第一篇：《煤礦開(kāi)采方法》項(xiàng)目教學(xué)總結(jié)

《煤礦開(kāi)采方法》項(xiàng)目教學(xué)總結(jié)

隨著科技水平的突飛猛進(jìn)，產(chǎn)業(yè)的科技含量不斷增加，產(chǎn)業(yè)崗位對(duì)知識(shí)的要求趨于綜合化、智能化，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高。要通過(guò)三年的學(xué)習(xí)使學(xué)生成為企業(yè)歡迎的人才有很大的難度，因此《煤礦開(kāi)采方法》這門(mén)課程在2007-08學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行了為期六周的項(xiàng)目教學(xué)。通過(guò)資源開(kāi)發(fā)系采礦教研室?guī)孜焕蠋煹耐献?，將《煤礦開(kāi)采方法》課程知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作任務(wù)，將工作任務(wù)貫穿于項(xiàng)目教學(xué)的始終，以工作任務(wù)為基礎(chǔ)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。在完成工作任務(wù)過(guò)程中，學(xué)習(xí)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。利用工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；講授的知識(shí)緊密結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)有所用；由學(xué)生親自進(jìn)行條件設(shè)定，礦井設(shè)計(jì)，繪制圖紙，編制說(shuō)明書(shū)，做到學(xué)以致用；讓學(xué)生在操作中實(shí)踐中鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并做到融會(huì)貫通；最終通過(guò)項(xiàng)目的成功制作，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)理論與實(shí)踐的綜合應(yīng)用能力和分析解決問(wèn)題能力，真正做到全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

一．教學(xué)內(nèi)容以工作任務(wù)為依托

緊緊圍繞《煤礦開(kāi)采方法》這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，我們將這門(mén)課程的內(nèi)容劃分成五個(gè)項(xiàng)目模塊進(jìn)行教學(xué)。具體教學(xué)安排如下: 1．井田開(kāi)拓項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

1．1 設(shè)計(jì)條件：結(jié)合平頂山礦區(qū)平面圖，分別以一礦、六礦、十一礦、八礦、五礦、十礦為基礎(chǔ)，邊界適當(dāng)進(jìn)行改變，作為各組設(shè)計(jì)的基本條件。

1．2 任務(wù)描述：結(jié)合給定的礦井開(kāi)采范圍，把勘探線、礦井邊界畫(huà)在圖紙上，做出礦井主要勘探線的剖面圖；根據(jù)開(kāi)采條件概算出井田范圍內(nèi)煤炭?jī)?chǔ)量，依據(jù)儲(chǔ)量分類(lèi)方法，計(jì)算確定礦井設(shè)計(jì)開(kāi)采儲(chǔ)量，然后確定礦井生產(chǎn)能力；進(jìn)行礦井開(kāi)拓方式選擇，確定井筒位置；進(jìn)行開(kāi)采水平劃分，確定大巷布置方式和井底車(chē)場(chǎng)形式，并在圖紙中畫(huà)出所設(shè)計(jì)的巷道。

1．3 學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)：①正確畫(huà)出勘探線和礦井邊界，能夠做出勘探線剖面圖；②了解儲(chǔ)量分類(lèi)方法，簡(jiǎn)單計(jì)算儲(chǔ)量的方法,合理確定礦井生產(chǎn)能力；③選擇礦井開(kāi)拓方式，確定井筒位置；④進(jìn)行開(kāi)采水平劃分，布置大巷和井底車(chē)場(chǎng)。

1．4 任務(wù)主要成果：①繪制 1：5000或1：10000的礦井平面圖；②畫(huà)出礦井主要勘探線的剖面圖；③編寫(xiě)礦井開(kāi)拓設(shè)計(jì)的說(shuō)明書(shū)； 2．采區(qū)巷道布置項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

2．1 設(shè)計(jì)條件：根據(jù)各學(xué)習(xí)小組井田開(kāi)拓設(shè)計(jì)的中劃分的采區(qū)情況。選擇其中一個(gè)采區(qū)條件，進(jìn)行采區(qū)巷道布置設(shè)計(jì)。

2．2 任務(wù)描述：根據(jù)設(shè)計(jì)礦井的開(kāi)采水平劃分與布置的基本情況，首先繪出采區(qū)開(kāi)采范圍的平面圖，結(jié)合給定的鉆孔資料，畫(huà)等高線，形成采區(qū)煤層底板等高線圖。確定大巷的位置、把采區(qū)開(kāi)采邊界畫(huà)在圖紙上，做出采區(qū)上山部分的剖面圖；根據(jù)開(kāi)采條件和煤炭?jī)?chǔ)量，確定開(kāi)采工藝方式，和采區(qū)生產(chǎn)能力；進(jìn)行采區(qū)上山布置方式選擇，確定上山位置；進(jìn)行區(qū)段劃分，確定區(qū)段平巷布置方式；選擇確定采區(qū)上、中、下部車(chē)場(chǎng)形式，并在圖紙中畫(huà)出。2．3 學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)：①正確畫(huà)出采區(qū)開(kāi)采范圍和底板等高線圖，做出上山的煤層剖面圖；②結(jié)合開(kāi)采條件，合理確定開(kāi)采工藝方式；③選擇上山布置方式，確定上山位置；④進(jìn)行區(qū)段劃分劃分，正確布置區(qū)段平巷；⑤選擇采區(qū)車(chē)場(chǎng)形式。

2．4 任務(wù)主要成果：①畫(huà)出 1：2000采區(qū)巷道布置平面圖；②畫(huà)采區(qū)上山部位的剖面圖；③、編寫(xiě)采區(qū)巷道布置設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)； 3．采煤工作面開(kāi)采工藝項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

3．1 設(shè)計(jì)條件：在各學(xué)習(xí)小組采區(qū)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，選擇其中一個(gè)具體的采煤工作面為基本條件。根據(jù)已確定的開(kāi)采工藝方式，針對(duì)性的進(jìn)行采煤工作面的開(kāi)采工藝設(shè)計(jì)。

3．2 任務(wù)描述：結(jié)合采區(qū)巷道布置系統(tǒng)，首先按1：1000的比例畫(huà)出采煤工作面的巷道布置；根據(jù)選擇的開(kāi)采工藝進(jìn)行采煤工作面的支護(hù)設(shè)計(jì)和支護(hù)選型；選擇采煤工作面的開(kāi)采設(shè)備，進(jìn)行工作面生產(chǎn)能力計(jì)算；做出采煤工作面設(shè)備布置平面圖和采煤工作面的最大與最小控頂距斷面圖。

3．3 學(xué)習(xí)目標(biāo)：①正確畫(huà)出采煤工作面巷道布置圖；②進(jìn)行工作面支護(hù)設(shè)計(jì)，合理選擇支護(hù)設(shè)備； ③選擇工作面開(kāi)采開(kāi)采設(shè)備，進(jìn)行工作面生產(chǎn)能力計(jì)算； ④能夠較好繪制采煤工作面設(shè)備、支護(hù)布置平面圖。

3．4 任務(wù)主要成果：① 1：1000采煤工作面巷道布置平面圖；②采煤工作面設(shè)備、支護(hù)布置平面圖；③編寫(xiě)采煤工作面開(kāi)采工藝設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)； 4．生產(chǎn)組織管理項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

4．1 設(shè)計(jì)條件：根據(jù)各學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的采煤工作面基本條件，進(jìn)行采煤工作面設(shè)計(jì)生產(chǎn)組織和作業(yè)規(guī)程編制練習(xí)。

4．2 任務(wù)描述：根據(jù)采煤工作面工藝設(shè)計(jì)中所設(shè)計(jì)采煤工作面的基本條件，首先進(jìn)行勞動(dòng)組織、作業(yè)方形式和循環(huán)方式設(shè)計(jì)；繪制工作面循環(huán)作業(yè)圖和勞動(dòng)組織圖表。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的采煤工作面作業(yè)規(guī)程范本進(jìn)行作業(yè)規(guī)程編寫(xiě)訓(xùn)練；根據(jù)采煤工作面工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理的規(guī)定以及操作規(guī)程有關(guān)規(guī)定，編寫(xiě)采煤工作面質(zhì)量管理和不同工種的安全操作技術(shù)措施。

4．3 學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)：①在采煤工作面的設(shè)備布置圖中，正確畫(huà)出采煤工作面的循環(huán)作業(yè)圖和工作面勞動(dòng)組織與主要技術(shù)指標(biāo)表，②結(jié)合工作面的開(kāi)采條件，編制作業(yè)規(guī)程開(kāi)采部分內(nèi)容；③選擇特定條件（初采、末采或過(guò)斷層等），進(jìn)行技術(shù)措施編制；④制定工作面工程質(zhì)量管理制度和安全操作的管理措施。

4．4 任務(wù)主要成果：①繪制的采煤工作面的采煤方法圖；②編寫(xiě)的采煤工作面的作業(yè)規(guī)程；③制定的工程質(zhì)量管理制度和安全操作管理措施；④編制的特殊條件開(kāi)采技術(shù)措施。5．軌道車(chē)場(chǎng)線路項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

5．1 設(shè)計(jì)條件：結(jié)合采區(qū)巷道布置模塊中所設(shè)計(jì)采區(qū)車(chē)場(chǎng)基本形式，分組完成采區(qū)車(chē)場(chǎng)形式、采區(qū)車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)及上、中、下車(chē)場(chǎng)的施工設(shè)計(jì)。各學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)中進(jìn)行分工，分別結(jié)合一個(gè)具體的車(chē)場(chǎng)進(jìn)行線路設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)。5．2 任務(wù)描述：根據(jù)采區(qū)巷道布置設(shè)計(jì)中所選擇的車(chē)場(chǎng)形式進(jìn)行采區(qū)車(chē)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)。首先根據(jù)安排的任務(wù)，畫(huà)出所設(shè)計(jì)車(chē)場(chǎng)布置草圖，選擇的軌型、道岔類(lèi)別進(jìn)行車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)；繪制車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)線路布置圖和施工組織圖。

5．3 學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)：①煤礦使用的軌型、道岔類(lèi)別及合理選擇②車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)的要求、步驟和基本知識(shí)；③進(jìn)行車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)計(jì)算；④繪制采區(qū)車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)線路布置圖和采區(qū)車(chē)場(chǎng)施工圖。

5．4 任務(wù)主要成果：①采區(qū)上、中、下車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)布置圖和采區(qū)車(chē)場(chǎng)施工圖；②采區(qū)車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括計(jì)算的過(guò)程）； 通過(guò)對(duì)《煤礦開(kāi)采方法》這門(mén)課程的解構(gòu)與重構(gòu)，有效地解決了傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實(shí)踐相脫離。使理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容通過(guò)工作任務(wù)緊密地結(jié)合在一起。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)中的工作任務(wù)，學(xué)生可以概括性地了解他所學(xué)的職業(yè)的主要工作內(nèi)容是什么。同時(shí)學(xué)生還可以了解到自己所從事的工作在整個(gè)工作過(guò)程中所起的作用，并能夠在一個(gè)整體性的工作情景中認(rèn)識(shí)到．他們自己能夠勝任有價(jià)值的工作。

二、教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體

《煤礦開(kāi)采方法》項(xiàng)目教學(xué)中采用的是工作小組的學(xué)習(xí)方式，將06級(jí)采礦一、二、三班的學(xué)生劃分為16個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組各自獨(dú)立地完成工作任務(wù)。這不僅有益于學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)，項(xiàng)目教學(xué)改變了以往學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能積極主動(dòng)地去探索和嘗試。在項(xiàng)目教學(xué)中，從信息的收集、計(jì)劃的制定、方案的選擇、目標(biāo)的實(shí)施、信息的反饋到成果的評(píng)價(jià)，學(xué)生參與整個(gè)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，成為活動(dòng)中的主人。這樣學(xué)生既了解總體，又清楚每一具體環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。

三、項(xiàng)目教學(xué)對(duì)教師提出的新要求

與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，項(xiàng)目教學(xué)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求，在教學(xué)中教師將面臨許多新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在：

1、項(xiàng)目教學(xué)要求教師熟悉職業(yè)實(shí)踐

教師要具有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的工作過(guò)程和經(jīng)營(yíng)過(guò)程，才能從整體聯(lián)系的視角選擇具有典型意義的職業(yè)工作任務(wù)作為具有教育價(jià)值的項(xiàng)目。這就要求教師通過(guò)企業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等途徑了解企業(yè)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2、項(xiàng)目教學(xué)要求教師具有跨學(xué)科和團(tuán)隊(duì)合作能力

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師都有自己的專(zhuān)業(yè)，基本上是獨(dú)立完成教學(xué)工作。但是項(xiàng)目教學(xué)涉及多學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，因此對(duì)絕大多數(shù)教師而言，很難獨(dú)自一人很好地完成教學(xué)工作。這一方面要求教師具有跨學(xué)科的能力，不僅要嫻熟本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能．還要了解相鄰學(xué)科、相關(guān)學(xué)科及跨學(xué)科的知識(shí)與技能。另一方面要求教師具有團(tuán)隊(duì)合作的能力，教師要從個(gè)體的工作方式走向合作，不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教師聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)。

3、項(xiàng)目教學(xué)要求教師具有創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的能力

在項(xiàng)目教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的資源和協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境是教師最主要的工作，這要求教師課前熟悉項(xiàng)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行深入研究，并準(zhǔn)備好項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中可能涉及到的有關(guān)知識(shí)；注意與其它教學(xué)手段和教學(xué)方法的協(xié)調(diào)；介紹項(xiàng)目?jī)?nèi)容要講究藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和討論的熱情。

四、項(xiàng)目教學(xué)存在不足與建議

1．同時(shí)開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)班級(jí)和學(xué)生較多，組織管理難度較大，教師輔導(dǎo)不能保證及時(shí)到位，影響任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量。2．學(xué)院采礦設(shè)計(jì)參考資料有限，學(xué)生借用不方便；數(shù)量不能有效滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

3．教師對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體組織教學(xué)工作。

4．部分學(xué)生對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，不適應(yīng)新的教學(xué)方法，相互協(xié)作精神不夠，自主學(xué)習(xí)能力較差，不能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。5．采礦專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量不足，教師教學(xué)工作量較大，不能保障有效及時(shí)地指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)答辯環(huán)節(jié)的組織和效果欠佳。

第二篇：煤礦開(kāi)采方法

摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)許多煤礦由于生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備的落后，及安全條件差而導(dǎo)致被關(guān)閉.所以，提高煤礦開(kāi)采技術(shù)政策，使煤獷開(kāi)采技術(shù)機(jī)械化以及提高生產(chǎn)設(shè)備，改進(jìn)煤礦的開(kāi)采方法和技術(shù)工藝對(duì)我國(guó)煤礦的開(kāi)采起著重要意義.關(guān)健詞: 煤礦開(kāi)采;開(kāi)采工藝;開(kāi)采方法;開(kāi)采技術(shù)

第三篇：煤礦開(kāi)采方法說(shuō)課稿

《煤礦開(kāi)采方法》說(shuō)課稿

一 教材分析教材地位

煤礦開(kāi)采方法是學(xué)習(xí)和掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)的綜合性技術(shù)課程，是煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程和主干課程。根據(jù)煤礦生產(chǎn)、技術(shù)、管理一線高技能人才職業(yè)崗位（群）知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，堅(jiān)持理論與實(shí)際緊密結(jié)合，闡述不同煤層賦存條件下的井田開(kāi)拓方式、采煤方法、開(kāi)采設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。因此，學(xué)習(xí)好本課程，對(duì)于從事煤礦生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。2 教材特色

本書(shū)突出了職業(yè)教育特色，注重應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)煤炭類(lèi)煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)煤礦建設(shè)生產(chǎn)知識(shí)的要求。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了煤礦開(kāi)采的基本知識(shí)和煤礦建設(shè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并反映了近年來(lái)煤礦建設(shè)生產(chǎn)的最新技術(shù)、最新成果和煤炭科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。教材目的目的是使學(xué)生對(duì)煤礦建設(shè)、安全技術(shù)、科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)在及其發(fā)展方向具有全面、概況的了解，并明確所學(xué)專(zhuān)業(yè)在煤礦建設(shè)和生產(chǎn)中的地位和作用，為學(xué)好有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程奠定了基礎(chǔ)。課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下技能：

1）能進(jìn)行采區(qū)巷道布置方案的設(shè)計(jì)、合理確定采煤工藝、編制采煤工作面作業(yè)規(guī)程。

2）能組織采煤工作面生產(chǎn)及工程質(zhì)量驗(yàn)收。

3）會(huì)編制采煤工作面各種安全技術(shù)措施，針對(duì)事故預(yù)兆能采取正確的安全技術(shù)措施。

4）能進(jìn)行采煤等主要工種的技術(shù)操作。

二 教學(xué)內(nèi)容

本書(shū)是一門(mén)系統(tǒng)地介紹煤礦建設(shè)和生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的課程。1完成方法模塊

課堂理論教學(xué)110學(xué)時(shí)

課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)30學(xué)時(shí)知識(shí)內(nèi)容模塊

模塊1.井田開(kāi)拓知識(shí)（46學(xué)時(shí)）

模塊2.采煤方法（64學(xué)時(shí)）

模塊3.開(kāi)采設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）

課程詳細(xì)內(nèi)容：

模塊1.緒論與井田開(kāi)拓

1）緒論：采礦學(xué)科的發(fā)展；煤礦開(kāi)采的基本概念

初步了解采礦學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀，了解《煤礦開(kāi)采方法》課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、目的及主要內(nèi)容；礦井開(kāi)采技術(shù)發(fā)展方向。

2）井田開(kāi)拓

2井田開(kāi)拓的基本知識(shí)；

2井田開(kāi)拓方式；

2井底車(chē)場(chǎng)；

2井田開(kāi)拓的基本問(wèn)題。

3）實(shí)踐教學(xué)

礦井開(kāi)拓系統(tǒng)模型實(shí)踐教學(xué)。

技能培養(yǎng)要求：能夠敘述巷道的名稱、形式、用途、主要技術(shù)裝備及同周?chē)锏赖目臻g關(guān)系，建立礦井巷道的空間概念，能合理選擇礦井開(kāi)拓方式，熟悉井底車(chē)場(chǎng)形式及其組成，并能繪制井底車(chē)場(chǎng)線路布置圖，熟悉礦井生產(chǎn)系統(tǒng)。模塊2.采煤方法（包括：采煤系統(tǒng)與采煤工藝和特殊條件開(kāi)采等）

1）采煤方法

2采煤方法的概念和選擇；

2工作面礦山壓力顯現(xiàn)規(guī)律；

2走向長(zhǎng)壁采煤法采煤系統(tǒng)；

2近水平煤層長(zhǎng)壁采煤法采煤系統(tǒng)；

2長(zhǎng)壁采煤法采煤工藝；

2厚煤層放頂煤采煤法；

2采煤工作面生產(chǎn)技術(shù)管理。

2）礦井特殊條件開(kāi)采方法

2急傾斜煤層采煤法；

2柱式體系采煤法；

2礦井其他開(kāi)采方法。

3）實(shí)踐教學(xué)

2觀看長(zhǎng)壁采煤法采煤工藝與特殊條件開(kāi)采電視錄像片。

2采區(qū)巷道布置模型、采煤工藝模型等實(shí)踐教學(xué)。

2開(kāi)展采煤工藝發(fā)展趨勢(shì)課堂討論。

技能培養(yǎng)要求：建立采（盤(pán)）區(qū)巷道空間立體概念，熟悉不同煤層賦存條件下采（盤(pán)）區(qū)巷道方式、生產(chǎn)系統(tǒng)的構(gòu)成等；能夠識(shí)讀和繪制采區(qū)巷道布置系統(tǒng)圖；熟悉采煤工作面布置及主要裝備、采煤工藝過(guò)程，各道工序的工作方式及其在時(shí)間與空間上的配合關(guān)系，并能進(jìn)行采區(qū)巷道布置方案和采煤工作面生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)；能編制采煤工作面生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程，具有采煤工作面生產(chǎn)技術(shù)管理的基本能力。

模塊3.礦井開(kāi)采設(shè)計(jì)

1）礦井開(kāi)采設(shè)計(jì)

2礦井設(shè)計(jì)主要內(nèi)容；

2采區(qū)設(shè)計(jì)的程序和內(nèi)容；

2）軌道線路設(shè)計(jì)

2礦井軌道線路設(shè)計(jì)基本知識(shí)、線路聯(lián)接點(diǎn)方式；

2采區(qū)（上、中、下）車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)；

3）采區(qū)硐室設(shè)計(jì)

2采區(qū)絞車(chē)房硐室設(shè)計(jì)；

2采區(qū)變電所設(shè)計(jì)

3）實(shí)踐教學(xué)

采區(qū)車(chē)場(chǎng)線路布置模型

技能培養(yǎng)要求：能夠敘述礦井、采區(qū)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)方法；能正確選擇采區(qū)車(chē)場(chǎng)形式，并能進(jìn)行線路設(shè)計(jì)計(jì)算。

三 課程實(shí)施

1課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

依據(jù)煤礦開(kāi)采方法課程特點(diǎn)與煤礦地下生產(chǎn)的特殊性，煤礦開(kāi)采方法課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)如下：

第一篇：井田開(kāi)拓

1）井田再劃分；

2）井田開(kāi)拓方式選擇及應(yīng)用；

3）礦井主要運(yùn)輸巷道和井底車(chē)場(chǎng)布置形式；

第二篇：采煤方法

1）緩斜、傾斜走向長(zhǎng)壁采煤法采煤系統(tǒng)；

2）綜合機(jī)械化采煤工藝；

3）采煤工作面生產(chǎn)技術(shù)管理。

4）厚煤層放頂煤采煤法

第三篇：礦井開(kāi)采設(shè)計(jì)

1）采區(qū)方案設(shè)計(jì)；

2）采區(qū)上、中、下部車(chē)場(chǎng)線路設(shè)計(jì)；

3）采區(qū)硐室設(shè)計(jì)。

我們采取的相應(yīng)的突破方法有：加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，邊看邊學(xué)；以職業(yè)能力需求設(shè)計(jì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)

（1）注意前后所學(xué)知識(shí)的串聯(lián)，綜合應(yīng)用；

（2）加強(qiáng)教輔材料和網(wǎng)絡(luò)資源的使用；

（3）多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。教學(xué)模式設(shè)計(jì)

采取的教學(xué)模式主要有實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等幾種。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合：參觀實(shí)訓(xùn)基地，了解課程中涉及到的具體實(shí)物。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)：煤層課程后都給學(xué)生布置相應(yīng)的課程任務(wù)，并要求學(xué)生在下次課提前交，驗(yàn)收時(shí)要求學(xué)生講解其思路并簡(jiǎn)要說(shuō)明技術(shù)應(yīng)用過(guò)程。教學(xué)方法

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采用相應(yīng)的教學(xué)方法有講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組討論教學(xué)法。

講授法：重點(diǎn)講授每節(jié)課所涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)理論知識(shí)。

小組討論：在實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)課程內(nèi)容組織一些專(zhuān)題討論，有針對(duì)性將一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容融入習(xí)題或案例中，井下啟發(fā)式教學(xué)，要求學(xué)生用所學(xué)過(guò)的知識(shí)或開(kāi)拓思路去解決。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與、自主協(xié)作。5 教學(xué)程序設(shè)想

（1）由引入：把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，使學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程成為“猜想”繼而緊張的沉思，期待錄找理由和證明過(guò)程。在實(shí)際情況下學(xué)習(xí)可以使學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)肖學(xué)習(xí)的新知識(shí)，這樣獲取知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。

（2）由實(shí)例得出本課新的知識(shí)點(diǎn)。

（3）講解例題。在講例題時(shí)，不僅在于怎樣解，更在于為什么這樣解，而及時(shí)對(duì)解題方法和規(guī)律進(jìn)行概括，有利于學(xué)生的思維能力。

（4）能力訓(xùn)練。課后練習(xí)使學(xué)生能鞏固羨慕自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與解題思想方法。

（5）總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。知識(shí)性的內(nèi)容小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快化為學(xué)生的素質(zhì)，數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。

（6）變式延伸，進(jìn)行重構(gòu)，重視課本例題，適當(dāng)對(duì)題目進(jìn)行引申，使例題的作用更加突出，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的串聯(lián)，累積，加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

（7）板書(shū)

（8）布置作業(yè)。

針對(duì)學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練，既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，教學(xué)程序：課堂結(jié)構(gòu)：復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入講授課，課堂練習(xí)，鞏固新課，布置作業(yè)等五部分

四 課程教學(xué)效果

該課程教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)09級(jí)學(xué)生進(jìn)行授課后取得明顯效果。學(xué)生參與意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣明顯提高。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)精神和合作能力得到提高。

3收到了學(xué)生的好評(píng)。

第四篇：煤礦開(kāi)采方法試題及答案

一、填空題（20分）

1.井田開(kāi)拓方式主要分為 立井開(kāi)拓、斜井開(kāi)拓、平硐開(kāi)拓、綜合開(kāi)拓。

2.環(huán)形井底車(chē)場(chǎng)布置形式主要方式有立式、斜式、臥式。

3.礦井主要運(yùn)輸大巷布置方式為分層大巷、集中大巷、分組集中。

4.衡量礦井采掘關(guān)系的“三量”是開(kāi)拓煤量、準(zhǔn)備煤量、回采煤量。

5.采區(qū)上部車(chē)場(chǎng)基本形式主要分為平車(chē)場(chǎng)、（順向、逆向）甩車(chē)場(chǎng)、轉(zhuǎn)盤(pán)車(chē)場(chǎng)。

6.采區(qū)中部甩車(chē)場(chǎng)線路組成一般包括存車(chē)線、調(diào)車(chē)線。

7.下山采區(qū)的硐室主要有 絞車(chē)房、變電所、水泵房。

8.礦井延深方案主要有直接延深、暗井延深、新打一個(gè)暗井、延深一個(gè)井筒、深部新開(kāi)立井或斜井。

9.“三下”開(kāi)采主要包括 建筑物下、鐵路下、水體下。

10.地下開(kāi)采后地表移動(dòng)和變形分為下沉、水平移動(dòng)、傾斜、水平變形、曲率變形

二、判斷題（10分）

1.地表塌陷移動(dòng)范圍一般大于井下開(kāi)采范圍。（√）

2.礦井三量可采期可準(zhǔn)確的判斷礦井采掘關(guān)系。（×）

3.大型礦井采用綜合開(kāi)拓一般采用主立副斜開(kāi)拓布置方式。（×）

4.煤層傾角小時(shí)，斜井可采用底板穿入煤層布置方式。（×）

5.井筒布置在井田淺部，其工業(yè)廣場(chǎng)占地面積比較大。（×）

6.開(kāi)采水平高度越小，勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)成本就越高。（×）

7.工作面長(zhǎng)度超過(guò)300 m時(shí)，回采煤量可能大于準(zhǔn)備煤量（×）

8.礦井配采是巷道掘進(jìn)排隊(duì)的依據(jù)。（√）

9.中部車(chē)場(chǎng)采用甩入石門(mén)布置，上山則布置在底板巖石中。（√）

10.軌道上山中部車(chē)場(chǎng)牽引角，一般小于二次回轉(zhuǎn)角。（√）

三、名詞解釋?zhuān)?0分）

1.綜合開(kāi)拓

指采用立井、斜井、平硐等任何兩種形式開(kāi)拓的方式

2.分組大巷

指為一個(gè)煤組服務(wù)的運(yùn)輸大巷。

3.豎曲線

指平面線路與斜面線路相交處或兩個(gè)斜面線相交處，設(shè)置豎直面上的曲線。

4.起坡點(diǎn)

指豎直曲線的上、下端點(diǎn)。

5.回采煤量

指準(zhǔn)備煤量范圍內(nèi)，已有回采巷道及開(kāi)切眼所圈定的可采儲(chǔ)量。

四、簡(jiǎn)答題（18分）

1.分析井筒位置對(duì)工業(yè)廣場(chǎng)煤柱的影響情況。

井田范圍一定時(shí)，井簡(jiǎn)位置在煤層傾斜的淺部，工業(yè)廣場(chǎng)煤柱尺寸大；進(jìn)筒位置布置在煤層淺部，工業(yè)廣場(chǎng)煤柱尺寸比較小。

2.礦井各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，接續(xù)時(shí)間的要求是如何規(guī)定的？

1）在現(xiàn)生產(chǎn)采區(qū)內(nèi)，采煤工作面結(jié)束10~ 15天完成接替工作面的巷道掘進(jìn)及設(shè)備安裝工程

2）在現(xiàn)有開(kāi)采水平內(nèi)，每個(gè)采區(qū)減產(chǎn)前1——1.5月必須完成接替采區(qū)和接替工作面的巷道掘工程和設(shè)備安裝工程。

3.采區(qū)、工作面采出率是如何規(guī)定的；說(shuō)明采區(qū)煤層厚度3.2m，工作面采高2.6m的采出率各是多少。

1）采區(qū)采出率：薄煤層不低于85%；厚煤層不低于75%

2）工作面采出率：薄煤層的不低于97%；中厚煤層不低于95%厚煤層不低于93%，采區(qū)煤層厚度3.2米采出率不低于80%；工作面采高2.6m，采出率不低于95%

五、綜合問(wèn)答題（16分）

1.何謂綜合下山開(kāi)采，比較上下山開(kāi)采主要優(yōu)缺點(diǎn)，分析上下山開(kāi)采主要適應(yīng)條

件。

1）上山開(kāi)采的優(yōu)點(diǎn)是利于采區(qū)通風(fēng)、運(yùn)輸、掘進(jìn)等。但水平服務(wù)年限短，開(kāi)采水平數(shù)目多，不利于合里集中生產(chǎn)等。

2）上下山同時(shí)開(kāi)采的優(yōu)點(diǎn)是水平服務(wù)年限長(zhǎng)，礦井開(kāi)采水平數(shù)目少；有利于合理集中生產(chǎn)；新建礦井，可減少巷道工程量，縮短建井工期，降低噸煤投資費(fèi)用。但下山開(kāi)采增加了采區(qū)排水設(shè)備，通風(fēng)困難、對(duì)采區(qū)掘進(jìn)、運(yùn)輸?shù)饶芰τ幸欢ǖ挠绊憽?/p>

2.礦井開(kāi)拓應(yīng)遵循的原則和主要任務(wù)？

1）貫徹執(zhí)行煤炭工業(yè)技術(shù)政策、法律法規(guī)。適應(yīng)煤炭工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，為建設(shè)高產(chǎn)高效安安生礦井創(chuàng)造條件。

2）建立完善的通風(fēng)系統(tǒng)，為安全生產(chǎn)和提高勞動(dòng)率創(chuàng)造條件。

3）井巷布置和開(kāi)采順序安排盡量減少煤柱損失，提高采出率，減少巷道維護(hù)量

4）盡可能減少開(kāi)拓工程量，以降低礦井初期投資額，縮短建井工期

5）采用新技術(shù)和發(fā)展技術(shù)礦井機(jī)械化、自動(dòng)化生產(chǎn)創(chuàng)造條。

6）開(kāi)拓布置應(yīng)考慮不同煤質(zhì)。不同煤種的煤層以取其他有益礦物分別進(jìn)行開(kāi)采。

六、畫(huà)圖題（16分）

1.畫(huà)一單開(kāi)平行線路聯(lián)接分岔點(diǎn)。（標(biāo)注主要參數(shù)）

2.畫(huà)出采區(qū)下部頂板繞道，大巷裝車(chē)站；車(chē)場(chǎng)巷道布置圖。（標(biāo)注軌道上山起坡點(diǎn)位置

第五篇：煤礦開(kāi)采方法實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

礦井開(kāi)拓與開(kāi)采實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

本次實(shí)習(xí)是礦井開(kāi)拓與開(kāi)采學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解煤礦現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)狀況及發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解煤礦井上、井下概貌，了解原煤的采掘生產(chǎn)工藝過(guò)程及礦井各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，同時(shí)為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；同時(shí)，也是一次接觸社會(huì)，了解煤礦，向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察問(wèn)題和分折問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)一些初步的技術(shù)和管理知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）礦井參觀

1、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員作技術(shù)報(bào)告（1）了解煤礦生產(chǎn)概況

①地理位置：礦區(qū)和井田的地理位置、交通地形、氣候、工農(nóng)業(yè)情況、水文等。

②地質(zhì)條件：煤田概況，礦區(qū)范圍，礦井在礦區(qū)內(nèi)的位置和尺寸，煤系地層，傾角，厚度，層數(shù)，層間距，走向，傾向，頂?shù)装鍘r石性質(zhì)，水、火、瓦斯氣、煤塵等情況。

③礦井概況：礦井建礦時(shí)間，原設(shè)計(jì)能力，核定能力，近年來(lái)礦井生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，礦井技術(shù)改造，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，采掘機(jī)械化水平，工作面?zhèn)€數(shù)、采區(qū)、水平個(gè)數(shù)等。

2、地面參觀工業(yè)廣場(chǎng)

（1）地面生產(chǎn)系統(tǒng)，自主井提升后的轉(zhuǎn)載、運(yùn)輸、加工（篩選、洗選）、存儲(chǔ)、外運(yùn)等生產(chǎn)過(guò)程。

（2）排矸系統(tǒng)：副井井口至矸石山的矸石流程。

（3）主副井提升機(jī)、通風(fēng)機(jī)、壓風(fēng)機(jī)的設(shè)備類(lèi)型、配備情況、工作制度。

（4）工業(yè)廣場(chǎng)各類(lèi)建筑、設(shè)施的布置、相對(duì)位置。

3、入井參觀

（1）礦井開(kāi)拓方式及主要生產(chǎn)系統(tǒng)

①井田范圍：井田劃分的方法和依據(jù)，礦井儲(chǔ)量，生產(chǎn)能力，服務(wù)年限，礦井開(kāi)拓方式，井筒形式，數(shù)目，位置，用途。

②水平的布置、水平服務(wù)年限、大巷位置、數(shù)目、斷面及布置方式。

③井底車(chē)場(chǎng)形式，通過(guò)能力、富裕泵數(shù)、調(diào)車(chē)方式、峒室布置 ④礦井主副井提升方式，提升設(shè)備，提升容器類(lèi)型，提升系統(tǒng)，煤矸、材料的運(yùn)輸系統(tǒng)。

⑤礦井通風(fēng)方式，主要通風(fēng)設(shè)備類(lèi)型及主要技術(shù)特征，通風(fēng)系統(tǒng)、反風(fēng)裝置及類(lèi)型。

⑥井下供電、供水、壓風(fēng)方式及管敷設(shè)數(shù)情況。

⑦礦井涌水量，涌水匯集方式，排水系統(tǒng)，設(shè)備類(lèi)型及主要技術(shù)參數(shù)。

（2）采區(qū)巷道布置及回采工藝

①采區(qū)的范圍及劃分，采區(qū)走向及傾斜尺寸、包含煤層數(shù)、區(qū)段斜長(zhǎng)，區(qū)段數(shù)目，區(qū)段開(kāi)采順序，同時(shí)生產(chǎn)的工作面?zhèn)€數(shù)，生產(chǎn)能力服務(wù)年限。

②采區(qū)巷道布置類(lèi)型、上山的數(shù)目、位置及用途。③區(qū)段平巷的位置、數(shù)目、斷面形狀。

④采區(qū)上、中、下車(chē)場(chǎng)形式，采區(qū)峒室布置、位置、數(shù)目、用途

及有關(guān)設(shè)施。

⑤采區(qū)運(yùn)煤、運(yùn)料、排矸系統(tǒng)及主要設(shè)備，采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng)及通風(fēng)筑物的安設(shè)，采區(qū)供電、采區(qū)供水系統(tǒng)。

⑥回采工藝方式及回采藝過(guò)程，工作面主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、勞動(dòng)組織、循環(huán)方式、作業(yè)方式等。

⑦采煤工作面主要設(shè)備類(lèi)型、性能及主要技術(shù)特征。⑧回采巷道的斷面形狀、支護(hù)方式。

三、實(shí)習(xí)方式

根據(jù)不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，可采用井上、下參觀，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員作報(bào)告，教師講課，及閱讀有關(guān)技術(shù)文件等方式進(jìn)行。邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員作報(bào)告，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)事先擬定提綱說(shuō)明具體要求并及時(shí)與報(bào)告人協(xié)商聯(lián)系。學(xué)生還可針對(duì)具體問(wèn)題與現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員、技師座談?dòng)懻摗?/p>

四、實(shí)習(xí)要求

1.每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，按時(shí)參加實(shí)習(xí)期間一切教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不得無(wú)故曠課，遲到，早退，學(xué)生離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，必須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

2.為保證整個(gè)實(shí)習(xí)期間的安全，要求學(xué)生遵守國(guó)家法令和礦上的有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記，并繪制有關(guān)插圖，及時(shí)消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，不懂要向教師、工程技術(shù)人員請(qǐng)教。

4.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)互助精神，具有良好的道德修養(yǎng)，樹(shù)立大學(xué)生良好的形象，愛(ài)護(hù)學(xué)院和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)是考核學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況的度量，也是實(shí)習(xí)的一個(gè)

重要節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行。考核以本大綱第二、四條規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。考核方法，可根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告或進(jìn)行面試，結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等綜合評(píng)定成績(jī)。

六、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日～ 年 月 日 2.實(shí)習(xí)安排：