第一篇：常州公務(wù)員考試培訓(xùn)：應(yīng)屆生如何備考2015年江蘇省考？

常州公務(wù)員考試網(wǎng)：http://changzhou.offcn.com/ 常州公務(wù)員考試培訓(xùn)：應(yīng)屆生如何備考2015年江蘇省考？

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2014年高校畢業(yè)生規(guī)模為727萬(wàn)人，2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn)，而2014年江蘇省高校畢業(yè)生總數(shù)54.1萬(wàn)人。匆匆那年，2014年馬上就要過(guò)去了，2015年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，公務(wù)員等工作穩(wěn)定、收入較高的職業(yè)或再度成為很多畢業(yè)生的重要選擇，競(jìng)爭(zhēng)可能依然激烈。

2015年江蘇公務(wù)員招錄報(bào)名時(shí)間推遲，意味著考生可以有更多的復(fù)習(xí)備考時(shí)間，那么在接下來(lái)的時(shí)間里面對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的“2015江蘇省考”，如何計(jì)劃與復(fù)習(xí)，如何在幾十萬(wàn)人參考2015年江蘇省考中脫穎而出呢?尤其是對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，對(duì)江蘇公務(wù)員考試是完全陌生的，在“黃金備考時(shí)期”如何做才能勝過(guò)在職人員、參加過(guò)n次江蘇公務(wù)員的人員呢? 常州人事考試網(wǎng)(http://changzhou.offcn.com/)認(rèn)為，按照自身情況制定可實(shí)行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃顯得尤為重要：

由于應(yīng)屆畢業(yè)生是初次參加江蘇公務(wù)員考試，建議應(yīng)屆畢業(yè)生首先要了解一下江蘇公務(wù)員考試的報(bào)考政策，看自己是否符合報(bào)考條件。

2015年江蘇公務(wù)員考試招錄范圍和對(duì)象?

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

2、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;3、18周歲以上、35周歲以下。全日制普通高校碩士以上學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)研究生(非在職)以及定向招考優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書(shū)記(主任)的職位，年齡可放寬至40周歲。報(bào)考人民警察(含法院、檢察院系統(tǒng)司法警察)職位的，年齡按照《關(guān)于調(diào)整公安機(jī)關(guān)和監(jiān)獄及勞動(dòng)教養(yǎng)管理機(jī)關(guān)錄用人民警察招考年齡的通知》要求執(zhí)行;

4、具有大專以上學(xué)歷;部分招考優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書(shū)記(主任)的職位可放寬至中專、高中學(xué)歷;

5、具備正常履行職責(zé)的身體條件;

6、報(bào)考公安人民警察、法院和檢察院司法警察職位的人員還須具備《江蘇省公安機(jī)關(guān)XXXX考試錄用公務(wù)員(人民警察)簡(jiǎn)章》規(guī)定的條件;報(bào)考監(jiān)獄、戒毒管理機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還須具備《江蘇省司法行政系統(tǒng)XXXX年考試錄用公務(wù)員(人民警察)簡(jiǎn)章》規(guī)定的條件;

7、具備省、市公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。2015年江蘇公務(wù)員考試學(xué)歷要求?

全日制普通高校2015年應(yīng)屆畢業(yè)生須于2015年8月31日前取得畢業(yè)證書(shū)(學(xué)位證書(shū));非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生須于報(bào)名前取得畢業(yè)證書(shū)(學(xué)位證書(shū))。

常州公務(wù)員考試網(wǎng)：http://changzhou.offcn.com/ 報(bào)考法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位(不含司法警察、法醫(yī)等職位)須具有國(guó)民教育序列法律本科以上學(xué)歷(含通過(guò)自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等方式取得的國(guó)家教育行政主管部門承認(rèn)的學(xué)歷)。

全日制普通高校雙學(xué)士學(xué)位考生，其第二學(xué)位的專業(yè)可用于報(bào)考相應(yīng)專業(yè)要求的職位。2015年畢業(yè)的定向生、委培生原則上不得報(bào)考。如委培或定向單位同意其報(bào)考，應(yīng)當(dāng)由委培或定向單位出具同意報(bào)考證明，并經(jīng)所在院校同意后方可報(bào)考。

留學(xué)回國(guó)人員報(bào)考的，除需提供招考公告和招考簡(jiǎn)章中規(guī)定的材料外，還要出具教育部門的學(xué)歷認(rèn)證、我國(guó)駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。報(bào)考人員可登錄教育部留學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站(http://004km.cn/ 【申論復(fù)習(xí)建議】由于應(yīng)屆考生接觸社會(huì)相對(duì)較少，社會(huì)閱歷缺乏，所以在申論文章寫(xiě)作上可能會(huì)很難聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于復(fù)習(xí)要注意理論知識(shí)的積累還要通過(guò)練筆來(lái)提高：建議應(yīng)屆考生在做申論文章的時(shí)候，一定要讓自己也融入到公務(wù)員的角色中。所以在“黃金備考時(shí)期”考生在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不間斷的復(fù)習(xí)積累的同時(shí)，必須要加強(qiáng)時(shí)事政治的廣泛涉獵、申論熱點(diǎn)的深入復(fù)習(xí)，做到一事一論。

【公共基礎(chǔ)復(fù)習(xí)】不管ABC類，公基都占了江蘇公務(wù)員考試半壁江山，題量大、考試時(shí)間短等特點(diǎn)，其考試內(nèi)容：馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技常識(shí)、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識(shí)等。其他知識(shí)為國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件等。公共基礎(chǔ)知識(shí)是一些基礎(chǔ)性的知識(shí)而已，靈活性有限，解題技巧要求也不高，關(guān)鍵就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶要精準(zhǔn)，通曉的范圍要廣泛。因此應(yīng)屆畢業(yè)一定要重視這部分的復(fù)習(xí)備考，注重記憶，適當(dāng)練習(xí)，就可以在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

第二篇：2015公務(wù)員考試應(yīng)屆生如何備考

2015公務(wù)員考試應(yīng)屆生如何備考

在公務(wù)員考試大軍中，大部分參與的考生是由兩部分考生組成，一個(gè)是在職人員，而另一個(gè)就是應(yīng)屆畢業(yè)生了。對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)報(bào)考公務(wù)員是一種就業(yè)選擇，能順利進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍是很多考生夢(mèng)寐以求的事情。那么對(duì)于這部分考生來(lái)說(shuō)，如何準(zhǔn)備以及復(fù)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的公務(wù)員考試大軍中脫引而出呢？

一、應(yīng)屆生所具有的優(yōu)勢(shì) 1.充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。

相對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生的備考時(shí)間是非常充裕的，但是如果一味寄希望于臨時(shí)抱佛腳是肯定行不通的，所以打算參加2015年國(guó)家公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生們應(yīng)留有寬裕的時(shí)間認(rèn)真從基礎(chǔ)練起，從基礎(chǔ)能力去提升。充裕的時(shí)間也是應(yīng)屆生能夠較早準(zhǔn)備的優(yōu)勢(shì)。

應(yīng)屆生可以利用充足的時(shí)間進(jìn)行連續(xù)性的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的連續(xù)性和固定性，會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率。在加上教室學(xué)習(xí)，氛圍好，效率也應(yīng)該更高。應(yīng)屆畢業(yè)生在考公的時(shí)候，一定要坐得住，不能看見(jiàn)別人面試，就心里著急。平時(shí)一定要按照制定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，提高學(xué)習(xí)效率，這樣才能事半功倍。

2.良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)歷狀態(tài)。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還處在學(xué)生時(shí)期，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)都要比在職人員好一些，吸收和消化知識(shí)的能力也比較強(qiáng)，有規(guī)律的最細(xì)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且有時(shí)間去接受體系的公務(wù)員考試知識(shí)。

二、應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考前需知 1.明確報(bào)考目標(biāo)

考生根據(jù)所學(xué)專業(yè)在歷年職位表中查找符合的職位，注意：公務(wù)員考試中無(wú)論是應(yīng)屆生還是在職生報(bào)考職位是都是需要根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)以及職位要求的專業(yè)進(jìn)行精確報(bào)考的，相近或相關(guān)專業(yè)能否報(bào)考需要咨詢招考單位方可報(bào)考。

在確定了一些可以報(bào)考的職位之后，再查看一下這些職位歷年的招考人數(shù)與錄用人數(shù)，以確定每年的開(kāi)考比例，最終選出首要報(bào)考的職位以及1-2個(gè)備選職位。

2.詳細(xì)了解報(bào)考政策

在確定了報(bào)考目標(biāo)之后，就是要詳細(xì)了解報(bào)考政策的問(wèn)題了。想要了解如何報(bào)考，報(bào)考的基本條件，哪些條件是不可以報(bào)考的等等，這就需要考生花時(shí)間了解一下歷年的公務(wù)員考試招考公告以及公務(wù)員考試報(bào)考指南等等。

三、應(yīng)屆畢業(yè)生備考建議

1、著手制定備考計(jì)劃

如果你堅(jiān)定了要考公務(wù)員，那么就要著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。由于應(yīng)屆畢業(yè)生都是第一次參加公考，對(duì)于公務(wù)員考試還比較陌生。很多備考新手常問(wèn)：公務(wù)員考試怎么準(zhǔn)備，有沒(méi)有什么技巧。若問(wèn)如何備考，簡(jiǎn)單總結(jié)一句話：買本口碑不錯(cuò)的教材靜下心來(lái)慢慢看，在看的過(guò)程中總結(jié)方法。

2、歷年真題不可少

為什么說(shuō)真題具有模擬題無(wú)法比擬的作用呢？

一是真題具有典型性和代表性，反映了出題趨勢(shì)、規(guī)律、側(cè)重點(diǎn)、評(píng)分點(diǎn)等，能對(duì)考生復(fù)習(xí)的方向進(jìn)行正確性地引導(dǎo)，避免考生走彎路；

二是真題凝聚了出題專家智慧的結(jié)晶，考查的針對(duì)性強(qiáng)，考查的知識(shí)點(diǎn)和要素明確，能夠真實(shí)地檢驗(yàn)出考生的綜合素質(zhì)和是否具備公務(wù)員從政的潛質(zhì)?？忌鷳?yīng)當(dāng)善于利用真題，拿

到真題，不要急著先看參考答案和解析，應(yīng)當(dāng)先用真題來(lái)測(cè)試一下自己，真題不是做一遍就夠，應(yīng)當(dāng)每隔一段時(shí)間都回過(guò)頭來(lái)重溫一下，每次重溫都會(huì)收到不同的效果，使考生自身的應(yīng)試積累能力增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍。

唯有全面系統(tǒng)科學(xué)的備考，才能在2015年的國(guó)家公務(wù)員考試中脫穎而出，應(yīng)屆生考公務(wù)員雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但也需要充分的準(zhǔn)備！

第三篇：30天備考江蘇省公務(wù)員考試

30天備考江蘇省公務(wù)員考試

如果你從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)公務(wù)員考試，也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的知識(shí)，千萬(wàn)不要抱著試一試，感受一下的態(tài)度去考試，這等于還沒(méi)有打仗，就投降了。雖然時(shí)間很緊迫，認(rèn)真的復(fù)習(xí)一下，還是有希望的。

一、找到江蘇省考試的歷年真題，靜下心了，不限時(shí)間，好好的作一作，然后對(duì)照答案，看看自己能得多少分。公務(wù)員考試的題目好多都是常識(shí)性的問(wèn)題，大部分運(yùn)用到的知識(shí)，我們高中時(shí)代都學(xué)習(xí)過(guò)了，即便是沒(méi)有做過(guò)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，在不限時(shí)的情況下，也是應(yīng)該作對(duì)不少題目的。

二、通過(guò)做真題，就了解了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。然后準(zhǔn)備高質(zhì)量的題庫(kù)，集中、分類的練習(xí)。每天一定要多做、多練、多總結(jié)。尤其是錯(cuò)誤的題目，一定要總結(jié)出原因，防止以后再錯(cuò)。

三、每3天，做一次全真模擬練習(xí)，嚴(yán)格按照考試時(shí)間，這樣才能提高做題的速度和準(zhǔn)確度。

四、申論千萬(wàn)不要放棄，多看優(yōu)秀的范文，適當(dāng)?shù)谋骋恍﹥?yōu)秀論文，這樣可以增加考試的自信心。同時(shí)，一定要多寫(xiě)，隨著電腦的普及，大多數(shù)人已經(jīng)提筆忘字了，一定要寫(xiě)一寫(xiě)，不要覺(jué)得“寫(xiě)”是浪費(fèi)時(shí)間。

最后，考試前一天，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試用品、證件，同時(shí)看一下考場(chǎng)。放松心情睡一個(gè)好覺(jué)，以確保第二天精力充分、超長(zhǎng)發(fā)揮。

第四篇：2011年江蘇省公務(wù)員考試備考精華（最終版）

2011年江蘇省公務(wù)員考試，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目分為A、B、C三卷，考試大綱如下：

公共基礎(chǔ)知識(shí)主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。

考試內(nèi)容：馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技常識(shí)、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識(shí)等。其他知識(shí)為2010年4月至2011年3月間發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件等。

考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、實(shí)務(wù)題、論述題、簡(jiǎn)析題、寫(xiě)作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。根據(jù)A類、B類、C類不同試卷結(jié)構(gòu)的要求選取上述若干個(gè)題型。A類、B類、C類試卷均有客觀題和主觀題。

考試時(shí)限為90分鐘，滿分為100分。

公共基礎(chǔ)知識(shí)一直以來(lái)都是江蘇公務(wù)員考試的重要組成部分，在筆試環(huán)節(jié)中占有舉足新重的作用。但是公共基礎(chǔ)知識(shí)的考試難度卻讓考生大為頭疼。下面，專家就公共基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法，給考生作一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明。

一、法律知識(shí)

考情綜述：

法律試題涉及的范圍雖然極其廣泛，但重點(diǎn)較為突出，行政處罰、行政許可、行政訴訟以及合同的成立、違約責(zé)任、買賣合同等歷年來(lái)都是重點(diǎn)考查對(duì)象。并且多以案例的形式出現(xiàn)，側(cè)重對(duì)考生的綜合運(yùn)用能力進(jìn)行考查，難度較大。

重點(diǎn)章節(jié)：

行政法與行政訴訟法、公務(wù)員法、民法

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

行政主體

行政主體是指享有公共行政權(quán)力，能夠以自己的名義獨(dú)立從事行政管理活動(dòng)，作出影響公民、法人和其他組織權(quán)利、義務(wù)的行政行為，并能獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任，在行政訴訟中通常能作為被告應(yīng)訴的行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織。

一般認(rèn)為，在我國(guó)，行政主體可以分為兩大類：行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織（又稱為“被授權(quán)的組織”）。

１．行政機(jī)關(guān)。行政機(jī)關(guān)是指具有法人資格，能夠以自己名義行使行政權(quán)，并承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任的行政單位。行政機(jī)關(guān)不同于行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)則是指行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的或者派出的、一般對(duì)外不能以自己名義發(fā)布決定和命令的單位，其行為的對(duì)外法律后果歸屬于其所屬的行政機(jī)關(guān)。

２．法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織。是指法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)及規(guī)章授予行使行政權(quán)力的組織。

提示：

由于法律試題多考查考生的綜合運(yùn)用能力，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)理解，切忌死記硬背。另外，適當(dāng)?shù)淖鲱}必不可少，尤其是歷年真題。在做題時(shí)一定要勤于動(dòng)手，真正下筆去做，避免眼高手低。對(duì)做錯(cuò)的題目要引起足夠的重視，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

二、馬克思主義哲學(xué)原理

考情綜述：

對(duì)哲學(xué)基本原理的考查是基礎(chǔ)。這一部分主要考核哲學(xué)基本原理的定義、作用、內(nèi)涵等。有些題目已經(jīng)不再是單純地直接考查考生對(duì)哲學(xué)原理的記憶能力，而是結(jié)合國(guó)內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn)來(lái)考查考生綜合分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力。

重點(diǎn)章節(jié)：

唯物辯證法、真理、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

質(zhì)量互變規(guī)律

（１）質(zhì)、量、度及其相互關(guān)系

任何事物都具有質(zhì)和量這兩種規(guī)定性，都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體。

質(zhì)是一事物區(qū)別于其它事物的內(nèi)在規(guī)定性，是與事物直接同一的。

量是事物存在和發(fā)展的數(shù)量、規(guī)模、大小、程度等方面的外在規(guī)定性。量和事物是不可分離的，但量與事物不是直接同一的。

度是質(zhì)與量的統(tǒng)一，度是事物保持自己質(zhì)的量的范圍、幅度和限度。事物的度都有其關(guān)節(jié)點(diǎn)。所謂關(guān)節(jié)點(diǎn)指的是事物度的上限和下限的兩個(gè)極限。任何事物的度，都有兩個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，要把握事物的度，必須找到它的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

（２）量變、質(zhì)變和質(zhì)量互變規(guī)律

量變和質(zhì)變，是事物變化發(fā)展的兩種基本狀態(tài)。量變是事物存在和發(fā)展的數(shù)量上的增減變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。量變和質(zhì)變是相互區(qū)別，又相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的，量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

同時(shí)，量變和質(zhì)變是互相滲透的：①量變中滲透質(zhì)變，在總的量變過(guò)程中包含著部分質(zhì)變。②質(zhì)變中滲透量變，這是指質(zhì)變過(guò)程中包含著新質(zhì)在量上的擴(kuò)張。

提示：

對(duì)基本哲學(xué)原理的理解力求透徹，達(dá)到能運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)解釋生活中的一切現(xiàn)象的目的。學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能的聯(lián)系實(shí)際，找尋“生活中的哲學(xué)”。

三、毛澤東思想概論

考情綜述：

毛澤東思想概論這部分內(nèi)容，基礎(chǔ)理論知識(shí)是考查的重點(diǎn)。同時(shí)毛澤東個(gè)人的著名作品也是常考點(diǎn)。

重點(diǎn)章節(jié)：

新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)、毛澤東思想活的靈魂

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

群眾路線

1.群眾路線是我黨根本的工作路線（政治路線和組織路線）。

2.黨的群眾路線是建立在歷史唯物主義的認(rèn)識(shí)上的。

3.群眾路線的內(nèi)涵是：一切為了群眾、一切依靠群眾； 從群眾中來(lái)、到群眾中去是我黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

4.有無(wú)群眾觀點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別（毛澤東）。

立黨為公、執(zhí)政為民，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別（江澤民）。

提示：

這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，最好能形成一條以時(shí)間為軸的線索，以此帶動(dòng)所有基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

四、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

考情綜述：

此部分內(nèi)容多與其它部分內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行考查。此部分內(nèi)容往往作為背景知識(shí)出現(xiàn)，頻率較高。

重點(diǎn)章節(jié)：

堅(jiān)持和諧發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的個(gè)人收入分配制度的依據(jù)

社會(huì)主義社會(huì)個(gè)人收入實(shí)行按勞分配的原則，是由其客觀經(jīng)濟(jì)條件決定的。（1）社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提條件；（2）在社會(huì)主義社會(huì)，舊的分工還沒(méi)有消失，勞動(dòng)還存在著重大差別，勞動(dòng)還是謀生的手段，是實(shí)行按勞分配的直接原因；（3）社會(huì)主義生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)條件。

生產(chǎn)方式?jīng)Q定分配方式，生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)決定收入分配結(jié)構(gòu)。（1）從根本上說(shuō)，在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)決定了在分配制度上必須實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；（2）社會(huì)主義公有制的多種實(shí)現(xiàn)形式和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是實(shí)行多種分配方式的重要原因。

提示：

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)這方面知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該多看看清華網(wǎng)、人民網(wǎng)上的一些有關(guān)的文章，多多積累政治素養(yǎng)，保持政治敏感度。

五、當(dāng)代中國(guó)的政府與政治

考情綜述：

江蘇省公務(wù)員考試對(duì)這部分知識(shí)的考查，難度不大。一般以知識(shí)記憶型題目為主，考查概念的居多，復(fù)習(xí)難度相對(duì)較小。

重點(diǎn)章節(jié)：

行政職能、行政監(jiān)督、公共服務(wù)

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

行政管理的基本職能

①政治職能

政治職能，亦稱統(tǒng)治職能，是指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。

我國(guó)政府主要有四大政治職能：軍事保衛(wèi)職能、外交職能、治安職能、民主政治建設(shè)職能。

②經(jīng)濟(jì)職能

指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。

③文化職能

指政府為滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活的需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理。

④社會(huì)職能

指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外的一般具有社會(huì)公共性的其他必須由政府承擔(dān)的職能。目前，我國(guó)政府的社會(huì)職能主要有：社會(huì)福利職能、社會(huì)救災(zāi)職能、優(yōu)撫安置職能、社會(huì)服務(wù)職能、計(jì)劃生育管理職能。

提示：

雖然這部分內(nèi)容考查相對(duì)簡(jiǎn)單，但是此部分內(nèi)容較為專業(yè)，復(fù)習(xí)、熟記知識(shí)是很有必要的。絕不可因?yàn)楹?jiǎn)單而忽視。

六、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德

考情綜述：

江蘇公務(wù)員考試對(duì)本分知識(shí)的考查皆為客觀題，考查方式仍然是以知識(shí)記憶為主。牢記知識(shí)，是應(yīng)對(duì)這部分考試的不二選擇。

重點(diǎn)章節(jié)：

公務(wù)員職業(yè)道德的功能、公務(wù)員職業(yè)道德的價(jià)值取向

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

公務(wù)員職業(yè)道德的價(jià)值取向

（1）基礎(chǔ)價(jià)值取向：謀求公共利益最大化。

（2）核心價(jià)值取向：建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制。

（3）根本價(jià)值取向：維護(hù)社會(huì)公正。

（4）目標(biāo)價(jià)值取向：培育高尚人格。

提示：

公務(wù)員職業(yè)道德的價(jià)值取向是難點(diǎn)，注意區(qū)別記憶。

七、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

考情綜述：

本部分內(nèi)容考查比例較小，一般只有1~3道題左右。考查的重點(diǎn)是現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)。

重點(diǎn)章節(jié)：

詞句表達(dá)、修辭格、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：

（1）表領(lǐng)屬性的、時(shí)間或處所的；

（2）指稱或數(shù)量的短語(yǔ)；

（3）動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；

（4）形容詞或形容詞短語(yǔ)；

（5）名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。

提示：

不可忽略了文學(xué)知識(shí)的記憶，某一時(shí)期的代表人物，代表作品，都有可能成為考試的對(duì)象。

八、公文寫(xiě)作

考情綜述：

公文寫(xiě)作在江蘇省公務(wù)員考試中占據(jù)著重要地位，需要重點(diǎn)掌握?？陀^題、主觀題對(duì)公文知識(shí)都有所涉及。例文應(yīng)該引起考生的重視，多看例文多下筆。

重點(diǎn)章節(jié)：

公文的格式、公文的行文規(guī)定、通報(bào)、演講稿

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

發(fā)文字號(hào)

發(fā)文字號(hào)又稱文號(hào)，是制發(fā)機(jī)關(guān)按順序編列的公文代號(hào)，主要作用是便于統(tǒng)計(jì)、查詢和引用。發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分組成。如“浙政〔2002〕14號(hào)”，“浙政”是浙江省人民政府的機(jī)關(guān)代字，“〔2002〕”是年份，“14號(hào)”是序號(hào)。除標(biāo)注簽發(fā)人的情況外，通常文號(hào)應(yīng)置于眉首紅色反線之上居中位置，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)之下。聯(lián)合行文時(shí)，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

編制發(fā)文字號(hào)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是機(jī)關(guān)代字要規(guī)范，盡量選用能反映職能特征且與本地區(qū)其他機(jī)關(guān)不相重復(fù)的代字，長(zhǎng)期固定使用，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多；二是機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三者順序不可隨意更換；三是年份不能省寫(xiě)，六角括號(hào)不要寫(xiě)成圓括號(hào)或中括號(hào)，年份、序號(hào)應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號(hào)不編虛位（如1不編為001），不加“第”字。如“〔2002〕×經(jīng)46號(hào)”、“×教成廣字（02）第055號(hào)”都與上述規(guī)范要求不相符合。

提示：

熟記公文格式與行文規(guī)則，有時(shí)間的考生可以多上政府網(wǎng)站，看看真正的公文如何寫(xiě)，如何用。

九、經(jīng)濟(jì)知識(shí)

考情綜述：

對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的考查，主要是微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)的一些重要知識(shí)點(diǎn)的考查。重復(fù)考點(diǎn)時(shí)有出現(xiàn)。

重點(diǎn)章節(jié)：

財(cái)政政策、貨幣政策、匯率政策

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

財(cái)政收支平衡

財(cái)政收支平衡指的是財(cái)政收支之間的對(duì)比關(guān)系。財(cái)政收支對(duì)比有三種情況：一是收大于支，有結(jié)余；二是支大于收，有赤字；三是收支相等。由于在預(yù)算的實(shí)際執(zhí)行過(guò)程及年終的決算中，收支完全相等的情況幾乎是不存在的，所以財(cái)政收支平衡是指當(dāng)年國(guó)家財(cái)政收入等于支出或收入大于支出，略有結(jié)余。財(cái)政赤字是指當(dāng)年國(guó)家財(cái)政收入小于支出，出現(xiàn)差額的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。財(cái)政赤字率是財(cái)政赤字占GDP的比重，按照國(guó)際慣例，3%是財(cái)政赤字率的警戒線。

提示：

深入理解理論知識(shí)是靈活運(yùn)用的前提。對(duì)經(jīng)濟(jì)部分的學(xué)習(xí)不能止步于知識(shí)記憶，應(yīng)多結(jié)合實(shí)際來(lái)理解理論。

十、科技知識(shí)

考情綜述：

對(duì)科技部分的考查，多集中于前沿科技高新科技上。能源問(wèn)題的考查也日漸突出。

重點(diǎn)章節(jié)：

科學(xué)技術(shù)史、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

基因工程

基因工程就是采用類似工程設(shè)計(jì)的方法，按照人類的需要，將有遺傳信息的DNA片斷，在離體條件下進(jìn)行分離、剪切、組合、拼接，然后，再把人工重組的基因轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行大量復(fù)制，并使遺傳信息在新的宿主細(xì)胞或個(gè)體中高效率表達(dá)，從而獲得人類所需要的基因產(chǎn)物。基因工程的理論依據(jù)是分子生物學(xué)的中心法則理論。依據(jù)這個(gè)理論，只要改變基因結(jié)構(gòu)，就能得到新的生物性狀，達(dá)到改良生物特性的目的。

提示：

把握時(shí)事的動(dòng)態(tài)，新的時(shí)事往往會(huì)成科技知識(shí)考查的切入點(diǎn)。

十一、歷史知識(shí)

考情綜述：

歷史知識(shí)的考查以中國(guó)歷史為主，偶有世界史的內(nèi)容?？疾榈氖录际菍?duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生過(guò)重大影響的事件。

重點(diǎn)章節(jié)：

辛亥革命與清王朝的覆滅、五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

重點(diǎn)知識(shí)舉例：

革命派的形成與發(fā)展

孫中山是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的先行者。1894年11月，他在檀香山組成了中國(guó)最早的資產(chǎn)階級(jí)革命的小團(tuán)體——興中會(huì)。孫中山為興中會(huì)制定的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”的秘密誓詞，第一次向中國(guó)人民提出了推翻清朝專制政府，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的政治目標(biāo)。興中會(huì)的成立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命民主派在組織上的初步形成和資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端。

經(jīng)過(guò)各革命團(tuán)體的醞釀，同盟會(huì)于1905年8月在日本東京成立。孫中山提出的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的主張，被確定為同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)。孫中山對(duì)此加以闡釋，第一次提出三民主義，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義。

同盟會(huì)的成立，促進(jìn)革命形勢(shì)的發(fā)展，清政府“預(yù)備立憲”騙局的失敗和四川保路運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為武昌起義的發(fā)動(dòng)制造了有利的時(shí)機(jī)。

提示：

以時(shí)間為線索進(jìn)行記性，再配之以趣味記憶法，往往事半功倍。

十二、時(shí)事政治

考情綜述：

時(shí)政部分的內(nèi)容一以貫之，幾乎在其它部分的內(nèi)容的考查中都有出現(xiàn)。時(shí)政背景，再結(jié)合具體知識(shí)考查成為了一種趨勢(shì)，但是單純的時(shí)政考查題目仍有出現(xiàn)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

2010年4月至2011年3月間發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件。

提示：

關(guān)注持續(xù)性熱點(diǎn)，如民生問(wèn)題、三農(nóng)問(wèn)題等。在知識(shí)積累方面，在用教材及時(shí)事熱點(diǎn)小冊(cè)子進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時(shí)，多多瀏覽新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等官方網(wǎng)站。

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第五篇：2014江蘇省公務(wù)員考試申論備考寶典

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》官方微博調(diào)查“年輕人進(jìn)機(jī)關(guān)，真那么好嗎”?工作清閑、缺乏激情，提前過(guò)上50歲人的生活。如今，還房貸要錢，未來(lái)結(jié)婚要錢，養(yǎng)孩子要錢，某城市機(jī)關(guān)大院里工作4年的小鄒月薪只有2800元。小李在某部委，工作快5年了月入4700?，F(xiàn)在同學(xué)結(jié)婚他不去，就算普通同學(xué)聚會(huì)，也得先問(wèn)清誰(shuí)掏錢再?zèng)Q定去不去。教育專家這里需要給年輕朋友理清的是，任何職業(yè)都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，天底下免費(fèi)的午餐很少，收入是和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r掛鉤的，學(xué)歷只是敲門磚，能力當(dāng)為常青樹(shù)。在眼下強(qiáng)政府、弱社會(huì)的國(guó)家架構(gòu)中，參加公務(wù)員考試，是一個(gè)最理想的選擇。年輕人在這個(gè)大平臺(tái)同樣可以施展抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)理想，不要太悲觀。近日，中央連發(fā)15道禁令約束公務(wù)員。對(duì)于打算報(bào)考公職系統(tǒng)的廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)利好消息。中央在釋放積極訊號(hào)：公務(wù)員團(tuán)體存在人員缺口，需要新陳代謝，吸納新鮮血液，有志公務(wù)員考試的朋友們，你的機(jī)會(huì)來(lái)了!一定要抓住這次江蘇省考的機(jī)會(huì)!2013年江蘇省公務(wù)員考試仍屬地方獨(dú)立命題。2014年仍然如此。材料中依舊對(duì)本省成績(jī)有所闡述，較往年江蘇省考而言，更加注重材料的時(shí)效性，開(kāi)始凸顯當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

那么，針對(duì)2014年江蘇省考申論具體的備考攻略有如下四個(gè)階段，考試根據(jù)自身情況做適當(dāng)時(shí)間分配：

一、“看”時(shí)政熱點(diǎn)

1、文件：“科學(xué)發(fā)展觀”解讀、“十八大”報(bào)告、2013年政府工作報(bào)告、2014年江蘇省人民政府工作報(bào)告、“十二五”規(guī)劃、十八屆三中全會(huì)核心內(nèi)容、2013年中央一號(hào)文件、《2013—2014年江蘇發(fā)展藍(lán)皮書(shū)》

2、報(bào)刊：《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《求是》、《南風(fēng)窗》、《鳳凰周刊》、《南方周末》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面2013：理性看，齊心辦》、《江蘇日?qǐng)?bào)》、《江蘇青年報(bào)》、《燕趙都市報(bào)》

3、網(wǎng)站：中華人民共和國(guó)中央人民政府門戶網(wǎng)站、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、QZZN論壇;公考社區(qū)(club.offcn.com)

4、節(jié)目：江蘇新聞聯(lián)播、新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、新聞1+

1、世界周刊

二、“念”理論政策

1、熟悉政府重要文件，堅(jiān)持每天誦讀

江蘇中公微博：江蘇中公教育

http://weibo.com/jszgy

微信：jsoffcn

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人講話稿，體會(huì)政府思維

3、多看評(píng)論員文章，提高理論政策修養(yǎng)

4、研究參考范文，積累寫(xiě)作素材

三、“練”真題模擬

1、用考試格紙，練習(xí)書(shū)寫(xiě)

2、圍繞社會(huì)熱點(diǎn)，練寫(xiě)事實(shí)評(píng)論文章

3、國(guó)考真題(2010年-2013年)歷年江蘇省考真題 同天考試的其它省份真題 沖刺模擬題(考前半個(gè)月)

四、“思”自身不足

1、思考社會(huì)熱點(diǎn)事件背后反映的本質(zhì)問(wèn)題

2、掌握申論五大題型作答的基本思路

3、找出參考答案與自身答案存在的差距

4、根據(jù)自身復(fù)習(xí)情況，拾遺補(bǔ)缺

江蘇省考申論的本質(zhì)含義，就是緊扣給定資料，熟悉江蘇省情，聯(lián)系公務(wù)員工作和社會(huì)生活實(shí)際，運(yùn)用政策理論知識(shí)，就給定資料提出的問(wèn)題展開(kāi)引申性的分析和評(píng)論。因此，申論輔導(dǎo)專家認(rèn)為江蘇省考申論試題，難度適中，如果考生在備考時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)事件，結(jié)合歷年命題規(guī)律和特點(diǎn)，一定會(huì)取得理想的成績(jī)。一般考生容易犯的錯(cuò)誤是看的多寫(xiě)的少，重視熱點(diǎn)但不重視練筆，重視觀點(diǎn)，而不重視文字表達(dá)。練筆時(shí)可以用往年真題，寫(xiě)好后按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師去批閱。在修改過(guò)程中，消化申論理論，提高寫(xiě)作水準(zhǔn)，形成自己的寫(xiě)作套路和寫(xiě)作風(fēng)格。在考試過(guò)程中，把平時(shí)的積累發(fā)揮出來(lái)，就可以獲得較為理想的成績(jī)。

在通往公考的路上，教育專家希望大家“馬”上動(dòng)手!“馬”上成功!

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