第一篇：楊口中心小學(xué)2012上半年新聞宣傳報(bào)道工作總結(jié)

楊口中心小學(xué)2012上半年新聞宣傳報(bào)道工作總結(jié)

楊口中心小學(xué)通訊員 馬春喜

光陰荏苒，忙碌而充實(shí)的一學(xué)期又將過(guò)去了。在這學(xué)期中，楊口中心小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校信息工作，取得了可喜的成績(jī)。

2012年以來(lái)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校的宣傳工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這個(gè)中心工作，提高宣傳傳播速度和宣傳質(zhì)量，加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)校級(jí)通訊員宣傳報(bào)道的積極性，充分發(fā)揮新聞媒體和學(xué)校自身網(wǎng)站的作用，大力開展對(duì)外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面，為社會(huì)各界了解我校、進(jìn)一步宣傳我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果營(yíng)造了良好的輿論氛圍。具體來(lái)說(shuō)，一學(xué)期共在各級(jí)各類新聞網(wǎng)站、報(bào)紙上發(fā)表報(bào)道近400篇，其中江蘇小教網(wǎng)、淮安家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站300余篇，高溝鎮(zhèn)政府網(wǎng)21篇，漣水縣教育局網(wǎng)21篇，淮安市教育局網(wǎng)3篇，《漣水快報(bào)》4篇，《淮安日?qǐng)?bào)》1篇?？偨Y(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，營(yíng)造良好報(bào)道環(huán)境

歷年來(lái)，楊口小教對(duì)宣傳報(bào)道工作均十分重視。為保證小教宣傳報(bào)道工作目標(biāo)的完成，小教成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，沈校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，校級(jí)通訊員為主要成員的校宣傳報(bào)道小組，制定了定期研究宣傳報(bào)道工作制度，為宣傳報(bào)道人員提供了更多地接觸和參與整體工作的機(jī)會(huì)，在財(cái)力、物力上給予大力支持，配備了電腦、打印機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備，購(gòu)買了有關(guān)寫作方面的書籍資料，為搞好宣傳報(bào)道工作提供了良好的軟硬件環(huán)境。

二、加強(qiáng)宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)

本年度，我校結(jié)合學(xué)校中心工作，把宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，進(jìn)一步完善了學(xué)校教育系統(tǒng)宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)教育宣傳領(lǐng)頭羊建設(shè)。為加大宣傳力度，保證宣傳質(zhì)量，我校安排專人具體負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，制定了目標(biāo)，要求每月縣級(jí)發(fā)表稿件不少于5篇，保證了我校宣傳工作的穩(wěn)步開展。

2、不斷加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步拓寬宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)的觸角伸向我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，我們從學(xué)校教師中選取16名有一定的文字功底、懂得攝影技術(shù)和電腦技術(shù)的老師，聘請(qǐng)了他們?yōu)榧媛毻ㄓ崋T并頒發(fā)了聘書，建立行之有效的管理體制，定期舉辦通訊員培訓(xùn)班，提高通訊員寫稿水平，要求他們定期向宣傳報(bào)道組提供新聞線索，并及時(shí)向上級(jí)投稿，夯實(shí)了學(xué)校宣傳報(bào)道工作的基礎(chǔ)。

我校通過(guò)一系列的培訓(xùn)、總結(jié)和表彰活動(dòng)，有力地提升了本校通訊員的專業(yè)水平，同時(shí)也為學(xué)校今后的宣傳工作奠定了基礎(chǔ)。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制，加大責(zé)任考核力度。

我校把宣傳報(bào)道工作同學(xué)校其他工作一起納入了目標(biāo)管理，制定了宣傳報(bào)道上報(bào)、登記、評(píng)比制度，實(shí)行了激勵(lì)機(jī)制。評(píng)比辦法主要包括宣傳報(bào)道人員上報(bào)及采用稿件數(shù)，通過(guò)這些激勵(lì)措施，有效地激發(fā)了各校抓宣傳報(bào)道工作的積極性。

總體來(lái)說(shuō)，2012年我校宣傳工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，及時(shí)有效地把我校教育教學(xué)的新思路、教科研的新舉措及師生風(fēng)貌、大型活動(dòng)展示給社會(huì)各界，提高了學(xué)校的知名度，樹立了良好的外部形象。今后一個(gè)時(shí)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，積極挖掘工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好人、好事，加大正面宣傳報(bào)道力度，內(nèi)鼓士氣、外樹形象，重點(diǎn)宣傳工作中的新思路、新理念、新舉措，向全社會(huì)展示太平小學(xué)的亮點(diǎn)。

楊口中心小學(xué)

2012-6-20

第二篇：楊口中心小學(xué)2012新聞宣傳報(bào)道工作總結(jié)

平江路小學(xué)2010新聞宣傳報(bào)道工作總結(jié)

平江路小學(xué)通訊員 褚靜芳

忙碌而充實(shí)的一年又將過(guò)去了一年中，平江路小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校信息工作。積極宣傳國(guó)家有關(guān)教育的政策，推廣先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)等。

為了確保通訊報(bào)道的質(zhì)量，通訊員教師的個(gè)人素質(zhì)很重要。校領(lǐng)導(dǎo)在校骨干、學(xué)科帶頭人以及入黨積極分子中選拔出通訊員。德育教導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)、參與學(xué)校信息報(bào)道工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校信息報(bào)道工作得以很好地開展。為了提高學(xué)校信息報(bào)道的數(shù)量和質(zhì)量，每學(xué)期一開學(xué)就布置好信息員的具體工作。不僅如此，校領(lǐng)導(dǎo)還與通訊員一起發(fā)掘?qū)W校教育教學(xué)新亮點(diǎn)，并在每次通訊報(bào)道前，與通訊員進(jìn)行交流探討，以促進(jìn)通訊工作的順利開展。

學(xué)校通訊員是音樂教師，平時(shí)課比較多，再加上帶兩個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，工作較為繁忙。但是，只要她一有空，做的第一件事就是看徐匯教育網(wǎng)上的信息。今年恰逢世博年，因此與世博相關(guān)的采訪工作以及輿情反饋工作很多。例如：如何看待“裝殘疾借輪椅”行為？該如何有效解決這一問題？世博園區(qū)內(nèi)還有哪些典型的令人不恥的不文明行為？使“文明觀博”成為共識(shí)，政府和市民還需要做哪些努力？我校按照反饋要求認(rèn)真進(jìn)行采訪以及撰寫反饋稿，并及時(shí)上傳信息中心。一年中，報(bào)道了《平江路小學(xué)“學(xué)習(xí)海寶精神、展我平江風(fēng)采”四年級(jí)聯(lián)合主題班會(huì)》等一系列學(xué)校開展宣傳世博、參與世博的相關(guān)活動(dòng)。為了更好地宣傳學(xué)校乒乓特色，報(bào)道了《2010徐匯區(qū)“平江杯”小學(xué)生乒乓賽拉

開戰(zhàn)幕》等學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)等各級(jí)各類乒乓賽。校安工程啟動(dòng)以后，建襄小學(xué)的部分學(xué)生被安頓在我校學(xué)習(xí)生活，通訊員抓住時(shí)機(jī)撰寫了《平江路小學(xué)師生與建襄小學(xué)師生共慶第26個(gè)教師節(jié)》等兩校一起活動(dòng)的報(bào)道。我校的數(shù)學(xué)、品社大組與兄弟學(xué)校——江南新村小學(xué)一起進(jìn)行教研活動(dòng)。通訊員為了多方位對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行報(bào)道，還積極參與其他學(xué)科活動(dòng)，并報(bào)道了《平江路小學(xué)與江南新村小學(xué)開展品社學(xué)科校際聯(lián)動(dòng)》等多個(gè)兩校教育教學(xué)交流與活動(dòng)。學(xué)校開展“每月一星”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校的通訊員一定是當(dāng)仁不讓，按時(shí)完成學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。

照片是新聞的靈魂，一張拍的不錯(cuò)的照片能說(shuō)明事實(shí)。正如古語(yǔ)所云，眼見為實(shí)，耳聽為虛。為了確保通訊報(bào)道的照片效果好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往在各項(xiàng)活動(dòng)布置中，先確報(bào)通訊員能專注地進(jìn)行攝影以及報(bào)道的工作。因此通訊員往往能在活動(dòng)中有的放肆地進(jìn)行拍攝以及采訪工作。一年來(lái)篇篇報(bào)道，通訊員都認(rèn)真撰寫、校對(duì)、斟酌和修改力求“短、平、快”容納更多信息量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)把關(guān)，盡力把學(xué)校通訊工作做得更好。新聞通訊工作是繁雜而瑣碎的，需要我們的耐心和細(xì)心。有時(shí)候會(huì)覺得疲憊，但是每次學(xué)?；顒?dòng)的通訊在教育網(wǎng)上掛出來(lái)，學(xué)校的老師們就非常高興。我們自己也一直在反思和修正著自己的工作，我們會(huì)再接再厲，把通訊工作做得更好。

東湖高新花山小學(xué)宣傳報(bào)道工作小結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)提高

宣傳工作，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個(gè)有遠(yuǎn)見足識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必講學(xué)校宣傳，發(fā)動(dòng)教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí)。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對(duì)學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、成立組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

認(rèn)識(shí)提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學(xué)就專門成立了學(xué)校宣傳報(bào)道組。經(jīng)過(guò)學(xué)校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強(qiáng)的教師作為學(xué)校宣傳報(bào)道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的大政方針，學(xué)習(xí)教育新聞寫作方法，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作技巧。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵(lì)，促進(jìn)宣傳

首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學(xué)校還給宣傳組成員下達(dá)寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個(gè)部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個(gè)學(xué)期中有新聞稿在區(qū)及以上教育網(wǎng)上發(fā)表。再次，是政策鼓勵(lì)。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學(xué)工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下，同時(shí)，通過(guò)宣傳工作實(shí)踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進(jìn)了老師們教育教學(xué)水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時(shí)事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請(qǐng)派出所和消防警官來(lái)學(xué)校作專題講座。校園各種文體活動(dòng)的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái)。綠水中學(xué)校園網(wǎng)的更新也比較快，內(nèi)容也比較豐富，及時(shí)的讓廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。

2010年即將過(guò)去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個(gè)教師的報(bào)道員不能及時(shí)的將學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)寫成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級(jí)宣傳陣地中發(fā)表的報(bào)道的篇幅還很

少。在以后的學(xué)校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭(zhēng)取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績(jī)。

東湖高新區(qū) 花山小學(xué)

2010.11.8

第三篇：新聞宣傳報(bào)道工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

首先非常感謝市委政法委領(lǐng)導(dǎo)提供這次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@里相互交流、相互學(xué)習(xí)。下面，我將我縣今年政法宣傳工作中取得的主要成績(jī)及采取的主要做法向在座各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)各位給予批評(píng)指正。政法宣傳工作，是為整個(gè)政法工作提供智力支持、決策依據(jù)和輿論保障的一項(xiàng)重要工作。政法宣傳工作搞得好不好，在很大程度上影響政法工作的整體水平。我縣歷來(lái)對(duì)政法宣傳工作高度重視，注重運(yùn)用宣傳手段積極推動(dòng)政法工作開展。隨著三項(xiàng)重點(diǎn)工作深入推進(jìn)，今年我縣又進(jìn)一步加強(qiáng)了政法宣傳工作力度，年初，縣委政法委、縣三項(xiàng)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組相繼印發(fā)了《關(guān)于開展三項(xiàng)重點(diǎn)工作宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息報(bào)送工作的通知》等一系列文件，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)政法宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，采取多項(xiàng)措施，狠抓落實(shí)，取得了顯著成效。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1-8月，我縣政法系統(tǒng)共發(fā)表各類稿件953篇，其中765篇稿件被《人民法院報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《河南法制報(bào)》以及河南電視臺(tái)等國(guó)家和省級(jí)媒體采用;被《商丘日?qǐng)?bào)》、《京九晚報(bào)》、《商丘平安網(wǎng)》等市級(jí)媒體采用188篇。較好地宣傳和報(bào)道了我縣在政法工作上取得的主要成績(jī)，樹立了政法機(jī)關(guān)和政法干警良好的社會(huì)形象。回顧今年的政法宣傳工作，我們采取的做法主要有以下幾點(diǎn)：

一是明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。年初，結(jié)合全年政法工作要點(diǎn)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息上報(bào)工作的通知》，進(jìn)一步明確了重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直各政法單位結(jié)合各自職能和工作實(shí)際制定了新聞宣傳報(bào)道工作方案。明確了主抓領(lǐng)導(dǎo)和專職信息員?？h委政法委明確了一名副書記專門負(fù)責(zé)全縣政法系統(tǒng)新聞宣傳報(bào)道工作，同時(shí)明確了專職信息工作人員，負(fù)責(zé)對(duì)全縣政法信息的收集整理、編發(fā)及上報(bào)。

二是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。年初，縣委政法委把新聞宣傳報(bào)道工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各政法單位的年終綜合目標(biāo)考核。在目標(biāo)考核責(zé)任書中規(guī)定了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)單位、季度上報(bào)、發(fā)表稿件數(shù)量及刊物級(jí)別，并將其作為年終評(píng)先重要指標(biāo)。

三是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。縣直各政法單位均建立了新聞宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等重要新聞媒體發(fā)稿的作者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了廣大干警參與新聞宣傳報(bào)道工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了全員參與新聞宣傳報(bào)道的大好局面。

四是把好新聞宣傳審核關(guān)。在加強(qiáng)新聞宣傳工作的同時(shí)，我們還進(jìn)一步完善了新聞信息上報(bào)發(fā)布的程序，加強(qiáng)了對(duì)外發(fā)新聞信息的審核。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各政法單位對(duì)外發(fā)布的所有信息必須經(jīng)過(guò)本單位主抓領(lǐng)導(dǎo)的審核，重大信息必須報(bào)縣委政法委審核，從而確保了信息真實(shí)可靠，有效避免了虛假信息的出現(xiàn)或泄密現(xiàn)象的發(fā)生。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，近年我縣政法宣傳工作的質(zhì)量和水平均得到了逐步提升，但也存在著一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是隊(duì)伍雖然已經(jīng)建立，但整體素質(zhì)不高。雖然各單位均成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了專干，但大多數(shù)專干文字功底不夠硬，熱情不夠高。更有大部分專干不善于發(fā)現(xiàn)和挖掘新聞點(diǎn)，上稿率低和新聞資源浪費(fèi)的矛盾比較突出。

二是專干不專。個(gè)別單位雖對(duì)宣傳工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、明確了專職人員，但實(shí)際工作中專職人員還兼任著其他工作，不能做到集中精力搞宣傳。

三是宣傳稿件呈現(xiàn)出小、散、雜、亂的態(tài)勢(shì)。從稿件內(nèi)容和篇幅看，小篇幅的動(dòng)態(tài)報(bào)道多，綜合性、全局性的大篇幅報(bào)道相對(duì)較少，體現(xiàn)不出特色與亮點(diǎn)。

以上是當(dāng)前我縣政法宣傳工作中存在的一些問題，針對(duì)這些問題，我感覺應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以改進(jìn)：

一是要確保新聞宣傳專職人員的專。人員力量不足是當(dāng)前制約政法宣傳工作最突出的問題。要解決這個(gè)問題，最有效的辦法就是把政治素質(zhì)高、法律業(yè)務(wù)熟、文字表達(dá)能力強(qiáng)，適合從事新聞宣傳工作的人員選拔到新聞宣傳崗位上來(lái)，并保證專人專用，確保其有充裕的時(shí)間和精力投入到新聞宣傳工作中去。

二是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有新聞宣傳專職人員的教育培訓(xùn)力度。通過(guò)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦培訓(xùn)班、專題講座等形式，著力提高專職新聞宣傳人員的四種能力，即分析判斷能力，文字表達(dá)能力、對(duì)素材的深挖掘能力、對(duì)現(xiàn)代化辦公設(shè)備的駕馭能力，確保新聞宣傳稿件質(zhì)量，努力提高政法宣傳工作的效率。

三是積極整合力量、延伸觸角。經(jīng)常保持與報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)等新聞媒體以及黨委、政府綜合研究部門的聯(lián)系，使他們對(duì)政法工作的開展情況能夠得到及時(shí)的了解，吸引他們對(duì)政法工作的關(guān)注，借助他們的力量進(jìn)一步增強(qiáng)政法宣傳工作力度。

四是注意挖掘工作中能夠體現(xiàn)我們本地特色與特點(diǎn)的新亮點(diǎn)，面向具有較大影響力的主流新聞媒體，集中精銳力量，多寫、多投綜合性、全局性的大篇幅稿件。

以上是我對(duì)我縣當(dāng)前政法宣傳工作的粗淺認(rèn)識(shí)，雖然泛泛而談，但都是我的切身感受，都是肺腑之言。在這里，我要再次感謝政法委為我們提供了一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái)，今后，我將以此為契機(jī)，以更加高昂的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到政法宣傳工作中去。同時(shí)也誠(chéng)摯的希望今天參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我們的工作多指導(dǎo)，多提寶貴意見，相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同為本單位本系統(tǒng)乃至全縣的政法宣傳工作做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

第四篇：中心小學(xué)宣傳報(bào)道工作總結(jié)1

學(xué)校宣傳報(bào)道工作總結(jié)

今年以來(lái)，我校在校團(tuán)黨政各部門的大力支持下，堅(jiān)持正確的宣傳原則，鞏固以往取得的成績(jī)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，緊緊圍繞安全文明，積極發(fā)揮作用，宣傳工作報(bào)道較之去年又有了進(jìn)一步的提高，在稿件的質(zhì)量和數(shù)量上均較以往有較大突破?？迩闆r如下：《塔里木報(bào)紙》7篇，《兵團(tuán)新聞網(wǎng)》25篇，《兵團(tuán)新華網(wǎng)》5篇，《塔里木主人》雜志3篇，阿拉爾電臺(tái)篇。廣播稿篇，這些成績(jī)的取得，我校分別著重做了以下幾個(gè)方面的工作：

首先是領(lǐng)導(dǎo)重視，布置到位。我校成立了專門的通訊報(bào)道小組，由校長(zhǎng)王松明任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳江玲任副組長(zhǎng)，通訊員分別有：黎××、劉××、張××、熊××、張××。學(xué)校規(guī)定每個(gè)通訊員每月完成2篇新聞廣播稿，稿件內(nèi)容以正面報(bào)道為主，內(nèi)容要真實(shí)，客觀，主題主要反映學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，歌頌校園文化，謳歌校園新人新事與教育教學(xué)改革新面貌。形式可以是簡(jiǎn)訊，通訊，論文，詩(shī)歌，散文，圖片等。年終根據(jù)報(bào)道稿件的多少作為先進(jìn)集體及個(gè)人的表彰依據(jù)。我們堅(jiān)持每月進(jìn)行通訊報(bào)道工作總結(jié)，及時(shí)布置通訊報(bào)道的任務(wù)，并下達(dá)到個(gè)人。

其次通過(guò)學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，為通訊報(bào)道工作提供源源不斷的素材。例如我學(xué)校今年開展的小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，風(fēng)箏比賽，教師多媒體教學(xué)錄象課大賽，安全知識(shí)搶答賽，構(gòu)建和諧平安校園演講比賽，消防逃生演練等，這些活動(dòng)不僅豐富了校園文化，同時(shí)有利于通訊員撰寫新聞廣播稿。這也正是今年我們通訊報(bào)道工作順利進(jìn)行的保障。另外，我校不僅只撰寫廣播稿，學(xué)校充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，還大量運(yùn)用了宣傳板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事件、精神等及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，本學(xué)期共辦版面10面，其中團(tuán)參賽版面4面，并獲得第一名的好成績(jī)。懸掛宣傳橫幅12幅，粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)260條，積極配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)精神，及時(shí)報(bào)道和宣傳上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神和學(xué)校精神文明建設(shè)精神。大力宣傳校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。為我團(tuán)宣傳報(bào)道工作努力盡微薄之力。

總之，這些措施促進(jìn)了宣傳報(bào)道工作的進(jìn)一步成熟，使我校的宣傳報(bào)道工作取得了良好的效果。

雖然我們?cè)谛麄鲌?bào)道工作中做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但不可否認(rèn)的是，我們的工作還存在著一些亟待解決的問題。例如，我們的稿件數(shù)量和質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)外宣傳報(bào)道的廣度、力度、深度還需不斷加強(qiáng)。宣傳寫作隊(duì)伍還不夠成熟，人員素質(zhì)不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，寫作技巧、寫作能力還要進(jìn)一步提高。針對(duì)存在的問題，我校下一步的工作重點(diǎn)主要是要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加大考核，優(yōu)化通訊員的外部環(huán)境，提高職工寫稿投稿的積極性。另外，學(xué)校也希望上級(jí)部門能夠繼續(xù)支持我們的工作，給我們提供一個(gè)更好的發(fā)展空間。為廣大通訊員辦幾期學(xué)習(xí)班，提高宣傳隊(duì)伍的基本素質(zhì)和寫作能力，為學(xué)校宣傳報(bào)道工作再上新臺(tái)階鋪路搭橋。

成績(jī)屬于過(guò)去，中心小學(xué)要進(jìn)一步構(gòu)建宣傳報(bào)道工作體系，擴(kuò)大工作覆蓋面，鞏固和拓展宣傳工作的渠道和紐帶，發(fā)揮載體作用，提高工作水平，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)宣傳報(bào)道工作新局面。

中心小學(xué)

2007年11月

第五篇：楊口中心小學(xué)小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

楊口中心小學(xué)小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離校，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，以關(guān)工委為主關(guān)愛兒童，開展了一系列的工作。

一、開展“留守兒童”普查

在總小各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”氛圍

我校以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)、班級(jí)內(nèi)、社會(huì)上對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，各學(xué)校在日常活動(dòng)中格外照顧留守兒童：班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“六?一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。

四、形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力

我校在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。

學(xué)校教師還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。

總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問題，學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”，留守兒童的家庭教育嚴(yán)重缺失，隨著年齡的增長(zhǎng)，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。隨著和諧農(nóng)村的推進(jìn)，這一批批農(nóng)村的小主人的教育成了也是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

分析留守學(xué)生，他們大多屬于“愛”的缺失。祖輩們的嘮叨，獨(dú)處時(shí)的孤單，課余時(shí)間的無(wú)聊，沒有父母的關(guān)愛，缺少同齡孩子的樂趣，等等，這些構(gòu)成寄居家庭的共同特點(diǎn)。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境里，“留守學(xué)生”容易出現(xiàn)自卑孤僻，不合群，說(shuō)謊等心理障礙。胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求。這也是針對(duì)留守學(xué)生的。我校在留守學(xué)生教育工作中，堅(jiān)決貫徹團(tuán)縣委、教育局和鎮(zhèn)黨委的有關(guān)要求，將留守學(xué)生教育工作做實(shí)，做到位，做到學(xué)生家長(zhǎng)的心中，做到學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)。

我校針對(duì)“留守兒童”一系列的關(guān)愛舉措受到了多方關(guān)注，特別是留守學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，多名家長(zhǎng)打電話到學(xué)校表示感謝班級(jí)對(duì)孩子的關(guān)心，有力的推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)，使得我校在老百姓中的形象得到提升。

一、舉辦全校留守學(xué)生“聯(lián)誼會(huì)”。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的全校留守學(xué)生“聯(lián)誼會(huì)”。通過(guò)活動(dòng)的開展，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，表現(xiàn)越來(lái)越好。

二、形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力。

學(xué)校原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行不定期的家訪，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，與留守兒童遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)定期電話溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，除了在學(xué)費(fèi)方面進(jìn)行減免，還在日?；顒?dòng)中格外照顧留守兒童：班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。

四、給父母的一封信。

各班級(jí)還安排所有的留守學(xué)生給父母寫了一封信，目前此活動(dòng)正在進(jìn)行中，讓學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)情況，生活情況等等向父母進(jìn)行匯報(bào)。這項(xiàng)活動(dòng)將延續(xù)到下學(xué)期。

總之，我校會(huì)將關(guān)愛“留守兒童”工作做得更好。讓學(xué)生進(jìn)步，讓他們的家長(zhǎng)安心，營(yíng)造和諧校園，共建和諧社會(huì)。