第一篇：感言實習(xí)

時刻準(zhǔn)備著為港口發(fā)光發(fā)熱

我叫XX，是XXX畢業(yè)生，實習(xí)期間在設(shè)備二隊吊車班學(xué)習(xí)機(jī)械操作。在這短短半年多的時間里，日照港這片育人的沃土，滋潤著我迅速成長、蛻變，我真真切切地感受到：我的人生火炬將在這里點燃，我的生命坐標(biāo)就在日照港。

一、我收獲了人生的希望

大學(xué)生活，我們不諳世事，除了讀書，享受象牙塔里的單純的生活，不知道自己的追求在哪里，自己的事業(yè)從哪里開始。在雙選會上，我順利通過日照港的選拔，我很慶幸自己在如此大的社會就業(yè)壓力下，進(jìn)入了日照港這樣的知名企業(yè)。不枉青春年華，那時那刻，我已經(jīng)看到了前途與光明，看到了自己事業(yè)的起點，日照港就是我人生嶄新的希望。

二、我收獲了向事業(yè)攀登的階梯

在來三公司報道的第一天，公司領(lǐng)導(dǎo)親自為我們講課，講企業(yè)文化，介紹公司情況，并叮囑我們現(xiàn)場作業(yè)安全第一，“安全是最陽光的事業(yè)”，這讓我們感到來自日照港獨有的文化。這里對每一位職工像對自己的親人一樣，有一種家的溫暖。接下來的時間里，公司、隊領(lǐng)導(dǎo)、半藏師傅們始終將我們的學(xué)習(xí)與實踐放在第一位，老師傅們現(xiàn)場手把手地教，帶著我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，機(jī)械每完成一個動作，它的原理是什么，是如何動作的，老師傅們每個環(huán)節(jié)都配有細(xì)致的講解;并教我們?nèi)绾谓鉀Q機(jī)械操作過程中的突發(fā)狀況。他們對港口設(shè)備的愛護(hù)、對貨物的愛護(hù)，認(rèn)真敬業(yè)的精神，讓我們感動。我們感恩師傅們的傾情相授，老師傅們說：“帶徒弟是日照港的傳統(tǒng)，我們就應(yīng)該把經(jīng)驗傳授給你們，但你們也要反思推敲并加以創(chuàng)新，港口之后的吞吐量就要靠你們了！”

今天，當(dāng)我回眸這一切，我才深深感悟到：這半年多我們學(xué)會了怎樣做人做事，學(xué)會了書本上學(xué)不到的知識。港口已經(jīng)為我們鋪設(shè)了一條人生發(fā)展的階梯，現(xiàn)在我們才是真正人人生氣的太陽，時刻準(zhǔn)備的為港口發(fā)光發(fā)熱。

三、我要扎根日照港

在這里，我要借此機(jī)會感謝這半年多公司領(lǐng)導(dǎo)，隊領(lǐng)導(dǎo)，師傅們對我們的照顧和教育，是她們讓我們明白了什么是愛崗敬業(yè)，什么事以港為家。

今天，在日照港，開啟夢想，我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師傅們的期望，珍惜這寶貴的機(jī)遇，用自己的所學(xué)所長，好好工作，把熱血灑在港口，為港口的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓日照港永遠(yuǎn)屹立在世界潮頭。

第二篇：實習(xí)感言

我來說一中

宜賓市一中——這是我作為大學(xué)生進(jìn)入社會的第一步，當(dāng)?shù)谝淮温牭轿冶环峙涞揭速e市一中來實習(xí)，我當(dāng)時心里面很不平衡，甚至有點抱怨……

但是當(dāng)我進(jìn)入到這個學(xué)校的時候，我被這個學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛完全征服了，我當(dāng)時是很慶幸，我能來到宜賓市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校來實習(xí)是我的榮幸，我把對這個陌生的城市的抱怨轉(zhuǎn)變成了培養(yǎng)社會獨立性的感激，在這樣一個好的學(xué)校，我不該有自己的不平衡，我應(yīng)該吸取它的精髓。

初見學(xué)生，作為一個實習(xí)生的我來說難免會有點緊張，但是學(xué)生們熱情的掌聲讓我感到無比的親切，讓我的緊張的心情慢慢的平靜，但是對他們的熱情我感到的是無比的開心，我感受到了作為一名教師的真正快樂。站上講臺我有的不再是緊張，而是那份自信。

初識教師，我對老師的敬畏讓我顯得很拘謹(jǐn)，但是老師可親的話語卻讓我對他們產(chǎn)生了無比的尊敬，他們有著自己豐富的教學(xué)閱歷，不管是在教書還是與學(xué)生溝通方面都是值得我們學(xué)習(xí)的，我是教育技術(shù)學(xué)的，好像這個專業(yè)是受歧視的就是因為這樣，我深深記得住我的指導(dǎo)老師第一次見我對我說的話：“選擇目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不管是哪都會有你的容身之處”。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗，還是知道班主任的管理班級的經(jīng)驗或者是自己今后人生道路中的目標(biāo)。

初升國旗，一中是一所管理軍事化的學(xué)校，每周升旗都可以看到國旗班的學(xué)生剛勁整齊的步伐。通過唱國歌、唱校歌來激發(fā)全校師生的愛國愛校熱情，通過教師宣誓、學(xué)生宣誓來增強(qiáng)師生們的責(zé)任感和使命感。每周一清晨，“我是光榮的一中教師，面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓：我公正無私，胸懷祖國未來，平等對待學(xué)生；我勇?lián)?zé)任，肩負(fù)一中使命，全面發(fā)展學(xué)生；我誠以待人，和諧同仁家長，真情感化學(xué)生；我樸實尚簡，嚴(yán)謹(jǐn)工作生活，人格熏陶學(xué)生”和“我是優(yōu)秀的一中學(xué)生，面對校旗，我莊嚴(yán)宣誓：我感激父母關(guān)愛，我謹(jǐn)遵老師教誨；我珍惜學(xué)習(xí)的平臺，我自信潛力無窮；我磨礪拼搏意志，我創(chuàng)造幸福人生”的宣誓聲響徹一中校園。平時走進(jìn)教室，我總是看到桌子上厚厚的書本，總是看到一張張疲憊的臉，我總是會感慨學(xué)生的壓力大，總是有憐憫之心，但是我卻忘記了人是會變懶惰的，就像每周的國旗的升，人的愛國熱情就會衰退一樣。原來軍事化管理不是來摧殘的，而是讓我們的一中學(xué)子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，生活作風(fēng)。

初次上課，第一次教案準(zhǔn)備了好幾天，當(dāng)辦公室沒人的時候還偷偷的試著講，但是這里哪像講臺那么容易呢？很多的突發(fā)狀況隨時可能降臨，即使是倒背如流的教案，當(dāng)你初上講臺的時候也可能是啞口無言，我很失敗的是我第一次講課居然用的是四川話，上課之后與學(xué)生交流，一位學(xué)生開玩笑的說：“老師，聽你用四川話講課還有點不習(xí)慣哈！”當(dāng)時我只想有個地洞，還有一點失敗的就是，時間把握不好，而且沒有準(zhǔn)備多余的內(nèi)容，害得我最后在講臺上呆呆的站了幾分鐘，但是后來經(jīng)過這一次的講課教訓(xùn)，我覺得自己進(jìn)步了很多，慢慢的我沒有那么多的緊張了，我把站上講臺的緊張轉(zhuǎn)化成了自信，我喜歡老師這個職業(yè)。

初漫校園，每個人的腳步都很匆忙，但是顯示出一中學(xué)子對學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)，也透露出一中學(xué)子剛健有力的腳步……我印象最深的一中學(xué)子是他們的愛國熱情，不管你是在操場上，還是在樓梯上，不管你是學(xué)生還是老師……每當(dāng)國歌響徹整個校園時，各個角落的他們都會停下匆忙的腳步，等待著國歌的奏響，這個在我以前的中學(xué)就從來沒有過，這種愛情熱情也感染了我，讓我時刻的體會到自己是一個中國人。

從小學(xué)到中學(xué)又到大學(xué)，我一直扮演著學(xué)生這個角色，教師這個稱謂在我的眼里是那么遙不可及，教師是神圣的，是馬良手中的神筆，什么都能描繪。是小仙女手中的魔法棒，什么都能變幻。我相信我以后也會成為一名光榮的任命教師。

第三篇：實習(xí)感言

自2013年9月10日至11月20日，我在新疆烏魯木齊第二十三中學(xué)進(jìn)行了為期近三個月的實習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長自我的每一步。

教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。詳細(xì)寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學(xué)生們一個個很熱情的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。答疑時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。

班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任的是高一（11）班的班主任，第一次見面介紹完后，看名單被每一位學(xué)生的姓名，并跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況。接下來，我就按計劃把一件件事做好，首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀和打掃衛(wèi)生，下第三節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生和讀報，平時找班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地

熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早晨和中午我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的話。

在實習(xí)期間，我也有了一些收獲。通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我每天都在總結(jié)自己，總結(jié)著自己的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是不足。在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)?？吹阶约旱牟蛔悖磸?fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升，充實自己。

總之，我在實習(xí)的短短三個多月中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但有重大的意義。我會在今后的工作中不斷去努力、去回味、去探索。這些是我人生中的第一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

第四篇：實習(xí)感言

能加盟福田雷沃國際重工股份有限公司是我人生旅途中的一次機(jī)緣，來車間實習(xí)已經(jīng)快一個星期了，時間雖短，但是感慨頗深，感觸頗多。

初來乍到之時，自己曾不斷感言：鑄大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。經(jīng)過在車間的這段時間，讓我可以學(xué)到以前從沒接觸過的知識，感受車間的辛苦，磨練毅力和耐力。實習(xí)一個星期以來，對生產(chǎn)流程有了比較清晰的了解，印象最深刻的就是手指上的疼痛，那就是一點點經(jīng)驗教訓(xùn)所換來的。雖然是在車間實習(xí)，我感受到了車間師傅不怕苦、不怕累的精神和堅強(qiáng)的毅力，也感受到了生活的艱辛。在車間實習(xí)過程中，我充分體會到了安全生產(chǎn)和團(tuán)隊合作精神的重要性。

我們來到車間的第一天，我們被分到一線車間——雷沃歐豹拖拉機(jī)一車間，首先工人師傅對我們進(jìn)行了一天的安全培訓(xùn)，安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，其宗旨是安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。搞好安全工作，改善勞動條件，可以調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性；減少職工傷亡，可以減少勞動力的損失；減少財產(chǎn)損失，可以增加企業(yè)效益，無疑會促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展；而生產(chǎn)必須安全，則是因為安全是生產(chǎn)的前提條件，沒有安全就無法生產(chǎn)。通過一天的安全培訓(xùn)大家對工作中的各種操作規(guī)程有了充分的認(rèn)識，培訓(xùn)過程中的各種事故案例不斷提醒大家要時刻緊繃安全這根弦。

第二天我們就被分到總裝三班，正式開始了我們的一線實習(xí)，在實習(xí)過程中我充分體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性！不管企業(yè)發(fā)展的再大，團(tuán)隊合作精神缺乏了，仍然不是一個成功的企業(yè)，沒有一個很好的帶頭人帶領(lǐng)下面員工以奉獻(xiàn)、激情、協(xié)作精神創(chuàng)作，團(tuán)隊永遠(yuǎn)沒有最亮的一點。在雷沃歐豹拖拉機(jī)一車間，我感受到了團(tuán)隊力量的強(qiáng)大，雖然車間實行的是流水線作業(yè)，但是面對每天至少100臺的生產(chǎn)任務(wù)，以及各種不同的原材料和不同的工藝，大家井然有序，團(tuán)結(jié)互助的做好每一件事，按時按質(zhì)的完成分?jǐn)傁聛淼娜蝿?wù)，每完成一臺拖拉機(jī)我都有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一線實習(xí)鍛煉機(jī)會，讓我學(xué)到了許多從課本上無法學(xué)到的知識以及珍貴的體驗，這將豐富我以后的人生，讓我的人生又上升到一個新的高度。同時也為實習(xí)以后的技術(shù)研究工作打下了良好的基礎(chǔ)。

心有多大，舞臺就有多大。今后的實習(xí)工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拋棄、不放棄的精神，不怕苦，不拍累，圓滿完成實習(xí)任務(wù)，不辜負(fù)公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的期望。車間實習(xí)完后，帶著收獲回到技術(shù)中心，我就不再迷茫和無措，我將開始一步步的去實現(xiàn)曾經(jīng)的理想。對我來說，路才剛開始，夢想仍在繼續(xù)。

第五篇：實習(xí)感言

值得珍藏的生活

林曉鳳 中本***

珍藏生活,珍藏人生,珍藏感悟??珍藏一切讓我們成長的印記。——題記 時間總是在我們不經(jīng)意時悄悄地從指間溜走。轉(zhuǎn)眼間，兩個月的教育實習(xí)生涯已畫上圓滿的句號。回首這兩個月來所發(fā)生的事仍歷歷在目。在這段實習(xí)的日子里，有過悲傷也有過幸福。然而，做了兩個月的實習(xí)老師，讓我感觸最深的有兩點：一是，做一個老師真不容易，做一個家長放心、學(xué)生歡心、學(xué)校舒心的人民教師更是不容易；二是，沒有教不好的學(xué)生只有不會教的老師。俗話說：一把鑰匙一把鎖。要想打開那把鎖，要想讓每個學(xué)生都服從你的管理，你必須善于觀察，找到開啟每把鎖的鑰匙。

剛到實習(xí)班級不久，原班主任就跟我們說，我們班有兩個不怎么想學(xué)習(xí)的學(xué)生，叫我和搭檔去做做他們的思想工作。他一開始就跟我們說：“那些學(xué)生的思想比花崗巖還頑固，你們勸得了就勸，勸不了就算了?！钡谝淮巫鰧W(xué)生的思想工作，心里一點底都沒有，但我還是鼓足勇氣和信心找那個學(xué)生出來談話了。通過談話，我了解到那個學(xué)生其實也沒有原班主任說的那樣頑固。學(xué)生剛剛從初中跨越到高中，他只是暫時還不怎么適應(yīng)高中生活而已。他說，長這么大第一次離開家，剛開學(xué)的那幾天吃不下睡不著，就是想家，一天打十幾個電話回家都覺得還不夠。聽他說完，我大概了解他的情況。于是，抓住其心理特征，慢慢地開導(dǎo)他。我們聊著聊著，后來他竟然哭了?？吹剿@樣的反應(yīng)，我知道我已經(jīng)觸動他的內(nèi)心了，于是，我趁熱打鐵，除了告訴他一些為人處世的道理之外，還告訴他一個如何去適應(yīng)高中的生活。這次我們大概聊了一個鐘，回到辦公室之后，我不得不佩服自己，我什么時候變得那么能說會道了，而且還聊了那么久。通過那次談話，那學(xué)生的行為果然比先前好多了，不但沒有違反紀(jì)律，而且認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)。原先他是從來不寫作文的，后來他居然拿起筆來寫作文，雖然寫得不是很好，但至少每一次他都寫了。后來，我們實習(xí)結(jié)束準(zhǔn)備要走那天，他好還特意留下來送我，幫我搬行李，并答應(yīng)我以后一定會好好學(xué)習(xí)。

看到學(xué)生慢慢地走上正軌，朝著自己的目標(biāo)努力地奮斗，我心里特有成就感。學(xué)生的命運就掌握在老師的手里，老師就是上帝。所以作為老師，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，不要輕言放棄每一個學(xué)生。

通過對班上學(xué)生思想狀況的觀察和平時與學(xué)生的談話，我精心設(shè)計了一個主題為“學(xué)會感恩”的班會，希望通過這次主題班會，能喚起學(xué)生對感恩有一個清晰的認(rèn)識，學(xué)會反省自己過去的行為是否對得起自己，對得起為自己辛苦操勞的父母以及關(guān)心自己的朋友。在主題班會上，學(xué)生很積極地配合。他們用心去演我之前設(shè)計好的一個小品，認(rèn)真把自己要感謝的人的名字寫在小紙條上，而且被抽到的學(xué)生還上講臺去講述自己與被感謝人的故事，并告訴我們以后他會以一種怎樣的行動去報答他們。臺上的學(xué)生在講，臺下的學(xué)生可能是因為太有感觸了，不斷拿紙巾出來擦眼淚。這次的主題班會開得很成功，后來在寫作文的時候，有學(xué)生寫到：老師非常感謝你，從那次開的主題班會中，我學(xué)到了很多東西。以后我一定會好好學(xué)習(xí)，好好做人。

其實學(xué)生的心眼并不壞，做老師的不但要教給他們知識，更重要的還是教會他們?nèi)绾巫鋈?。懂得做人的學(xué)生，學(xué)習(xí)不會差到哪里去；但學(xué)習(xí)再好不懂得做人的學(xué)生，那又有什么用？

在這段實習(xí)生涯中，有淚水也有過歡笑，然而更多的是收獲，值得我珍藏一生的收獲。