保學(xué)生安全工作順利和圓滿。工作重點(diǎn)： 全面核查：

由學(xué)生處冷坤麗主任負(fù)責(zé)對學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通情況進(jìn)行全面徹底的調(diào)查，核查結(jié)果如下：

學(xué)生總數(shù)：460人；步行上學(xué)人數(shù)：175人，騎自行車上學(xué)人數(shù)：79人，乘坐公交、跑線車上學(xué)人數(shù)：168人，乘坐自包車人數(shù)：16人，乘坐三輪車上學(xué)人數(shù)：15人，家長騎摩托車送的人數(shù)：7人。

對于乘坐三輪車、自包車和家長接送的特殊情況，學(xué)校進(jìn)行了進(jìn)一步的核查，并與家長簽訂了安全責(zé)任狀。集中審核：

對大部分學(xué)生乘坐的公交、跑線車，由學(xué)校黨支部副書記敬義東同志負(fù)責(zé)逐一進(jìn)行審核，對符合標(biāo)準(zhǔn)的車輛負(fù)責(zé)人和司機(jī)進(jìn)行安全方面的要求和囑咐，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的車輛，將制止其裝載學(xué)生通勤。深入開展安全教育活動：

安全工作大于天，安全教育常抓不懈，根據(jù)不同的季節(jié)，布置不同的教育內(nèi)容，充分利用班會加強(qiáng)安全教育的宣傳和要求，還利用學(xué)校板報、校內(nèi)廣播、張貼標(biāo)語等手段大力宣傳。對學(xué)生校內(nèi)活動、乘車、騎車、不到結(jié)冰荷塘、水渠滑冰玩耍，以防止溺水事故等諸多方面提出嚴(yán)格的要求。有要求也有檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任深入實際走進(jìn)課間，對學(xué)生是否遵守學(xué)校的安全要求進(jìn)行監(jiān)督，確保全校師生健康、平安。

安全工作分工明確，層層落實，有宣傳、有要求，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時排除，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實責(zé)任追究制度。使學(xué)校的安全工作踏實有效，杜絕了安全事故的發(fā)生。

四、學(xué)校安全管理

安全工作周密細(xì)致，有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有落實。學(xué)校根據(jù)本校實際，制定了《安全教育活動方案》，明確了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、措施及各項活動的負(fù)責(zé)人。各班班主任根據(jù)學(xué)校的要求，相應(yīng)制定了本班的活動計劃。學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長任組長，李校長、冷校長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員及各班班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。各班配設(shè)了安全委員，負(fù)責(zé)向班主任匯報學(xué)生日常生活中的安全問題。學(xué)校每周對各班安全教育的落實情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，并將檢查結(jié)果納入校日志管理。學(xué)校根據(jù)實際和上級要求，靈活地確立和調(diào)整了活動的內(nèi)容。半年來，學(xué)校克服重重困難，高質(zhì)量地完成了計劃的各項任務(wù)。簽訂安全責(zé)任書，師生明確各自的安全責(zé)任。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，明確了學(xué)校與學(xué)生及其家長在安全問題上的責(zé)任；教導(dǎo)處與各任課教師簽訂了安全責(zé)任書，校長與分管班子成員簽訂了安全責(zé)任書，班子成員和全體老師明確了各自的安全責(zé)任，以及在安全問題上的各自的義務(wù)。

各班自查與學(xué)校檢查相結(jié)合，師生齊動手，排除各種安全隱患。學(xué)校首先要求各班發(fā)動學(xué)生，以教室、食堂、小賣部為重點(diǎn)，查找安全隱患。然后學(xué)校、后勤處、政教處根據(jù)自查情況，組織班主任對學(xué)校范圍內(nèi)的各種安全隱患逐一排查，目前，學(xué)校查出的所有隱患均以排除。由于隱患時時有，學(xué)校每周定期對安全隱患進(jìn)行檢查，以確保學(xué)生時時安全。

活動形式多樣，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出。安全教育活動以食品衛(wèi)生、法制教育、校舍安全、交通安全、生活環(huán)境安全為重點(diǎn)。學(xué)校組織全校師生分期觀看了法制教育和交通安全知識和食品衛(wèi)生知識教育的電視光碟。光碟內(nèi)容豐富，事例典型，切合學(xué)生的思想和行為實際，反映強(qiáng)烈，效果良好。為了更好的加強(qiáng)育和宣傳，各班利用黑板報進(jìn)行安全知識宣傳，校團(tuán)委進(jìn)行了檢查和評比；各班還召開了不同形式的主題班會。例如：“警鐘長鳴”、“安全在我心中”、“講安全，見行動”等主題班會，讓學(xué)生主動參與，使學(xué)生真正的成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。學(xué)校還利用校園廣播定期對安全知識進(jìn)行宣傳，將存在的安全隱患公布與眾。

針對不安全行為，剖析典型事例，增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校根據(jù)調(diào)查，列舉了學(xué)生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠、在走廊內(nèi)打鬧、在校園內(nèi)追打、學(xué)生自己修理班內(nèi)電器、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔?xùn)|西、刮風(fēng)時不關(guān)窗子、吃無生產(chǎn)日期或過期食品，騎自行車不掌手或在公路上賽跑，乘坐超載或無照車輛、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會，結(jié)合本地典型事例，讓師生共同分析上述行為的危害，明確自己應(yīng)該怎樣做。針對上述情況，學(xué)校還制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度，做出一些禁止性規(guī)定。以杜絕安全事故的發(fā)生。

安全知識教育與安全行為相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、注重實效。利用周會、星期五教師學(xué)習(xí)日，結(jié)合本校實際分別組織學(xué)生和教師有選擇地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生安全事故處理辦法》、《中小學(xué)安全教育須知》、《中小學(xué)傷事故、事件典型案例選析》及《中小學(xué)生自救自護(hù)常識》等，在學(xué)校多媒體教室組織師生觀看了“中小學(xué)安全教育”光碟，讓師生了解必要的安全知識和安全要求，學(xué)校還組織觀看了針對火災(zāi)事故和學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生、自救、互救的演練活動的光碟，提高了學(xué)生在危險情況下的應(yīng)對能力，讓學(xué)生體會到安全常識在危險情況下的重要作用。讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)安全知識，自覺落實安全行動。

安全教育，初見成效。自從學(xué)校重視安全工作以來，學(xué)校各種隱患得到徹底整改、學(xué)生行為發(fā)生了明顯的變化，學(xué)生自覺不吃生菜、涼菜和霉變過期食品，發(fā)現(xiàn)假冒偽劣食品能及時向?qū)W校舉報，時刻監(jiān)督食堂的衛(wèi)生；師生的法制意識和安全意識普遍增強(qiáng)，學(xué)生的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高；安全知識已成為學(xué)生的自覺行動，有的學(xué)生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學(xué)生都能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活動中，還涌現(xiàn)出大批的先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。他們將成為學(xué)校繼續(xù)開展安全教育的榜樣，在以后的安全教育中發(fā)揮著重要作用。

安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學(xué)校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即向?qū)W校報告；實行定期排查制度：每周一學(xué)校對安全隱患組織檢查，對查出的問題按照分工負(fù)責(zé)的原則立即采取有效措施進(jìn)行解決，確保安全事故降到最低限度。

總之，我校的安全工作開展的扎實有效，成績顯著。但也面臨著一些難題，例如：鄉(xiāng)村路況差，學(xué)校外道路車輛多，必將帶來種種隱患，因此，學(xué)校還必須時刻加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過長期的開展安全教育活動，我校已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗，我校將時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難，一定將學(xué)校安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。

五、學(xué)校衛(wèi)生安全

根據(jù)上級部門關(guān)于學(xué)校學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的會議精神，我校上下高度重視，立即成立了飲食安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開飲食方面的擴(kuò)大會議，要求班主任認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級部門的會議精神和學(xué)校的具體要求，并成立飲食安全排查小組對飲食的相關(guān)方面進(jìn)行全面的排查，對學(xué)校的食堂，學(xué)校專門安排領(lǐng)導(dǎo)專項負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查食堂的制度、食品、衛(wèi)生及持證上崗情

況，自查情況如下： 食堂的相關(guān)制度不夠完善，學(xué)校限期馬上完善制度，由學(xué)校敬義東副書記專項負(fù)責(zé)。

食堂的工作人員沒有達(dá)到持證上崗的要求，學(xué)校要求食堂負(fù)責(zé)人抓緊時間相關(guān)部門取得聯(lián)系，盡快達(dá)到持證上崗要求。

食堂的衛(wèi)生基本上符合衛(wèi)生要求，食品的質(zhì)量也達(dá)到要求，不存在過期和變質(zhì)的食品，食品的采購是由專人負(fù)責(zé)，定點(diǎn)購買、定期出售。食堂餐具的消毒存在問題是：一些大件餐具暫時不能消毒，學(xué)校已經(jīng)和食堂協(xié)商，馬上購買紫外線消毒燈對大件餐具進(jìn)行全面徹底的消毒。

食堂的消防方面，排查當(dāng)中不存在隱患，但缺少滅火裝置，學(xué)校要求食堂立即購買滅火器，防止意外突發(fā)事件發(fā)生造成嚴(yán)重后果。食堂用水全部是符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的自來水，洗菜和刷碗做到了分池進(jìn)行。

學(xué)校的學(xué)生飲用水是有合格證的達(dá)標(biāo)礦泉水，在校期間學(xué)生一律不準(zhǔn)飲用其它飲料。

學(xué)校是封閉管理，課間學(xué)生買不到不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品和飲料。在學(xué)校的認(rèn)真排查下，存在的隱患已經(jīng)排除，學(xué)校也加大了力度進(jìn)行全方位檢查，同時對飲食衛(wèi)生方面多渠道的進(jìn)行大力宣傳，相信我校在同志們的共同努力下，飲食安全工作一定會取得更大的成績。

六、學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)

組 長 ：王作欽 職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查督促安全工作落實情況，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。副 組 長 : 李樹成職責(zé)：分管學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)擬定各項安全措施及制度，負(fù)責(zé)檢查督促安全工作落實情況。

冷坤麗

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)工作中的安全工作，并負(fù)責(zé)檢查督促教學(xué)過程中的安全工作落實情況。

組

員 ：韓克乾

職責(zé)：對教育教學(xué)活動過程中的安全工作、對教育科研活動過程中的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

張學(xué)民

職責(zé)：對所開展的德育活動過程中的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

李旭日

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊隊活動及學(xué)生日?；顒拥陌踩逃?/p>

原貴先

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校電教設(shè)備的安全檢查及網(wǎng)絡(luò)安全教育。

柳樹中學(xué) 2013年11月11日

第五篇：2017年洱源縣第三中學(xué)黨支部黨建工作自檢自查報告

2017年洱源縣第三中學(xué)黨支部黨建工作自檢自查報告

2017年洱源縣第三中學(xué)黨支部始終堅持以總書記系列講話精神為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對照基層黨建工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)“五個好”、“五帶頭”的要求，結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)”，圍繞迎接黨的十九大，扎實開展各項爭先創(chuàng)優(yōu)工作，現(xiàn)將黨建工作自查報告如下：

一、堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

結(jié)合實際落實“三會一課”制度，組織黨員學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)全國、省、州黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進(jìn)一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點(diǎn)；通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學(xué)習(xí)管理科學(xué)，使黨員干部能在相應(yīng)的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標(biāo)管理，加強(qiáng)黨組織的凝聚力。

1.學(xué)校黨支部在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創(chuàng)建活動上下功夫，認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學(xué)年工作目標(biāo)、任務(wù)結(jié)合起來；嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度；嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。2017年新增入黨培養(yǎng)對象1名。積極創(chuàng)先進(jìn)黨組織工作模式，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.學(xué)校黨支部在全面貫徹落實《條例》和《標(biāo)準(zhǔn)》的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)班子自身建設(shè)。堅持每周學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學(xué)生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點(diǎn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。通過深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團(tuán)結(jié)等方面起了表率作用。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風(fēng)險的能力。

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況量化考核表》的要求，加強(qiáng)管理，有效落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；筑牢堅固的拒腐防變思想防線；狠抓落實，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實效。按照學(xué)?！蛾P(guān)于推行黨務(wù)公開的實施意見》結(jié)合院系實際，各項工作做到公開透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實增強(qiáng)黨員干部的從嚴(yán)治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進(jìn)一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀(jì)問題的發(fā)生。

四、立足本校實際，創(chuàng)新基層黨建工作。

針對當(dāng)前基層黨建工作實際，結(jié)合學(xué)校實際，我校支審度勢，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團(tuán)組織陣地優(yōu)勢，鼓勵教職工開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，實現(xiàn)活動育人功能，取得了一定工作實效。

五、存在的問題和整改措施。

一年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后我們將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設(shè)，發(fā)揮好基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。