第一篇：紅衛(wèi)小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

紅衛(wèi)小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國、有禮貌的合格建設(shè)者和可靠接班人。根據(jù)市局和我縣教體局文件精神，學(xué)校決定在全校師生中開展“學(xué)八禮，做文明少年”禮儀節(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案：

一、活動(dòng)宗旨

通過開展此次禮儀節(jié)教育活動(dòng)，讓我校師生通過聽、說、寫、畫多種形式，全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，培養(yǎng)良好的品格和行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“八禮”專題宣傳活動(dòng)

1.開展“八禮”宣傳活動(dòng)

組織全體師生認(rèn)真閱讀“八禮”的主要內(nèi)容，通過辦“八禮”專題櫥窗，利用班隊(duì)會(huì)、等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，利用國旗下講話對全體師生發(fā)出倡議。讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。

2.“八禮”誦讀活動(dòng)

各班級(jí)組織學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。

3.學(xué)校通過校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳報(bào)道“八禮”活動(dòng)，增強(qiáng)輿論氛圍，從而擴(kuò)大影響。

(二)“八禮”征文評選活動(dòng)

推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮”的優(yōu)秀文章和書籍，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來傳達(dá)對“八禮”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望。征文活動(dòng)要求：文題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)600字以內(nèi)。征文以電子檔形式報(bào)送，請?jiān)陔娮余]件中注明“X年級(jí)X班文明禮儀征文”字樣，在每篇作文末尾注明姓名、班級(jí)以及指導(dǎo)老師。(三至六年級(jí)每班限5篇，統(tǒng)一發(fā)送至xxxxxxxx@qq.com)獲得等次獎(jiǎng)選手的參賽作文將統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站，并結(jié)集成冊。

(三)“八禮”手抄報(bào)評選活動(dòng)

在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮”手抄報(bào)評選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦;通過評選獲得等次獎(jiǎng)的身邊最美的“八禮”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣傳，并將電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。以此來帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。(一至六年級(jí)每班限5份)

(四)開展“八禮”書畫作品征集活動(dòng)

美術(shù)大賽面向全體學(xué)生，表現(xiàn)技法不限，可以是水彩、水粉、中國畫、拼貼畫、漫畫、剪紙等美術(shù)形式。在作品右下角注明姓名、班級(jí)以及指導(dǎo)老師等。通過評選獲得等次獎(jiǎng)的最美的“八禮”書畫作品電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。(一至六年級(jí)每班限5份)

(五)開展“八禮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

各中隊(duì)利用每周一次的班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全校學(xué)生舉行一次“八禮”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)剬W(xué)校的“八禮”活動(dòng)，暢談對“八禮”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。

(六)開展“我是最美禮儀學(xué)生”評選活動(dòng)

學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生爭當(dāng)“我是最美禮儀學(xué)生”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在公共場所開展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀學(xué)生”。(評比以照片或影像資料作為評選支撐材料)

(七)開展“最美禮儀先進(jìn)集體”評選活動(dòng)

學(xué)校在開展學(xué)生禮儀評選活動(dòng)的同時(shí)，為了激勵(lì)各班級(jí)積極參與到此次活動(dòng)中來，擬通過主題班隊(duì)會(huì)教育開展的效果，征文、書畫、手抄小報(bào)等評比活動(dòng)的等級(jí)，進(jìn)行量化評比，在各年級(jí)選出“最美禮儀先進(jìn)集體”，從而促進(jìn)學(xué)生崇尚禮儀，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)分工

組 長：馬隨成 負(fù)責(zé)學(xué)生禮儀教育的全盤工作;

副組長：李文利 負(fù)責(zé)文明禮儀教育宣傳工作;

郝小剛 負(fù)責(zé)學(xué)生文明禮儀教育具體實(shí)施;

朱 艷 負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)評選工作;

成 員：曹東霞 負(fù)責(zé)“八禮”教育誦讀、資料收集，評選“我是最美禮儀學(xué)生”、征文活動(dòng);

李 娟 負(fù)責(zé)“八禮”教育宣傳(紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、升旗儀式)、主題班隊(duì)會(huì)檢查;

孫立波 負(fù)責(zé)“評選手抄小報(bào)、書畫作品活動(dòng);

李星蓉、任媛 負(fù)責(zé)各類評選教師調(diào)度;

各班主任 負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常文明禮儀教育，組織評選好“我是最美禮儀學(xué)生”工作，收集上交相關(guān)資料;

宣傳組：惠保平、賀溫柏 負(fù)責(zé)照相、網(wǎng)站上傳工作

朱海成、艾亞娜 負(fù)責(zé)校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站報(bào)道;

四、評選表彰

本次教育活動(dòng)由德育室牽頭，少隊(duì)部和教導(dǎo)處、信息中心聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專業(yè)老師對征文、書畫、手抄報(bào)參賽作品進(jìn)行評獎(jiǎng)，對各班級(jí)推薦的“我是最美禮儀學(xué)生”進(jìn)行集中表彰;對本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求

1.高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級(jí)認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。

2.精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)本函精神，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加各類活動(dòng)。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。

3.積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。

六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

①升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

(一)堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

(二)堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(三)堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì);賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競賽;評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度。

(四)堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(五)堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

七、方法步驟：

(一)、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

(二)、檢查落實(shí)階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。

4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評。

(三)、總結(jié)表彰。

活動(dòng)結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級(jí)8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

第二篇：小學(xué)文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

xx小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容： 1.不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

(一)堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

(二)堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(三)堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì);賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競賽;評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評定制度。(四)堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(五)堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用3月文明禮貌月，升旗儀式、主題班會(huì)以及“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

七、方法步驟：

(一)、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

(二)、檢查落實(shí)階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評。(三)、總結(jié)表彰。

活動(dòng)結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級(jí)2個(gè)。先進(jìn)個(gè)人20人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗6人。

xx小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

單位：xx小學(xué)

時(shí)間：2017.2

第三篇：XX年六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案_1

XX年六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

圍繞“六個(gè)一”建設(shè)，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。下面是小編收集整理的六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀參考！

XX年六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一

為進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化納稅服務(wù)工作，提高納稅人滿意度和稅法遵從度，為扎實(shí)推進(jìn)國稅文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，結(jié)合分局特色，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)作為公民道德建設(shè)和全面提升納稅服務(wù)水平的一條主線貫穿于全年。通過禮儀宣傳、禮儀教育、禮儀養(yǎng)成、禮儀實(shí)踐，努力提升國稅干部職工的市民道德素質(zhì)和單位文明程度，努力塑造海安國稅人講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過各種禮儀知識(shí)的宣傳教育，使廣大國稅干部職工的各種禮儀知識(shí)水平得到顯著提高，行為舉止優(yōu)雅，待人接物文明得體，塑造尊禮儀、重文明的良好氛圍，培養(yǎng)大家樂觀向上的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)使核心價(jià)值觀得到傳播和發(fā)揚(yáng)，主人翁精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，形成互幫互助、共同進(jìn)步的良好風(fēng)尚。通過公務(wù)員職業(yè)道德和職業(yè)禮儀教育，不斷提升全系統(tǒng)的納稅服務(wù)水平。通過一系列禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開展，不斷增強(qiáng)國稅干部職工的凝聚力、向心力，打造一支高素質(zhì)的國稅干部隊(duì)伍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

加強(qiáng)禮儀知識(shí)的普及，重點(diǎn)強(qiáng)化生活禮儀、社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、交通禮儀等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，將禮儀建設(shè)與國稅文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、文明執(zhí)法建設(shè)等緊密結(jié)合起來，使大家對國稅核心價(jià)值觀形成更加深刻的認(rèn)識(shí)，將國稅文化建設(shè)帶上一個(gè)新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)文明窗口建設(shè)，創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”。

大力開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格按照辦稅服務(wù)廳規(guī)范化服務(wù)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，在崗位設(shè)置、服務(wù)功能、辦稅效率、服務(wù)質(zhì)量、稅容稅貌以及環(huán)境衛(wèi)生等方面逐項(xiàng)抓好落實(shí)。按照省局要求打造全省國稅系統(tǒng)統(tǒng)一的“執(zhí)法規(guī)范、業(yè)務(wù)過硬、辦稅高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)美“的辦稅服務(wù)廳，繼續(xù)推行以“嚴(yán)格依法行政、提升服務(wù)質(zhì)量、深化行風(fēng)建設(shè)、提高辦事效能、樹立良好形象”為主題的創(chuàng)建“群眾滿意基層辦稅服務(wù)廳”以及“窗口行業(yè)創(chuàng)建文明單位網(wǎng)上行“等活動(dòng)，以“方便納稅人、服務(wù)納稅人”為目標(biāo)，積極推行多元化納稅申報(bào)方式。

認(rèn)真落實(shí)文明辦稅“八公開”，首問責(zé)任制、限時(shí)服務(wù)制、辦事回執(zhí)制、全程服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、提醒服務(wù)，積極探索個(gè)性化納稅服務(wù)，完善信用等級(jí)分類管理和分類服務(wù)制度，大力提高辦稅服務(wù)效率。以滿足納稅人需要為中心，以提高征管效率為目標(biāo)，樹立正確的納稅服務(wù)理念，不斷創(chuàng)新納稅服務(wù)方式、方法。按照國家稅務(wù)總局的要求，集中人力、財(cái)力、物力，逐步完善全國統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的辦稅服務(wù)廳建設(shè)，改善辦稅環(huán)境。強(qiáng)化一線人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位技能學(xué)習(xí)，以專業(yè)化的人才隊(duì)伍推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)，塑造公正、廉潔、文明、高效的國稅良好形象，構(gòu)建和諧的稅收環(huán)境。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，行風(fēng)評議工作，積極倡導(dǎo)行業(yè)文明新風(fēng)。扎實(shí)推進(jìn)文明和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，大力開展行風(fēng)建設(shè)工作，積極倡導(dǎo)行業(yè)文明新風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務(wù)水平。以“樹新作風(fēng)、展新風(fēng)貌、服務(wù)特區(qū)建設(shè)”為中心理念，在全局范圍內(nèi)廣泛開展行風(fēng)評議工作，糾正不良工作作風(fēng)，推動(dòng)全體干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平不斷提高。

2、結(jié)合全系統(tǒng)國稅文化建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)、宣傳工作，營造文明和諧氛圍。

聘請禮儀知識(shí)方面的專家學(xué)者，對生活禮儀、社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀等方面進(jìn)行全面的授課培訓(xùn)，通過現(xiàn)場演示、視頻教學(xué)等方式，使廣大國稅職工的禮儀知識(shí)水平得到迅速提高。

充分利用好國稅自身的宣傳資源，利用內(nèi)部交流系統(tǒng)、各種宣傳欄等形式，開辟禮儀之星、禮儀知識(shí)等專題欄目進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造學(xué)習(xí)禮儀、注重禮儀的良好氛圍和環(huán)境。

全市國稅系統(tǒng)各單位、各部門還要與政府相關(guān)部門攜手合作，積極參與、舉辦各項(xiàng)社會(huì)禮儀活動(dòng)，在禮儀實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自我，完善自我。

3、積極推進(jìn)創(chuàng)建文明家庭，爭做文明市民活動(dòng)

創(chuàng)建文明家庭應(yīng)從自身出發(fā)，在努力提升個(gè)人文明素質(zhì)的同時(shí)，推動(dòng)家庭成員集體進(jìn)步，使家庭不僅在單位以內(nèi)，在社區(qū)、學(xué)校等其它社會(huì)團(tuán)體中也擁有良好聲譽(yù)，樹立良好的國稅人形象。爭創(chuàng)文明個(gè)人，一是在工作中應(yīng)積極進(jìn)取，在自己的工作崗位爭優(yōu)創(chuàng)先;二是要遵守公民道德規(guī)范，遵守社會(huì)基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則，遵守公共秩序和交通法規(guī)，養(yǎng)成安全、合法、文明的出行習(xí)慣，做文明市民、模范市民;三是注重回報(bào)社會(huì)，樂于助人，積極參與扶貧助殘等公益性社會(huì)活動(dòng)。通過各類活動(dòng)的開展，使廣大干部職工積極參與到各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中來，拉近與同事之間的關(guān)系，拉近與鄰里的關(guān)系，促進(jìn)單位之間的溝通聯(lián)系，使單位、家庭和個(gè)人建立和諧、融洽的社會(huì)關(guān)系。

4、大力表彰先進(jìn)事跡，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)深入開展。

各單位要結(jié)合單位各項(xiàng)評比工作，將文明禮儀教育活動(dòng)納入考核內(nèi)容。通過開展先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選、行風(fēng)評議、窗口滿意度測評、五好文明家庭等評選工作，挖掘先進(jìn)事跡、樹立學(xué)習(xí)榜樣，大力宣揚(yáng)、表彰先進(jìn)典型事例，營造講文明、重禮儀、促和諧的良好局面。

XX年六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案二

通過上一學(xué)的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生文明禮儀素質(zhì)得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生在校內(nèi)文明守紀(jì)、上課認(rèn)真聽講、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、愛護(hù)校園環(huán)境等。但在取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到文明禮儀教育工作還存在一些問題和不足，禮儀文化行為還無法真正的深入到學(xué)生的心中，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，進(jìn)一步豐富禮文化課堂，體現(xiàn)禮文化教育的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動(dòng)的目的和意義

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、無論何時(shí)何地，學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生。

3、實(shí)現(xiàn)全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，抓實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、振奮學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)、生活中，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落!

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，使我校禮文化教育活動(dòng)有條不紊地開展，特成立豐山中心小學(xué)禮文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：溫?fù)P國

常務(wù)副組長：賴瑞金

副 組 長：雷 春、陳超慧

班級(jí)責(zé)任人：各班班主任老師

成 員：其他行政人員及全體教師

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)鞏固學(xué)習(xí)階段(時(shí)間：XX年9月)

1、學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、廣播站等宣傳工具進(jìn)行啟動(dòng)，展示和播放禮文化歌謠、文明禮儀小故事等文化內(nèi)容，并形成良好的宣傳氛圍。

2、以“尊師重教”為主題召開全體教職工拜師禮活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到開展本項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。

3、通過把禮儀教育放到生活中來，舉行為需要幫助的人獻(xiàn)愛心活動(dòng)，通過自己的一份力量，為別人獻(xiàn)出一份愛心，積極倡導(dǎo)“我為人人，人人為我”的思想理念。

(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間：XX年10月至XX年4月)

1.完善文明禮儀教育組織、制度建設(shè)，建立以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為輔助的禮儀教育模式。發(fā)放小學(xué)《文明禮儀》校本教材，供各班開展文明禮儀教育活動(dòng)使用。明確教育內(nèi)容，學(xué)校對進(jìn)校禮儀、集會(huì)做操禮儀、上課禮儀、課間及午間禮儀、就餐禮儀、同學(xué)相處禮儀、稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、穿著禮儀、做客禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、假日旅游禮儀”等知識(shí)進(jìn)行明確，制訂規(guī)范統(tǒng)一的資料。

2.開展系列活動(dòng)

有計(jì)劃、有步驟地使學(xué)生將“禮文化”中的“五德”內(nèi)化為自我的要求，通過豐富多彩的宣傳方式傳播“禮文化”內(nèi)涵——“誠、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。為此開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(一)“班級(jí)文化建設(shè)”

1、根據(jù)新時(shí)代要求，新時(shí)期的“智”文化是需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體，開啟新智慧。以“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)為主，將于全校開展班級(jí)文化布臵，班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞、群體素質(zhì)的高低，它可以使每位學(xué)生深受其益。

2、因此將在本月第一周進(jìn)行前期準(zhǔn)備活動(dòng)，本班班主任指導(dǎo)學(xué)生收集班級(jí)公約、口號(hào)以及禮文化為主題的內(nèi)容。15號(hào)發(fā)放布臵所需材料，張貼按要求進(jìn)行整體布臵，規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行全校評比。各班充分發(fā)揮集體的智慧，彰顯本班文化特色。

3、第二、三周購買發(fā)放班級(jí)文化布臵材料，確認(rèn)相關(guān)人員的工作內(nèi)容，分派到位，按要求進(jìn)行文化開展、布臵。第四周負(fù)責(zé)人員進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)檢查、評估總結(jié)。

(二)塑造誠信學(xué)生，構(gòu)建誠信校園

1、誠信是做人之根本，是道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠信學(xué)生，共建和諧校園。

2、全校動(dòng)員宣傳。

制作一條以“樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營造誠實(shí)守信的校園氛圍。

3、誠信格言征集比賽。

組織各班開展誠信名言征集活動(dòng)。征集要求：誠信名言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過 30 字。

4、開誠信教育主題班會(huì)。

各班要召開以誠信為主題的班會(huì)，由本班班主任進(jìn)行現(xiàn)場的誠信教育。

5、舉辦“誠信”手抄報(bào)大賽

各班組織同學(xué)動(dòng)手辦一張有關(guān)明禮誠信的手抄報(bào)，統(tǒng)一上交后由學(xué)校老師選拔出優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)并張貼展示。

(三)愛學(xué)習(xí)，勤思考

“勤”是五德魂之一，勤的含義有做事盡力，勤勞。勤快。勤奮。勤謹(jǐn)。勤勉。勤懇?？饲诳藘€。針對其中之一克勤克儉，開展以“勤儉節(jié)約”為主題在全校開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成。號(hào)召學(xué)生從自己的身邊小事做起，組織學(xué)生開展“勤儉節(jié)約，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校氛圍的熱潮下，展開以下幾個(gè)步驟：

1、由班主任指導(dǎo)班干部擬寫倡議書，班干部做好帶頭作用。

2、尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級(jí)為勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，3、開展勤儉節(jié)約班隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手 ”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗(yàn)活動(dòng)。親自體驗(yàn)家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

4、各班評選節(jié)約之星，學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員考核增設(shè)“節(jié)約標(biāo)兵”。

XX年六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案三

為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于文明旅游的重要指示精神和中央文明委關(guān)于文明旅游工作的部署要求，根據(jù)省文明委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文明旅游工作的實(shí)施意見》(粵文明委〔20xx〕1號(hào))、市文明委《關(guān)于印發(fā)的通知》(惠文明委3號(hào))精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市文明旅游工作法治化建設(shè)，提升全市中小學(xué)生文明旅游素質(zhì)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話和對文明旅游工作的重要批示精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，堅(jiān)持以人為本、教育先行，倡導(dǎo)學(xué)生守法旅游、健康旅游、文明旅游，糾正旅游中的各種不文明行為，著力提升我市中小學(xué)生文明素質(zhì)。

二、活動(dòng)對象

全市中小學(xué)生

三、活動(dòng)主題

文明旅游 文明出行

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年3月-12月

五、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞公共文明禮儀教育，重點(diǎn)開展系列禮儀實(shí)踐活動(dòng)，從 “文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

(一)文明騎車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、交通信號(hào)和交通標(biāo)志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動(dòng)作遲緩的，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

(二)文明乘車：在規(guī)定地點(diǎn)候車，依次排隊(duì)購票，按順序乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下。自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)谐丝妥屪?/p>

(三)文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓;不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄;自覺服從交警指揮，保持交通暢通。

(四)文明游覽：在公共場所，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮;愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫;遵守秩序，注意安全，互相禮讓;舉止端莊，保持安靜。

(五)文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場(館)規(guī)定，憑票按時(shí)按順序入場，對號(hào)入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時(shí)要有禮貌，尊重演員、運(yùn)動(dòng)員和裁判員，不無故提前退場;不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。

六、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展文明旅游工作的重要性和緊迫性，要把文明旅游工作作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，把文明旅游要求納入中小學(xué)生文明行為規(guī)范，結(jié)合思想品德課教學(xué)，加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮儀、日常行為規(guī)范教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明旅游宣傳實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)好宣傳員和志愿者，與家長和師生共同踐行文明旅游。要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生境外研學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)指南》規(guī)定，做好學(xué)生、家長的行前培訓(xùn)和說明工作，加強(qiáng)文明旅游教育。要加強(qiáng)留學(xué)生境外學(xué)習(xí)期間的日常交流和教育引導(dǎo)，使留學(xué)生在境外文明旅游中切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要把文明旅游工作列入文明城市、文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，促進(jìn)我市中小學(xué)生文明素質(zhì)的提高和全社會(huì)文明程度的提升。

(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要注重發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，利用?？?bào)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等集中宣傳文明旅游知識(shí);利用國旗下講話、思想品德課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)課等使文明旅游觀念進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦;充分利用“”中國旅游日，開展相關(guān)文明旅游宣傳活動(dòng)，營造良好的輿論氛圍。

(三)加強(qiáng)總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要及時(shí)對工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納與提煉，形成長效機(jī)制，促進(jìn)文明大行動(dòng)持續(xù)有效開展。各地各校要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并將工作方案于4月7日前報(bào)市局德育科，同時(shí)還要及時(shí)做好相關(guān)工作開展情況的文字材料(工作措施、特色亮點(diǎn))、圖片(現(xiàn)場圖片)等相關(guān)信息的收集整理報(bào)送工作。

第四篇：打印文明旅游教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

文明旅游教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步深化“文明有禮河南人”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)工作，進(jìn)一步規(guī)范教職工外出旅游方面的行為，不斷增加文明意識(shí)，根據(jù)省、市、縣文明辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、嚴(yán)格管理，提高我校教職工在外出旅游方面的文明素質(zhì)。圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實(shí)施文明旅游行動(dòng)，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)創(chuàng)造良好的自然和人文環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實(shí)施文明旅游行動(dòng)。倡導(dǎo)“十大文明旅游行動(dòng)”。即維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；遵守公共秩序；保護(hù)生態(tài)環(huán)境；愛護(hù)文物古跡；愛惜公共設(shè)施；低碳旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導(dǎo)健康娛樂；尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。摒棄“十大旅游陋習(xí)”。即亂寫亂畫；隨地吐痰；隨地大小便；集體行動(dòng)缺乏時(shí)間觀念；污言穢語打架斗毆；亂扔廢棄物；大聲喧嘩；踐踏草坪亂踩花果；用酒店毛巾擦鞋；不守秩序亂插隊(duì)。

（二）向全校教職工發(fā)出《文明旅游倡議書》，指出踐行文明旅游，是每個(gè)游客應(yīng)盡的義務(wù)。我們在盡情享受美景的時(shí)候，不要忘記文明旅游。我們的美好言行，也是這美麗風(fēng)景中的一道“亮麗”風(fēng)景線。外出旅游應(yīng)當(dāng)自覺遵守“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”和“中國 公民出境旅游文明行為指南”，防止個(gè)人行為給國家和單位形象帶來損害，展現(xiàn)我們禮儀之邦應(yīng)有的風(fēng)采。

（三）舉辦“文明旅游——人人都會(huì)關(guān)注形象”專題講座。邀請專家對外出旅游中的不文明形象進(jìn)行披露，通過全國某些典型案例，說明外出旅游保持文明形象的重要性。

三、工作要求

文明旅游行動(dòng)計(jì)劃是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。我校各科室要充分認(rèn)識(shí)開展文明旅游行動(dòng)計(jì)劃的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，作為提升我校教職工文明素質(zhì)的重要舉措，作為優(yōu)化中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)軟環(huán)境的重要內(nèi)容，精心組織，周密部署，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2018年元月6日

第五篇：友誼小學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

打柴溝鎮(zhèn)友誼小學(xué)

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)打柴溝鎮(zhèn)黨委、打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站黨總支安排部署，為確保我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，制定如下實(shí)施方案。

一、重大意義

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是堅(jiān)定理想信念，踐行黨的根本宗旨和群眾路線，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，始終密切與人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。在全校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，集中解決“四風(fēng)”問題，著力解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)全鎮(zhèn)校教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。

二、指導(dǎo)思想

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)和省委十二屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議、市第三次黨代會(huì)和市委三屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議、縣第十五次黨代會(huì)和縣委十五屆八次全委擴(kuò)大會(huì)議精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，—1— 深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》和省、市、縣委“雙十條”規(guī)定等，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工為重點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除。著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，使我校黨員干部、教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，真正取得群眾滿意的成效。

三、參加范圍

按照鎮(zhèn)黨委、教育輔導(dǎo)站黨總支安排部署，我校參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍是全體教師。教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)在全體黨員中開展，非中共黨員干部，要參加集體學(xué)習(xí)，列席組織生活會(huì)，要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，不要求撰寫對照檢查材料。對開展活動(dòng)不扎實(shí)、流于形式的，要通報(bào)批評，單獨(dú)補(bǔ)課，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)必須完成。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對我校的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立打柴溝鎮(zhèn)友誼小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：

組 長: 沙得貴 副組長：顧文軍

成 員: 李生德 齊瑩瑩 周淑紅 高萬玉 韓永剛

五、總體要求

搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要充分借鑒第一批教育實(shí) —2— 踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評與自我批評，堅(jiān)持講求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，更加注重敞開大門、師生參與，學(xué)生家長參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏，不走過場。

六、重點(diǎn)任務(wù)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是：抓住反對“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，著力解決學(xué)校和教職工“四風(fēng)”方面存在的突出問題。切實(shí)回應(yīng)群眾對教育的關(guān)切，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問題，注重解決教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，尤其是要針對師德師風(fēng)、教育亂收費(fèi)、濫訂濫發(fā)教輔資料，教職工紀(jì)律渙散等問題，不打折扣地加以解決，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到學(xué)校，真正讓群眾受益、看到實(shí)實(shí)在在的變化。學(xué)校要切實(shí)解決六個(gè)方面的問題。

（一）切實(shí)解決“四風(fēng)”問題，改進(jìn)工作作風(fēng)。

1．著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的主要問題。如: 學(xué)校辦學(xué)思路、教育教學(xué)質(zhì)量不滿足人民群眾之需求；校園安全認(rèn)識(shí)不到位；制定制度措施生搬硬套，不切實(shí)際；組織觀念淡薄，紀(jì)律渙散，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣；在學(xué)校管理中不講規(guī)矩講關(guān)系，不講原則講感情；不注重學(xué)習(xí)政策、不深入實(shí)際、不深入思考，執(zhí)行力不強(qiáng)，落實(shí)力度不夠，有部署無檢查、有檢查無落實(shí)，對工作抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)；作風(fēng)不實(shí)，搞調(diào)研走形式，遇到棘手問題規(guī)避繞道，怕給自己添麻煩；

—3— 自以為是，不聽或不愿聽師生意見，我行我素；講排場、耍闊氣、吃喝玩樂等；對人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題置之不理等。

2．著力解決黨員教師和教職工中存在的主要問題。如：放松學(xué)習(xí)，不求甚解，業(yè)務(wù)能力差，創(chuàng)新能力弱；得過且過，缺乏開拓進(jìn)取意識(shí)；怕?lián)?zé)任，只注重教學(xué)過程，不注重教學(xué)質(zhì)量和管理，將學(xué)生放任自流；教師素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)不精，存在體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；在崗不敬業(yè)、履職不盡責(zé)，遲到、早退、脫崗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；拈輕怕重、推諉扯皮，把心思和精力沒有放在工作上，熱衷于個(gè)人享樂，沉迷于牌局酒桌，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、逛淘寶等；教學(xué)工作舉措不實(shí)，教學(xué)教研創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)方法陳舊；不依法治教現(xiàn)象依然存在，歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，以教謀私，搞有償家教；不從學(xué)校大局出發(fā)，大事不講原則，小事不講風(fēng)格；不尊重學(xué)生家長等。

（三）切實(shí)解決關(guān)系群眾切身利益的問題，辦人民滿意的教育。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)解決貧困家庭學(xué)生就學(xué)難等問題。著力實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程、學(xué)校安全保障工程、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程大力提高教育發(fā)展的能力和水平，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（四）緊緊圍繞學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)，提高服務(wù)水平。突出服務(wù)這個(gè)著力點(diǎn)，以強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，解決學(xué)校黨組織服務(wù)師生不到位的問題。實(shí)施黨員教師“青藍(lán)工程”，黨員骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，促進(jìn)教師隊(duì)伍梯隊(duì)化發(fā)展。通過建立在黨員教師 —4— 示范崗、黨員志愿服務(wù)崗、上黨員示范課、評選師德標(biāo)兵等活動(dòng)，引領(lǐng)黨員干部和教師盡職盡責(zé)，扎實(shí)苦干，樂于奉獻(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校黨組織提高服務(wù)水平。

（五）切實(shí)解決思想不解放的問題，在深化教育綜合改革上見成效。

把推進(jìn)思想解放作為踐行群眾路線、全面深化教育綜合改革的關(guān)鍵舉措來抓，以思想的大解放推動(dòng)教育改革的新突破。堅(jiān)決清除阻礙教育發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)，以更大的勇氣、更大的決心、更大的力度沖破思想觀念束縛，打好全面深化教育綜合改革硬仗。要尊重師生的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)學(xué)校的實(shí)踐創(chuàng)造，調(diào)動(dòng)師生參與教育改革發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力和正能量。

（六）強(qiáng)化平安校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

要切實(shí)抓好學(xué)校安全管理工作，在師生中有針對性地開展法制宣傳教育、紀(jì)律教育、心理健康教育、珍愛生命教育、交通安全教育，使師生自覺遵紀(jì)守法，不參與各種非法組織和違法活動(dòng)，不斷提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。要進(jìn)一步強(qiáng)化人防、物防、技防措施，加大校園治安巡查力度，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。以“學(xué)校安全管理規(guī)范年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，及時(shí)消除安全隱患，確保不留死角。要深入排查矛盾糾紛，對一些苗頭性、傾向性問題要在第一時(shí)間妥善處理，將各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)。要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，教育引導(dǎo)師生自覺參與平安校園、法制校園、和諧校園建設(shè)，把師生的注意力引導(dǎo)到深化教育改革、推動(dòng)教育發(fā)展上來，促進(jìn)校園和

—5— 諧穩(wěn)定。

七、方法步驟

打柴溝鎮(zhèn)友誼小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年4月下旬開始，8月上旬基本完成。這次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)、建章立制貫徹始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接，相互貫通。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（4月下旬至5月底）重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見。

1．及時(shí)動(dòng)員部署。學(xué)校要在吃透中央和省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委精神，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開專題會(huì)議對教育實(shí)踐活動(dòng)工作進(jìn)行安排部署。召開工作會(huì)議時(shí)，要對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評議。

2．深入開展學(xué)習(xí)。要把深入學(xué)習(xí)貫穿始終，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合等方式，以集體學(xué)習(xí)為主，避免放任自流、走過場。重點(diǎn)組織好集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間確保不少于7天。要積極開展黨組織書記講一次黨課，邀請專家做一次輔導(dǎo)講座，請聯(lián)系服務(wù)群眾好榜樣作一次報(bào)告，開展一次警示教育，開展一次縣情鎮(zhèn)情教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部、教職工補(bǔ)精神 —6— 之“鈣”、筑思想之“魂”。要充分利用雙休日和晚間組織集中學(xué)習(xí)、專題討論；要根據(jù)實(shí)際，采取靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，組織好學(xué)校黨員干部、教職工的學(xué)習(xí)教育。要確保規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容得到落實(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，務(wù)求取得實(shí)效，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。學(xué)校要在5月下旬適時(shí)開展一次“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾路線教育專題討論會(huì)。

要通過深入學(xué)習(xí)，注重解決能力不足的問題，把錘煉過硬政治素質(zhì)作為根本，把練就過硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)作為基礎(chǔ)，把鍛造過硬工作能力作為關(guān)鍵，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)提高執(zhí)行力，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、組織動(dòng)員能力、群眾工作能力、把握和運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)能力。

3．直接到群眾中聽意見。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，緊緊圍繞群眾反映強(qiáng)烈的教育領(lǐng)域突出問題，采取深入基層調(diào)查研究、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表、開通專用電話等形式，多層次、多方位、多渠道征求師生代表及社會(huì)各界有關(guān)人士的意見建議。要重視來信來訪，重視平時(shí)工作中了解和發(fā)現(xiàn)的問題。集中征求意見工作在5月下旬前完成。對征求到的意見建議，要按照班子和個(gè)人分門別類進(jìn)行整理，會(huì)同督導(dǎo)組綜合其他方式征求到的意見建議，一并原汁原味反饋給學(xué)校班子和個(gè)人。

4．調(diào)查研究。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。在聽取意見的基礎(chǔ)上，要組織黨員、教師深入村組，深入學(xué)生家長，有針對性地廣泛開展調(diào)查研究。黨支部書記自己動(dòng)手撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。通過調(diào)查研究深入了解教育現(xiàn)狀，全面掌握廣大教職工和群眾的期盼和訴求，進(jìn)一步明確工作責(zé)任、理清工作思路、強(qiáng)化工作措施。

—7—

（二）查擺問題、開展批評（5月下旬至7月中旬）要把查擺問題貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，學(xué)校要對照群眾提出的意見建議，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深入開展談心活動(dòng)，高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)。

1．開展對照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師要根據(jù)征求反饋到的意見建議以及班子、個(gè)人的思想和工作實(shí)際，對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，通過“查思想認(rèn)識(shí)，看是否樹牢群眾觀點(diǎn)、站牢群眾立場；查工作作風(fēng)，看是否為人師表、服務(wù)學(xué)生；查方式方法，看是否為師生接受、真正受師生歡迎；查發(fā)展成效，看是否解決突出問題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”，逐一查找“四風(fēng)”方面的突出問題，深入進(jìn)行黨性分析和思想剖析，把問題找準(zhǔn)找實(shí)。要始終聚焦“四風(fēng)”不偏離，不能以工作問題代替作風(fēng)問題，不能以班子問題代替?zhèn)€人問題，不能以籠統(tǒng)問題代替具體問題。要按照《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。

2．開展談心談話。要在充分聽取，認(rèn)真梳理意見的基礎(chǔ)上，集中開展談心談話活動(dòng)，學(xué)校校長之間、學(xué)校班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與教研組負(fù)責(zé)同志之間普遍開展談心交心，黨支部書記要帶頭談，既講自己的問題，有勇于指出對方的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的問題，關(guān)系群眾切身利益的問題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。

—8— 3．撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。校長親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對照檢查材料。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個(gè)部分，一是作風(fēng)基本情況，包括個(gè)人執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣委“雙十條”等一系列規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的簡要情況；二是存在的主要問題，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)；三是原因分析，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等方面剖析根源；四是努力方向和改進(jìn)措施。重點(diǎn)放在后三個(gè)方面。材料要緊扣主題，開門見山，既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾問題，講真話、講實(shí)話。對干部群眾所提“四風(fēng)”方面的意見，要正面逐項(xiàng)回應(yīng)，并提出實(shí)實(shí)在在的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

校長要審閱本校教師的對照檢查材料。每個(gè)黨員都要結(jié)合思想和工作實(shí)際撰寫發(fā)言提綱，報(bào)所在黨支部書記審閱。對照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠，問題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透，整改方向模糊和措施不明確的要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。

4．召開專題組織生活會(huì)。要認(rèn)真開展黨組織成員對照檢查和民主評議黨員工作，針對存在的問題提出改進(jìn)的措施和辦法。每個(gè)黨員都要積極參加所在黨支部召開的專題組織生活會(huì)，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對照為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真開展批評與自我批評。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)。學(xué)校黨支部專題組織生活會(huì)于7月10

—9— 日前后召開。學(xué)校黨支部的專題組織生活會(huì)，可邀請學(xué)生及家長代表參加。

（三）整改落實(shí)、建章立制（7月至8月）

要把整改貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定并落實(shí)整改方案、專項(xiàng)整治方案和建立健全制度計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭整改問題、正風(fēng)肅紀(jì)，實(shí)行包干負(fù)責(zé)和整改情況公示制，確保整改任務(wù)的落實(shí)。

堅(jiān)持立說立行、立行立改、嚴(yán)整實(shí)改，思想問題和實(shí)際問題一起抓，大問題與小問題都不放過，有一件改一件，改一件成一件，下決心解決作風(fēng)方面存在的突出問題，同時(shí)注意把中央部署及省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委要求、實(shí)際需要和新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。要樹立整改整治攻堅(jiān)戰(zhàn)思想，不達(dá)目的不罷休。完善已有的制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，形成鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

1．堅(jiān)持即知即改。對中央和省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委明確指出、群眾反映強(qiáng)烈、本單位表現(xiàn)突出的問題，要一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起，即知即改、早改真改。一時(shí)解決不了的問題，要向黨員、干部和群眾說明情況，創(chuàng)造條件進(jìn)行整改；對于一些深層次的問題，要注意從源頭上加以解決，讓群眾及時(shí)看到教育實(shí)踐活動(dòng)的效果。

2．集中推進(jìn)整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對群眾提出的意見建議、自己查找的缺點(diǎn)不足、督導(dǎo)組反饋的有關(guān)情況，緊緊圍繞改進(jìn)作風(fēng)的要求，認(rèn)真制定整改方案，明確責(zé)任書、時(shí)間表和責(zé)任人；要制定個(gè)人整改措施。整改方案要報(bào)督導(dǎo)組審核把關(guān)后實(shí)施?！?0— 整改工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，做到及時(shí)整改、逐項(xiàng)落實(shí)。實(shí)行開門整改，向師生作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請師生評價(jià)和監(jiān)督。

3．開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央、省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，一件一件落實(shí)，以重點(diǎn)突破推動(dòng)作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)。對存在的突出問題，如對校園安全認(rèn)識(shí)不到位；有的老師怕?lián)?zé)任，只注重教學(xué)過程，不注重教學(xué)質(zhì)量和管理，將學(xué)生放任自流；有的教師素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)不精，存在體罰或變相體罰學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)整治，制定具體整治計(jì)劃，明確整治責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)要求和進(jìn)度時(shí)限，下力氣打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。

4．嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在師生群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊違反，要嚴(yán)肅提出批評教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理，對存在一般性作風(fēng)問題的，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對師生群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要予以調(diào)整。加強(qiáng)學(xué)校和教師教育管理，對長期不起作用或起負(fù)面作用的教師，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要給予組織處理。要注意選拔使用與群眾有感情、為師生辦實(shí)事、得到師生擁護(hù)的好干部。

5．抓好制度建設(shè)。承接好、貫徹好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中中央和省上出臺(tái)的制度和辦法，防止簡單照搬照抄、重復(fù)制定。要認(rèn)真梳理貫徹群眾路線方面的制度和機(jī)制，注意總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，對于實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，長期堅(jiān)持，—11— 抓好落實(shí)；對不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和群眾要求的，該廢止的廢止，該完善的抓緊修訂完善；對師生需要但還未建立的，要抓緊研究制定出臺(tái)。要著眼于推動(dòng)黨員、干部長期堅(jiān)持深入實(shí)際，深入基層，完善一批直接聯(lián)系服務(wù)師生制度和暢通師生訴求反映渠道制度；著眼于進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣委“雙十條規(guī)定”成果，完善一批改進(jìn)作風(fēng)的制度。要健全教師帶頭改進(jìn)作風(fēng)、深入基層調(diào)查研究機(jī)制，建立健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干教師作風(fēng)狀況考核評價(jià)機(jī)制，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，健全嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理等方面的制度。要加大制度落實(shí)力度，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

6．總結(jié)評議。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，黨組織與督導(dǎo)組溝通協(xié)商后，適時(shí)召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。要采取適當(dāng)方式組織師生員工、服務(wù)對象對開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況以及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人進(jìn)行民主評議，真正使改進(jìn)作風(fēng)的成效讓師生感受到、看得見。

八、工作要求

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全鎮(zhèn)政治生活中的一件大事，各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到不搞形式、不走過場。

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨支部是抓好本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，把活動(dòng)擺上重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，深入一線、靠前指揮，吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，解決突出問題，特別是對需要側(cè) —12— 重解決的問題，做到心中有數(shù)。對可能出現(xiàn)的復(fù)雜情況，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對策。要成立由黨支部書記任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量組建工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施。

（二）強(qiáng)化輿論宣傳。支部要通過印發(fā)宣傳材料、刷寫墻頭標(biāo)語、制作展板、報(bào)送信息、以及動(dòng)員部署會(huì)、專題輔導(dǎo)會(huì)、座談交流會(huì)等多種形式大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)要求以及中央、省、市、縣委精神，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化、新成效。及時(shí)上報(bào)信息，真實(shí)反映群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況、典型做法和活動(dòng)成果。

（三）加強(qiáng)督促檢查。建立教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度，輔導(dǎo)站班子呂強(qiáng)同志全程指導(dǎo)我學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和中央一系列重要會(huì)議、省、市、縣委、鎮(zhèn)黨委重要會(huì)議精神結(jié)合起來，與做好當(dāng)前教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，與完成教育各項(xiàng)工作任務(wù)緊密結(jié)合起來，擺布好時(shí)間和精力，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

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