第一篇：2012考研復(fù)習(xí)心得體會

2012考研復(fù)習(xí)心得體會

2012考研已經(jīng)結(jié)束，將近一年的努力也有了成果，我的各科成績?yōu)椋河⒄Z70，政治76，數(shù)學(xué)

（三）101，專業(yè)課107，總分354分。其實(shí)這樣的成績并不是很理想，數(shù)學(xué)和專業(yè)課上失分較嚴(yán)重，還好英語政治成績還可以，總分才不致于很差。我最大的感受就是在考研中，數(shù)學(xué)和專業(yè)課成績好才是王道！

回想一下，我的考研復(fù)習(xí)是從2011年3月中下旬開始的，復(fù)習(xí)初階段我接觸的只是數(shù)學(xué)和英語。由于我本科時(shí)只學(xué)過高等數(shù)學(xué)，加上很久沒學(xué)過數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，心里很慌，于是和班上考研同學(xué)一起報(bào)了昆明啟航輔導(dǎo)班，開始的幾個(gè)月，我堅(jiān)持認(rèn)真過一遍課本，做課后習(xí)題，鞏固知識點(diǎn)，再加上聽輔導(dǎo)班老師的講解，能達(dá)到學(xué)習(xí)與鞏固的效果。數(shù)學(xué)中難點(diǎn)就在微積分，線性代數(shù)和概率論都還比較好掌握。所以我花費(fèi)在微積分上的時(shí)間也比較多。同時(shí)堅(jiān)持每天下午做英語閱讀，熟悉考研英語閱讀的題型，找到適合自己的閱讀方法。初期參加輔導(dǎo)班的英語課程，主要是技巧性的掌握考研詞匯，比如通過閱讀記單詞，我個(gè)人覺得這個(gè)方法非常有效！

暑期里我沒有回家，而是待在學(xué)校定期參加考研輔導(dǎo)班安排的課程，這對于考驗(yàn)我們的心態(tài)，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度非常重要！這個(gè)時(shí)期，天氣比較悶熱，我們?nèi)菀赘≡?，產(chǎn)生動搖。參加輔導(dǎo)班可以要求我們跟進(jìn)學(xué)習(xí)，并且有個(gè)大家一起學(xué)習(xí)上課的氛圍，使我們能更好的相互促進(jìn)。而且這一階段政治的復(fù)習(xí)也開始了，雖然政治的背誦不用太早開始，但我覺得每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看一點(diǎn)，不至于后期手忙腳亂。英語在這個(gè)階段進(jìn)入了閱讀訓(xùn)練，每天上完輔導(dǎo)班的課，回去都要認(rèn)真看看筆記，鞏固一下，休息日也要不斷做閱讀訓(xùn)練，同時(shí)通過做閱讀整理自己不會的詞匯，每天都背誦這些詞匯，反復(fù)看反復(fù)記。數(shù)學(xué)在這一階段尤為重要，不僅要掌握基本知識點(diǎn)，還要適當(dāng)做一些真題，看看真題的題型、考點(diǎn)、難易程度，讓自己的知識提升一個(gè)水平，因?yàn)榭佳械脑囶}遠(yuǎn)不同于我們大學(xué)期間的考試試題?？梢赃x一些復(fù)習(xí)資料做，我用的是李永樂.李正元的復(fù)習(xí)全書，660題和十年真題解析?？磸?fù)習(xí)全書非常重要，而且需要反復(fù)看做練習(xí)；660題題型按照考研題型做，主要是練習(xí)選擇和填空題，做題不是最重要的關(guān)鍵是掌握一些做題技巧和考點(diǎn)；真題可以看看題型，調(diào)挑一些自己不會的知識點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。對于專業(yè)課，感覺自己基礎(chǔ)差的同學(xué)或者跨專業(yè)的，也可以開始準(zhǔn)備了，起碼課本得好好過一遍，專業(yè)課考試考的很細(xì)，很小的知識點(diǎn)都會考到，過課本的時(shí)候也要非常認(rèn)真仔細(xì)，力求掌握每一個(gè)知識點(diǎn)！

九月份，考研進(jìn)入中后期，秋季輔導(dǎo)班課程與初期相同，主要是為暑期回家沒參加的同學(xué)開設(shè)，但相對在暑期上效果就差多了，因?yàn)闀r(shí)間上安排不是很合理，復(fù)習(xí)進(jìn)度比較趕，心理負(fù)擔(dān)難免也會增大。而我們暑期參加過輔導(dǎo)班課程的在這一期間可以再次不上沒聽懂的課程，鞏固所學(xué)課程。這個(gè)期間政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)正式步入正軌了！每天早上都得抽出時(shí)間看政治，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也要花費(fèi)一定的時(shí)間，認(rèn)真做筆記。需要注意的是每天保證做數(shù)學(xué)練習(xí)，下午時(shí)段做英語閱讀，在考研期間，學(xué)習(xí)生活異常的枯燥乏味，但我們?yōu)榱丝佳袘?yīng)形成一個(gè)習(xí)慣，合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能偏科，保證好一定的練習(xí)量。

十月到十一月，進(jìn)入考研報(bào)名階段，很多同學(xué)在這個(gè)節(jié)骨眼上容易打退堂鼓，我想說的是，既然選擇了就不能輕言放棄！定了目標(biāo)，就為之奮斗，不能前功盡棄。依然按照之前的復(fù)習(xí)習(xí)慣，合理安排，但每周都要給自己調(diào)節(jié)放松的時(shí)間，緩解疲勞，調(diào)整心態(tài)，為下一周的學(xué)習(xí)做好體力和心力的準(zhǔn)備。這一階段，多做真題，尤其是英語的歷年真題應(yīng)當(dāng)反復(fù)做。政治也適當(dāng)?shù)淖鲆蛔稣骖}，找一找感覺，不能一味的抱著課本背，考研政治考的不是我們的記憶，而是我們思考問題的方式方法，無論是做選擇還是問答題，不是記憶得來的東西就能答得對的。

十二月份，考前的最后一個(gè)月，考研這場持久戰(zhàn)似乎快要耗盡我們的所有精力，但是我們還得不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持就是勝利！天氣很冷，很容易犯困，所有這些都只是暫時(shí)的困難，過了這些坎兒，離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。這個(gè)期間，我們?nèi)菀谆?，覺得什么都看不完了，即使已經(jīng)看過幾遍的書，一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，“沒有人能看的完的！”這是輔導(dǎo)老師告訴我們的。的確，大家都是一樣的，你的時(shí)間不夠，別人的時(shí)間也未必就夠，只要把看過的能掌握了也是很不錯(cuò)的。加上我們還有一些課程期末考試，難免會影響復(fù)習(xí)狀態(tài)，所以就踏踏實(shí)實(shí)的放出半天的時(shí)間來復(fù)習(xí)要考試的科目，然后靜下心來好好進(jìn)入考研復(fù)習(xí)。

最后一周的時(shí)間不要太心急，不要給自己太大壓力，看看之前做的專業(yè)課筆記；數(shù)學(xué)上整理的難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，做做近幾年的真題，按照考試時(shí)間來做，每天上午三小時(shí)；每天只要做一兩篇英語閱讀即可；政治就看看輔導(dǎo)班給的《最后五套題》，背誦《20天20題》，并不是說考試內(nèi)容就在這些里面，只是看看這些總結(jié)下的精華，是對知識點(diǎn)的串聯(lián)記憶，在考試中避免緊張沒有思路。

以上這些都是我在復(fù)習(xí)中的心得體會，有些是自己做到的，有些是自己現(xiàn)在明白過來的，希望對以后的考研同學(xué)有所幫助！

第二篇：考研復(fù)習(xí)心得體會

考研復(fù)習(xí)心得體會1

一、復(fù)試的形式與內(nèi)容

研究生復(fù)試的形式主要有兩種：筆試和面試(個(gè)別專業(yè)還要求實(shí)驗(yàn)操作測試，個(gè)別院校還有心理測試)?？疾榈膬?nèi)容主要有專業(yè)能力、外語能力和綜合素質(zhì)(初試中沒有考思想政治理論的同學(xué)在復(fù)試中考查，以筆試或者面試的形式，具體以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn))。

二、面試考查的要素

筆試側(cè)重于考查考生的專業(yè)知識，但是考生的思維模式、信念系統(tǒng)、創(chuàng)新素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)以及考研動機(jī)等情況很難通過筆試方式進(jìn)行測查，而這些潛在的能力要素對科研工作有著至關(guān)重要的作用，否則，科研工作者能力越強(qiáng)、知識面越全，對社會的負(fù)面影響越大。因此，考官要通過面試，較好地測查考生身上潛在的、相對穩(wěn)定的能力要素，從而避免“應(yīng)試型人才”、“高分低能者”的出現(xiàn)。

研究生考試是為了選拔具有科研能力、創(chuàng)新能力的學(xué)生，面試側(cè)重于考查考生的專業(yè)知識、專業(yè)素質(zhì)以及潛在的創(chuàng)新能力。因而，良好的個(gè)人綜合素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基本功是面試的必要條件。

三、面試的題型

綜合面試包括綜合素質(zhì)面試問題和專業(yè)素質(zhì)面試問題。綜合素質(zhì)面試問題最常見的題型是自我認(rèn)知問題和考研認(rèn)知問題。專業(yè)素質(zhì)面試問題最常見的是學(xué)業(yè)情況類問題、專業(yè)知識類問題、專業(yè)實(shí)踐類問題和專業(yè)能力類問題。

第一，自我認(rèn)知問題。

自我認(rèn)知問題，是指針對考生的個(gè)人背景信息進(jìn)行提問，通過對考生的性格、興趣、學(xué)習(xí)情況、家庭情況及過往經(jīng)歷的了解，推測考生的內(nèi)在品質(zhì)和特質(zhì)，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。這類問題的功能在于，一方面讓考生放松，自然進(jìn)入面試情境，形成融洽、和諧的面試氛圍，確保之后的面試順利進(jìn)行;另一方面驗(yàn)證和澄清考生簡歷上的有關(guān)個(gè)人信息。

第二，考研認(rèn)知問題。

考研認(rèn)知問題，是指針對考生報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)和即將面對的研究生學(xué)習(xí)進(jìn)行提問，通過考生對研究生學(xué)習(xí)的`目的、意義、方式及內(nèi)容的理解，推測考生在報(bào)考之初對研究生學(xué)習(xí)是否做了充分了解，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據(jù)題目設(shè)問側(cè)重點(diǎn)的不同，考研認(rèn)知問題可以分為三類：報(bào)考動機(jī)類、學(xué)習(xí)規(guī)劃類、職業(yè)規(guī)劃類。這就要求考生應(yīng)明確報(bào)考意愿、專業(yè)選擇意愿、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等，尤其是跨專業(yè)考生以及往屆生，通過展示個(gè)人基本素養(yǎng)和強(qiáng)烈的報(bào)考意愿，向考官傳達(dá)堅(jiān)定的報(bào)考信念。

第三、專業(yè)素質(zhì)問題。

專業(yè)素質(zhì)問題，是指針對考生的學(xué)業(yè)情況、專業(yè)知識、專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)能力進(jìn)行提問，通過對考生學(xué)業(yè)情況、專業(yè)知識掌握程度、專業(yè)知識實(shí)踐操作、專業(yè)興趣以及專業(yè)研究能力的了解，判斷考生個(gè)人與專業(yè)的匹配度，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據(jù)題目設(shè)問的側(cè)重不同，專業(yè)素質(zhì)問題可以分為學(xué)業(yè)情況類、專業(yè)知識類、專業(yè)實(shí)踐類和專業(yè)能力類。應(yīng)對專業(yè)素質(zhì)問題，新東方在線建議大家要做到以下三點(diǎn)：首先，把基礎(chǔ)知識過一遍，對目標(biāo)院校該專業(yè)主要研究方向所涉及的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識做扎實(shí)復(fù)習(xí);其次，多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解最新的前沿動態(tài)，同時(shí)要上網(wǎng)查閱導(dǎo)師研究的側(cè)重點(diǎn)，做到心中有數(shù);最后，要梳理自己的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))，發(fā)表過的論文，參加過的專業(yè)競賽、課題、實(shí)驗(yàn)等，這將是考生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力的有力證據(jù)，讓考官認(rèn)識到學(xué)生身上的學(xué)術(shù)潛力，從而俘獲導(dǎo)師青睞。

考研復(fù)習(xí)心得體會2

【摘要】在考研復(fù)習(xí)中，錯(cuò)誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費(fèi)時(shí)間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學(xué)會從別人的經(jīng)歷中汲取好的方法，來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

考研中，我的英語成績是85分，我應(yīng)該算基礎(chǔ)好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復(fù)習(xí)有任何松懈，因?yàn)榭佳杏⒄Z考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎(chǔ)應(yīng)該都適用，懶人除外。

大方向

1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時(shí)間就一定會有結(jié)果的東西。

2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時(shí)間不要多于3個(gè)小時(shí)。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數(shù)學(xué)或者專業(yè)課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價(jià)比。

3、基礎(chǔ)很重要，堅(jiān)持更重要。每天花的時(shí)間少但每天一定要花一點(diǎn)時(shí)間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數(shù)學(xué)做題也要講究手感更何況英語。

4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎(chǔ)如何。

5、模擬題堅(jiān)決不要碰。最多看看作文開闊思路，學(xué)習(xí)范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要學(xué)會放松?？佳泻苤匾矝]那么重要。壓力太大畏懼太多的結(jié)果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。

復(fù)習(xí)階段安排

1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點(diǎn)我自己也沒做到，建議基礎(chǔ)差一些的同學(xué)這一步做扎實(shí)?；A(chǔ)好一些的同學(xué)7月以前可以忽略英語。

2、7-9月：暑假是拉開差距的關(guān)鍵時(shí)期。個(gè)人建議重點(diǎn)還是放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個(gè)月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯(cuò)題，但是對錯(cuò)題的領(lǐng)悟一定要用心思。

3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個(gè)人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅(jiān)持不下來的可以試試。

詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應(yīng)差距。如果不是對英語分?jǐn)?shù)實(shí)在無所謂，單詞請一定扎實(shí)背完。

4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。

真題的'利用

我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。

第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點(diǎn)關(guān)注自己的錯(cuò)題，分析錯(cuò)的原因：如果是單詞不認(rèn)識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細(xì)對照黃皮書分析出題人思路。

第二遍做真題開始注意時(shí)間，新題型20分鐘以內(nèi)，閱讀15分鐘以內(nèi)，完型10分鐘以內(nèi)。

考前聽到有人說閱讀要安排1小時(shí)45分鐘，個(gè)人認(rèn)為極度不可取，考研閱讀選項(xiàng)經(jīng)常設(shè)置的非常有迷惑性，越是糾結(jié)越是容易選到錯(cuò)的，選定了就繼續(xù)，考場上沒那么多時(shí)間糾結(jié)。

第二遍做的時(shí)候要自己看每個(gè)題目的解析，尤其是06到的幾套題，分析清楚后正確率會有一個(gè)飛躍。黃皮書有對選項(xiàng)設(shè)置的分析，從中去總結(jié)正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。

第三遍做真題要開始把握文章架構(gòu)了。這時(shí)候?qū)φ骖}的很多內(nèi)容已經(jīng)有些印象，不適合做模擬訓(xùn)練，所以重點(diǎn)在于對以前錯(cuò)題的把握，對出題思路和自己做題習(xí)慣的安排。

不同題型的具體復(fù)習(xí)方法

1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時(shí)45分鐘也是出于這個(gè)考慮。個(gè)人覺得考場上時(shí)間安排1小時(shí)20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。

首先，做過幾套真題后就能發(fā)現(xiàn)，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細(xì)節(jié)題，正確選項(xiàng)也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時(shí)間會長一些的原因。

但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個(gè)大概把握就行，時(shí)間不能超過3分鐘。

其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時(shí)候先做下一題再夾逼定位是個(gè)效率不錯(cuò)的方式。同時(shí)也注意，如果你定位發(fā)現(xiàn)不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯(cuò)地方了?？佳性O(shè)置迷惑選項(xiàng)的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。

再次，考研選項(xiàng)設(shè)置的迷惑性非常強(qiáng)，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項(xiàng)大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。

2、新題型：這里重點(diǎn)說下排序的題目，一個(gè)我自創(chuàng)的不太容易糾結(jié)的辦法，每次做的時(shí)候把所有可能的選項(xiàng)都填在這個(gè)空里面，慢慢往后做會發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是更合適的，再擦掉多余選項(xiàng)。

例如第一個(gè)空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關(guān)的選項(xiàng)都填上去，可能是A、D、G,到了后面幾個(gè)空發(fā)現(xiàn)G是唯一可能的選項(xiàng)，那么第一個(gè)空的可能答案就只剩下A、D，再后面發(fā)現(xiàn)D與原文主旨不符合，那么答案一定是A。這樣的正確率和時(shí)間都會有提高。

3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結(jié)，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關(guān)系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結(jié)，翻譯也拉分。

4、完型：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實(shí)好好做兩套就會發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個(gè)人覺得考場上時(shí)間沒有緊張到這個(gè)程度，盡量認(rèn)真把能抓住的分?jǐn)?shù)抓牢吧。

5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時(shí)間肯定不夠。再就是整潔有時(shí)候比內(nèi)容還拉分，我這回寫的很順?biāo)酝ㄆ獩]有一個(gè)涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了?？催@個(gè)分?jǐn)?shù)我想這個(gè)策略應(yīng)該是用對了。

內(nèi)容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結(jié)自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。

我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個(gè)人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結(jié)一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。

考研復(fù)習(xí)心得體會3

第一，對概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考點(diǎn)要整體把握?？佳兄校怕收摰闹攸c(diǎn)考查對象在于隨機(jī)變量及其分布和隨機(jī)變量的數(shù)字特征。所以對于第一條中所講的古典概型與幾何概型這部分，只要掌握一些簡單的概率計(jì)算就可，把大量精力放在隨機(jī)變量的分布上。數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考查重點(diǎn)在于與抽樣分布相關(guān)的統(tǒng)計(jì)量的分布及其數(shù)字特征。

第二，在學(xué)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的時(shí)候不要一頭扎入古典概型的概率計(jì)算中不可自拔。概率論的第一部分就是關(guān)于古典概型與幾何概型的計(jì)算問題，有很多問題是很復(fù)雜的，一旦陷入這一類問題的題海中，要么你的腦瓜會越來越聰明，要么打擊你的信心，對概率論失去興趣。一般同學(xué)都會處于后一種狀態(tài)。那么怎么辦呢？請轉(zhuǎn)閱第二條。

第三，在心理上重視?？佳袛?shù)學(xué)試題中有關(guān)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的題目對大多數(shù)考生來說有一定難度，這就使得很多考完試的同學(xué)感慨萬千，概率題太難了！同時(shí)也為學(xué)弟學(xué)妹們傳達(dá)了概率題目難的信息。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)之前就已經(jīng)有了先入為主的看法：概率比較難！但同學(xué)們沒有注意到，在自己復(fù)習(xí)之初做得準(zhǔn)備都是關(guān)于高等數(shù)學(xué)（微積分）的，在概率上的時(shí)間本身就不足。而且如果你的潛意識中覺得一件事情難的話，那么那件事情對你來說就真的很難。人的潛力是非常巨大的，這也與“有多少想法，就有多大成就”的說法相合。如果你相信自己，那么概率復(fù)習(xí)起來是簡單的，考試中有關(guān)概率的題目也是容易的，數(shù)學(xué)滿分不是沒有可能的。那么，從現(xiàn)在開始，在心理上告訴自己：概率并不難！

考研高數(shù)重難點(diǎn)：中值定理證明的方法

中值定理包括費(fèi)馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西中值定理、泰勒中值定理，這四個(gè)定理之間的聯(lián)和區(qū)別要弄清楚，羅爾定理是拉格朗日中值定理的特殊情況。除泰勒定理外的三個(gè)定理都要求已知函數(shù)在某個(gè)閉區(qū)間上連續(xù)，對應(yīng)開區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)?？挛髦兄刀ɡ砩婕暗絻蓚€(gè)函數(shù)，在分母上的那個(gè)函數(shù)的一階導(dǎo)在定義域上要求不為零，柯西中值定理還有一個(gè)重要應(yīng)用——洛必達(dá)法則，在求極限時(shí)會經(jīng)常用到。而且同學(xué)們需要掌握的不單單是這五個(gè)中值定理，而且關(guān)于他們本身的證明也是需要重點(diǎn)掌握的，尤其是費(fèi)馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西定理的證明過程，這個(gè)過程在教科書上都有證明的過程，同學(xué)們需要自己把這個(gè)都完全能夠掌握，不僅僅是因?yàn)樵诘?真題考查過這個(gè)的證明，而是這幾個(gè)的證明思想是之后類似題目證明反復(fù)使用的。而閉區(qū)間上的連續(xù)定理主要是指的最值定理、介值定理、零點(diǎn)存在定理。

一般來講閉區(qū)間上連續(xù)的定理是直接用的，也就是用來直接證明一些類似與存在一點(diǎn)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)使得某個(gè)函數(shù)是等于零的。而中值定理的應(yīng)用一般是需要通過構(gòu)造函數(shù)的，一般來講都是三步走，第一步去構(gòu)造函數(shù)，合理的去構(gòu)造函數(shù)是能夠做出這個(gè)證明題目最最關(guān)鍵的一步，而構(gòu)造函數(shù)的方法一般是通過對要求的那個(gè)等式積分得到，同時(shí)也要注意兩遍同時(shí)乘以一個(gè)函數(shù)，比如同時(shí)乘以ex，因?yàn)檫@個(gè)函數(shù)積分是不變的，所以會有這個(gè)。構(gòu)造完成后就是第二步去檢驗(yàn)條件，看是用那個(gè)定理，一般來講，如果是求一階的導(dǎo)數(shù)等于0優(yōu)先想到的就是羅爾定理，如果是讓你求高階的一個(gè)式子等于零或者等于某個(gè)式子，那么優(yōu)先想到的就是泰勒公式了，因?yàn)樯厦娴奈鍌€(gè)中值定理中，只有泰勒公式是會涉及到高階的，其他的幾個(gè)都是一階，如果知道的是一階，最多也是求解二階的。第三步就是求導(dǎo)驗(yàn)證自己求出來的是否是要求證明的結(jié)果。

考研數(shù)學(xué)微積分要點(diǎn)：連續(xù)性概念及應(yīng)用

首先，所謂連續(xù)即“極限值=函數(shù)值”，這一個(gè)等式包含了三個(gè)方面：

1、函數(shù)必須在該點(diǎn)處有定義；

2、函數(shù)必須在這個(gè)點(diǎn)附近存在極限；

3、是前面1、2兩點(diǎn)的內(nèi)容必須相等，同時(shí)滿足這三個(gè)條件，才叫做函數(shù)在某點(diǎn)處連續(xù)。

看到，判斷函數(shù)連續(xù)，要先求極限，所以，如何求函數(shù)在該點(diǎn)處的極限值或是用極限存在的充要條件（左右極限存在且相等），是一個(gè)隱含的知識點(diǎn)。

其次，我們自然會問，會不會有不連續(xù)的點(diǎn)呢？答案當(dāng)然是肯定的，不連續(xù)的點(diǎn)就是我們所說的———間斷點(diǎn)。那么所謂“不連續(xù)”就是不能同時(shí)滿足連續(xù)的三個(gè)條件的點(diǎn)，即：

1、函數(shù)在該點(diǎn)處沒有定義；

2、若函數(shù)在該點(diǎn)有定義，但函數(shù)在該點(diǎn)附近的極限不存在；

3、雖然函數(shù)在該點(diǎn)處有定義，極限也存在，但是二者不相等。

對于間斷點(diǎn)，根據(jù)左右極限存在與否，我們把它分為兩類。若左右極限都存在的間斷點(diǎn)，稱為第一類間斷點(diǎn)；若左右極限相等，這個(gè)間斷點(diǎn)稱為第一類間斷點(diǎn)中的可去間斷點(diǎn)；若左右極限不相等，這個(gè)間斷點(diǎn)稱為第一類間斷點(diǎn)中的跳躍間斷點(diǎn)。若左右極限中至少有一個(gè)不存在（包含極限等于無窮的情形）的間斷點(diǎn)，稱為第二類間斷點(diǎn)；若其中一個(gè)極限是趨于無窮的，這個(gè)間斷點(diǎn)就稱為無窮間斷點(diǎn)；若極限是在兩個(gè)常數(shù)之間來回振蕩的，就稱為振蕩間斷點(diǎn)。

最后，對于連續(xù)性最重要的應(yīng)用或者是說考研中的一個(gè)小難點(diǎn)，就是閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的三個(gè)性質(zhì)：最大最小值定理、零點(diǎn)定理、介值定理。

對于上面的知識點(diǎn)，我們看看在考研中是怎么考察的。對于連續(xù)的概念，難度上屬于簡單知識點(diǎn)。

首先，在十五年前，對于連續(xù)性的考查，更多的是給一個(gè)分段函數(shù)，然后判斷分段點(diǎn)處函數(shù)的連續(xù)性，這是一個(gè)基本題型，只需判斷連續(xù)的三個(gè)條件即可，其實(shí)主要是考查求函數(shù)某點(diǎn)處左右極限的值。

然后，進(jìn)入20世紀(jì)，考查又傾向于在選擇題當(dāng)中，給一個(gè)函數(shù)，讓大家來判斷這個(gè)函數(shù)有多少間斷點(diǎn)，間斷點(diǎn)的類型是什么，這個(gè)又比之前考查的更高一層。

最后，就是在邏輯推理題中，考查零點(diǎn)定理，介值定理，通常，考查介值定理的時(shí)候也會用到最值定理。

我們歸納題型知道，判斷方程根的情況的時(shí)候，一般用零點(diǎn)定理；題干中包含好幾個(gè)函數(shù)值相加的時(shí)候，一般用介值定理。具體在證明題中怎么用，我們會在專門的證明題專題中講解。

上面是對連續(xù)概念本身做出的分析。還有連續(xù)與極限存在，可導(dǎo)，可微的關(guān)系也是選擇題中考查的熱點(diǎn)，這個(gè)我們在后續(xù)一元函數(shù)導(dǎo)函數(shù)中詳細(xì)說明。

考研復(fù)習(xí)心得體會4

我于20xx年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會----數(shù)學(xué)專場。

這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個(gè)小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對常考易考錯(cuò)題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯(cuò)必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。

特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個(gè)班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

這次會議時(shí)間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。

經(jīng)20xx年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。

一、提高課堂教學(xué)效率

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。

3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。

5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的`繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時(shí)要先寫好解字，等號要對齊等。

6、課堂教學(xué)中，要用好評價(jià)這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵(lì)性的評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；同時(shí)，課余生活中，老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。

二、夯實(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。

2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯(cuò)，出錯(cuò)人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。

3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵(lì)學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價(jià)值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。

6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯(cuò)題與錯(cuò)誤，養(yǎng)成有錯(cuò)必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯(cuò)本，通過自己查找錯(cuò)誤、同伴幫助、集體指正與教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯(cuò)的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。

三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)

六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個(gè)月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。

因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂；再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。

考研復(fù)習(xí)心得體會5

考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的意見

考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段，進(jìn)一步加深對知識的鞏固理解以及一定的綜合運(yùn)用能力，也可以檢驗(yàn)同學(xué)們在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)效果。而到目前這個(gè)階段，無論是有復(fù)習(xí)基礎(chǔ)還是剛開始著手準(zhǔn)備的同學(xué)，建議大家：圍繞考研命題形式，結(jié)合歷年真題，展開一輪重難點(diǎn)題型攻堅(jiān)戰(zhàn)。通過這樣的備考，有復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)，可以把前面的基礎(chǔ)知識更有邏輯的凝練起來，對于準(zhǔn)備不久的同學(xué)，通過重點(diǎn)題型，直擊考點(diǎn)，更有目的性、針對性的去補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。

如何利用好數(shù)學(xué)重難點(diǎn)精講課程，結(jié)合對應(yīng)章節(jié)的歷年真題，快速有效的打好這一重難點(diǎn)題型攻堅(jiān)戰(zhàn)，建議如下：

對考數(shù)學(xué)所有科目的知識點(diǎn)有一個(gè)清晰的把握，能分清重點(diǎn)難點(diǎn)，做到舉重若輕；對于任何一道考研真題，能夠辨別其考點(diǎn)題型，能有一個(gè)宏觀標(biāo)準(zhǔn)的解題思路，做到胸有成竹；對自己的考研復(fù)習(xí)情況，能夠找到相對薄弱的知識環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破，做到知己知彼。

清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃對備戰(zhàn)考研數(shù)學(xué)是很有效的，熟練掌握重難點(diǎn)題型的解題思路，從而形成標(biāo)準(zhǔn)的思路，進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)，才能克敵制勝，拿下20__考研數(shù)學(xué)。

考研數(shù)學(xué)解題速度和準(zhǔn)確度如何提升

一、大量做題并不是關(guān)鍵

在考研復(fù)習(xí)期間，每個(gè)人都會做大量的數(shù)學(xué)題，但題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于做題的質(zhì)量。所謂“質(zhì)量”，是指你從一道題中學(xué)到了多少知識和解題方法，發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問題，體會到了多少命題的思路和考點(diǎn)。提醒考生，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須做題，但是不能把做題和基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)對立起來。有人認(rèn)為數(shù)學(xué)基本題太簡單，不愿意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對理論知識領(lǐng)會不深，基本概念都沒搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎么談得上做更多更難的.題目呢？缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量，結(jié)果只能是深的不會做，淺的也難免錯(cuò)誤百出。

二、解題思路“對癥下藥”

解題的過程也是加深對數(shù)學(xué)定理、公式和基本概念的理解和認(rèn)識的過程。如果在這個(gè)過程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或沒有解題思路，也就說明你對教材的理解和認(rèn)識上有很多欠缺、片面甚至錯(cuò)誤的地方，或是在運(yùn)用知識的能力方面還很不夠。這時(shí)就要抓住他，刨根問底，找出原因：是對定理理解錯(cuò)了，還是沒有看清題意；是應(yīng)用公式的能力不強(qiáng)，還是自己粗枝大葉，沒有仔細(xì)分析等等。找到原因，有針對性地加以改正，就能吃一塹長一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有針對性地加以改正即可。做題最重要的是講求質(zhì)量，所以我們一定要精選精解?？佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須注意考點(diǎn)和題型，二者相輔相成，互相促進(jìn)提高。如果學(xué)生做了某道題目后，便能處理同類的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應(yīng)該精練。當(dāng)然，能否舉一反三與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，但學(xué)生做一道題后，能否得到很多收獲和提高，卻是題目的代表性和典型性問題。

考研復(fù)習(xí)心得體會6

考研的道路是漫長的，而且很容易讓人感到厭倦，感到煩悶，感到枯燥，特別是在考研路程的最后一段時(shí)間里最容易出現(xiàn)此種心態(tài)，這時(shí)我們就需要去堅(jiān)持到底，我們終會迎來勝利的曙光。下面講下我的考研復(fù)習(xí)方法和一些心得體會。

政治

我的政治很不好，也就是相應(yīng)的對這一科不是太感興趣。聽學(xué)長說，最能拉開分值的科目就是英語和政治，專業(yè)課的成績是拉不開層次的。于是，在學(xué)長們的指導(dǎo)下，報(bào)了海文考研的政治全程班，課堂上，老師講的生動，有條里，另外他們還編寫了一系列的教材。這些都使我獲益匪淺，臨考試前，政治各學(xué)科的體系都印在了我的腦海里。當(dāng)然，有了老師的精心講解和指點(diǎn)，會對我們的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間。最終能否成功，絕大部分還得靠自己的勤學(xué)苦練的，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做老師發(fā)的習(xí)題和認(rèn)真研讀難解的知識點(diǎn)，爭取第一輪復(fù)習(xí)后就不留死角，這樣對以后的復(fù)習(xí)有很大幫助。政治開始復(fù)習(xí)不易過早，我是從去年的10月份開始的。11月份之后，開始加大政治的復(fù)習(xí)量，一天大概要用掉4小時(shí)去復(fù)習(xí)政治，在10月份期間，我只是做些習(xí)題。

英語

考研英語試題的解題方法是與大學(xué)英語四六級試題的解題方法很不一樣的。相比之下考研英語需要更靈活的'解題方法，即便是成績好的同學(xué)也不要對考研英語太大意了，要通過練習(xí)和認(rèn)真的總結(jié)找出做題的規(guī)律和方法。

我沒有安排太集中的時(shí)間去突破式的學(xué)習(xí)英語，而是提前一點(diǎn)一點(diǎn)按部就班的去準(zhǔn)備的。在去年的5月份，我買了一本《考研英語真題來源報(bào)刊閱讀120篇》，每天做上幾篇，讓自己逐漸熟悉考研英語的風(fēng)格，這本書里還有大量的英語新題型的練習(xí)。還有除作文外的綜合測試篇，總之覺得這本書不錯(cuò)。到11月份，開始做真題。真題一定要好好的做，通過對真題的練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)考研英語的規(guī)律。抓住規(guī)律我們便能從容應(yīng)對考試。

專業(yè)課

專業(yè)課是我花時(shí)間最多的一個(gè)科目，因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)課有9本參考書，所以閱讀量很大。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般以三到四輪為易，一、二輪全面、把握結(jié)構(gòu)的去看，三輪、四輪要有重點(diǎn)和總結(jié)性的看。具體時(shí)間按排是5月——8月之間看完第一輪，因?yàn)榇硕螘r(shí)間大三的課還比較多，再加上買的參考書又都是新課本，所以看的慢些。8—10月之間看完第二輪，11—12月是第三輪，12—1月分別是第四輪的復(fù)習(xí)，一輪、二輪強(qiáng)調(diào)要“全”。三輪四輪強(qiáng)調(diào)“重點(diǎn)和記憶”，因?yàn)榭佳袑I(yè)課的答案都來自于參考書中。

至于參考書，不易多買，可以通過認(rèn)識的報(bào)考院校的學(xué)長，了解哪本書是他們學(xué)校授課用的，只要把那些課本研究透徹就行了，另外，你還可以打聽一下該院校內(nèi)部有沒有考研培訓(xùn)班。報(bào)個(gè)班考上的幾率就更大些。還有一點(diǎn)要注意的就是，在你報(bào)考院校的專業(yè)課找個(gè)學(xué)長，和他的搞好關(guān)系，可以從他那里獲得許多對你有幫助的消息。

以上就是我的考研心得體會，也許我講的不多，但也希望學(xué)弟學(xué)妹們看到之后有點(diǎn)啟發(fā)和幫助，考研的道路雖然有很多磨難，只要能堅(jiān)持到底，用心去準(zhǔn)備，你們就一定能夠成功的！

考研復(fù)習(xí)心得體會7

一、如何給導(dǎo)師寫信

建議以郵件為主，如果有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時(shí)間給導(dǎo)師進(jìn)行電話溝通，注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打擾導(dǎo)師的工作和生活。

給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實(shí)踐情況為主，注意要體現(xiàn)自己的個(gè)性化特征。在進(jìn)行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著表明自己在大學(xué)期間參加過的實(shí)踐活動，通過這些活動收獲了什么，在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。

二、導(dǎo)師長時(shí)間沒有回復(fù)我該怎么辦?

首先同學(xué)們需要注意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的情況十分常見，對于此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時(shí)一邊進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備，一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動態(tài)。

若時(shí)隔一周左右導(dǎo)師還未進(jìn)行回復(fù)，這時(shí)候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，再次進(jìn)行郵件書寫的時(shí)候，需要重點(diǎn)表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時(shí)間，你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的準(zhǔn)備，如：閱讀了哪些書冊，進(jìn)行了什么與專業(yè)相關(guān)的.實(shí)驗(yàn)研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時(shí)間內(nèi)的進(jìn)步與努力，在最后，適當(dāng)表達(dá)一下自己再次打擾導(dǎo)師的歉意之情，同時(shí)表達(dá)自己的讀研愿望!

三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦?

1、直接表明對學(xué)生的錄取需求時(shí)

若對此考生滿意，導(dǎo)師一般會回復(fù)“你的成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求，若成功通過復(fù)試，我愿意指導(dǎo)你”，或者直接表明“在……時(shí)間我在學(xué)校，歡迎來參觀”，對于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生一定要注意及時(shí)給導(dǎo)師的回復(fù)，表明自己的感謝之情，若導(dǎo)師方便，并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時(shí)間，進(jìn)行一次面對面的交流。

2、委婉拒絕時(shí)

若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進(jìn)行婉拒，如“以你的成績?nèi)魣?bào)考我校會有一定的風(fēng)險(xiǎn)，建議可進(jìn)行調(diào)劑”或者“我們愿意招收一個(gè)碩博連讀的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮”，對于此類情況，導(dǎo)師其實(shí)是在暗示考生“你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是否能錄取你我們還需要考慮”在這種情況下，大家需要在第一時(shí)間表達(dá)自己對于老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情，也同時(shí)表明自己還存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何規(guī)劃，與此同時(shí)，準(zhǔn)備調(diào)劑的事宜。

在與導(dǎo)師的溝通當(dāng)中，展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時(shí)向老師表達(dá)自己謙虛好學(xué)的態(tài)度，這樣才會給導(dǎo)師留下一個(gè)好印象，助力自己順利通過復(fù)試!

考研復(fù)習(xí)心得體會8

1、為什么要報(bào)考xx學(xué)校，還有這個(gè)方向/專業(yè)?

每個(gè)人報(bào)考的學(xué)校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達(dá)出對__學(xué)校的喜愛，對這一領(lǐng)域的熱愛。

2、如果你被淘汰了，你打算怎么辦?

千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學(xué)一聽到老師這樣問就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。這個(gè)時(shí)候一定要鎮(zhèn)定，老師只是在測試你的.抗壓能力。你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是我需要學(xué)習(xí)的地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。

3、你覺得考這個(gè)專業(yè)有什么優(yōu)劣勢?

這個(gè)問題根據(jù)自己的情況提前準(zhǔn)備總結(jié)一下。

4、大學(xué)本科你最喜歡哪一門課?

你一定要挑你熟悉的課，因?yàn)槔蠋熆赡軙顔??；蛘吣憔驼f喜歡體育課得了，我想老師應(yīng)該不會再追問吧。

5、大學(xué)看過哪些書?專業(yè)書和課外書?

專業(yè)書最好說一些權(quán)威人士寫的，這樣老師也會感覺你有點(diǎn)檔次。對自己說的書也要有一定了解，老師會問你看過的感受，至于書中的某個(gè)細(xì)節(jié)老師通常不會問，要是真被問到了那你就實(shí)話實(shí)說說不太記得了，老師會理解得，千萬不懂裝懂，老師最反感了。

課外書可以列舉不同門類的書，如文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)等。老師希望自己的學(xué)生博覽群書，各類知識都懂一點(diǎn)最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。

6、要對畢業(yè)論文有所準(zhǔn)備

老師有可能會問及你的畢業(yè)論文，所以事先準(zhǔn)備一下比較好。

7、對自己報(bào)考領(lǐng)域的最新動態(tài)有所了解

要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，尤其是與自己專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，老師問的時(shí)候能夠說出個(gè)一二。

8、要了解自己所報(bào)方向與自己本科專業(yè)的結(jié)合點(diǎn)

這一塊也是老師非常喜歡問的，一定要找到兩者之間的結(jié)合點(diǎn)。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，基礎(chǔ)本來就不及沒跨專業(yè)的考生扎實(shí)，但你要讓老師覺得你有這方面的學(xué)習(xí)能力。

考研復(fù)習(xí)心得體會9

我參加了新東方x年的考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在x年1月份的考研中取得了75分的成績。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。

英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的.當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦?？佳械恼麄€(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果非常好。

考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。

只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績！

考研復(fù)習(xí)心得體會10

一、強(qiáng)化技能

解決基礎(chǔ)問題的同時(shí)，一定要在此階段注意強(qiáng)化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，有針對性地學(xué)習(xí)掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點(diǎn)撥。

課后自己投入一定時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近相關(guān)考試題型。做完后，一定要認(rèn)真分析總結(jié)，不能簡單為做題而做題。輔導(dǎo)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中。

二、研究真題、培養(yǎng)答題技巧

這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，進(jìn)行全面積累。

真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點(diǎn)的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當(dāng)中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細(xì)水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)鞏固住。

另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個(gè)是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是最容易記住詞匯的.方法，因?yàn)檫@樣記是活記，不是死記。

從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報(bào)刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時(shí)多讀各種短文，擴(kuò)大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

考研復(fù)習(xí)心得體會11

考研政治有兩大主題:

一是考查理論基礎(chǔ)知識;

一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)際應(yīng)用,就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

在討論學(xué)習(xí)方法之前，海文先和大家談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)的幾大誤區(qū):

大家都會做歷年真題,也大概知道政治考試的特點(diǎn)和出題思路,細(xì)心的同學(xué)會很快發(fā)現(xiàn),政治復(fù)習(xí)有很多誤區(qū),需要廣大考生避免陷入:

其一、死記硬背

許多考生都認(rèn)為政治背背就可以或在考前突擊一下也就行了。海文在這里提醒大家，抱這種態(tài)度想考研的同學(xué)，請盡早打消這一錯(cuò)誤念頭。政治是需要背誦，但是，是有方法可究的，要明確政治考試的考查方向。政治考試是考查同學(xué)們在所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上，與實(shí)踐相結(jié)合的能力，還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。好多考生只是背誦，但忽略了理解，感覺自己什么都背會了，但是成績出來后，全哭了。所以考研政治死記硬背是不夠的，還要思考。

其二、與死記硬背相反的問題是，好多考生一點(diǎn)都不記，不背。

好多考生對政治是一點(diǎn)也不背，這樣也是不可取的，因?yàn)檎慰荚嚐o論是選擇題，還是辯析題，有些是考原理，有些是考一個(gè)原理所包含的小知識點(diǎn)，如果沒記住的話，政治考試可就很慘了。所以考研政治也要切記完全不背誦。

另外，考研政治考試兩大主干,廣大考生要明白:一是考查理論基礎(chǔ)知識;一是考查考生利用所學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)際應(yīng)用,也就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

海文在這里為大家提供一些復(fù)習(xí)方法,僅供參考:

第一、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法：

1．熟讀教材，基礎(chǔ)知識扎實(shí)牢固；

2．主次有所區(qū)分，重點(diǎn)分明；

3．屢清思路，撐握教材脈絡(luò)構(gòu)架；

4．利用基礎(chǔ)知識，學(xué)會思維，理論聯(lián)系實(shí)際；

5．做題。在做題中體會所學(xué)知識要點(diǎn)

第二、有效利用你的學(xué)習(xí)規(guī)劃

1．比如三輪復(fù)習(xí)法，第一階段看什么，怎么看，達(dá)到什么目標(biāo)；一般這一階段都是初始起步階段，首先要通讀教材，讓整體知識在你心里有一個(gè)大概印象。

2．第二階段，就要進(jìn)入攻堅(jiān)階段了，這輪的復(fù)習(xí)要讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍才行，寧可多花時(shí)間，也要把知識點(diǎn)在自己心里留下不下抹去記憶才行。

3．第三輪的.復(fù)習(xí)，可謂是時(shí)間進(jìn)入白熱化，不僅要看書，查缺，還要做題，瀏覽大量的題，要想，要思考，分析，一點(diǎn)點(diǎn)吃透，把所學(xué)和實(shí)際訓(xùn)練到舉一反三

第三、吃透大綱

考研試題所有題目都包含在考研大綱里，所以對大綱可以說是要倒背如流，運(yùn)用能到實(shí)處。

第四、有時(shí)間的考生，還要個(gè)個(gè)擊破，也就是一科一科來學(xué)習(xí)。每一科的要求是把基本概念、基本原理和基本理論記清楚，能理論實(shí)際，會應(yīng)用為止。

總之，考研政治說容易也不簡單，所以還是要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備的。只要是用心了，肯定成績不會差的。

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考研復(fù)習(xí)心得體會12

重視基礎(chǔ) 推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度

從歷年的考試題我們不難看出，在考研數(shù)學(xué)試題中70%的題目都是對基礎(chǔ)知識的考查，這就需要考生在復(fù)習(xí)過程中對基礎(chǔ)知識及解題的基本方法有足夠的重視，輔導(dǎo)老師建議大家要重視教材，對于教材中基礎(chǔ)例題的解題思路要非常清晰，能夠獨(dú)立完成，舉一反三。在復(fù)習(xí)過程中以明確自己知識框架和知識點(diǎn)的把握，題型方法的掌握是否過關(guān)，從而找到自己的“短板”，推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，有側(cè)重點(diǎn)、有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求在有限的時(shí)間里做到事半功倍。

善于分析 勿入題海戰(zhàn)術(shù)

眾所周知，做題時(shí)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中必須要經(jīng)歷的，有些同學(xué)認(rèn)為只要不斷的做題，就能提高數(shù)學(xué)成績，俗不知這樣很容易勿入“題海戰(zhàn)”。新東方在線提醒大家，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于方法，在于不斷的總結(jié)分析。為什么做相同的題目，不同的人收獲的卻大相徑庭，關(guān)鍵就在這里，事實(shí)上，無論是做教材上的習(xí)題還是歷年真題，都應(yīng)該從宏觀和微觀兩個(gè)層次上去總結(jié)分析題目的考點(diǎn)，歸納題目的解題方法，對于獨(dú)特的處理方法和運(yùn)算技巧還需要特別的留意，解答中的關(guān)鍵點(diǎn)和入手點(diǎn)要認(rèn)真琢磨是如何在題目條件中挖掘出來的。

做題練習(xí)的另一個(gè)重要的工作就是學(xué)會把題目分類。通過自己親自動手去練習(xí)大致可以把題目分成四類。

第一類：如果你學(xué)習(xí)完本章節(jié)知識內(nèi)容后，能夠輕松地將該題目解答出來，并且條理清悉，運(yùn)算順利，那么將這類題目歸入第一類。這類題目對你而言已經(jīng)是真的學(xué)會并已經(jīng)掌握的題目，我們就不用在這類題目中花更多的時(shí)間和精力了，將其標(biāo)注為“通過”。

第二類：如果有些題目你需要花費(fèi)一定的時(shí)候（15分鐘左右）才能將其它基本解答出來，那這類題目暗示著你對其所考知識點(diǎn)或是入手點(diǎn)亦或是關(guān)鍵點(diǎn)不熟悉，在以后的復(fù)習(xí)中要有意的訓(xùn)練自己這類知識或方法的學(xué)習(xí)。

第三類：再有些題目，如果只是依靠自己分析并花了很多時(shí)間也未能將其解答出來，但是在答案的幫助下能夠動手解答出來，那這些題目就被分為第三類。這類題目將是你進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)是必須要攻克的目標(biāo)。從而就為自己下一階段的復(fù)習(xí)明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)，找到了復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

抵制消極情緒 提高復(fù)習(xí)效率

很多人都說“考研難，考研數(shù)學(xué)更難”，這樣的言論使得不少考生對考研數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼心理，這直接導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中就是消極應(yīng)付，以致考生在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中不能積極準(zhǔn)備，所以，在這里我們要提醒大家一定要保持一個(gè)良好的.心態(tài)，保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，不斷的用目標(biāo)刺激自己、鼓勵(lì)自己，克服懼怕心理，樹立必勝的信心，化消極被動為主動，才可以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和解題中體會到真正的樂趣。

考研數(shù)學(xué)做題練習(xí)的注意要點(diǎn)

基礎(chǔ)是提高的前提

基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。考生要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。考生在這個(gè)過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬不要?dú)怵H，要堅(jiān)信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了，因?yàn)橛羞@樣的想法說明考生已經(jīng)認(rèn)識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。

不可忽視例題

考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時(shí)應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做；無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺?？傊?，考生在做題目時(shí)，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個(gè)“有心人”，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。

對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。

不要為做題而做題

當(dāng)然，一味的靠做題來提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時(shí)，他說，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴(yán)重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學(xué)習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時(shí)能把握主動。

考研復(fù)習(xí)心得體會13

誤區(qū)一：脫離真題記單詞

絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)伊始，就抱著一本詞匯書狂記，以期擴(kuò)大自己的詞匯量。誠然，詞匯儲備是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是突破考研英語的必由之路。但是，盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語大綱對于詞匯的要求——熟練使用。

眾多考研英語專家及高分考生吐露，要想攻克考研英語詞匯，在真題中記單詞是不二法門。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語真題中的?？即缶V詞僅為3000多，在真題中記單詞省時(shí)高效。其次，在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ腵語境，能夠快速掌握單詞的語用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區(qū)。

誤區(qū)二：盲目去做模擬題

一些考生在復(fù)習(xí)初期，因怕自身英語水平與真題相差太遠(yuǎn)，而選擇使用模擬題來進(jìn)行初步練習(xí)，以取得循序漸進(jìn)逐步提升的復(fù)習(xí)效果。然而，市面上的絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境——文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范——用其進(jìn)行復(fù)習(xí)往往會使考生盲目自信或過度沮喪。因此，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習(xí)可以選擇年份相對較早、難度相對較低的真題，后期使用近十年真題復(fù)習(xí)。

誤區(qū)三：狂刷真題無總結(jié)

還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時(shí)，只是大量刷題，缺少對命題規(guī)律、各類試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績并不理想。事實(shí)上，做題的目的是檢測自己的復(fù)習(xí)效果，從而有針對性地進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無總結(jié)”，而應(yīng)在每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。

誤區(qū)四：完型翻譯不復(fù)習(xí)

在備考考研英語時(shí)，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫作那么大，而且復(fù)習(xí)起來無從下手，不少人都選擇了放棄對完型和翻譯的復(fù)習(xí)。不可置否，復(fù)習(xí)完型和翻譯不如復(fù)習(xí)閱讀和寫作“性價(jià)比”高。但是，若因此而放棄了對這20分（或25分）的追求，則失去了考研英語過線的保障。因此，在復(fù)習(xí)考研英語時(shí)，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高復(fù)習(xí)的“性價(jià)比”。

誤區(qū)五：寫作全靠背模板

在復(fù)習(xí)考研英語寫作時(shí)，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬，模板作文看到煩。如此復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)怎能令人滿意？實(shí)際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫以及在思維、語言層面進(jìn)行突破才是復(fù)習(xí)考研英語寫作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語言”的文章，無疑會讓閱卷老師眼前一亮，進(jìn)而獲得高分。

誤區(qū)六：解題技巧最重視

很多人在復(fù)習(xí)時(shí)，會陷入這么一個(gè)誤區(qū)——過度重視解題技巧，而忽視了英語知識的積累以及運(yùn)用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做對試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用？因此，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題技巧。

規(guī)避誤區(qū)：考研英語復(fù)習(xí)的正確打開方式

綜上所述，考研英語復(fù)習(xí)應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較好、對每個(gè)句子都進(jìn)行語法分析、完型翻譯講解有所突破、寫作遵循“模板范文”—“思路創(chuàng)新范文”—“語言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書：在真題中記單詞，逐句研讀真題語法，以鞏固自己的英語基礎(chǔ)，提升語言運(yùn)用能力；同時(shí)，在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過仿寫模板、在思路和語言層面進(jìn)行逐步創(chuàng)新，循序漸進(jìn)地提升自己的寫作能力。

考研復(fù)習(xí)心得體會14

考研數(shù)學(xué)高分必須做好的事

1、必須扎實(shí)基本概念和基本理論

對微積分中的基本概念重新過一遍。特別是在考綱中要求“理解”的概念更要重視。例如，函數(shù)（一元或多元）、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）、微積分（全微分）、各種積分；極值與最值、曲線的凹凸性與拐點(diǎn)；曲線的三支漸進(jìn)線。曲率、曲率圓與曲率半徑、梯度、散度、旋讀；常數(shù)項(xiàng)級數(shù)的收斂與發(fā)散、任意項(xiàng)級數(shù)的絕對收斂與條件收斂。冪級數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域。冪級數(shù)的和函數(shù)；微積方程的階、解、通解和特解等。

對于微積分中的一些定理，要記住定理的條件和結(jié)論，知道怎樣用這些定理解決有關(guān)問題。例如：在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值最小值定理、介值定理、零點(diǎn)定理）、微分中值定理（羅爾定理、拉格朗日中值定理、泰勒定理、柯西中值定理）、積分中值定理、隱函數(shù)存在定理等。

2、必須牢記數(shù)學(xué)公式

一定要反復(fù)熟悉微積分中的一些公式，做到牢記公式。例如兩個(gè)重要極限，一些等價(jià)的無窮小量，倒數(shù)基本公式，常用的簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)公式、基本積分公式、牛頓—萊布尼茨公式、積分限函數(shù)求導(dǎo)公式、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、初等函數(shù)的麥克勞琳展開式、一階線性微分方程的求解公式、函數(shù)的傅里葉系數(shù)公式等。

3、適當(dāng)做些中檔題，切忌死摳難題

在考卷中，中檔題（難度系數(shù)0.3~0.8之間）約占75~80%。中檔題主要考查基本概念、基本知識和基本運(yùn)算。每天適當(dāng)做些往年考研真題和模擬題中的中檔題。對于深入理解概念，牢記公式，掌握基本方法是有好處的。可以使你保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)，以便應(yīng)考。在考前的幾天中花時(shí)間做難題是不劃算的。請考生注意。

考研數(shù)學(xué)通關(guān)的策略

戰(zhàn)術(shù)一：多次基本訓(xùn)練，抓住考研重點(diǎn)

通過對歷年試題的統(tǒng)計(jì)分析可以得出?？嫉膬?nèi)容，考試的重點(diǎn)，通過對近幾年考題的分析可得出考試熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，提高考研競爭優(yōu)勢，為考場取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

考研就是考“熟練”，只有把內(nèi)容、方法搞熟練，才能獲得最后的成功。學(xué)數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把基本功練熟、練透，才能提高應(yīng)試和解題的能力，總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題，不能眼高手低。做題時(shí)要完整、認(rèn)真演算，過一段時(shí)間要翻出來再看幾遍。

戰(zhàn)術(shù)二：考研數(shù)學(xué)記憶與理解很重要，學(xué)會舉一反三

考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的考題總是有嚴(yán)密的科學(xué)性，精確的答案，因而在打牢基礎(chǔ)的前提下，萬變不離其宗的靈活運(yùn)用概念，一切難題都會迎刃而解。

基本概念是課程知識體系的支撐點(diǎn)，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數(shù)里的概念一般都很抽象，必須理解其數(shù)學(xué)意義?！叭f變不離其宗”，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊(yùn)藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時(shí)候就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，容易對癥下藥。同時(shí)記憶是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識的手段。從某種意義上說，沒有記憶就沒有學(xué)習(xí)，人在認(rèn)識過程中就無積累，就沒有繼承。當(dāng)然也不能死記硬背，正如歌德所說：“你所不理解的東西，是你無法占有的。”而很多考生認(rèn)為數(shù)學(xué)會做題就可以了，不需要記憶，但是通過和考研數(shù)學(xué)得高分的同學(xué)交流可以知道，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進(jìn)行下一步的理解、運(yùn)用。

數(shù)學(xué)科目是循序漸進(jìn)的，基礎(chǔ)沒打好，積下的問題在未來的學(xué)習(xí)中就會像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負(fù)。而一道高數(shù)題涉及的內(nèi)容回到課本上可能是跨越好幾個(gè)章節(jié)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須要學(xué)會舉一反三。通過做題發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)知識點(diǎn)比較容易連著一起出題。哪幾個(gè)知識點(diǎn)又比較孤立，假如出現(xiàn)在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學(xué)之間相互出題。

戰(zhàn)術(shù)三：找準(zhǔn)方法，持之以恒

還有的考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒有緊迫感。今天沒事干就看看書做兩個(gè)題，明天有些事情就把書放在一邊不理會了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識沒有連續(xù)性，形不成體系。考研的路程是漫長的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然20xx的數(shù)學(xué)考試大綱未頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類別和難易度，以便更好的展開復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語、政治對輔導(dǎo)書的依賴性很大，主要靠課本來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識點(diǎn)全部來源于課本。所以考生一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來的課本找出來，按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對定理公式的.深入理解，對基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對最基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。

戰(zhàn)術(shù)四：正確選擇資料

選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個(gè)要靠你自己在使用的過程中不斷的總結(jié)和評價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長。一本難度很高的資料，無疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了。考研大約可以分為三個(gè)級別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡單。決個(gè)例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡單，不是對他們來說有用。

市面上的資料五花八門，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來說，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對性的不同，可以分為以下幾大類：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書目去復(fù)習(xí)。不過近年不少院校都取消了參考書目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專業(yè)本科階段的教材去看。

制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。

最后，提醒同學(xué)們注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要在考研這條路，助大家早日修得正果！

考研復(fù)習(xí)心得體會15

利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明。柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一個(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。

利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可。基本思路是通過定積分中值定理消去不等式中的積分號，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。

除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

一、打牢基礎(chǔ)

“懂”，首先要求同學(xué)們對考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。

二、踏實(shí)前行

數(shù)學(xué)不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績。數(shù)學(xué)必須通過大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對性地做題，才能將知識領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)與題型。

三、總結(jié)歸納

經(jīng)過前期基礎(chǔ)知識的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對知識點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的'認(rèn)識。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)歷年考的最多的知識點(diǎn)

1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無窮小代換

這些小的知識點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無窮小代換，特別針對數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。

2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系

要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。

3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程

對第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對每一種小類型有不同的解題方式，針對每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是我們這幾年的一個(gè)趨勢。這一類問題就是逆問題。

對于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個(gè)差分方程的問題，差分方程不作為我們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。

4、級數(shù)問題，主要針對數(shù)一和數(shù)三

這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級數(shù)，大家要熟練掌握冪級數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級數(shù)展開的問題，要掌握一個(gè)熟練的方法來進(jìn)行計(jì)算。對于冪級數(shù)求和函數(shù)它可能直接給我們一個(gè)冪級數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級數(shù)讓我們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂墧?shù)來進(jìn)行求和。

5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布

這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。

6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會考察無偏性。

7、參數(shù)估計(jì)

這一點(diǎn)是我們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對我們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。

第三篇：考研復(fù)習(xí)心得體會

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

考研復(fù)習(xí)心得體會

在我準(zhǔn)備考研以及考研之中的時(shí)間內(nèi)，考研論壇給了我長足的幫助。不單單論壇友人精彩薈萃的心情驛站，各種隱匿其間的信息、試題等也給了我莫大的好處。飲水當(dāng)思源，但鑒于最近頗為忙亂，畢設(shè)、游玩、好友的約邀更是數(shù)不勝數(shù)，所以早想做的事情如今才能兌現(xiàn)，特此獻(xiàn)丑將我復(fù)習(xí)的一些心得經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家觀望分享一番，如有不妥之處，尚請?jiān)叮?/p>

考研之前

在大三下學(xué)期的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我想的多的問題應(yīng)該是考研的方向了。因?yàn)椴荒鼙Ｑ校儆芯褪遣幌朐購氖聶C(jī)械師方向的工作了，所以我改了方向，轉(zhuǎn)投他行，當(dāng)然也不是完全背離我的方向，只是在以后進(jìn)行操作的時(shí)候換了些工作的角度。要么我要上最好的大學(xué)打上更為“名牌”的烙印，要么我要上最好的專業(yè)接受最好的學(xué)術(shù)教育，相較之下，我還是選擇了攻讀本校一強(qiáng)勢專業(yè)，因?yàn)檫@樣的把握更大。

在確定了方向之后，8月15日北上西安，16日晚開始復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)

所用書籍：李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《十年真題解析》、《400題》、同濟(jì)大學(xué)的兩本高數(shù)書、還有同濟(jì)大學(xué)編寫的線性代數(shù)（比較推薦）以及浙大的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（個(gè)人以為自己學(xué)校的也不錯(cuò)）。

在把高數(shù)上看完之后，我就開始看李永樂的《復(fù)習(xí)全書》，凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

英語

所用書籍：張劍的《歷年真題解析》、星火英語考研詞匯，《萬能作文》、一本張劍閱讀理解的書，還有一本張劍的有關(guān)新題型和完形填空的書（忘了叫啥名了），然后就是到臨考前一個(gè)月東鱗西爪地復(fù)印了一些試卷。

我英語花的時(shí)間不算多，從開始到十月份下，我都是每天早上背背單詞，晚上再背背單詞。用的是星火的詞匯書，覺得里頭很多的網(wǎng)絡(luò)記憶很有意思，所以記單詞每天是樂此不疲。每天兩個(gè)單元，25天就能背完，然后再一輪。期間，將自己不會的單詞記錄到一個(gè)小本上，隨時(shí)可以回顧，很方便，不會的畫一個(gè)標(biāo)記，下次可以重點(diǎn)記憶。

其他就是做真題，看真題，做真題，看真題，但是每天就是這個(gè)一個(gè)狀態(tài)，自己感覺提高不大，這個(gè)最是打擊了。

不得不說的是，考研的英語重點(diǎn)在于閱讀和作文，這兩頭占了70分，所以希望大家復(fù)習(xí)時(shí)候能夠抓重頭。閱讀是需要訓(xùn)練的，需要刻意去理解，揣摩往年真題出題人的意圖和出題目的思路，比如，兩個(gè)選項(xiàng)差異很小，但偏偏在語氣強(qiáng)烈程度上稍有不同而已，多熟悉這套思路，會提高很快的。（套用同學(xué)的話）閱讀的選項(xiàng)有五個(gè)，文章的段落也一般是五段或是六段，正常情況是一段對一問，所以針對性很強(qiáng)。每道題可以返回原文中找出關(guān)鍵詞所在地，聯(lián)系上下文，分析中心句，得答案。一般首尾句，帶有轉(zhuǎn)折詞的句子，都需要注意是不是為中心句。關(guān)于閱讀，我是在機(jī)緣巧合之下聽了徐綻老師的兩天課，感覺不錯(cuò)才運(yùn)用上去，效果也不可考證了。

作文是很好拿分的，因?yàn)榭梢杂心０暹M(jìn)行拼接。套用徐綻老師的一句話“最高超的作文手段不是寫，是默寫”，呵呵，這句話對她自然是可行的，對于我們來講，還是需要思考如何下筆的?？梢杂帽居涗浵聛碜约河X得適用的句子，詞匯，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶子?，但是不贊同堆砌。專業(yè)課

各個(gè)專業(yè)課不一樣，但是應(yīng)該都會能找到往年的一些真題，可以多研究研究真題，如果出題組變化不大的話，出題的思路應(yīng)該和以往的會差不多，畢竟老師也是有惰性的。如果是有大片文字需要作答的，希望把字書寫工整，這樣看起來美觀，賞心悅目之余自然能多撿到幾分。

我的作息

宿舍四個(gè)人只有我一個(gè)考研，所以起床都靠自覺了。前期，我是早上7點(diǎn)20左右起床，起來吃碗面，然后到圖書館默背單詞到八點(diǎn)半、九點(diǎn)的樣子。然后開始看數(shù)學(xué)，我上午是頭腦最好用的時(shí)候，所以一般都拿來看數(shù)學(xué)，到十一點(diǎn)四十五左右進(jìn)食堂吃飯。一定要吃好，吃飽，我每次出食堂都有一種意猶未盡的感覺，然后回宿舍休息到兩點(diǎn)左右。繼續(xù)泡圖書館，到下午五點(diǎn)四十五，出來繞學(xué)?；我蝗?，六點(diǎn)四十五開始可以看書了，一直到晚上十點(diǎn)四十五。十一點(diǎn)半熄燈，睡覺！到后來座位緊張地時(shí)候就要早早起來占座了，我們是幾個(gè)人輪流占座，一般一個(gè)禮拜輪兩次，六點(diǎn)半起床。

其他

考研不是一個(gè)人的事情，有很多學(xué)習(xí)之外的事情需要注意。首先，研友很重要，一個(gè)好的研友能有帶動作用，而且能和你進(jìn)行探討，同時(shí)進(jìn)步，可以相互監(jiān)督，到后期座位緊張的時(shí)候可以互相占座。我還記得我和研友樂此不疲地探討流體中的納維斯托克斯公式（雖然與考研科目無關(guān)），以哲學(xué)觀點(diǎn)看待對自我的認(rèn)識，由不清晰到清晰的一個(gè)過程，受益良多。

考研期間有很多誘惑，會有人簽各種offer在你面前無所事事地游戲，我只能說我從未被誘惑，因?yàn)槟切┒疾皇俏蚁胍?。我不是不想工作，我只是覺得我在大學(xué)欠下了一大筆債，我要還了，我才去工作。因?yàn)閴驁?jiān)定，所以我堅(jiān)持下來不覺得不吃力，但是也有研友在考研途中放棄而工作了。路都是自己選的，選擇了，就要堅(jiān)定地走下去，有生到死本身就是殊途 2頁共2頁 凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

同歸的路。

祝福工作的他們以及上研的我們。

另外想說一下，上午自習(xí)的時(shí)候我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，喜歡十點(diǎn)樓下噴泉響起的時(shí)候出去上廁所，結(jié)果數(shù)學(xué)的時(shí)候悲催了??好吧，謝謝監(jiān)考老師的仁慈的陪同，祝大家都諸事順利！

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第四篇：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)五點(diǎn)心得體會

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)五點(diǎn)心得體會

對于考研的復(fù)習(xí)，我從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說不要背負(fù)太大的包袱。最好就是把學(xué)習(xí)知識作為一種樂趣，這樣一來，不但會覺得考研復(fù)習(xí)會變得輕松，更會以為帶著興趣學(xué)習(xí)而讓自己的生活更加的充實(shí)。

也許是因?yàn)閺男【拖矚g學(xué)數(shù)學(xué)，我一直覺得數(shù)學(xué)是很有趣的，結(jié)果考研也考得不錯(cuò)。所以，我覺得如果大家?guī)еd趣去學(xué)數(shù)學(xué)，或者帶著一顆培養(yǎng)興趣的心態(tài)去學(xué)，最好啦，也會收到良好的效果！那么，我也把我學(xué)數(shù)學(xué)的一套思路跟大家分享一下。

1、學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

對于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，考研的這一遍要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做，去思考。

2、復(fù)習(xí)順序的選擇

對于考研數(shù)學(xué)，建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。當(dāng)然，大家也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。

3、加強(qiáng)練習(xí)掌握規(guī)律

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。

4、不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

5、積極整理筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。

總之，還是那句話我希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那樣自己的學(xué)習(xí)效率也會隨著提高。遇到不會的問題弄明白之后再舉一反三，這樣對知識的掌握就會越來越熟練，自己的信心也會得到提高。如果實(shí)在是覺得興趣不高，那就先找到自己熟練的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，等到積累一定的自信和興趣之后再逐一攻破，相信你們也會像我一樣在復(fù)習(xí)中找到樂趣和快樂的！大家，加油吧！千萬不要?dú)怵H和妄自菲薄自己！

第五篇：考研經(jīng)驗(yàn)分享 心得體會 復(fù)習(xí)安排

隨著新一輪考研大軍的邁進(jìn)，我長達(dá)一年多的考研之路總算來到了終點(diǎn)站。先跟大家報(bào)告一下分?jǐn)?shù)：數(shù)學(xué)133；英語75；政治80；專業(yè)課135。很慶幸，通過自己的努力，終于拿到了自己心儀很久的錄取通知書。同時(shí)，我也看到很多同樣也是一路辛苦走來的研友臉上失望的表情，此時(shí)此刻恐怕只有有著同樣艱辛經(jīng)歷的我們才會了解彼此復(fù)雜的心情吧。

回首這一年多的時(shí)間，不論是往屆的學(xué)長還是考研論壇都在我彷徨失措，迷失方向的時(shí)候給予了我很珍貴的幫助。所以現(xiàn)在就把自己的心路歷程以及學(xué)習(xí)上的方法寫下來，希望能對14年的研友們有一些幫助，也算是我的回報(bào)吧。

首先是心理方面。

這方面，我一直堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”。而所謂“態(tài)度”，我能說得也只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。無論你有多得天獨(dú)厚的條件和優(yōu)勢，也無論你具備多好的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，我想說，只有腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真過好接下來的每一天，你才有資格也有信心在明年一月份走進(jìn)考研的考場中。不要對考研報(bào)有任何僥幸心理，也不要試圖為自己的懈怠找任何借口，我可以負(fù)責(zé)任的說，考場上來不得半點(diǎn)虛假，量變引起質(zhì)變，這句話絕對是真理。只有一字一句，一道題，一個(gè)數(shù)的積累才會獲得一個(gè)令自己滿意的結(jié)果，同時(shí)為自己在復(fù)試中積累優(yōu)勢。

復(fù)習(xí)中不要太在意所報(bào)學(xué)校每年錄取的分?jǐn)?shù)線（那是你初試結(jié)束后要研究的問題），嘗試為自己制定一個(gè)較高的目標(biāo)，沒什么是在你努力之后還達(dá)不到的，問題只在于你是否足夠努力。

另外，嘗試不要給自己太大壓力，過重的壓力會大大降低學(xué)習(xí)效率，也會牽扯你的精力。從整體上為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并隨著復(fù)習(xí)的逐漸深入隨時(shí)調(diào)整，以保證你的計(jì)劃是有效的，有時(shí)間效率的，這部分我會在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中仔細(xì)談。當(dāng)每天能夠圓滿完成自己的計(jì)劃時(shí)，那就去睡一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的覺吧，既是作為獎(jiǎng)勵(lì)也是為明天的繼續(xù)積蓄能量。每周可以依據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況休息一兩天，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動（我所謂的運(yùn)動不一定是去運(yùn)動場，逛街、購物都算作運(yùn)動，你大可以選擇自己最喜歡的）可以提高效率，也能緩解壓力。但最好不要徹底放下書，因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)上都很講究連貫性，即使是在休息日也要適當(dāng)作一些閱讀和數(shù)學(xué)題的練習(xí)，以保持語感和手感。給自己找一個(gè)精神寄托，或者是父母或者是朋友，戀人，總之是能在你疲憊不堪、難以繼續(xù)時(shí)，給你鼓勵(lì)，給你力量，能夠聽你訴說心中苦悶的人。長時(shí)間的連續(xù)作戰(zhàn)，你心里一定會積累負(fù)面情緒，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄才能讓你一直全力拚到最后。經(jīng)常和身邊的研友交流，了解一下其他人的復(fù)習(xí)狀況，也有助于緩解自己的情緒同時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。

還有一點(diǎn)值得說的就是，我覺得考研復(fù)習(xí)中切忌“急躁”。盲目的急躁除了浪費(fèi)你的時(shí)間和精力，降低你的學(xué)習(xí)效率，別的什么忙都幫不上。尤其隨著時(shí)間一天天逼近，大部分人都會產(chǎn)生還沒復(fù)習(xí)好，時(shí)間不夠用的感覺。這時(shí)候，你應(yīng)該冷靜下來，抓緊眼前的一分一秒，多看一頁書，多做一道題才是你最正確的選擇。所以09的研友們，為了幾個(gè)月后不后悔時(shí)間虛度，珍惜眼前光景吧。

最后，考研復(fù)習(xí)是一件很辛苦的事，各位研友尤其是MM們一定要好好對待自己的胃，保證充足的進(jìn)食和營養(yǎng)，這對保持體力和智力都相當(dāng)重要。連飯都吃不飽那里來的力氣作題呀！

下面談一下學(xué)習(xí)方法問題。

總結(jié)各科的學(xué)習(xí)，還是回到那句話：量變引起質(zhì)變。只有不斷的練習(xí)和不斷的加深理解才能保證你在考場中高度緊張時(shí)所作的選擇是正確的，因?yàn)橹澳阋呀?jīng)做過無數(shù)的正確的選擇，所以這已經(jīng)成為你的一種習(xí)慣和慣性。今年可能有很多自認(rèn)數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不是很高，其實(shí)今年的數(shù)學(xué)題并不難，只是出題套路上有所改變，讓人做起來十分不順手，找不到手感。更由于緊張，可能很多本來有把握得題也會失手。這時(shí)候，只有在無數(shù)次的練習(xí)中積累起來的自信心和解體思路才能讓你在大腦轉(zhuǎn)速減慢的情況的下，得出正確的結(jié)果。今年的題中有關(guān)證明的題目我最終還是沒想出來，但是其他落在試卷上的答案都是正確的，才能保證分?jǐn)?shù)達(dá)到我自己130分以上的預(yù)期。舉這個(gè)例子就是想告訴大家，練習(xí)的重要性。

下面具體談?wù)剰?fù)習(xí)方法。

好的計(jì)劃是成功的一半。一定要為自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。大體上把時(shí)間劃分為暑假前，暑假，大四上學(xué)期和明年一月份的前半個(gè)月四個(gè)階段。暑假前應(yīng)該是打基礎(chǔ)的時(shí)間，重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)和英語上，如果是跨專業(yè)考研，也應(yīng)該接觸一些專業(yè)書籍，對基本知識有一個(gè)大體印象。暑假兩個(gè)月是十分珍貴的，因?yàn)榕懦藢W(xué)校中其他事情的干擾。可以集中精力，且有大塊時(shí)間自由支配。主要任務(wù)還是夯實(shí)基礎(chǔ)，仍然以數(shù)學(xué)和英語為主，可以適當(dāng)加入政治，把前段時(shí)間沒有做好的繼續(xù)完成，另外再在更深層次上鞏固。暑假可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇一些考研班，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)和英語都是自己復(fù)習(xí)，只參加了海天的政治，所以在考研班上可能沒有太好的建議。接下來，大四一開學(xué)就意味著你已經(jīng)進(jìn)入最重要的階段了，剩下四個(gè)月里，除了英語、數(shù)學(xué)還要加上政治和專業(yè)課，每天都要四科兼顧，強(qiáng)度很大，我當(dāng)時(shí)是大體上每科三小時(shí)，這樣一天就要12小時(shí)，個(gè)別可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。這時(shí)候也要協(xié)調(diào)好學(xué)校里的課程，和老師同學(xué)都打好招呼，大家都會理解的。進(jìn)入一月份，重點(diǎn)應(yīng)放在專業(yè)課和政治的記憶部分，此時(shí)，數(shù)學(xué)和英語都應(yīng)該已經(jīng)準(zhǔn)備的很好了。

以下分科目說一下。

首先是數(shù)學(xué)。我覺得數(shù)學(xué)沒有好壞之分，只有練習(xí)的量夠不夠，也許基礎(chǔ)好的同學(xué)一般的量就夠，如果你覺得自己基礎(chǔ)不夠好，那就比別人做更多的量的練習(xí)，一定能達(dá)到引起質(zhì)變的量。所以希望大家都能在數(shù)學(xué)上多下些功夫，因?yàn)槟闼鞯拿恳坏李}都能在分?jǐn)?shù)上顯示出來。而且和英語政治相比，數(shù)學(xué)的單科分?jǐn)?shù)最高，是提升自己總分的最好途徑。對于數(shù)學(xué)應(yīng)用哪本參考書，李永樂還是陳文登，歷來都有爭議。我覺得大可不必，任何一本，如果能做到書中每道題都透徹理解和熟練掌握，都是可以輕松應(yīng)對考研數(shù)學(xué)試卷的。我用的是李永樂的系列。包括復(fù)習(xí)全書，全真四百題，歷年真題和沖刺135。其中全書和四百題應(yīng)該至少認(rèn)真做兩遍?？摧o導(dǎo)書的原則應(yīng)該是重質(zhì)不重量的，每一本都應(yīng)該看透，挑選有代表性的，而不需要把市面上所有輔導(dǎo)書都看過來，其實(shí)大部分都是大同小異的。時(shí)間上，從現(xiàn)在起至暑假結(jié)束前，全書至少應(yīng)完成一遍。這里我想說一下看全書的方法，一定不要僅停留在眼睛，而應(yīng)該加上手和大腦的運(yùn)動，無論例題還是練習(xí)題，首先必須自己思考，開始有些困難沒有關(guān)系，一定要堅(jiān)持思考，想不出來再看講解，看懂后還應(yīng)再寫出來或在腦海中過一遍，確保在頭腦中留有深刻印象。這樣的過程全書和四百題中的每道題都至少應(yīng)該有兩遍。大家應(yīng)該根據(jù)自己看的速度隨時(shí)調(diào)整，以保證在考試前可以把該看得都看到。真題可以把重點(diǎn)放在近幾年上，時(shí)間太遠(yuǎn)的真題雖也有代表性，但我認(rèn)為畢竟出題思路都有所改變，可能幫助不大。沖刺135是一本總結(jié)性質(zhì)的書，在考前用來保持手感和作總結(jié)都很好。最后，對于數(shù)學(xué)，希望大家可以每天保持練習(xí)，如果最后階段時(shí)間緊可以縮短時(shí)間，但一定要?jiǎng)邮肿?，這樣才能在考場上發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

然后說一下英語。英語的重頭戲是閱讀，100分里有40分，所以我認(rèn)為從現(xiàn)在一直到暑假的幾個(gè)月可以把精力都放在做閱讀和積累詞匯上。可以買一本閱讀兩百篇，根據(jù)自己的習(xí)慣也可以買本詞匯書。我覺得這兩方面，新東方和新航道的書都可以。我自己用的是新航道的胡敏主編的200篇。覺得還可以。從9月份開始，應(yīng)該開始對試卷中的各種題型做針對性的練習(xí)?？梢杂酶呓贪娴目佳杏⒄Z黃皮書，好像是張劍主編，是命題組的負(fù)責(zé)人出的，對于命題規(guī)律和解體思路都有不錯(cuò)的講解，相信可以受到一些啟發(fā)。這個(gè)階段可以用真題作練習(xí)，這本書看完后可以用同一系列的八套題，最后階段建議都以套題形式進(jìn)行練習(xí)，有利于自己時(shí)間上的把握。關(guān)于英語作文我覺得自己復(fù)習(xí)的不是很好，雖然最后分?jǐn)?shù)還可以，但含有運(yùn)氣成分，建議大家還是根據(jù)自己的水平及早下手比較好。

接下來是政治。政治的復(fù)習(xí)不用操之過急。可以從暑假后段開始?？梢杂么缶V解析也可以用各考研班出的知識點(diǎn)總結(jié)的書。如果覺得自己理解上有困難可以參加一些強(qiáng)化班，聽老師系統(tǒng)的講解一遍會有幫助。把所有知識點(diǎn)，原理理解性的看至少兩遍，此時(shí)不需要背誦。然后就可以開始作題了，把重點(diǎn)放在選擇題上，真正拉開分?jǐn)?shù)的就在于此，50分的大題大家都差不了太多?？梢砸哉骖}為主，加一些練習(xí)題輔助。通過大量選擇題的練習(xí)，其實(shí)大部分原理你都已經(jīng)有所印象，考前兩三個(gè)星期再重點(diǎn)背誦就可以了。建議大家在考前可以參加一個(gè)政治沖刺班，目的不是壓題，而是了解所有的時(shí)政熱點(diǎn)和理論重點(diǎn)，也就是了解自己接下來應(yīng)該重點(diǎn)記憶的部分。不要把自己的命運(yùn)當(dāng)作賭博，盡量保證每個(gè)重點(diǎn)都有話說，就能保證有一個(gè)不錯(cuò)的政治分?jǐn)?shù)。

最后是專業(yè)課，因?yàn)榇蠹宜嫉每颇慷疾煌?，?fù)習(xí)方法也就不同，共性少了很多。但有一點(diǎn)，如果是學(xué)校自主命題的，大家一定要?jiǎng)佑酶鞣N關(guān)系了解出題老師平時(shí)講課的重點(diǎn)以及他研究的理論重點(diǎn)，對于自己找重點(diǎn)和估題都是很有幫助的。另外可以問一下今年考上的學(xué)長專業(yè)課復(fù)習(xí)的方法，應(yīng)該很有針對性。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，最重要還是因人而異，永遠(yuǎn)是適合自己的才是最好的，相信大家在復(fù)習(xí)不斷深入的過程中，都會根據(jù)自己的情況和掌握程度不斷調(diào)整，最終形成自己的思路。以上的方法還是希望能給現(xiàn)在還沒有理清思路的研友們一些啟發(fā)，能讓你們在考研這條艱苦又漫長的道路上走的更好。在此也謝謝考研論壇對我的幫助。如果大家在復(fù)習(xí)過程中有什么問題，考研論壇絕對是一個(gè)解決問題的好地方。最后祝大家明年都有好成績。