第一篇：過程裝備與控制工程專業(yè)個人理解與感悟（范文模版）

過程裝備與控制工程專業(yè)個人理解與感悟

——來自一個實習(xí)半年的準(zhǔn)畢業(yè)生

以下摘至百度百科：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備過程裝備與過程控制基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能夠在化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域從事過程裝備與過程控制設(shè)計、研究、制造、管理的高級工程技術(shù)人員

主要課程：微機(jī)原理及應(yīng)用、理論力學(xué)、材料力學(xué)、化工流體力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制圖、工程材料及機(jī)制基礎(chǔ)、化工原理、過程裝備力學(xué)基礎(chǔ)、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備制造與檢測、過程裝備材料腐蝕與防護(hù)、過程裝備成套技術(shù)等

摘錄完結(jié)！

我在北京的一個壓力容器制造公司上班實習(xí)已經(jīng)有半年了，在這半年來，經(jīng)驗不多，但是收獲了很多也見識了很多，感謝這家公司！

2014年7月，暑假正開始，我來到了北京的一家壓力容器制造公司。

其實在學(xué)期末，我就一直在尋找一個實習(xí)的機(jī)會，在各大招聘網(wǎng)站上投遞簡歷，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，在公司去運(yùn)用。

學(xué)校所學(xué)的核心課程，就屬《過程設(shè)備設(shè)計》，其實大多來自GB150，與GB150有不一樣的是書上前兩章是壓力容器應(yīng)力分析，教你如何去分析典型的受力，而這個應(yīng)力的分析與你所學(xué)《理論力學(xué)》和《材料力學(xué)》是息息相關(guān)的，《理論力學(xué)》和《材料力學(xué)》和你所學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和《線性代數(shù)》又是息息相關(guān)的，我覺得在大學(xué)，微積分的應(yīng)用就像小學(xué)的加減乘除一樣，至關(guān)重要，《線性代數(shù)》代數(shù)中的矩陣，在有限元中的應(yīng)用中又是至關(guān)重要的，還有一門《大學(xué)物理Ⅰ》的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)重要的。

《化工原理》、《工程熱力學(xué)》、《流體力學(xué)》、《過程流體機(jī)械》學(xué)科的學(xué)習(xí)也是很重要的，吸收塔、干燥塔、換熱器、攪拌器等的設(shè)計過程離不開這些課程的應(yīng)用；《過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用》及《過程流體機(jī)械》、《化工原理》的學(xué)習(xí)，也讓你大概知道了如何去選擇機(jī)器，比如泵、壓縮機(jī)的選擇等；《過程裝備成套技術(shù)》的學(xué)習(xí)讓你大概了解怎么去選擇設(shè)備上的儀器儀表；《工程材料》、《過程裝備制造與檢測》與《過程裝備材料腐蝕與防護(hù)》的學(xué)習(xí)讓你知道了如何去選擇設(shè)備的用材，讓你大概了解了設(shè)備的制造過程，了解了設(shè)備的維護(hù)與防腐……總而言之，大學(xué)許多課程的學(xué)習(xí)都是很重要的，很重要的。

以上是我對大學(xué)階段課程的學(xué)習(xí)的見解

7月，我到公司，除了用Solidworks給已有二維圖紙的設(shè)備畫三維圖，在工作之余，我接觸了大量的與設(shè)備設(shè)計息息相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，支座標(biāo)準(zhǔn)，吊耳標(biāo)準(zhǔn)，封頭標(biāo)準(zhǔn)，法蘭標(biāo)準(zhǔn)，接管標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)強(qiáng)圈標(biāo)準(zhǔn)等。

壓力容器有四大類，存儲，反應(yīng)，換熱，分離，每一類都有詳細(xì)的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，不過，我認(rèn)為，GB150是核心。

9月，是大學(xué)本科階段最后一學(xué)年的開始，學(xué)校安排還有兩個月的課程。

11月，我又來到了公司，這次，我不僅僅是畫三維，還真槍實彈，根據(jù)客戶的要求設(shè)計產(chǎn)品，第一個產(chǎn)品是一個盛裝井水的臥式容器，沒有壓力，聽到這里，是不是以為這太簡單了，沒有壓力，介質(zhì)無毒非易燃，的確，是一個很簡單的水罐，但是，不能掉以輕心。要注意的事項多著呢。

之前我就說過，我在一個制造公司，不能僅僅給一個大概的圖紙，我們的圖紙是要拿去車間生產(chǎn)用的，不能讓車間師傅看不明白，既要畫總圖，也要畫分圖，填寫明細(xì)欄，填寫管口表，填寫技術(shù)特性表，填寫技術(shù)要求，畫焊接節(jié)點(diǎn)圖，并出材料表，這些加起來，就不再是簡單的了，至少是對于新人。

有時候，客戶要求表面噴漆，拋光等，對于噴漆或者拋光，我相信新人大部分應(yīng)該是熟悉卻又陌生。漆，我們經(jīng)常見，門窗，家具，很多都噴（刷）漆，拋光、拉絲呢？

拋光、拉絲，這是一個處理表面的工藝，起的主要是美觀的效果，名字是聽過熟悉了，但是這個過程呢？你了解多少，至少我是還沒怎么清楚，猜想大概就是那樣吧。

那么，漆呢？

底漆，面漆，稀料，這些你是否聽說？

一底一面，兩底一面，兩底兩面，色卡，這些你又是否聽過呢？有哪幾種類漆，能起什么作用，你是否知道？

說到設(shè)備，焊接是不可少的，也是最重要的，焊接，聽起來很熟悉，但是焊接工藝呢？怎么去焊接呢？用什么焊呢？

我們知道不同的材料要用不同的焊條、焊絲、焊劑，但是具體什么材料用什么焊條、焊絲、焊劑，這個我覺得不是很多人都清楚，還有什么地方用什么焊機(jī)焊，什么情況用手工電弧焊，什么時候用自動焊，埋弧焊、氬弧焊這些焊接過程，電流的控制，直流？交流？用多大的電流？擺動焊還是不擺動焊？

還有，什么時候要進(jìn)行焊前預(yù)熱？以及焊后熱處理？

最重要的一個是，焊縫的分類，你現(xiàn)在能比較熟練的說出哪些是A類、B類焊縫？C、D、E類呢？

封頭有成型減薄量，這個你知道嗎？是多少呢？見GB/T25198附錄。

再說說機(jī)械相關(guān)的吧

配合制，基孔、基軸。零件公差，裝配公差，零件表面粗糙度要求，這些你了解多少？

一些典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)你是否清楚？

拿換熱器來說，管板與筒體的連接有哪幾種方式，管板與換熱管之間的焊接或者脹接你能否知道？管板的布管方式你是否知道？等等，可以見GB151。

說完了大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，也說了在實際工件中會遇到的問題，問：在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，你是否有考慮過我說的？反正我沒有全部考慮，好多名詞，我覺得，在大學(xué)本科階段，你就是知道有那么一個名詞，但是到你真正去運(yùn)用它的時候，還有很長的一段路要走，要不斷的學(xué)習(xí)。

化工設(shè)備的設(shè)計，我覺得不是一個很窄的行業(yè)，在這個行業(yè)中，你要學(xué)習(xí)的東西很多，壓力容器除了常規(guī)的設(shè)計，還有分析設(shè)計，除了GB150，還有ASME，壓力容器，四大類，要把每一類都弄的明明白白，我覺得是很困難的。當(dāng)你真正弄明白某一類時，你已經(jīng)成了專家了，你說呢？

第二篇：過程裝備與控制工程專業(yè)（范文模版）

過程裝備與控制工程專業(yè)

過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過程機(jī)械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。

北京化工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。原為化機(jī)系，老三系（注：無機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。）之一。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎，在全國本專業(yè)中均為首次。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的教師隊伍。現(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實驗室研制的數(shù)套專業(yè)實驗裝置已經(jīng)為大部分國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。

很多年過去了，國家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過程裝備與控制過程專業(yè)。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容。于是乎本專業(yè)成了一個綜合性的跨學(xué)科的先進(jìn)專業(yè)。表面上專業(yè)層次升了一個檔次，實際上狗屁不通。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。事實上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實上該門課程的教學(xué)也是比較皮毛比較科普，內(nèi)容較為淺顯。到現(xiàn)在本專業(yè)說白了還是化工過程機(jī)械。

也許有人會說任何事物的發(fā)展總需要一個過程的。實際上從過去到現(xiàn)在，甚至到將來很長一段時間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，知道是什么即可。以工藝方向來說，很多單位在報道后及開始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的不足和瑕疵。工藝和控制的東西完全可以作為一個必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。事實上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠(yuǎn)離了應(yīng)屆考生，遠(yuǎn)離了公眾的視野。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會給考生造成很大程度上的理解困難。正因為如此很多高三畢業(yè)生對此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦。

現(xiàn)在來講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機(jī)械?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲罐，各種反應(yīng)器，以及管道。化工設(shè)備基本不需要外界提供動力即可工作（反應(yīng)器除外，因為牽扯到攪拌的問題）?；C(jī)械（也叫動設(shè)備）是那些工作過程中處于動態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過濾機(jī)械等。它們需要外界提供大量的動力來源，是整個工廠中能耗教多的部分?，F(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的。以上講了這么多設(shè)備與機(jī)器，而過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主。所學(xué)課程也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。課程涉及到A公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計算機(jī)，C語言，Vb等；B專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計等；C專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過程設(shè)備設(shè)計，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。

本專業(yè)在本科階段劃歸到機(jī)械學(xué)一級學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動力工程一級學(xué)科下。由此可見專業(yè)之怪。

二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景

過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。涉及到國民經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域，諸如：

1石油化工（提供國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的的絕大部分原材料）；

2煤化工（未來強(qiáng)勢的能源行業(yè)）；

3精細(xì)化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；

4無機(jī)化工（提供大部分化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；

雖然石油越來越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問題了。話說回來了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。沒有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！

5機(jī)械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個國家的脊梁，決定著一個國家根本的制造水平。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識。一個國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機(jī)械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。當(dāng)前我國正在大力的發(fā)展裝備制造業(yè)，十一五計劃乃至以后幾個五年計劃這一主題始終不會發(fā)生太大的變化。

6核電企業(yè)（未來最具發(fā)展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進(jìn)行降溫，而這正是本專業(yè)的強(qiáng)項。）；

7醫(yī)藥（重要性不用說了。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾分離機(jī)械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。）；

8食品（民以食為天嘛）。

9軍工行業(yè)（一般人很不容易進(jìn)哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。

10環(huán)保行業(yè)

粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國有獨(dú)資或者國有控股的公司。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。

本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國計民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長，越老經(jīng)驗越豐富，也就越值錢。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而這些國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國內(nèi)在許多方面的國產(chǎn)化水平還很低，很多時候仍然需要購買國外的設(shè)備。國外對我們實行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。這樣產(chǎn)品的成本大大增加，很不利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機(jī)器的設(shè)計，選型，我們稱之為

學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。前者多在設(shè)計院，工作環(huán)境相對好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對較差一些，但工作經(jīng)驗更加豐富，時間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠(yuǎn)在這一行業(yè)發(fā)展的人。學(xué)術(shù)派的薪酬開始較低，基本工資也較低，但隨著工程項目的增多，隨著各種項目會有各種各樣的收入流入腰包。而工程派收入就比較穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎金+福利這些基本模塊。幾年以后的收入也比較可觀。

三．一點(diǎn)忠告

許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要上大學(xué)？因為想找個好工作。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。其實就是這么簡單。那么又何必要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？當(dāng)四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當(dāng)4年或7年后你的沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。那是你的心境又如何呢？

本專業(yè)絕對是化大就業(yè)最好的專業(yè)，No.1絕非浪得虛名------只要你大學(xué)四年不是門門功課補(bǔ)考門門功課重修、只要你的學(xué)分績點(diǎn)還說得過去，你就能找到工作。

在此，要提醒所有本專業(yè)的女生。本專業(yè)對女生而言不是特別的合適，尤其是對工程派而言。所以很多工廠企業(yè)都不愿意招收女生。對于本專業(yè)的女生，個人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹。由于種種原因本專業(yè)的女生在就業(yè)上存在一定的難度，所以女生就得比男生付出更多。（沒有辦法，社會因素太多了，我們也不想。）大學(xué)四年里最好將基本功練扎實了，同時做出一些有亮點(diǎn)的事情，不論是社團(tuán)工作還是學(xué)習(xí)科研，還是自主創(chuàng)新的項目，都應(yīng)該又一些地方成為你的強(qiáng)項。這些方面一定要有一些亮，否則在你找工作的時候你就難了。

四．專業(yè)相關(guān)課程的介紹

A公共基礎(chǔ)課：公共基礎(chǔ)課大多數(shù)工科專業(yè)都差不多，諸如英語，高等數(shù)學(xué)，政治理論等科目，在此，重點(diǎn)說一下三門課程。

英語：大學(xué)的英語完全就不是高中那個樣子了。大學(xué)的英語實在培養(yǎng)你的應(yīng)用能力，該掌握的語法知識早就在高中讓你掌握了。如果在語法上存在問題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。始終記?。簯?yīng)用！永遠(yuǎn)不要說什么在未來漢語就將占據(jù)世界主流語言的地位。記住多掌握一門語言總沒有壞處，總會讓你比別人有優(yōu)勢。何況在目前的社會狀況下英語仍站在世界上占據(jù)主導(dǎo)地位。筆者的英語一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問題了。

高等數(shù)學(xué)：這是一門讓無數(shù)學(xué)子為之歡喜為之憂的課程。工科的所有有關(guān)計算的推理的知識，無一不是用高等數(shù)學(xué)的知識來進(jìn)行推倒的。所以，高等數(shù)學(xué)的重要性也不言而喻。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實踐的深入各位會慢慢了解的?？傊痪湓挘汉煤脤W(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，即使你不為考個高分也可以為了以后的考研做個小小的準(zhǔn)備吧。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。

C語言：對于一般的工程人員而言會一兩門編程語言總沒有什么壞處。目前越來越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的C語言接口。實際中遇到的很多問題完全可以采取變成解決，尤其是

對于搞設(shè)計的人員而言，很多相似或者相同的東西采取編程可是效率提高很多。即使不是設(shè)計人員，程序化的設(shè)計思路設(shè)計思想對于工作中一些問題也具有促進(jìn)作用。

B專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋范圍較廣，在此直說一些較為重要的課程。

機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見得表示方法。其要點(diǎn)就是一個字：練。只有多畫多練才是最佳途徑。之所以排在第一位，是因為這是整個專業(yè)的核心基礎(chǔ)，是基本工具。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維修等。因而，這一門課程是大一時的重中之重。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。

理論力學(xué)：本課程主要講述物體的運(yùn)動規(guī)律，包括慣性系下的質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)，質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)和非慣性系下的一些簡單概念。本課程基本是高中力學(xué)部分的延伸與深化。課程本身的學(xué)習(xí)難度不大，較容易上手。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。個別學(xué)校的考研科目需要考察該課程，如哈工大，北航，北理工。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默風(fēng)趣，頗得學(xué)生喜歡。他是北區(qū)辦主任，很牛的哦。

材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。本專業(yè)畢業(yè)生在工作中的設(shè)計以設(shè)備的強(qiáng)度設(shè)計為主，所以對于本課程就需要尤其的注意。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對象。不難，但是要用心學(xué)。該科目也是部分學(xué)?？佳械谋乜伎颇?，如北京化工大學(xué)等。授課教師一般為任世雄。

流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實用性，所以本課程不會像理科那么難。對于工科而言只需要明白一些基本的概念以及基本概念的推導(dǎo)，和怎樣應(yīng)用這些東西即可。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。由于流體力學(xué)的延伸性較強(qiáng)，且應(yīng)用范圍較廣，因而可以適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)習(xí)力度，可以為以后的轉(zhuǎn)行做一個鋪墊。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長。

熱力學(xué)：這一門課程著實讓N多同學(xué)頭疼不已。之所以頭疼是源于他的抽象。本課程主要講授物質(zhì)的熱力變化過程中各種狀態(tài)參量的變化情況。是高中物理熱學(xué)部分的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無大礙。該課程是為以后的流體機(jī)械打基礎(chǔ)做鋪墊。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動力工程一級學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。授課教師馬潤梅。

機(jī)械原理&機(jī)械設(shè)計：這兩門課是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。這兩門課程的重要性也是不言而喻。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。授課教師張有忱。

工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其是各種金屬材料。本課程為后續(xù)的專業(yè)設(shè)計選材打基礎(chǔ)，因而應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注。你可以不必要關(guān)注具體的原理，但要會用，知道如何選取各種材料。

機(jī)械制造加工工藝：作為機(jī)械類專業(yè)這是一門必須知道的知識。本課程講述傳統(tǒng)的機(jī)械加工工藝如車、銑、刨、磨、鍛、焊、鑄、鉗等九大門類的加工工藝，以及現(xiàn)代機(jī)械加工工藝如線切割，數(shù)控加工，激光雕刻等。

C專業(yè)方向課：

化工原理：講述化工過程中基本的一些單元操作過程，包括流體輸送，傳熱學(xué)，過濾分離，氣體吸收，蒸餾，蒸發(fā)，固體干燥等內(nèi)容。本課程應(yīng)用范圍較廣，涉及到多門課程的內(nèi)容，可以起到穿針引線的作用，因而需要多多留心。并且，該課程在日后的工作中也會經(jīng)常用到。課程涉及到流體力學(xué)，過程設(shè)備設(shè)計，流體機(jī)械，熱力學(xué)等課程的內(nèi)容。授課教師一般為化工學(xué)院老師

流體機(jī)械：講述流體輸送機(jī)械的一般性原理，構(gòu)造，工作過程等，具體包括：泵，透平式壓縮機(jī)，活塞式壓縮機(jī)，離心機(jī)，過濾分離機(jī)械等內(nèi)容。本課程講述化工設(shè)備機(jī)械中的動設(shè)備，課程的理論性及實踐性均較強(qiáng)。如果日后想在動設(shè)備領(lǐng)域有所發(fā)展，該課程就需要好好研究一下了。授課教師一般為機(jī)電學(xué)院馬潤梅，范德順。

過程設(shè)備設(shè)計：講述化工設(shè)備機(jī)械中的靜設(shè)備部分，主要包括換熱器，塔器，儲罐，反應(yīng)器的設(shè)計。課程前一部分為力學(xué)分析部分，較為艱澀，后面一部分比較簡單。全部開卷考試。授課教師錢才富，段成紅。

過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用：本課程就是專業(yè)名字中的“控制”二字所涉及到的部分了。實際上課程講的東西都不太難，深入淺出，開卷考試。講述控制過程的一般原理，控制過程的常用儀表類型。授課教師戴凌漢。

該專業(yè) 以過程裝備設(shè)計基礎(chǔ)為主體，過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的過程裝備、機(jī)械基礎(chǔ)、控制工程、計算機(jī)及其它基礎(chǔ)理論知識，具有較好的工程技術(shù)基本素質(zhì)和綜合能力。培養(yǎng)目標(biāo)是具備過程機(jī)械與設(shè)備設(shè)計及其控制理論，并具備研究開發(fā)、設(shè)計制造、運(yùn)行控制等綜合能力的高級科學(xué)研究和技術(shù)人才。

過程裝備分為兩大類：①化工機(jī)器。指主要作用部件為運(yùn)動的機(jī)械，如各種過

濾機(jī)，破碎機(jī)，離心分離機(jī)、旋轉(zhuǎn)窯、攪拌機(jī)、旋轉(zhuǎn)干燥機(jī)以及流體輸送機(jī)械等。②化工設(shè)備。指主要作用部件是靜止的或者只有很少運(yùn)動的機(jī)械，如各種容器（槽、罐、釜等）、普通窯、塔器、反應(yīng)器、換熱器、普通干燥器、蒸發(fā)器，反應(yīng)爐、電解槽、結(jié)晶設(shè)備、傳質(zhì)設(shè)備、吸附設(shè)備、流態(tài)化設(shè)備、普通分離設(shè)備以及離子交換設(shè)備等。化工機(jī)械的劃分是不嚴(yán)格的，一些流體輸送機(jī)械（如泵、風(fēng)機(jī)和壓縮機(jī)等）。

控制工程指對過程裝備和及其系統(tǒng)的狀態(tài)和工況進(jìn)行監(jiān)測，控制，以確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過程裝備的可靠度和功能可利用度?？刂乒こ淌墙Y(jié)合現(xiàn)代自動化技術(shù)，是現(xiàn)代自動化先進(jìn)技術(shù)與化工機(jī)械相結(jié)合的，提高了設(shè)備的效率。

主要學(xué)科有工程力學(xué)、化工原理、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、自動控制原理、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、過程流體機(jī)械、過程設(shè)備設(shè)計、過程控制工程、電機(jī)及控制技術(shù)、電子線路設(shè)計、工程熱力學(xué)、工程傳熱學(xué)、測量與控制儀表、工程流體力學(xué)、CAD/CAM基礎(chǔ)。

第三篇：過程裝備與控制工程專業(yè)個人簡歷表

姓名：XX先生國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：165 cm65 kg婚姻狀況：未婚年齡：24 歲 求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：工業(yè)/工廠類:技術(shù)人員 市場銷售/營銷類 銷售工程師 能源水利類 工程技術(shù)人員工作年限：1職稱：初級求職類型：均可可到職日期：一個月月薪要求：面議希望工作地區(qū)：東莞 深圳 廣州個人工作經(jīng)歷：2002年在校機(jī)械廠做過金工實習(xí)（車、鉗、銑、刨、磨、焊、鑄造）；

2003年在校機(jī)械廠對各類泵、壓縮機(jī)進(jìn)行拆裝，并對部分零件進(jìn)行測量、繪圖；

2003年在茂名石化煉油廠和乙烯廠認(rèn)識實習(xí)；

2004年在茂名石化煉油廠生產(chǎn)實習(xí)；在學(xué)院紅旗社任理論學(xué)習(xí)部長，組織了兩期理論學(xué)習(xí)班和“黨的知識競賽”；曾任團(tuán)支書期間，組織同學(xué)去茂名市公館敬老院、電白縣羊角孤兒院進(jìn)行義務(wù)活動；

在校期間做過電工學(xué)課程設(shè)計、換熱器設(shè)計、齒輪減速箱設(shè)計 ；

2005.7至11月在北京中國石油中國寰球工程公司培訓(xùn)，然后回廣州工作至今，職位為設(shè)備助理工程師；

參與過蘭州石化60萬噸乙烯改擴(kuò)建項目

參與過珠海Bp（珠海碧辟液化石油氣有限公司）

二、三期改造工程

東莞九豐LpG項目

教育背景畢業(yè)院校：茂名學(xué)院（廣東石油化工高等?？茖W(xué)校）最高學(xué)歷：本科畢業(yè)日期：2005-07-01所學(xué)專業(yè)一：過程裝備與控制工程所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：2001年7月至2005年7月 茂名學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院 過程裝備與控制工程 工科學(xué)士學(xué)位證書、大學(xué)本科畢業(yè)證書、大學(xué)英語四級證書

2003年4月至2004年4月 茂名學(xué)院 日本語 日本語三級證書

語言能力外語：英語良好國語水平：優(yōu)秀粵語水平：精通工作能力及其他專長本人性格開朗，做事比較認(rèn)真，能吃苦耐勞，對人誠懇，勤儉節(jié)約。有一定的英語讀寫說能力，有一定的日語閱讀能力。熟練運(yùn)用AUTOCAD和p/roe。掌握office辦公軟件。

所學(xué)的專業(yè)過程裝備與控制工程就是機(jī)械類專業(yè)。大學(xué)主修的專業(yè)包括過程裝備設(shè)計、過程裝備測量和制造、過程裝備測試技術(shù)、過程裝備控制技術(shù)、過程裝備成套技術(shù)、電工學(xué)、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)英語、企業(yè)管理等等。從專業(yè)的學(xué)習(xí)上，讓我懂得了工業(yè)生產(chǎn)中的動設(shè)備、靜設(shè)備的基本原理，包括它們的設(shè)計制造方法，過程工藝流程等等。同時，我在自動控制方面也打下了扎實的基礎(chǔ)，懂得了生產(chǎn)裝置聯(lián)鎖控制等方面的知識。

詳細(xì)個人自傳本人在珠三角的農(nóng)村長大，見識了改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們生活帶來的巨大變化，也認(rèn)識到作為本地人，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)，以主人翁的精神來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，而不是等天上什么時候掉個餡餅下來，吃過飽，一勞永逸，所以我自小養(yǎng)成里勤勞的習(xí)慣。我性格開朗，做事比較認(rèn)真，能吃苦耐勞，對人誠懇，勤儉節(jié)約。我工作的態(tài)度就是把工作當(dāng)成學(xué)習(xí)，當(dāng)成樂趣，然后把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，追求樂此不疲。

我希望未來能成為一個技術(shù)型的管理人員。所以在年輕的時候要學(xué)好技術(shù)，在基礎(chǔ)的崗位上工作也沒所謂。我要學(xué)習(xí)英語，加強(qiáng)外語能力不斷線。

第四篇：過程裝備與控制工程

，寫給未來BUCT過程裝備人

一。專業(yè)的歷史及其作用

歡迎你“選擇”了過程裝備與控制工程專業(yè)（以下簡稱“裝備”）。在此之所以選擇加了引號，是因為有一部分人被調(diào)劑過來的，他們不情愿。很多人經(jīng)過很多年的奮斗終于歷經(jīng)高考的磨礪殺進(jìn)大學(xué)，一路所向披靡戰(zhàn)無不勝。本以為能夠很滿意的被所喜歡的專業(yè)錄取，可結(jié)果就在最后一關(guān)被搞到了過程裝備與控制過程專業(yè)。有人是因為所鐘情的專業(yè)扎堆兒，被那些高分者擠進(jìn)了裝備專業(yè)；有人是因為直接不知道喜不喜歡反正看上這個學(xué)校了，就稀里糊涂的填了志愿；其實基本就這兩種情況。筆者是“學(xué)校志愿第一志愿，專業(yè)志愿第二志愿”被錄取的。說實話筆者當(dāng)時同絕大多數(shù)同學(xué)一樣，對于裝備專業(yè)具體是干什么的基本一無所知，只是簡單的知道是和化工有關(guān)，至于具體是干什么的就一無所知了。事實上講我也可以屬于第一類~~~~專業(yè)扎堆兒調(diào)劑的一類。先提醒一句，那些不喜歡裝備專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)甚至于想退學(xué)重來的人先等一等，別急，悠著點(diǎn)兒?？赐瓯疚脑僬f吧。

閑話莫講，書歸正傳。我先來說說本專業(yè)的由來，咱放開教育部的官方的，各個學(xué)校的解釋不談。那些解釋你看那了也是白看，看了還不如不看。過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過程機(jī)械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。

北京化工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。原為化機(jī)系，老三系（注：無機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。）之一。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎，在全國本專業(yè)中均為首次。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的教師隊伍。現(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實驗室研制的數(shù)套專業(yè)實驗裝置已經(jīng)為大部分國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。

很多年過去了，國家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過程裝備與控制過程專業(yè)。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容。于是乎本專業(yè)成了一個綜合性的跨學(xué)科的先進(jìn)專業(yè)。表面上專業(yè)層次升了一個檔次，實際上狗屁不通。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。事實上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實上該門課程的教學(xué)也是比較皮毛比較科普，內(nèi)容較為淺顯。到現(xiàn)在本專業(yè)說白了還是化工過程機(jī)械。

也許有人會說任何事物的發(fā)展總需要一個過程的。實際上從過去到現(xiàn)在，甚至到將來很長一段時間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，知道是什么即可。以工藝方向來說，很多單位在報道后及開始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的不足和瑕疵。工藝和控制的東西完全可以作為一個必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。事實上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠(yuǎn)離了應(yīng)屆考生，遠(yuǎn)離了公眾的視野。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會給考生造成很大程度上的理解困難。正因為如此很多高三畢業(yè)生對此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦。

現(xiàn)在來講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機(jī)械?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲罐，各種反應(yīng)器，以及管道?；ぴO(shè)備基本不需要外界提供動力即可工作（反應(yīng)器除外，因為牽扯到攪拌的問題）?；C(jī)械（也叫動設(shè)備）是那些工作過程中處于動態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過濾機(jī)械等。它們需要外界提供大量的動力來源，是整個工廠中能耗教多的部分?，F(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的。以上講了這么多設(shè)備與機(jī)器，而過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

8，寫給未來上過程裝備的人

本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主。所學(xué)課程也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。課程涉及到A公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計算機(jī)，C語言，Vb等；B專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計等；C專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過程設(shè)備設(shè)計，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。本專業(yè)在本科階段劃歸到機(jī)械學(xué)一級學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動力工程一級學(xué)科下。由此可見專業(yè)之怪。

二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景

過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計，選型，維修，改進(jìn)等的工作。

本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。涉及到國民經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域，諸如：

1石油化工（提供國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的的絕大部分原材料）；

2煤化工（未來強(qiáng)勢的能源行業(yè)）；

3精細(xì)化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；

4無機(jī)化工（提供大部分化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；

雖然石油越來越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問題了。話說回來了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。沒有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！

5機(jī)械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個國家的脊梁，決定著一個國家根本的制造水平。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識。一個國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機(jī)械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。當(dāng)前我國正在大力的發(fā)展裝備制造業(yè)，十一五計劃乃至以后幾個五年計劃這一主題始終不會發(fā)生太大的變化。

6核電企業(yè)（未來最具發(fā)展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進(jìn)行降溫，而這正是本專業(yè)的強(qiáng)項。）；

7醫(yī)藥（重要性不用說了。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾分離機(jī)械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。）；

8食品（民以食為天嘛）。

9軍工行業(yè)（一般人很不容易進(jìn)哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。

10環(huán)保行業(yè)

粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國有獨(dú)資或者國有控股的公司。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。

本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國計民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長，越老經(jīng)驗越豐富，也就越值錢。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而這些國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國內(nèi)在許多方面的國產(chǎn)化水平還很低，很多時候仍然需要購買國外的設(shè)備。國外對我們實行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。這樣產(chǎn)品的成本大大增加，很不利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機(jī)器的設(shè)計，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。前者多在設(shè)計院，工作環(huán)境相對好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對較差一些，但工作經(jīng)驗更加豐富，時間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠(yuǎn)在這一行業(yè)發(fā)展的人。學(xué)術(shù)派的薪酬開始較低，基本工資也較低，但隨著工程項目的增多，隨著各種項目會有各種各樣的收入流入腰包。而工程派收入就比較穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎金+福利這些基本模塊。幾年以后的收入也比較可觀。

三．一點(diǎn)忠告

許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要上大學(xué)？因為想找個好工作。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。其實就是這么簡單。那么又何必要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？當(dāng)四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當(dāng)4年或7年后你的沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。那是你的心境又如何呢？

本專業(yè)絕對是化大就業(yè)最好的專業(yè)，No.1絕非浪得虛名------只要你大學(xué)四年不是門門功課補(bǔ)考門門功課重修、只要你的學(xué)分績點(diǎn)還說得過去，你就能找到工作。

9，寫給未來BUCT過程裝備人

在此，要提醒所有本專業(yè)的女生。本專業(yè)對女生而言不是特別的合適，尤其是對工程派而言。所以很多工廠企業(yè)都不愿意招收女生。對于本專業(yè)的女生，個人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹。由于種種原因本專業(yè)的女生在就業(yè)上存在一定的難度，所以女生就得比男生付出更多。（沒有辦法，社會因素太多了，我們也不想。）大學(xué)四年里最好將基本功練扎實了，同時做出一些有亮點(diǎn)的事情，不論是社團(tuán)工作還是學(xué)習(xí)科研，還是自主創(chuàng)新的項目，都應(yīng)該有一些地方成為你的強(qiáng)項。這些方面一定要有一些亮，否則在你找工作的時候你就難了。

四．專業(yè)相關(guān)課程的介紹

A公共基礎(chǔ)課：公共基礎(chǔ)課大多數(shù)工科專業(yè)都差不多，諸如英語，高等數(shù)學(xué)，政治理論等科目，在此，重點(diǎn)說一下三門課程。

英語：大學(xué)的英語完全就不是高中那個樣子了。大學(xué)的英語實在培養(yǎng)你的應(yīng)用能力，該掌握的語法知識早就在高中讓你掌握了。如果在語法上存在問題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。始終記?。簯?yīng)用！永遠(yuǎn)不要說什么在未來漢語就將占據(jù)世界主流語言的地位。記住多掌握一門語言總沒有壞處，總會讓你比別人有優(yōu)勢。何況在目前的社會狀況下英語仍站在世界上占據(jù)主導(dǎo)地位。筆者的英語一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問題了。

高等數(shù)學(xué)：這是一門讓無數(shù)學(xué)子為之歡喜為之憂的課程。工科的所有有關(guān)計算的推理的知識，無一不是用高等數(shù)學(xué)的知識來進(jìn)行推倒的。所以，高等數(shù)學(xué)的重要性也不言而喻。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實踐的深入各位會慢慢了解的?？傊痪湓挘汉煤脤W(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，即使你不為考個高分也可以為了以后的考研做個小小的準(zhǔn)備吧。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。

C語言：對于一般的工程人員而言會一兩門編程語言總沒有什么壞處。目前越來越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的C語言接口。實際中遇到的很多問題完全可以采取編程解決，尤其是對于搞設(shè)計的人員而言，很多相似或者相同的東西采取編程可是效率提高很多。即使不是設(shè)計人員，程序化的設(shè)計思路設(shè)計思想對于工作中一些問題也具有促進(jìn)作用。

B專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋范圍較廣，在此直說一些較為重要的課程。

機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見得表示方法。其要點(diǎn)就是一個字：練。只有多畫多練才是最佳途徑。之所以排在第一位，是因為這是整個專業(yè)的核心基礎(chǔ)，是基本工具。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維修等。因而，這一門課程是大一時的重中之重。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。

理論力學(xué)：本課程主要講述物體的運(yùn)動規(guī)律，包括慣性系下的質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)，質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)和非慣性系下的一些簡單概念。本課程基本是高中力學(xué)部分的延伸與深化。課程本身的學(xué)習(xí)難度不大，較容易上手。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。個別學(xué)校的考研科目需要考察該課程，如哈工大，北航，北理工。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默風(fēng)趣，頗得學(xué)生喜歡。他是北區(qū)辦主任，很牛的哦。

材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。本專業(yè)畢業(yè)生在工作中的設(shè)計以設(shè)備的強(qiáng)度設(shè)計為主，所以對于本課程就需要尤其的注意。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對象。不難，但是要用心學(xué)。該科目也是部分學(xué)?？佳械谋乜伎颇浚绫本┗ご髮W(xué)等。授課教師一般為任世雄。

流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實用性，所以本課程不會像理科那么難。對于工科而言只需要明白一些基本的概念以及基本概念的推導(dǎo)，和怎樣應(yīng)用這些東西即可。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。由于流體力學(xué)的延伸性較強(qiáng)，且應(yīng)用范圍較廣，因而可以適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)習(xí)力度，可以為以后的轉(zhuǎn)行做一個鋪墊。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長。

10，寫給未來BUCT過程裝備人

熱力學(xué)：這一門課程著實讓N多同學(xué)頭疼不已。之所以頭疼是源于他的抽象。本課程主要講授物質(zhì)的熱力變化過程中各種狀態(tài)參量的變化情況。是高中物理熱學(xué)部分的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無大礙。該課程是為以后的流體機(jī)械打基礎(chǔ)做鋪墊。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動力工程一級學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。授課教師馬潤梅。

機(jī)械原理&機(jī)械設(shè)計：這兩門課是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。這兩門課程的重要性也是不言而喻。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。授課教師張有忱。

工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其

第五篇：過程裝備與控制工程

過程裝備與控制工程專業(yè)介紹

中國“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機(jī)械專業(yè)”，成立于20世紀(jì)50年代初期。自成立以來，已曲曲折折地走過了近50年的路程。專業(yè)初創(chuàng)時期，以蘇聯(lián)模式為藍(lán)本，我們的前輩嘔心瀝血，把中國的化工機(jī)械專業(yè)辦得初具規(guī)模、培養(yǎng)了一大批化工機(jī)械專業(yè)教學(xué)、科研、設(shè)計、制造與使用的中堅力量。

發(fā)展歷史

1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。1952年全國高校大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)化工學(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系。例如，華東化工學(xué)院在1952年建校初期的三個系分別為無機(jī)工業(yè)系、有機(jī)工業(yè)系和化工機(jī)械系?；C(jī)械系中設(shè)有化工機(jī)械專業(yè)。在1957年增設(shè)了化學(xué)工程學(xué)專業(yè)。1958年又增設(shè)了化工機(jī)械制造和化工自動控制兩個專業(yè)。在恢復(fù)研究生招生后，華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的化工機(jī)械專業(yè)成為全國首批碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，定名為化工過程機(jī)械專業(yè)。華東化工學(xué)院

早期的化工機(jī)械專業(yè)基本上是化工的底子再加上機(jī)械。60年代以后化學(xué)工程專業(yè)興起，促使不少老學(xué)校對化工機(jī)械專業(yè)淡化了化工的基礎(chǔ)。與此同時，西方壓力容器技術(shù)的空前發(fā)展又為化工機(jī)械專業(yè)展現(xiàn)了一個嶄新的、廣闊的空間。各校根據(jù)自身條件形成了各自的特色。有些學(xué)校以研究壓力容器為主，有些學(xué)校繼續(xù)拓展過程設(shè)備的研究或化工機(jī)器的研究。英美國家的化工系一般分成兩個專門化方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。當(dāng)時按照蘇聯(lián)的模式，化工與機(jī)械并重。既要讀機(jī)械系的機(jī)械課程，又要讀化工系的化工課程。專業(yè)課要修化工設(shè)備課程，但其中化工機(jī)械的內(nèi)容較少。因為蘇聯(lián)有兩個專業(yè)：化工機(jī)械和機(jī)械設(shè)計制造。1954年，請來了蘇聯(lián)專家杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。杜馬什涅夫(ДОЦЕНТ)是莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授。全國各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計劃。進(jìn)修班人員認(rèn)為，不能盲目照抄蘇聯(lián)課程。他們考察了大連、吉林等地的蘇聯(lián)援建項目。由大連工學(xué)院出面，召集了天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院等校教師與杜馬教授一起制定中國第一份化工機(jī)械專業(yè)的教學(xué)計劃。中國的化工機(jī)械專業(yè)并不是完全蘇聯(lián)模式的翻版，它還吸納了歐美國家化工和機(jī)械專業(yè)的特點(diǎn)：（1）從美國、英國回來的老一輩教授主持了學(xué)科建設(shè)。（2）美國麻省理工（MIT）單元操作和英國壓力容器技術(shù)在課程體系中有所反映。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！