第一篇：農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員的職稱評審發(fā)表文章要求

農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員的職稱評審發(fā)表文章要求

質(zhì)檢人員是很多行業(yè)都需要的專業(yè)技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也同樣需要質(zhì)檢人員，應(yīng)該說農(nóng)業(yè)的發(fā)展更加需要質(zhì)檢人員，畢竟農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)直接關(guān)系到百姓的日常生活和生命健康，農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員是在生產(chǎn)、技術(shù)、管理等領(lǐng)域從事農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督工作的技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員的職稱有哪些?農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員職稱設(shè)有初級、中級、高級，申請不同的職稱需要符合相應(yīng)的要求。

初級(助理)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)職稱

1.基本掌握并能在實際工作中運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

2.具備下列條件之一項或兩項。

(1)具備下列條件之一項：

①從事林業(yè)、農(nóng)機、水利、水保、農(nóng)電、農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、水產(chǎn)等農(nóng)業(yè)工程專業(yè)技術(shù)工作，掌握本專業(yè)技術(shù)工作的主要生產(chǎn)程序和操作技能，能發(fā)現(xiàn)并排除一般農(nóng)機具或常用設(shè)備設(shè)施的簡單故障，具有一般技術(shù)工作的實際能力。

②在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、應(yīng)用中，向群眾傳授農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識和技藝，進行一般的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)工作。

③種植規(guī)模是本村勞動力平均種植規(guī)模的2倍以上;或在同等土地條件下，單產(chǎn)超過本村平均水平50%及上;或在同等條件下單位面積的收益高于本村農(nóng)戶平均水平1倍以上。

④能因地制宜的提出擴大農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的建議，幫助農(nóng)戶做好農(nóng)牧等產(chǎn)品的收購、營運、代理工作，為群眾致富作出一定貢獻。

(2)具備下列條件之兩項：

①大專畢業(yè)，或中專畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上;

②獲得勞動部頒發(fā)的《中華人民共和國高級技術(shù)等級證書》(即職業(yè)資格證書);

③高中畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上或初中畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作7年以上，并累計參加區(qū)縣以上部門組織的100學(xué)時以上或參加鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織的200學(xué)時以上本專業(yè)初等技術(shù)培訓(xùn);

④取得初級(員)農(nóng)業(yè)技術(shù)稱號4年以上;

⑤參農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員的職稱評審發(fā)表文章聯(lián)系期刊之家楊編輯扣1966715440加全省統(tǒng)一組織的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)技術(shù)人員初級基礎(chǔ)專業(yè)知識培訓(xùn)和考試且成績合格。

中級農(nóng)業(yè)實用技術(shù)職稱

1.掌握并能運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能。

2.具備下列條件之一項或兩項。

(1)具備下列條件之一項：

①從事林業(yè)、農(nóng)機、水利、水保、農(nóng)電、農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、水產(chǎn)等專業(yè)技術(shù)工作，掌握本專業(yè)技能標準和技術(shù)規(guī)范，了解本專業(yè)相關(guān)的先進技術(shù)和經(jīng)驗，能正確操作和維護保養(yǎng)較復(fù)雜農(nóng)機具和常用設(shè)備，能協(xié)助開展先進技術(shù)的推廣、應(yīng)用，具有從事本專業(yè)技術(shù)工作的實際能力。

②組織并參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、應(yīng)用，能對農(nóng)戶進行有關(guān)試驗、示范技術(shù)和操作技能的輔導(dǎo)，具有采集與處理試驗數(shù)據(jù)的一般知識，能獨立撰寫單項的技術(shù)工作總結(jié)。

③結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況，推廣先進技術(shù)和科研成果，能解決試驗、示范、推廣和本專業(yè)技術(shù)工作中的某些技術(shù)難題，在工作中作出一定成績。

④種植、養(yǎng)殖、加工等示范大戶，近3年家庭人均純收入不低于當?shù)厝司兪杖氲?倍以上，并能帶動一定數(shù)量的農(nóng)戶共同發(fā)展，已產(chǎn)生一定規(guī)模的社會和經(jīng)濟效益。

⑤在經(jīng)濟及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下，能制定與本地經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)營項目規(guī)劃和產(chǎn)品流通、銷售、加工方案，在引進資金，促進流通，加強合作，創(chuàng)建品牌等方面成績顯著。

⑥能指導(dǎo)初級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員開展本專業(yè)技術(shù)工作。

(2)具備下列條件之兩項：

①大專畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上或中專畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作7年以上。

②獲得勞動部頒發(fā)的《中華人民共和國技師合格證書》(即職業(yè)資格證書);

③取得初級(助理)農(nóng)業(yè)技術(shù)稱號5年以上;

④參加全省統(tǒng)一組織的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)技術(shù)人員中級基礎(chǔ)專業(yè)知識培訓(xùn)和考試且成績合格或在大專院校、科研院所培訓(xùn)半年以上取得結(jié)業(yè)證書;

⑤獲得縣(市、區(qū))科技進步獎、科技成果獎或被縣(市、區(qū))政府授予勞動模范、先進工作者、技術(shù)能手、科技狀元等榮譽稱號;

⑥在縣(市、區(qū))及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過具有一定學(xué)術(shù)價值的論文;

⑦受縣(市、區(qū))政府表彰的示范戶、專業(yè)戶。

高級農(nóng)業(yè)實用技術(shù)職稱

1.能熟練掌握和運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。

2.具備下列條件之一項或兩項。

(1)具備下列條件之一項：

①從事林業(yè)、農(nóng)機、水利、水保、農(nóng)電、農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、水產(chǎn)等專業(yè)技術(shù)工作，熟練掌握本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識和技術(shù)要點，獨立制定生產(chǎn)計劃、技術(shù)工作計劃或規(guī)劃，提出技術(shù)推廣項目，制定技術(shù)措施，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，指導(dǎo)中、初級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作。

②了解本專業(yè)科技發(fā)展動態(tài)，能倡導(dǎo)開展科學(xué)試驗，及時引進和推廣省內(nèi)外先進技術(shù)，分析解決當?shù)厣a(chǎn)及業(yè)務(wù)工作中的技術(shù)難題。

③在種植、養(yǎng)殖、加工等方面有獨到的生產(chǎn)、經(jīng)營方法，近3年家庭人均年收入不低于當?shù)厝司杖氲?倍以上，并帶動周邊農(nóng)戶(至少2/3以上農(nóng)戶)共同發(fā)展，產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟效益。

④能夠運用本專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗，獨立處理經(jīng)營活動中的業(yè)務(wù)問題。能進行經(jīng)營業(yè)務(wù)的洽談、經(jīng)營合同的起草，具有對專項經(jīng)濟活動進行分析綜合的能力。

⑤熟悉農(nóng)村市場的流通環(huán)節(jié)，具有熟練的實務(wù)操作的技術(shù)和技能。有豐富的農(nóng)業(yè)經(jīng)紀實踐經(jīng)驗，熟悉市場行情變化，有較強的創(chuàng)新和開拓能力。

⑥具有承擔農(nóng)業(yè)技術(shù)實用人才培訓(xùn)施教能力，或具有講解、傳授本專業(yè)知識或技能的經(jīng)歷。

⑦能指導(dǎo)中級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作。

農(nóng)業(yè)質(zhì)檢人員發(fā)表期刊：《農(nóng)業(yè)工程技術(shù)》是由中華人民共和國農(nóng)業(yè)部主管，農(nóng)業(yè)部規(guī)劃設(shè)計研究院、中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會主辦的國家級大型行業(yè)期刊。本刊立足農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，重點報道我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與農(nóng)產(chǎn)品資源開發(fā)方針政策，反映農(nóng)產(chǎn)品加工經(jīng)濟發(fā)展趨勢與農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)動態(tài)，傳遞農(nóng)產(chǎn)品市場信息，展示農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)尖端應(yīng)用技術(shù)與當代生產(chǎn)管理科學(xué)。

第二篇：環(huán)境類高級工程師職稱評審發(fā)表文章篇數(shù)要求

環(huán)境類高級工程師職稱評審發(fā)表文章篇數(shù)要求

環(huán)境類高級工程師主要是從事環(huán)境科研、監(jiān)測、評價、規(guī)劃、工程設(shè)計、自然保護、技術(shù)信息等工作的高級工程師。環(huán)境工程系列評審分為4個等級，分別為教授研究員級高級工程師(正高)、高級工程師(副高)、工程師(中級)和助理工程師(初級)。合肥環(huán)境類高級工程師博士需要取得工程師資格2年以上，本科需要5年，且需要掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，業(yè)績顯著，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文、著作。合肥環(huán)境類高級工程師評定要幾篇論文?

合肥環(huán)境類高級工程師在取得工程師后，需要公開出版發(fā)表論文論著，可以四選一，可以出版專著1部;可以發(fā)表省級論文2篇以上;可以在國際或全國學(xué)術(shù)會議宣讀論文2篇以上;也可以撰寫較高水平的技術(shù)分析報告或重大項目的立項研究(論證)報告2篇以上。論文必須是以第一作者身份發(fā)表，著作必須是主要編著，或者說是主編之一，報告需要是有較大價值的。

除發(fā)表論文論著外，合肥環(huán)境類高級工程師還需要過外語、計算機這一關(guān)，需要參加全國職稱外語統(tǒng)一考試合格，參加全國或全省職稱計算機考試且合格。這兩個是基本條件，無論是哪個職稱評審，英語與計算機都需要過關(guān)。環(huán)境保護期刊推薦

至于能力考核方面，對于環(huán)境方面不同工種的人員有不同的要求，從事環(huán)境科研工作的人員、從事環(huán)境工程工作的人員、從事環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察、稽查專業(yè)技術(shù)人員均有不同的要求，需要主持參加省部級以上重點科研課題，主持重大工程項目或者作為技術(shù)骨干進行了一番作為，有參與新技術(shù)成果推廣項目。

在業(yè)績成果條件方面，在取得工程師資格后，需要省級以上科技成果獎項，獲市級科技成果三等獎二項以上，或者有較大價值的發(fā)明專利，在水處理工程、固廢處理處置工程、環(huán)境建設(shè)項目、環(huán)保工程等方面做出杰出貢獻。如果學(xué)歷達不到要求，可以參與破格申報，如果有國家級發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎項傍身，或者有省(部)級授予優(yōu)秀科技工作者榮譽稱號，或者完成大型工程一項或中型工程兩項以上，或者環(huán)境類高級工程師職稱評審發(fā)表文章聯(lián)系期刊之家楊編輯微信LunwenFz在國家或國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有價值的學(xué)術(shù)論文三篇，或省級五篇，或正式出版專著一部(獨著十萬字以上，合著二十萬字以上)，等，完成其中兩條即可參與破格申報。

第三篇：農(nóng)業(yè)評副高發(fā)表文章要求

農(nóng)業(yè)評副高發(fā)表文章要求

農(nóng)業(yè)副高級怎么評審?農(nóng)藝師職稱一般評的是中級和高級，高級農(nóng)藝師的職稱等級實際上就是副高級。正高級農(nóng)藝師稱作農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員。副高級農(nóng)藝師申報需要主持參與科研課題，撰寫發(fā)表較高水平的農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文及專著。下面我們看下副高級農(nóng)藝師申報條件中的論文論著要求。

1、公開出版發(fā)行本專業(yè)著作，本人作為主要撰稿人撰寫2萬字。

2、發(fā)表國家級核心期刊論文1篇，或者論文被SCI、EI、ISTP收錄1篇即可，申報人是獨著或者第一作者。

3、發(fā)表CN期刊學(xué)術(shù)論文2篇，或者發(fā)表CN期刊學(xué)術(shù)論文1篇并省級會議論文2篇，申報人是獨著或者第一作者。農(nóng)業(yè)評副高發(fā)表文章聯(lián)系編輯微信 LunwenFz

4、公開出版發(fā)行本專業(yè)教材1部，本人獨著或者第一作者，本人撰寫2萬字。

副高級農(nóng)藝師申報論文必須是公開出版發(fā)行的期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，論文字數(shù)在2000字以上。如果論文論著是以筆名、單位名義發(fā)表的，不能用來評職稱。有效期刊不包括增刊、?？?、特刊等。著作必須有ISBN統(tǒng)一書號，并公開出版發(fā)行，并達到要求的字數(shù)。

第四篇：職稱評審要求

附件3 新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù) 職務(wù)任職資格評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于自治區(qū)普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教育矯治學(xué)校的教師及教研部門和校外教育機構(gòu)中實行中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度的在崗人員。

第二條 基本條件

（一）政治上堅強，牢固樹立并自覺踐行“五個認同”和社會主義核心價值觀，遵守憲法和法律。自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業(yè)；

（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有歷史責任感，為人師表，立德樹人，專業(yè)過硬；

（三）具有相應(yīng)層次教師資格、專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，長期在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責和義務(wù)；

（四）任現(xiàn)職以來，考核合格等次以上年限達到晉升最低年限；

（五）繼續(xù)教育培訓(xùn)，符合自治區(qū)職稱主管部門有關(guān)政策規(guī)定；

（六）身心健康。

第三條 正高級教師任職資格評審條件

（一）學(xué)歷資歷

具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)層次教師資格證書，并在高級教師崗位任教5年以上。

（二）教育教學(xué)能力

1.具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格；

3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中，充分發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高知名度，是同行公認的教育教學(xué)專家；

5.出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)。

（三）學(xué)術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，具備以下六項條件中的四項，其中在南疆四地州任教的教師或其他地（州、市）任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備六項條件中的三項：

1.承擔地（州、市）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課2次，效果較好；或在地（州、市）級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎；或獲自治區(qū)級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

2.在自治區(qū)級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文；或主持自治區(qū)級以上課題并結(jié)題；

3.公開出版學(xué)術(shù)著作；

4.參加地（州、市）級以上教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，正式出版或在地（州、市）級范圍內(nèi)推廣使用；

5.在參加各級教育行政部門、教科研機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上2次或地（州、市）級二等獎以上2次或縣（市、區(qū)）級以上一等獎2次；或指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學(xué)會團體）組織的活動，獲自治區(qū)級以上獎勵；

6.縣以上中小學(xué)教師獲特級教師或本教學(xué)領(lǐng)域自治區(qū)級以上榮譽稱號，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域地（州、市）級以上榮譽稱號。

第四條 高級教師任職資格評審條件

（一）學(xué)歷資歷

具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備博士學(xué)位，在教學(xué)崗位任教1年以上； 2.具備碩士學(xué)位，在縣以上學(xué)校一級教師崗位任教5年以上，在縣及縣以下學(xué)校一級教師崗位任教3年以上；

3.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級教師崗位任教5年以上； 4.大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上；

5.中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在農(nóng)村學(xué)校從事教學(xué)工作滿22年，在小學(xué)（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。

城鎮(zhèn)中小學(xué)任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

（二）教育教學(xué)能力

1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出；

2.具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定教學(xué)特色；

3.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中，取得比較突出的成績；

4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，成效明顯；

5.認真落實學(xué)科課程標準，明確學(xué)科教學(xué)的目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學(xué)工作。

（三）學(xué)術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，需具備以下五項條件中的兩項，其中任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備五項條件中的一項：

1.承擔縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次，效果較好；或在縣（市、區(qū)）級以上教育行政

部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎；或獲地（州、市）級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

2.在地（州、市）級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文；或主持地(州、市)級以上課題并結(jié)題。農(nóng)村教師或有能夠反映本人學(xué)識水平的代表作品；

3.參加地（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式出版或推廣使用；

4.在參加各級教育行政部門、教科研機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區(qū)）級以上一等獎?；蛑笇?dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學(xué)會團體）組織的活動，獲地（州、市）級以上獎勵；

5.縣以上中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域地（州、市）級以上榮譽稱號；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域縣（市、區(qū)）級以上榮譽稱號或連續(xù)三年考核優(yōu)秀。

第五條 一級教師任職資格評審條件

（一）學(xué)歷資歷

具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備碩士學(xué)位，在縣以上學(xué)校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；

2.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年以上；

3.大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；

4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)（幼兒園）二級崗位任教5年以上。

（二）教育教學(xué)能力

1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)；

2.對所教學(xué)科具有較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力、激發(fā)學(xué)生的潛能，教學(xué)效果好。較好地完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)；

3.具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；

4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。

（三）學(xué)術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，需具備以下九項條件中的兩項，其中任教15年以上的農(nóng)村教師只需具備九項條件中的一項：

1.積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交

流1次并獲得好評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；

2.參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎；

3.在縣（市、區(qū)）級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文；或主持縣（市、區(qū)）級以上課題并結(jié)題；

4.參加縣（市、區(qū)）級教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，并在本縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式使用；

5.參與教育教學(xué)研究和教改實驗，或結(jié)合教學(xué)實際，參加本地相關(guān)社會調(diào)查，寫出有一定價值的調(diào)查報告；

6.獲縣（市、區(qū)）級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

7.從事音、體、美等學(xué)科教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎；

8.能結(jié)合教學(xué)特點，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣（市、區(qū)）級以上教研部門的肯定；

9.指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學(xué)會團體）組織的活動，獲縣（市、區(qū)）級以上獎勵。

第六條 二級教師任職資格評審條件

（一）學(xué)歷資歷

具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；

2.大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)（幼兒園）三級教師崗位任教2年以上；

3.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)（幼兒園）三級教師崗位任教3年以上。

（二）教育教學(xué)能力

1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果良好；

2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識和技能，教學(xué)效果好。完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)；

3.掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。

第七條 三級教師任職資格評審條件

（一）學(xué)歷資歷

具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)（幼兒園）、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；

2.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

（二）教育教學(xué)能力

1.基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法。能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

第八條 學(xué)校兼任中層管理干部的非專任教師，在參加各級別教師職務(wù)評審中，除滿足上述條件外，其授課時數(shù)不得少于本學(xué)校專任教師標準工作量的1/3；校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)適當承擔授、聽、評、導(dǎo)課等教學(xué)工作。

第九條 本條件自發(fā)布之日起施行。?自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳關(guān)于印發(fā)?新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件（試行）?的通知?（新人社發(fā)?2014?54號）同時廢止。

第十條 本條件相關(guān)解釋見附錄。

附 錄

新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）相關(guān)解釋：

1.農(nóng)村教師：指縣級政府駐地以外的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村莊學(xué)校的教師。

2.雙語教師：指在雙語崗位從事教學(xué)工作的教師，在職稱評審中，同等條件下優(yōu)先評審。

3.薄弱學(xué)校：指在縣域內(nèi)師資力量短缺、教學(xué)水平偏弱、辦學(xué)條件較差的學(xué)校。

4.校外教育機構(gòu)：指電教館(信息中心)、青少年宮、招辦、招考中心、自考辦、雙語辦、教育條件裝備中心、資助中心、教師培訓(xùn)部等。

5.擔任班主任年限：正高級教師職稱評審，在受聘高級教師期間，擔任班主任工作4年以上；高級教師職稱評審，在受聘一級教師期間，擔任班主任工作3年以上；一級教師職稱評審，在受聘二級教師期間，擔任班主任工作2年以上；二級教師職稱評審，擔任班主任(或見習(xí)班主任)1年以上(本科學(xué)歷者1年，?？茖W(xué)歷者2年)。

6.高一級學(xué)歷（學(xué)位）須為申報前一年年底前取得的。7.學(xué)術(shù)(科研)成果中××級以上指含××級，××以上指含××。

8.刊物級別的界定：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公

開出版的學(xué)報（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學(xué)編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地(州、市)級論文”一般指公開出版發(fā)行的地(州、市)級有關(guān)部門主管或地(州、市)級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。

9.論文：申報人應(yīng)作為獨立作者或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級各類學(xué)術(shù)會議的交流材料。所發(fā)表文章須與申報人從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)。

10.論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。11.課題：指經(jīng)教育行政部門和教育科學(xué)研究部門立項的課題。

12.申報人員的年齡：從出生之日起計算至申報之日止。已辦理了退（離）休手續(xù)及申報之日已達到國家規(guī)定退（離）休年齡的人員不屬于申報范圍。

13.本專業(yè)工作年限計算方法：從畢業(yè)后參加本專業(yè)技術(shù)工作起計算至申報前一年年底止。

14.任職年限計算方法：從現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)首次聘任之日起計算至申報前一年年底止，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者須將全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間減除。

15.表彰獎勵的主辦單位應(yīng)是政府或政府相應(yīng)的職能部門。表彰獎勵的內(nèi)容應(yīng)與本人從事學(xué)科或?qū)I(yè)一致。

16.同一內(nèi)容的業(yè)績不重復(fù)使用。自治區(qū)人力資源和社會保障廳辦公室 2016年7月1日印發(fā)

第五篇：職稱評審最新要求

職稱評審上報材料的要求

各單位：

接青島對職稱工作的最新指示，請各單位嚴格執(zhí)行：

1、申報人員每人準備2個長尾夾（1個最小號的約15mm、1個大一點的約19mm）。

用最小號的長尾夾把“學(xué)歷、學(xué)位證書，教師資格證書，任職資格證書，首聘聘書（或首聘文件），職稱外語、計算機證書、《城區(qū)教師支援農(nóng)村教育登記表》” 夾在一起；

用大一點的長尾夾把“獎勵、榮譽證書，公開課、優(yōu)質(zhì)課證書，發(fā)表文章、論著等”夾在一起；

用一覽表將“《評審表》（或《改系列表》）、《“六公開”監(jiān)督卡》、《考核表》、工作總結(jié)、改系列推薦報告、《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》”包起來?！犊己吮怼钒茨晏栱樞蛟谧笊辖嵌ㄔ谝黄?。

2、《評審表》必須打印，不準手寫（簽字除外）。

3、《一覽表》中計算機情況的填寫：擬晉升職稱的小學(xué)教師、辦免試的教師均在相應(yīng)等級欄填“合格”

4、要評職稱的教師資格證有錯誤的，各單位先統(tǒng)計，上報材料時，由教體局統(tǒng)一辦理。

另外各單位一律不準個人上報材料，高級、中級各安排一人負責、小學(xué)中級安排1—3人負責。

職稱室 2014-10-23