第一篇：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)反思

篇一：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)反思

廣鹿沙尖幼兒園開(kāi)展“五一”假期安全教育活動(dòng)_教學(xué)反思/匯報(bào)_教學(xué)研究_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|

讓孩子懂得放假期間要時(shí)刻注意安全，不玩火玩電，不暴飲暴食，不私自外出，防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)著重強(qiáng)調(diào)了放假期間 h7n9 禽流感疾病 的預(yù)防，提醒幼兒不與小動(dòng)物接觸，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，進(jìn)一步增強(qiáng) 幼兒的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

78份文檔

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在引入毫米時(shí)，我安排學(xué)生用尺子測(cè)量數(shù)學(xué)

中班體育活動(dòng)《好玩紙球》教案 執(zhí)教人：楊清梅 設(shè)計(jì)意圖：《綱要》里指出重視和培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意

篇四：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)反思

簡(jiǎn)述： 各系統(tǒng)工會(huì)、基層工會(huì)： 為慶祝第xxx個(gè) 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，宣傳貫徹黨的十八大精神，豐富廣大職工群眾的文化生活，陶冶情操，提升工會(huì)組織的凝聚力，xxx市總工會(huì)計(jì)劃在五一期間舉辦職工慶祝 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列文體活動(dòng)，展示和宣傳xxx市廣大職工良好的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng) 各系統(tǒng)工會(huì)、基層工會(huì)：

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）爭(zhēng)創(chuàng)文明城 職工當(dāng)先鋒 知識(shí)競(jìng)賽

1、主辦單位：xxx市總工會(huì) xxx市委文明辦

xxx市文化體育新聞出版局

協(xié)辦單位：中國(guó)電信股份有限公司xxx分公司

2、參賽對(duì)象：系統(tǒng)工會(huì)、基層工會(huì)組隊(duì)報(bào)名參賽

3、競(jìng)賽時(shí)間：2015年5月7日 8日

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：一中報(bào)告廳

（二）美麗xxx 職工漫步游 活動(dòng)

1、主辦單位：xxx市總工會(huì) xxx市風(fēng)景名勝區(qū)管理委員會(huì)

協(xié)辦單位：各系統(tǒng)工會(huì)、基層工會(huì)

2、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月26日

3、活動(dòng)線路：景區(qū)綠野仙蹤線路（景區(qū)南入口 玉女峰 虎嘯巖 一線天線路）

（三）xxx市勞動(dòng)模范代表座談會(huì)

1、主辦單位：xxx市總工會(huì)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：市政府二樓西側(cè)會(huì)議室

3、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月27日

4、參加對(duì)象：xxx市各級(jí)勞動(dòng)模范代表

（四）勞模風(fēng)采宣傳活動(dòng)

1、主辦單位：xxx市總工會(huì)

協(xié)辦單位：xxx市委報(bào)道組、xxx市廣電局、xxx市電視臺(tái)、xxx資訊等宣傳媒體單位

2、活動(dòng)時(shí)間：五一期間

（五）工人先鋒號(hào)服務(wù)隊(duì)志愿者活動(dòng)日

1、主辦單位：xxx市總工會(huì)

協(xié)辦單位：xxx市度假區(qū)管委會(huì)工會(huì)聯(lián)合會(huì) 1 責(zé)任編輯：雪子篇五：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)反思

第二篇：幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思5篇

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思2

教學(xué)目標(biāo)：

欣賞樂(lè)曲，并用動(dòng)作和表情模仿勞動(dòng)者工作的情景

體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。

準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

熟悉音樂(lè)《勞動(dòng)真快樂(lè)》

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、代表勞動(dòng)者的工作卡及服飾

過(guò)程：

一

導(dǎo)入

聽(tīng)音樂(lè)、拍打節(jié)奏進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

師：我們拍著歡快的節(jié)奏來(lái)歡迎各位老師來(lái)我們班做客。那我要問(wèn)了，剛才那首好聽(tīng)的音樂(lè)叫什么?幼兒自由回答《勞動(dòng)真快樂(lè)》

二

傾聽(tīng)音樂(lè)

感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

1.用圖譜幫助幼兒理解樂(lè)曲，分清樂(lè)段。

師：我們這次看著圖譜來(lái)拍打節(jié)奏，注意聽(tīng)樂(lè)曲有幾段?

幼兒：三個(gè)樂(lè)段。

師：哪兩個(gè)樂(lè)段是一樣的?

幼兒：一二樂(lè)段是一樣的。

三

用肢體動(dòng)作表現(xiàn)勞動(dòng)者的工作。

師：這首好聽(tīng)的音樂(lè)叫《勞動(dòng)真快樂(lè)》，那老師告訴過(guò)你們勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候?

幼兒：五月一日勞動(dòng)節(jié)。

師：勞動(dòng)者是最光榮的,你們知道的勞動(dòng)者有哪些?

幼兒：醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等

3、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)這些人的工作時(shí)的情景。

小結(jié)：幼兒的動(dòng)作，配合詞語(yǔ)進(jìn)行表現(xiàn)：

我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來(lái)這樣說(shuō)

如：我是一名廚師，炒呀、炒呀.......四

學(xué)習(xí)律動(dòng)，按音樂(lè)節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

1.看圖譜理解按樂(lè)句輪流做模仿動(dòng)作

師：小朋友工作的可真認(rèn)真，現(xiàn)在我們把好聽(tīng)的音樂(lè)和你們創(chuàng)編的動(dòng)作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí)

2.教師與個(gè)別幼兒演示

3.教師與全體幼兒演示

五

區(qū)域活動(dòng)

幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，教師指導(dǎo)

師：剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動(dòng)作，那勞動(dòng)者有很多，在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業(yè)，來(lái)創(chuàng)編他們工作時(shí)的動(dòng)作，聽(tīng)清要求，1、要按照節(jié)奏來(lái)創(chuàng)編。2、看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編。

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。

3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦?他們給人們帶來(lái)了什么方便?

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

5、教師小結(jié)。

勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，體會(huì)到勞動(dòng)的不易，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思4

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園教師五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思5

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

第三篇：五一勞動(dòng)節(jié)教案反思

篇一：五一勞動(dòng)節(jié)教案反思

五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思_教學(xué)反思/匯報(bào)_教學(xué)研究_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思_教學(xué)反思/匯報(bào)_教學(xué)研究_教育專區(qū)。五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3、激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)“

五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)及反思活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3、激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞歌曲 《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都 有誰(shuí)？

2、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是 什么節(jié)日嗎？ 1）老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ? 這是什么節(jié)日 ? 是誰(shuí)的節(jié) 日? 2）講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全 3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？

3、觀看《 “五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

1）觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自 己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

4、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

1）觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為 患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開(kāi)車讓人們出行 更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大 廈，農(nóng)民種莊稼等等。2）依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼 兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他 們?；顒?dòng)延伸： 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中運(yùn)用了音樂(lè)帶動(dòng)幼兒歌唱和表演，很好的吸引了幼兒的注意力，活 動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合。

隨后通過(guò)提問(wèn)的方式向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行 各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并通過(guò)圖片觀察了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，組織幼兒 互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事 情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。活動(dòng)中的不足之處，由于小班幼兒對(duì)于節(jié)日的概念及意義的意識(shí)模糊加之沒(méi) 有很多的生活經(jīng)驗(yàn)，所以在出示各行各業(yè)勞動(dòng)者圖片時(shí)，不能很快說(shuō)出勞動(dòng)者的 職業(yè)，所以在這次教學(xué)活動(dòng)中幼兒的主體性沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，這也是在組織 活動(dòng)前準(zhǔn)備及預(yù)設(shè)不足所導(dǎo)致的。篇二：五一勞動(dòng)節(jié)教案反思 2013-04-08、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒?dòng)過(guò)程：

1、介紹 五 一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？(2)講解 五 一 節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2．認(rèn)識(shí)...小班社會(huì)教案：《五一勞動(dòng)節(jié)》的相關(guān)內(nèi)容2014-11-05活動(dòng)意圖：人類之所以優(yōu)于其他動(dòng)物而取得今天的進(jìn)步，就是因?yàn)槭褂昧似渌麆?dòng)物所不具備的語(yǔ)言。兒歌是幼兒最愛(ài)的一種文學(xué)形式，通過(guò)兒歌教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言...2014-11-05科學(xué)意圖：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過(guò)程，主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)...2014-11-05科學(xué)意圖：吹泡泡是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)游戲，在幼兒自己喜歡的游戲中探究，發(fā)現(xiàn)，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功吹出泡泡的神奇與喜悅。使幼兒感到科學(xué)活動(dòng)不在枯燥。適合班級(jí)：...2014-11-05科學(xué)意圖：幼兒園中、大班的孩子動(dòng)手操作能力和手部的精細(xì)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)展的比較完善，他們利用乒乓球、剪刀、墊板以及少許的水，制作旋轉(zhuǎn)小花。體會(huì)自己動(dòng)手制作的快樂(lè)與成就感...2014-11-05科學(xué)意圖：對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的教育，培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代意識(shí)，是幼兒教育的一個(gè)重要目標(biāo)。幼兒受年...2014-11-05科學(xué)意圖：幼兒科學(xué)教育目標(biāo)重心是科學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的獲得，科學(xué)活動(dòng)是一種融操作性、思考性、變化性、創(chuàng)造性、趣味性為一體的活動(dòng)，它有助于幼兒主體性的發(fā)展，為幼兒主動(dòng)探究提供了路徑。運(yùn)...2014-11-05科學(xué)意圖：自由翱翔的愿望來(lái)源于人類擺脫自身的局限、達(dá)到自由自在的境界的渴求。飛向天空是人類一直以來(lái)的愿望...2014-11-0

5一、照樣子，寫(xiě)算式。

二、看看說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)了。

三、給認(rèn)識(shí)圖形涂色。

四、在○填上＞、＜。6○36○97○45○24○41○8

五、計(jì)算一下...2014-11-05科學(xué)意圖：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，讓孩子接觸新材料新工具，解決遇到的新問(wèn)題，豐富孩子...2014-11-05科學(xué)意圖：科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始。發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)。自己實(shí)驗(yàn)，自己觀察，自己發(fā)現(xiàn)。讓...2014-11-05科學(xué)意圖：幼兒年齡雖小，但求知欲強(qiáng),對(duì)周圍事物充滿好奇心，特別是對(duì)那些和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的...2014-11-05科學(xué)意圖：開(kāi)展 傳聲筒 活動(dòng)。體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣，讓孩子初步感知紙筒的形態(tài)特征、探索玩法，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。適合...2014-11-05科學(xué)意圖：科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，而且給他們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，鼓勵(lì)大膽地嘗試，激發(fā)幼兒的探究欲望，相信幼兒將在科學(xué)探索的道路上越走越遠(yuǎn)。...2014-11-0

5一、說(shuō)教材1設(shè)計(jì)意圖孩子對(duì)小動(dòng)物天生有著一種特殊的感情，無(wú)論什么時(shí)候什么地方，都會(huì)對(duì)它們表現(xiàn)出莫大的關(guān)心與好奇?！稊?shù)一數(shù)》這首...2014-11-05背景：色彩鮮艷、形象逼真、動(dòng)作操作性強(qiáng)，深受幼兒喜歡，這就是幼兒美術(shù)活動(dòng)中的泥工活動(dòng)。小班的孩子對(duì)彩泥非常感興趣，他們?nèi)嗳嗄竽?，搓搓壓壓，感受著彩泥活?dòng)帶...篇三：五一勞動(dòng)節(jié)教案反思

活動(dòng)前言： 過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎？在五一期間你有什么打算呢？今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹 五 一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？(2)講解 五 一 節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2．認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7、師生共同布置 勞動(dòng)的人最光榮 的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

第四篇：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)方案

迎“五一節(jié)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國(guó)際勞動(dòng)日，我們今年開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

四月二十八日在幼兒園

四月二十九、三十、五一在家里

三、活動(dòng)形式

以班為單位，班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐，勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段

四月二十八號(hào)：（幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球）

一、課堂講述

1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。

2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)。并結(jié)合實(shí)際要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快樂(lè)小幫手”，大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。

二、勞動(dòng)實(shí)踐

1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要亂拽操場(chǎng)周圍的花草樹(shù)木，樹(shù)葉，不要隨手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西，有垃圾放進(jìn)垃圾桶等）。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)！班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié)：今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)？勞動(dòng)感受怎樣？我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值？強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。（床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗）

第二階段

四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào)：在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：

1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等

2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落，學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。

3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。

每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄，特別是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受，懂得尊重他人的勞動(dòng)，記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日！孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上，五月二號(hào)開(kāi)學(xué)交給老師。

4、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。

五、活動(dòng)結(jié)果

第一階段選出2—3個(gè)做的好的班，第二階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)！

第五篇：幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿1

小朋友們：

早上好！

我是大二班的劉老師，很高興今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？（“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！）真棒！是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟腵勞動(dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好！是不是呀？

1、那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者？為什么呢？劉老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是？是不是這樣的呢？

3、如果沒(méi)有一大早起來(lái)打掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢？對(duì)的，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀？我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。

4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！

我的講話完了，謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、可愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！今天我們滿懷喜悅地心情歡聚一堂，以特別的形式來(lái)慶祝

“五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。此時(shí)此刻，我的心情和大家是一樣的：快樂(lè)、快樂(lè)、幸福，喜悅之情溢于言表。我們之所以舉行如此隆重的慶?；顒?dòng)，主要目的是:通過(guò)此次活動(dòng)為大家搭建一個(gè)溝通、交流的平臺(tái)，讓大家借此時(shí)機(jī)能更進(jìn)一步的增進(jìn)溝通與交流、增進(jìn)理解、增進(jìn)友誼，是大家的感情更加進(jìn)一步，關(guān)系更加密切、和諧、融洽，更進(jìn)一步增強(qiáng)我么團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，同時(shí)讓大家在緊張的工作之余放松心情，也讓大家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)祥和而有意義的“五一〞節(jié)。借此時(shí)機(jī)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體老師向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)對(duì)烏牛一幼全體教職工多年來(lái)的辛勤勞動(dòng)和工作表示我最親切的問(wèn)候和崇高的敬意，對(duì)一如既往關(guān)心、支持一幼開(kāi)展的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

我們幼兒園大多都是女同志，女同志天生是弱者，但我們?cè)谧睦蠋焸儏s是意志的強(qiáng)者，是時(shí)代的楷模，是愛(ài)的播種者，我們用自己柔弱的肩膀撐起旬陽(yáng)幼教一片藍(lán)天，用自己的青春譜寫(xiě)了一曲曲振興一幼、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代旋律。全體一幼人為一幼的開(kāi)展出了力、流了汗、爭(zhēng)了氣，添了光，在每一個(gè)人身上都留下了一幼開(kāi)展的.足跡，在每一個(gè)人身上看到了一幼今后開(kāi)展的希望。作為園長(zhǎng)的我，今天，站在這里，看著在座的像一家人一樣的兄弟姐妹，有散不盡的自豪，道不盡的綿綿深情?；叵胫蠹移綍r(shí)在工作中所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)自內(nèi)心的想說(shuō)一聲謝謝，謝謝大家為一幼的開(kāi)展所付出的一切，謝謝大家多年來(lái)多我工作的支持和包容，同時(shí)我更感到肩上責(zé)任的重大。為了辦好這個(gè)幼兒園，我們大家共同努力著、追求著、學(xué)習(xí)著，奮斗著，不斷地吸取先進(jìn)幼教理念和方法，洞察幼教開(kāi)展的脈搏，在工作實(shí)踐中不斷積累總結(jié)，逐漸形成了具有自己特色的辦園方式和幼兒園文化氣氛。

生命因勞動(dòng)而芬芳，生活因忙碌而精彩，工作因奉獻(xiàn)而榮耀。老師們，兄弟姐妹們，工作和生活的路在我們每個(gè)人面前展開(kāi)著，希望我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上，把工作當(dāng)著自己一生事業(yè)來(lái)追求，快樂(lè)的去工作，在工作中去尋找樂(lè)趣，在工作中享受成就的喜悅，在喜悅中享受一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，讓我們用毅力戰(zhàn)勝各種困難，用努力來(lái)面對(duì)工作，用崇高來(lái)對(duì)待事業(yè)，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)人生，用微笑來(lái)面對(duì)生活。時(shí)代在前進(jìn)，家長(zhǎng)在期待，孩子在渴望，讓我們?cè)诮窈舐L(zhǎng)的人生道路上，在漫長(zhǎng)的工作和生活中，用自己的言行來(lái)證明一切吧。

祝愿我們一幼在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為一幼的開(kāi)展繼續(xù)譜寫(xiě)輝煌。同時(shí)，祝愿此次“品嘗美食享受快樂(lè)童年〞親子美食節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功，也祝大家玩得盡興，樂(lè)得開(kāi)懷，笑的開(kāi)心，總之，祝大家過(guò)一個(gè)難忘的“五一〞節(jié)。借此時(shí)機(jī)，我還要請(qǐng)你們代我向一貫支持我們工作的各位家屬說(shuō)一聲謝謝，也祝他們節(jié)日快樂(lè)，最后，衷心預(yù)祝本次美食節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！祝愿大家身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿3

大家好！

“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是勞動(dòng)者的幸福之日，是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來(lái)自何等的不易？何等艱難？曾記否，芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日，從xx年前的五月一日開(kāi)始，這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。

勞動(dòng)進(jìn)化人類，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)積累財(cái)富，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的'荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡，讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。

中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷，歲月的長(zhǎng)河奔騰向前，我們的祖國(guó)——?jiǎng)?chuàng)造過(guò)太多的輝煌，也承受過(guò)太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷，開(kāi)拓平坦；我們經(jīng)歷風(fēng)雨，撥開(kāi)烏云又見(jiàn)艷陽(yáng)天。當(dāng)時(shí)光的腳步走到了20xx年，回首過(guò)去，我們的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。改革開(kāi)放xx年，我們的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，我們的社會(huì)日新月異的發(fā)展。這些發(fā)展歸功于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于我們千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的頑強(qiáng)拼搏和踏實(shí)肯干、無(wú)私奉獻(xiàn)。也許你每天工作在科研院所，也許你每天忙碌在工廠車間，也許你每天耕耘在地頭田間……我們都是社會(huì)勞動(dòng)的一分子，我們都在用自己的汗水和智慧，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富做出貢獻(xiàn)。昔日，落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮，天各一方未曾謀面，今日，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪，我們走到了一起，同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國(guó)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，未來(lái)我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持美好的理想，堅(jiān)定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實(shí)地勇于實(shí)踐，我們就一定能經(jīng)得住考驗(yàn)，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

勞動(dòng)是前提，勞動(dòng)是終端；勞動(dòng)是謳歌，勞動(dòng)是贊嘆；勞動(dòng)是關(guān)愛(ài)，勞動(dòng)是情感；勞動(dòng)是前進(jìn)的帆，勞動(dòng)是目標(biāo)的岸。勞動(dòng)的號(hào)角早已吹響，勞動(dòng)的歌聲響徹云天，讓我們手挽手、肩并肩，豪情萬(wàn)丈迎未來(lái)，揮筆譜寫(xiě)新詩(shī)篇！讓我們?yōu)閯趧?dòng)者喝彩，讓我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天！

謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿4

小朋友們：

早上好，我是大二班的劉老師，很高興今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？(“5月1日” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)真棒！是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟膭趧?dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好!是不是呀那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知

1、道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者？為什么呢？

劉老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是？是不是這樣的呢？3、如果沒(méi)有一大早起來(lái)打掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢？

對(duì)的，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀？

我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。4、不光要自己的'事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！

我的講話完了，謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿5

小朋友們：

早上好！

我是XX班的X老師，很高興今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎?(“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)真棒!是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟膭趧?dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好!是不是呀?那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知

1、道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢?

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者?為什么呢?

X老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是?是不是這樣的呢?3、如果沒(méi)有一大早起來(lái)打掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢?

對(duì)的'，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀?

我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著X老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦!祝大家“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!

我的講話完了，謝謝大家!

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿6

各位老師，親愛(ài)的小朋友：

大家好！

“五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)3天的假期，會(huì)使我們緊張的身心得以休整，同時(shí)也會(huì)使我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)和生活中去。為了使我們的假期過(guò)得舒適、祥和而又意義，特就平安方面對(duì)大家提以下要求：

1、幼兒園一直倡導(dǎo)，也一直要求小朋友“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生〞，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出幼兒園后，仍然以幼兒園的.紀(jì)律和社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己的行為，不放縱自己。

2、加強(qiáng)平安防范意識(shí)。了解交通、飲食、財(cái)物、用電、用水、用火等方面的平安知識(shí)，提高平安防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)防止壞人侵襲的自我保護(hù)能力。出行時(shí)，要嚴(yán)守交通法規(guī)，注意交通平安，嚴(yán)禁駕駛摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車輛，以防止交通事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，不能購(gòu)置三無(wú)產(chǎn)品〔無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)衛(wèi)生許可證〕，不吃過(guò)期的、變質(zhì)的食品。要保護(hù)好自己的財(cái)物，在家中要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下使用電，使用煤氣，還要注意防電、防煤氣。對(duì)社會(huì)上易出現(xiàn)一些傳染性疾病，要注意做好防護(hù)。由于天氣轉(zhuǎn)暖，五一假期中，不允許單獨(dú)一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長(zhǎng)帶著。

3、特別強(qiáng)調(diào)：因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，要注意防雷電、防地震。還要注意冷暖的調(diào)節(jié)，注意適時(shí)增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)緊急呼救電話：火警119、匪警110、急救電話120。

4、在假期之中，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶著，不允許私自外出，單獨(dú)一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶著，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意前方可外出，必注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、小朋友們與家長(zhǎng)外出時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫助，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。

6、出門在外，不與陌生人說(shuō)話，不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高區(qū)分是非的能力，不隨便跟陌生人走。

7、假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺(tái)球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。

8、利用“五一〞長(zhǎng)假，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如節(jié)水、節(jié)電、廢電池回收、進(jìn)入社區(qū)效勞、護(hù)綠創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)。合理安排作息時(shí)間：做到勞逸結(jié)合。希望小朋友們積極地參與到幼兒園組織的活動(dòng)中，讓我們的五一假期過(guò)得充實(shí)而有意義。

總之，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，平安第一〞牢記在心，平平安安過(guò)“五一〞，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿7

敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：

大家好！四年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)幼兒園，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的.學(xué)校雖然不同，但我們?yōu)槲磥?lái)拼搏，為幼兒園增光的信念是一致的。

我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用人材，讓幼兒園和各位老師感到自豪。

昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別的優(yōu)郁，而明天，我們就要朝著自己暫新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！最后，我祝福小朋友們的明天更美好！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿8

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

接上級(jí)通知，我園“五一勞動(dòng)節(jié)”假期為4月XX日至5月XX日（共3天）。4月XX日、5月XX日（星期三）照常上班。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)履行起監(jiān)督孩子的重任，無(wú)論出游還是在家里，一定要注意安全，時(shí)刻防范，做好孩子假期安全教育工作。幼兒園特別提醒家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn)：

一、五一假期出門旅游，幼兒必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，做好不跟陌生人走的.安全教育20xx幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)放假前及安全教育講話稿20xx幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)放假前及安全教育講話稿。時(shí)刻注意交通安全。

二、教育幼兒注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。

三、教育幼兒假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要休息好，也要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)勿將幼兒?jiǎn)为?dú)留在家里。

四、對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)品德教育。建議讓幼兒在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實(shí)踐活動(dòng)。

五、教育幼兒遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，預(yù)防和杜絕受病毒感染。

祝：家長(zhǎng)、小朋友們過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的假期！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿9

小朋友們：

早上好!

我是xx班的x老師，很高興今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎?(“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)真棒!是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟膭趧?dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好!是不是呀?那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢?哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者?為什么呢? x老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是?是不是這樣的呢?如果沒(méi)有一大早起來(lái)打掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢?

對(duì)的，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀? 我們不光要尊重各行各業(yè)的.勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著x老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦!祝大家“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!

我的講話完了，謝謝大家!

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿10

小朋友們：

早上好！

我是大二班的劉老師，很快樂(lè)今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？〔“5月1日〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！〕真棒！是的“5月1日〞是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟膭趧?dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好！是不是呀？

1、那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者？為什么呢？劉老師很快樂(lè)小朋友都有自己的想法，選擇了不同的'職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是？是不是這樣的呢？

3、如果沒(méi)有一大早起來(lái)清掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢？對(duì)的，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀？我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。

4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣闊勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動(dòng)節(jié)〞快樂(lè)！

我的講話完了，謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，首先向全校的教師和同學(xué)致以節(jié)日的問(wèn)候！真心祝福大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福美滿！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！本周四就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上今天美好的.生活；是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗；是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國(guó)向自由王國(guó)邁進(jìn)。

勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死?！边@句話告訴我們，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的未來(lái)。

作為新世紀(jì)的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生的本職工作。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批評(píng)那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò)，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力過(guò)，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿12

小朋友們：

早上好！我是大二班的劉老師，很高興今天我為大家作國(guó)旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？（“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！）真棒！是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。正是因?yàn)樾∨笥训纳磉呌泻芏嗟膭趧?dòng)者辛勤地工作勞動(dòng)，所以我們的生活才能更舒適、更美好！是不是呀？

1、那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長(zhǎng)大了想做什么工作的勞動(dòng)者？為什么呢？

劉老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實(shí)不管是什么職業(yè)，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要是不是？是不是這樣的呢？

3、如果沒(méi)有一大早起來(lái)打掃衛(wèi)生的清潔工，會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有老師這一職業(yè)會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的生活會(huì)怎樣呢？

對(duì)的，社會(huì)離不開(kāi)做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對(duì)社會(huì)有用的'勞動(dòng)者都值得我們尊重的，是不是呀？

我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，對(duì)他們有禮貌，自己也要做一個(gè)勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)受人喜歡的小朋友。

4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰(shuí)做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對(duì)爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動(dòng)者說(shuō)一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！

我的講話完了，謝謝大家！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿13

尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的'小朋友：

早上好！一年一度的“五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)統(tǒng)稱為“五一節(jié)〞?！拔逡花曀瞧鹪疵绹?guó)，1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，取得了勝利，人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)的人最美，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)也是要求我們小朋友要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事情。小朋友們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的祖國(guó)。

最后，我在此提前祝全體老師及幼兒“五一〞勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)言稿14

各位老師，親愛(ài)的小朋友：

大家好！

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)3天的假期，會(huì)使我們緊張的身心得以休整，同時(shí)也會(huì)使我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)和生活中去。為了使我們的假期過(guò)得舒適、祥和而又意義，特就安全方面對(duì)大家提以下要求：

1、幼兒園一直倡導(dǎo)，也一直要求小朋友“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出幼兒園后，仍然以幼兒園的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己的行為，不放縱自己。

2、加強(qiáng)安全防范意識(shí)。了解交通、飲食、財(cái)物、用電、用水、用火等方面的安全知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)防止壞人侵襲的自我保護(hù)能力。出行時(shí)，要嚴(yán)守交通法規(guī)，注意交通安全，嚴(yán)禁駕駛摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車輛，以防止交通事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，不能購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)衛(wèi)生許可證），不吃過(guò)期的、變質(zhì)的食品。要保護(hù)好自己的財(cái)物，在家中要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下使用電，使用煤氣，還要注意防電、防煤氣。對(duì)社會(huì)上易出現(xiàn)一些傳染性疾病，要注意做好防護(hù)。由于天氣轉(zhuǎn)暖，五一假期中，不允許獨(dú)自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

3、特別強(qiáng)調(diào)：因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，要注意防雷電、防地震。還要注意冷暖的調(diào)節(jié)，注意適時(shí)增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)緊急呼救電話：火警119、匪警110、急救電話120。

4、在假期之中，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自外出，獨(dú)自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、小朋友們與家長(zhǎng)外出時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。

6、出門在外，不與陌生人說(shuō)話，不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

7、假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺(tái)球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長(zhǎng)的'場(chǎng)所，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。

8、利用“五一”長(zhǎng)假，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如節(jié)水、節(jié)電、廢電池回收、進(jìn)入社區(qū)服務(wù)、護(hù)綠創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)。合理安排作息時(shí)間：做到勞逸結(jié)合。希望小朋友們積極地參與到幼兒園組織的活動(dòng)中，讓我們的五一假期過(guò)得充實(shí)而有意義。

總之，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)。