第一篇：保育員高級工技能考核試題（最終版）

保育員崗位技能操作（高級工）

一、判斷題（每題1分，共20分）

1、摸額頭是最簡便、精確的測體溫方法。A．對B．錯

2、保育員在參加嬰幼兒具體的教學過程中，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理。A．對B．錯

3、保育員要允許孩子表現(xiàn)自己的需要和情感，不要對兒童的游戲提出過多的限制。A．對B．錯

4、在嬰幼兒戶外活動前，保育員要結合嬰幼兒活動的內容為嬰幼兒準備戶外活動的服裝。A．對B．錯

5、平時嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉是體弱兒身體不好的主要原因。A．對B．錯

6、整托園的晨檢可以對嬰幼兒的全身進行檢查。A．對B．錯

7、按游戲的性質分，可以把游戲分為安靜游戲和活動性游戲。A．對B．錯

8、外耳異物如果是生物性異物，可用強光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來，若無效，應立即上醫(yī)院處理。A．對B．錯

9、多吃新鮮蔬菜水果可以預防壞血病。A．對B．錯

10、幼兒園應為幼兒建立接送制度，嚴格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時間等進行預防接種并防止漏種、錯種或重復接種。A．對B．錯

11、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和胸外按壓。A．對B．錯

12、超大運動量會提高嬰幼兒的食欲。A．對B．錯

13、幼兒園應多利用游戲化的方式進行教學活動，提高兒童學習的趣味性與適應性。A．對B．錯

14、幼兒園每天應對桌椅進行擦拭。A．對B．錯

15、消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。A．對B．錯

16、職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。A．對B．錯

17、看到孩子吃手應果斷制止。A．對B．錯

18、幼兒3歲后仍不自主排尿為遺尿癥。A．對B．錯

19、指導幼兒洗臉時，眼角、前額、臉頰、鼻孔下、口周、下巴、脖子、耳朵都應洗到。A．對B．錯

20、嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動作的發(fā)展。A．對B．錯

二、單選題（每題1分，共80分）

21、從廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容。A．工作

B．職業(yè)道德

C．職業(yè)修養(yǎng)

D．職業(yè)要求

22、學前教育是（）基礎。A．基礎教育

B．學校教育

C．小學教育

D．社會教育

23、下列游戲屬于有規(guī)則游戲的是（）

A．體育游戲

B．角色游戲

C．表演游戲

D．結構游戲

24、保育員工作的對象是（），敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強的學前兒童。

A．各方面都尚未定型

B．3~6歲

C．0~6歲

D．比較脆弱

25、在指導學前兒童學習時，保育員應（），充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律。A．選擇不同形式的活動

B．選擇合適的學習內容

C．做好充分的準備

D．做好精神準備

26、（）有利于大便通暢。

A．多吃蔬菜水果和粗糧

B．多吃肉C．不運動

D．不喝水

27、淋巴管、淋巴結、脾、扁桃體組成（）。

A．淋巴系統(tǒng)

B．內分泌系統(tǒng)

C．排泄系統(tǒng)

D．呼吸系統(tǒng)

28、保育工作總結，既要全面，又要有所側重，既應在全面總結日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、（）的基礎上，能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經驗或突出業(yè)績。A．安全工作

B．貫徹保教并重工作

C．清潔衛(wèi)生工作

D．組織活動的心得

29、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要（），把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇А?/p>

A．了解孩子游戲的情節(jié)

B．善于觀察嬰幼兒的活動情況 C．通過扮演角色

D．做好場地、設備的準備 30、保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應始終把（）放在第一位。A．服從嬰幼兒的意愿

B．尊重和信任

C．態(tài)度嚴厲

D．用體態(tài)語言與嬰幼兒交流

31、按（）分，可以把幼兒的一日生活分為生活活動、學習活動和游戲活動。A．性質

B．內容

C．時間

D．地點

32、保育員平時要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結積累材料。A．組織活動的心得

B．保育工作計劃 C．經驗總結

D．對工作的改進意見

33、（）游戲一般都是為了完成一定的教育任務而由成人編制的。A．有規(guī)則的游戲

B．結構游戲

C．角色游戲

D．表演游戲

34、視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細小物體或（）物體細微部分的能力。A．遠距離

B．大的C．小的D．近距離

35、嬰幼兒在自由活動時的活動量是（），保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，及時了解每個孩子的實際活動量，及時為孩子增減衣服。

A．大不相同的 B．大致相同的C．有差異的D．一樣的

36、給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和（）。

A．活動量

B．活動目標

C．活動方式

D．活動內容

37、（）是判斷病情輕重的一個重要指標。

A．視力的變化

B．語速的變化

C．脈搏的變化

D．走路快慢的變化

38、在了解嬰幼兒活動量的方法中通過測量嬰幼兒的心率的方式是（）。A．觀察法

B．測量法

C．調查法

D．實驗法

39、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其（），拍背。A．蹲下

B．倒提起來

C．躺下

D．坐直 40、測量身高時使用兩側有標尺的量板應注意（）。A．兩側的讀數(shù)可以不一致

B．兩側的讀數(shù)一致 C．只看一側的讀數(shù)

D．遮蓋一側的讀數(shù)

41、（）確立了學前教育在終身教育中的地位。

A．現(xiàn)代社會

B．原始社會

C．古代社會

D．近代社會

42、幼兒園保育和教育的主要目標是：（），增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

A．經濟利益

B．幫助家長照顧孩子

C．配合幼兒游戲

D．促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展

43、肥胖兒的體重超過同年齡、同身高的（）20%。

A．標準體重

B．正體重

C．一般體重

D．最大體重

44、由于（）、內分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學上稱之為繼發(fā)性肥胖。A．教育

B．神經

C．父母影響

D．飲食

45、父母或者其他（）應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

A．親屬

B．監(jiān)護人

C．人

D．鄰居

46、照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；（）；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。

A．提醒孩子多穿衣服

B．注意環(huán)境的變化

C．觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣 D．提醒孩子多喝水

47、晨檢后嬰幼兒物品的保管工作包括（）。

A．疊放外衣

B．游戲

C．換鞋

D．漱口

48、在自由游戲中，保育員要認真觀察兒童的游戲，（）并在孩子需要時給予適當?shù)闹笇?。A．了解兒童游戲的真實情況

B．及時解決兒童的游戲沖突

C．與孩子一起游戲

D．做好游戲結束的準備工作

49、對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的態(tài)度應該（）

A．激動

B．冷漠

C．嚴肅

D．溫和 50、日托園晨檢的順序是有（）

A．一問、二摸、三看、四查

B．一看、二查、三摸、四問 C．一摸、二看、三查、四問

D．一摸、二看、三問、四查

51、（），未達到鍛煉孩子身體的目的。

A．活動量過小

B．活動時間短

C．活動內容少

D．活動方式簡單

52、（）的幼兒測量體重時應站立于秤中。

A．3歲以下

B．3歲以上

C．2歲

D．4歲以上

53、（）是最重要的生命活動。

A．肺的活動

B．呼吸和心跳

C．腎的活動

D．手腳的活動

54、如果頭部摔傷（），成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)傷后有惡心、嘔吐的現(xiàn)象時，應及時送往醫(yī)院。

A．未見出血

B．出現(xiàn)頭發(fā)分岔

C．發(fā)現(xiàn)頭發(fā)斷裂

D．出血

55、在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、按壓心臟和進行人工呼吸、（）是非常重要的三步。A．找醫(yī)生

B．立即送往醫(yī)院搶救C．打119電話

D．找床，讓嬰幼兒躺在上面

56、體重超過同年齡、同身高標準體重的30%~39%為（）。

A．中度肥胖

B．重度肥胖

C．輕度肥胖

D．極度肥胖

57、使用84液后必須用（）沖洗藥液，以免嬰幼兒中毒。

A．糖水

B．藥水

C．堿水

D．清水

58、在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒（）。A．吐口水

B．咬傷舌頭

C．流血

D．咬東西

59、門把手、飲水龍頭消毒的頻繁程度應為（）。

A．2天1次

B．1天2次

C．1天1次

D．1周1次 60、配制漂白粉溶液后，應（）保存，以防失效。

A．避光、避熱

B．放置于陽光下

C．不蓋蓋子

D．保溫 61、（）可以提高嬰兒的進餐興趣。

A．邊玩邊喂飯

B．讓成人喂飯

C．自己動手吃飯

D．邊看電視邊喂飯 62、幼兒園使用的消毒劑應該是（）。

A．合格產品

B．便宜產品

C．自制產品

D．濃度最低的產品 63、消毒劑浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。

A．洗手水龍頭

B．便器

C．食具

D．毛巾 64、欲配制5%來蘇兒溶液100斤，需要來蘇兒原藥量為（）。A．10斤

B．5斤

C．5公斤

D．10公斤 65、以藥物劑型為基數(shù)的計算公式為：加水量等于（）。A．欲配制數(shù)量減去所需藥量 B．欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量 C．所需藥量除以欲配制數(shù)量 D．欲配制數(shù)量加上所需藥量

66、將含量為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需要15%過氧乙酸量為（）。A．2kg

B．4kg

C．2斤

D．4g 67、保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，（）。

A．發(fā)揮集體的教育力量

B．參加集體活動

C．保持距離

D、共同娛樂 68、食欲的產生是（）共同作用的結果。

A．父母和教師

B．玩具和飲料

C．生理和心理因素

D．小朋友 69、為大班幼兒自取食物應準備的物品有（）。A．吃飯用的勺子若干

B．水桶若干 C．清潔的臉盆若干，公勺或夾子

D．小碗若干 70、提高嬰幼兒進餐興趣的方法是（）

A．強迫

B．講與進餐無關的故事

C．用猜謎的形式猜菜名

D．表揚

71、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應注意避免（）。A．有針對性

B．有聲有色

C．不著邊際胡亂猜想

D．生動

72、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（），以免潑灑。A．平勺

B．勺中飯越少越好 C．勺中飯越滿越好

D．勺中飯不能太多 73、幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。

A．過渡期

B．大班第二學期

C．整個幼兒期

D．大班 74、學前教育目標制定的依據(jù)是教育目的和（）。

A．幼兒園教育任務

B．兒童身心發(fā)展的實際水平

C．社會需要

D．幼兒教育的性質

75、（）是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。A．家庭教育

B．幼兒園教育

C．幼兒園

D．社區(qū)教育 76、體重超過同年齡、同身高標準體重的60%為（）

A．重度肥胖

B．極度肥胖

C．輕度肥胖

D．中度肥胖 77、（）是預防接種工作的主要內容之一。

A．通知家長嬰幼兒預防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合 B．預防接種讓家長到幼兒園安慰幼兒 C．讓幼兒穿干凈的衣服 D．讓幼兒不哭

78、當嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。A．不能訓斥他

B．輕拍嬰幼兒的背

C．不理會

D．不讓吃

79、嬰幼兒入園前健康檢查的主要內容有：了解幼兒的（）、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。

A．身高

B．腳的發(fā)育

C．手的發(fā)育

D．病史 80、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A．對所有的工作人員應立即進行隔離 B．對患病工作人員應立即進行隔離 C．對所有的嬰幼兒應立即進行隔離 D．將可疑患兒臨時放在班上

81、嬰幼兒入園后應定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內的嬰兒每季度應體檢一次；（）的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。

A．3~6歲

B．1歲

C．6~12歲

D．1~3歲

82、為了防止嬰幼兒中午遺尿，保育員應在嬰幼兒入睡后（）喚醒排尿。A．30分鐘

B．40分鐘

C．20分鐘

D．1小時 83、保育員可以采用（）的方法判斷嬰幼兒尿床的時間。A．倒推

B．漸進推測

C．循序漸進

D．籠統(tǒng)推測 84、（）缺乏患腳氣病。

A．VD

B．VB1

C．VB2

D．VC 85、根據(jù)嬰幼兒腕骨的特點，手部活動的時間以（）為宜。A．半小時

B．1小時

C．2小時

D．5-10分鐘 86、教師對待口吃幼兒，應做到（）。

A．使其放松

B．使其不安

C．使其緊張

D．使其關注自己說話 87、嬰幼兒（），呈現(xiàn)生理性遠視。A．眼球前后距離長，物象落在視網膜的后面 B．眼球前后距離短，物象落在視網膜的前面 C．眼球前后距離長，物象落在視網膜的前面 D．眼球前后距離短，物象落在視網膜的后面

88、有些兒童受飲食、遺傳和（）等因素的影響，攝入大于消耗，使體內脂肪過度積聚，體重超過一定 范圍，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。

A．活動過小

B．父母影響

C．疾病

D．教育

89、攝取鈣的同時應攝取（）。

A．VC

B．VB1

C．VA

D．VD 90、幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及（）。A．幼兒園中的全體工作人員

B．畢業(yè)的幼兒

C．幼兒園的教師

D． 幼兒父母 91、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后應（）。A．叫醒嬰幼兒自己更換濕衣被

B．批評遺尿的嬰幼兒 C．及時更換尿濕的衣被 D．叫醒全班嬰幼兒

92、嬰幼兒需要糾正的不良清潔習慣有（）。A．洗手、洗澡、刷牙只玩不洗

B．每天洗腳 C．每星期剪一次手指甲

D．勤洗手 93、給嬰幼兒洗澡應注意（）。

A．保持水溫適中并隨時調節(jié)

B．保持高水溫 C．保持低水溫

D．一次性調好水溫 94、幼兒學習刷牙的年齡為（）。

A．3歲

B．2歲

C． 1歲

D．4歲 95、成人應該提醒嬰幼兒在（）洗手。

A．游戲前

B．看書后

C．出外玩之前

D．吃食物和喝水前 96、（）是喚醒幼兒的好方法。

A．用涼水刺激幼兒

B．邊觸摸邊呼喚幼兒

C．發(fā)出較大的噪音

D．大聲呼喚幼兒的名字 97、高級情感主要是指理智感、道德感和（）。

A．興奮感

B．美感

C．快樂感

D．情緒

98、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、（）、抽象邏輯思維等幾個階段。

A．手的思維

B．眼的思維

C．知覺性思維

D．具體形象思維 99、影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、（）和性格的影響。A．遺傳的影響

B．環(huán)境的影響

C．人的影響

D．知識和技能的影響

100、指導個別嬰幼兒參與活動的工作程序是（）；掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A．做好個別嬰幼兒活動的記錄

B．認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒 C．發(fā)現(xiàn)個別嬰幼兒

D．認真觀察個別嬰幼兒的活動

第二篇：2014保育員高級工理論試題2

2014保育員高級工理論試題2

71.組織幼兒盥洗最好采取(B)的方式。A.全班擠在一起洗 C.全班排隊洗

72.(D)不屬于嬰幼兒良好的盥洗習慣。A.男孩留長發(fā)

C.每天洗臉、洗腳、洗屁股

73.發(fā)現(xiàn)嬰兒有排尿的要求后，保育員應該(B)。A.默默地讓孩子坐盆排尿

B.邊引導孩子坐盆排尿，邊用語言提示 C.置之不理 D.讓孩子等候

74.3歲后幼兒排尿訓練的內容包括(A)。A.學習獨自穿脫褲子排便 C.憋尿

75.嬰幼兒每次排便的時間應該為(C)左右。A.5分鐘 C.10分鐘

76.嬰兒接受排尿訓練的時間是(C)。A.6個月 C.1~1.5歲

77.保育員對待入睡困難嬰幼兒的方式是(A)。A.坐在人睡困難嬰幼兒身邊陪伴他 C.批評

78.培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣應注意(C)。A.不許反復 C.循序漸進 A.夢游 C.蹬被子

80.嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常是(A)。A.遺尿 C.上廁所排便 A.幼兒之間互相學習C.批評指責

和需要，對學前兒童進行(B)。A.培訓 C.指導

計劃；(A)等。

B.教育活動的規(guī)劃和安排 D.引導 B.做夢 D.喝水

B.要求幼兒與家長配合 D.與家長配合 B.有緊迫感 D.一次到位 B.趴臥 D.體溫升高 B.置之不理 D.催促 B.10個月 D.2歲 B.15分鐘 D.20分鐘 B.學習表達尿意 D.學習自己坐盆排尿 B.經常洗頭、洗澡和換衣 D.留長指甲 B.分小組洗 D.自愿洗

79.午睡中嬰幼兒出現(xiàn)(D)時，保育員應立即把病兒送往醫(yī)務室。

81.教師培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣應該注意做到(D)。

82.幼兒園教育工作計劃是指教育者為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平

83.幼兒園的教育計劃按范圍分可分為：全園教育計劃；整個年齡班教育計劃；本班教育計劃；小組教育

A.個人教育計劃 C.學年教育計劃

B.周教育計劃 D.學期教育計劃

84.保育員主動配合教育活動的工作程序是了解幼兒園教育工作計劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動的物質準備；(C)；根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育活動等。A.引起幼兒活動的興趣 B.創(chuàng)設一個寬松的精神環(huán)境

C.主動與教師、家長溝通以共同搞好教育活動 D.積極參與活動

85.在幼兒園進行的各種教育活動中，保育員要認真觀察孩子和教師的行為，(B)，及時與老師溝通共同搞好教育活動。A.做好記錄

B.及時了解教育動態(tài)和孩子活動的需求 C.主動配合做好準備活動 D.積極參與活動

86.在主動配合教育活動的過程中，保育員要認真學習本園、本班的教育工作計劃，對兒童的(A)、發(fā)展目標、教育要求做到心中有數(shù)。A.發(fā)展情況 C.個別特點

途徑、形式和方法；實施教育活動；進行教育評價。A.了解兒童的想法 C.選擇教育內容

進行對照；根據(jù)對照的結果確定教育目標。A.觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況 B.了解兒童的想法 C.激發(fā)兒童的興趣

D.學習《幼兒園教育指導綱要》

89.確定教育目標后應(A)、以往的知識經驗以及發(fā)展水平選擇教育內容。A.結合嬰幼兒的興趣 C.按照教育的目的

幼兒共同討論活動的規(guī)則和(B)。A.準備 C.活動的方法 A.游戲教學 C.課堂教學

A.對自己的組織形式 C.對自己在活動中的表現(xiàn) A.假想手段 C.思考手段

B.活動的內容 D.注意事項 B.集體教學 D.班級教學

B.對自己的教學內容 D.對自己的教學方法 B.游戲規(guī)則 D.交往方式

B.結合《綱要》的要求 D.按照嬰幼兒的活動方式 B.激發(fā)兒童的興趣 D.準備玩具材料 B.心理情況 D.學習情況

87.指導嬰幼兒的游戲和教學活動的工作程序是確定教育目標；(C)；創(chuàng)設教育環(huán)境；選擇教育的88.確定教育目標的具體做法是(A)；將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況90.在創(chuàng)設教育環(huán)境的工作中，保育員應與教師、嬰幼兒共同準各游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰91.(D)、小組教學和個別教學是幼兒園經常采用的教學方式。

92.在活動結束后，保育員要(C)進行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。

93.以物代物，一物多用是孩子們在游戲中經常使用的(A)。

94.按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和(A)。A.有規(guī)則的游戲 C.教學游戲

95.下列游戲屬于有規(guī)則游戲是(A)。A.音樂游戲 C.表演游戲

96.應根據(jù)幼兒的(C)選擇和指導游戲。A.興趣 C.年齡特點 A.生活經驗越豐富 C.游戲的時間越長 情況，(A)。

A.合理地參與游戲為孩子順利開展游戲提供支持 B.精心設計和選擇游戲 C.激發(fā)游戲的情緒 D.享受歡親時光

99.對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到(C)：激發(fā)游戲的情緒。A.了解幼兒的特點和需要 C.精心設計和選擇游戲 A.性格上 C.心理上

B.與教師互相配合 D.做好家長工作 B.情緒上 D.精神上 B.需要 D.游戲特點 B.年齡越大 D.游戲的人數(shù)越多 B.角色游戲 D.結構游戲 B.集體游戲 D.活動性游戲

97.學前兒童的(A)，其游戲的內容也就越豐富。

98.指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實100.對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在身體上和(C)社會適應性等方面的良好發(fā)展。

101.(D)不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一。A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生

B.密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力 C.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性 D.培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學習知道的能力

102.充分發(fā)揮社區(qū)、(A)和幼兒園的協(xié)同作用搞好健康教育。A.家庭 C.自然環(huán)境 A.口頭語言 C.內部語言

B.人文環(huán)境 D.學校 B.書面語言 D.普通話 103.對學前兒童進行語言教育就是要有目的、有計劃地使學前兒童全面掌握(A)。

104.(C)不是《幼兒園教育指導綱要》語言領域的內容與要求之一。A.培養(yǎng)幼兒對生活中覺見的簡單標記和文字符號感興趣 B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力 C.利用圖書培養(yǎng)幼兒的學習能力

D.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解

105.在(A)和其他領域的教育活動中努力滲透語言教育。A.一日生活的各個環(huán)節(jié)中 C.家庭中

B.專門的語言教育活動中 D.體育活動中

106.社會性是指人們之間的(A)、建立人際關系、掌握和遵守行為準則及控制 自身行為的心理過程。A.社會交往

C.形成良好行為習慣

A.引導幼兒參加各種活動，體驗做教師的感覺

B.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心 C.教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境

D.在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人

108.(D)是對學前兒童進行社會性教育的絕佳時機。A.幼兒犯錯誤的時候 C.與其他小朋友玩耍時 A.對科學的看法

C.對科學的態(tài)度和價值觀

B.別人出現(xiàn)行為問題的時候 D.有社會大背景的事件 B.科學技術 D.勇于探索的精神 B.良好的性格 D.形成正確的觀念

107.(A)不是《幼兒園教育指導綱要》社會領域的內容與要求之一。

109.科學的概念至少應包括(C)、科學探索的過程和方法、科學知識三個基本要素。

110.(D)不是《幼兒園教育指導綱要》科學領域的內容與要求之工。A.引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望

B.提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件 C.在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關系，從身邊的小事人手，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬

D.通過引導幼兒小組討論、探索等方式，培訓幼兒對游戲的興趣 111 通過專門的教育活動進行(D)。A.科學教育 C.科學領域

112.(B)、高于生活是藝術的主要特征。A.反映生活 C.改造

和創(chuàng)造，(B)。

A.批評和指導他們獨特的審美感受

B.肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂 C.批評和指導他們獨特的表現(xiàn)方式 D.適當?shù)呐u他們的做法

114.保育員應經常鼓勵幼兒用自己的作品(A)。A.美化自己的生活空間 C.參加游戲 A.共同游戲

C.一起布置活動環(huán)境

于(D)和活動本身存在問題造成的。A.活動準備不充分 C.活動枯燥

B.孩子不感興趣 D.教育的方法不當 B.參加各種藝術比賽 D.表演文藝作品 B.共同活動

D.建立和諧的師生關系 B.源于生活 D.忠實于生活 B.科學方法的培養(yǎng) D.科學的啟蒙教育

113.《幼兒園教育指導綱要》的藝術領域的內容與要求之一是保育員在藝術教育活要尊重每個幼兒的想法115.在指導嬰幼兒教學和游戲活動中，保育員應注意與孩子(D)，使孩子愿意接受保育員的指導。

116.嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點和孩子的個性特點決定的，有些則是由

117.解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題的工作程序是認真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認識在活動中出現(xiàn)的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對孩子進行教育，(B)，加強家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。A.認真學習教育理論, 找出合適的方法

B.相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機會 C.關注嬰幼兒之間的交往關系 D.建立和諧的師生關系

118.解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題時應注意改進活動的內容和(A)，使之更加符合孩子的特點和興趣，減少問題的出現(xiàn)。A.方式、方法

C.嬰幼兒之間的交往關系 分活動，又不至于過分疲勞。A.活動量 C.游戲方式 A.游戲活動 C.嬰幼兒自由活動 具。A.本班家長 C.管理干部 A.安全性 C.全面性 A.簡陋的 C.靜態(tài) B.動態(tài)的 D.獨特的的

B.全體成人 D.家長 B.美觀性 D.獨特性 B.活動伙伴 D.交往方式 B.教學活動 D.集體活動 B.教師的工作作風 D.師生關系

119.保育員獨立組織嬰幼兒戶外活動時應做到動靜交替，隨時調整嬰幼兒的(A)，使孩子既能充120.在嬰幼兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與(C)之間的平衡。

121.創(chuàng)設良好教育活動環(huán)境要求保育員與教師、(D)嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教122.積累和選擇的材料應符合(A)、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。

123.幼兒園環(huán)境的布置應該是(B)，應以符合嬰幼兒活動的需要和實現(xiàn)教育目標為前提。

第三篇：保育員技能考核小結

保育員技能考核小結

為了確保保育員工作的規(guī)范化和科學化，提高保育員工作效率，更好實施保教并重，我園在2015年1月15日舉行保育員生活指導技能比賽，本次活動改變以往保育員操作變?yōu)殡S機抽取各班級幼兒參賽的方式，從而評價保育員日常生活指導技能水平，促進保教質量的提高。

比賽內容為幼兒穿脫衣鞋和保育員疊被子。此次比賽活動，總務部事先制定了詳細的比賽計劃。比賽開始，聽到老師口號聲一響，參賽幼兒馬上開始認真穿脫衣服和鞋子。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了；有的小朋友穿好了，可是褲子有點歪；動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣褲了，更加著急，引得一旁觀賽的小朋友連喊“加油”！比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極！相信通過這樣的活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿。

通過本次活動,孩子們的自理能力提高了,更加勇敢了,更加自信了,也初步體驗到了競爭的含義,。而保育教師也從中得到經驗和樂趣，相信在今后的保教工作中我們的工作會越做越好。

總務部

第四篇：保育員技能考核比賽方案

保育員技能考核比賽方案

活動目的：

為了更好的提高生活老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使生活教師工作細致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”。

幼兒園通過理論知識、實際操作、日常工作三大方面進行生活教師技能大賽，具體內容如下：本次生活教師比賽中采用100分制進行，分為知識問答、實際操作、日常工作三個部分組成，參賽生活教師共8人，設一等獎、二等獎、三等獎各一名

活動時間＼地點：2017年10月24日

舞蹈室

參賽人員：全體保育員

賽場評委為：劉洋、陳春、王琳、張莉

主持人：王琳

計時人員：向真

拍照：黃靜

活動準備：

1、每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個扣子的長袖上衣。

2、保健室準備關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的業(yè)務答卷。

3、各項目評分表、相機、移動黑板布置、秒表。

一、比賽項目：

（一）、知識問答

知識問答：答卷一張，然后再抽簽回答一題。（30分）

1.卷面干凈，不涂抹，條理清晰，回答準確。

2.以抽簽形式完成必答題，要求參賽者語言清晰、流暢、準確、儀態(tài)自然大方

（二）、實際操作

擦桌子：能正確操作擦餐桌的整體流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）

第五篇：高級工技能鑒定

高級工技能鑒定

數(shù)控車床高級工操作技能鑒定

書 名: 數(shù)控車床高級工操作技能鑒定

作者：李銀濤

出版社： 化學工業(yè)出版社

出版時間： 2009年08月

ISBN: 978712205905

5開本： 16開

定價: 28元

百分網內容簡介

書中精選了全國數(shù)控車削工藝員、數(shù)控車削中高級和全國車削大賽的理論及技能題庫，高級工技能鑒定。

《數(shù)控車床高級工操作技能鑒定》可供高技能型數(shù)控人才和高等職業(yè)技術院校數(shù)控及相關專業(yè)師生使用，特別適合于作為國家職業(yè)技能鑒定數(shù)控中高級技工、技師的考試參考用書，還可作為從事數(shù)控機床使用、維修等工作的技術人員的培訓教材和參考圖書。

百分網圖書目錄

第一章 概述

第一節(jié) 數(shù)控機床原理

第二節(jié) 數(shù)控裝置的插補原理

習題

第二章 數(shù)控車床加工工藝

第一節(jié) 數(shù)控車床加工對象

第二節(jié) 數(shù)控車床加工工藝分析

第三節(jié) 工件在數(shù)控車床上的安裝和定位

第四節(jié) 數(shù)控車床刀具的選擇

第五節(jié) 數(shù)控車床加工工藝的設計

習題

第三章 FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床編程基礎

第一節(jié) 數(shù)控編程概述

第二節(jié) 程序編制的內容和步驟

第三節(jié) 數(shù)控車床坐標系

第四節(jié) 數(shù)控車床操作面板介紹及其操作

第五節(jié) 準備功能字及工件坐標系的設定

第六節(jié) 數(shù)控車床對刀方法和校正

第七節(jié) 程序的結構與基本編程

第八節(jié) 進給功能

第九節(jié) 參考點功能及輔助功能

習題

第四章 數(shù)控車床刀具補償功能

第一節(jié) 刀具位置補償

第二節(jié) 刀尖半徑補償

習題

第五章 固定形狀循環(huán)功能

第一節(jié) 外徑(內徑)切削循環(huán)指令G90

第二節(jié) 端面切削循環(huán)指令G94

第三節(jié) 外圓粗車循環(huán)指令G71與精車循環(huán)指令G70

第四節(jié) 端面粗車循環(huán)指令G72

第五節(jié) 復合形狀固定循環(huán)指令G73

第六節(jié) 端面切槽(鉆孔)循環(huán)指令G74

第七節(jié) 徑向切槽(鉆孔)循環(huán)指令G75

習題

第六章 螺紋加工

第一節(jié) 螺紋加工工藝的確定

第二節(jié) 螺紋加工

習題

第七章 子程序

第一節(jié) 子程序調用

第二節(jié) 子程序編程實例

習題

第八章 宏程序

第一節(jié) 宏程序的基本概述

第二節(jié) A類宏程序

第三節(jié) B類宏程序

習題

第九章 中級工實操試題

課題一 中級工實操試題1

課題二 中級工實操試題2

課題三 中級工實操試題3

課題四 中級工實操試題4

課題五 中級工實操試題5

課題六 中級工實操試題6

課題七 中級工實操試題7

課題八 中級工實操試題8

課題九 中級工實操試題9

課題十 中級工實操試題10

課題十一 中級工實操試題11

課題十二 中級工實操試題12

課題十三 中級工實操試題13

課題十四 中級工實操試題14

課題十五 中級工實操試題15

課題十六 中級工實操試題16

課題十七 中級工實操試題17

課題十八 中級工實操試題18

第十章 高級工實操試題

課題一 高級工實操試題1

課題二 高級工實操試題2

課題三 高級工實操試題3

課題四 高級工實操試題4

課題五 高級工實操試題5

課題六 高級工實操試題6

課題七 高級工實操試題7

課題八 高級工實操試題8

課題九 高級工實操試題9

課題十 高級工實操試題10

課題十一 高級工實操試題11

課題十二 高級工實操試題12

課題十三 高級工實操試題13

課題十四 高級工實操試題14

課題十五 高級工實操試題15

課題十六 高級工實操試題16

第十一章 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題

課題一 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題1

課題二 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題2

課題三 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題3

課題四 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題4

課題五 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工實操試題5

第十二章 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工理論試題

樣題一 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工理論試題1

樣題二 職業(yè)技能鑒定數(shù)控車高級工理論試題2

參考文獻，職業(yè)技能鑒定《高級工技能鑒定》。