第一篇：安全思想認(rèn)識(shí)報(bào)告

安全思想認(rèn)識(shí)報(bào)告

在今年過(guò)去的這8個(gè)月當(dāng)中，公司發(fā)生了十多起較為嚴(yán)重的安全生產(chǎn)事故，整體安全形勢(shì)很不樂(lè)觀。通過(guò)這些刮弓、冒號(hào)、變電所著火等典型的案例中可見(jiàn)，基本為違章作業(yè)、安全意識(shí)淡薄所致，這也給我敲醒了一個(gè)警鐘，如何將安全生產(chǎn)落到實(shí)處，我將要從以下幾方面入手。

一、加強(qiáng)安全教育，普及安全常識(shí)

科室的技術(shù)員平均軌道交通工作經(jīng)驗(yàn)不足一年，對(duì)軌道交通通信系統(tǒng)維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)不足，而通信系統(tǒng)又較為繁雜，這就要求科室應(yīng)該加強(qiáng)員工的安全教育，尤其是班前安全教育、施工前的安全教育及交底尤為重要，切不能僅僅把安全掛在嘴邊而不去落實(shí)。對(duì)一些重要的施工一定要召集相關(guān)施工人員做好安全預(yù)想，明確施工內(nèi)容、施工影響、施工注意事項(xiàng)，必要的時(shí)候一定出具施工方案，確保每名參與施工的人員都能知道該做什么、該如何去做、該怎樣做好，不斷強(qiáng)化員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

二、提高安全意識(shí)，完善規(guī)章制度

人是安全生產(chǎn)第一因素，人是最寶貴、最活躍的生產(chǎn)力。為保證員工自身的安全與健康，這就要求員工首先要在思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn)，始終牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，樹(shù)立“我要安全”、“我會(huì)安全”的安全生產(chǎn)觀念。其次，要不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，不能有一絲一毫的懈怠之心，自覺(jué)接受并服從安全生產(chǎn)管理，不斷提高自己的防范意識(shí)和能力。三是要按要求佩戴和使用好勞動(dòng)防護(hù)用品，特別是在夏季，千萬(wàn)不能圖一時(shí)涼快，而穿戴不整，并在生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”的“三不傷害”原則。

三、排查設(shè)備隱患，消除遺留問(wèn)題

隨著設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間的投入使用，必然會(huì)暴露出許多安全隱患問(wèn)題，這就要求每名員工用心的對(duì)通信室轄區(qū)內(nèi)的設(shè)備設(shè)施系統(tǒng)進(jìn)行一次地毯式的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析，制定整改方案限期整改，盡早、盡可能的消滅安全隱患。

安全生產(chǎn)要常抓不懈，并形成一個(gè)良好的安全生產(chǎn)文化，只有員工的安全意識(shí)增強(qiáng)了我們的安全生產(chǎn)工作才能得到有力的保障，公司才能做到健康、可持續(xù)的發(fā)展。

第二篇：安全思想認(rèn)識(shí)

“安全月”活動(dòng)征文

“安全”，老生常談的東西，卻是永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)的話題，這兩個(gè)字是我們生存的底線，是我們幸福的起點(diǎn)，是我們?nèi)松鶕碛幸磺械幕A(chǔ)。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛提出的“需求理論”，安全需求僅次于人類(lèi)生理需求，在人類(lèi)生存活動(dòng)的需求中排在第二位，可見(jiàn)安全是人類(lèi)有史以來(lái)就懂得珍惜和迫切需要的東西。不知曾幾何時(shí)，耳邊經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于XXX的事故，每每聽(tīng)到這些，心里有種說(shuō)不出的滋味，好像整個(gè)心都懸浮在半空中，腦皮發(fā)麻。調(diào)查顯示，80%事故屬于違章作業(yè)，深而推之，屬于國(guó)民安全意識(shí)欠缺和底子薄弱所致。這就要求我們從自我做起，認(rèn)識(shí)安全，尊重安全，享受安全。

安全要求我們有正確的思想認(rèn)識(shí)。安全是一種觀念，是一種態(tài)度，是一份責(zé)任。觀念決定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。沒(méi)有安全觀念的人就沒(méi)有安全憂患意識(shí)，發(fā)生事故就會(huì)成為必然。安全觀念不是一成不變的，需要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)。態(tài)度決定一切，對(duì)安全的態(tài)度一定要端正，正確認(rèn)識(shí)安全管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。安全更是為人子、為人夫、為人父的責(zé)任，是一份期盼，是一份囑托，更是一份幸福。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。

安全要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合能力。安全不是口頭說(shuō)說(shuō)、心里想想就可以的，事故也不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常嘮叨、不斷提醒就能全部避免的。第一，我們要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)能力知識(shí)，懂得多，畏得多，錯(cuò)的就少。生活和工作中，違章作業(yè)、無(wú)知事故都是因?yàn)橹R(shí)欠缺造成的。第二，我們加強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)急能力。安全事故（包括天災(zāi)）屬于一種客觀存在，無(wú)法根本消除和避免，當(dāng)遇到問(wèn)題和事故的時(shí)候，我們能夠從容應(yīng)對(duì)，淡定處之，我相信很多不幸就會(huì)避免，損失也會(huì)降到最低。

關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。從你我做起，從細(xì)節(jié)做起。

第三篇：安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)（定稿）

安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)

在安全工作中，只有全體職工的自我安全意識(shí)得到加強(qiáng)，才能從根本上解決人的不安全行為，避免安全事故的發(fā)生。而職工的自我安全意識(shí)的培養(yǎng)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這就需要我們找到好的切入點(diǎn)，找準(zhǔn)培養(yǎng)職工的自我安全意識(shí)的好的做法。以此提高職工生產(chǎn)安全意識(shí)，是安全生產(chǎn)的根本，是健全安全文化的基礎(chǔ)，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少，效果最好的一項(xiàng)工作，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。而如何提高職工生產(chǎn)安全意識(shí)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一是加強(qiáng)安全宣傳教育。大力開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育，創(chuàng)造“，以人為本”的安全文化氛圍，把安全提高到一個(gè)全新的高度，通過(guò)會(huì)議、學(xué)習(xí)班等各種形式學(xué)習(xí)法律法規(guī)、張貼安全宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)，使全體職工能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在國(guó)家、黨和政府對(duì)安全的重視程度，使大家認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。

二是普及安全常識(shí)。當(dāng)職工的安全法律意識(shí)得到加強(qiáng)以后，迫切需要一些安全知識(shí)。我們要讓職工從了解安全常識(shí)入手，通過(guò)張貼安全宣傳畫(huà)、開(kāi)辦講座，把一些常用的貼近生活的安全知識(shí)傳授給他們，由于簡(jiǎn)單而貼近生活，容易被接受，效果好，容易得到職工理解和支持，安全工作就有了良好基礎(chǔ)，職工的安全意識(shí)可以得到很大提高。

三是從提高自我保護(hù)意識(shí)著手。要從安全教育工作經(jīng)常提到的“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護(hù)好自己。人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個(gè)職工不要受到傷害。要告訴全體職工，安全工作的目的就是要保護(hù)每個(gè)職工身心健康。因?yàn)槭玛P(guān)自身利益，職工容易理解和接受，也就能夠達(dá)到提高安全意識(shí)的目的。

四是以身邊耳熟能詳?shù)纳a(chǎn)安全事故案例為教材。提高安全意識(shí)，事故案例的教育效果非常明顯，因?yàn)槟嵌际腔畹难慕逃?xùn)，切忌空談。要以在社會(huì)上影響巨大或者是發(fā)生在身邊的生產(chǎn)安全事故為案例，分析事故發(fā)生的原因和過(guò)程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，做到舉一反三。要把事故責(zé)任依據(jù)法律法規(guī)劃分清楚，要把安全生產(chǎn)事故帶來(lái)的危害闡述完整，一定要讓職工心靈受到震撼，切實(shí)知道安全事故的危害是終身的，是家庭的悲劇所在，是社會(huì)安定最大的敵人。

職工安全意識(shí)增強(qiáng)了，我們的安全工作才有了群眾基礎(chǔ)，我們制定的安全管理制度才能順利得到執(zhí)行，我們的安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能有保障。只有這樣，我們才能做到“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”。

第四篇：安全工作思想認(rèn)識(shí)

安全生產(chǎn)工作思想認(rèn)識(shí)

2014年是我礦全面建設(shè)的一年，井上、井下基建任務(wù)繁重，點(diǎn)多、面廣，安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。因此，2014年我們安全工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以?xún)杉?jí)公司2014年安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)安全工作，全力保證安全生產(chǎn)無(wú)事故，實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)。

深入貫徹《山西省人民政府關(guān)于做好2014年安全生產(chǎn)工作的通知》及集團(tuán)公司《關(guān)于做好2014年安全生產(chǎn)工作》的通知。全面落實(shí)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)職工生命安全的七條規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》重要內(nèi)容，堅(jiān)守礦井建設(shè)決不能以犧牲人的生命為代價(jià)的紅線，堅(jiān)持“三個(gè)決不能過(guò)高估計(jì)”，以“三個(gè)敬畏”理念，以“基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)為主線，全面開(kāi)展“一落實(shí)、雙建設(shè)、雙達(dá)標(biāo)”相關(guān)工作。以隱患排查與治理，“治瓦斯”，“摸清水”為重點(diǎn)，堅(jiān)決遏制重特大事故，減少一般性事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

第五篇：思想認(rèn)識(shí)

、思想認(rèn)識(shí)。

本人堅(jiān)持熱愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中

認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)

步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我沒(méi)有和英語(yǔ)組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像×老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲

鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象×××、×××等是最調(diào)皮的。特別是×××，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上

學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他

最新-小學(xué)教師工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像×××同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示

謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。圖書(shū)管理工作閱覽，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)

紙、雜志。

五、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的能力。收到一定的效果。

完成繼續(xù)教育任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。

六、努力方向。

不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)

給予指點(diǎn)。