第一篇：“青藍工程”師徒結(jié)對制度

“青藍工程”師徒結(jié)對制度

泗水縣星村小學

為加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導，使新上崗教師盡早站穩(wěn)講臺，早出成果、多出成果，過好“教學業(yè)務(wù)關(guān)”；在做好教學工作的同時，盡可能提高班級管理水平，過好“班主任關(guān)”，特制定本師徒結(jié)對制度：

一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

師傅應(yīng)率先學習國內(nèi)外教育理論，鉆研業(yè)務(wù)知識，將自己豐富的教育經(jīng)驗和教育教學成果以及現(xiàn)代教學理念，無保留地傳授給徒弟。學校將創(chuàng)造條件和機會，根據(jù)學科特點，讓師傅外出學習，以了解更豐富的教改信息。

二、明確任務(wù)，嚴謹帶徒

師傅應(yīng)認真了解、分析徒弟的教學現(xiàn)狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發(fā)，確定遠期規(guī)劃和近期目標，制定好工作計劃，并做好每月指導工作記錄。師傅每月聽徒弟課三節(jié)以上，課后有評價、有反饋，并及時加以指導。每學年寫好帶徒工作小結(jié)，認真回顧指導工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。

三、以身作則，言傳身教

師傅要走在教育改革的前列，積極投身于教育教學的研究，主動承擔或參與課題研究，使理論與實踐的結(jié)合更完美。師傅要盡力上好每一堂課，以規(guī)范先進、獨具風格的課堂教學影響徒弟，給他們以啟迪。每半月為徒弟展示一節(jié)課，以精湛的教學技術(shù)和優(yōu)良的教學效果給徒弟以示范。

四、努力學習，參與科研

徒弟要努力從理論上提高自身素質(zhì)功底，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好地指導教學實踐，每學期撰寫一篇能代表自己水平的教學論文。

五、虛心學習，嚴格要求

徒弟要認真、虛心地向師傅學習，每半月聽師傅課兩節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄，每學期結(jié)束必須將自己的所學所得做好總結(jié)。要從各方面嚴格要求自己，不僅學教書，更要學做人。要學習師傅那種對工作認真負責的態(tài)度和奉獻精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成才。

六、爭取機會，勤于實踐

徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每學期上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學實踐。

七、認真積累，善于總結(jié)

徒弟不僅要重實踐，更要重積累，善總結(jié)，善反思，積極探尋教育規(guī)律，端正教育思想。努力學習將自己的點滴教育教學收獲提煉上升至理論高度，進一步應(yīng)用到實踐中。每學期要認真寫好各類總結(jié)與思想?yún)R報。

八、表彰總結(jié)，積極推廣

學校對師帶徒工作及時總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師徒給予表彰獎勵，推廣他們的成功經(jīng)驗給予，以推動師帶徒工作的有效進行。

“青藍工程”師徒結(jié)對制度

泗水縣星村小學

第二篇：青藍工程師徒結(jié)對制度

“青藍工程”師徒結(jié)對制度

木匠張小學 2014.09

“青藍工程”師徒結(jié)對制度

為加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導，使新上崗教師盡早站穩(wěn)講臺，早出成果、多出成果，過好“教學業(yè)務(wù)關(guān)”；在做好教學工作的同時，盡可能提高班級管理水平，過好“班主任關(guān)”，青州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校初中部特制定本師徒結(jié)對制度：

一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

師傅應(yīng)率先學習國內(nèi)外教育理論，鉆研業(yè)務(wù)知識，將自己豐富的教育經(jīng)驗和教育教學成果以及現(xiàn)代教學理念，無保留地傳授給徒弟。幼兒園將創(chuàng)造條件和機會，根據(jù)學科特點，讓師傅外出學習，以了解更豐富的教改信息。

二、明確任務(wù)，嚴謹帶徒

師傅應(yīng)認真了解、分析徒弟的教學現(xiàn)狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發(fā)，確定遠期規(guī)劃和近期目標，制定好工作計劃，并做好每月指導工作記錄。師傅每月聽徒弟課一節(jié)以上，課后有評價、有反饋，并及時加以指導。每學年寫好帶徒工作小結(jié)，認真回顧指導工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。

三、以身作則，言傳身教

師傅要走在教育改革的前列，積極投身于教育教學的研究，主動承擔或參與課題研究，使理論與實踐的結(jié)合更完美。師傅要盡力上好每一堂課，以規(guī)范先進、獨具風格的課堂教學影響徒弟，給他們以啟迪。每半月為徒弟展示一節(jié)課，以精湛的教學技術(shù)和優(yōu)良的教學效果給徒弟以示范。

四、努力學習，參與科研

徒弟要努力從理論上提高自身素質(zhì)功底，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好地指導教學實踐，每學期撰寫一篇能代表自己水平的教學論文。

五、虛心學習，嚴格要求

徒弟要認真、虛心地向師傅學習，每半月聽師傅課兩節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄，每學期結(jié)束必須將自己的所學所得做好總結(jié)。要從各方面嚴格要求自己，不僅學教書，更要學做人。要學習師傅那種對工作認真負責的態(tài)度和奉獻精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成才。

六、爭取機會，勤于實踐

徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每學期上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學實踐。

七、認真積累，善于總結(jié)

徒弟不僅要重實踐，更要重積累，善總結(jié)，善反思，積極探尋教育規(guī)律，端正教育思想。努力學習將自己的點滴教育教學收獲提煉上升至理論高度，進一步應(yīng)用到實踐中。每學期要認真寫好各類總結(jié)與思想?yún)R報。

八、表彰總結(jié)，積極推廣

對師帶徒工作及時總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師徒給予表彰獎勵，推廣他們的成功經(jīng)驗給予，以推動師帶徒工作的有效進行。

第三篇：“青藍工程”師徒結(jié)對制度

贛榆縣實驗小學“青藍工程”師徒結(jié)對制度

為加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導，使新上崗教師盡早站穩(wěn)講臺，早出成果、多出成果，過好“教學業(yè)務(wù)關(guān)”；在做好教學工作的同時，盡可能提高班級管理水平，過好“班主任關(guān)”，學校特制定本師徒結(jié)對制度：

一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

師傅應(yīng)率先學習國內(nèi)外教育理論，鉆研業(yè)務(wù)知識，將自己豐富的教育經(jīng)驗和教育教學成果以及現(xiàn)代教學理念，無保留地傳授給徒弟。學校將創(chuàng)造條件和機會，根據(jù)學科特點，讓師傅外出學習，以了解更豐富的教改信息。

二、明確任務(wù)，嚴謹帶徒

師傅應(yīng)認真了解、分析徒弟的教學現(xiàn)狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發(fā)，確定遠期規(guī)劃和近期目標，制定好工作計劃，并做好指導工作記錄。師傅每月聽徒弟課一節(jié)以上，課后有評價、有反饋，并及時加以指導。每學期，要寫好帶徒工作小結(jié)，認真回顧指導工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。

三、以身作則，言傳身教

師傅要走在教育改革的前列，積極投身于教育教學的研究，主動承擔或參與課題研究，使理論與實踐的結(jié)合更完美。師傅要盡力上好每一堂課，以規(guī)范先進、獨具風格的課堂教學影響徒弟，給他們以啟迪。每半月為徒弟展示一節(jié)課，以精湛的教學技術(shù)和優(yōu)良的教學效果給徒弟以示范。

四、努力學習，參與科研

徒弟要努力從理論上提高自身素質(zhì)功底，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好指導教學實踐，每學期撰寫一篇能代表自己水平的教學論文。

五、虛心學習，嚴格要求

徒弟要認真、虛心地向師傅學習，每半月聽師傅課兩節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄，每學期結(jié)束必須將自己的所學所得做好總結(jié)。要從各方面嚴格要求自己，不僅學教書，更要學做人。要學習師傅那種對工作認真負責的態(tài)度和奉獻精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成才。

六、爭取機會，勤于實踐

徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每學期上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學實踐。

七、認真積累，善于總結(jié)

徒弟不僅要重實踐，更要重積累，善總結(jié)，善反思，積極探尋教育規(guī)律，端正教育思想。努力學習將自己的點滴教育教學收獲提煉上升至理論高度，進一步應(yīng)用到實踐中。每學期要認真寫好各類總結(jié)與思想?yún)R報。

八、表彰總結(jié)，積極推廣

學校對師帶徒工作及時總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師徒給予表彰獎勵，推廣他們的成功經(jīng)驗給予，以推動師帶徒工作的有效進行。

第四篇：青藍工程師徒結(jié)對材料

青藍工程師徒結(jié)對材料（藍

畢銀東 青 高慧）

崇

德

中

學

畢銀東

2012年8月20日

師生“一幫一”材料

畢銀東 生 崇

德

中

學

畢正男）

畢銀東

2012.8.20（師

第五篇：“青藍工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

“藍 青 工 程”教 師 師 徒 結(jié) 對

協(xié) 議 書

青年教師是我校的未來和希望，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據(jù)市教育局相關(guān)規(guī)定，學校決定繼續(xù)以“藍青工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式提高青年教師教育教學水平。

經(jīng)學校研究決定，聘請 老師為 的指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：

一、青年教師職責：

1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。

4.積極主動展示自己。學校領(lǐng)導的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。

5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。

6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術(shù)。

7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。

二、指導教師職責：

1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。

4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導。

5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限2015年9月至2016年1月。

指導教師（簽名）：

青年教師（簽名）：

科 教 處（簽名）：

豐 城 四 中

2015年9月10日