第一篇：青馬實踐活動總結(jié)報告

青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

項目名稱：時間：

總結(jié)報告

平凡中探尋偉大，現(xiàn)代里追求古

2016.5 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

一、項目簡介：

1、項目名稱：平凡中探尋偉大，現(xiàn)代里追求古典

2、地點(diǎn)：劉長勝故居（愚園路81號）

毛澤東故居（茂名北路120弄內(nèi)）

3、活動時間：2016年5月7日

4、活動安排及具體分工：

上午8:30在劉長勝故居門前集合 9:00-9:30:參觀故居 9:30-10:30采訪交流

中午自由活動，下午13:15在毛澤東故居門前集合 13:30-14:00 故居參觀 14:00-15;00采訪

5、活動形式：將小組成員分為劉長勝故居組和毛澤東故居兩

組，分別負(fù)責(zé)兩個故居的導(dǎo)覽和采訪任務(wù)，最后進(jìn)行結(jié)果的整理和整合。青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

6、成果形式：展板、視頻資料、采訪稿

二、項目活動進(jìn)程

1、活動前的準(zhǔn)備：

在青馬班剛剛開班的時候，我們就得到了這樣一個任務(wù),時值中國共產(chǎn)黨建黨90年之際，我們每個組都要進(jìn)行一次名人故居的走訪活動，隨機(jī)進(jìn)行選取走訪的地點(diǎn)。當(dāng)我們看到紙條上的“毛澤東故居”的時候，我們興奮了一下,因為毛主席對于我們來說是再熟悉不過的人了，可以從他的事跡中抽取很多閃光點(diǎn)。但是，當(dāng)我們看到另外一個名字時，我們就深深陷入了沉思。劉長勝，這個名字對于我們來說真的是再陌生不過了，我們不知道如何將兩個人聯(lián)系在一起，便就此展開了激烈的討論。

為了能深刻挖掘這個活動的主題，也為了能更好地參與這次活動，我們分頭行動，創(chuàng)新地將小組成員分為兩組，各自查找劉長勝其人及故居以及毛主席的資料，并匯總制定計劃，交換意見，最終就這樣，完成了我們的開題答辯。

在活動準(zhǔn)備前期，最難的應(yīng)該是活動時間的安排和調(diào)度。因為大家來自不同的學(xué)院，課程安排不盡相同，所以很難在時間上有所統(tǒng)一。為此，我們討論過許多次，也相互協(xié)調(diào)過好多次，終于定在了2011年的5月7日進(jìn)行。每個人都為這次統(tǒng)一做出了犧牲，這大概也是黨所教導(dǎo)我們要實行的“為大我，舍小我”的理念吧。青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

出發(fā)前的幾日，組長將詳細(xì)的責(zé)任分工發(fā)至公共郵箱之中，大家各自做了一些準(zhǔn)備，在故居進(jìn)行講解和導(dǎo)覽的同學(xué)查找好資料，準(zhǔn)備好講稿；進(jìn)行拍攝的同學(xué)準(zhǔn)備好設(shè)備，方便使用；進(jìn)行采訪的同學(xué)根據(jù)資料，選定采訪對象，寫好提問的大綱……就這樣，5月7日晨，我們踏上了名人故居的尋訪之旅。

2、活動進(jìn)行中：

整個活動分為兩大部分，分別為劉長勝故居部分和毛澤東故居部分，其中各部分又包含了參觀、采訪和感想部分。

1）劉長勝故居---平凡中探尋偉大：

乘地鐵至靜安寺，本以為出了地鐵站便可以找到，但由于之前我們之中并不曾有人來過，只能在街上幾經(jīng)踟躕，經(jīng)過一番詢問之后，終于找到了劉長勝故居。

故居，并沒有我們想象中的那么高大豪華，相反地卻精致和典雅。劉長勝故居也是中共上海地下組織斗爭史陳列館，它詳細(xì)介紹了中共地下組織在那個風(fēng)雨飄搖的年代中的成長發(fā)展以及對祖國和人民的解放作出的巨大貢獻(xiàn)。在故居前合影留念后，我們便在館員和志愿者的引領(lǐng)下，走進(jìn)了故居。薛家慧同學(xué)為我們進(jìn)行了精細(xì)地介紹，讓我們在參觀時有了更為深刻地認(rèn)識。一踏入故居，撲鼻而來的是歷史的年代感，腳下吱呀吱呀的木地板一步步將我們帶回那個時代，狹窄的樓梯也仿佛帶我們回到過去。青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

上了二樓，歷史的書頁就開始翻動。在第一部分中，我們看到了中共地方組織的誕生，1921年11月，中共上海地方組織成立。成立后，上海工人迅速組織了三次武裝起義，這也是大革命時期，中國工人運(yùn)動的一次壯舉。之后，國民黨右派在1927年發(fā)動了“四一二”反革命政變，中共上海地方組織前赴后繼、不屈不撓地進(jìn)行著斗爭。1937年抗日救亡運(yùn)動開始，中共上海地方組織一方面要進(jìn)行抗日的宣傳和準(zhǔn)備活動，另一方面要時刻提防偽政權(quán)的迫害。在一處模擬的極司費(fèi)而路76號的汪偽特工總部的水牢前，大家都停住了腳步，面對著這一殘酷的情景，我們又聯(lián)想到了許許多多類似他們的烈士，心中的敬佩之情溢于言表。大家在館內(nèi)進(jìn)行拍攝，認(rèn)真聆聽著講解，并不時向志愿者同學(xué)發(fā)問，碰到可以親身嘗試的電報機(jī)，便好奇地拿起來用用，感受一下當(dāng)時的工作人員是如何聯(lián)系他人的，在館內(nèi)的第四部分“爭取和平民主、反內(nèi)戰(zhàn)”，我們看到了劉曉和劉長勝生前使用的物品：一本厚重的《史記選注》，一本寓言故事，還有幾張老舊的CD唱片，一切都是那么樸實而富有深度。在二樓盡頭的角落中，有兩尊蠟像，劉長勝一襲青色長衫，戴著一副黑框眼鏡，眉頭緊鎖，似乎在沉思著什么。劉曉西裝筆挺，一只手微微舉起，又好像在講著什么，在幽靜簡單的擺設(shè)中，我們穿越歷史，聽到他們激烈地商討著國事。在解放戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)前夜，時任上海市委書記的張承宗利用櫥柜上的收音機(jī)收聽著中央的聲音，一聲聲的電報“嗶嗶”的發(fā)出響聲，也讓我們感受到了那份驚心動魄。終于，1949年5月27日上海迎來了解放，當(dāng)我們看到展館最后擺放的紅彤彤的腰鼓時，我們仿佛聽到了 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

震耳欲聾的鼓聲和“解放區(qū)的天是人民的天”的歌聲，心中不禁激動萬分，對我們的當(dāng)充滿了崇敬和感激。今天恰逢我們敬愛的黨九十華誕，我們紛紛在故居的留言簿上留下對黨的祝福來表達(dá)我們最誠摯的感激。

在參觀的過程中，我們遇到了一位老家是浙江寧波的老大爺，便上前向他了解情況。大爺在年幼時來到上海，并沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭**的年代，只是隨身攜帶一本上海各大博物館和名人故居介紹的小冊子，走遍了上海大大小小的文化遺跡。每每提及館中相關(guān)的革命人物時，大爺總能詳細(xì)地講出他們的故事。當(dāng)我們問到為什么要走訪這些地方時，大爺告訴我們，現(xiàn)在社會上有些人對我們的黨的認(rèn)識并不是很準(zhǔn)確，他要重新認(rèn)識歷史，讓大家知道黨的偉大，大家不禁為大爺?shù)男袨槎械骄磁搴透袆印?/p>

這之后，我們又提出想和故居志愿者驚醒一些交流的愿望，一位志愿者很爽快地答應(yīng)了并引我們來到了一樓的咖啡廳。這位志愿者與我們同齡，在松江大學(xué)城的一所大學(xué)讀書，每當(dāng)周末有空時便乘車來到劉長勝故居做志愿者。她文靜典雅，舉手投足之中透露著一種書卷氣息，也正是這位志愿者給了我們無盡的思想和啟發(fā)。當(dāng)我們問到她做志愿者的收獲時，她侃侃而談，但字字珠璣。她告訴我們，來故居有助于她了解那個歷史年代，讓她可以知道她現(xiàn)在的生活是多么的幸福和滿足，她對她的生活充滿感激和珍惜之情。但同時她又知道現(xiàn)在大眾中有很多像我們一樣并不了解劉長勝和劉曉這些革命先烈的，他們就是那些默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的人，但也正是因為有了這成千上萬的默 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

默奉獻(xiàn)學(xué)類的人，中國才得以解放和發(fā)展，才有了今天的成就。我們的民眾之中大部分都是不知名的奉獻(xiàn)者，如果沒有他們，社會也不能發(fā)展。他們是衣著光鮮背后的衣衫襤褸，也正是著衣衫襤褸映襯了那些衣著光鮮。她還告訴我們，人這輩子最重要的是做有意義的事，盡自己只能做一些有意義的事。在故居可以陶冶情操，讓歷史在自己身上留下穩(wěn)重、深邃的痕跡。另外在故居中，可以蕩滌自己的靈魂，在褪去塵世的鉛華后，找到自我和原則，重新給自己定位。

聽過她的話后，我們陷入了長久的沉思。是啊，我們今天所遇到的人，不論是游客大爺還是志愿者，甚至是劉長勝，他們都是平凡普通的人，他們都默默無聞。但是，我們在他們的平凡中找到了他們的偉大，他們在自己的位臵上盡職盡責(zé)，做好每一件應(yīng)該做的事情，即使沒有豐功偉績，即使沒有光鮮亮麗的外表，也在平凡之中凸顯著偉大。

我們黨今年成立90周年，憶往昔，我們可以看到黨的歷史上無數(shù)這樣默默奉獻(xiàn)的出身平凡的人，我們雖然并不能叫出他們的名字，詳細(xì)地了解他們的事跡，但是沒有他們，何來今日？在新聞聯(lián)播中我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍╊愃朴凇包h的旗臶”的當(dāng)代典型模范的報道，他們出生草根，卻在自己平凡的崗位尋找到了自己的偉大，不能不說黨就是在這無盡的平凡中鑄就了自己的偉大。就這樣，我們謝過館內(nèi)的工作人員和志愿者，走向我們尋訪的下一站。

總結(jié)：在劉長勝故居，我們得到最大的啟示就是人人皆凡人，但是當(dāng)我們給自己進(jìn)行定位后，在自己的位臵上盡職盡責(zé)，做好自己 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

應(yīng)該做的事情時，即使平凡，也可以找到我們偉大閃光的地方。作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的革命先烈，盡到自己的職責(zé)和義務(wù)，為祖國的騰飛發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2）毛澤東故居---現(xiàn)代里追求古典：

一個城市的美,總是那么立體.多少人迷戀上海的繁華璀璨,不夜城不夜的心情.然而在這份繁華盛開之中,還有那么些星星點(diǎn)點(diǎn),像不言的貝殼,保留著自己柔軟的內(nèi)核,時代變遷中訴說著不變的歷史.茂名北路的毛澤東故居,就是這樣靜默得佇立在靜安區(qū)的軟紅十丈之中.一幢磚木結(jié)構(gòu)的二層小樓,在旁邊摩天大樓的反襯下毫不起眼,顯得門口”甲秀里”三個字樸素平實,也那么容易就會被忽略過去,可是這卻是上海唯一一個對外開放的毛主席故居.凡是和這個改天換日的人物有關(guān)系的事物,都免不了被關(guān)注吧.5月7日那天,青馬六組的我們也與東華大學(xué)一組同學(xué)不期而遇.于是小小的弄堂因為這群年輕人的到來而熱鬧起來.走進(jìn)故居,首先映入眼簾的是一幅幅字畫,想來故居的布臵者也深諳主席心理吧,那是個才華橫溢的人,草書一絕,詩歌傳世,不只是一個開天辟地的政治家.因這一幅幅字畫的裝飾,故居嚴(yán)肅靜穆的氣氛也活躍了一些.在故居志愿者的帶領(lǐng)下,我們逐一參觀了這座平凡卻雅致緊湊的小居.其間目睹毛主席一家人在此生活的照片與日常用具,生活感強(qiáng) 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

烈.一向在課本的鉛字里被謳歌如神一樣的人物,此刻是如此立體生活化在眼前.印象深刻他們的簡易廚房,就設(shè)臵在一樓與二樓的拐角處,竹編的籮筐,粗糙的木制桌子,小小的泥爐,仿佛一個赤貧之家.二樓毛澤東楊開慧夫婦及其母的住所也一如原貌,一塵不染,簡單實用.藍(lán)色印花粗布床單,古色的柜子,一桌一椅,甚至容不下多一個人轉(zhuǎn)身.誰能想到一個在歷史上灼灼發(fā)光的人,也會蝸居在這樣的臥室.然而思想的寬度與住所的大小實在無任何掛礙,小小的天地,大大的胸懷.故居展示了毛主席從意氣風(fēng)發(fā)的少年到指點(diǎn)江山的一國領(lǐng)袖的一生.年輕時的毛澤東很是英姿颯爽,照片上閃耀著灼人的自信與熱情,眼中仿佛一片燎原之火,當(dāng)他站在根據(jù)地的山頂,天地就退到了他身后,這個被歷史推到最前端的人.相比年輕的豪情萬丈,我更喜歡年老時一臉柔和笑容的主席,或許是大功告成,偉業(yè)初立,這時的毛主席笑的燦爛而溫暖,有一種老人家特有的柔和.胖了許多,或許是紅燒肉的作用吧,可是紅光滿面,那胸存宇內(nèi)眼觀八荒的領(lǐng)袖氣質(zhì)更加明顯了.現(xiàn)代人衡量成敗的標(biāo)準(zhǔn)有一條,事業(yè)與家庭雙平衡.如果這樣看來,毛主席的一生或許也沒那么輝煌了,發(fā)妻早逝,愛子捐軀,白發(fā)人送黑發(fā)人.故居里有一方空間,盛放烈士毛岸英的遺物,這位偉人之子卻是生不見人死不見尸,埋骨異國,不禁讓人唏噓.或許偉大的一生總是要充滿波瀾,難以安寧.一生的祥和平安,兒女繞膝,天倫之樂,始終是平凡人的追求.魚和熊掌怎能兼得.很喜歡故居內(nèi)顏色深沉的木制樓梯,很長,很安穩(wěn).幽幽暗暗,清 青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

清涼涼,偶爾透進(jìn)外面的驕陽,這個世界的匆忙與焦灼似乎都被隔絕在外,沒有時光沒有歷史沒有過去沒有將來,就是一段走不完的樓梯,一段靜思之地.當(dāng)年挑燈決策的毛澤東同志,是否也在這樓梯之上偶然失神,出離一切紛擾,心如大海,包羅萬象.總結(jié):建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內(nèi)心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現(xiàn)代里精致細(xì)膩的古典體驗.3、活動結(jié)束后：

在忙碌而緊張的活動結(jié)束后，大家?guī)е顒訋Ыo我們的震撼和感動，各自返程完成自己的任務(wù)。

11、總結(jié)：

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，我們走訪中共歷史上的名人故居，追尋他們的足跡，感受共產(chǎn)黨偉大的革命精神。在整個活動中，我們接觸到了形形色色的人，他們或偉大如毛主席、劉長勝，或平凡如志愿者、游客大爺，但是我們總能在平凡中追尋到偉大的光輝，亦在偉大中看到平凡的一面。不論平凡還是偉大，我們懂得了只要在人生中擺正自己所處的位臵，承擔(dān)好自己的責(zé)任，做好應(yīng)該做的事情，就是一種偉大。而身為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該完成好自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)更多的知識和技能，為祖國為黨的建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量。青馬班走訪名人故居活動總結(jié)報告

另外，建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內(nèi)心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現(xiàn)代里精致細(xì)膩的古典體驗。

第二篇：青馬實踐活動總結(jié)報告綜述

項目名稱：時間：

實踐報告

平凡中探尋偉大，現(xiàn)代里追求古2016.5

一、項目簡介：

1、項目名稱：平凡中探尋偉大，現(xiàn)代里追求古典

2、地點(diǎn)：劉長勝故居（愚園路81號）

毛澤東故居（茂名北路120弄內(nèi)）

3、活動時間：2016年5月7日

4、活動安排及具體分工：

上午8:30在劉長勝故居門前集合 9:00-9:30:參觀故居 9:30-10:30采訪交流

中午自由活動，下午13:15在毛澤東故居門前集合 13:30-14:00 故居參觀 14:00-15;00采訪

5、活動形式：兩個故居的導(dǎo)覽，最后進(jìn)行結(jié)果的整理和整合。

6、成果形式：展板、視頻資料、采訪稿

二、項目活動進(jìn)程

1、活動前的準(zhǔn)備：

出發(fā)前的幾日，組長將詳細(xì)的責(zé)任分工發(fā)至公共郵箱之中，大家

各自做了一些準(zhǔn)備，在故居進(jìn)行講解和導(dǎo)覽的同學(xué)查找好資料，準(zhǔn)備好講稿；進(jìn)行拍攝的同學(xué)準(zhǔn)備好設(shè)備，方便使用；進(jìn)行采訪的同學(xué)根據(jù)資料，選定采訪對象，寫好提問的大綱……就這樣，5月7日晨，我們踏上了名人故居的尋訪之旅。

2、活動進(jìn)行中：

整個活動分為兩大部分，分別為劉長勝故居部分和毛澤東故居部分，其中各部分又包含了參觀、采訪和感想部分。

1）劉長勝故居---平凡中探尋偉大：

乘地鐵至靜安寺，本以為出了地鐵站便可以找到，但由于之前我們之中并不曾有人來過，只能在街上幾經(jīng)踟躕，經(jīng)過一番詢問之后，終于找到了劉長勝故居。

故居，并沒有我們想象中的那么高大豪華，相反地卻精致和典雅。劉長勝故居也是中共上海地下組織斗爭史陳列館，它詳細(xì)介紹了中共地下組織在那個風(fēng)雨飄搖的年代中的成長發(fā)展以及對祖國和人民的解放作出的巨大貢獻(xiàn)。在故居前合影留念后，我們便在館員和志愿者的引領(lǐng)下，走進(jìn)了故居。薛家慧同學(xué)為我們進(jìn)行了精細(xì)地介紹，讓我們在參觀時有了更為深刻地認(rèn)識。一踏入故居，撲鼻而來的是歷史的年代感，腳下吱呀吱呀的木地板一步步將我們帶回那個時代，狹窄的樓梯也仿佛帶我們回到過去。

上了二樓，歷史的書頁就開始翻動。在第一部分中，我們看到了

中共地方組織的誕生，1921年11月，中共上海地方組織成立。成立后，上海工人迅速組織了三次武裝起義，這也是大革命時期，中國工人運(yùn)動的一次壯舉。之后，國民黨右派在1927年發(fā)動了“四一二”反革命政變，中共上海地方組織前赴后繼、不屈不撓地進(jìn)行著斗爭。1937年抗日救亡運(yùn)動開始，中共上海地方組織一方面要進(jìn)行抗日的宣傳和準(zhǔn)備活動，另一方面要時刻提防偽政權(quán)的迫害。在一處模擬的極司費(fèi)而路76號的汪偽特工總部的水牢前，大家都停住了腳步，面對著這一殘酷的情景，我們又聯(lián)想到了許許多多類似他們的烈士，心中的敬佩之情溢于言表。大家在館內(nèi)進(jìn)行拍攝，認(rèn)真聆聽著講解，并不時向志愿者同學(xué)發(fā)問，碰到可以親身嘗試的電報機(jī)，便好奇地拿起來用用，感受一下當(dāng)時的工作人員是如何聯(lián)系他人的，在館內(nèi)的第四部分“爭取和平民主、反內(nèi)戰(zhàn)”，我們看到了劉曉和劉長勝生前使用的物品：一本厚重的《史記選注》，一本寓言故事，還有幾張老舊的CD唱片，一切都是那么樸實而富有深度。在二樓盡頭的角落中，有兩尊蠟像，劉長勝一襲青色長衫，戴著一副黑框眼鏡，眉頭緊鎖，似乎在沉思著什么。劉曉西裝筆挺，一只手微微舉起，又好像在講著什么，在幽靜簡單的擺設(shè)中，我們穿越歷史，聽到他們激烈地商討著國事。在解放戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)前夜，時任上海市委書記的張承宗利用櫥柜上的收音機(jī)收聽著中央的聲音，一聲聲的電報“嗶嗶”的發(fā)出響聲，也讓我們感受到了那份驚心動魄。終于，1949年5月27日上海迎來了解放，當(dāng)我們看到展館最后擺放的紅彤彤的腰鼓時，我們仿佛聽到了震耳欲聾的鼓聲和“解放區(qū)的天是人民的天”的歌聲，心中不禁激動

萬分，對我們的當(dāng)充滿了崇敬和感激。今天恰逢我們敬愛的黨九十華誕，我們紛紛在故居的留言簿上留下對黨的祝福來表達(dá)我們最誠摯的感激。

在參觀的過程中，我們遇到了一位老家是浙江寧波的老大爺，便上前向他了解情況。大爺在年幼時來到上海，并沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭**的年代，只是隨身攜帶一本上海各大博物館和名人故居介紹的小冊子，走遍了上海大大小小的文化遺跡。每每提及館中相關(guān)的革命人物時，大爺總能詳細(xì)地講出他們的故事。當(dāng)我們問到為什么要走訪這些地方時，大爺告訴我們，現(xiàn)在社會上有些人對我們的黨的認(rèn)識并不是很準(zhǔn)確，他要重新認(rèn)識歷史，讓大家知道黨的偉大，大家不禁為大爺?shù)男袨槎械骄磁搴透袆印?/p>

這之后，我們又提出想和故居志愿者驚醒一些交流的愿望，一位志愿者很爽快地答應(yīng)了并引我們來到了一樓的咖啡廳。這位志愿者與我們同齡，在松江大學(xué)城的一所大學(xué)讀書，每當(dāng)周末有空時便乘車來到劉長勝故居做志愿者。她文靜典雅，舉手投足之中透露著一種書卷氣息，也正是這位志愿者給了我們無盡的思想和啟發(fā)。當(dāng)我們問到她做志愿者的收獲時，她侃侃而談，但字字珠璣。她告訴我們，來故居有助于她了解那個歷史年代，讓她可以知道她現(xiàn)在的生活是多么的幸福和滿足，她對她的生活充滿感激和珍惜之情。但同時她又知道現(xiàn)在大眾中有很多像我們一樣并不了解劉長勝和劉曉這些革命先烈的，他們就是那些默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的人，但也正是因為有了這成千上萬的默默奉獻(xiàn)學(xué)類的人，中國才得以解放和發(fā)展，才有了今天的成就。我們的民眾之中大部分都是不知名的奉獻(xiàn)者，如果沒有他們，社會也不能發(fā)展。他們是衣著光鮮背后的衣衫襤褸，也正是著衣衫襤褸映襯了那些衣著光鮮。她還告訴我們，人這輩子最重要的是做有意義的事，盡自己只能做一些有意義的事。在故居可以陶冶情操，讓歷史在自己身上留下穩(wěn)重、深邃的痕跡。另外在故居中，可以蕩滌自己的靈魂，在褪去塵世的鉛華后，找到自我和原則，重新給自己定位。

聽過她的話后，我們陷入了長久的沉思。是啊，我們今天所遇到的人，不論是游客大爺還是志愿者，甚至是劉長勝，他們都是平凡普通的人，他們都默默無聞。但是，我們在他們的平凡中找到了他們的偉大，他們在自己的位置上盡職盡責(zé)，做好每一件應(yīng)該做的事情，即使沒有豐功偉績，即使沒有光鮮亮麗的外表，也在平凡之中凸顯著偉大。

我們黨今年成立90周年，憶往昔，我們可以看到黨的歷史上無數(shù)這樣默默奉獻(xiàn)的出身平凡的人，我們雖然并不能叫出他們的名字，詳細(xì)地了解他們的事跡，但是沒有他們，何來今日？在新聞聯(lián)播中我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍╊愃朴凇包h的旗幟”的當(dāng)代典型模范的報道，他們出生草根，卻在自己平凡的崗位尋找到了自己的偉大，不能不說黨就是在這無盡的平凡中鑄就了自己的偉大。就這樣，我們謝過館內(nèi)的工作人員和志愿者，走向我們尋訪的下一站。

總結(jié)：在劉長勝故居，我們得到最大的啟示就是人人皆凡人，但是當(dāng)我們給自己進(jìn)行定位后，在自己的位置上盡職盡責(zé)，做好自己應(yīng)該做的事情時，即使平凡，也可以找到我們偉大閃光的地方。

作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的革命先烈，盡到自己的職責(zé)和義務(wù)，為祖國的騰飛發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2）毛澤東故居---現(xiàn)代里追求古典：

一個城市的美,總是那么立體.多少人迷戀上海的繁華璀璨,不夜城不夜的心情.然而在這份繁華盛開之中,還有那么些星星點(diǎn)點(diǎn),像不言的貝殼,保留著自己柔軟的內(nèi)核,時代變遷中訴說著不變的歷史.茂名北路的毛澤東故居,就是這樣靜默得佇立在靜安區(qū)的軟紅十丈之中.一幢磚木結(jié)構(gòu)的二層小樓,在旁邊摩天大樓的反襯下毫不起眼,顯得門口”甲秀里”三個字樸素平實,也那么容易就會被忽略過去,可是這卻是上海唯一一個對外開放的毛主席故居.凡是和這個改天換日的人物有關(guān)系的事物,都免不了被關(guān)注吧.5月7日那天,青馬六組的我們也與東華大學(xué)一組同學(xué)不期而遇.于是小小的弄堂因為這群年輕人的到來而熱鬧起來.走進(jìn)故居,首先映入眼簾的是一幅幅字畫,想來故居的布置者也深諳主席心理吧,那是個才華橫溢的人,草書一絕,詩歌傳世,不只是一個開天辟地的政治家.因這一幅幅字畫的裝飾,故居嚴(yán)肅靜穆的氣氛也活躍了一些.在故居志愿者的帶領(lǐng)下,我們逐一參觀了這座平凡卻雅致緊湊的小居.其間目睹毛主席一家人在此生活的照片與日常用具,生活感強(qiáng)烈.一向在課本的鉛字里被謳歌如神一樣的人物,此刻是如此立體生

活化在眼前.印象深刻他們的簡易廚房,就設(shè)置在一樓與二樓的拐角處,竹編的籮筐,粗糙的木制桌子,小小的泥爐,仿佛一個赤貧之家.二樓毛澤東楊開慧夫婦及其母的住所也一如原貌,一塵不染,簡單實用.藍(lán)色印花粗布床單,古色的柜子,一桌一椅,甚至容不下多一個人轉(zhuǎn)身.誰能想到一個在歷史上灼灼發(fā)光的人,也會蝸居在這樣的臥室.然而思想的寬度與住所的大小實在無任何掛礙,小小的天地,大大的胸懷.故居展示了毛主席從意氣風(fēng)發(fā)的少年到指點(diǎn)江山的一國領(lǐng)袖的一生.年輕時的毛澤東很是英姿颯爽,照片上閃耀著灼人的自信與熱情,眼中仿佛一片燎原之火,當(dāng)他站在根據(jù)地的山頂,天地就退到了他身后,這個被歷史推到最前端的人.相比年輕的豪情萬丈,我更喜歡年老時一臉柔和笑容的主席,或許是大功告成,偉業(yè)初立,這時的毛主席笑的燦爛而溫暖,有一種老人家特有的柔和.胖了許多,或許是紅燒肉的作用吧,可是紅光滿面,那胸存宇內(nèi)眼觀八荒的領(lǐng)袖氣質(zhì)更加明顯了.現(xiàn)代人衡量成敗的標(biāo)準(zhǔn)有一條,事業(yè)與家庭雙平衡.如果這樣看來,毛主席的一生或許也沒那么輝煌了,發(fā)妻早逝,愛子捐軀,白發(fā)人送黑發(fā)人.故居里有一方空間,盛放烈士毛岸英的遺物,這位偉人之子卻是生不見人死不見尸,埋骨異國,不禁讓人唏噓.或許偉大的一生總是要充滿波瀾,難以安寧.一生的祥和平安,兒女繞膝,天倫之樂,始終是平凡人的追求.魚和熊掌怎能兼得.很喜歡故居內(nèi)顏色深沉的木制樓梯,很長,很安穩(wěn).幽幽暗暗,清清涼涼,偶爾透進(jìn)外面的驕陽,這個世界的匆忙與焦灼似乎都被隔絕

在外,沒有時光沒有歷史沒有過去沒有將來,就是一段走不完的樓梯,一段靜思之地.當(dāng)年挑燈決策的毛澤東同志,是否也在這樓梯之上偶然失神,出離一切紛擾,心如大海,包羅萬象.總結(jié):建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內(nèi)心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現(xiàn)代里精致細(xì)膩的古典體驗.3、活動結(jié)束后：

在忙碌而緊張的活動結(jié)束后，大家?guī)е顒訋Ыo我們的震撼和感動，各自返程完成自己的任務(wù)。

11、總結(jié)：

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，我們走訪中共歷史上的名人故居，追尋他們的足跡，感受共產(chǎn)黨偉大的革命精神。在整個活動中，我們接觸到了形形色色的人，他們或偉大如毛主席、劉長勝，或平凡如志愿者、游客大爺，但是我們總能在平凡中追尋到偉大的光輝，亦在偉大中看到平凡的一面。不論平凡還是偉大，我們懂得了只要在人生中擺正自己所處的位置，承擔(dān)好自己的責(zé)任，做好應(yīng)該做的事情，就是一種偉大。而身為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該完成好自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)更多的知識和技能，為祖國為黨的建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量。

另外，建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背

景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內(nèi)心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,一種現(xiàn)代里精致細(xì)膩的古典體驗。

第三篇：青馬工程培訓(xùn)實踐總結(jié)報告

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次“青年馬克思主義工程”的學(xué)習(xí)就要告一段落，作為一名學(xué)生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓(xùn)班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得開班典禮上的那一幕一幕，在學(xué)校青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學(xué)習(xí)，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓(xùn)中所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

在這次學(xué)習(xí)就過程中我明白了，學(xué)校開辦青馬工程的原因和目的。我認(rèn)為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“學(xué)生干部基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力的提升”中我知道要成為一名合格的大學(xué)生干部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；時刻相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學(xué)生干部應(yīng)該做的事，同時要帶動周圍的同學(xué)積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活，作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識馬克思主義以及其先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學(xué)的知識用到我們平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中去！

作為一名學(xué)生干部，無論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，有時

不免有事與愿違之感，分析總結(jié)之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個方面所必備的素質(zhì)條件。同時也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省、自我教育和自我管理。

通過一系列的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多為人處事的道理，首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí)。因為作為學(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問一個成績在班里排倒數(shù)的學(xué)生干部，有幾個同學(xué)敢信服她,換句話說,她能樹立幾分威信。進(jìn)一步來說，連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻(xiàn)了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學(xué)習(xí)，不能讓成績落下。

其次要把握好自己的心態(tài)。.作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學(xué)時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，這時我們就必須學(xué)會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另外作為學(xué)生干部，我們并沒有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。這也是響應(yīng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)，還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)

行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問題，不斷提高為人處事的能力。

最后我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實自己，思維修養(yǎng)、身體素質(zhì)等各個方面都應(yīng)如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績干出業(yè)績，學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學(xué)校的青年馬克思培訓(xùn)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部，真正的“青馬人”!

第四篇：實踐活動總結(jié)報告

七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習(xí)的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經(jīng)想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進(jìn)不去，我就到汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學(xué)醫(yī)院，說不定更好進(jìn)，還能學(xué)到更多東西。

早上九點(diǎn)鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學(xué)醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習(xí)生。這讓我多少有些失望，但我相信還有機(jī)會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌?，看能不能讓你留下，你先回家等我消息?！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當(dāng)時我就拒絕了，我相信在找見習(xí)的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運(yùn)氣，他們帶學(xué)生應(yīng)該比中心醫(yī)院強(qiáng)，畢竟他們是教學(xué)醫(yī)院！

于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個方形的城堡，堡心是一個大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候，我心里邊感到?jīng)]有底氣。于是我又走了出來?！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W(xué)醫(yī)院，但我又不是汕頭大學(xué)的學(xué)生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習(xí)呢？以前，廣東最好的金山中學(xué)我還不照樣考進(jìn)去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進(jìn)去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務(wù)科直到院長辦公室。我想見習(xí)該是科教科管的吧，于是敲門進(jìn)了科教科。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲，很樸質(zhì)，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習(xí)。”“什么？見習(xí)？同濟(jì)的？我們不接受外校的學(xué)生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！”于是，我轉(zhuǎn)回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)生，我們院不是教學(xué)醫(yī)院嗎？”“是教學(xué)醫(yī)院啊。但不是你們同濟(jì)的教學(xué)醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧?！薄爸x謝老師，再見！”

就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機(jī)會，而且我知道了那個女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。

等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點(diǎn)?？平炭?，先后來了那兩個女老師，卻不見其他人。等了半小時，有不少人進(jìn)進(jìn)出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習(xí)就實習(xí)。

突然外邊來了好多學(xué)生，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實習(xí)。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實習(xí)，我同濟(jì)的怎么就不可以啊？但我不敢說。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領(lǐng)到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧?！?/p>

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又半個多小時過去了，陳科出來了，向著電梯直走過去，我馬上跑過去“您好！您是陳科長吧？”“是的，有什么事？”“是這樣的，我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，暑假想到我們附一院來見習(xí)?！薄班?，是這樣的，我們理論上不接受外校的學(xué)生來見習(xí)或?qū)嵙?xí)，但是有擔(dān)保的例外，你有擔(dān)保人嗎?！薄笆裁磽?dān)保阿？”“因為你不是本校的學(xué)生，我們很難保證你在這里見習(xí)不出意外，如果有意外，我們需要有擔(dān)保人來承當(dāng)責(zé)任，你知道現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)院的設(shè)備又很昂貴。你在本院你有熟人嗎？”“沒有，但您可能誤會了，我學(xué)的是公共衛(wèi)生專業(yè)，不用到臨床，沒有那些風(fēng)險的?！薄班蓿俏覀兊睫k公室談吧?！?/p>

陳科長在辦公室里問了我很多問題，讓我多自己越來越有信心，特別是當(dāng)我說到，我是編輯部副部時，他很高興的說，“有什么文字工作，就有你可以幫手了！”但是，我要在職能部門見習(xí)，醫(yī)院還沒接受過這樣的學(xué)生，他說要跟林科長再商量一下，讓我留下了地址和電話，回去等消息。

我很感激也很高興回家了，陳科實在是太好了，還帶我到辦公室談，去掉了楊老師的不少冷漠，你聽她說什么，“陳科阿，這個阿弟在這里等您很久了，可要好好照顧一下哦?！?/p>

在家里等了兩天，我越等越煩躁，懷疑會不會陳科假好人，口頭上說好，其實是把我涼到一邊吃西北風(fēng)去。我開始怪自己笨了，為什么不跟陳科要個電話啊，如果有電話，私底下也可以說說情，探探口風(fēng)?。〉鹊降谌?，我再也等不下去了，只能出一下策：先去找我同學(xué)的媽媽，她在醫(yī)院里邊，請她在必要的時候坐我的擔(dān)保人。沒想到她媽說，林科是一個極其不好說話的人還是陪我親自走一趟，然后我們直接到了科教科，科長又不在。這次楊老師記得我了，客氣多了，“阿弟阿，來找科長啊，他查房去了，九點(diǎn)后會回來的。哦！是李醫(yī)生，有什么事”“這是我一個玩的很要好的朋友的小孩，想來這里見習(xí)，想麻煩一下林科長?！?/p>

我們在辦公室等到十點(diǎn)多，林科終于出現(xiàn)了，好一個威嚴(yán)陰沉的女人！聽了我的介紹，她只是冷冷的一句“你準(zhǔn)備來這里干什么？”“這里需要我做什么我盡量做什么?！薄安皇俏覀冃枰惆?！你現(xiàn)在進(jìn)來能干什么呢？況且其他的辦公室也未必會接受你，這樣吧，邱主跟我也不錯，看在邱主的面子上，你到我的辦公室來吧?！边@時我才知道，李阿姨覺得自己職位太低，特意跟邱叔叔通了氣，讓他開口，而林科的話其實不是對我說的，是對李阿姨說的，我不禁倒吸了一口冷氣。

（三）守護(hù)&成長

從此我便在科教科上班，但得到這次機(jī)會并不意味著就能使我的見習(xí)有意義起來。由于是暑假，科教科相當(dāng)清閑，謹(jǐn)記著方主任的教誨，我每天總是比科里任何人都要早些來到辦公室，煮水洗杯、整理辦公桌上的書籍文稿，之后再打打一點(diǎn)點(diǎn)文稿。如果有得打還好，不然就凈是聽他們聊手機(jī)阿、相機(jī)阿、旅游阿，一聊就聊個沒完沒了。這讓我很迷惑，如果來這里只是學(xué)聊天的話，那么跟在家里睡覺有什么區(qū)別？可是，如果不聽，我還能做什么？正如楊老師說的“阿弟啊，你來得不是時候啊，學(xué)生都放假了，科研項目又不在這時候申報，所以，我們也是閑得無聊啊，更不用說你了?！痹趺崔k呢？——其實還能怎么辦??？因為怕無聊，我?guī)缀醢炎鍪庐?dāng)成了最大的樂趣。我打字，跑復(fù)印室，跑院辦，跑檔案室……幾乎只要是我能做的事我都爭取去做。我還給科里的每個人都泡茶，一開始也不知道各人的品位，所以他們也不是都接受，后來摸清楚了，林科和楊老師很挑剔，要上好的鐵觀音，第一遍的水也不要，而且第二遍還不能起沫，所以給她們泡茶，我都事先請教一下她們這樣泡好嗎，然后還要做給她們看。而陳科還有溫老師他們都相當(dāng)隨和，特別是陳科，事很多，總是匆匆忙忙，一回來就要喝上幾口，所以我總是留心他的茶喝了多少，快完就及時再泡上。同時，我也積極的參與他們的話題，畢竟我對他們來說還是陌生的，至少要消除陌生感，再慢慢培養(yǎng)好感。溫老師是一開始對我最好的，因為我?guī)退砗洼斎肓巳簡T工的名字及編號，那些名字要說寫得多潦草就有多潦草，有些還難打得要命，我整整弄了兩天。溫老師用的是五筆，有難打的字她總是走過來幫我，讓我很慚愧，但她又開導(dǎo)我說，名字實在是不好打，所以五筆好些，不然還是智能拼音好用的。溫老師word和excel也用的非常好，讓我這個當(dāng)編輯部部長的人覺得自愧不如，我常常在一旁看她怎么在最短的時間內(nèi)把一份表格做得有規(guī)范又漂亮，然后就接手做第二份?？障聛淼臅r候，她還讓我多看看院的《規(guī)章制度》一書。因為有溫老師的教導(dǎo)，讓我對在科教科見習(xí)的感覺好多了。但有時還是很空閑，所以我向兩個科長提出，能不能帶我去臨床看看，他們都是兼任主治醫(yī)師的人，我相信他們會帶我看一些很有價值的東西。

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讓我意料不到的是，七月二十八號的下午，林科長居然主動讓我陪她去門診。那天我真好跟林科長同時到了辦公室，我開門讓她先進(jìn)去后馬上給她泡了一杯鐵觀音，她笑著說小林啊，你不是說要到臨床去嘛？今天我坐兒科的專家門診，有興趣跟我去吧？于是，我第一次，穿上白大褂，被病人叫做醫(yī)生，有一種說不盡的榮耀感。林科讓我坐在她對面，一邊照看小孩維持秩序，一邊聽她詳盡的給我講解每個病。有一個病我記得特清楚，病人是一個看似患向心性肥大十歲的女孩，來自庵埠農(nóng)村，她的父母對她猶如孕婦的肚子非常擔(dān)心，但是檢查后的各項數(shù)據(jù)卻不能很好的說明病因，林科在小孩身上仔細(xì)的摸了很久，依舊不敢下定論，于是她很誠懇地向家長說明原因，并保證聯(lián)合其他的專家就行討論，而在病因沒確定之前，請他們不要急著去做更昂貴的檢查和治療，回家等她的電話。這一次，使我對林科的印象好了許多。之后，她還回答了我一個比較敏感的問題，她認(rèn)為一個良好的醫(yī)院體制，能很好的規(guī)范醫(yī)生的用藥，最大可能的減少藥商與醫(yī)生勾結(jié)亂開藥壓榨病人血汗的不良現(xiàn)象。

此后，陳科常帶我到內(nèi)分泌科去查房，讓我熟悉病區(qū)的管理，還讓我和其他實習(xí)生一起聽專家診斷。有他主辦的學(xué)術(shù)講座，他也會帶我去給他做幫手，維持場面。他的病區(qū)大多住的是患了絕癥的病人，陳科每天都花很多時間跟病人和他們的家屬談心。有一次，讓我特別傷心，一個老頭含著淚讓陳科停止對他老伴的治療，他說：“我也知道尿毒癥必須進(jìn)行血液透析，但是我們的子女還要生活，孫子還要上學(xué)阿，你就讓她去吧，那也是減少她的痛苦??！”

回到辦公室后，陳科一直在憤慨中國醫(yī)改的失敗，致使千千萬萬的農(nóng)民有病看起，活活等死。他說“小林啊，以后要是有能耐，可要多多為窮人們著想??！”我也希望自己將來所為能如他所說。

見習(xí)的第三周，人事科奇怪的把醫(yī)生護(hù)士晉升的所有事項推給了科教科，于是數(shù)以百計的醫(yī)生護(hù)士找上了門來，電話手機(jī)的響聲此起彼伏。溫楊兩位老師常常被十幾人圍著問這問那，而我則不停的幫醫(yī)生們打印，整理上交的評審資料。由于需要04到XX年的各類學(xué)分，一些學(xué)分不夠的人就開始買阿、借阿、篡改別人的學(xué)分卡阿。我真是看得口目皆呆。最離奇的是，北京拜耳醫(yī)藥公司來開《規(guī)范使用阿司匹林》的講座，會后給0．5的一類學(xué)分，可一大群護(hù)士居然把公司的人團(tuán)團(tuán)圍坐，然后伸手就搶學(xué)分卡，發(fā)學(xué)分的可是一個年輕瘦弱的姑娘，差點(diǎn)就被他們從四樓擠掉下。而醫(yī)生知道了只有0．5個學(xué)分后的表現(xiàn)也好不到哪去,一句“操，早知道，就不來了?！弊屛曳滞鈿鈶?。

由于切關(guān)各人利益，在最后的幾天，我和溫楊兩個老師一直加班，清點(diǎn)申報人數(shù)和整理送交的資料，不敢有絲毫的疏忽。由于我打字快，清點(diǎn)時我還要在電腦上輸入，以便能一同送交電子文本。最后由楊老師和我把資料送交汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科教科，當(dāng)場驗收無一差錯，我們?nèi)齻€終于松了一口氣。但也沒空閑休息，馬上我們開始了學(xué)分的錄入工作，我除中午在電腦室里吃個飯盒休息一下，其余時間就一直在打字。溫老師還叫了其他人幫忙，但我是做最快的，老師不僅夸我還給我泡了一杯茶，能受到她這樣的肯定，我心里充滿了感激。

事情忙完了，我也就跟林科長提出要走了，各個老師們都很驚訝，說怎么這么快啊！都過了三個星期多了，小林啊，我們抽空一起去吃頓飯再走吧！不管怎么樣，能聽到他們這么說，我已經(jīng)很滿足了，其他的我就不說了，因為生活，是在過程中體驗的……

第五篇：青馬實踐報告

青馬實踐報告

很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會對我們青年一代的要求。

首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為提高自身的能力，深入了解自己——在快班高節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?

其次，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。

從最初對青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導(dǎo)我們行動能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會學(xué)習(xí)的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅。“為什么學(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。

我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國夢的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它,持之以恒，才會使之成為現(xiàn)實，在行動踐行過程中的達(dá)到你所期望的價值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實踐的行動之后的無價。

我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認(rèn)自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!