第一篇：受教學(xué)生感言 三

在輕松愉悅中學(xué)習(xí)

----------受教學(xué)生感言

三（3）班

韓文浩

今天我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，教師的講話讓我感受頗深。

在剛開學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對(duì)一些問題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師及所有關(guān)心的我人。

第二篇：學(xué)習(xí)新黨章受教內(nèi)容

1月份創(chuàng)建精神文明活動(dòng)總結(jié)

——《學(xué)習(xí)新黨章》專題黨課

2017年1月5日，招商局開展精神文明專題活動(dòng)，郭衛(wèi)東局長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)黨章。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，也是每個(gè)黨員的行為準(zhǔn)則。對(duì)于每個(gè)黨員而言，只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好。才能加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn)。才能解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀。才能政治上堅(jiān)定、素質(zhì)上過硬。才能成為核心力量。

一、黨章的地位和作用

政黨章程是政黨的立黨之本。中國(guó)共產(chǎn)黨人歷來重視黨章的地位和作用，鄧小平同志說：“國(guó)要有國(guó)法，黨要有黨規(guī)黨法。黨章是最根本的黨規(guī)黨法。沒有黨規(guī)黨法，國(guó)法就很難保障。”這是我們黨對(duì)黨章在黨內(nèi)生活中地位和作用的十分精確的表達(dá)。

從內(nèi)容上看，黨章對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作出了明確的規(guī)定，集中體現(xiàn)了全黨的最高利益和最大利益，集中體現(xiàn)了全黨的信念和愿望，是統(tǒng)一全黨思想和行動(dòng)的武器。同時(shí)，黨章還規(guī)定了組織和黨員的行動(dòng)規(guī)范。

從地位上看，黨章是具有最高權(quán)威的黨內(nèi)法規(guī)，是黨的根本大法。黨內(nèi)法規(guī)包含許多門類，適應(yīng)不同層次、不同范圍、不同對(duì)象，包括規(guī)則、規(guī)章、條例、制度等。黨章是具有最高權(quán)威的黨內(nèi)法規(guī)，也稱為黨內(nèi)的基本法，其作用相當(dāng)于國(guó)法體系中的憲法。黨內(nèi)其他所有法規(guī)，都是黨章的延伸或補(bǔ)充，都必須服從或從屬于黨章。也就是說，黨章是黨內(nèi)的“母法”，黨內(nèi)其他法規(guī)則為黨內(nèi)的“子法”。

從黨章產(chǎn)生的程序看，只有黨的全國(guó)代表大會(huì)，才能制定、頒布和修改黨章。從黨成立到現(xiàn)在，我們黨對(duì)黨章先后進(jìn)行了17次修改，每次修改，都是通過黨的全國(guó)代表大會(huì)來完成的。這從另一個(gè)方面說明了黨章在我們黨內(nèi)至高無上的地位。

從作用上看，黨章在黨內(nèi)生活中起著重要的作用。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系。正確處理好黨內(nèi)關(guān)系，是保證黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的重要條件。二是指導(dǎo)黨的工作。黨的工作一刻也少不了法規(guī)作為依據(jù)。三是嚴(yán)格黨的紀(jì)律。黨章對(duì)黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)黨組織的權(quán)利與義務(wù)都作出了明確的規(guī)定，一旦違反黨章，就會(huì)受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，從而保證黨的純潔和行動(dòng)統(tǒng)一。

二、新修改黨章的特點(diǎn)

新修改黨章的特點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面： 1.黨的指導(dǎo)思想：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。把科學(xué)發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上，列入黨的指導(dǎo)思想，是這次黨章修改的最大亮點(diǎn)和最突出的歷史性貢獻(xiàn)。

2.中國(guó)特色社會(huì)主義：黨章修正案總綱部分第八自然段開頭表述為：改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。其中，“確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度”是這次修改新增寫的內(nèi)容。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局。

黨章修正案對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的充實(shí)和完善，主要體現(xiàn)在把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局。增寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的表述。突出強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開放。增寫了只有改革開放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義的內(nèi)容。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。增寫了促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的內(nèi)容。發(fā)展社會(huì)主義民主政治。增寫了發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的內(nèi)容。發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。增寫了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的內(nèi)容。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。增寫了使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的內(nèi)容，并將以改善民生為重點(diǎn)修改為以保障和改善民生為重點(diǎn)。

4.黨的建設(shè)總體要求。

強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。強(qiáng)調(diào)全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)，把它與解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)并列作為黨的建設(shè)第二項(xiàng)基本要求。增寫了尊重黨員主體地位、加強(qiáng)對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督的內(nèi)容。對(duì)黨員和干部新要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。增寫了干部選拔監(jiān)督的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選拔干部要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢；增寫了黨重視監(jiān)督干部的內(nèi)容。增寫了黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持原則，講黨性、重品行、作表率。對(duì)黨的基層組織新要求。第三十一條第一項(xiàng)增寫了積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)容。第三十一條第二項(xiàng)第一句修改為組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

三、廣大黨員要自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章。11月16日，習(xí)近平同志就認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章明確要求：提出認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，對(duì)強(qiáng)化全黨黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。要以黨的十九大黨章修正案頒布為契機(jī)，在全黨興起學(xué)習(xí)黨、遵守黨章的熱潮。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，要充分體現(xiàn)在嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律上。

嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律，對(duì)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)是十分重大的。要通過學(xué)好用好黨章，加強(qiáng)每個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化嚴(yán)格紀(jì)律觀念。每一個(gè)黨員都要經(jīng)常不斷反省自己，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腳。要把紀(jì)律、法律和他律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月桑淹庠诘膹?qiáng)制轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的自覺，實(shí)現(xiàn)維護(hù)黨和國(guó)家利益、開發(fā)區(qū)利益與促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展同保護(hù)自己和保護(hù)同志的高度統(tǒng)一。要自覺嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，做到下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，確保政令暢通。對(duì)黨委集體作出的決議、決定如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以申明保留意見，并可向上級(jí)組織反映，但不得公開發(fā)表與黨委決議、決定相反的意見?！办o坐當(dāng)思己過，閑談莫論人非”,有事多商量、多溝通，多謀事、少謀人。嚴(yán)禁陽奉陰違、口是心非，當(dāng)面一套、背后一套，或會(huì)上不說、會(huì)后亂說；嚴(yán)禁編造、傳播小道消息或泄露黨委提出的保密事項(xiàng)。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，任何人違反黨的紀(jì)律，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)處理。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，要充分體現(xiàn)在廉潔自律上。

黨員不是孤立的個(gè)人，也不是生活在真空中。黨員不僅要在工作和學(xué)習(xí)中當(dāng)模范，而且要在精神文明建設(shè)和日常社會(huì)生活中作表率。社會(huì)生活是復(fù)雜的，有積極健康的主流，也有消極落后的支流。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于劇烈變化之中，一些消極腐敗現(xiàn)象也處在易發(fā)、多發(fā)時(shí)期，給社會(huì)的穩(wěn)定和諧帶來了負(fù)面影響。對(duì)此，黨員決不能隨波逐流，既要堅(jiān)持做到一身正氣，以自己的良好形象影響和帶動(dòng)群眾，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面，又要堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，同那些危害人民群眾利益的行業(yè)不正之風(fēng)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，從而讓群眾看到共產(chǎn)黨人懲惡揚(yáng)善的氣節(jié)和品德。

一是要為人身正，正確對(duì)待權(quán)利，嚴(yán)于律己，保持扎根崗位，苦而彌堅(jiān)的精神狀態(tài)，以自身良好形象帶動(dòng)廣大群眾投身工作；二是要行事公道，增強(qiáng)保持公道正派的本領(lǐng)，始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督和評(píng)判；三是要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，真正成為公正廉潔的垂范者?！耙粋€(gè)黨員，一面旗幟”，如果黨員具備了優(yōu)良的品質(zhì)、作風(fēng)和扎實(shí)的崗位技能，具備敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、吃苦在前的精神，那么普通干部就會(huì)受到激勵(lì)，就會(huì)將其作為楷模并努力學(xué)習(xí)效仿，形成一定的規(guī)模效應(yīng)，就樹立了戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信心，由此轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我局各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，要充分體現(xiàn)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上。一是廣大黨員干部要以此次黨章學(xué)習(xí)為契機(jī)，樹立“以質(zhì)量促生存，以效率促提升，以管理促發(fā)展，以文化促內(nèi)涵”的大局意識(shí)。只要我們有干勁兒，有艱苦創(chuàng)業(yè)的信念，有求真務(wù)實(shí)的精神，就一定會(huì)取得不斷的進(jìn)步。因此，我們黨員同志更要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保持堅(jiān)忍剛毅的精神，任勞任怨，不斷戰(zhàn)勝新的困難和挑戰(zhàn)，靠干、靠拼、靠奮斗，沁水中學(xué)才能取得更大的成績(jī)。

二是廣大黨員工作要求真務(wù)實(shí)。要能做到為開發(fā)區(qū)全心全意地付出，不計(jì)較個(gè)人得失，集體利益高于個(gè)人利益。要做到把開發(fā)區(qū)的發(fā)展前景作為我們個(gè)人發(fā)展努力的方向。開發(fā)區(qū)的各個(gè)部門都是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)诠ぷ髦芯鸵⒁鈪f(xié)調(diào)，要以開發(fā)區(qū)發(fā)展的大局為重，不能光考慮小集體的利益，更不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動(dòng)，要進(jìn)行換位思考，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會(huì)對(duì)整個(gè)開發(fā)區(qū)的發(fā)展造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推諉，我們每一位黨員干部都要積極投身到開發(fā)區(qū)發(fā)展的大潮中去，做好屬于我們的每一項(xiàng)工作，信心百倍地迎接開發(fā)區(qū)的美好明天。

三是要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。每位黨員設(shè)計(jì)好自己的人生目標(biāo)，明確奮斗方向，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。支部要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)，外出培訓(xùn)與自我鉆研相結(jié)合的多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，真正提高教育教學(xué)理論水平，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。勤奮學(xué)習(xí)，勤懇工作。不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力去感召他人，努力找出適合現(xiàn)在招商的方法。

黨章篇幅不長(zhǎng)，但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話，都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐的，經(jīng)過了高度概括和提煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。廣大黨員要遵照有關(guān)的要求，自覺聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)黨章與解決黨員的思想實(shí)際、開發(fā)區(qū)的工作實(shí)際等問題結(jié)合起來，做學(xué)習(xí)貫徹黨章的楷模，務(wù)求學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

第三篇：學(xué)生感言

2011年春季班學(xué)生感言

太陽·月亮·小桔燈

太是陽的，月是亮的，而我是小桔燈的。

小桔燈，如一個(gè)慈愛的母親，把我們這幫無知的孩童帶入成熟。在這期間，小桔燈的老師，如春雨，滋潤(rùn)看我們的心田；如初陽，溫暖著我們的心房；如春蠶，無私地為我們編織著美麗的“光芒”；如園丁，培育著我們這些“小苗苗”。

老師啊老師，您好為我們付出了那么多，何曾要我們回報(bào)過什么？杜甫曾經(jīng)說過：“隨風(fēng)潛入夜，萬物潤(rùn)無聲。”老師，您將知識(shí)在我們不知覺中，輸入我們的腦海里，讓我們?cè)诳紙?chǎng)上，將這些知識(shí)運(yùn)用得淋漓盡致。

老師啊老師，“小苗苗”長(zhǎng)大了，知道感恩，您的付出有回報(bào)了！

倘若有一天，太不再是陽的，月也不再是亮的，我仍然會(huì)記得——我是小桔燈的。

二小六加班 劉琦琦

再見了，小桔燈

班級(jí)：小升初姓名：丁銳

樹，很密，正是枝繁葉茂；花，很香，正是五彩繽紛；草，很綠，正是一碧千里??然而，我就要在這里離去。

落葉紛紛，有我的一些記憶，枯枝黃花，有我的一絲芳香；灰塵爛草，有我的一片痕跡。在小桔燈呆了那么短時(shí)間，就要匆匆離去了。

我離去，不代表消失。我像大樹培養(yǎng)的一片綠葉，離別時(shí)，是為以后更高更大的樹木產(chǎn)下豐厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，離別時(shí)，也要為這片大海里外的生靈給予雨露的滋潤(rùn)；我還像大地里的一塊土壤，離別時(shí)，也要為這片大地栽培出茂密的鮮花。

忘不了，捉泥鰍的艱辛；忘不了，夾乒乓球的歡笑；忘不了，演講的嚴(yán)肅??

直到現(xiàn)在，我記憶猶新。我還記得那次愉快的踏青；我還記得，那次愉悅的春游；我還記得，那歡快的游戲??

今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人帶走了，我的心卻深在其中??再見，小桔燈！再見，小桔燈！

再見了！小桔燈

二小六年級(jí)103班王芷涵

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我開始來小桔燈到現(xiàn)在，不知過了幾年了?，F(xiàn)在馬上要和小桔燈說：“再見了！”在這幾年的時(shí)間表，充滿著同學(xué)們的歡樂和老師的用心良苦，使我難以忘懷。

以前，我是個(gè)討厭作文，作文也寫得不好的一位學(xué)生。經(jīng)過來到小桔燈的幾年里，我的作文在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。直到今天，我寫的作文比以前好多了，而且我不再是那么地討厭作文，面對(duì)作文也不是那么煩惱了，也不感覺作文是這么地難寫了。這些可都是小桔燈老師的功勞！在這幾年的教導(dǎo)里，無不淋浴著老師的陽光雨露。教完一個(gè)學(xué)生，老師的皺紋仿佛就多了一絲。這一絲絲皺紋就見證了老師對(duì)學(xué)生的用心良苦。老師的用心良苦都體現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的愛。

每個(gè)老師都是愛學(xué)生的，都是希望學(xué)生能取得好成績(jī)的。她們都像教育自己的孩子一樣地教導(dǎo)學(xué)生們。

她們都希望可以為自己的學(xué)生而感到自豪。

當(dāng)面對(duì)著艱苦的勞動(dòng)，她們也在所不辭。她們寧愿自己晚上工作到很晚，也不愿意讓學(xué)生們看不到老師對(duì)自己作文寫的評(píng)語。

老師就如龔自珍寫的一句“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！币蚕穸鸥Α洞阂瓜灿辍分械囊痪洹半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”老師的這些精神讓我感動(dòng)。

還有同學(xué)們的友情。在小桔燈里，我們?cè)湍老嗵帲ハ鄮椭?，互相玩耍?/p>

再見了！小桔燈。我不會(huì)忘記同學(xué)們的友情和老師的教導(dǎo)。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得——我是小桔燈的學(xué)生。

再見了！小桔燈

二小六年級(jí)102班李晨希

小桔燈的果實(shí)之樹上，已結(jié)滿了一樹的累累碩果。在一個(gè)不起眼的地衣，一個(gè)毫不起眼的地方，掛著一個(gè)果實(shí)，一個(gè)精巧的果實(shí)——那就是我，一個(gè)平凡而又不平凡的我。

我平凡，表面平凡，但心卻不平凡，手卻不平凡，只要我的手握著筆，那筆便變得富有魔力，文字便會(huì)排好隊(duì)，成為一篇又一篇優(yōu)美的文章。

這一切，是因?yàn)樾〗蹮簟?/p>

與小桔燈在一起度過了快四年的時(shí)光，已被小桔燈教導(dǎo)得文筆一流，心也變得不容易被污染。小桔燈的老師，那是從心的高原上走下來的一純潔，用一顆真誠的心來教育我們。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，將步入中學(xué)大門，要與小桔燈再見，心中有步入中學(xué)的喜悅與甜蜜，也有與小桔燈再見的苦澀，甜蜜與苦澀交加，我想跟小桔燈說聲“再見?！?/p>

因?yàn)樾〗蹮簦刮易兊闷椒捕植黄椒?，讓我手中的筆富有魔力，因?yàn)樾〗蹮?，把我變得純潔。再見了，桔燈?/p>

因?yàn)樾〗蹮糇屛业某煽?jī)始終名列前茅，因?yàn)樾〗蹮糇屛疫M(jìn)入好的中學(xué)的幾率大大增加，因?yàn)樾〗蹮糇屛业母改干俨倭艘环菪模倭藥赘装l(fā)。再見了，小桔燈！

小桔燈是我生命中的指南針，小桔燈是我飛向天空的翅膀，小桔燈是我迷茫中指路的明燈，小桔燈是我打開美好未來的鑰匙。小桔燈替我指引了方向，帶入文學(xué)的殿堂。再見了，小桔燈！

再見了，小桔燈，你的教導(dǎo)永刻我心！

我想對(duì)小桔燈說

班級(jí)：小升初姓名：王晴

在我讀四年級(jí)一期的時(shí)候，爸爸帶我來到了小桔燈作文培訓(xùn)班，當(dāng)我還沒有來到小桔燈時(shí)我想著，那里的老師肯定會(huì)很嚴(yán)厲，可當(dāng)我來到那里時(shí)，跟我想的完全不同。

上課老師和藹的給我們講解寫作文的方法，下課了老師和我們聊天和我們一起做游戲，下課時(shí)老師并不是我們的老師，而是我們的朋友。

經(jīng)過老師一天天的講解，我的作文也在提高了。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，馬上要畢業(yè)，我將告別小桔燈和小桔燈的老師。

我在小桔燈的兩個(gè)學(xué)期既開心又能提高寫作水平。小桔燈，我想對(duì)你說：“在我的眼里你不只是一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)溫暖的大家庭。”

我愛小桔燈

雷金晶

與小桔燈在一起的時(shí)光，如流水，過得那么匆忙；如薄霧，一瞬間，被涼爽的風(fēng)吹散了，但在小桔燈的那些快樂的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

小桔燈的老師的那些教誨，也使我終身受益；小桔燈的老師的聲音，時(shí)時(shí)都會(huì)在我心中飄蕩；小桔燈老師的面孔，常常令我回想；小桔燈老師的和藹，在我心中永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存。

聽著小桔燈這個(gè)溫馨的字眼，我就會(huì)非常的欣慰，這是為什么呢？那是因?yàn)?，我是那里的學(xué)生。我也永遠(yuǎn)是小桔燈的學(xué)生。

小桔燈，成就了我們的作文的好成績(jī)；小桔燈，給予了我寫好作文的靈感；小桔燈，例行了我們寫好作文的道路；小桔燈，也給了我們快樂，讓我們愛上了寫作文。

老師，為我們照亮了道路；老師，為我們開辟了一條通往成功的新道路。

小桔燈永遠(yuǎn)留在我的心中，小桔燈的老師永遠(yuǎn)是我的老師。

小桔燈感言

未來小桔燈時(shí)，作文就是一個(gè)巨大的包袱，怎么扛也扛不動(dòng)；來了小小桔燈，作文成了一個(gè)輕松的包袱，輕飄飄的好似一陣風(fēng)。學(xué)了之后，我的一篇作文得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。作文，不是一般的重要；小桔燈，不是一般的好！

韋芯璇

小桔燈感言

小桔燈雖簡(jiǎn)單，但是，這里藏著無數(shù)的快樂。我感謝妙妙老師！我來之前寫的作文很短，來之后，寫的作文明顯多了；我要感謝小桔燈。在這里上課，我感到非?？鞓?！

邱子蘅

我愛小桔燈

這些天來我在小桔燈過得真棒。感謝小桔燈的所有老師。我很愛你們，我也愛整個(gè)小桔燈，謝謝老師們教了我很多知識(shí)，我很快樂，還有一些朋友和我一起玩耍，我就更快樂了，我喜歡這個(gè)快樂的小桔燈。

劉駿

我愛小桔燈

小桔燈是一個(gè)教作文的地方，也是我最喜歡的地方，他就在民政局里面。

因?yàn)樾〗蹮簦屛腋械酵甑囊饬x是——快樂！

盤俊

小桔燈感言

感謝老師在我不會(huì)寫作文的時(shí)候幫助我，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我。老師，感謝你對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。謝謝您！還有在我作文寫得短時(shí)，您會(huì)毫不猶豫的告訴我。最后祝您天天快樂，越長(zhǎng)越年輕！何坤玲

小桔燈感言

自從來了小桔燈之后，作文寫好了，字也寫得棒了，作文也有了大大的進(jìn)步，以前我沒來小桔燈的時(shí)候，我寫作文就像記流水帳一樣，我來了小桔燈就不是那樣了，小桔燈給了我極大的快樂！

我第一次來到小桔燈，對(duì)這里的環(huán)境、同學(xué)、老師都很陌生。但是她們對(duì)我非常熱情。我很開心！

祝妙妙老師，依依老師天天開心，永遠(yuǎn)漂亮！在新學(xué)期里我要更加努力學(xué)習(xí)！

肖舒月三年級(jí)124班

我愛小桔燈

小桔燈，是我最愛的一個(gè)學(xué)校，那里是我寫作的天堂，只要在這里學(xué)作文的人都會(huì)讓你成為作家，我就是在這兒學(xué)了一個(gè)學(xué)期的作文，我寫了一篇作文就得到35元錢，我高興死了！

張鼎

我愛小桔燈

我愛小桔燈，因?yàn)檫@里有和我玩的同學(xué)，還有美麗的妙妙老師，可愛的依依老師。她們辛苦地教我們?cè)鯓訉懽魑?。我沒來小桔燈之前，不愛寫作文，可是一來小桔燈，我就非常喜歡寫作文了。我愛小桔燈！

萬榮勛

我愛小桔燈

我愛這個(gè)小桔燈，它給了我開心。它給了我許許多多的歡笑，讓我從很短的日記，變到寫到千萬字的作文。我更愛小桔燈的妙妙老師和依依老師。在這里我比在家里開心多了。

四年級(jí)113班何凡

對(duì)小桔燈的感言

我感謝妙妙老師和依依老師，妙妙老師謝謝您教我寫作文，以前我寫不好作文，不知道怎么寫開頭！是小桔燈給了我快樂，是小桔燈讓我知道寫開頭，我對(duì)小桔燈非常喜愛！我希望我下學(xué)期還來小桔燈！

四年級(jí)116班黃鄲宇

感謝你小桔燈老師

我在這里已經(jīng)讀了三個(gè)學(xué)期了，我獲得了許多快樂和知識(shí)。我的作文能定這么好，都要感謝妙妙老師，妙妙老師，我真的很感謝你！

羅伯遜

我愛小桔燈

我愛小桔燈，小桔燈的老師和藹可親，教我們寫作文的方法很好，在小桔燈我很快樂。我最開始不會(huì)寫作文，后來我會(huì)寫很多了，作文寫的字也越來越多了，我最多那一次寫了50個(gè)字，在小桔燈，我真快樂！

黃燦麟

從前，我的作文寫不好，我來到了小桔燈，我的作文寫好了，我來到小桔燈，我覺得很快樂，我要謝謝依依老師，謝謝她教我寫作文。

吳思碩

小桔燈感言

我在小桔燈已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)學(xué)期了，得到了很多快樂，首先要感謝李老師，她給了我許多知識(shí)，在小桔燈我覺得很快樂。小桔燈，我愛你！

小桔燈是我的最熱愛的地方，感謝老師對(duì)我的輔導(dǎo)，我不會(huì)的東西，下課后你認(rèn)真耐心的告訴我，原來我還沒來小桔燈時(shí)，我的作文技術(shù)很爛，小桔燈，我愛你！

莫寧三年級(jí)119班

第四篇：學(xué)生感言

尊敬的老師及各位同學(xué)：

您們好!

我是周雨欣?，F(xiàn)在申請(qǐng)文藝委員一職.我是個(gè)比較開朗的人，也是個(gè)善感的人，我愿意用我一顆充滿感激的心為大家服務(wù)，什么是文藝呢？

文藝是文學(xué)加藝術(shù)的通稱，藝術(shù)由包括美術(shù)，音樂和雕刻。有時(shí)候大范圍的藝術(shù)也加上文學(xué).藝術(shù)是美和實(shí)用性雙重結(jié)合的產(chǎn)物，因?yàn)槊朗侨说男枨笾?，因而人也需要藝術(shù)，沒有藝術(shù)的生活是空洞的。但藝術(shù)又不是一塵不變的，隨著社會(huì)的變遷，也許會(huì)有新的藝術(shù)樣式出來，但歸根結(jié)底，新樣式也必定還是美與實(shí)用性結(jié)合的產(chǎn)物。

那文藝委員是做什么的呢？

這是每一個(gè)申請(qǐng)人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說白了，文藝部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：

第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)；

第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

第三，就是要玩得盡興，一旦文藝委員組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝委員就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝委員要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！

如果我們將整個(gè)班比作一臺(tái)機(jī)器，那文藝委員做為這臺(tái)機(jī)器的功能之一應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級(jí)別昵？他可以是一臺(tái)268嗎？他可以是一臺(tái)586嗎？他可以是一臺(tái)奔騰嗎？他可以是一臺(tái)手提嗎？都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺(tái)尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)班的業(yè)余文化工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。

我會(huì)以“活躍班文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展文藝活動(dòng)。叫同學(xué)們充分展示才華和魅力，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點(diǎn)線之間的學(xué)習(xí)生活。

假如我能當(dāng)選為文藝委員一職，我愿當(dāng)一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。

假如我能成為文藝委員，我要更進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，虛心地向別人學(xué)習(xí)。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。

如果我的經(jīng)驗(yàn)不算豐富或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

第五篇：三下鄉(xiāng)感言

一進(jìn)大學(xué)，就聽說了“三下鄉(xiāng)”，心里暗暗下定決心：一定要參加這個(gè)活動(dòng)！

如今經(jīng)歷了暑期實(shí)踐活動(dòng)三下鄉(xiāng)，伏案寫感悟的我，回想起在魯山縣張良九小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)電影版的場(chǎng)景，電影中的主角們正是我的團(tuán)隊(duì)和張良九小的學(xué)生。

去的途中，11個(gè)人擠在一輛五菱之光里，雖然被擠得難受，但車?yán)锊粫r(shí)會(huì)傳出歡聲笑語。那時(shí)，我們都憧憬著在小學(xué)支教、益農(nóng)的時(shí)光會(huì)怎樣度過，看著車?yán)飫傇谲囌举I來的面條，豆角，土豆，西紅柿，辣椒，我們自己帶的柴米油鹽醬醋茶，爭(zhēng)論著誰來做第一頓飯，想象著晚上會(huì)在怎樣的桌子上睡覺······

事實(shí)比想象中的要順利，到了學(xué)校，分成兩組，一組做飯；一組整理床鋪，打掃衛(wèi)生······當(dāng)我端著隊(duì)友做的熱騰騰的面條時(shí)，心想：三下鄉(xiāng)，我終于來了!吃過飯后，我們離開學(xué)校，進(jìn)入村里，熟悉學(xué)校周圍的環(huán)境。

當(dāng)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)放假了。我們?cè)诘诙焐衔?，冒著濛濛小雨去村里進(jìn)行招生，宣傳我們是河南城建學(xué)院的大學(xué)生，是來義務(wù)支教的。雖然天氣不是很好，但是從家長(zhǎng)的話語中，透露出對(duì)孩子教育的關(guān)心及農(nóng)村落后教育的無奈。頓時(shí)，我覺得我們的責(zé)任很大很大，不僅僅是我們參加社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，更多的是農(nóng)村孩子受教育問題。

我們?cè)诮酉聛淼纳险n日子里，努力地用心去教學(xué)生，傳授他們知識(shí)，拓展他們的視野，另外我們還開設(shè)了他們平時(shí)沒有的課程：武術(shù)、音樂、手工、禮儀，課外的科目還有棋類、魔方、羽毛球等。課堂穿插將感恩教育，奉獻(xiàn)思想，有意識(shí)地鍛煉他們當(dāng)眾表現(xiàn)自我的膽量。

我記得有次給高年級(jí)上課時(shí)，總結(jié)課堂說了這么一句話：“我希望你們能好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)了本領(lǐng)，接過我們手里的接力棒，將愛心的薪火傳遞下去！”

到了快離開的時(shí)候，孩子們處處流露著對(duì)我們的不舍與挽留。教室門上，墻上，黑板上，寫滿了“老師，別走！”“老師，再多留一天吧！”有個(gè)女生悄悄告訴我“老師，你們教我們的7天，是我們每個(gè)人最快樂的日子！從來沒有老師像你們這樣關(guān)心我們，和我們做朋友，教我們知識(shí)，你們真是太好了！”聽了這話，我覺得是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)！我的心里很甜，心想無論之前經(jīng)歷了多大的困難，一個(gè)字“值！”

思緒回到眼前，看著這些文字漸漸從筆尖流出，盤點(diǎn)著我們的收獲，僅僅是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的社會(huì)閱歷嗎?我想不是這樣的，有個(gè)支教前輩的問話可以回答：為什么我們?cè)谶@短短十天勝過他們老師一年的關(guān)愛?

直到現(xiàn)在，還有學(xué)生常發(fā)來短信的問候，而學(xué)生恐怕一年也不會(huì)給他們正式的老師發(fā)短信吧。我想這就是我們用真誠，用愛去教他們，去關(guān)心他們吧！而且，隊(duì)員之間互相關(guān)心，互相照顧，互相幫助，的片片小事，讓我感動(dòng)好一陣子，這就是一起奮斗過的戰(zhàn)友情誼吧！我想我們都會(huì)銘記一輩子吧，至少我是這樣。

有個(gè)支教前輩說過：“支教的日子，不要妄想得到什么名利，到最后，盤點(diǎn)收獲，最多的、裝滿胸膛的、步履留戀的還是跟教過的孩子們和相處過的隊(duì)友的感情。感情不占據(jù)行李箱的任何空間和重量，卻讓人最為沉重。這世上許多人的經(jīng)歷是不同的，卻也是大致相似的，上學(xué)，工作，結(jié)婚生子?但我們可以驕傲的說，我們擁有了不同于大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的人生體驗(yàn)。雖然只有幾天，但那因奉獻(xiàn)而快樂，因無求而心靈純潔，令自己一生難忘的志愿者經(jīng)歷將深刻的影響我們今后的思想和生活，并會(huì)隨著年齡和社會(huì)閱歷的不斷增長(zhǎng)而越發(fā)清晰和重要起來?！?/p>

但是三下鄉(xiāng)帶給我們的絕不僅僅是這些，還有很多很多······