第一篇：游美國名校后的感想

游美國名校后的感想

選校就像找對象一樣。有的人喜歡擁有溫暖氣候的大學(xué)；有的人在湖邊或海邊的大學(xué)；有的人喜歡有很多體育活動的大學(xué)。我們帶大家看幾所大眾情人校，看看他們是不是你要找的大學(xué)。

加州大學(xué)洛杉磯分校（University of California-Los Angeles）

洛杉磯分校為與奢華的比佛利山，離海灘、山脈和時尚的好萊塢都很近。鄰鎮(zhèn)韋斯特是學(xué)生聚會的理想之地。UCLA地處黃金地段---夾在兩個迷人的街區(qū)之間（比佛利山莊和貝萊爾），開車很快就能到達好萊塢、日落大道和洛杉磯市區(qū)，吸引不少渴望體驗在課堂之外更多姿多彩的大學(xué)生活的學(xué)生。這里幾乎包羅一切學(xué)科，其中藝術(shù)和媒體均屬當(dāng)世頂尖水平。這里遠比伯克利分校保守，但入學(xué)門檻幾乎一樣高。UCLA有大量健康而又新鮮的餐飲選擇；不論你熱衷參加大聚會，還是喜歡在周五晚上看電影，校內(nèi)外到處都有這樣的機會；這里的學(xué)生背景非常多元化，學(xué)術(shù)競爭非常激烈，所有的學(xué)生都非常聰明，想要讓自己成為這里的精英很難。

加州理工學(xué)院（California Institute of Technology）

看過Big Bang的同學(xué)肯定對這所學(xué)校并不陌生，謝耳朵就職于該校最強專業(yè)物理系。如果你對自然科學(xué)和工程學(xué)有強烈熱情，并且你已經(jīng)有獨立的研究經(jīng)驗或者發(fā)表過論文，也許你可以爭取入讀加州理工，這是一個充滿幽默感和求知欲的校園。學(xué)校位于帕薩迪納市內(nèi)，這是一個富裕的郊區(qū)城鎮(zhèn)，距離洛杉磯約15公里，意味著出去了塵世間的浮華、誘惑和玩樂的干擾。整個學(xué)校的氛圍激起了學(xué)生對科學(xué)、學(xué)習(xí)和探索的熱愛，很令人振奮。大家就像生活在一個高科技的圈子里，任憑校外如何風(fēng)氣云涌，他們都不會太過關(guān)心。

哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）

曼哈頓勝過紐黑文、普羅維登斯、伊薩卡，以及其他每一所常春藤所在的城市，可能只有波士頓是個例外。教授來這里不僅僅搞研究，而且還負責(zé)教本科生，哥大有知名的核心課程體系；學(xué)生需要學(xué)會在一個成人的世界里承擔(dān)成年人的角色，哥大的學(xué)生是個人主義者，你沒必要非得去看籃球賽或者橄欖球賽，或是宣誓加入兄弟會或者姐妹會，以顯示你很合群。哥大的學(xué)生們是紐約最幸運的租戶，95%的學(xué)生選擇住校，在紐約的其他地方，你不會住的這么舒適，這么便宜。

當(dāng)你挑選各種高等院校時，關(guān)于各種專業(yè)和職業(yè)生涯的憧憬便會在你腦中翩翩起舞，每一所高校都蘊含價值上億美元的教學(xué)資源，選校就好像你親身經(jīng)歷一場關(guān)于調(diào)查與配對的研討會，你需要在這個過程中前所未有地展示自己的特點，明確自己的興趣，并為自己的未來描繪發(fā)展藍圖。

第二篇：美國建筑設(shè)計專業(yè)名校推薦

美國建筑設(shè)計專業(yè)名校推薦

在今天，中國建筑學(xué)子留學(xué)的申請競爭越來越激烈，而怎么選校，到底應(yīng)該選擇什么學(xué)校是很多學(xué)生和家長頭疼的問題。下面明智慧德留學(xué)給大家分享一下美國建筑設(shè)計專業(yè)名校推薦和對比分析。

1.Harvard University

Harvard University城市規(guī)劃等專業(yè)獨領(lǐng)國際設(shè)計新潮流，其中，景觀規(guī)劃與設(shè)計教育是哈佛之首創(chuàng)，建校百年以來，已成為世界此領(lǐng)域?qū)嵺`與專業(yè)教育之航標。

哈佛的LA專業(yè)史，從某種意義上說也是美國的LA史，著眼于城市公園綠地、廣場，校園，居住區(qū)及自然保護地的規(guī)劃與設(shè)計，哈佛將LA課程體系中加入規(guī)劃課程，逐漸從LA中派生出城市規(guī)劃這一專業(yè)，并于1923年在全國首創(chuàng)城規(guī)方向的景觀規(guī)劃設(shè)計碩士學(xué)位（Master ofLandscape Architecture in City Planning）。此后，城市規(guī)劃與LA學(xué)院獨立而成立城市與區(qū)域規(guī)劃學(xué)院。

哈佛的設(shè)計課（Design Studio）是學(xué)習(xí)和探索的核心。注重關(guān)鍵問題的分析，強調(diào)對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學(xué)研究等方面的全面研究。實際上LA、建筑、城市規(guī)劃的學(xué)生可以共同研究與交流，上綜合性的設(shè)計課程。哈佛擁有著名的Fogg藝術(shù)博物館，Arnold 植物園，哈佛森林，在首都華盛頓的Dumbarton Oaks園林研究中心，都為學(xué)生提供任何其它學(xué)校所沒有的綜合學(xué)習(xí)場所。時常有來自世界各地的名流和專業(yè)設(shè)計師的訪問和講座，是學(xué)生接觸最新專業(yè)動態(tài)和理論的難得機會。

2.PrincetonUniversity

校園不大，人們都說建筑系館是Princeton最難看的建筑，同時也比較冷酷，不怎么錄人。建筑學(xué)院在全美建筑學(xué)院排名靠前，建筑學(xué)的學(xué)科設(shè)置無具體方向，設(shè)計風(fēng)范有種大家風(fēng)度，學(xué)風(fēng)濃重，高傲古板。他的優(yōu)秀一定程度上也源于院長STANALLEN 的管理，院長本人就是一個前衛(wèi)的設(shè)計師兼建筑理論家，引領(lǐng)建筑時尚，能直接捕捉到建筑的風(fēng)向，課程內(nèi)容兼容并包，所以即使不分類，你也會知道自己到底需要什么。

3.Yale University

Yale設(shè)計可以用“古板”來形容，建筑學(xué)院教授28個左右，女教授7名，畢業(yè)于Princeton的不少，從建筑風(fēng)格上來看，沒看出這兩個學(xué)校有什么共同之處。YALE的建筑學(xué)院規(guī)模比GSD稍小，只有建筑系，風(fēng)格比 GSD要更為專一，基本只集中于建筑本身，YALE建筑學(xué)院很接近于時尚設(shè)計領(lǐng)域，許多出色的建筑設(shè)計出自于它的畢業(yè)生。在這里你不僅是嘗到建筑的真諦，也可以建立自己的人脈，學(xué)校的PARTY 不僅拉近了YALE建筑學(xué)院的人際關(guān)系，許多知名建筑師也會經(jīng)常出席這些PARTY，你不但可以知道當(dāng)今社會需要什么樣的建筑，需要什么樣的人才，更知道自己的建筑之路應(yīng)當(dāng)如何走。

Yale學(xué)生的作品明快而簡潔，將建筑從以往的聯(lián)系中釋放出來，在建筑學(xué)設(shè)計和哲學(xué)理論中尋找一種平衡，不會用足夠的圖像材料去說明傳統(tǒng)的組織形式，讓學(xué)生獨立去尋找如何定義空間概念的方式，在可以轉(zhuǎn)移的情況下進行一定的定位關(guān)系，去轉(zhuǎn)移目標，并將目標定義為有概念的建筑。

Yale的建筑教學(xué)涉及從相關(guān)語言之間的細微聯(lián)系到建筑本身的底層結(jié)構(gòu)，教學(xué)中注重作品由所安排的格局確定，在預(yù)先安排的內(nèi)容中形成一種不易被人看透的概念。

介紹兩位知名教授，一位是FrankGehry，曼哈頓的IAC是他在曼哈頓的第一個建筑，蓋瑞在不同的城市創(chuàng)造出無數(shù)輝煌的地標，也投身于珠寶設(shè)計，Yale有蓋瑞這樣才華卓越的藝術(shù)家兼建筑大師，對教學(xué)和招生都有其它名校之不可攀比之處。

彼德·埃森曼是紐約建筑師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)者（即“建筑界5巨頭”之一），是當(dāng)今國際上著名的前衛(wèi)派建筑師，美國建筑界對他的作品評價很高。他是首位通過自身領(lǐng)域的工作來證明當(dāng)代文化是一個交互影響的連續(xù)體，而所有的文化現(xiàn)象和人類的知識都有可能成為建筑學(xué)中的一部份的建筑師。1980年，在經(jīng)過多年的教學(xué)、寫作和設(shè)計并做出令人敬仰的理論工作后，埃森曼將他的專業(yè)經(jīng)驗集中在建筑學(xué)方面。他設(shè)計了大量的原型項目，其中包括大面積的住宅、城市設(shè)計規(guī)劃、教育器材的設(shè)計以及許多私人住宅。

從這些導(dǎo)師的背景中可以看出，Yale的教學(xué)來源于生活，來源于實踐，學(xué)以致用，加之這些靈魂人物的引領(lǐng)，明智慧德留學(xué)認為，你能進入Yale，你的建筑之路前程無憂。

4.Columbia University

設(shè)計學(xué)院坐落在紐約市萊姆區(qū)，在悉心鉆研學(xué)術(shù)的同時也順帶學(xué)著做一個紐約客。哥大也被稱為是“唯一的對真實世界開窗的象牙塔”，建筑系是東岸最有名的建筑學(xué)院，身處權(quán)威地段，是紐約建筑界的地頭蛇。建筑學(xué)院的教學(xué)理念成熟、設(shè)計思想前衛(wèi)，融合理想與現(xiàn)實為一體，用他們自己的話說“紐約客的健康的懷疑主義”，紛飛的透明線條，流線型的MODEL，前衛(wèi)的IDEA，構(gòu)成引領(lǐng)設(shè)計時尚的設(shè)計先鋒。“核心教綱”（core curriculum）包括了美國大學(xué)中最為嚴格的一組基礎(chǔ)課，新生們在頭兩年得上一系列必修課，學(xué)習(xí)“怎樣帶分析性地閱讀、清晰地寫作，簡明扼要地講話”，另外，他們還接觸到西方藝術(shù)、音樂、文學(xué)、和哲學(xué)中最偉大的思想。

5.MIT UM

MIT的建筑系分為March I、March II和SM，分別是三年半，兩年半和兩年。前兩個都是NAAB認證的，也就是說畢業(yè)以后可以考注冊建筑師。SM比較特殊，分為五個方向，你必須選擇一個，分別是urbanism、computation、theory&history、building technology、visual arts。規(guī)模比哈佛，耶魯都要小很多。一個年紀一般25個人左右。MIT建筑系的華人極少。像March I、March II幾乎沒有華人的，因為國人很少轉(zhuǎn)專業(yè)申請，SM每年會有中國學(xué)生，SM很自由，隨便怎么選課，March I和March II就很難學(xué)，老師非常負責(zé)，每周花在學(xué)生身上的時間非常多，這點很好。MIT的March I或者March II比較好，因為SM其實被統(tǒng)計編教學(xué)計劃中去，雖然說是自由了，但某種程度上說也是被忽視了，但SM有更多的機會去選media lab的課，MIT的media lab是全美排名第一，這種課程與建筑還有點距離。MIT和GSD在價值觀、教學(xué)方式、獎學(xué)金等方面都有差別，張永和的教學(xué)方針會更務(wù)實，更腳踏實，每年招聘一些有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀中青年設(shè)計師，為專業(yè)的新鮮創(chuàng)造了條件。MIT的那些studio你可以選，可以走非線性，另類性路線，這也是MIT和現(xiàn)在美國的主流建筑系的一點不同之處。

所有的課都是以studio為中心，小班教學(xué)，不同課程的老師之間建立起緊密的聯(lián)系。比如理論課。會牽涉到現(xiàn)在studio的project的東西。design skills也會做關(guān)于studio的東西。甚至包括drawing的課.隨后評圖的時候也會請到其他課的老師一起來拼圖。當(dāng)然也包括building tech的老師，每門課不是孤立的。而是整合在了一起，MIT的學(xué)生互相幫助，學(xué)習(xí)氣氛很好，不過和所有的名校一樣，學(xué)習(xí)都是累死人形的。MIT一般會提供免學(xué)費一半以上。沒拿到的人第二年也有很大機會拿到.海外的studio很多。假期有很多海外workshop。費用都是包來回機票和住宿。

6.UC Berkeley

Berkeley擁有世界上最優(yōu)秀的實驗室及教學(xué)基地，環(huán)境設(shè)計學(xué)院下設(shè)建筑學(xué)、城市和地區(qū)規(guī)劃、景觀建筑學(xué)和環(huán)境規(guī)劃、城市設(shè)計等四個研究方向，課程全知識面廣，豐富了學(xué)生的選課，也加強了專業(yè)與專業(yè)之間的交流，可以有機會讓自己成為知識結(jié)構(gòu)健全的復(fù)合型人才。Studio與課堂教學(xué)相得益彰，老師鼓勵創(chuàng)新，原則是踏實作設(shè)計，而非搞怪。國際化，多元化和開放化的Berkeley校園學(xué)風(fēng)和整個BAY AREA的開放學(xué)風(fēng)是一致的，經(jīng)常有世界級的大師做講座，學(xué)院不同領(lǐng)域的教授研究的都是本領(lǐng)域的尖端課題，上一年的研究成果就是下一年的課堂內(nèi)容，永遠接近真實的生活，為社會需要做設(shè)計而不是為設(shè)計做設(shè)計。Berkeley一句經(jīng)典的宣傳語:You will never go hungry at Berkeley— for food。friends。

7.U Penn

設(shè)計學(xué)院位于賓大校中心，教學(xué)設(shè)施包括有先進計算機裝備的實驗室、digital design research lab、buildingsimulation group。教學(xué)以studio為主，輔以課程教學(xué)，這幾年U Penn狂發(fā)AD，我認為是名校中較好申請的一所。

建筑專業(yè)名校建筑專業(yè)對比分析

1.景觀規(guī)劃專業(yè)對比分析：

哈佛首先開設(shè)LA的教學(xué)，所以是此專業(yè)的開山鼻祖。在哈佛，LA被作為一個非常廣的專業(yè)領(lǐng)域來研究，從花園和其它小尺度的工程到大地的生態(tài)規(guī)劃，包括流域規(guī)劃和管理。景觀規(guī)劃設(shè)計師應(yīng)兼有工程技術(shù)和設(shè)計學(xué)的創(chuàng)造能力，同時必須具有對生態(tài)環(huán)境和社會的職任心，所以可以看到申請哈佛的LA需要你具備什么樣的背景。在哈佛，LA專業(yè)人才培養(yǎng)上的多層次性和多方面的特點，在牢牢把握核心設(shè)計課程的專業(yè)技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上，通過自選設(shè)計課和多種限選及任選課使學(xué)生在某一方向形成自己的偏好和特色，這在競爭急烈的國際設(shè)計市場上是很有意義的。LA專業(yè)課程可分為三類：設(shè)計課（Studio），這類課著重設(shè)計技能培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識。講課和研討會（Lectures and Seminars），講授與探討LA的歷史、理論及方法論。獨立研究（Individual Study），在掌握了LA基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨立完成研究，寫論文。

GSD設(shè)計學(xué)科方面的綜合優(yōu)勢，無論在選課或組織設(shè)計課時，LA學(xué)生都有機會與建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)生和教授們廣泛接觸，在知識上交叉溶合。在同一個設(shè)計課程中，常常是國際性的，各種文化和思維模式，在不斷的頭腦風(fēng)暴過程中為每位參與者帶來靈感和智慧。把設(shè)計院設(shè)在一個綜合性大學(xué)中，與文理學(xué)院和政府管理學(xué)院等并駕齊驅(qū)，在課程和教員上相互補充。兼容并包，廣泛邀請世界名流學(xué)者參與LA教育，使哈佛的LA學(xué)生思路開闊，得巨人肩膀之位勢。

2.建筑專業(yè)對比分析：

所有這些學(xué)校的建筑各有特色，個個是名校，GSD全世界建筑專業(yè)的領(lǐng)軍名校，這幾所學(xué)校都有過清華學(xué)生的背影，近幾年中，U Penn、UC Berkeley、ColumbiaUniversity不時會錄取清華的學(xué)生，但Princeton給大家的感覺還是那么遙遠，今年的中國申請者也鮮有提及該校，MIT這所工科學(xué)校有一年同時招收了三個清華學(xué)生，專業(yè)分布很平均，派獎率挺高，獎金額度也不低，這可以看出工科背景的建筑學(xué)生申請MIT有一定的優(yōu)勢。

其實，申請建筑類專業(yè)的申請者真正需要重視的，不單是學(xué)校所公布的分數(shù)要求，還有就是個人的作品集。對于建筑類專業(yè)來說，分數(shù)只是一個跨越Grad School的門檻，我的一名學(xué)生IBT：77分，被U Penn放到WT里面了，所以成績不低于學(xué)校要求已經(jīng)使申請存在成功的希望，最重要的是個人的創(chuàng)作意念與設(shè)計構(gòu)思，這完全在個人作品集中充分發(fā)揮，因此，每一所大學(xué)的建筑學(xué)院的各專業(yè)都對Portfolio有較詳細的要求，因此，如果你的作品集能打動名校的教授，即使你的GT成績一般，AD甚至是Offer 已經(jīng)不是夢。

3.城市規(guī)劃專業(yè)對比分析：

MIT-MCP-CDD、GSD-MUP、UPenn-MCP-UDD、Berkeley-MCP，這些學(xué)校的規(guī)劃專業(yè)各有各的優(yōu)秀之處，GSD的規(guī)劃是從景觀中分離出來了，注重環(huán)境和政策，人文思想濃郁，只有MIT提供規(guī)劃設(shè)計類的課程，如果你想學(xué)習(xí)設(shè)計，還想學(xué)習(xí)起來不累，試試此校的規(guī)劃。所有學(xué)校的基本構(gòu)思是本著規(guī)劃就是解決各種層面的矛盾，解決建筑與環(huán)境之間的矛盾，社區(qū)內(nèi)部高低收入居民之間的矛盾，社區(qū)與自然環(huán)境之間的矛盾，城市與近郊農(nóng)村之間的矛盾，城市與遠郊農(nóng)村之間的矛盾，超大核心城市與周邊小城市之間的矛盾。思想和邏輯非常重要，沒有思想學(xué)校不會看你的材料，沒有邏輯你也不用去了。

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第三篇：美國名校申請錄取率

給你點干貨，美帝名校的申請錄取率大致是這樣的

錄取率是中國申請者在選擇目標學(xué)校時一個重要的參考數(shù)據(jù)，它直接反映了這所學(xué)校的申請難度。但如果我們細看這份數(shù)據(jù)，很多細微的要素是值得我們思考的。比如在定義“申請人數(shù)”時，一些學(xué)校規(guī)定完成所有申請步驟的學(xué)生才能算作申請人，而一些學(xué)校則規(guī)定只要開始了申請的第一步并付費的學(xué)生就能算作申請人。這造成在申請人數(shù)統(tǒng)計的不統(tǒng)一，也直接影響到錄取率的計算。有沒有額外文書題目也直接影響申請人數(shù)，采用學(xué)校自主單獨申請系統(tǒng)的學(xué)校(例如MIT和Georgetown)申請人數(shù)明顯少于CommonApp系統(tǒng)的學(xué)校。此外，眾多擁有ED申請的學(xué)校在ED階段錄取眾多學(xué)生，而在RD階段拒絕大量的申請者，這要求申請者在考慮選校和申請策略時一定要分別研究ED和RD輪的錄取率而不僅僅是查看校方公布的往年總體的錄取率。例如達特茅斯學(xué)院今年ED階段的錄取率為27.9%，而總體的錄取率僅為11.5%。

以下是2014年各所大學(xué)公布的錄取數(shù)據(jù)：

綜合性大學(xué)

Stanford University:總體錄取率5.07%，也使Stanford連續(xù)兩年超越哈佛成為錄取難度最大的學(xué)校?？偣?2,167名學(xué)生申請了斯坦福，僅有2,138人獲得錄取通知書。其中有748名學(xué)生是在REA階段脫穎而出，提前申請這輪的錄取率為10.8%。

Harvard University:今年總體錄取率為5.9%，申請總?cè)藬?shù)為34,295，2,023人獲得錄取，其中REA階段申請人數(shù)為4,692，992人獲得錄取，錄取率超過21%。

Yale University:總體錄取率為6.26%，申請總?cè)藬?shù)為30,932，1,925位幸運兒獲得錄取，REA階段的申請人數(shù)為4,750，錄取率為15.5%。

Princeton University:總體錄取率為7.28%，總申請人為26,641，錄取1,939人，REA階段714人獲得錄取，REA錄取率為18.5%。

Columbia University:總體錄取率為6.94%，申請總?cè)藬?shù)32,952，其中約10%的學(xué)生是在ED階段申請，ED錄取率為19.72%。

MIT:總體錄取率為7.7%，18,357人提交了申請，1,419人成功，6,820人是在EA階段申請，但MIT的EA申請并不對國際學(xué)生開放。

University of Pennsylvania:整體錄取率邁入了個位數(shù)為9.9%，申請總?cè)藬?shù)為35,868，與去年相比增加了14.7%，這一增幅相當(dāng)驚人，錄取人數(shù)為3,550，錄取者SAT的平均分數(shù)為2199，ED階段錄取了1,299人，成功率為25.3%。校友子女占錄取人數(shù)的13%。

Dartmouth College:整體錄取率為11.5%，申請總?cè)藬?shù)19,296，2,220人獲得錄取，其中469人在ED階段成功，ED錄取率為27.9%。錄取者的平均SAT成績是2156.Brown University:整體錄取率從去年的9.16%降至8.6%，申請總?cè)藬?shù)30,432，錄取2,619人，ED階段錄取583人，成功率為18.9%。有趣的是，71%的ED申請者被deferred。100名學(xué)生獲得PLME項目錄取，16 名進入布朗大學(xué)與羅德島設(shè)計學(xué)院的雙學(xué)位項目。

Cornell University:整體錄取率為15.2%，為常春藤盟校中錄取率最高的。共有43,041名學(xué)生申請，比去年增加了7.6%，6,014人獲得錄取，SAT的平均分數(shù)為閱讀部分720，數(shù)學(xué)750。ED錄取率為27.7%，共有1,325人通過ED進入康奈爾。

University of Chicago: 總共發(fā)放2,304份錄取通知書，總申請人數(shù)為27,503，盡管申請人數(shù)較去年下降了9.5%，但今年8.38%的整體錄取率為芝加哥大學(xué)歷年最低值，這主要是因為校方認為預(yù)計今年的入學(xué)率可能達到62%。Duke University:整體錄取率為10.7%，總申請人數(shù)32,506，共發(fā)放3,499份錄取。ED階段杜克收到破紀錄的3,180份申請，ED錄取率為25%，共797人獲得錄取，他們將占到杜克2018屆學(xué)生群體的47%。

Northwestern University:整體錄取率為12.9%，33,697名申請者中的3,440位獲得錄取。930名學(xué)生通過ED進入西北大學(xué)。

Johns Hopkins University:整體錄取率為15%，向23,875名申請者中發(fā)放了3,586份錄取。

Caltech:加州理工暫未公布今年的數(shù)據(jù)，我們以其去年的數(shù)據(jù)作為參考，2013年共有5,535名學(xué)生申請，發(fā)放584份錄取，65%為男生，35%女生。

Washington University in St.Louis:整體錄取率為17%，向29,211位申請者發(fā)放了5,002份錄取。

Rice University:萊斯暫未公布今年數(shù)據(jù)，去年的整體錄取率17%，共15,415人申請，2,583人取得錄取。ED階段錄取率25%，322人通過ED進入萊斯大學(xué)。

Vanderbilt University:申請總?cè)藬?shù)約為29,500，共有26,293人在RD階段申請該校，錄取2,892人，RD錄取率為11%。范德堡在ED階段錄取率為23.01%。

University of Notre Dame:總體錄取率為21%，申請人總數(shù)17,897，發(fā)放3,720份錄取通知。在EA階段，學(xué)校接受破紀錄的6,551份申請，發(fā)放錄取1,960，錄取率為29.9%

Emory University:總共收到17,358份申請，整體錄取率為26.5%，共4600名學(xué)生獲得錄取。

University of California at Berkeley:將在4月18號公布錄取數(shù)據(jù)。

Georgetown University:雖然喬治城使用單獨的申請系統(tǒng)，但仍有19,501人申請，其中3,232人獲得錄取，總體錄取率為16.6%。其中McDonough商學(xué)院[微博]錄取率16%，Georgetown文理學(xué)院16.4%，護理與健康學(xué)院和Walsh國際事務(wù)學(xué)院17.%。

Carnegie Mellon University:校方暫未公布今年數(shù)據(jù)，去年的整體錄取率為25%，學(xué)校共收到18,879份申請，4,662人獲得錄取，他們的SAT平均分數(shù)為數(shù)學(xué)部分750，閱讀710，寫作720.University of Southern California:南加大收到驚人的51,700人份申請，錄取率為17.8%，南加大并沒有提前申請批次。

University of Virginia:整體錄取率為28.9%，收到31,042份申請，共發(fā)放8,971份錄取。EA階段的申請人數(shù)為14,309，其中4,590人在該階段獲得錄取。

Tufts University:今年的申請人數(shù)超過以往任何一年，招生辦收到19,051份申請，主要是工程學(xué)院的申請人數(shù)增幅較大，整體錄取率為17.4%。

University of North Carolina—Chapel Hill：共收到31,321份申請，整體錄取率28%。RD階段申請總?cè)藬?shù)為15,817，2,655人在該階段獲得錄取，RD錄取率僅為16,7%。

College of William and Mary:整體錄取率33%，14,545名申請者中4,738名獲得錄取。

文理學(xué)院

Williams College:文理學(xué)院的排名第一的威廉姆斯今年收到6,316份申請，招生辦從中挑選了1,150名優(yōu)秀學(xué)生，錄取率為17.4%。ED階段招收236名學(xué)，生錄取學(xué)生的SAT平均分數(shù)為閱讀735，數(shù)學(xué)727，寫作735.Amherst College:整體錄取率為13%，申請人數(shù)為8,468，有1,103人取得錄取。ED階段，安姆赫斯特學(xué)院收到476份申請并錄取了其中的169名學(xué)生，ED錄取率為35.5%。錄取學(xué)生SAT平均成績?yōu)椋喿x713，數(shù)學(xué)723，寫作716.Swarthmore College:整體錄取率16.7%，共5,540位申請者，僅有930人獲得錄取。斯沃斯莫學(xué)院申請人數(shù)出人意料的出現(xiàn)了下降，從去年的6,614減少了超過一千名申請者！該校的招生辦和校長應(yīng)該有不小的危機感了。

Bowdoin College:學(xué)校申請總?cè)藬?shù)從去年的7,052人減少至6，935人，其中1,032人取得錄取，整體錄取率為14.8%。鮑登學(xué)院有兩輪ED，共收到843份ED申請，ED錄取率為33%。

Pomona College: 波莫納學(xué)院在頂尖文理學(xué)院中的錄取率一直較低，今年整體錄取率為12.1%，7,727位申請者中僅有939人獲得錄取，其中有32名同學(xué)來自中國。錄取學(xué)生的SAT平均分數(shù)為，閱讀740，數(shù)學(xué)740，寫作750，波莫納的錄取難度跟HYP相比毫不遜色。

Middlebury College:收到申請總數(shù)為8,196，共發(fā)放1,422份錄取，錄取率為17%。

Carleton College:收到申請總數(shù)為6,293，共發(fā)放1,446份錄取，錄取率為22.9%。

Claremont McKenna College: 暫未公布數(shù)據(jù)

Wellesley College:知名女校韋爾斯利今年收到4,710份申請，錄取了其中的1,330人，錄取率為28%。

Davidson College: 整體錄取率21%，錄取人數(shù)1,169，共收到5,558份申請。

Haverford College: 暫未公布數(shù)據(jù)

Vassar College: 整體錄取率23%，錄取人數(shù)1,771，共收到7,784份申請。

Hamilton College: 整體錄取率26%，錄取人數(shù)1,312，共收到5,017份申請。

Harvey Mudd College:整體錄取率14%，錄取人數(shù)510，共收到3,678份申請。

Wesleyan University:整體錄取率23%，錄取人數(shù)2,199，共收到9,477份申請。

Grinnell College: 整體錄取率27%，錄取人數(shù)1,626，共收到6,056份申請。

Colgate University:整體錄取率26%，錄取人數(shù)2,224，共收到8,713份申請。

Smith College: 整體錄取率40%，錄取人數(shù)1,802，共收到4,461份申請。

第四篇：體育特長生如何申請到美國名校

體育特長生如何申請到美國名校

我之前的工作經(jīng)歷讓我見過很多專業(yè)學(xué)習(xí)高爾夫球的青少年球員申請到美國名校的故事。有體育特長的學(xué)生應(yīng)該怎么利用自己的專長，申請到美國的名校呢?今天就來講一講。

體育特長生有兩種方式可以申請到美國名校。一種是我們常規(guī)的申請，用你的體育特長背景去打動招生官，進入名校，就讀體育相關(guān)專業(yè)。而另一種就是我今天想介紹的，通過NCAA資格認證中心的系統(tǒng)申請，就讀任何專業(yè)，有機會進入校隊，成為一名大學(xué)生運動員。

NCAA(National Collegiate Athletic

Association)，全國大學(xué)體育協(xié)會，它是由美國千百所大學(xué)院校所參與結(jié)盟的一個協(xié)會。它是主管全美大學(xué)體育事務(wù)的組織，總部設(shè)于印地安納波利斯，其主管四年制大學(xué)的體育聯(lián)賽。按照各校的實力和在體育上的投入，NCAA又把全美大學(xué)分成第一、第二和第三級別,分別為Division

I、II和III。NCAA的賽事是美國大學(xué)生學(xué)習(xí)之余最重要的盛會之一。美國幾乎所有的職業(yè)運動員都是從大學(xué)生運動員一路經(jīng)過NCAA聯(lián)賽的磨練而成的。

申請Division I所需資格：

從9年級開始連續(xù)4年就讀高中，并且從高中畢業(yè);

完成以下16個核心課程的學(xué)習(xí)，并達到最低GPA標準;

4年英語學(xué)習(xí);

3年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(代數(shù)初步或更高級);

2年自然科學(xué)學(xué)習(xí)(如果學(xué)校提供，包括一年的實驗科學(xué));

1年的英語、數(shù)學(xué)或自然科學(xué)學(xué)習(xí);

2年社會科學(xué)學(xué)習(xí);

4年的額外核心課程學(xué)習(xí)(從以上類別中任選，或外語、比較宗教或哲學(xué)的學(xué)習(xí));

注意：全美大學(xué)體育協(xié)會資格認證中心可能把課程內(nèi)容相近的一些課程當(dāng)做重復(fù)性選課。

達到一個與你核心課程GPA和標準化考試成績錄取標準相符的SAT或ACT總成績(例如，如果你核心課程GPA是2400，你的SAT成績需要達到860)。

申請Division II學(xué)校所需資格為：

從高中畢業(yè)；

完成以下16門核心課程：

3年英語學(xué)習(xí);

2年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(初級代數(shù)或更高級);

2年自然科學(xué)學(xué)習(xí)(如果學(xué)校提供，包括一年的實驗科學(xué)學(xué)習(xí));

額外3年的英語、數(shù)學(xué)或自然科學(xué)的學(xué)習(xí);

2年社會科學(xué)學(xué)習(xí);

4年額外的核心課程學(xué)習(xí)(從以上分類中任選，或外語、比較宗教或哲學(xué));

核心課程最低GPA2000;

并且SAT總分達820，或ACT總分68。

除了完成NCAA資格認證系統(tǒng)的信息填寫和提交，還需主動將自己的體育比賽成績提交給想要申請學(xué)校的校隊教練，得到教練的認可。如果得到教練的認可，又符合申請的資格，那么申請到名校的機會就非常大。

通過NCAA資格認證中心的系統(tǒng)申請有以下幾種好處：

1.對分數(shù)要求更低。比方說如果你已經(jīng)得到了校隊教練的認可，SAT 1400就可以成功申請到Division I的學(xué)校，比如UCLA。

2.對專業(yè)沒有限制。

3.能進入校隊，打NCAA聯(lián)賽。

4.享受所有大學(xué)生運動員的優(yōu)待條件。

希望有體育特長的學(xué)生可以提前了解這些信息，早早做好規(guī)劃，用自己多年來努力練習(xí)的專長，幫助自己申請到理想的美國名校。

歡迎關(guān)注美中國際官網(wǎng)：http://www.usaedu.net/

第五篇：申請美國名校奇葩方法

嘉際美國留學(xué)專家

申請美國名校奇葩方法

隨著中國留學(xué)生大軍的隊伍越來越強大，中國父母們望子成龍，望女成鳳的心情也越來越迫切，北美洲數(shù)一數(shù)二的大學(xué)就成了他們的Target，“不是世界排名前十的大學(xué)不去！” 有些家長和同學(xué)們甚至這樣說道。那么，除了用過硬的托福雅思和SAT成績來沖名牌大學(xué)的同學(xué)之外，其他人又有什么奇思妙想或者“高招”來吸引到招生官的眼球呢？下面我們就來看看這些來自全國各地的奇葩例子，來看看他們又有什么“過人之處”吧。

奇葩一：“我就是要學(xué)你聽都沒聽過的樂器！”

當(dāng)我第一次聽到我一個做留學(xué)中介工作的朋友說起，她有一個學(xué)生的家長為了幫學(xué)術(shù)成績較差的孩子申請到美國前50的大學(xué)，而幫孩子找了個老師教他吹竽。當(dāng)時我一聽到“吹竽”，一下子就蒙了，就問了一下我的朋友：“請問一下?什么是吹竽？” 朋友翻了個白眼，嘆了口氣說：“你也不知道了吧，就是什么濫竽充數(shù)典故里面那個樂器！我問家長為什么要讓學(xué)生去學(xué)這些冷門而且沒什么實際用途的樂器，你猜她怎么回答的？” “怎么回答？”

朋友模仿著那個家長的語氣嚴肅地說：“要是把這項東西寫上了申請美國大學(xué)的簡歷上，別人考官一看，哎這孩子不錯，這么冷門的樂器都感興趣而且這又是我們中國的傳統(tǒng)文化，肯定會把咱們家小孩錄進去的！做家長的我們也商量了好久，也勸說了孩子好久他才肯去學(xué)！唉沒辦法了，孩子學(xué)習(xí)成績又不行?！?/p>

學(xué)偏門樂器這種方法近些年來特別得人心，似乎已經(jīng)成為了留學(xué)軍團里小部分家長的“錦囊妙計”。不錯，一項樂器特長的確能夠為簡歷那張平庸的白紙增添不少色彩，但是若是把能否進名校的賭注全部壓在單單一項的樂器特長上，那恐怕還是會被拒之門外的。如果逼迫學(xué)生去學(xué)一些他們根本不感興趣或是完全沒有了解的樂器，效果說不定還適得其反噢。(那個學(xué)吹竽的可憐孩子后來說是被家長逼得無計可施，連托福和SAT都不好好學(xué)了....。引以為鑒啊各位)

奇葩二：“我就不信我有錢也進不了名牌大學(xué)！”

有一種家長屬于死纏爛打的類型，這種家長往往是令中介或各種留學(xué)機構(gòu)最頭疼的case?！敖欢嗌馘X都可以，只要孩子能去哈佛斯坦福?！?這一類的家長往往誤解了讓自己的孩子在外國留學(xué)的真正意義，拿到一紙外國名牌大學(xué)的文憑和滿足他們的虛榮心就成為了他們的目的，并不是抱著讓學(xué)生們在高等學(xué)堂里學(xué)習(xí)到更多體驗到更多的愿望。我很清楚地記得，我朋友的阿姨曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“我兒子想去加拿大讀大學(xué)，聽說多倫多大學(xué)是個很有名的大學(xué)。那所大學(xué)交多少錢才可以進去?。课覂鹤映煽儾辉趺礃拥?，我怕別人不收他。” 后來阿姨又補了一句：“ 你們外國大學(xué)也是這樣的吧，就是中國那樣，考不好了交點錢搞搞關(guān)系吃頓飯，那總行了吧?！?/p>

阿姨啊，這種方法也許在以前的中國能行得通，現(xiàn)在也未必可以，但是可以告訴像這樣把錢作為敲門磚的家長，申請像多倫多大學(xué)這樣的綜合排名世界前20的名校來說，是！不！可！以！的！其實稍微想遠一點點就知道，倘若那些大名鼎鼎牛逼哄哄的外國大學(xué)能夠收那些成績完全不能看，而因為錢就可以讀名校的學(xué)生的話，它們就不會是現(xiàn)在的頂級大學(xué)了！而且！在這里真心想說的是！那些名校真的不缺那點錢！

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嘉際美國留學(xué)專家

奇葩三：“反正閑著也是閑著，孩子你去破項吉尼斯紀錄吧！”

“我媽真是想我進名牌大學(xué)想瘋了，那天她很認真地跟我說讓我去破吉尼斯紀錄！” 那天和同學(xué)去吃飯，他告訴了我關(guān)于他媽媽讓他去破吉尼斯紀錄的事。當(dāng)時聽到這消息的我差點把嘴里的食物噴出來而哈哈大笑。同學(xué)說，他的媽媽和身邊的大叔大嬸都覺得吉尼斯紀錄是特別厲害的東西，要是能破個記錄拿個證書，還怕名牌大學(xué)不收自己嗎。我問他：“那你媽媽打算讓你破什么紀錄？” 他嘲諷地說道：“我媽說什么記錄沒關(guān)系，還不是一樣吉尼斯，你看人家把驢子養(yǎng)成全世界最大的驢子也能拿個吉尼斯，也能出名！” 哈哈哈哈我已經(jīng)蜷縮在椅子上笑得不成樣子了....。

一開始我也有點懷疑吉尼斯紀錄是否可以成為名校錄取的優(yōu)勢，后來向?qū)崴辜o錄了解的人詢問了一下，才開始明白吉尼斯紀錄是什么樣子的。我們常常聽到的吉尼斯紀錄，都是像“世界上最什么的什么”這樣的格式。其實我充分相信，一項吉尼斯紀錄能夠為你的簡歷增添不少色彩，也能吸引更多招生官的眼球。但是，還是實際點好，要是會讓人那么輕易就破的話就不是吉尼斯紀錄了！你可以去試，當(dāng)做興趣，但養(yǎng)驢子的話還是不要了....。

奇葩四：“做社區(qū)服務(wù)就夠了！”

每個周末，每一次放假，我都會問我一個朋友：“今天出來聚聚吧？” 不過他總是回答同一句話：“我沒時間啊，做義工去了?！?我這個朋友學(xué)習(xí)成績還過得去，但還沒到可以申請那些數(shù)一數(shù)二的大學(xué)的水平。于是他就開始了他的一條“不歸路”——做社區(qū)服務(wù)。他每個周末每一次放假都會去做義工，只要不用上課只要一逮到時間就會去，為的是希望用自己的這種“熱心”打動招生官。我問他，那你為什么不把這些時間用去復(fù)習(xí)考試呢。他聳聳肩笑著回答，那多累啊，你看去做義工在街上給路人指指路就有一張證明了！我再問他，那你是真心真意想來幫助別人的嗎。他說，Absolutely not！我傻呀我?，F(xiàn)在我這個朋友放假了，他的所有時間都拿去做社區(qū)服務(wù)了，看見他在義工服務(wù)站那里懶懶散散，游手好閑，真的不知道再怎么勸說他了....。

不少同學(xué)和家長在國內(nèi)就常常聽說，國外的名?？吹牟粌H僅是成績，還有社區(qū)服務(wù)證明(通常是40個小時或以上)。于是有些人就會走上偏激的道路，例如上面提到的朋友。我個人建議吧，如果不是真心想去幫助別人回饋社會(估計也沒多少)的話，那就把基本的做夠就可以了，40個小時很容易就積滿的，每個周末做4個小時，放長假的時候隔天去做幾個小時，可以去教堂，學(xué)校，你住的neighbourhood找社區(qū)服務(wù)來做，很多學(xué)校都會把社區(qū)服務(wù)的時間表和地點貼在宣傳欄里的。說實話吧，我對我那個朋友申請名校還是有點信心的，因為他成績還可以，又有特長，而且還有那一大摞的社區(qū)服務(wù)時數(shù)證明。(但我個人不推薦這種做法....。)

這幾個奇葩讓我想起了前不久微博流行的一個新聞：福州某一高三男生嘗遍亞洲泡面被美國名校錄取。這位被人稱為“泡面哥”的男生因喜歡吃泡面而把所有泡面都嘗過，他把這項經(jīng)歷寫進了申請大學(xué)的簡歷當(dāng)中，而把“Miliora“(沒有最好只有更好)作為校訓(xùn)的羅徹斯特大學(xué)就錄取了泡面哥。羅徹斯特大學(xué)鼓勵學(xué)子們不斷超越不斷進取，而泡面哥的這種精神就恰好對上了。另外，泡面哥的成績是他被錄取的基本和主要原因，他的SAT成績最好的一次接近2300分(2400滿分)。所以想要進入高等學(xué)府享受一流教育的話，17年品質(zhì)保證，輕松留學(xué)美國名?！坞H留學(xué)

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還是踏踏實實地學(xué)習(xí)吧，招生官最喜歡招的學(xué)生莫過于那些成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，博覽群書，有創(chuàng)意有遠見的學(xué)生了。如果學(xué)術(shù)成績杠杠的，簡歷上的奇怪或者所謂特色的經(jīng)歷也不過是起到了錦上添花的作用罷了。

“我見過了很多希望靠與眾不同的經(jīng)歷搏得名校青睞的家長和學(xué)生，他們申請學(xué)校之前都有一個共同特點，那就是對名校的熱切期盼而又看不過去的成績；至于他們申請學(xué)校之后呢也有一個共同特點，那就是大學(xué)的無情的rejection。我給這些孩子的建議就是，先踏實地把成績搞上去，托福雅思SAT甚至爭取提前批的ACT還有各種各樣的AP課，成績好了，你的簡歷含金量自然就高。再加上自己的小特長或者是社區(qū)服務(wù)的證明，名校之門就會為你打開。只要腳踏實地，對未來抱著無限的熱誠，去名牌大學(xué)也并非難事?！?從事留學(xué)教育近十年，為不少中國學(xué)子成功申請美國大學(xué)的劉老師這樣說道。

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