第一篇：中學(xué)開展清風(fēng)校園工程暨第十個(gè)師德建設(shè)專題教育月活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)開展“清風(fēng)校園工程”暨第十個(gè)“師德建設(shè)專題教育月”活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列講話精神、中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)“三聚兩先”，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局關(guān)于開展“清風(fēng)校園工程”暨第十個(gè)“師德建設(shè)專題教育月”活動(dòng)的通知精神，學(xué)校深入開展了以“鑄煉高尚師德，打造清風(fēng)校園”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、多措并舉，努力提高教師師德素養(yǎng)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織保障。

為了加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)專題月教育系列活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他行政為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，并對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行了周密安排。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、意義，扎實(shí)開展師德教育系列活動(dòng)。

2.深入學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。

學(xué)校充分利用備課班、教工例會(huì)、行政例會(huì)等時(shí)間，以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教師、黨員教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述及《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹人的神圣使命，提高依法執(zhí)教的水平，做人民滿意的教師。并以教研組、黨員民主生活會(huì)等形式，圍繞本次活動(dòng)主題開展師德師風(fēng)大討論。老師們圍繞師德與責(zé)任、師德與愛生、師德與奉獻(xiàn)，分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并立足崗位結(jié)合實(shí)際暢談了今后的打算。這進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的自律意識(shí)，提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。

3.活動(dòng)推進(jìn)，踐行師德規(guī)范。

學(xué)校從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，精心組織，切實(shí)將鑄煉高尚師德貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。備課班期間，學(xué)校組織教師認(rèn)真對(duì)照《xx市師德師風(fēng)負(fù)面清單》及《xx市第七中學(xué)師德考核》，自查反思師德行為。并簽定師德承諾書，全面落實(shí)教師廉潔從教“六條禁令”要求，自覺接受接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，牢固樹立底線意識(shí)、紅線意識(shí)，更加規(guī)范了教師執(zhí)教行為。

教師節(jié)前夕，推出了師德建設(shè)專題教育系列活動(dòng)：①重溫誓言，堅(jiān)定了全校教師的理想信念，增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

②開設(shè)同題異構(gòu)課，引領(lǐng)教師立足崗位講奉獻(xiàn)。

③師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

④觀看教育影片，引導(dǎo)教師對(duì)照優(yōu)秀教師的言行尋找差距，反思并不斷修正自己的教育教學(xué)行為。

⑤開展“我的集體自尊觀”大討論，強(qiáng)化集體自尊的理念，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)教師不計(jì)個(gè)人利益、協(xié)同作戰(zhàn)。

⑥組織教師開展訪萬家活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)的心聲，家校攜手共促孩子成長(zhǎng)。

⑦還舉行了第三屆“教工之星”頒獎(jiǎng)會(huì)，大力宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師事跡，用身邊榜樣典型引路，引導(dǎo)廣大教師修師德、練師能、鑄師魂。

一系列的活動(dòng)，全方位引領(lǐng)教師將師德師風(fēng)建設(shè)落到了常規(guī)工作的實(shí)處，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德、引領(lǐng)師德發(fā)展新高度的熱潮，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校師德水平的再提高。

4.完善考核，強(qiáng)化師德規(guī)范。

學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的師德現(xiàn)狀，不斷修訂完善了《xx市第七中學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)到教師的日常管理之中，讓教師的思想和行為有明確指向，并將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核的重要依據(jù)。學(xué)校還組織開展了每學(xué)期至少兩次的學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，并通過公告欄、校園網(wǎng)、微信等平臺(tái)向社會(huì)公開接受監(jiān)督，敦促教師不斷修正自己的教育教學(xué)言行，將師德規(guī)范牢記于心。總之，此次師德建設(shè)專題月活動(dòng)，讓全體教師無論在思想意識(shí)上還是行為規(guī)范上都有了很大的提升，一個(gè)你追我趕、力爭(zhēng)做一流的教師、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍正在形成?！耙粋€(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批好老師則是民族的希望?！睂W(xué)校將牢記總書記的囑托，堅(jiān)持立德樹人，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，力爭(zhēng)打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的“四有”好老師，為開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面而努力奮斗！

第二篇：社頭中學(xué)第十個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)方案

社頭中學(xué)第十個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案

教師是立校之本，師德是教育之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育。我校根據(jù)教育局《關(guān)于開展第十個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知》的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)制定具體活動(dòng)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立我校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：王旭俊 副組長(zhǎng)：滕為青 秦國(guó)榮

二、活動(dòng)目的

學(xué)習(xí)好、貫徹好總書記系列重要講話精神。進(jìn)一步提升教師的師德水平，營(yíng)造爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的人民滿意教師，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職、履行職責(zé)，切實(shí)在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)起光榮使命，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年9月1日——9月30日

四、主要措施

（一）學(xué)習(xí)提高階段

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等法律規(guī)章，以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常州市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等關(guān)于師德建設(shè)方面重要文件，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；二是組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。三是開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，并納入自主學(xué)習(xí)體系中去。

（二）問題查擺階段

通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)及教師座談會(huì)和問卷調(diào)查等形式，查找我校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對(duì)待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；(3)在教育教學(xué)活動(dòng)中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評(píng)價(jià)中，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績(jī)、名次或按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會(huì)活動(dòng)中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

（三）總結(jié)提高階段

根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個(gè)人師德整改方案，落實(shí)整改結(jié)果，培養(yǎng)、樹立一批師德先進(jìn)典型。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，全體教師在思想上必須高度重視，堅(jiān)決克服學(xué)習(xí)中的厭倦情緒和行動(dòng)中的形式主義，切實(shí)投入到師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中，不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。

2017-8-28

第三篇：開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

為更好的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，合理安排，開展了“建和諧新校園，做魅力教師”師德建設(shè)月活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步樹立了“以人為本”的理念和“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)”的意識(shí)，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

師德建設(shè)活動(dòng)月初期，我園在開學(xué)之際，組織員工通過各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

1、針對(duì)年輕的老師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少等特點(diǎn)，同時(shí)為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重幼兒和保護(hù)幼兒的意識(shí)，幼兒園制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的意識(shí)；二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛幼教的形象；三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實(shí)干開拓的好作風(fēng)。整個(gè)活動(dòng)期間，要求教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛心溫暖每一個(gè)幼兒，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，在辦公室張貼教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟師德規(guī)章的約束，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立了教師的崇高形象。

2、利用讀書會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》、《新教師路途》等圖書，通過多角度、全面的閱讀和學(xué)習(xí)，幫助教師深入了解幼兒、深入走近家長(zhǎng)，豐富教師的的教育教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，明確教師職責(zé)，有利于樹立教師高尚的職業(yè)形象。

3、在召開全體教工大會(huì)上，深刻分析了當(dāng)前教育發(fā)展的新局面、新問題，特別是近期發(fā)生的嚴(yán)重違反師德的典型案例。通過學(xué)習(xí)《綱要》，要求教師用心工作，即“事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心”。業(yè)務(wù)主任利用教研組活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)教材，集體學(xué)習(xí)和討論在教育教學(xué)工作中如何一道解讀執(zhí)行辦園理念，在理解幼兒園教育理念的基礎(chǔ)上，充分備課，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用板報(bào)、園報(bào)向老師們宣傳介紹班級(jí)管理、幼兒生活管理知識(shí)。

二、組織開展師德教育活動(dòng)，不斷提高教師師德水平

1、在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“學(xué)為人師，行為世范”要求，對(duì)個(gè)人從教以來的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求幼兒家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料，反思重點(diǎn)放在個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，反思材料既肯定了成績(jī)，也找出了差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、組織教師參加簽署師德承諾書活動(dòng)，在教師之間開展師德活動(dòng)大拼比。各班老師在幼兒之間開展道德教育。通過教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛幼兒、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

3、嚴(yán)肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設(shè)的要求滲透到教育教學(xué)的全過程。嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》要求，認(rèn)真執(zhí)行市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德考核的一系列文件精神，將師德考核作為教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，一律取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，直至予以辭退或解聘。

4、組織家長(zhǎng)對(duì)每一位任課教師和保育員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果直接交到幼兒園意見箱，不經(jīng)過老師這一環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)舞弊情況。通過測(cè)評(píng)掌握了教師平時(shí)的工作情況，既發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，也了解了我們工作中的不足，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)工作。

總之，師德教風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，把加強(qiáng)師德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。通過系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育幼兒，做孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

第四篇：東岳中學(xué)開展師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)

盛橋鎮(zhèn)東岳中學(xué)開展群眾性師德建設(shè)月

活動(dòng)總結(jié)

為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，全面提高全校教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校積極開展群眾性師德建設(shè)活動(dòng)。活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，堅(jiān)持抓教師專業(yè)成長(zhǎng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持發(fā)展東中不動(dòng)搖。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，重在教育，重在自省，不斷增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、時(shí)效性，促進(jìn)師德教育規(guī)范化、制度化，建設(shè)讓人民滿意的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。我們自感過程充實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)將我校開展該項(xiàng)活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)及效果總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)高家志親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)

責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展。召開了黨員生活會(huì)，學(xué)校師德專題會(huì)議，強(qiáng)化了黨員和領(lǐng)導(dǎo)成員的表率示范作用。

二、統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干

1、切實(shí)開好學(xué)校師德教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。在全體教師會(huì)上，高家志校長(zhǎng)親自作了深刻的動(dòng)員報(bào)告，強(qiáng)化了在教師中開展師德教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校全體教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。學(xué)校制定了詳實(shí)的《東岳中學(xué)開展師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)校的師德教育做出周密的安排。動(dòng)員會(huì)統(tǒng)一了全體教師的思想，讓大家確實(shí)認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性?；顒?dòng)期間通過張貼宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)等形式，加大宣傳力度，樹立先進(jìn)形象，活躍輿論氛圍，有效的推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。

2、開展學(xué)以明理、學(xué)以修身活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，利用每周的教師例會(huì)，教研組的活動(dòng)時(shí)間保證學(xué)習(xí)時(shí)間。教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，全面提高教師法規(guī)水平。學(xué)習(xí)胡濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、黨的十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見》、《安徽省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范>的指導(dǎo)意見》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、等文件、法規(guī)。學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)等文件，強(qiáng)化時(shí)事、國(guó)情、省情、縣情的學(xué)習(xí)，全面引導(dǎo)教師弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的高尚師德，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。

3、廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織廣大教職工學(xué)習(xí)人民教師的楷模—霍懋征老師的先進(jìn)事跡。通過觀看霍懋征老師的宣傳片和霍懋征老師的先進(jìn)事跡材料，使廣大教職工對(duì)霍懋征老師的事跡有了深刻的了解。組織大家撰寫學(xué)習(xí)后的感受，并在各個(gè)年級(jí)組進(jìn)行交流。采取小組推薦的方式，每個(gè)人推薦一人參加全校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過全校教職工的學(xué)習(xí)和交流，使大家明確了自己的努力方向，有了學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。

4、認(rèn)真開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”大討論活動(dòng)，使廣大教職工進(jìn)一步掌握新時(shí)期師德規(guī)范的具體內(nèi)容，理解師德建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容的重大意義。

5、開展教師承諾活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)習(xí)反思自查基礎(chǔ)上實(shí)行師德承諾制度。通過廣泛的宣傳和動(dòng)員，組織教師開展向?qū)W校簽訂承諾書，學(xué)校向社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)師德承諾活動(dòng)。通過問卷調(diào)查的方式，讓學(xué)生對(duì)任課教師及班主任進(jìn)行民主評(píng)議，就教師的師德等方面的內(nèi)容由學(xué)生給出客觀的評(píng)價(jià)。

三、收獲明顯，成效顯著

1、教師加強(qiáng)師德的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。

在活動(dòng)的每一階段結(jié)束，所有教師都認(rèn)真撰寫活動(dòng)總結(jié)。從中可以看到，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步明確了師德義務(wù)和要求，明確了教育教學(xué)行為規(guī)范。全體教師認(rèn)真剖析了自己的工作，對(duì)愛生敬業(yè)、依法從教、為人師表、教書育人等師德要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、教師的職業(yè)道德行為進(jìn)一步規(guī)范。

經(jīng)過師德教育活動(dòng)，教師的從教行為進(jìn)一步規(guī)范，課堂教學(xué)行為也大有進(jìn)步，調(diào)查反映，教師師德師風(fēng)方面的情況有較大改善，如教師上課接打手機(jī)、抽香煙等情況已經(jīng)杜絕。

3、師德師風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。

由于學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德教育活動(dòng)，師德師風(fēng)出現(xiàn)了良好勢(shì)頭。教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)了，服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，樂于奉獻(xiàn)的增多了?，F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)對(duì)教師心存感激，認(rèn)為很多教師敬業(yè)精神強(qiáng)，他們感謝老師的辛勤勞動(dòng)，也殷切地希望教育行政部門和學(xué)校關(guān)注教師健康。師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)帶動(dòng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化，學(xué)校呈現(xiàn)出積極進(jìn)取，蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過本次師德教育活動(dòng)，我校廣大教師樹立了敬業(yè)精神，增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感，提高了育人水平。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽實(shí)踐，通過各種渠道鑄實(shí)為師之基。堅(jiān)持將教師的師德師風(fēng)情況與學(xué)校的職評(píng)、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資的分配等掛起鉤來，使師德教育活動(dòng)成果規(guī)范化、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，造就一支學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

東岳中學(xué)

2012年3月

第五篇：開展第十個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)實(shí)施方案

部能夠堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，以身作則，率先垂范，帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，廉政勤政，與各族人民同心同德，為加快和田地區(qū)農(nóng)技推廣事業(yè)的發(fā)展而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。地區(qū)農(nóng)技中心黨委將組織檢查組在7月中下旬對(duì)各支部開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果與年終農(nóng)技推廣工作先進(jìn)集體評(píng)選掛鉤。

4、教育月活動(dòng)結(jié)束后，農(nóng)技中心黨委將及時(shí)以書面形式向地區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室和地區(qū)紀(jì)檢委宣教室上報(bào)總結(jié)。

二00五年三月二十六日