第一篇：ERP課設(shè)
ERP原理與應(yīng)用
課程設(shè)計(jì)報(bào)告-電器公司ERP系統(tǒng)應(yīng)用
班級(jí)：1121808
姓名：丁賢民
學(xué)號(hào)：201120180827
指導(dǎo)老師：徐瑋 日期：2014.6.25 一.實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)：
2014.06.25~2014.06.26 二.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
通過一周的課程設(shè)計(jì)，基本掌握ERP系統(tǒng)軟件的業(yè)務(wù)處理流程，學(xué)習(xí)如何把企業(yè)設(shè)計(jì)、銷售、采購(gòu)、生產(chǎn)、管理過程中所涉及的各種基礎(chǔ)資料按ERP系統(tǒng)的內(nèi)在邏輯要求錄入到電腦中，掌握在ERP系統(tǒng)中建立物料主文件、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單、工作中心、資源清單、工藝路線的方法，掌握在ERP系統(tǒng)中錄入銷售訂單和產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)而生成主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃和能力需求計(jì)劃的方法，掌握按主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃實(shí)施采購(gòu)業(yè)務(wù)和車間生產(chǎn)業(yè)務(wù)的處理流程，掌握與銷售采購(gòu)相關(guān)的財(cái)務(wù)處理業(yè)務(wù)。
三.設(shè)計(jì)要求：
1.實(shí)施過程全部在金蝶K3 ERP軟件上完成。設(shè)計(jì)結(jié)束后，每位同學(xué)獨(dú)立提交一份ERP課程設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括規(guī)劃的數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)過程、軟件處理內(nèi)容及處理結(jié)果、運(yùn)行參數(shù)設(shè)置、遇到的疑難問題及解決辦法。2.界面截圖里要有各自的數(shù)據(jù)。3.禁止抄襲，雷同報(bào)告成績(jī)均為0。
四.設(shè)計(jì)內(nèi)容：
具體實(shí)施如下開始： 1.新建帳套：
開始-程序-金蝶k3標(biāo)準(zhǔn)版-金蝶k3工具-帳套管理。
進(jìn)行用戶管理，新建了用戶和用戶組。如下圖所見：
產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)管理
錄入產(chǎn)品預(yù)測(cè)單：計(jì)劃管理→主生產(chǎn)計(jì)劃→產(chǎn)品預(yù)測(cè)→產(chǎn)品預(yù)測(cè)—新增
對(duì)用戶丁賢民進(jìn)行了權(quán)限設(shè)置，如下圖所示：
2.建立主營(yíng)產(chǎn)品的物料主文件和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單。
進(jìn)入金蝶k3的控制平臺(tái)：
電機(jī)桌面的金蝶k/3標(biāo)準(zhǔn)版進(jìn)入平臺(tái)，如下圖：
進(jìn)入主控制界面：
建立了幾個(gè)科目，如下圖：
錄入幣別
選擇公共資料→幣別，如下圖： 錄入記量單位
選擇公共資料→計(jì)量單位，打開計(jì)量單位管理界面
部門錄入：
錄入物料數(shù)據(jù)
選擇公共資料→物料，進(jìn)入物料管理界面。
單擊新增按鈕或雙擊已錄入的物料，可打開物料錄入或修改界面
錄入BOM單：計(jì)劃管理-生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理-BOM維護(hù)-BOM新增。形成下列的BOM單；
BOM維護(hù)：
3．建立加工該產(chǎn)品所用到的資源清單和工作中心錄入工作中心及資源清單
錄入工作中心
選擇系統(tǒng)設(shè)置→基礎(chǔ)資料→公共資料→工作中心，進(jìn)入工作中心管理界面
錄入資源清單
計(jì)劃管理→生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理→基礎(chǔ)資料→資源清單
4.錄入物料工藝路線
選擇計(jì)劃管理→生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理→工藝路線→工藝路線新增：
5.錄入初始庫(kù)存資料：
選擇系統(tǒng)設(shè)置→初始化→倉(cāng)存管理→初始數(shù)據(jù)錄入
截圖如下：
6.錄入和維護(hù)銷售訂單和產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)、編制主生產(chǎn)計(jì)劃、進(jìn)行粗能力計(jì)算：
訂單錄入
供應(yīng)鏈→銷售管理→銷售訂單—新增，則打開銷售訂單錄入界面
編制主生產(chǎn)計(jì)劃
選擇生產(chǎn)管理→主生產(chǎn)計(jì)劃→系統(tǒng)設(shè)置→計(jì)劃展望期維護(hù)
選擇生產(chǎn)管理→主生產(chǎn)計(jì)劃→MPS計(jì)算
進(jìn)行粗能力計(jì)算
選擇生產(chǎn)管理→粗能力需求計(jì)劃→粗能力清單→粗能力清單生成：
7.根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃生成物料需求計(jì)劃、并進(jìn)行細(xì)能力計(jì)算
物料需求計(jì)劃：
細(xì)能力計(jì)算
選擇生產(chǎn)管理→細(xì)能力需求計(jì)劃→細(xì)能力計(jì)算→細(xì)能力計(jì)算：
8.根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃生成采購(gòu)計(jì)劃和車間生產(chǎn)任務(wù)
單擊[生產(chǎn)管理] →[生產(chǎn)任務(wù)管理] →[生產(chǎn)任務(wù)] →[生產(chǎn)任務(wù)單-查詢]，系統(tǒng)彈出條件過濾界面。點(diǎn)擊[確定]，進(jìn)入生產(chǎn)任務(wù)單時(shí)序簿界面。選擇一張生產(chǎn)任務(wù)單，點(diǎn)擊[下達(dá)]按鈕。
車間生產(chǎn)任務(wù)：
9.根據(jù)采購(gòu)計(jì)劃實(shí)施采購(gòu)業(yè)務(wù)各項(xiàng)流程、直至外購(gòu)零件入庫(kù)：
10.根據(jù)車間生產(chǎn)任務(wù)實(shí)施車間管理各項(xiàng)流程，直至產(chǎn)品完工入庫(kù)
工序計(jì)劃單查詢
工序領(lǐng)料（工序計(jì)劃單查詢-編輯-工序領(lǐng)料）：
派工單：
產(chǎn)品入庫(kù)：
11.根據(jù)采購(gòu)和銷售數(shù)據(jù)完成應(yīng)收、應(yīng)付的財(cái)務(wù)處理業(yè)務(wù)
五.實(shí)驗(yàn)心得：
首先感謝寧星老師，徐瑋老師，王紅玲老師這兩天對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們能夠順利地完成此次課程設(shè)計(jì)。
通過本次的課程設(shè)計(jì)，我基本掌握ERP系統(tǒng)軟件的業(yè)務(wù)處理流程，從最開始的新建帳套，進(jìn)行帳套的初始設(shè)置，建立主營(yíng)產(chǎn)品的物料主文件和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單，到建立加工該產(chǎn)品所用到的資源清單和工作中心和錄入和維護(hù)加工該產(chǎn)品各零件的工藝路線之后再錄入初始庫(kù)存資料，錄入和維護(hù)銷售訂單和產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)、編制主生產(chǎn)計(jì)劃、進(jìn)行粗能力計(jì)算到根據(jù)車間生產(chǎn)任務(wù)實(shí)施車間管項(xiàng)流程，直至產(chǎn)品完工入庫(kù)，最后根據(jù)采購(gòu)和銷售數(shù)據(jù)完成應(yīng)收、應(yīng)付的財(cái)務(wù)處理業(yè)務(wù)。
這一系列的操作，讓我受益匪淺。雖然平時(shí)也接觸過金蝶這個(gè)軟件，但是當(dāng)所以得任務(wù)都是細(xì)致緊密地聯(lián)系在一起的還是第一次做，真正做到了企業(yè)管理所有流程的操作，個(gè)人覺得還是很難的。在操作的過程中，雖然遇到了很多的困難，比如MPS計(jì)算需要系統(tǒng)啟動(dòng)后才能使用，BOM的錄入也成了問題等等，但是在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下最終也順利地解決了，出錯(cuò)，糾正，不懂到懂，這才是真正的進(jìn)步。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。確實(shí)是至理名言，我們課程設(shè)計(jì)之前沒有收集數(shù)據(jù)，沒有想象一個(gè)企業(yè)在實(shí)施的過程中需要什么物料，我們總是想當(dāng)然的認(rèn)為自己能夠當(dāng)場(chǎng)很容易的想出來，但是事實(shí)卻是，我們面對(duì)著電腦發(fā)呆，迷茫。我們總覺得事情很簡(jiǎn)單，眼高手低卻是我們的寫照，所以要想真正明白一個(gè)事情的事理就要實(shí)踐，實(shí)踐出真知，也需要你謙虛地面對(duì)所處的境地，不能怨天尤人。在實(shí)驗(yàn)室也看到了不少同學(xué)因?yàn)樽霾粊砭椭苯硬蛔隽?，然后急躁的敲著鼠?biāo)，我開始也有點(diǎn)焦躁，但是很快就冷靜下來一步一步跟著指導(dǎo)書做，然后也有了不錯(cuò)的效果，這也是本次課程設(shè)計(jì)給我?guī)淼某龑W(xué)習(xí)外的精神方面的收獲。
經(jīng)過本次ERP的課設(shè)，我在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，也達(dá)到了此次課設(shè)所需要達(dá)到的效果，今后會(huì)以今天的收獲去享受更美好的明天。
第二篇：ERP課設(shè)報(bào)告
《企業(yè)資源計(jì)劃ERP》
課程設(shè)計(jì)
題目：關(guān)于企業(yè)實(shí)施ERP對(duì)人力資源管理影響的探究
班 級(jí) 信管 092 專 業(yè) 信息管理和信息系統(tǒng) 學(xué) 號(hào) 3090561053 姓 名 竇 婷 地 點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
指導(dǎo)老師 朱宗乾
設(shè)計(jì)日期 2012-6-24 — 2012-6-29
2012 年 春季 學(xué)期
目
錄 研究背景、研究意義及研究目標(biāo)?????????????????? 3 1.1 設(shè)計(jì)背景??????????????????????????? 3 1.2 設(shè)計(jì)意義及目標(biāo)???????????????????????? 3 2 設(shè)計(jì)內(nèi)容???????????????????????????? 4 2.1 實(shí)施ERP的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別?????????????????????? 4 2.2 人在ERP系統(tǒng)中居主導(dǎo)地位??????????????????? 4 2.2.1 ERP系統(tǒng)本質(zhì)上是一個(gè)以人為主的動(dòng)態(tài)開放系統(tǒng)?????????4 2.2.2在ERP實(shí)施和應(yīng)用過程中需要大量的人力資源管理工作??????5 2.2.3 ERP對(duì)人力資源管理提出了更高的要求???????????? 5 2.3人力資源模塊設(shè)計(jì)??????????????????????? 6 2.3.1 組織管理?????????????????????????6 2.3.2人事管理??????????????????????????7 2.3.3 招聘管理?????????????????????????7 2.3.4 考勤管理?????????????????????????7 2.3.5 薪資核算?????????????????????????7 2.3.6 培訓(xùn)管理?????????????????????????7 2.3.7 員工管理?????????????????????????8
2.3.7.1制定職務(wù)模型??????????????????????8 2.3.7.2 進(jìn)行人員成本分析????????????????????8 2.3.7.3 績(jī)效考核????????????????????????8 2.4 ERP成功實(shí)施的人力資源管理?xiàng)l件與對(duì)應(yīng)措施 ???????????8 2.4.1 企業(yè)有穩(wěn)定的人力資源管理體系??????????????? 8 2.4.2全體員工的關(guān)注和支持??????????????????? 9 2.4.3 堅(jiān)持人本管理，重視心理契約???????????????? 9 2.4.4 注重長(zhǎng)期規(guī)劃???????????????????????9 3 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)????????????????????????10 4 參考文獻(xiàn)????????????????????????????10
1、研究背景、意義及目標(biāo) 1．
1、研究背景
企業(yè)實(shí)施ERP系統(tǒng)，意味著給會(huì)企業(yè)帶來一場(chǎng)大規(guī)模的、深刻的變革。人力資源是企業(yè)的重要資源之一，同樣的人力資源管理也是ERP系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分。企業(yè)實(shí)施ERP,是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。ERP系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)在信息時(shí)代生存、發(fā)展的基本運(yùn)行模式?？梢詮墓芾硭枷?、軟件產(chǎn)品、管理系統(tǒng)三個(gè)層次給出它的定義：一是在MRPⅡ(Manufacturing Resources Planning)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈(Supply Chain)的管理思想；二是綜合應(yīng)用了客戶機(jī)服務(wù)器體系、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)，圖形用戶界面，網(wǎng)絡(luò)通訊等信息技術(shù)成果，以ERP管理思想為靈魂的軟件產(chǎn)品；三是整合了企業(yè)管理理念、業(yè)務(wù)流程、人力物力、計(jì)算機(jī)硬件和軟件于一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)是企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新提高管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理功能整體優(yōu)化的重要途徑。
以往ERP在企業(yè)管理中的發(fā)展進(jìn)程，始終是以生產(chǎn)制造及銷售過程為中心的。而作為企業(yè)資源：人、財(cái)、物之首要的人力資源，長(zhǎng)期以來一直作為一個(gè)孤立的系統(tǒng)獨(dú)立于企業(yè)核心管理系統(tǒng)之外。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，如何吸引優(yōu)秀人才、合理安排人力資源、降低人員成本、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。已經(jīng)成為企業(yè)管理者首先需要面對(duì)的一個(gè)問題。成功實(shí)施ERP可以使庫(kù)存下降、停工待料減少、成本降低、生產(chǎn)能力提高，從而帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，這使很多企業(yè)對(duì)ERP產(chǎn)生了濃厚興趣。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，落后的信息技術(shù)意味著將被市場(chǎng)淘汰，企業(yè)要想長(zhǎng)久地發(fā)展，必須實(shí)施ERP成為不爭(zhēng)的事實(shí)。因此，如何將ERP與企業(yè)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來，是ERP成功的首要因素，而其中人力資源問題首當(dāng)其沖。
1.2研究意義及目標(biāo)
企業(yè)實(shí)施ERP系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)管理方式的重大變革，進(jìn)一步體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)流程科學(xué)化、管理精細(xì)化、信息集成化的管理思想。它往往意味著，公司將不再需要原有數(shù)量的人員來完成工作，但是他們必須飛躍性地在技術(shù)上更加?jì)故?，了解更多的?jīng)營(yíng)知識(shí)，必須搞清楚如何借助于新系統(tǒng)來完成手頭上的工作任務(wù)，必須 3
要知道他們對(duì)ERP所做的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)企業(yè)中的其他部門產(chǎn)生什么影響，還必須去學(xué)習(xí)新型的分析方法及申報(bào)手段。總之，他們必須學(xué)會(huì)在一個(gè)完全不同的、更加復(fù)雜的環(huán)境中生存。任何改革都會(huì)面對(duì)來自雇員的抵抗，抵抗變化是人類的本性。這種抵抗可能是對(duì)新系統(tǒng)及其優(yōu)勢(shì)的忽視，對(duì)失業(yè)或?qū)π录夹g(shù)的懼怕（對(duì)自身被淘汰的懼怕）等等。如果這些擔(dān)心和焦慮不被合理地提前解決，肯定會(huì)給新系統(tǒng)的實(shí)施帶來災(zāi)難。所以研究企業(yè)實(shí)施ERP對(duì)于人力資源的研究對(duì)于企業(yè)的生存及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義重大。
企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)(ERP)以其巨大的潛在經(jīng)濟(jì)效益在國(guó)內(nèi)外得到廣泛的應(yīng)用，人力資源管理系統(tǒng)功能的完善和發(fā)揮對(duì)ERP的成功起舉足輕重的作用。研究企業(yè)實(shí)施ERP對(duì)人力資源管理的影響，就是要通過了解這些影響，提前作出應(yīng)對(duì)措施，來避免因?qū)嵤〦RP而導(dǎo)致企業(yè)業(yè)績(jī)下滑、組織機(jī)構(gòu)渙散、發(fā)展?fàn)顩r變差等不良狀況，從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)黾?、組織機(jī)構(gòu)緊密有序、更好更快地發(fā)展。
2、研究?jī)?nèi)容
2.1 實(shí)施ERP的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理始于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。ERP系統(tǒng)是面向整個(gè)企業(yè)的，它需要所有部門和使用者的支持，而不僅僅是高層管理人員的認(rèn)同和支持。因此，使各個(gè)部門都能認(rèn)同ERP是系統(tǒng)協(xié)調(diào)員所面臨的最困難的任務(wù)之一。ERP的實(shí)施需要許多人的通力合作——軟件經(jīng)銷商、外部的顧問、內(nèi)部的實(shí)施小組、終端操作人員以及公司的管理層。一個(gè)典型的實(shí)施小組的結(jié)構(gòu)為：最頂端的是執(zhí)行委員會(huì)（負(fù)責(zé)人是CIO或COO，或者是其他高層管理人員），而后依次是項(xiàng)目管理小組、技術(shù)支持小組和管理支持小組、工作組，最底端是普通員工。所以任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，ERP 的實(shí)施都會(huì)受到影響。所以針對(duì)人力資源管理來說，必須把整個(gè)ERP實(shí)施過程所涉及的所有人員都協(xié)調(diào)好，使之各司其職，ERP的成功實(shí)施才有保障。
2.2 人在ERP系統(tǒng)中居主導(dǎo)地位
2.2.1 ERP系統(tǒng)本質(zhì)上是一個(gè)以人為主的動(dòng)態(tài)開放系統(tǒng)
ERP系統(tǒng)是一個(gè)以人為主的人機(jī)系統(tǒng),人在系統(tǒng)中發(fā)揮決策主導(dǎo)的作用。人是ERP系統(tǒng)的輸入端，是ERP系統(tǒng)要管理的重要資源，同時(shí)人又是其它企業(yè)資源 4 的運(yùn)籌整合與使用者。ERP是一種處理邏輯、一種方法論、一種管理哲學(xué)，它為企業(yè)管理人員提供了一套科學(xué)有效的管理工具，只有人們真正地理解了ERP的思想和邏輯，只有最終用戶面對(duì)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的問題，加強(qiáng)相應(yīng)的采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、銷售管理等才能使ERP創(chuàng)造出明顯的效益，使企業(yè)更快地收回投入ERP系統(tǒng)的資金，產(chǎn)生更大的效益和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。ERP系統(tǒng)同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，首先系統(tǒng)賴以運(yùn)行的數(shù)據(jù)是動(dòng)態(tài)的，作為系統(tǒng)重要組成部分的人一一管理人員和操作人員，也是動(dòng)態(tài)的。管理人員和操作人員的創(chuàng)造性和規(guī)范性將決定系統(tǒng)的運(yùn)行效果。再者ERP系統(tǒng)更是一個(gè)開放的系統(tǒng)，系統(tǒng)必須適應(yīng)企業(yè)并促使企業(yè)適應(yīng)外部環(huán)境，反過來外部環(huán)境是不斷變化的，企業(yè)要適應(yīng)變化，作為企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的ERP也必須變化，它不但不能成為束縛企業(yè)的因素，而且要能夠敏捷地使企業(yè)變化，促使企業(yè)更快更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。因此ERP不但對(duì)軟件系統(tǒng)有較高要求，而且要求管理人員和操作人員要不斷進(jìn)取，快速適應(yīng)企業(yè)的不斷變革和新舊系統(tǒng)的切換，推動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)用不斷向前發(fā)展，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。
2.2.2在ERP實(shí)施和應(yīng)用過程中需要大量的人力資源管理工作
實(shí)施ERP必須和企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組(BPR)結(jié)合起來，沒有BPR實(shí)施ERP只是換湯不換藥，只是將原有的手工系統(tǒng)換成了一個(gè)相對(duì)快速的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)實(shí)施ERP的目的。在BPR過程中要對(duì)企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面的審視，根據(jù)公司戰(zhàn)略，重組業(yè)務(wù)流程，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)而是崗位職責(zé)的劃分，最后是工作分析與績(jī)效考核。在這個(gè)過程中，需要耗費(fèi)相當(dāng)大的人力資源，而人力資源管理工作的成效將直接決定BPR與ERP的程度和效果，ERP系統(tǒng)的實(shí)施是一個(gè)管理項(xiàng)目而非僅僅是一個(gè)IT項(xiàng)目，員工適應(yīng)新的工作流程和觀念的轉(zhuǎn)變都需要大量持久的教育和培訓(xùn)，需要耗費(fèi)大量的人力物力以及財(cái)力，因此人力資源的管理在ERP的成功實(shí)施過程中占有舉足輕重的作用。
2.2.3 ERP對(duì)人力資源管理提出了更高的要求
ERP項(xiàng)目是一個(gè)企業(yè)管理系統(tǒng)工程，努力提高企業(yè)全體員工的知識(shí)水平，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，積極營(yíng)造人與企業(yè)一起成長(zhǎng)、共同發(fā)展的良好環(huán)境是現(xiàn)代企業(yè)管理的新理論，也是企業(yè)生存與發(fā)展之本。應(yīng)用ERP 5
要求企業(yè)加強(qiáng)以人為本的管理工作，建立相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，把應(yīng)用ERP與制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略和全體員工的業(yè)績(jī)考核有機(jī)地結(jié)合起來，促使員工能感受外部壓力，從而自覺地投入到ERP應(yīng)用與心得工作機(jī)制中來。
人力資源管理的職能之一就是幫助業(yè)務(wù)人員提升解決問題的能力，高效、快速地對(duì)企業(yè)各個(gè)層次的員工進(jìn)行管理。應(yīng)用ERP要求企業(yè)通過各種形式，不同程度地使全體員工接受新思想、新方法和新機(jī)制、新系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，以使他們適應(yīng)系統(tǒng)變化，促使系統(tǒng)應(yīng)用深入和組織架構(gòu)的調(diào)整。為適應(yīng)ERP系統(tǒng)帶來的改變，企業(yè)必須在組織架構(gòu)和部門職責(zé)上做出相應(yīng)的調(diào)整，在改革中會(huì)涉及到部門職能的重新劃分、崗位職責(zé)的調(diào)整、業(yè)務(wù)流程的改變、權(quán)力利益的重新分配等復(fù)雜問題，如果企業(yè)不能妥當(dāng)?shù)靥幚磉@些問題，將會(huì)使企業(yè)的處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，這對(duì)于企業(yè)的張遠(yuǎn)發(fā)展是極其不利的。由于使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的人員層次結(jié)構(gòu)有了很大的變化，原來是管理人員重復(fù)勞動(dòng)，現(xiàn)在管理人員把主要精力放到更具創(chuàng)造性的工作上來，這樣就能為企業(yè)創(chuàng)造出更多的利潤(rùn)，員工自身也能受益，達(dá)到員工與企業(yè)共同發(fā)展的雙贏局面。企業(yè)要進(jìn)行新的工作分析，以此為根據(jù)調(diào)整人力資源目標(biāo)，對(duì)企業(yè)員工制定相應(yīng)的引進(jìn)、提拔、培訓(xùn)等計(jì)劃。
由于企業(yè)組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)必須對(duì)業(yè)績(jī)考評(píng)體系進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)新的崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)要求。能否順利地將原有的業(yè)績(jī)考評(píng)體系轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新系統(tǒng)的業(yè)績(jī)考評(píng)體系是對(duì)人力資源管理部門的一個(gè)考驗(yàn)，也是企業(yè)實(shí)施ERP后人力資源管理成敗的關(guān)鍵所在。2.3人力資源模塊設(shè)計(jì)
目前ERP中的人力資源系統(tǒng)功能已經(jīng)從單一的工資核算、人事管理發(fā)展到可以為企業(yè)的決策提供幫助的全方位解決方案。這些領(lǐng)域包括人力資源規(guī)劃、員工考核、勞動(dòng)力安排、時(shí)間管理、招聘管理、員工薪資核算、培訓(xùn)計(jì)劃和差旅管理等。并同ERP中的財(cái)務(wù)、生產(chǎn)等子系統(tǒng)一起組成高效的、具有高度集成性的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
2.3.1 組織管理。該模塊清晰的顯示組織機(jī)構(gòu)圖，組織結(jié)構(gòu)、職能、成立日期、工作范疇一目了然，便于管理。
2.3.2人事管理。該模塊記錄了公司所有員工的檔案，便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)籌管理，只有最高領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)使用本功能。領(lǐng)導(dǎo)可以從不同角度對(duì)員工進(jìn)行分類 6
查看，用其所長(zhǎng)，避其所短，充分發(fā)揮每一位員工的聰明才智。從而達(dá)到最佳的用人效果。
2.3.3 招聘管理。人才是企業(yè)最重要的資源，擁有優(yōu)秀的人才才能保證企業(yè)獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力。招聘系統(tǒng)一般從以下幾方面提供支持：一是通過信息取舍，優(yōu)化招聘過程，減少業(yè)務(wù)工作量；二是通過信息比對(duì)，對(duì)招聘成本進(jìn)行歸集、分析，從而降低招聘成本；三是為選擇聘用人才的崗位提供輔助信息。并有效地幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源的挖掘。
2.3.4 考勤管理。一則能通過權(quán)限分配由最終用戶進(jìn)行考勤輸入，由關(guān)鍵用戶進(jìn)行考勤校隊(duì)及工資核算：二則與時(shí)間管理壹接集成，方便查看及管理。同時(shí)，根據(jù)所在國(guó)或當(dāng)?shù)氐娜諝v，靈活安排企業(yè)的運(yùn)作時(shí)間以及員工的作息時(shí)間表。對(duì)員工加班、作業(yè)輪班、員工假期、以及員工作業(yè)頂替等作出一整套周密的編排。2.3.5 薪資核算。一則能根據(jù)公司跨地區(qū)、跨部門、跨工種的不同薪資結(jié)構(gòu)及處理流程制定與之相適應(yīng)的薪資核算方法：二則與時(shí)間管理壹接集成，能夠及時(shí)更新，對(duì)員工的薪資核算動(dòng)態(tài)化；三則通過和其他塊的集成．自動(dòng)根據(jù)要求調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)，履行“回算功能”。當(dāng)薪資核算過程結(jié)束之后．員工的有關(guān)上一薪核算期的主數(shù)據(jù)發(fā)生變化，在下一薪核算期內(nèi)，回算功能會(huì)自動(dòng)觸發(fā)，進(jìn)行修正。工作管理。運(yùn)用遠(yuǎn)端考勤系統(tǒng)，可以將員工的實(shí)際出勤狀況記錄到主系統(tǒng)中。并把與員工薪資、獎(jiǎng)金有關(guān)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入薪資系統(tǒng)和成本核算中。
2.3.6培訓(xùn)管理。從員工技術(shù)現(xiàn)狀到培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)審、完成形成一整套完整的管理體系。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理程序化、科學(xué)化、數(shù)字化。根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)本員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案，如遇機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的培訓(xùn)變動(dòng)。
2.3.7員工管理。
2.3.7.1制定職務(wù)模型。包括職位要求、升遷路徑和培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會(huì)提出針對(duì)本員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案，如遇機(jī)構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的一系列的職位變動(dòng)或升遷建議。
2.3.7.2 進(jìn)行人員成本分析?？梢詫?duì)過去、現(xiàn)在、將來的人員成本做出細(xì)節(jié)性分析及總評(píng)性分析，在此基礎(chǔ)上。對(duì)相應(yīng)的成本做出數(shù)據(jù)化升降趨勢(shì)預(yù)測(cè)。并 7
通過ERP集成環(huán)境，為企業(yè)成本分析提供依據(jù)。對(duì)于企業(yè)人員、組織結(jié)構(gòu)編制的多種方案．進(jìn)行模擬比較和運(yùn)用分析，并輔之以圖形的直觀評(píng)估，輔助管理層做出最終決策。
2.3.7.3績(jī)效考核。為激發(fā)員工工作積極性、保留優(yōu)秀的員工而建立的考核機(jī)制，為高效員工創(chuàng)建晉升機(jī)會(huì)，恰當(dāng)?shù)男匠昙?lì)可以讓員工個(gè)盡心盡力地工作，提高工作效率、不斷創(chuàng)新。.4 ERP成功實(shí)施的人力資源管理?xiàng)l件與對(duì)應(yīng)措施
人力資源管理信息化是ERP實(shí)施后企業(yè)人力資源管理的主要方式，該過程以先進(jìn)的電子信息技術(shù)為手段，以軟件系統(tǒng)為平臺(tái)實(shí)現(xiàn)低成本、高效率、全員共同參與管理過程。實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略地位的全面、開放的人力資源管理新模式。人力資源信息化作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物。在以ERP技術(shù)為平臺(tái)基礎(chǔ)上，它的需要企業(yè)具備以下幾個(gè)條件：
2.4.1 企業(yè)有穩(wěn)定的人力資源管理體系。企業(yè)需要有扎實(shí)穩(wěn)定的管理體系，保證各項(xiàng)命令都能認(rèn)真貫徹執(zhí)行，只有這樣才能讓每位員工在企業(yè)里安心工作并因才使用。促進(jìn)企業(yè)不斷成長(zhǎng)。在這樣的前提下可以考慮更進(jìn)一步的信息化。2．2 企業(yè)人力資源管理人員應(yīng)具備相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)水準(zhǔn)與操作技能。既要有人力資源開發(fā)與管理的專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，又同時(shí)具備ERP系統(tǒng)的操作技能，即復(fù)合型人才。人力資源信息化要求管理人員遵循一定的規(guī)范。如實(shí)做好對(duì)工作步驟和流程的記錄工作。
2.4.2全體員工的關(guān)注和支持。人力資源管理信息化不只是人力資源部門的事情．需要生產(chǎn)、研發(fā)、財(cái)務(wù)等部門的協(xié)助和配合。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者．要以發(fā)展的眼光看到它能給企業(yè)未來壯大集聚的巨大效益，積極給于支持．加大資金投入．配備合適人員。對(duì)于企業(yè)其他員工。也要充分認(rèn)識(shí)到信息化給自己帶來的實(shí)惠。通力配合人力資源部門信息化改革。人力資源管理軟件的導(dǎo)入及運(yùn)用無疑給企業(yè)帶來了前所未有的便利與效率，但是管理畢竟是出自實(shí)踐的，如何將軟件和企業(yè)自身管理調(diào)度之特點(diǎn)尤其是自身人力資源管理結(jié)構(gòu)及流程恰當(dāng)結(jié)合起來。最大限度地發(fā)揮其功能，這才是解決問題的重心所在。
2.4.3 堅(jiān)持人本管理，重視心理契約?！耙匀藶楸尽钡墓芾硭枷氩粌H僅是傳統(tǒng)管理所需的，既是企業(yè)實(shí)施人力資源管理信息化，這一思想仍要被重視．畢竟 8
再好的機(jī)器也要靠人去操作。管理軟件是“一把手”。人性管理也是“一把手”，一定要兩只手一起抓，只有這樣，才能使企業(yè)更快地適應(yīng)信息化，提高人力資源管理的工作績(jī)效。心理契約是靠溝通、信旗、承諾、感情聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)的，基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的在不確定環(huán)境下的柔性溝通將成為未來組織的發(fā)展方向，因此企業(yè)實(shí)施人力資源管理信息化是一項(xiàng)改革與挑戰(zhàn)。如果不能合理有效的與員工進(jìn)行溝通，則有可能會(huì)破壞他們的心理契約，進(jìn)而導(dǎo)致滿意率下降、忠誠(chéng)度下降，影響企業(yè)的績(jī)效。
2.4.4 注重長(zhǎng)期規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。很多企業(yè)在導(dǎo)人人力資源管理信息化后往往產(chǎn)生一勞永逸的思想。忽視后期規(guī)劃和發(fā)展。其實(shí)成功的人力資源管理信息化建設(shè)是需要長(zhǎng)期給予關(guān)注和規(guī)劃的。只有審時(shí)度勢(shì)地不斷改進(jìn)它的工作，才有可能將它對(duì)企業(yè)潛移默化的影響轉(zhuǎn)化成持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益。ERP系統(tǒng)注重企業(yè)管理的全面性、系統(tǒng)性，重視企業(yè)與外界的關(guān)系，支持全球化經(jīng)營(yíng)等，同時(shí)ERP還能使企業(yè)以更低的成本為客戶提供更多的服務(wù)。成功地選擇和實(shí)施ERP可以優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，改善數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，有效地提高企業(yè)的管理、工作及設(shè)備等效率，實(shí)現(xiàn)快速信息傳遞與共享，從而達(dá)到管理水平的全面提高，使企業(yè)活力及競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)。
3、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
人力資源管理在信息化、科技化的今天越來越要求快速高效的管理，開發(fā)適合企業(yè)需要的人力資源管理系統(tǒng)已是非常重要的工作。而ERP系統(tǒng)的實(shí)施注定要對(duì)企業(yè)的各個(gè)管理部門進(jìn)行一次深入的變革，人力資源作為企業(yè)最最重要的資源之一，其管理理念當(dāng)然也要隨之變化。
首先要對(duì)ERP實(shí)施下的人力資源風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，只有清楚地了解了風(fēng)險(xiǎn)，才能懂得如何更好地避免風(fēng)險(xiǎn)，從而為企業(yè)避免損失。
其次，企業(yè)要將傳統(tǒng)的人力資源管理模式信息化，企業(yè)實(shí)施ERP就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)信息化管理的過程，因此人力資源管理也要隨之信息化，才能使整個(gè)ERP系統(tǒng)高度集成、高度信息化，實(shí)現(xiàn)更高效和快速的管理。
最后，要對(duì)原有的人力資源模塊進(jìn)行改革和重新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出適應(yīng)ERP系統(tǒng)實(shí)施的新模塊，為企業(yè)成功實(shí)施ERP奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在ERP運(yùn)行的過程中還要隨著ERP系統(tǒng)的改變而迅速作出響應(yīng)，從而保證企業(yè)能夠快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，保 9
證企業(yè)更好地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。
在課程設(shè)計(jì)過程中我查閱了相關(guān)資料，對(duì)原有的ERP知識(shí)有了更加透徹的理解。同時(shí)對(duì)ERP實(shí)施下的人力資源管理業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，可能我的許多認(rèn)識(shí)和理解可能還不是很成熟甚至是錯(cuò)誤的，希望老師能予以批評(píng)指正，幫助我更好地提高。
4、參考文獻(xiàn)
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［5］李嚴(yán)鋒．對(duì)ERP中人力資源管理的思考【J】．云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(5)． ［6］黃燃東．ERP／MRPII環(huán)境下的人力資源管理【J】．企業(yè)管理，2001．(4)：94．
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第三篇：11信管erp課設(shè)指導(dǎo)書
信管專業(yè)《企業(yè)資源計(jì)劃ERP》
課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書
設(shè)計(jì)時(shí)間：1周學(xué) 分 數(shù)：1.0
執(zhí) 筆 人：朱宗乾編寫日期：2014年06月
一、課程設(shè)計(jì)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定
課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生撰寫并提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告。
課程設(shè)計(jì)成績(jī)由兩部分組成，即：綜合成績(jī)=課設(shè)平時(shí)成績(jī)＋課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績(jī)。
二、課程設(shè)計(jì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生課程設(shè)計(jì)的成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、中等、及格，不及格五檔記分，根據(jù)平時(shí)成績(jī)、課程設(shè)計(jì)報(bào)告來進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定,具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀：論點(diǎn)正確、思路清晰、內(nèi)容充分；課程設(shè)計(jì)報(bào)告條理清楚、層次分明、重點(diǎn)突出、概括全面，而且能提出獨(dú)到的見解和可行性建議獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；按時(shí)撰寫和提交內(nèi)容詳盡、體會(huì)真切的設(shè)計(jì)報(bào)告；上機(jī)操作嫻熟、遵守上機(jī)紀(jì)律。
良好：論點(diǎn)基本正確、思路清晰、內(nèi)容較充分；課程設(shè)計(jì)報(bào)告能完整而有重點(diǎn)地總結(jié)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和心得體會(huì)，并能提出自己的看法和建議，具備一定的獨(dú)立工作能力，具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；按時(shí)撰寫和提交較為詳盡的設(shè)計(jì)報(bào)告；上機(jī)中表現(xiàn)較好。
中等：內(nèi)容較充分，論述基本正確，思路比較清晰；課程設(shè)計(jì)報(bào)告能較完整地總結(jié)設(shè)計(jì)內(nèi)容和心得體會(huì)；能按時(shí)提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告；報(bào)告內(nèi)容較一般，獨(dú)立工作能力較差，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；上機(jī)表現(xiàn)一般。
及格：內(nèi)容相對(duì)浮淺；課程設(shè)計(jì)報(bào)告基本總結(jié)出設(shè)計(jì)內(nèi)容和心得體會(huì)；能基本按時(shí)撰寫和提交設(shè)計(jì)報(bào)告，設(shè)計(jì)內(nèi)容一般，獨(dú)立工作能力相對(duì)較差；上機(jī)表現(xiàn)一般。
不及格：內(nèi)容闡述不清，概念模糊，不能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告；動(dòng)手能力較差，方案存在一些原則性錯(cuò)誤，計(jì)算、分析錯(cuò)誤較多；上機(jī)能力較差。
三、課程設(shè)計(jì)題目
1、自選題目：
圍繞ERP課程內(nèi)容，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣，可以自己選擇和提出設(shè)計(jì)題目，但須經(jīng)過老師審核同意。要求一人一題，不能重復(fù)，鼓勵(lì)自選，適當(dāng)加分。
題目舉例：
①調(diào)查類題目：XX企業(yè)ERP應(yīng)用情況調(diào)查；XX企業(yè)ERP實(shí)施中的問題分析；ERP在西
安應(yīng)用調(diào)查分析等；ERP在XX地區(qū)應(yīng)用調(diào)查分析等
②編程類題目：ERP中MRP分解算法計(jì)算機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)；物料清單BOM中低層碼自動(dòng)更新的程序?qū)崿F(xiàn)，ERP中XX模塊程序設(shè)計(jì)等；
③論文類題目：企業(yè)ERP實(shí)施中的人力資源（或業(yè)務(wù)流程重組等）風(fēng)險(xiǎn)探討；ERP實(shí)施后對(duì)銷售(或采購(gòu)、或庫(kù)存、或人力資源、或質(zhì)量、或財(cái)務(wù)等)部門工作的影響；ERP中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)重要性探討等；
注意：論文類題目不能直接從網(wǎng)上下載，要結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)撰寫，如發(fā)現(xiàn)直接從網(wǎng)上下載以零分計(jì)。
自選題目完成后提供的課程設(shè)計(jì)報(bào)告要符合以下要求：
① 題目提出的背景，目的與意義；
② 設(shè)計(jì)欲達(dá)到的的預(yù)期目標(biāo)；
③ 設(shè)計(jì)（調(diào)查、分析）過程（包括算法、流程等）；
④ 設(shè)計(jì)結(jié)果（結(jié)論）；
⑤ 設(shè)計(jì)中的收獲體會(huì)。
2、指定題目：
圍繞指定的教學(xué)軟件展開，分組分工，一人
一題，不能重復(fù)，能完成一個(gè)獨(dú)立、完整模塊的流程、數(shù)據(jù)、報(bào)表等分析，所選題目要經(jīng)過老師同意。
所選題目完成后提供的課程設(shè)計(jì)報(bào)告要符合以下要求：
① 設(shè)計(jì)目的與預(yù)期目標(biāo)；
② 設(shè)計(jì)范圍；
③ 設(shè)計(jì)過程與結(jié)果（含編碼分析設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)分析設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)流分析設(shè)計(jì)、功能分析設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安全分析設(shè)計(jì)等）；
④設(shè)計(jì)中的收獲體會(huì)。
四、參考書目
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[4]周玉清，劉伯瑩，楊寶剛，王新玲．ERP原理與應(yīng)用[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002.
第四篇：ERP沙盤模擬課設(shè)財(cái)務(wù)總監(jiān)心得
ERP財(cái)務(wù)總監(jiān)心得
110503132 趙娜
ERP是企業(yè)資源計(jì)劃的簡(jiǎn)稱，它主要是針對(duì)物資資源、人力資源、財(cái)務(wù)資源和信息資源的管理集成一體化的企業(yè)管理軟件。從傳統(tǒng)的意義上理解，它能將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益。
這次的ERP沙盤我們組一共是4個(gè)成員，設(shè)有CEO，營(yíng)銷總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，財(cái)務(wù)總監(jiān)。我們首先熟悉了一下市場(chǎng)，了解了從公司的組建到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和期末結(jié)賬的全過程，了解了具體的操作規(guī)則，然后根據(jù)每個(gè)人的性格興趣進(jìn)行了職務(wù)分配，我擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)一職，我的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)公司的財(cái)務(wù)管理、成本費(fèi)用管理、預(yù)算管理、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)察、存貨控制等方面工作，加強(qiáng)公司經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益;審核公司預(yù)算、財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、成本費(fèi)用計(jì)劃、信貸計(jì)劃、財(cái)務(wù)報(bào)告、會(huì)計(jì)決算報(bào)表。
在起初的時(shí)候我以為只要掌握了相應(yīng)的知識(shí)，為一個(gè)企業(yè)做簡(jiǎn)單的預(yù)算、編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表是一份比較容易的工作，但當(dāng)真正進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際操作時(shí)才深深感受到，作為一位財(cái)務(wù)總監(jiān)，僅僅做資金預(yù)算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在一個(gè)企業(yè)中，財(cái)務(wù)是聯(lián)系各個(gè)部門與人員的紐帶，任何一個(gè)部門、任何一個(gè)員工都要與財(cái)務(wù)人員打交道，而財(cái)務(wù)總監(jiān)更是財(cái)務(wù)模塊的主要人物，因此更需要與各個(gè)部門協(xié)商、合作，做好溝通工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)建立在資金的基礎(chǔ)上，廣告費(fèi)的投入、訂單的選擇、材料的訂購(gòu)、生產(chǎn)線的投資、市場(chǎng)的開發(fā)、ISO資格的認(rèn)證和管理費(fèi)用的預(yù)算，無一不涉及到資金的支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動(dòng)資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請(qǐng)貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財(cái)務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行情況，還要了解各部門的運(yùn)營(yíng)情況，為企業(yè)做出一個(gè)最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)有利可圖。
大家都知道資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，也是控制風(fēng)險(xiǎn)最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時(shí)候貸款，貸什么樣的款，貸多少款；資本要如何運(yùn)營(yíng)才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。
下面分點(diǎn)闡述一下：
1、詳細(xì)的現(xiàn)金流量預(yù)算對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預(yù)算的時(shí)間經(jīng)常不夠用，因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)十分必要，比賽過程中，根據(jù)每年的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、在經(jīng)營(yíng)的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問題，一般采取能借短期貸款而不借長(zhǎng)期貸款，這樣足見預(yù)算的重要性。個(gè)人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會(huì)影響企業(yè)當(dāng)年的利潤(rùn)，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點(diǎn)利息不算什么，反之則會(huì)為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
3、現(xiàn)金的預(yù)算必須精確到每項(xiàng)費(fèi)用的支出，并且熟悉經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)步驟將會(huì)給公司帶來的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項(xiàng)支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場(chǎng)前景十分樂觀的前提下遇到缺
少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。
4、只對(duì)公司的現(xiàn)金流量進(jìn)行預(yù)算是不夠的。在獲得訂單后，應(yīng)將本的利潤(rùn)表同步計(jì)算出來，進(jìn)行適度的費(fèi)用控制，并進(jìn)一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進(jìn)行下一的財(cái)政預(yù)算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營(yíng)狀況，還在于我們的對(duì)手，因此在比賽的過程中分析對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況也十分必要，至少應(yīng)該清楚了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行比較、分析。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面每個(gè)策略的制定都是需要各個(gè)成員的積極溝通和配合，ceo在這當(dāng)中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個(gè)策略的執(zhí)行需要每個(gè)部門的有機(jī)銜接，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對(duì)自己的部業(yè)務(wù)精通，而且對(duì)企業(yè)的其它部門業(yè)務(wù)也要熟練掌握。
注意點(diǎn)：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長(zhǎng)貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財(cái)務(wù)總監(jiān)就要在預(yù)算時(shí)想法減少綜合管理費(fèi)用（比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場(chǎng)開拓上改變策略）
2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時(shí)間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時(shí)提高了資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率。
3.由于當(dāng)年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時(shí)也要注意這個(gè)問題。
4.做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，要根據(jù)市場(chǎng)的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場(chǎng) 5.規(guī)劃要做細(xì)致，一定要做到每個(gè)季度。6.在每年年初拿到訂單后，財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)根據(jù)實(shí)際毛利快速算出今年現(xiàn)金狀況和所有者權(quán)益，并及時(shí)報(bào)告給ceo并具體情況做好戰(zhàn)略部署
7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時(shí)一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問題，比賽中出了問題不要推卸責(zé)任，要保持團(tuán)結(jié)。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次ERP沙盤模擬實(shí)踐，我對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)到了一個(gè)制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識(shí)到企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中各個(gè)部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對(duì)實(shí)際工作具有重要引導(dǎo)作用。在這兩天的模擬比賽中，雖然我們小組只取得了第四名的成績(jī)，但其中我學(xué)到很多知識(shí)。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解！
第五篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè) 大整數(shù)計(jì)數(shù)器 1.問題描述
實(shí)現(xiàn)大整數(shù)（200位以內(nèi)的整數(shù)）的加、減、乘、除運(yùn)算。2.設(shè)計(jì)要求
設(shè)計(jì)程序?qū)崿F(xiàn)兩個(gè)大整數(shù)的四則運(yùn)算，輸出這兩個(gè)大整數(shù)的和、差、積、商及余數(shù)。
3.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
本課程設(shè)計(jì)采用順序串來實(shí)現(xiàn)。4.問題分析
由于整數(shù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)位數(shù)有限，因此引入串的概念，將整型數(shù)據(jù)用字符串進(jìn)行存儲(chǔ)，利用字符串的一個(gè)字符存儲(chǔ)大整數(shù)的一位數(shù)值，然后根據(jù)四則運(yùn)算規(guī)則，對(duì)相應(yīng)位依次進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)算，同時(shí)保存進(jìn)位，從而實(shí)現(xiàn)大整數(shù)精確的運(yùn)算。具體設(shè)計(jì)思路如下：
（1）計(jì)算大整數(shù)加法時(shí)，采用數(shù)學(xué)中列豎式的方法，從個(gè)位（即字符串的最后一個(gè)字符）開始逐位相加，超過或達(dá)到10則進(jìn)位，同時(shí)將該位計(jì)算結(jié)果存到另一個(gè)字符串中，直至加完大整數(shù)的所有位為止。
（2）計(jì)算大整數(shù)減法時(shí)，首先調(diào)用庫(kù)函數(shù)strcmp判斷這兩個(gè)大整數(shù)是否相等，如果相等則結(jié)果為0，否則用compare函數(shù)判斷被減數(shù)和減數(shù)的大小關(guān)系，進(jìn)而確定結(jié)果為正數(shù)還是負(fù)數(shù)，然后對(duì)齊位依次進(jìn)行減法，不夠減則向前借位，直至求出每一位減法之后的結(jié)果。
（3）計(jì)算大整數(shù)乘法時(shí)，首先讓乘數(shù)的每一位都和被乘數(shù)進(jìn)行乘法運(yùn)算，兩個(gè)乘數(shù)之積與進(jìn)位相加作為當(dāng)前位乘積，求得當(dāng)前位的同時(shí)獲取進(jìn)位值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大整數(shù)的乘法運(yùn)算。
（4）計(jì)算大整數(shù)除法時(shí)，類似做減法，基本思想是反復(fù)做減法，從被除數(shù)里最多能減去多少次除數(shù)，所求得的次數(shù)就是商，剩余不夠減的部分則是余數(shù)，這樣便可計(jì)算出大整數(shù)除法的商和余數(shù)。
需求分析(1)任何一個(gè)表達(dá)式都是由操作數(shù)、運(yùn)算符和界限符組成的,我們稱之為單詞.(2)表達(dá)式求值首先要符合四則運(yùn)算規(guī)則: ① 先乘除,后加減 ② 從左到右進(jìn)行運(yùn)算 ③ 先括號(hào)內(nèi),后括號(hào)外(3)功能實(shí)現(xiàn): ① 若當(dāng)前單詞為數(shù)字串,則壓入數(shù)值棧 ② 若當(dāng)前單詞為運(yùn)算符并大于運(yùn)算棧的棧頂符號(hào),則進(jìn)棧 ③ 若當(dāng)前單詞為運(yùn)算符并等于運(yùn)算棧的棧頂符號(hào),去括號(hào),輸出 ④ 若當(dāng)前單詞為運(yùn)算符并小于運(yùn)算棧的棧頂符號(hào),則進(jìn)行運(yùn)算
課程設(shè)計(jì)的目的 通過課程設(shè)計(jì)全面掌握《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，掌握C語(yǔ)言中數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、文件等方面的基本知識(shí)。
通過課程設(shè)計(jì)了解并掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的方法，熟悉C程序設(shè)計(jì)的開發(fā)環(huán)境及C程序的
調(diào)試過程。
培養(yǎng)學(xué)生查閱參考資料、手冊(cè)的自學(xué)能力，通過獨(dú)立思考深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己分析、解決問題的方法。
課程設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求 任務(wù)： 編程求出輸入的兩個(gè)正整數(shù)之和，這兩個(gè)正整數(shù)的可能達(dá)到200位。
要求：
輸入：
共有兩行，第一行為第1個(gè)正整數(shù)；第二行為第2個(gè)正整數(shù)。
輸出：
2個(gè)正整數(shù)之和。
主要參與成員
姓 名 學(xué) 號(hào)
系 別 班 級(jí) 主要作用（分工）
成果形式
設(shè)計(jì) 軟件 作品 其他：
完成情況及以后的拓展設(shè)想 通過用C語(yǔ)言編寫函數(shù)基本實(shí)現(xiàn)了大整數(shù)相加這個(gè)程序，但該程序仍存在一些不足，還可以加上一些語(yǔ)句使程序具有容錯(cuò)功能，并且可以正確計(jì)算一個(gè)負(fù)數(shù)和一個(gè)正數(shù)相加。
課 程 設(shè) 計(jì) 鑒 定 情 況 表 小組鑒定意見
小組長(zhǎng)簽名：
年 月 日
指導(dǎo)教師意見
教師簽名：
****年**月**日
課程設(shè)計(jì)成績(jī) 優(yōu) 良 及格 不及格 教研室意見
年 月 日 備注 《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 作者：廖 序 課程設(shè)計(jì)概述 課程設(shè)計(jì)名稱
大整數(shù)相加 任務(wù)要求: 編程求出輸入的兩個(gè)正整數(shù)之和，這兩個(gè)正整數(shù)的可能達(dá)到200位。
輸入：
共有兩行，第一行為第1個(gè)正整數(shù)；第二行為第2個(gè)正整數(shù)。
輸出：
2個(gè)正整數(shù)之和。開發(fā)環(huán)境: C語(yǔ)言。C語(yǔ)言是目前世界上流行、使用最廣泛的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。1972年,C語(yǔ)言在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室里問世，后來又被多次改進(jìn)，并出現(xiàn)了多種版本。80年代初，美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)（ANSI），根據(jù)C語(yǔ)言問世以來各種版本對(duì)C語(yǔ)言的發(fā)展和擴(kuò)充，制定了ANSIC標(biāo)準(zhǔn)。
目前，在微機(jī)上廣泛使用的C語(yǔ)言編譯系統(tǒng)有MicrosoftC、Turbo C、Borland C等。這些C語(yǔ)言版本不僅實(shí)現(xiàn)了ANSIC標(biāo)準(zhǔn)，而且在此基礎(chǔ)上各自作了一些擴(kuò)充，使之更加方便、完美。
C語(yǔ)言的特點(diǎn): C語(yǔ)言是一種結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言。它層次清晰，便于按模塊化方式組織程序，易于調(diào)試和維護(hù)。C語(yǔ)言的表現(xiàn)能力和處理能力極強(qiáng)。它不僅具有豐富的運(yùn)算符和數(shù)據(jù)類型，便于實(shí)現(xiàn)各類復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。它還可以直接訪問內(nèi)存的物理地址，進(jìn)行位(bit)一級(jí)的操作。
由于C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)了對(duì)硬件的編程操作，因此Ｃ語(yǔ)言集高級(jí)語(yǔ)言和低級(jí)語(yǔ)言的功能于一體。既可用于系統(tǒng)軟件的開發(fā)，也適合于應(yīng)用軟件的開發(fā)。
此外，C語(yǔ)言還具有效率高，可移植性強(qiáng)等特點(diǎn)。因此廣泛地移植到了各類各型計(jì)算機(jī)上，從而形成了多種版本的C語(yǔ)言。
參考資料
李錚、葉艷冰、汪德俊，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2005 [2]CSDN技術(shù)中心
二、概要設(shè)計(jì)
為了實(shí)現(xiàn)大整數(shù)相加這個(gè)程序，將程序劃分為了三個(gè)模塊： 輸入數(shù)據(jù)。運(yùn)算。輸出結(jié)果。
首先定義了子函數(shù)Input()來存儲(chǔ)用戶輸入的兩個(gè)加數(shù)，為了滿足任意位數(shù)的兩個(gè)大整數(shù)相加,在子函數(shù)Input()中嵌套調(diào)用子函數(shù)Init()使sum數(shù)組里面存放的數(shù)初始化為”0”。
然后定義子函數(shù)Long_Add()使兩個(gè)大整數(shù)作加法運(yùn)算,從后面往前面相加,附帶進(jìn)位。定義子函數(shù)Output()實(shí)現(xiàn)輸出結(jié)果。
最后如下圖所示，在主函數(shù)main中調(diào)用Input()，Long_Add()，Output()三個(gè)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)程序。
三、詳細(xì)設(shè)計(jì)
程序的流程圖:
四、調(diào)試過程 第一次 測(cè)試數(shù)據(jù)a=***7,b=111111 編譯運(yùn)行后不能輸出結(jié)果，檢查函數(shù)后編譯正確。再次分析，發(fā)現(xiàn)如果直接把a(bǔ)，b，sum定義為unsigned int型的話，計(jì)算出來的和的范圍只能在0~65535之間，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。嘗試將a，b，sum存放到字符數(shù)組中，從個(gè)位開始，一位一位相加。
第二次 測(cè)試數(shù)據(jù)a=***7,b=111111 編譯運(yùn)行后仍不能輸出結(jié)果。分析原因，在用于輸出的子函數(shù)Output()中，輸出數(shù)組字符數(shù)組sum[]前未確定和的最高非零位。
嘗試加入for(i=0;i 第三次 測(cè)試數(shù)據(jù)a=99999919,b=99 編譯運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來結(jié)果不正確。經(jīng)過分析，函數(shù)中沒有對(duì)最后 一個(gè)進(jìn)位進(jìn)行處理。 嘗試加入while(carry > 0)語(yǔ)句，再次進(jìn)行調(diào)試。 { tempsum = sum[i]-'0'+carry;sum[i] = tempsum%10+'0';carry = tempsum/10;i--;} 第四次 測(cè)試數(shù)據(jù)a=99999919,b=99 編譯運(yùn)行后得到正確結(jié)果。 第五次 隨意輸入幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果都是正確的。程序得到實(shí)現(xiàn)。 五、結(jié)論與體會(huì) 通過不斷的調(diào)試、修改，本課程設(shè)計(jì)最終實(shí)現(xiàn)了200位以內(nèi)的兩個(gè)大整數(shù)相加，但程序還 可以進(jìn)一步完善，程序中仍存在一些不足之處，比如缺少容錯(cuò)功能，不能準(zhǔn)確計(jì)算負(fù)整數(shù)加正整數(shù)，等等問題 雖然C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)在上學(xué)期做為我們的必修課已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，但書到用時(shí)方恨少，這次課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)中暴露出的我自身的問題更是非常明顯。 一開始看到題目認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，直接將兩個(gè)數(shù)都定義為整型。編寫程序并運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)并不能達(dá)到題目的要求，計(jì)算出來的和只能小于等于65535，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。分析后，將數(shù)據(jù)作為字符串來處理，用for循環(huán)語(yǔ)句從存數(shù)的字符數(shù)組中一位一位的取數(shù)出來，按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開始，按位相加，逢十進(jìn)一的運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行運(yùn)算。最后用字符輸出函數(shù)putchar()輸出計(jì)算出來的結(jié)果。由于程序偏大且較復(fù)雜，將程序劃分為了輸入數(shù)據(jù)、運(yùn)算、輸出數(shù)據(jù)三個(gè)子程序。數(shù)次編譯調(diào)試后，最終使程序得以實(shí)現(xiàn)。 經(jīng)過三個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對(duì)C語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，讓我能夠進(jìn)一步的掌握和運(yùn)用C語(yǔ)言來編寫程序。要想學(xué)好C語(yǔ)言要重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處和薄弱環(huán)節(jié)。 首先，基礎(chǔ)掌握不牢固，對(duì)于C語(yǔ)言中的許多基本語(yǔ)法尚沒有熟練掌握，在設(shè)計(jì)過程中仍需請(qǐng)教其它同學(xué)，查閱課本，設(shè)計(jì)效率很低。 其次，經(jīng)典算法掌握不牢。在完成作業(yè)的過程中還需查閱書籍和借鑒他人。 再次，程序量過大的時(shí)候，頭緒理不清。雜亂無章，無系統(tǒng)性，不便調(diào)試和閱覽，自己也易于出錯(cuò)。 并且對(duì)C語(yǔ)言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不了解，通過實(shí)踐，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。 通過實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，還是其它的語(yǔ)言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。 六、源程序清單 #include t;string.h> #define Max 1000 char sum[Max+1];/*和*/ char a[Max],b[Max];/*兩個(gè)加數(shù)*/ int len1,len2;void Input(char a[],char b[]){ int i,len;void Init(char a[]);/*對(duì)Init()函數(shù)進(jìn)行聲明*/ printf(“Please enter two integer:n”);scanf(“%s %s”,a,b);len1=strlen(a);len2=strlen(b);Init(sum);len=strlen(a);for(i=len-1;i>=0;i--)sum[Max+i-len] = a[i];} void Init(char a[]) { int i;for(i=0;i void Long_Add(char sum[],char new[]){ int i,j;int len;int tempsum;int carry = 0;/*進(jìn)位*/ len = strlen(new);/*從個(gè)位開始，按位相加，逢十進(jìn)一*/ for(i=Max-1,j=len-1;i>=0,j>=0;i--,j--){ tempsum = sum[i]-'0'+new [j]-'0'+carry;sum[i] = tempsum%10+'0';carry = tempsum/10;} while(carry > 0)/*處理最后一個(gè)進(jìn)位*/ { tempsum = sum[i]-'0'+carry;sum[i] = tempsum%10+'0';carry = tempsum/10;i--;} return;} void Output(char sum[]){int i,n;/*尋找和的最高非零位*/ for(i=0;i Long_Add(sum,b);Output(sum);getch();return 0;
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