第一篇：初二物理熱學(xué)知識點

第四章 物態(tài)變化

一、溫度：

1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；

注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；

2、攝氏溫度：

（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示；

（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝氏度”

二、溫度計

1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；

2、溫度計的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；

3、溫度計的使用：

（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）

（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；

（3）讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。

三、體溫計：

1、用途：專門用來測量人體溫的；

2、測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；

3、體溫計讀數(shù)時可以離開人體；

4、體溫計的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管（縮口）；

物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。

四、熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

1、物質(zhì)熔化時要吸熱；凝固時要放熱；

2、熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；

3、固體可分為晶體和非晶體；

（1）晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì)；

（2）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；

4、晶體熔化的條件：

（1）溫度達(dá)到熔點；（2）繼續(xù)吸收熱量；

5、晶體凝固的條件：（1）溫度達(dá)到凝固點；（2）繼續(xù)放熱；

6、同一晶體的熔點和凝固點相同；

7、晶體的熔化、凝固曲線：

（1）AB 段物體為固體，吸熱溫度升高；

（2）B 點為固態(tài)，物體溫度達(dá)到熔點（50℃），開始熔化；

（3）BC 物體股、液共存，吸熱、溫度不變；

（4）C點為液態(tài)，溫度仍為 50℃，物體剛好熔化完畢；

（5）CD 為液態(tài)，物體吸熱、溫度升高；

（6）DE 為液態(tài)，物體放熱、溫度降低；

（7）E 點位液態(tài)，物體溫度達(dá)到凝固點（50℃），開始凝固；

（8）EF 段為固、液共存，放熱、溫度不變；

（9）F點為固態(tài)，凝固完畢，溫度為50℃；

（10）FG 段位固態(tài)，物體放熱溫度降低；

注意：

1、物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；

2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；

五、汽化和液化

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；

2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；

3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；

（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；

注：蒸發(fā)的快慢與（A）液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關(guān)，空氣流動越快，蒸發(fā)越快（涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫）；

（1）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；

注：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點還要繼續(xù)吸熱；

（2）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：

（A）它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進(jìn)行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；（C）沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；（D）沸騰比蒸發(fā)劇烈；

（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫；

（5）不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；

4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強(qiáng)，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；

六、升華和凝華

1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；

2、升華現(xiàn)象：樟腦球變?。槐鶅龅囊路兏?；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；

3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）

七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成

1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；

2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；

3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；

4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的

第二篇：初中物理 熱學(xué) 知識點小結(jié)

熱與能基礎(chǔ)概念 熱與能基礎(chǔ)概念
1.溫度是表示 物體冷熱程度 的物理量, 常用單位 攝氏度 , 讀作 攝氏度 溫度反映了 分 子熱運動(分子不規(guī)則運動)的劇烈程度 2.攝氏溫標(biāo)規(guī)定 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物 的溫度為 0 攝氏度 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 的溫 度為 100 攝氏度 3.測量溫度我們通常使用 溫度計 它的工作原理是 液體的熱脹冷縮 使用時應(yīng)該先觀察 量程 , 最小分度值 ,玻璃泡充分接觸(時間,空間)讀數(shù)時視線與玻璃管內(nèi)的液面 相平,不能 離開被測物體__ 4.醫(yī)用溫度計稱為 體溫計 ,它的測量范圍是 35 攝氏度---42 攝氏度 ,人體的正常 體溫為 37 攝氏度 ,由于體溫計的特殊構(gòu)造讀數(shù)時,可以 離開被測物體 ,第二 次使用時要 甩動體溫計,使液體回到玻璃泡內(nèi).5.為了衡量在 _熱傳遞___過程中能量轉(zhuǎn)移的多少,物理學(xué)引入的物理量是_熱量_,單位 __焦耳__,發(fā)生熱傳遞的條件 存在溫度差 , 溫度相同 時,熱傳遞停止.6.(實驗)液體必須 種類不同__, 質(zhì)量相同 酒精燈要放在鋁板中央加熱是為了 單位 時間內(nèi)吸收的熱量相同 實驗時應(yīng)該觀察: 溫度計 記錄數(shù)據(jù) :液體溫度 , 加熱時間 7.實驗證明了哪些因素與物體吸收熱量有關(guān)_物體質(zhì)量___,_物質(zhì)種類__ ,_升高溫度 特別注意,與加熱時間無關(guān))(特別注意,與加熱時間無關(guān))8.由實驗,我們引入了一個新的物理量 比熱容 ,它的單位________ 一杯水的比熱容為 _____ __ 物理讀法____焦耳每千克攝氏度____物理意義_____1 千克的水上升(或下降)1 攝氏度吸收(或放出)4.2x10^3 焦___,倒掉一半水,比熱容 不變 9.可以用比熱容來鑒別物質(zhì)的種類,是因為比熱容是 物質(zhì)的一種特性 比熱容的公式 10.判斷 吸收熱量與比熱容有關(guān)(正確)比熱容與吸收熱量有關(guān)(錯誤)11.物體吸收熱量的公式__Q 吸=cm(t2-t1)___,物體放出熱量的公式__Q 放=cm(t1-t2)__ 12.物體內(nèi)大量分子的_不停地?zé)o規(guī)則__運動叫做熱運動,分子之間存在__引力_,__斥力_ 13.內(nèi)能是指__分子動能和分子勢能的___總和.溫度升高, 內(nèi)能_增加_;內(nèi)能增加, 溫度 不 一定 升高_(dá),這說明內(nèi)能還與_物體的體積,狀態(tài)_ 有關(guān) 14.改變內(nèi)能的兩種方式__做功,熱傳遞__,曬被子是通過 熱傳遞 的方式是內(nèi)能 增加 15.熱機(jī)是將__內(nèi)能__轉(zhuǎn)化為__機(jī)械能__ 的裝置,它可以分為__吸氣沖程__ __壓縮沖程__ _做功沖程_ _排氣沖程_ 四個部分, 其中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的是_壓縮沖程_ _做功沖程_ 內(nèi)能變?yōu)闄C(jī)械能的是 做功沖程 機(jī)械能變?yōu)閮?nèi)能是的 壓縮沖程 閥門打開,活塞向上的是_排氣沖程 閥門關(guān)閉,活塞向下的是_做功沖程_ 16.做 5 次功,需要_ 20 個沖程,飛輪轉(zhuǎn)__10_ 圈

第三篇：初中物理熱學(xué)

初中物理隨堂練習(xí)-20170116

滿分: 班級：_________ 姓名：_________ 考號：_________

一、單選題（共11小題）

1．下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是（）

A．用衣架將濕衣服展開晾曬 B．用熱風(fēng)干器吹濕手

C．用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱 D．喝開水時為了不燙嘴，向水面吹氣

2．媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”．針對這種做法，下列說法中正確的是（A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟 B．改用“小火”可以提高水的沸點

C．無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變 D．用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”

3．將一盆冰水混合物放在陽光下，在冰逐漸熔化的過程中（）

A．冰的溫度上升，水的溫度不變 B．水的溫度上升，冰的溫度不變 C．冰、水的溫度都不變

D．冰、水的溫度都上升

4．如圖四個用電器中，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（））A．

B．

C．

D．

5．如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，下列說法正確的是（A．該圖表示的是壓縮沖程

B．該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程 C．該沖程中氣缸內(nèi)氣體分子運動劇烈程度減弱

D．該沖程中主要是通過熱傳遞的方式改變氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

6．火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能 B．化學(xué)能→重力勢能→動能→電能 C．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能））7．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2 kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為()

A．5.04×C．2.52×J J

B．4.2×

J

D．條件不足，不能計算

8．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A．隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光 C．鋸木頭時鋸片發(fā)熱

B．天冷時人們通常會搓手取暖 D．烈日下自行車輪胎受熱膨脹

9．一臺柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400R/min，則在1s內(nèi)柴油機(jī)對外做功的次數(shù)（）

A．2400次 B．1200次

C．40次

D．20次

10．冰凍的衣服變干屬于（）

A．升華 B．凝華

C．汽化

D．液化

11．如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（）

A．

B．

C．

D．

二、解答題（共1小題）

12.用燃?xì)庠顭紵?.5千克的煤氣，使50千克的水從20℃升高到70℃，已知水的比 熱容為，煤氣的熱值為

。求：

（1）0.5千克煤氣完全燃燒放出的熱量。（2）水吸收的熱量。（3）燃?xì)庠顭男省?/p>

三、實驗題（共1小題）

13.如圖（甲）所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實驗裝置，除燒杯中液體外其他完全相同．

（1）本實驗采用的主要實驗方法是 法．

（2）為達(dá)到實驗?zāi)康?，對水和液體B的要求是初溫相同、．

（3）一段時間后，水沸騰了，此時溫度計的示數(shù)如圖（乙）所示，則水的沸點是 ℃，大氣壓強(qiáng) 填“大于”“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）用圖（丙）的裝置也可以完成本實驗．在甲、丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果更好．

答案部分

1.考點：物態(tài)變化 試題解析：A、用衣架將濕衣服展開，增大了濕衣服的表面積，從而加快了蒸發(fā)； B、用熱風(fēng)干器吹濕手，升高了水上水分的溫度，加快了手上方的空氣流動速度，從而加快了蒸發(fā)；

C、用保鮮膜把蔬菜包好，減慢了蔬菜上方的空氣流動速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的溫度，從而減慢了蒸發(fā)；

D、喝開水向水面吹氣，加快了水面上方的空氣流動速度，加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，從而降低了開水的溫度． 答案：C

2.考點：物態(tài)變化

試題解析：水沸騰需要兩個必要條件：（1）達(dá)到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；媽媽蒸饅頭開鍋時，達(dá)到沸點；為了使饅頭蒸熟，需要繼續(xù)加熱，但無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變． 答案：C

3.考點：物態(tài)變化

試題解析：水的凝固點是0℃，但水要凝固除了溫度要達(dá)到凝固點外還需要繼續(xù)放熱，如果沒有繼續(xù)放熱，水只能保持在0℃而不能凝固．

冰的熔點也是0℃，但冰要熔化除了溫度要達(dá)到熔點外還需要繼續(xù)吸熱，如果沒有繼續(xù)吸熱，冰只能保持在0℃而不能熔化．

故不管是冰還是水，如果溫度到達(dá)0℃后沒有繼續(xù)吸熱或放熱，它就不會熔化也不會凝固． 冰水混合物的溫度是0℃，冰是晶體，在它熔化過程中，盡管不斷加熱，但溫度保持在熔點不變；

直到熔化過程結(jié)束，全部熔化成水，溫度才升高，因此只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變． 答案：C

4.考點：能源

試題解析：

電飯鍋、電熨斗和電水壺都是利用了電流的熱效應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電風(fēng)扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故選C.答案：C

5.考點：熱機(jī)

試題解析：

A、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；故A正確； B、壓縮沖程中壓縮氣體做功，溫度升高，內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤； C、分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度升高，分子熱運動變劇烈，故C錯誤； C、壓縮沖程壓縮氣體做功，所以是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯誤； 故選A．

答案：A

6.考點：能源

試題解析：考查能源

煤燃燒，產(chǎn)生的內(nèi)能來加熱水，這個過程是煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。然后再由水蒸氣推動發(fā)電機(jī)來發(fā)電，這個過程是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能，發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，所以這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能，C正確。故選C。答案：C

7.考點：比熱容和熱值

試題解析：考查比熱容和熱值

10J/(kg·℃)×2kg×30℃=2.52×10J，甲加熱10min時，水10min吸收的熱量是Q=c水m△t=4.2×物質(zhì)10 min吸收的熱量和水10min吸收是熱量相同，故甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為2.52×10J，C正確。故選C。答案：C

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8.考點：內(nèi)能

試題解析：A、隕石與大氣摩擦，屬于做功方式改變內(nèi)能，故A錯誤； B、屬于做功方式改變內(nèi)能，故B錯誤； C、屬于做功方式改變內(nèi)能，故C錯誤．

D、太陽能經(jīng)過熱傳遞改變了輪胎里空氣的內(nèi)能，空氣受熱使輪胎膨脹，故D正確． 故選D． 答案：D

9.考點：熱機(jī)

試題解析：

柴油機(jī)轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)是一個工作循環(huán)，做功一次，這臺柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速為40R/s.則1s內(nèi)柴油機(jī)對外做功20次，此題選擇D.答案：D

10.考點：物態(tài)變化

試題解析：

冰凍的衣服變干是固態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水，屬于升華，所以A選項正確

答案：A

11.考點：物態(tài)變化

試題解析：

沸騰規(guī)律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變，故D正確。

答案：D

12.考點：比熱容和熱值

試題解析：考查比熱容和熱值

10J/kg，煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量（1）煤氣的質(zhì)量m=0.5kg，熱值q=4.2×Q放=mq=0.5kg×4.2×10J/kg=2.1×10J。

（2）水升高的溫度△t=70℃-20℃=50℃，水的質(zhì)量m=50kg，根據(jù)Q=cm△t得：水所吸收的10J/(kg·℃)×50kg×50℃=1.05×10J。熱量Q吸=c水m△t=4.2×（3）煤氣灶燒水時的熱效率10J（2）1.05×10（3）50% 答案：（1）2.1×7

377

77。

13.考點：熱機(jī)

試題解析：

（1）對水和液體分別加熱，使它們的初溫、質(zhì)量均相同，并吸收相同的熱量，比較溫度計的示數(shù)，示數(shù)越小說明吸熱能力強(qiáng);所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，要采用控制變量法;（2）根據(jù)丙圖可知，兩個電阻絲的阻值必須相等，則相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，實驗時還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量都相同;（3）如圖，水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以水的沸點是99℃． 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低，所以此時大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）甲采用酒精燈加熱，很難控制火焰一樣，而丙中采用相同電阻絲，串聯(lián)即可保證電流與通電時間相等，因此丙裝置效果更好．

故答案為：（1）控制變量;（2）質(zhì)量相同;（3）99;小于;（4）丙．

答案：（1）控制變量;（2）質(zhì)量相同;（3）99;小于;（4）丙．

第四篇：初中物理壓熱學(xué)的知識點總結(jié)

初中物理壓熱學(xué)的知識點總結(jié)

⒈溫度t：表示物體的冷熱程度?！臼且粋€狀態(tài)量。】

常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。

溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細(xì)管，④使用方法。

⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^程量】

熱傳遞的方式：傳導(dǎo)（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發(fā)射出熱）三種。

⒊汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。

影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。

⒋比熱容C：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦／（千克℃）常見物質(zhì)中水的比熱容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃）讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降Q吸＝cm⊿t升

Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

6．內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳

物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低內(nèi)能減小。

改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內(nèi)能是等效的）

7．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。

第五篇：初二物理知識點歸納：蒸發(fā)

初二物理知識點歸納：蒸發(fā)

說明1本知識點的重點是蒸發(fā)的概念和影響蒸發(fā)快慢的因素。

說明3知道蒸發(fā)的概念，知道影響蒸發(fā)快慢的因素。

說明4本知識點的預(yù)備知識點是汽化和液化。

說明本知識點主要講述蒸發(fā)的概念和影響蒸發(fā)快慢的因素，它是研究熱現(xiàn)象的重要的知識點。

核心知識

規(guī)則1：蒸發(fā)的概念

灑了水的地面、倒上酒精的碟子會變干，是由于水、酒精蒸發(fā)，變成了氣體。蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的、并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。

規(guī)則2：影響蒸發(fā)快慢的因素

同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢，這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。

同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢。這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快。

同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快，掛在沒有風(fēng)的地方干得慢。這表明液體表面上的空氣流動得越快，蒸發(fā)得越快。

可見，要加快液體的蒸發(fā)，可以提高液體的溫度，增大液體的表面積和加快液體表面上的空氣流動;而要減慢蒸發(fā)，應(yīng)該采取相反的措施。

規(guī)則3：蒸發(fā)吸熱

在胳膊上擦一些酒精，隨著酒精的蒸發(fā)，會感到擦酒精處涼，這是因為液體在蒸發(fā)過程中吸熱，夏天在地上灑水感到?jīng)隹欤抢盟舭l(fā)吸熱來降低氣溫。人們在盛暑天氣大汗淋漓，是靠汗的蒸發(fā)吸熱，保持體溫不致升高。而沒有汗腺的狗，酷暑時不能靠身體出汗來散熱，只得伸長舌頭，大口大口喘氣，靠加快呼吸，增加蒸發(fā)量來散熱了。