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      雙龍場鄉(xiāng)2011年度保密工作總結(jié)(精)(最終五篇)

      時間:2019-05-12 21:08:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《雙龍場鄉(xiāng)2011年度保密工作總結(jié)(精)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《雙龍場鄉(xiāng)2011年度保密工作總結(jié)(精)》。

      第一篇:雙龍場鄉(xiāng)2011年度保密工作總結(jié)(精)

      雙龍場鄉(xiāng)2011年度保密工作總結(jié)

      二O一一年度,我鄉(xiāng)保密工作在縣委縣政府的領導下,在縣委保密部門的指導下,按照“抓住龍頭,強化教育,明確責任,落實制度,加強管理,保住秘密”的工作思路,從加強保密工作組織建設入手,強化干部職工保密意識教育,健全保密制度,規(guī)范保密管理,積極做好保密工作,推進了保密工作向著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,使我鄉(xiāng)保密工作邁上了一個新臺階。

      一、改革保密工作機制,加強對保密工作的領導責任

      今年以來,鄉(xiāng)黨委政府確立了“保密工作無小事”的思想理念,把“抓住龍頭、強化教育、明確責任、落實制度、加強管理、保住秘密”作為保密工作的總思路,從組織建設入手,將保密工作擺在了突出位置。

      年初,我鄉(xiāng)根據(jù)工作需要調(diào)整了保密工作領導小組。由書記親自掛帥擔任保密委員會主任,對保密工作總負責,由分管副鄉(xiāng)長擔任副主任,直接分管保密工作,負責指導、協(xié)調(diào)和督促、檢查機關單位的保密事務,及時處理保密工作中的重大問題和失泄密事件;保密委員會成員在原專職保密員、檔案員、傳真員的基礎上,加強了對各部門職工的保密教育力度;由專職保密員、檔案員、傳真員具體處理日常保密事宜。

      在堅持保密工作領導小組明確分工原則的基礎上,把保密工作納入各分管領導、中層干部“一崗雙責”的內(nèi)容,與年終崗位目標責任

      制一并考核。不僅要求負責人要對本部門的政治教育和業(yè)務負責任,同時對保密工作也要負責任,哪個部門保密環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,哪個部門領導負總責,把保密工作同業(yè)務共布置、同檢查,落實到業(yè)務工作的每一個環(huán)節(jié)中。從機制上徹底扭轉(zhuǎn)了保密工作長期以來形成的“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的被動局面。為保密工作在我鄉(xiāng)有效開展提供了有力的組織保障。

      二、強化保密知識教育,增強干部職工的保密意識

      今年以來,新調(diào)整的保密委員會針對包括領導在內(nèi)的廣大干部職工中普遍存在的保密工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤觀念,強化了全體工作人員保密意識教育。首先,在年初制定《二O一一年干部政治教育學習計劃》時,把保密教育的內(nèi)容列入其中,從時間按排上做到有陣地。其次,學習的內(nèi)容主要有:《中華人民共和國保守國家秘密法》以及上級有關保密工作指示、機關涉密范圍和內(nèi)容、保密規(guī)章制度等等。第三,全年共開展保密教育三次,保密教育中,做到了三個結(jié)合:即保密工作與本職工作業(yè)務實際相結(jié)合;日常性教育和重大活動前的教育相結(jié)合;正面教育與現(xiàn)實反面案例教育相結(jié)合。強化了對全體干部職工保密知識的教育,使全體干部職工特別是涉密崗位人員和領導干部的保密意識和保密責任大大增強,每位同志對自己所從事的業(yè)務工作哪些是國家秘密,哪些是業(yè)務工作秘密,哪些應該保密,怎樣保密,有哪些保密工作的規(guī)章制度等等,都做到了應知應會。全鄉(xiāng)形成了良好的保密氛圍。

      三、注重保密設施建設,夯實保密工作基礎

      為了使保密工作更加規(guī)范標準,更好地服務于黨委政府工作,加大了軟硬件的投入。一是注重硬件設施建設,在經(jīng)費不足的情況下,對傳真機房、文印室、檔案室等重要部位安裝了防盜設施、滅火器等等,使其達到了規(guī)范的防盜、防潮、防火、防塵要求。二是注重保密隊伍建設。為進一步提高保密人員的專業(yè)技能和管理水平,積極組織傳真員、專職保密員參加了有關培訓。全年,由鄉(xiāng)領導或保密委員會成員對全鄉(xiāng)進行了二次保密知識教育的授課輔導;對各單位部門的兼職保密員進行了一次專業(yè)業(yè)務培訓和知識考試。

      四、建立健全保密制度,抓住保密工作管理環(huán)節(jié)

      今年以來,根據(jù)保密工作的有關規(guī)定,從工作實際出發(fā),先后制定和充實完善了《保密工作制度》、《保密工作職責》、《保密手則》、《泄秘事件查處辦法》、《保密人員保密手則》、《傳真文件工作事故差錯和錯情規(guī)定》、《檔案資料查借閱制度》等保密工作規(guī)章制度,做到了涉密人員人手一冊,使保密工作的運作有章可循。緊緊抓住保密工作的管理環(huán)節(jié),把督查工作擺在了重要位置,加強了對涉密要害

      部門的管理工作。一是嚴格依法治密。由專職保密員指導并會同各單位部門兼職保密員在定密、傳閱、使用、存放、歸檔、銷毀等各個環(huán)節(jié)實行了嚴格的管理負責制。年底,對全鄉(xiāng)各業(yè)務部門產(chǎn)生的國家秘密事項進行了密級界定,全部登記上了《國家秘密事項臺帳》和《內(nèi)部事項臺帳》。二是堅持“兩檢查”制度。每月由專職保密員對各單位部門的保密工作巡視檢查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施;每半年由鄉(xiāng)保密委員會或分管領導對全鄉(xiāng)的保密工作進行監(jiān)督檢查一次。三是

      加強對涉密要害部門的管理,特別是在“四個節(jié)假日”來臨前夕,由主要領導對全鄉(xiāng)的保密工作做出強調(diào)和部署,由保密委員會負責對檔案、計算機網(wǎng)絡、傳真等要害部位進行安全專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,全年未發(fā)生失、泄密事件。

      盡管一年來我鄉(xiāng)在保密工作方面取得了較好的成績,但是保密工作不是一勞永逸,工作中還存在差距和不足。在新的一年,我們將在縣委縣政府的領導下,在縣保密部門的指導下,發(fā)揚成績,糾正不足,把我鄉(xiāng)的保密工作搞得更好。

      中共雙龍場鄉(xiāng)委員會雙龍場鄉(xiāng)人民政府 2011年12月26日

      第二篇:雙龍場鄉(xiāng)學習貫徹全縣人才工作會議精神情況

      雙龍場鄉(xiāng)學習貫徹全縣人才工作會議精神情況

      4月5日,全縣人才工作會議召開后,雙龍場鄉(xiāng)高度重視,迅速行動,召開了黨政聯(lián)席會,傳達會議精神,并結(jié)合本鄉(xiāng)實際,研究下一步的人才工作打算。進一步理清了“人才興鄉(xiāng)”和“以人為本”,緊緊圍繞打造有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)這一工作目標開展人才工作的思路,真正做到“放開視野求才、不拘一格用才、瞄準目標育才、真情關懷留才”。

      一、傳達精神,強化人才意識。鄉(xiāng)黨委召開專題會議,傳達人才會議精神,理清工作思路,結(jié)合自身實際,研究部署的人才工作。

      二、健全機構,完善人才管理體系。鄉(xiāng)黨委成立由黨委書記任組長,鄉(xiāng)長、人大主席任副組長,組織辦、社保所以及團委、婦聯(lián)等部門組成的鄉(xiāng)人才工作領導小組,負責我鄉(xiāng)人才引進、管理和培訓日常工作,進一步明確責任,統(tǒng)一認識。

      三、立足實際,強化措施,扎實開展人才工作

      1、強化人教育培訓工作。緊密結(jié)合有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整,突出重點,注重實效。在教育形式上實現(xiàn)由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變。改變集中起來,進行灌輸性教育的方式,不斷改進教育培訓形式,在加強政治理論學習的同時,真正“走出去,請進來”,實行開放式教育培訓;在內(nèi)容上。要摸準黨員的思想脈搏,按需施教。真正傳授與有機農(nóng)業(yè)發(fā)展相關的實用知識,增強致富的本領,做到學為所需、學以致用。

      2、完善人才管理體系。通過調(diào)查摸底,將農(nóng)村一些“土專家”、“田秀才”、“種養(yǎng)能手”、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、高中畢業(yè)生、外出務工返鄉(xiāng)人員等,作為有機農(nóng)業(yè)實用人才培養(yǎng)對象。按照種養(yǎng)、經(jīng)紀、管理等類別進行登記造冊,建立有機農(nóng)業(yè)實用人才信息庫,實行動態(tài)管理。

      3、加強農(nóng)村實用人才隊伍建設。按照自身發(fā)展有機農(nóng)業(yè)的工作思路,大力實施人才戰(zhàn)略。通過培訓和引進的農(nóng)村實用人才,在該項工作的開展中,發(fā)揮了至關重要的作用。目前,在做大做強紅心柚產(chǎn)業(yè)得過程中,通過招商引資力度,培植農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),不斷加大激勵獎勵措施,提供多方便利充分調(diào)動企業(yè)規(guī)?;l(fā)展積極性。

      4、打造人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展的環(huán)境。建立“人才關懷”機制,使人才真正感受到黨委政府對他們的關心、愛護和重視,使人才了解農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和美好前景,使他們樂于來農(nóng)村開創(chuàng)事業(yè)并扎下根來,盡展其能。在政策上予以扶持,將所建設的項目列為“鄉(xiāng)重點項目”,積極幫助對上爭??;其次幫助解決資金缺口。積極聯(lián)系銀行、信用社等機構,幫助解決貸款問題,營造尊重人才、重視人才的社會氛圍。同時積極幫助解決住房、醫(yī)療、孩子上學等問題,解除人才的后顧之憂。

      第三篇:2011龍場鄉(xiāng)社會事務辦民主評議工作總結(jié)文檔

      龍場鄉(xiāng)社會事務辦2011年民主評議工作

      總結(jié)

      龍場鄉(xiāng)社會事務辦深入貫徹黨的十七大精神,認真實踐“三個代表”的重要思想,按照上級有關部門的工作要求,在鄉(xiāng)黨委、政府領導下,圓滿地完成了2011年民主評議行風工作。

      一、加強領導,認真組織學習,建立健全各項規(guī)章制度為了更好的開展民主評議工作,召開了辦公室職工會議,明確了奮斗目標,提出了在實際工作中全心全意為人民群眾服務,為最需要幫助的弱勢貧困群體服務,為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務;堅持“民政為民”,服務大局,改革創(chuàng)新,與時俱進的工作理念,主要領導負總責,職工各負其責,形成了整體合力,促進了民政工作的開展。

      在抓“兩風”建設的過程中,根據(jù)民政工作特點和性質(zhì),由鄉(xiāng)社會事務辦主任組織職工學習了 “正行風、促發(fā)展”民主評議行風工作方案等相關的文字材料,通過學習討論,開座談會等形式,通過民主評議,樹立了廉潔、務實、高效、誠信的良好形象。加強了職業(yè)道德建設,自覺改善服務態(tài)度,推動了創(chuàng)建文明行業(yè)活動的開展。

      通過評議建立健全了各項規(guī)章制度。用制度約束行為,加強了干部隊伍的自身建設,提高了干部、職工的整體素質(zhì)和整體水平,在開展各項民政工作中,維護了社會穩(wěn)定,使民政工作更好的服務大局。

      二、積極整改,認真“查擺”,完善各項工作的落實在“自查、自糾”活動中我們重點加強了四個方面的工作。

      (一)勤政、廉政方面,在學習、查擺的過程中,我們根據(jù)自身特點,分析違法,違紀案例,剖析問題的根源,做到了提前預防,杜絕了以權謀私,利用職權違法亂紀現(xiàn)象。

      (二)依法行政方面,在民政工作執(zhí)法過程中我們加強了收容遣送、優(yōu)撫安置、農(nóng)村最低生活保障等幾方面的工作力度。在依法行政、履行法定職能,按照法律、法規(guī)、規(guī)章辦事,嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法,正確的行使權力,杜絕了以權謀私,自覺抵制了不正之風,做到了辦事公開、透明,凈化了民政系統(tǒng)的執(zhí)法環(huán)境。

      (三)機關工作作風方面。重點抓作風建設,大力倡導求真務實、真抓實干的作風,堅持說實話,辦實事,求實效,聯(lián)系實際工作中抓緊落實,解決實際問題,高效率,快節(jié)奏,定下的事情立即去辦,環(huán)環(huán)相連,高效運行,敢于面對矛盾,解決、化解矛盾,做到盡職盡責,對人民負責的態(tài)度。高標準、高質(zhì)量的完成各項工作任務。

      (四)為民服務方面。以堅持“三為”入手,文明服務、禮貌接待、熱心為民、體察民情、深入基層調(diào)查研究,為社會弱勢群體及城鎮(zhèn)低保人員、優(yōu)撫對象、“三難”人員做好了服務工作,解決了優(yōu)撫安置人員的實際困難,并加強了薄弱環(huán)節(jié)的工作。

      在自查自糾工作的同時,從環(huán)境建設到工作作風建設都有了明顯的改善。兩個文明建設朝著健康方向發(fā)展,推動了創(chuàng)建文明行業(yè)活動的開展。

      三、加強社會監(jiān)督,增強辦事透明度,完善獎懲機制宣傳民政部門職能、職責、工作范圍及有關的法律、法規(guī),相關的國家政策、方針,接受社會各界咨詢、求助、舉報、定期答復辦理結(jié)果,公布民政辦事程序、舉報電話,認真接待來訪群眾;解決了影響發(fā)展的問題,干部職工隊伍素質(zhì)明顯提高,機關作風、服務質(zhì)量有了更大進步,社會和群眾滿意率達100%。

      進一步建立健全獎懲機制,明確了責任、權利,激勵干部職工轉(zhuǎn)變作風,努力工作,提高效率,使大家心思用到抓工作,謀發(fā)展,干實事上來。

      通過民主評議行風工作的開展,增強了職工的工作積極性,促進了民政工作發(fā)展,受到了群眾的贊譽和好評。

      以上為我們在民主評議工作中的總結(jié),按照上級要求,還有一定的不足,今后我們要把“兩風”建設工作做為工作的中心,抓好“兩風”工作,促進民政工作的發(fā)展。

      龍場鄉(xiāng)社會事務辦公室 二○一一年十一月十五日

      第四篇:龍場鄉(xiāng)中心小學校刊創(chuàng)辦方案

      龍場鄉(xiāng)中心小學??瘎?chuàng)辦方案

      一、辦刊目的加強校園文化建設,推進素質(zhì)教育,為師生搭建才藝展示平臺,豐富師生課余生活,為課改服務,為特色學校建設服務。

      二、刊名:《種太陽》

      三、編委會

      顧問:王萬福

      主編:余西江

      副主編:龍從穎

      編委:肖奎江甫技向國瓊江碧陳平坤李莉

      四:刊物屬性

      本刊為校級內(nèi)部刊物,16開裝訂本,封面為彩色,其余為黑白。雙月刊。發(fā)行對象為全校各班。

      五:欄目設定及分工安排

      1、封面:正面第一頁內(nèi)容為學校代表性圖片一張及刊名等。封底刊登學校的特色建設內(nèi)容,或某個優(yōu)秀班級的特寫。以上內(nèi)容均圖文結(jié)合。

      2、刊首語:刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業(yè)的感悟等。

      3、教海拾貝:刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得體會,轉(zhuǎn)載教育名家名篇、優(yōu)秀教學反思等。本欄目由教務處負責。

      4、佳作園地:刊登學生優(yōu)秀習作,培養(yǎng)學生寫作能力。本欄目由教務處負責。

      5、心靈驛站:刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負責。

      6、同在藍天下:刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何保持個人衛(wèi)生與健康等知識。本欄目由綜治辦負責。

      7、藝術長廊:結(jié)合學校藝術特色,刊登師生書畫、手工制作、或介紹一些藝術知識等。本欄目由綜合教研組負責。

      8、與經(jīng)典同行:結(jié)合《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》教學內(nèi)容,刊登國學教育的課外知識。本欄目由少先隊負責。

      9、校園頻道:刊登校園生活,學校里的真人真事,校園新聞等。本欄目由少先隊負責。

      六、材料來源

      1、鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿,對稿件被錄用的教師給予一定的獎勵。

      2、鼓勵各班學生踴躍投稿,一至三年級學生主要為書畫,四至六年級學生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生作品給予每篇一定的獎勵?;蛟诎嘀魅慰冃гu定上加分。

      3、轉(zhuǎn)載一些有利于師生成長的文章。

      4、學校開展課堂教學改革與特色創(chuàng)建的一些活動實錄。

      5、材料上交:上交材料以電子稿形式交少先隊大隊部。截稿日期為單月中旬前。

      第五篇:龍場鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

      龍場鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

      (2010-2018)

      為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》,更好地滿足人民群眾對教育的需求,全面提升教育現(xiàn)代化水平,辦人民滿意的教育,根據(jù)六枝特區(qū)教育發(fā)展總體部署,結(jié)合我鄉(xiāng)教育實際,制定本規(guī)劃。

      一、期間教育事業(yè)發(fā)展的指導思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,踐行社會主義核心價值觀,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針,遵循教育規(guī)律,深化教育改革,完善現(xiàn)代教育體系,全面實施素質(zhì)教育,扎實推進教育現(xiàn)代化,全力打造教育強鄉(xiāng),辦好人民滿意的教育。

      二、總體發(fā)展目標

      到2015年,基本完成學校布局調(diào)整,將我鄉(xiāng)建成一所標準化中學,一所標準化寄宿制小學,一所農(nóng)村標準化幼兒園的學校格局。多方籌措資金,基本實現(xiàn)基礎設施、裝備水平達規(guī)定水平,師資隊伍建設實現(xiàn)高位運行,逐年提高辦學水平和教育教學質(zhì)量。加強成人教育工作,并配套相應的設備設施。

      三、重點工作

      (一)深入推進學區(qū)管理體制改革。

      堅持以學區(qū)為單位,實行管理、課程、研訓、資源配置充分整合區(qū)域內(nèi)教育資源,下放權力,全面加強學校內(nèi)教育管理、培訓、研訓等工作,促進學區(qū)內(nèi)學校均衡發(fā)展和整體水平的提高。

      (二)創(chuàng)新義務教育均衡發(fā)展模式。

      深入推進盟校、并校、新建校等“三種模式”。根據(jù)學校布局規(guī)劃,加快新建優(yōu)質(zhì)學校,并在教學設施、師資配置等方面堅持高標準,使學校在投入使用時即為優(yōu)質(zhì)資源。進一步創(chuàng)新義務教育均衡發(fā)展模式,積極探索以鄉(xiāng)內(nèi)教師交流促進師資均衡、以師資均衡促進班級均衡、以班級均衡促進校際均衡、以校際均衡促進區(qū)域均衡的具體路徑,推進義務教育深度均衡發(fā)展。

      (三)積極創(chuàng)建特色學校。

      大力實施特色學校發(fā)展戰(zhàn)略,按照一種文化引領,體育、藝術兩個愛好培養(yǎng),德智體美四項發(fā)展,規(guī)范化、藝術化、科學化、精細化、人文化“五化”校園,重點打造德育類、語言類、學科類、科技類、藝術類等不同類別的特色學校。

      (四)成人教育和繼續(xù)教育

      健全面向全體勞動者的職業(yè)教育與培訓制度。廣泛開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術培訓和外出務工技能培訓,努力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和技能型農(nóng)民。整合各領域、各行業(yè)的各類教育資源,完善有利于終身學習的教育培訓制度。努力構建學歷教育與非學歷教育并重,學校教育與社會教育、家庭教育緊密結(jié)合,各級各類教育相互銜接溝通的開放式終身教育體系,基本滿足社會各階層多樣化教育需求,建設學習型社會。

      (五)教師隊伍

      建設高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。要以《教育法》、《教師法》為依據(jù),把提高思想政治素質(zhì)放在加強教師隊伍素質(zhì)的首位,抓好繼續(xù)教育工程的實施,為我鄉(xiāng)培養(yǎng)一批高水平的學科帶頭人和骨干教師。鼓勵教師參加函授、自考、遠程教育培訓,逐步提高教師的學歷層次和業(yè)務素質(zhì)。

      建立優(yōu)化教師隊伍的競爭機制和激勵機制。合理配置教師資源。要立足于現(xiàn)狀,在現(xiàn)有師資水平的基礎上有計劃、有組織地安排好校長、骨干教師參加教育管理干部培訓,培養(yǎng)高素質(zhì)管理人員和后備干部。

      1、深入開展教師系列教育活動。強化愛與責任的核心師德,提高教師專業(yè)功底和教學技藝,促進教師專業(yè)成長,讓為人師表成為每個教師的行為準則,樹立人民教師良好形象。努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

      2、重點實施師資培養(yǎng)行動計劃。以提高教師教學能力為目標,加強教師落實新課程理念、實施新課程能力的培訓。組織實施各級各類教師培訓,加快教師專業(yè)成長步伐。深入開展學習型團組建設,完善盟校團組、學科團組、班級團組等各類團組建設機制,推廣團組建設經(jīng)驗,促進團組均衡,提高培訓效果。加強校長隊伍培訓,加快推進校長職業(yè)化。建立有利于教師培訓的經(jīng)費保障機制。

      3、建立健全教師管理機制。實行教職工編制動態(tài)管理,完善骨干教師對口幫扶和巡回支教等制度。探索義務教育學校校長教師流動制。

      (六)素質(zhì)教育

      1、全面推進素質(zhì)教育,堅持以人為本,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。高質(zhì)量開設音、體、美和社會實踐課程,拓寬素質(zhì)教育渠道,創(chuàng)新素質(zhì)教育載體,增強素質(zhì)教育實效。堅持以教材開發(fā)為突破,以課程實施為重點,以文化活動為載體,將具體工作落實到地方教材和校本教材上、落實到課堂教學中,落實到教研和社團活動中,做到“三化一跟進”:即教材化、課程化、常態(tài)化和評價跟進,促進學生生動活潑地學習,健康快樂地成長。

      2、切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。將“減負”列入教育工作考核的重要目標,嚴格落實國家、省、市對中小學生“減負”工作的有關要求,提高教師業(yè)務素質(zhì),改進教學方法,增強課堂教學效果,減少作業(yè)量和考試次數(shù)。

      3、加強學校文化建設。學校文化是學校的靈魂,堅持將學校文化建設作為學校持續(xù)發(fā)展的重要保障。

      (七)教育創(chuàng)新

      1、深化“校本教研”。繼續(xù)把校本教研作為推進教育事業(yè)科學發(fā)展的巨大引擎。

      2、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。樹立全面發(fā)展、人人成才和系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念,遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,構建靈活開放的人才培養(yǎng)體系。以推進課程改革為抓手,鼓勵和支持學生自主學習、合作學習和研究性學習,激發(fā)學生自主發(fā)展的內(nèi)在動力。

      (八)教育管理

      1、學校管理。堅持依法治校,建立完善符合法律規(guī)定、體現(xiàn)自身特色的學校章程和制度。堅持從嚴治校,認真履行教育教學和管理職責。完善中小學和中等職業(yè)學校校長負責制,健全民主決策機制,健全校務公開制度,積極開展“管理規(guī)范化學?!眲?chuàng)建活動。制定學校管理基本規(guī)范,明確學校管理內(nèi)容和流程,真正使學校管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

      2、教學管理。樹立科學的質(zhì)量觀和以提高質(zhì)量為核心的發(fā)展觀,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。堅持教學中心地位,建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。落實國家課程計劃,開齊課程,開足課時,開好音體美及通用技術等課程。強化教學管理,運用科學的教育測量手段,建立數(shù)據(jù)分析與評估、問題診斷與反饋、教學研究與改進的指導系統(tǒng)。加強教學常規(guī)管理,狠抓教師備課、上課、布置批改作業(yè)、考試、輔導等環(huán)節(jié)的落實。積極推廣先進的教學方法,改進課堂教學方式,提倡運用現(xiàn)代化的教學手段,積極推進有效教學。

      3、加強教育科研工作。加強教科研隊伍建設,充分發(fā)揮教研員的引領作用,實行教研員上示范課、公開課制度,促進教研員自身素質(zhì)的提升。切實增強問題意識與研究意識,強化以解決現(xiàn)實問題為核心,有針對性地開展教研活動。扎實推進微觀課題研究,加強地方課程的開發(fā)與建設,完善以校為本的研訓制度,積極開展網(wǎng)絡教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展。開展豐富多彩的教研活動,舉辦經(jīng)常性的教學反思、成果展示、交流評比活動,增強教科研工作實效。

      4、安全管理。深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動,強化師生安全教育,落實每天放學一分鐘、每周放學十分鐘、節(jié)假日放假半小時、每月一演練的安全教育機制。深入推進學校安全等級管理,建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機制。積極構建學校安全風險防范及救助機制,實現(xiàn)各級各類學校校方責任險的全覆蓋。深入開展學校及周邊社會治安綜合治理,深入開展警校共建,為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境。

      (九)教育民生工作

      1、完善資助體系。根據(jù)學前教育普及程度和發(fā)展情況,逐步對家庭經(jīng)濟困難接受學前教育予以資助。保證義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放。

      2、保障特殊困難群體受教育權利。大力實施農(nóng)村“留守兒童關愛工程”,加強農(nóng)村“留守兒童”的義務教育工作。進一步提升域內(nèi)殘疾兒童、少年義務教育的入學率、鞏固率,使其達到或接近健全兒童少年的水平。

      四、發(fā)展規(guī)劃的具體保障措施

      (一)強化領導,團結(jié)協(xié)作

      團結(jié)和帶領全體教職工積極投身教育改革與發(fā)展的實踐中去,樹立執(zhí)教為民的思想,勇于進取,敢于開拓,以辦人民滿意的教育為己任,不斷提高思想政治覺悟和職業(yè)道德水平,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。集群體智慧來提升學校的辦學層次,要充分發(fā)揮廣大教師的才干,要讓他們當家做主,具有主人翁意識,同心協(xié)力,強調(diào)發(fā)揚團隊精神,共同完成教育使命。

      (二)建立組織,分工明確

      要成立發(fā)展規(guī)劃管理和咨詢委員會,對規(guī)劃的具體實施進行監(jiān)控,及時調(diào)整相關措施,并對學校規(guī)劃目標階段性達成進行評估驗收,促使發(fā)展目標高質(zhì)量達成。加強領導干部的思想、組織、作風建設,深入推進學校黨風廉政和行風建設,各項任務和措施層層分解,責任到人。

      (三)健全制度,深化改革

      不斷規(guī)范教育管理行為和辦學行為,不斷完善學校內(nèi)部管理制度,層層落實責任目標,分工到學校、到個人,堅持用教育法規(guī)約束教育者的教育行為,完善各類規(guī)章制度,依法治校與人文關懷緊密結(jié)合,將規(guī)劃實施進行責任分工。要進一步完善師德師風的規(guī)章制度和考評獎懲機制,樹立教師良好形象,做為人民服務的新型教師。進一步深入推進教職工全員聘用制,深化分配制度改革,形成重能力、重實績、重貢獻的績效獎勵機制,要依據(jù)科學嚴謹?shù)目己宿k法,使分配向關鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜,充分調(diào)動名特優(yōu)教師和一線教師的工作積極性。

      (四)開源節(jié)流,保障發(fā)展

      結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府的學校布局調(diào)整規(guī)劃,積極爭取經(jīng)費,對我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學危房進行徹底改造,消滅危房。我們將積極爭取上級教育行政主管部門以及社會各界的關心支持,積極主動地多方籌措資金,開源節(jié)流,努力克服重重阻力,保障學校發(fā)展的資金到位。

      (五)加強教育督導

      加強和改進教育督導工作,堅持督政與督學并舉,監(jiān)督與指導并重,健全教育督導制度,建立督導結(jié)果公告制度、限期整改制度,扎實開展對縣級政府督導評估。創(chuàng)新督導機制,建立完善義務教育均衡發(fā)展督導評估體系,積極開展中小學校發(fā)展性督導評估,推動學校注重內(nèi)涵發(fā)展和特色建設。加強教育督導機構和督學隊伍建設,積極探索督學責任區(qū)的建立和實行,促進教育督導工作和督學人員的專業(yè)化發(fā)展。

      (六)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

      以教育事業(yè)改革發(fā)展為中心,以解決制約我鄉(xiāng)教育改革發(fā)展和嚴重損害群眾利益的不正之風為重點,加強機關效能建設,轉(zhuǎn)變職能,改進作風,提高教育行政效率和服務質(zhì)量。實行“陽光招生”、“陽光收費”,深入治理教育亂收費,進一步規(guī)范教育收費行為。深入推進校務公開,全面開展民主評議中小學?;顒樱鸩浇⑿酗L建設長效工作機制,提高人民群眾對教育的滿意度。加強溝通協(xié)調(diào),形成支持教育事業(yè)發(fā)展的合力。加大正面宣傳和輿論引導力度,大力營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

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