第一篇：定邊鄉(xiāng)遠教工作總結(jié)

定邊鄉(xiāng)遠程教育工作小結(jié)特區(qū)遠程

定邊鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在特區(qū)委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鄉(xiāng)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、基本概況

定邊鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，距特區(qū)政府所在地34.6公里，全鄉(xiāng)轄7個行政村，總?cè)丝?2557人?，F(xiàn)有中學一所，完小4所，教學點1個。我鄉(xiāng)完成建設壩子村播放點1個，鄉(xiāng)小學、鄉(xiāng)中學2個。自2003年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。

二、主要舉措

（一）加強組織領(lǐng)導

1、為加強對我鄉(xiāng)壩子村遠程教育工作的領(lǐng)導，成立了鄉(xiāng)村

兩級領(lǐng)導機構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關(guān)站所負責人為成員。村領(lǐng)導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他職員為成員。

2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職治理職員。鄉(xiāng)兼職治理職員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職治理職員為村文書。

（二）在站點治理方面

1、完善硬件治理

我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點治理制度。明確專人負責操縱，保證設備正常使用，站點治理職員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓情況作好相關(guān)記錄。

2、組織培訓

通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉把握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進一步進步他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。

3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓

按照特區(qū)遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并把握其技能。

4、配齊站點工具軟件

為全鄉(xiāng)5個站點配齊恢復光盤、遠教IP、OFFICE辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸進法、上網(wǎng)助手等10個軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。

5、建立領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單（包括領(lǐng)導姓名、職務及聯(lián)系站點）。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導聯(lián)系村工作制度，壩子村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系，過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯(lián)系，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯(lián)系，鄉(xiāng)小學站點由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負責聯(lián)系，鄉(xiāng)中學站點由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負責聯(lián)系。

6、確定示范點名單

確定本鄉(xiāng)示范點名單（包括領(lǐng)導姓名、職務及聯(lián)系的站點），我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系。

（三）在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫

課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約本錢和資源整合角度出發(fā)，在壩子村（接收站）建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件20余張，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營治理知識、農(nóng)村先進適用技術(shù)、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生養(yǎng)、典型經(jīng)驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。

2、組建“三支隊伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)職員兼任輔導員。我鄉(xiāng)結(jié)合實際，已組建了“三支隊伍”（站點操縱治理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導隊伍），并對“三支隊伍”職員變動情況及時調(diào)整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操縱治理規(guī)程和正規(guī)程序操縱，實行專人操縱治理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導隊伍，對站點農(nóng)業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。

（四）在培訓方面

1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓

播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于1期。

2、利用遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓

借助遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓2.98萬元人次，發(fā)放宣傳資料及光碟2.5萬余冊(份)，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料8000余冊(份)，受益群眾超過2500戶。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓的積極性不高

由于盡大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性熟悉不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。

2、遠程教育經(jīng)費不夠

站點缺乏必須的經(jīng)費投進,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化治理，有的站點沒有投進資金安裝防盜設施,設備不安全；有些小學師資氣力不夠，導致治理員的教學課時無法縮減，為此治理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，治理有一定難度；設備的治理職員是村文書兼任，難以物色專職治理職員；治理操縱職員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦題目無法處理；缺少課件。

總的來說，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深進探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

第二篇：鄉(xiāng)遠教辦工作總結(jié)

鄉(xiāng)遠教辦工作總結(jié)

**年以來，在縣委組織部的正確領(lǐng)導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創(chuàng)新教育方式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用，促進了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)在農(nóng)村的普及應用，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。目前，全鄉(xiāng)所有遠教站點設備運行基本正常，呈現(xiàn)了良好開端，運轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局?，F(xiàn)將**年遠程教育工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉(xiāng)黨委書記***、副書記**多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關(guān)精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。

二、加強領(lǐng)導，健全隊伍

我鄉(xiāng)為加強對遠教工作的領(lǐng)導，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記**同志為組長，分管書記**為副組長，**等為成員的遠教工作領(lǐng)導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉(xiāng)、村二級工作網(wǎng)絡。形成了領(lǐng)導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協(xié)力的良好工作局面。

三、突出重點，整體推進

鄉(xiāng)黨委按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”的指導思想，弘揚求真務實精神，克服畏難發(fā)愁情緒，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施，針對全鄉(xiāng)遠程教育基礎狀況的發(fā)展，首先，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，明確提出了“安裝要保證質(zhì)量，管理要保證安全，使用要保證效果” 的總體要求，充分調(diào)動了鄉(xiāng)村兩級單位共同做好遠教工作的積極性。其次結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農(nóng)村養(yǎng)殖、種殖實用技術(shù)的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。

四、明確責任，嚴格管理

遠程教育的基礎是站點建設，關(guān)鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發(fā)揮實效。我鄉(xiāng)圍繞推動“三農(nóng)”問題的解決，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，開展工作。統(tǒng)一制作了標準較高的遠教管理、學習、工作匾牌、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯(lián)絡員和工作員。鄉(xiāng)遠教工作人員加強常聯(lián)系、檢查、指導，做到組織領(lǐng)導到位、工作措施到位、督促檢查到位。

五、培養(yǎng)典型，以點帶面，全面發(fā)揮遠教網(wǎng)絡職能作用

（一）教學培訓內(nèi)容貼近農(nóng)村、貼近群眾、貼近生活。為切實發(fā)揮好遠程教育的作用，我鄉(xiāng)遠教辦認真落實工作制度，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，每天上網(wǎng)下載內(nèi)容、形式多樣，符合農(nóng)村需要、滿足農(nóng)民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內(nèi)容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。

（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發(fā)揮遠程教育的作用，便利廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的需求，我鄉(xiāng)遠教辦規(guī)定鄉(xiāng)趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：每月初一培訓的是**村黨員和農(nóng)民群眾，初六**村黨員和群眾，十一**村黨員和群眾，十六**村黨員和群眾。現(xiàn)在各村組都按照計劃安排的時間到**村來學習培訓，剩余的二十一和二十六這兩天作為自由式培訓期。學習和培訓的主要內(nèi)容以現(xiàn)代農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、“三個代表”的重要思想、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內(nèi)容，引導群眾學習適用技術(shù)的致富點，推進農(nóng)村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地到得良好的宣傳，每到趕場天的前一天我站點用一塊小黑板寫上前來培訓的該村和所要培訓的主要內(nèi)容，掛到人集最多的地方去，這樣一來使我鄉(xiāng)全鄉(xiāng)村民都得到了良好而有序的學習培訓，又可以讓更多的群眾百姓知道遠程教育的適用性，從而達到廣泛的宣傳作用。每次培訓完畢，我站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術(shù)記錄下來。然后在根據(jù)他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數(shù)多達**人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農(nóng)民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。

（三）抓遠教典型引路，促進農(nóng)民致富發(fā)展。**村民在村黨員及村干的帶動下，運用農(nóng)村適用技術(shù)知識大力發(fā)展種殖業(yè)蔬菜**多畝地，建造喂養(yǎng)家兔場地面積**多個平方，現(xiàn)養(yǎng)兔***多只。為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟打下了良好的基礎，**村村干和村民也積極運用所學到的技術(shù)正在籌建飼養(yǎng)喂?jié)O，**組10多戶村民利用所學到的養(yǎng)豬技術(shù)在家喂養(yǎng)**多頭豬．．．．．．至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”

總之，在縣委組織部，縣遠教辦的大力支持下，在鄉(xiāng)、村的共同努力下，我鄉(xiāng)的遠程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預期目的?？偨Y(jié)回顧過去的工作，我們也清醒地認識到，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離縣委組織部的要求還有一定的差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在著不足，懇請領(lǐng)導和同志們批評指正。相信在縣組織部的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委的具體指導下，我鄉(xiāng)一定能夠把農(nóng)村黨員遠程教育工作做得更好，更輝煌。為**年的工作打下了良好的開端。

第三篇：鄉(xiāng)遠教辦工作總結(jié)

2007年遠程教育工作總結(jié)

2007年以來，在縣委組織部的正確領(lǐng)導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創(chuàng)新教育方式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用，促進了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)在農(nóng)村的普及應用，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。目前，全鄉(xiāng)所有遠教站點設備運行基本正常，呈現(xiàn)了良好開端，運轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局?，F(xiàn)將2007年遠程教育工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉(xiāng)黨委書記滕建杰、副書記張翼多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關(guān)精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。

二、加強領(lǐng)導，健全隊伍

我鄉(xiāng)為加強對遠教工作的領(lǐng)導，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記滕建杰同志為組長，分管書記張翼為副組長，其他班子成員等為成員的遠教工作領(lǐng)導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉(xiāng)、村二級工作網(wǎng)絡。形成了領(lǐng)導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協(xié)力的良好工作局面。

三、突出重點，整體推進

鄉(xiāng)黨委針對全鄉(xiāng)遠程教育基礎狀況的發(fā)展，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農(nóng)村養(yǎng)殖、種殖實用技術(shù)的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。

四、明確責任，嚴格管理

遠程教育的基礎是站點建設，關(guān)鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發(fā)揮實效。我鄉(xiāng)圍繞推動“三農(nóng)”問題的解決，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，開展工作。統(tǒng)一制作了標準較高的遠教管理、學習、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯(lián)絡員和工作員。鄉(xiāng)遠教工作人員加強常聯(lián)系、檢查、指導，做到組織領(lǐng)導到位、工作措施到位、督促檢查到位。

五、培養(yǎng)典型，以點帶面，全面發(fā)揮遠教網(wǎng)絡職能作

用

（一）教學培訓內(nèi)容貼近農(nóng)村、貼近群眾、貼近生活。為切實發(fā)揮好遠程教育的作用，認真落實工作制度，每天上網(wǎng)下載內(nèi)容、形式多樣，符合農(nóng)村需要、滿足農(nóng)民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內(nèi)容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。

（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發(fā)揮遠程教育的作用，便利廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的需求，規(guī)定鄉(xiāng)趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：今年培訓農(nóng)村黨員4期、培訓農(nóng)民群眾16期?？啼浾n件300件，發(fā)放群眾200件。培訓和刻錄課件的主要內(nèi)容以現(xiàn)代農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內(nèi)容，引導群眾學習適用技術(shù)的致富點，推進農(nóng)村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地到得良好的宣傳。每次培訓完畢，站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術(shù)記錄下來。然后在根據(jù)他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數(shù)多達500人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農(nóng)民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。

（三）抓遠教典型引路，促進農(nóng)民致富發(fā)展。楊通勝在村黨員及村干的帶動下，運用農(nóng)村適用技術(shù)知識大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)鴨1000多只。XX村支書用所學到的技術(shù)使80多畝柑橘提前持果，XX村三角塘姜今年喂8頭母豬出欄20頭肥豬，在他的帶動下有30多戶村民利用所學到的養(yǎng)豬技術(shù)在家喂養(yǎng)40多頭母豬豬，至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”。

六存在的問題和不足

遠教站點操作人員的業(yè)務素質(zhì)參差不齊，

第四篇：遠教工作總結(jié)

遠程教育工作總結(jié)

官 道 口 中 心 小 學

2011年6月

官道口小學遠程教育工作總結(jié)（2010—2011下期）

本學期我校在遠程教育工作中，加強對遠程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，促進了資源與學科教學的有機整合，提高了教育教學質(zhì)量。進一步推進了遠程教育工作的迅速發(fā)展，推動了學校教研教改的步伐?，F(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：

一、認真完成了資源接收、教學、教研及維護工作。

1．結(jié)合我校實際情況，制定出遠程教育工作計劃，年底認真地進行了總結(jié)。

2．積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

3．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。4．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

二、領(lǐng)導重視，遠程教育設施進一步完善。在教委的幫助下，在我校積極爭取下，海關(guān)總署為我校捐贈的21部電腦在十月份已投入使用，為我校教師備課、學習、查閱資料提供了方便，為我校的遠程教育注入了活力。

三、使用上存在的問題。

1、部分教師在使用時的熟練程度還有待于提高。

2、是學校缺乏現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才，導致資源應用中的技術(shù)支持和保障無法跟上。

3、是資源使用的技能技巧還有待提高，資源應用的有效性還需進一步研究和指導。

4、是現(xiàn)有設備設施無法滿足遠教資源的普遍使用。

總之，現(xiàn)代遠程教育資源的應用，對農(nóng)村學校是一個新的課題，是一項長期性的工作。今天，我校在遠教資源應用工作中邁出了第一步，取得了一些成效，但距實施遠教工程的最終目標差距甚大。我們深信，在今后的資源應用工作中，有各級的重視、領(lǐng)導的關(guān)心，有全體教師的努力探索，持之以恒，隨著遠教資源應用的普及和深入，一定能促使我校的教育教學質(zhì)量、教師整體素質(zhì)產(chǎn)生飛躍，學校辦學水平上一個新臺階。

第五篇：遠教工作總結(jié)

遠教工作總結(jié)

國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校實施以來，學校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構(gòu)建科學格局，扎實開展校本培訓,學校把信息技術(shù)教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進行培訓、運用，取得了較好的管理、應用、研究效應，高效發(fā)揮了其作用。

一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。

扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構(gòu)，成立了領(lǐng)導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網(wǎng)絡。而且，電化教育領(lǐng)導小組、遠程教育領(lǐng)導小組、遠程教育資源科研課題領(lǐng)導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構(gòu)，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。

建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。學校上級要求，結(jié)合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領(lǐng)導小組職責等。

二、重視宣傳，強化應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。

重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領(lǐng)導和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。

加強硬件投入。學校地處偏遠農(nóng)村，經(jīng)濟條件差，針對本地實際情況，學校提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室，設置了計算機網(wǎng)絡教室。中心校為方便各班能直接調(diào)用遠教資源，每班配備了34英寸的彩電，并將100M寬帶平臺連接自各教室。

資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學資源庫及學校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄。刻錄了有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡教室設備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強了網(wǎng)絡的維護，保證網(wǎng)絡暢通無阻，使遠教資源的應用落到了實處。

強化應用。我校現(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。

三、重視課題，深化資源的應用研究。

在遠教課題研究方面，我們著重對“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學生自主學習主動發(fā)展教學策略研究”進行了研究。使項目資源的應用研究得到不斷地深化和優(yōu)化。教導處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，利用遠教項目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經(jīng)驗進行總結(jié)、探索；每期開展一次利用遠教項目資源進行學科教學設計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動。

我們決心在各級部門的領(lǐng)導下，認真實踐“三個代表”的重要思想，繼續(xù)加大工作力度，抓住機遇，與時俱進，進一步落