第一篇：小足球比賽規(guī)則
一、球員
1.一場比賽應(yīng)由兩隊參加，每隊上場球員不可多于5人，其中必須有一人是守門員。2.在比賽時，替換球員的次數(shù)沒有限制。一名已經(jīng)替換出場的球員，可以再進場替換另一名球員。
3.當(dāng)球在比賽中或在死球時都可以替換球員。替換球員的規(guī)定如下： 4.球員離開球場，必須由自己球隊的換人區(qū)離開。
5.球員進入球場，也須由自己球隊的換人區(qū)進入，但是應(yīng)等到離場球員完全越過邊線時，才可進場。
6.換人球員無論是否上場比賽，都應(yīng)服從裁判的判決及管轄。
7.當(dāng)換人球員進入球場時，即完成替換。此時，換人球員成為比賽球員，被換人球員即失去比賽球員身份。
8.隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的裝備或任何物件，包括各種珠寶飾物。
二、守門員
1.守門員可以穿長褲。
2.每名守門員的服裝顏色必須有別于其他隊員和裁判員。如果場上隊員替換了守門員，則要在該隊員穿的守門員球衣背后標(biāo)上原來的號碼。
三、罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為
（一）裁判員認(rèn)為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對方直接任決球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和11人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明五人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。(當(dāng)對手沒有控制球的時候，鏟球不是犯規(guī)。如果裁判員認(rèn)為當(dāng)對手已經(jīng)控制了球，而這時隊員采取了嚴(yán)重犯規(guī)的行為進行搶截，犯規(guī)隊員則應(yīng)被罰令出場。)下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為： 直接任意球：
如裁判員認(rèn)為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量違反下列六種犯規(guī)中的任何一種，將判給對方踢直接任意球： 1.踢或企圖踢對方隊員； 2.絆摔或企圖絆摔對方隊員；
3.跳向?qū)Ψ疥爢T； 4.沖撞對方隊員；
5.打或企圖打?qū)Ψ疥爢T； 6.推對方隊員；
如果隊員違反下列任何犯規(guī)，也判給對方踢直接任意球： 1.拉扯對方隊員；
2.向?qū)Ψ疥爢T吐唾沫；
3.當(dāng)對方隊員踢球或正欲踢球時，對其進行鏟球（鏟球攔截）。守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)除外，但不允許草率地、魯莽地或使用過分的力量。
故意手球(守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)除外)。
5.以上犯規(guī)都屬于累積犯規(guī)之列，判由對方在犯規(guī)地點踢直接任意球。罰球點球
1.在比賽進行中，無論球在什么位置，如果隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了上述犯規(guī)中的任何一種，應(yīng)被判罰球點球。
間接任意球
如守門員違反如下犯規(guī)，判由對方踢間接任意球：
1.將球發(fā)出后，球未越過中線或未經(jīng)對方隊員踢或觸及再接得同隊隊員的回傳； 2.以手觸及或控制同隊隊員故意踢給他的球；
3.用手觸及或控制同隊隊員直接踢給他的界外球 ；
4.在場內(nèi)的任何區(qū)域（對方半場除外），以手或腳去觸及或控制球超過4秒； 5.在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸球。
如裁判員認(rèn)為隊員違反了如下犯規(guī)，則也判由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球： 1.動作具有危險性；
2.隊員不去踢球而故意阻擋對方；
3.阻止對方守門員將球從手中發(fā)出；
4.違反規(guī)則未提及的任何其他犯規(guī)，裁判員因此需暫停比賽，對犯規(guī)隊員進行警告或罰令出場；
5.上述犯規(guī)由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球。如犯規(guī)地點在罰球區(qū)內(nèi)，則在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上踢出。紀(jì)律制裁，可警告的犯規(guī)
如果隊員違反下列犯規(guī)中的任何一種，將被警告并出示黃牌： 1.犯有非體育道德行為； 2.以語言或行動表示異議； 3.持續(xù)違反規(guī)則；
4.延誤比賽重新開始；
5.當(dāng)以角球、踢界外球、任意球或擲球門球恢復(fù)比賽時，不退出規(guī)定的距離； 6.未經(jīng)裁判員許可而擅自入場或重新入場，或違反其他換人規(guī)定； 7.未經(jīng)裁判員許可而擅自離場。
隊員違反上述犯規(guī)時，判由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球。如犯規(guī)地點在罰球區(qū)內(nèi)，則在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上踢出。如沒有違反更嚴(yán)重的犯規(guī)，該隊員只被黃牌警告。罰令出場的犯規(guī)
如果隊員違反下列犯規(guī)中的任何一種，將被出示紅牌罰令出場： 1.嚴(yán)重犯規(guī)； 2.暴力行為；
3.向?qū)Ψ交蚱渌送峦倌?/p>
4.用故意手球破壞對方的進球或明顯的進球得分機會(不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi))； 5 用犯規(guī)破壞對方向本方球門進攻的明顯的進球得分機會，這種犯規(guī)可判為任意球或球點球；
6.使用無禮的、侮辱的或辱罵性的語言；
在同一場比賽中得到第二次警告。
如隊員因違反第6或第7項犯規(guī)而沒有違反其他犯規(guī)，裁判員需停止比賽，并判由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球。如犯規(guī)地點在罰球區(qū)內(nèi)，則在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上踢出。
（二）沒有越位犯規(guī)的判罰。
（三）同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應(yīng)同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，并停止下一場比賽，他所屬的球隊?wèi)?yīng)在隊員被罰出場2分鐘后再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區(qū)由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。決議
隊員一旦被罰令出場，不得重新參加該場比賽，也不能坐在替補席上。該隊可在隊員被罰出場滿2分鐘后，經(jīng)計時員允許，補充隊員入場。如在這2分鐘內(nèi)，其中一隊有入球，則引用下列條款：
1.如場上是五人對四人，較多人數(shù)一隊入球，則四人的一隊可補足第五名隊員； 2.場上是四人對四人，雖有入球，兩隊都不補充隊員；
3.場上是五人對三人，或四人對三人，較多人數(shù)的一隊入球，則只有三人的一隊可補充一名隊員；
4.場上是三人對三人，雖有入球，兩隊都不補充隊員； 5.如場上較少人數(shù)的一隊入球，則不補充隊員。
任意球、點球、界外球、球門球、角球 規(guī)則說明
一、任意球
任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。罰球程序：
1、將球放定在犯規(guī)地點。
2、對方隊員距球到少5米。
3、在裁判鳴哨或示意4秒鐘內(nèi)將球踢出。
4、踢球時主罰隊員一腳站定，用另一腳踢球，（即不能助跑或跨步踢）。
5、球被觸動后即算比賽開始。
6、后場任意球直接進球視為無效。
罰則：
1、球在踢出前對方進入距球5米以內(nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入5米內(nèi)的對方球員給予警告。
2、球踢出后沒有碰到本方隊員或?qū)Ψ疥爢T、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。
3、超過4秒鐘才將球踢出，判給對方在原地點踢間接任意球。
4、在本方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
5、裁判員認(rèn)為球是用助跑或跨步踢出的，判給對方在原地點踢間接任意球。
罰球程序：
1、球放在罰球點上。
2、除主罰隊員外，其余雙方隊員離開罰球區(qū)外，并到至少距罰球點5米。
3、對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上。
4、主罰隊員在罰球區(qū)舉手向裁判示意，在裁判鳴哨后，主罰隊員一腳站定，用另一腳將球向前踢出（即不能助跑或跨步踢）。
5、球點球直接入門算得分。
6、為完成罰點球過程延長的時間踢出的球點球，只要沒有其它犯規(guī)，球進門有效（包括球在進門前，觸及門柱、橫梁、守門員身體或先后觸及三者后進入門內(nèi)）。罰則：
1、守方隊員犯規(guī)，球未罰中應(yīng)重罰。
2、踢點球以外的攻方隊員犯規(guī)，罰中無效，應(yīng)重罰。
3、主踢隊員將踢出后，球未碰到本方或?qū)Ψ疥爢T再次觸球視為連踢，判給對方踢間接任意球。
三、界外球
當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。踢球程序：
1、將球放在球出界處的邊線上。
2、對方隊中必須距球5米。
3、踢球隊員一只腳站定在邊線上，用另一只腳將球踢進場內(nèi)（不能助跑或跨步踢球）
4、必須在4秒鐘內(nèi)將球踢內(nèi)。踢界外球直接進門不算得分。罰則：
1、踢球隊員違反上述規(guī)定，由對方在原處踢界外球。
2、踢球隊員的對方違反上述規(guī)定應(yīng)重踢。
3、踢球隊員踢出的球沒有觸到對方隊員再次觸球視為重踢，判給對方在發(fā)生位置踢間接任意球，在罰球區(qū)內(nèi)則判點球。
4、在本方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球可放在罰球區(qū)內(nèi)任何一點執(zhí)行。
四、球門球
球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。罰球程序：
1、守方守門員站在本方罰球區(qū)內(nèi)，用手將球擲出本方罰球區(qū)外，但不得將球擲過中線，算合法，比賽方算開始。若球擲出后被罰球區(qū)外擲球方半場內(nèi)的隊員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場也算合法。
2、擲球門球時，對方隊員在球未被擲出罰球區(qū)之前應(yīng)站在罰球區(qū)外。罰則：
1、球未出罰球區(qū)，任何隊員踢或觸及無效，重新擲球門球。
2、球出罰球區(qū)外，但未被本方半場的隊員踢或觸及而越過中線，判違規(guī)，由對方在球越
過中線處踢間接任意球。
3、球被守門員擲出罰球區(qū)后未被其他隊員踢或觸及，該守門員再次觸及球時，判由對方在守門員觸球處踢間接任意球（如果用手或臂觸球即判直接任意球）。
4、守門員在罰球區(qū)內(nèi)可以用手接對方來球和本方頭頂回傳球。但不能接本方隊員用腳有意回傳的球。違者判由對方在距球位置最近的罰球線上踢間接任意球。
五、角球
球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。踢角球的程序：
1、將球放定在球出線所在的球門線與邊線的交點上。
2、踢球隊員一只腳站定，用另一只腳將球踢出（不得助跑或跨步踢）。
3、必須在4秒內(nèi)將球踢出。
4、對方隊員要距球5米。
5、角球可以直接射門得分。罰則：
1、角球踢出后未經(jīng)其他隊員踢或觸及，踢球隊員再次觸球，判由對方在犯規(guī)地點踢間接任意球，如果用手或臂觸及，判由對方踢直接任意球。
2、如果角球已合法放好位置，但踢球隊員未能在4秒鐘內(nèi)將球踢出，判由對方在原處踢間接任意球。
互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法）
互踢球點球程序：
1、由裁判員選定一個球門。
2、裁判員召集雙方隊長以投幣選踢，猜中一方先踢。
3、由比賽結(jié)束時場上的各5名隊員全部輪流踢，不足5名隊員的可由替補隊員補足再踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結(jié)束，進球多的隊勝。
4、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。
5、場上隊員均有權(quán)與守門員互換位置。
6、除輪到踢點球的隊員外，其余隊員均站到中圈內(nèi)。
7、裁判員確定守門員外，可由場外替補隊員補上。
8、裁判員確定隊員受傷，可由場外替補隊員補上。
七人制足球比賽規(guī)則
一、比賽場地
長度：最長75米，最短45米； 寬度：最長56米，最短28米。
在比賽場地內(nèi)，禁區(qū)是以9米為半徑向場內(nèi)畫一弧線與門柱兩邊的球門線相連的區(qū)域。點球點距球門線中點垂直距離為8米。中圈是以球場中心為中心半徑為9米的圓。
二、隊員人數(shù)
一場比賽應(yīng)由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內(nèi)隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權(quán)，對方2:0勝，如對方凈勝球數(shù)超過2個，則按實際比分計。每場比賽準(zhǔn)許換三個人。
三、隊員裝備
運動員上場不準(zhǔn)穿鋼釘球鞋，隊員服裝統(tǒng)一，號碼必須固定，隊長戴袖標(biāo)。
四、比賽時間
1、某隊遲到5分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：2失敗。
2、比賽時間分為兩個30分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。在每 半場比賽結(jié)束時，如因執(zhí)行罰點球，應(yīng)允許延長時間執(zhí)行罰完點球為止。
3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
4、半決賽及決賽，若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進行點球決戰(zhàn)。
五、犯規(guī)與不正當(dāng)行為
裁判員認(rèn)為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃
牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。
六、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位
（一）任意球
任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。罰球程序：
1、將球放定在犯規(guī)地點。
2、對方隊員距球到少8米。
3、球被觸動后即算比賽開始。
罰則：
1、球在踢出前對方進入距球9米以內(nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入9米內(nèi)的對方球員給予警告。
2、球踢出后沒有碰到本方隊員或?qū)Ψ疥爢T、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。
3、裁判員認(rèn)為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。
4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
（二）點球
罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
（三）界外球
當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。
（四）球門球
罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
（五）角球
罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
（六）越位
越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
七、紀(jì)律及處罰條例
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽證交由當(dāng)值裁判核對。
5、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。
6、參加之球隊及領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。
八、互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法）
互踢球點球程序：
1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結(jié)束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。
第二篇：足球比賽規(guī)
足球比賽規(guī)
1:開球時，雙方隊員必須站在本方半場內(nèi)(守方隊員不得進入中圈)2:當(dāng)裁判鳴哨后，球被踢并向前移動時，比賽方為開始，這時雙方隊員可進入雙方半場。
3:當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊界或球門外的球門線時，即為死球。分別以擲界外球，踢球門球或角球恢復(fù)比賽。
4:執(zhí)行罰球點球時，防守方守門員應(yīng)站在球門間的球門線上。
5:在對方罰球區(qū)內(nèi)踢間接任意球時，如果球距球門間的球門線不足
9.15米，則允許防守方隊員站在球門線上。
6:只有球的整體從地面或空中越過球門內(nèi)的這條線時方可算球進門。7:隊員在本半場無越位犯規(guī)。
8:守門員在本方罰球內(nèi)可以用手觸球。
9:踢角球時，球必須放定在角球弧內(nèi)。
10;踢球門球或在本方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球時，對方應(yīng)退出球區(qū)且必須把球直接踢出罰球區(qū)，比賽才能恢復(fù)。
11;當(dāng)球點模糊不清時，由裁判員確定罰球點的位置。
12:中線的中點俗稱開球點，開球時，球必須放在該點上。
13；比賽開始后，未經(jīng)裁判許可；隊員及其他人員不得擅自闖入
第三篇：足球比賽總結(jié)
足球比賽總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的足球比賽總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球比賽總結(jié)1五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長杯”足球賽暨第四屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽，體育組利用午間休息時間將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參與情緒也是空前高漲。足球運動是我校體育工作的特色之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確指導(dǎo)和足球教練員的努力工作下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。足球運動的開展豐富了學(xué)生的課余文化生活，受到了全校師生和廣大家長的歡迎。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無限魅力。
實踐證實足球運動是深受我們學(xué)校學(xué)生(特別是男孩子)喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學(xué)生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片，使我校足球運動成為一流強校。
足球比賽總結(jié)2轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了，足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學(xué)期，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一，開學(xué)初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習(xí)，比如每周2的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。
三，為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強班級、同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的足球競技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)
調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
憑借以上經(jīng)驗，我認(rèn)為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。
足球比賽總結(jié)34月春暖花開，六年級師生帶著如火的熱情舉行了一場校園足球賽，學(xué)生的參與情緒空前高漲。賽場上小隊員們積極組織進攻，比賽非常激烈，小隊員們的積極表現(xiàn)體現(xiàn)了他們熱愛運動熱愛足球運動。
實踐證實足球運動是深受我們學(xué)校學(xué)生(特別是男孩子)喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學(xué)生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學(xué)校的一張靚麗名片。
足球比賽總結(jié)4x月春暖花開，六年級師生帶著如火的熱情舉行了一場校園足球賽，學(xué)生的參與情緒空前高漲。賽場上小隊員們積極組織進攻，比賽非常激烈，小隊員們的積極表現(xiàn)體現(xiàn)了他們熱愛運動熱愛足球運動。
實踐證實足球運動是深受我們學(xué)校學(xué)生(特別是男孩子)喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學(xué)生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學(xué)校的一張靚麗名片。
足球比賽總結(jié)5現(xiàn)在已回憶不起年初踢球時的情形，甚至上半年之前的球賽都回想不起來了。翻了翻微信里和哥們LJ的通話記錄，從1月8日開始，除了2月和有節(jié)假日的周末，基本保持每周一次的約球頻率。在一支每周都有球賽踢的隊伍是幸福的`，而有一個可以一起踢球的哥們更是一種奢侈。
最初踢球只是為了和小伙伴們一起玩，到后來慢慢的開始享受踢球的樂趣，為了踢球而踢球，和很多不認(rèn)識的人也可以踢的很開心。20xx年年初回國，在LJ的介紹下加入了現(xiàn)在的這支球隊，去年和今年基本都是全勤。不過沒有參加球隊的聚餐，有些怕喝酒，喝酒傷胃。
在球隊的位置現(xiàn)在基本穩(wěn)定在中后衛(wèi)的位置。雖然自己一直想踢后腰的位置，但是在大學(xué)的時候沒有好好訓(xùn)練，都是野球踢著玩，浪費了很寶貴的時光。在研究生隊的時候就被定位為中后衛(wèi)了。雖然自己速度不快，也基本不會頭球，不過啟動速度還可以，位置感也還不錯，身體對抗能力也比較強，打中后衛(wèi)勉強勝任。自己在比賽中的主要弱點就是長傳球時常因力量不足不能到位，有時會上搶控球隊員而被人傳出空檔。大部分丟球一是自己沒有防住對方的傳球路線，二是隊友協(xié)防不到位。防守是一個整體，需要不斷的互相保護。自己一對一的防守能力中規(guī)中矩，但是協(xié)防能力和意識都不錯，能夠很好的補防。
踢大場體力一定要好。前七八個月很少跑步，到了9月份之后北京天氣不錯，陪著rowena沿長安街跑了幾次，去奧森也跑了一次。跑完步之后體力好了很多，一周兩場體力也能跟得上。11月份之后天氣變冷霧霾漸多，逮個好天氣在單位的跑步機上也會跑一跑。
除了每周日的固定比賽，也組織了部門的幾次足球活動。都是以鍛煉身體的目的，比賽強度很低，大部分同事體力都太差，小場都是上去回不來。不過整體來說還是玩的比較開心。單位說要組織部門間的足球聯(lián)賽，結(jié)果到年底也一直沒有下文。
偶爾也會當(dāng)臨時外援去其他球隊去踢，八月份的時候在北大一體踢過一場，踢輸了。不過輸贏壓力都不大，不像在學(xué)校的時候，每場球的輸贏都很重要。去過幾個部隊大院也踢過幾場，這周六本來說要去軍藝踢的，結(jié)果因為霧霾取消了。有兩三次，高中同學(xué)Ripple還帶著她的兒子來了，踢完比賽之后和小家伙再活動活動，也挺有意思的。
4月份的現(xiàn)場去看過一次北京國安對上海申花的比賽，Ripple送的票，在前面的第6、7排，視野很好，就是現(xiàn)場罵聲一片，有人站起來大聲呼喊，附近還有人抽煙，很不喜歡那樣的氛圍。比賽僵持了一個多小時以后國安用一個點球打開了局面，整場比賽也算不上精彩。比賽結(jié)束從工體出來后風(fēng)有點大，路上是人頭攢動三三兩兩的球迷，路旁都是霓虹閃爍的高樓大廈，走了很久才走到地鐵站。整體算是開心的體驗，只是不想再去第二次。
今年傷病不多，大概也就兩三次，11月中旬有一次傷的比較重，被人撞倒之后起來小腿發(fā)軟但又說不上哪里痛，感覺像是肌肉或者韌帶拉傷，回家后冰敷了一下午，還是有些行動困難，第二天請了病假在床上賴了一天才一瘸一拐的去上班。過了一個禮拜之后，肌肉的酸痛感消失之后，踝關(guān)節(jié)才感到痛，又歇了兩周，終于恢復(fù)正常。七八月份的時候，有次踢完球過了兩三個小時，忽然覺得左腿膝關(guān)節(jié)痛。過了兩三天才好。然后每次踢完球都會疼，大概有一個多月之后，自己周中的時候跑步，然后周末再踢，就不會痛了。不過最近，每次踢完球之后，腳踝內(nèi)側(cè)的下方會腫起來，一周都消不下去。問了球隊的江津指導(dǎo)，建議一是換一雙碎釘平底鞋，二是加強那塊肌肉的鍛煉。
今年的足球活動大致就這些吧。經(jīng)常會想自己什么時候掛靴，每次受傷都想要不要繼續(xù)踢球了。不過看到那些三十七八、四五十歲還在踢球的老同志，又覺得自己應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，保持健康的生活作息和進行有規(guī)律的鍛煉，然后可以一直踢下去。希望明年自己能有更好的狀態(tài)，球技能有進一步的提高。
足球比賽總結(jié)6本次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位班主任老師的配合下，在全體學(xué)生的認(rèn)真準(zhǔn)備下，已順利完成。通過本次比賽即鍛煉了學(xué)生的身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。收獲很大。從一到六年級，全校共有360人參加比賽，占全?？?cè)藬?shù)的57%。
體育老師認(rèn)真積極組織比賽，裁判作到公正準(zhǔn)確，使比賽得以順利的進行，并且整個比賽無安全事故。
各班主任非常重視本次比賽，認(rèn)真選拔運動員，并且作到及時報名，而且報名單填寫的符合要求。參賽的同學(xué)值得表揚，我們各班的拉拉隊同樣值得表揚，有的同學(xué)、老師嗓子都喊啞了，都因為有你們的助威，場上的隊員才踢得那么好。可見我們的每個班級都有凝聚力，我們的每一個同學(xué)都有團對意識。
通過本次比賽，同學(xué)們要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，要以足球賽為契機，堅持足球運動。
足球比賽總結(jié)7建平縣第一中學(xué)足球聯(lián)賽活動總結(jié)
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，整個運動會氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的學(xué)生，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負(fù)責(zé)，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
比賽前期準(zhǔn)備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細(xì)的活動方案.
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期15天的比賽中，120名學(xué)生參與下。比賽圓滿完成。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭
意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)。
比賽最終結(jié)果：
第一名：七年七班 八年一班
第二名：七年二班 八年十班
第三名：七年十班
八年十二班
建平縣第一中學(xué)
20xx年6月
足球比賽總結(jié)8為豐富同學(xué)們的課余生活,增強我院同學(xué)的身體素質(zhì),加強我院各專業(yè)的交流,我們基信學(xué)院舉行了09年班級足球賽。
本次比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則,舉辦目的是擴大我們院的各個班之間交流范圍,帶動專業(yè)之間的交流.增進各個班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會各個部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個星期的緊張籌備和比賽,足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下,比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中,各級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報名,到利用體育課和課余時間練習(xí),再到比賽時運動員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中,各隊團結(jié)一心,不畏酷暑,全力以赴,隊員精神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平.有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神,不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通,建立了新的友誼,牢固了舊的友誼,密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場上兩隊奮勇相拼,場下握手言歡,結(jié)下了深厚的友誼.這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。
當(dāng)然也有不足的地方，我們會再接再厲，在以后的工作中積累豐富的經(jīng)驗,同時也吸取教訓(xùn),把比賽辦的更出色。
足球比賽總結(jié)9叮鈴鈴，放學(xué)了，一些小朋友和其他的人們來到了一片空地上，他們兩個把書包放成“一”字形，就這樣，成了一個球門。另一方也是一樣。甲方的守門員站在“球門”的中間，半蹲著，頭抬起來看著對方發(fā)球。守門員背后有一位穿著紅衣服的小男孩兩只手伸到背后，挺著肚子，正在一動不動的、全神貫注的盯著那位守門員。其他觀眾都坐在一張較厚的木板上坐著緊張的看著比賽，望著對方。有一個穿著黑色的衣服、褲子、和帽子?？赡苁且粋€路過的人或者是一位學(xué)生的家長吧。左邊有一位母親抱著一個孩子，孩子和她都目不轉(zhuǎn)睛的看著。有一個人，他正在低著頭，仿佛他在找什么東西。還有兩個人，一個是哥哥一個是弟弟，哥哥邊坐著邊叉腰邊看。他的弟弟則站在木板上看著。最后兩個人也是一個婦女抱著一個孩子在看。旁邊有一個小狗正在悠閑自得、自由自在的睡著大覺呢!
比賽開始了一會兒，大家緊張起來，乙隊的一個運動員踢了一個好的旋轉(zhuǎn)球進了球門，1比0。他想：甲隊，你們一定會輸?shù)煤軕K!哈哈哈哈哈哈……甲隊發(fā)球，乙隊的一個運動員給甲隊來了一個下馬威，等他從驚嚇中醒悟過來時，足球已經(jīng)被乙隊搶走了。乙隊要把球踢進球門時，可惜被甲隊的守門員給接到了。守門員發(fā)球，甲隊吸取了以前的教訓(xùn)，所以這位球員乙隊搶來搶去都沒搶到，最后進球了。25分鐘過去了，上半場結(jié)束，休息15分鐘再開始下半場比賽。兩隊都在討論，球員們都很嚴(yán)肅。成績：1比1。
15分鐘過去了，下半場開始，是隨著口號聲和尖叫聲和吶喊聲開始的。20分鐘過去了甲隊進球了，1比2，可是甲隊得意忘形，把比賽忘到九霄云外去了，乙隊乘此機會把足球往球門踢，多虧守門員接住了，才讓甲隊醒悟過來。真是有驚無險!嚇的甲隊都冒出冷汗。甲隊發(fā)球，很快被傳到乙隊腳下，又往甲隊球門踢，甲隊趕快搶往乙隊球門踢球到球門的右邊，守門員就差8厘米的距離就能接到球了，可惜沒有接上就摔跤了，作對的膝蓋和兩邊的胳膊都很疼，疼得沒法接球，所以甲隊勝了。甲隊竟然不顧歡呼就跑到乙隊球門那兒把乙隊守門員抬到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去治療，還好傷不嚴(yán)重，只要擦兩天的藥就好了，守門員很感謝他們。等到把他抬到比賽的空地上后，才歡呼起來：“我們贏了!我們贏了!”然后一呼而散。該各自回到自己的家里去做自己的作業(yè)了。
足球比賽總結(jié)10為豐富教師生活，提高教職工身體素質(zhì)，加強工會和教職工的密切聯(lián)系，經(jīng)過周密而緊張的前期工作，我校工會組織的足球賽于2月17日準(zhǔn)時開賽，經(jīng)過緊張的角逐，2月21日圓滿結(jié)束了。
工會認(rèn)真組織了賽前、賽中、賽后的各項工作，賽前做了大量的籌備工作，工會文體委員徐海東老師在各個學(xué)年進行了非常到位的宣傳，使教師理解并高度重視身體和工作的關(guān)系，以此調(diào)動教師參與比賽的積極性，并合理的安排各場比賽時間。
比賽中，隊員們互相信任，配合熟練犀利，為了集體利益努力拼搏，氣勢高昂，有的隊員大汗淋漓仍能沖鋒陷陣，體現(xiàn)了我校教職員工吃苦耐勞的工作精神;他們尊重裁判的判罰，尊重對手，有的隊員在比分落后的情況下，仍能穩(wěn)扎穩(wěn)打，使比賽的氣氛熱烈且和諧，經(jīng)過奮勇拼搏，在各隊中高一學(xué)年不負(fù)眾望，取得了第一名，綜合組雖然都是各個部門的組合，但是都能密切配合，取得了第二名的好成績，高三學(xué)年工作壓力大，面臨高考，在超負(fù)荷工作的情況下仍能奮勇拼搏，取得了第三名的成績。高二學(xué)年雖然年齡偏大，體力方面不如年輕人，但是在賽場上仍能夠堅持不懈，充分體現(xiàn)了四中人的拼搏精神。
本次足球賽得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到了全校教職員工的積極配合。體育組的老師們?yōu)榇舜伪荣惖某晒﹂_展付出了極大的努力，賽前提前籌劃，賽中公正公平，賽后指導(dǎo)評價，并采集整理了整個賽程的精彩鏡頭，和全體隊員一起分享。
最后感謝所有參賽教師的默契配合和堅持不懈的努力，才能使這次教師足球賽圓滿的結(jié)束。
第四篇：足球比賽
昌吉學(xué)院開展“紀(jì)念建團90周年”活動
————物理系與中語系足球比賽為紀(jì)念中國共青團建團90周年，加強對團員青年的教育引導(dǎo)工作，繼承和發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強校園民族團結(jié)，昌吉學(xué)院開展了漢班隊與民班隊的足球比賽。
利用宣傳海報、橫幅制作專欄宣傳，并在活動前期交流心得。于5月18日在新校區(qū)足球場舉行“民族團結(jié)進步、校園和諧友愛”足球友誼賽。參賽隊員分別為物理系的漢班隊、中語系的民班隊。
整場比賽都打得十分火熱，雙方攻勢此起彼伏。比賽之前，雙方都各自進行了積極熱身，旁邊的觀眾也都十分期待此次比賽。比賽在裁判的一聲哨響中激烈得開始了。上半場，中語系在一陣陣猛烈攻勢下進了一球。物理系雖然落后一分，但毫不灰心，重新調(diào)整了戰(zhàn)略隊形，調(diào)整心態(tài)進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于財金院。每一位球員都是球場上不甘落后的陽剛男兒，在場上爭先恐后，來回傳球。雖然天氣炎熱，但每個運動員都毫不示弱，盡情展示團隊的熱情與默契。場上時時發(fā)起高潮，觀眾連連歡呼叫好。足球場就在比賽進行中一點點升溫，感染著每一個人。守門員死死守住“戰(zhàn)地”，與其他球員積極配合。球一次次逼近球門，一次次被守門員即使攔下。旁邊的觀眾看得驚心動魄，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。但在下半場的比賽中，物理系的隊員們由于體力不支而頻頻失誤，導(dǎo)致雙方差距越來越大，當(dāng)比賽時間結(jié)束，雙方比分1:6，中語系大勝物理系。
賽后雙方隊員合影留念，對此次比賽的開展予以肯定。有開心的人就必然有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶。此次比賽豐富了大學(xué)生的課余生活，促進了民漢同學(xué)們的溝通，增進了各系大學(xué)生的友誼。
第五篇：足球比賽
新街三小第一屆“校長杯”班級足球聯(lián)賽方案
為更好的普及及推進“校園足球”進課堂，結(jié)合學(xué)校體育節(jié)“陽光體育
快樂足球”的主題，響應(yīng)教育部提出的“校園足球”四級聯(lián)賽機制“校長杯”“區(qū)長杯”“市長杯”“省長杯”，學(xué)校決定舉辦“校長杯”班級足球聯(lián)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、參賽對象及要求
本次比賽采取8人制比賽，場上人員結(jié)構(gòu)為5男3女。（其中每隊在場上各設(shè)一名守門員）
參賽隊員：全校3-6年級班級足球隊隊員
1.隊員選拔3、4年級由專職足球教練應(yīng)琛琪老師負(fù)責(zé)選拔
5年級由章永濤老師、楊校長負(fù)責(zé)選拔
6年級由謝杰偉老師負(fù)責(zé)選拔
2.隊員著裝
每隊在場上要求統(tǒng)一顏色隊服上場，可以由班級統(tǒng)一購買，也可以由穿學(xué)校提供的訓(xùn)練背心。足球鞋，襪子自行購買，護腿板學(xué)?？梢蕴峁?。
3.比賽裁判
主裁組：應(yīng)琛琪
章永濤
顧良民
萬健兒
俞世祥
記錄組：謝杰偉
鮑強
比賽班級班主任可邀請主裁組的成員（非當(dāng)場主裁）進行場邊指揮，同時也歡迎其他老師到場邊進行指導(dǎo)、教練。
4.比賽規(guī)則
比賽實行8人制，上下半場各20分，中場休息10分。比賽具體規(guī)則參照國際足聯(lián)足球比賽規(guī)則（不設(shè)越位）。場上隊員8人（包括守門員，5男三女），換人次數(shù)不限，但需依照先下后上原則。比賽有紅黃牌,其中對惡意犯規(guī)予以黃牌警告，嚴(yán)重惡意犯規(guī)予以紅牌罰下，一場比賽中同一隊員得兩張黃牌裁判也需出示紅牌，被罰下隊員下場后不得上場，有隊員被罰下該隊在場上隊員數(shù)自動減少1名，不抵補。
各班在場上需本著友誼第一，比賽第二的原則進行，尊重裁判員的判罰。
5.比賽積分
比賽采取年級單循環(huán)賽，勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，當(dāng)出現(xiàn)小組積分相同，則比較相互勝負(fù)關(guān)系，再相同，則比較凈勝球，再相同雙方以點球決勝的方式?jīng)Q定名次。對出現(xiàn)打假球或棄賽等有違體育競賽精神的行為由聯(lián)賽組委會討論決定給予相應(yīng)處罰。
二、組織機構(gòu)：
由校行政、工會、體育組、年級組聯(lián)合組成聯(lián)賽組委會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)聯(lián)賽各有關(guān)事宜。
組
長：楊利忠 副組長：王麗、顧燕萍
成員：楊妙祥、邵關(guān)波、來軍、莫利利、章永濤、體育組及各班班主任
三、比賽時間
11月
日
12:30-13:20 501-502（楊校長開球）
2:50-3:40 301-302
12:30-13:20 503-505
2:50-3:40 401-402
12:30-13:20 301-303
2:50-3:40 401-403
12:30-13:20 501-504
2:50-3:40 302-303
12:30-13:20 402-403
2:50-3:40 501-503
12:30-13:20 501-505
2:50-3:40 502-504
12:30-13:20 502-503
2:50-3:40 504-505
12:30-13:20 503-504
2:50-3:40 502-505
六年級比賽由謝杰偉老師在體育課上組織 各球隊請于提前15分鐘進場熱身，午場比賽不要過度熱身。
注意事項：1：班級比賽當(dāng)日午場，歡迎該班特色微課任課老師或班主任帶領(lǐng)學(xué)生下來觀看比賽，注意觀眾紀(jì)律，不要影響比賽正常進行。
2：裁判組老師午場比賽若與特色微課時間有沖突請自行與搭檔老師調(diào)劑。
3：總務(wù)處準(zhǔn)備條幅：新街三小第一屆“校長杯”班級足球聯(lián)賽
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