第一篇：申論熱點：倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

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申論熱點：倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

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黨的十八大提出了二十四字的社會主義核心價值觀，即：倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2013年12月中共中央辦公廳所印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將二十四字核心價值觀劃分了三個層面，即：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行第十三次集體學(xué)習。中共中央總書記習近平強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。

深度解析 [權(quán)威論述]

要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

——習近平[深刻內(nèi)涵]

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標和行為準則

國家?guī)ьI(lǐng)人民走向富強，建設(shè)社會主義民主，從建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明方面入手走向全面文明，同時，東西南北中，黨政軍民學(xué)，五十六個民族都應(yīng)當是和諧的整體，這是國家層面。

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值目標和行為準則

自由既是個人對自覺、自愿、自主的意志與行為的向往和追求，也是整個社會的崇高理想和終極目標，要尊重自由、追求自由、保護自由，讓個人實現(xiàn)自由全面的發(fā)展。

平等既包括人與人之間，組織與組織之間的平等，也包括在物質(zhì)利益的分配上也要追求平等，比如統(tǒng)一的分配尺度，受教育的機會、接受社會必要援助的權(quán)利等等。醫(yī)療、衛(wèi)生、公共文化、社會保障、就業(yè)等公共服務(wù)的均等化也體現(xiàn)了平等。

公正包括四大公正保障體系：一是行政公正，主體為政府機關(guān)和一切具備承擔行政職能的企事業(yè)單位和社會團體。二是輿論公正，報紙、電視、廣播及新興傳媒，都應(yīng)當提供公正的報中公教育廣財大學(xué)習中心

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道和評價。三是仲裁公正，專門由仲裁機構(gòu)來提供。四是司法公正，這是最后和最高的公正，是糾正一切不公正行為的最高裁判。

法治，就是依靠法律治理國家。首先是對權(quán)力的規(guī)范和約束，一切權(quán)力都應(yīng)該在法律規(guī)范的框架下運行。政府要依法行政，依法施法，公民要知法守法。

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是在個人方面的行為準則

這四個方面提煉得非常全面，包含了對國家、對職業(yè)、對事情、對他人的基本立場和態(tài)度。這四個方面的實現(xiàn)，是國家和社會兩個層面的價值導(dǎo)向得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。

總體來說，三者共同構(gòu)成了一個整體，每一個方面對國家、對社會、對個人都具有規(guī)定性、規(guī)范性和導(dǎo)向性。

[原因分析]

改革開放30多年來，中國社會日益進步的同時，也出現(xiàn)了某些人信仰迷失，理想信念動搖，價值取向扭曲，道德失范，誠信缺少，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長等現(xiàn)象。

弘揚核心價值觀具有巨大的作用和意義，一方面，核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設(shè)的重點。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。

另一方面，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實都表明，構(gòu)建具有強大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。

社會主義核心價值觀是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興國之魂。核心價值觀不僅僅是一種價值觀和行為規(guī)范，而且還是一種興邦治國的政治理念，一種社會和國家發(fā)展的靈魂。

[對策措施]

一，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。

二，要通過中華傳統(tǒng)文化的普及，增強民族文化自信和價值觀自信。

要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

三，要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。

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一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。要建立和?guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。

四，要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育。

要用法律來推動核心價值觀建設(shè)。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到“進教材、進課堂、進頭腦”。各種社會管理要承擔起倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的責任，注重在日常管理中體現(xiàn)價值導(dǎo)向，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約。

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第二篇：2015國家公務(wù)員考試申論熱點：倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

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第三篇：吉林省公務(wù)員考試申論熱點：倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

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吉林省公務(wù)員考試申論熱點：倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

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【背景鏈接】

黨的十八大提出了二十四字的社會主義核心價值觀，即：倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2013年12月中共中央辦公廳所印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將二十四字核心價值觀劃分了三個層面，即：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行第十三次集體學(xué)習。中共中央總書記習近平強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。

【深度解析】 [權(quán)威論述] 要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

——習近平

[深刻內(nèi)涵] 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標和行為準則

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國家?guī)ьI(lǐng)人民走向富強，建設(shè)社會主義民主，從建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明方面入手走向全面文明，同時，東西南北中，黨政軍民學(xué)，五十六個民族都應(yīng)當是和諧的整體，這是國家層面。

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值目標和行為準則

自由既是個人對自覺、自愿、自主的意志與行為的向往和追求，也是整個社會的崇高理想和終極目標，要尊重自由、追求自由、保護自由，讓個人實現(xiàn)自由全面的發(fā)展。

平等既包括人與人之間，組織與組織之間的平等，也包括在物質(zhì)利益的分配上也要追求平等，比如統(tǒng)一的分配尺度，受教育的機會、接受社會必要援助的權(quán)利等等。醫(yī)療、衛(wèi)生、公共文化、社會保障、就業(yè)等公共服務(wù)的均等化也體現(xiàn)了平等。

公正包括四大公正保障體系：一是行政公正，主體為政府機關(guān)和一切具備承擔行政職能的企事業(yè)單位和社會團體。二是輿論公正，報紙、電視、廣播及新興傳媒，都應(yīng)當提供公正的報道和評價。三是仲裁公正，專門由仲裁機構(gòu)來提供。四是司法公正，這是最后和最高的公正，是糾正一切不公正行為的最高裁判。

法治，就是依靠法律治理國家。首先是對權(quán)力的規(guī)范和約束，一切權(quán)力都應(yīng)該在法律規(guī)范的框架下運行。政府要依法行政，依法施法，公民要知法守法。

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是在個人方面的行為準則

這四個方面提煉得非常全面，包含了對國家、對職業(yè)、對事情、對他人的基本立場和態(tài)度。這四個方面的實現(xiàn)，是國家和社會兩個層面的價值導(dǎo)向得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。

總體來說，三者共同構(gòu)成了一個整體，每一個方面對國家、對社會、對個人都具有規(guī)定性、規(guī)范性和導(dǎo)向性。

[原因分析] 改革開放30多年來，中國社會日益進步的同時，也出現(xiàn)了某些人信仰迷失，理想信念動搖，價值取向扭曲，道德失范，誠信缺少，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長等現(xiàn)象。

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弘揚核心價值觀具有巨大的作用和意義，一方面，核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設(shè)的重點。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。

另一方面，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實都表明，構(gòu)建具有強大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。

社會主義核心價值觀是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興國之魂。核心價值觀不僅僅是一種價值觀和行為規(guī)范，而且還是一種興邦治國的政治理念，一種社會和國家發(fā)展的靈魂。

[對策措施] 一，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。

二，要通過中華傳統(tǒng)文化的普及，增強民族文化自信和價值觀自信。

要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

三，要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。要中公教育·給人改變未來的力量！最全匯總>>>吉林公務(wù)員歷年真題

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建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。

四，要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育。

要用法律來推動核心價值觀建設(shè)。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到“進教材、進課堂、進頭腦”。各種社會管理要承擔起倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的責任，注重在日常管理中體現(xiàn)價值導(dǎo)向，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約。

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第四篇：淺談社會主義核心價值觀的“三個倡導(dǎo)”

淺談社會主義核心價值觀“三個倡導(dǎo)”

摘要：中共十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用24個字從國家、社會、公民三個層面闡述了社會主義核心價值觀。這是黨中央立足社會主義先進文化建設(shè)，尤其是社會主義核心價值體系建設(shè)實踐作出的重大理論創(chuàng)新，對進一步促進社會主義核心價值體系教育，具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。當今社會，社會政治、經(jīng)濟、文化的飛速發(fā)展，國內(nèi)外形勢的瞬息萬變，作為中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，大學(xué)生承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。因此，大學(xué)生必須貫徹和踐行社會主義核心價值觀。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀 基本內(nèi)涵 大學(xué)生

一、基本內(nèi)涵

在新的歷史時期，如何認識“三個倡導(dǎo)”和社會主義核心價值觀的關(guān)系問題成為社會主義核心價值觀培育和踐行過程中必須解決的一個認識問題。

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，是從國家制度層面來揭示社會主義核心價值觀的價值取向和追求目標。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們的主要任務(wù)就是要通過經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。從價值追求角度來說，即經(jīng)濟上要越來越富強，政治上要越來越民主，文化上要越來越文明，社會和生態(tài)上要越來越和諧。經(jīng)濟與國力的富有強大、政治上的社會主義高度民主政治、社會主義文化與社會主義精神文明追求，以及社會主義和諧社會的價值追求，這樣一個四維的理想價值，有著強大的現(xiàn)實感召力，是當代中國人的核心價值訴求。

倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，是從社會集體層面來揭示社會主義核心價值觀的價值取向和追求目標。社會主義制度超越資本主義制度的優(yōu)越性，就在于社會主義制度能夠?qū)崿F(xiàn)以往的社會制度無法實現(xiàn)的代表人類價值認識的真正優(yōu)秀成果。如果不能實現(xiàn)真正的自由、平等、公正與法治，也就不可能真正完善社會主義的市場經(jīng)濟體系和培育現(xiàn)代市民社會。同時，在市場經(jīng)濟條件下建設(shè)一個民主與和諧的社會主義強國，社會與市場的公正與法治是必需的內(nèi)在條件。沒有法治也就沒有社會主義的民主，沒有公平正義也就難以實現(xiàn)社會主義和諧的理想價值追求。

倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是從公民個人層面來揭示社會主義核心價值觀的價值取向和追求目標。愛國、敬業(yè)、誠信、友善四位一體集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義道德的精華，集中體現(xiàn)了社會主義國家公民的基本價值追求和道德準則要求。這一層次主要是個人層面的核心價值觀，它從個人的政治道德、職業(yè)道德以及個人的德性品格這樣幾個方面，強調(diào)了作為一個社會主義社會的公民應(yīng)當具有的核心道德價值。

二、相互關(guān)系

在“三個倡導(dǎo)”中，“富強、民主、文明、和諧”是從國家發(fā)展目標角度概括的核心價值觀，它體現(xiàn)了我們國家發(fā)展中國特色社會主義的宏偉藍圖和價值目標；從價值目標追求的角度來說，五大建設(shè)就是要達到“富強、民主、文明、和諧”這樣一個總的價值目標；從社會導(dǎo)向的角度來說，社會主義核心價值觀倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，要求通過在全社會提倡和踐行自由、平等、公平、法治，使之成為一種全社會共同遵循的普遍價值追求和目標導(dǎo)向，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是立足公民道德層面概括的社會主義核心價值觀，它體現(xiàn)了社會主義國家全體公民的基本價值追求和道德準則。這三個層面，雖然內(nèi)容上有所

區(qū)別，但從本質(zhì)上來講，總目標相互聯(lián)系、相互貫通的。國家層面是國家追求的價值目標，當然也是公民追求的目標；社會層面的價值觀是講為了達到國家目標、公民目標應(yīng)該形成什么樣的社會氛圍、社會秩序；個人層面的價值觀是講為了達到國家目標、社會目標，每個個人應(yīng)該怎樣做。

三、大學(xué)生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

當代大學(xué)生是黨和社會主義各項事業(yè)的接班人和生力軍。承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷提高思想道德素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)；要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力；要發(fā)揚解放思想、實事求是、艱苦奮斗、無私奉獻的精神；要堅持學(xué)習科學(xué)文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，我們更要充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)個人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，自覺為振興中華而刻苦學(xué)習各種知識和技能，矢志不渝地踐行社會主義核心價值觀。

第五篇：2018國家公務(wù)員考試申論熱點：社會主義核心價值觀融入生活

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2018國家公務(wù)員考試申論熱點：社會主義核心價值觀融

入生活

【背景鏈接】

總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習時強調(diào)，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會主義核心價值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實踐行，首先要從民眾社會生活點滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強對社會主義核心價值觀的認同感。

【標準表述】

具體而言，社會主義核心價值觀融入社會生活應(yīng)在以下四個方面著力。

一、堅持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點

社會主義核心價值觀融入社會生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的方方面面。必須堅持分類施教、逐步推進，使社會主義核心價值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識之中。

一要強化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛心、耐心來教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價值觀。

二要狠抓學(xué)校教育。各級各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和價值觀塑造需要，提高教師隊伍素質(zhì)，改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營造良好的校園文化環(huán)境，讓社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦。

三要加強社會實踐教育。鼓勵不同年齡段學(xué)生積極參加社會實踐活動，如青少年志愿服務(wù)基地、進社區(qū)、走基層等實現(xiàn)再教育，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強化社會宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點

塑造社會主義核心價值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會主義核心價值觀融入以下三個方面，并加強宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過大家喜聞樂見、易于接受的形式，比如動漫、戲曲、音樂、影視、小說等來培育社會主義核心價值觀。同時，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗，設(shè)立“社會主義核心價值觀宣傳日”，加大對其宣傳和學(xué)習力度。

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二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會主義核心價值觀通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進行社會主義核心價值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺、微博、QQ群等，最終實現(xiàn)社會主義核心價值觀的日?；?、具體化、形象化、生活化。

三、樹立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點

道德需要引領(lǐng)，風尚重在培養(yǎng)。推動社會主義核心價值觀融入社會生活的重要方法之一就是先進典型模范引路，這些典型模范的積極實踐，使理論化的、抽象的社會主義核心價值觀變得更加生動具體，社會主義核心價值觀要融入社會生活離不開典型模范的樹立。

一是樹立社會典型，引領(lǐng)社會風尚，如“感動中國十大人物”的評選頒獎活動，讓先進典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹立校園典型，塑造校園文化。樹立校園里的“自強之星”“學(xué)習之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹立官員典型，打造為官標準。反腐倡廉，既要做到反腐抓細抓實，使官員不敢腐;更應(yīng)該倡廉，樹立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹立為人民服務(wù)的標準，使他們不愿腐。

四、完善制度機制約束人，明確融入關(guān)注點

一套思想價值體系要在社會中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。

一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會主義核心價值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準則、村規(guī)民約等。

另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機制，健全評價和獎懲機制。將社會主義核心價值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對積極推動社會主義核心價值觀的實踐活動、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對背離和違反社會主義核心價值觀的行為加以批評或懲戒，從而激勵人們更加自覺自愿地培育和踐行社會主義核心價值觀。

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