第一篇：挫折教育校長講話稿

挫折教育校長講話稿

古人云：“人生不如意之事十有八九?！比说囊簧遣豢赡芤环L(fēng)順的，在人生歷程中遭遇失敗、出現(xiàn)挫折是正常的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對待挫折。只有在逆境中不氣餒、不放棄，保持一顆積極向上的心，才能走出困境。而現(xiàn)在的孩子，家長都非常寵愛，事事以孩子為中心，甚至于有的家長寧可苦了自己，也不愿意苦了孩子，千方百計地為孩子的未來鋪平道路。然而，未來的道路還是一個未知數(shù)，在人生的道路上始終充滿了競爭與挑戰(zhàn)、崎嶇與坎坷，孩子如果只會在父母為其鋪好的道路上順利前進(jìn)，那么一旦遇到困難和挫折，就會難以承受，敗下陣來。如果一點點小小的失敗都承受不了，將來該怎樣適應(yīng)這個社會呢？因此，從小培養(yǎng)孩子的心理承受能力，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，是十分必要的?/p>

一、貫徹思想，培養(yǎng)學(xué)生對待挫折的正確態(tài)度。

在現(xiàn)實生活中，不遭受挫折是不可能的，因此，教師在教學(xué)中就要給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不致于遭到挫折便束手無策。老師要教育學(xué)生在任何情況下都要有敢于面對現(xiàn)實的勇氣，在逆境中也能夠順利走出來，滿懷激情地?fù)肀?。教師在教學(xué)中要多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人生經(jīng)歷。如：在一個漆黑的山洞中，在沒有任何亮光可以憑借的情況下，意志頑強的人是如何走出這個山洞的；在地震過后的廢墟中，沒有水，缺乏氧氣，無助且堅強的人是怎樣堅持直到獲救的等等。這對于培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志是有幫助的，并且會讓學(xué)生終生受益。只有這樣，才能使學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和信心，提高克服困難和抗挫折的能力。

二、創(chuàng)設(shè)挫折情境，在困難中鍛煉學(xué)生。

挫折情境即為了培養(yǎng)孩子耐挫折的能力而創(chuàng)設(shè)的一些困難的“情景”、“境地”?！捌D難困苦，玉汝于成”，困難和挫折可以鍛煉人的意志，培養(yǎng)自強精神。提供智謀的挫折情境以鍛煉孩子的挫折耐受力，對于青少年學(xué)生鍛煉性格、維護(hù)和增進(jìn)心理健康都是有重大意義的。許多挫折是現(xiàn)實生活中不常遇到的，主動創(chuàng)設(shè)挫折情境更具有預(yù)防性和針對性，能彌補自然挫折情境的不足。為了提高學(xué)生對挫折的承受能力，我們老師可以設(shè)置難度不等的情境，讓學(xué)生逐步經(jīng)受磨練，有目的地去培養(yǎng)學(xué)生的耐挫力。一些發(fā)達(dá)國家早已意識到對孩子進(jìn)行挫折教育的重要性，并設(shè)計了各種方法來增強孩子的抗挫折能力。日本孩子兩歲就開始意志鍛煉，自幼兒園到小學(xué)，即使在大雪紛飛的冬天，男孩也只穿單褲，女孩穿短裙，磨練與嚴(yán)寒作斗爭的意志和毅力；在韓國，家長會給孩子穿上羽絨服，讓他們在冰窟窿里呆上一陣后再出來，讓孩子懂得“寒冷”的滋味。而在我國，挫折教育做得卻很不夠，因此，作為家長要改變原來的教養(yǎng)態(tài)度，讓孩子走出大人的“保護(hù)圈”，放開手腳，不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來，對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨，孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙。

三、以身作則，用榜樣的力量激勵學(xué)生。

榜樣的力量是無窮的，在具體榜樣形象的感染下，學(xué)生能加深對挫折的認(rèn)識，激起內(nèi)在的上進(jìn)熱情，把挫折轉(zhuǎn)化為自我鍛煉成長的自覺行為。而最好的榜樣是學(xué)生身邊的教師和同學(xué)，因此教師可通過小榜樣戰(zhàn)勝挫折的事例感染學(xué)生。為此我常注意收集和積累學(xué)校、班級、師生戰(zhàn)勝挫折的教育素材，選擇時機適量進(jìn)行教育。如：在大部分同學(xué)沒考好的情況下講述某老師兩次參加高考，在學(xué)業(yè)的困難面前不低頭，承受住高考落榜的挫折，最終考上大學(xué)，奮發(fā)圖強成為一名優(yōu)秀教師的往事，激發(fā)學(xué)生勇敢戰(zhàn)勝困難、在挫折面前不被打敗的奮發(fā)精神；同年級某班一位同學(xué)劉某在學(xué)校大會上講述如何戰(zhàn)勝病魔的事跡??這些事實都發(fā)生在同學(xué)們身邊，使他們受到了深刻的挫折教育。這些教育素材與學(xué)生很貼近，效果很好。

四、因材施教，提高學(xué)生耐挫折的能力。

把挫折教育狹義地理解為讓孩子吃點苦、受點累，這與挫折教育的本義是相去甚遠(yuǎn)的。挫折教育對于教師來說是如何引導(dǎo)受挫折的孩子，讓他們懂得挫折與競爭相伴隨，要成功必須戰(zhàn)勝挫折，從而培養(yǎng)孩子受挫折的能力和堅強的意志。由于人與人在氣質(zhì)、性格、能力等方面存在著種種差異，同一挫折對不同的孩子產(chǎn)生的心理反應(yīng)不同，因此，教師對孩子的挫折教育要因材施教。首先，要根據(jù)孩子的性格進(jìn)行教育。如果孩子自尊心較強，好強、好面子，這一類孩子遇到挫折容易產(chǎn)生沮喪心理，對這類孩子不要過多地埋怨、批評，而是點到為止，多加鼓勵；較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，教師切忌過多地指責(zé)，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，創(chuàng)造成功的機會，增強其自信心。其次，要根據(jù)孩子的能力進(jìn)行教育。能力較強的孩子遇到挫折時，教師應(yīng)重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫的原因，放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問題；能力較弱的孩子，應(yīng)該幫助他確立切合實際的目標(biāo)，使孩子既能避免產(chǎn)生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進(jìn)步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

總之，教會學(xué)生面對挫折、戰(zhàn)勝挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求所成，關(guān)鍵是順其自然，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。我們教師必須從現(xiàn)在做起，讓孩子走出溫室，經(jīng)受艱苦生活的磨練，多給孩子幾塊“墊腳石”。要讓孩子明白，要想獲得成功和幸福，要想過得快樂和歡欣，首先要把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂。受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的醒悟增添一級；不幸一次，對世間的認(rèn)識成熟一分；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。愿現(xiàn)在的孩子們都能在體驗中認(rèn)識挫折，學(xué)會克服困難、戰(zhàn)勝挫折的本領(lǐng)，只有這樣，我們的孩子才會在未來競爭激烈的大千世界中處于不敗之地。

第二篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發(fā)展 著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

校長 ??（2011年4月日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉(xiāng)2011年教育工作會議。我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關(guān)心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關(guān)注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務(wù)是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結(jié)2010教育工作，認(rèn)真分析當(dāng)前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質(zhì)，強化內(nèi)部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，保質(zhì)保量完成多項工作。

過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進(jìn)一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學(xué)控輟”工作，進(jìn)一步完善“雙線包?！必?zé)任制，義務(wù)教育各項指標(biāo)均達(dá)“兩基”鞏固標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)生輟學(xué)率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達(dá)任務(wù)的

（二）不斷規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強化督促檢查，每學(xué)期分三次分別對各小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行檢查，通過查閱相關(guān)記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學(xué)生作業(yè)和教師個別業(yè)務(wù)資料等多渠道了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監(jiān)管，及時服務(wù)指導(dǎo)。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)管理和教師們的教學(xué)活動給予及時有效的服務(wù)和指導(dǎo)。三是進(jìn)一步加大考核力度。將教學(xué)常規(guī)工作納入量化考核評估內(nèi)容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學(xué)常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

（三）不斷改善辦學(xué)條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設(shè)、著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃的思路，爭取到了尚德小學(xué)的教學(xué)樓擴建工程，此項工程已經(jīng)開工建設(shè)。拆除以麥小學(xué)原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學(xué)的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。在師資培訓(xùn)方面，加大了培訓(xùn)力度，取得了較好的培訓(xùn)效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大批教師到納雍參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的校長、教務(wù)主任、德育主任、班主任和學(xué)科等培訓(xùn)。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓(xùn)合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責(zé)任。年初，中心校與各學(xué)校簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，傳達(dá)了上級關(guān)于開學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神，各校對校園及周邊進(jìn)行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認(rèn)真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進(jìn)一步完善工作機制，各學(xué)校均成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務(wù)室一個，并安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉(xiāng)學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。是社會各界和人民群眾全力支持的結(jié)果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校向長期以來關(guān)心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)設(shè)施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務(wù)教育均衡發(fā)展還沒有得到真正體現(xiàn)，部分學(xué)校還有大班額學(xué)校存在，教師隊伍量不足、質(zhì)不高，敬業(yè)精神強，這些因素嚴(yán)重影響我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對此，我深感責(zé)任重大，必須采取有效措施認(rèn)真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標(biāo)是：爭取啟動新民小學(xué)、梁沃棠小學(xué)的改擴建，完工尚德小學(xué)的擴建工程；保障小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99%，以麥、黑塘初中入學(xué)率達(dá)到81%，初中教育鞏固率達(dá)85%；切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上，與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標(biāo)，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質(zhì)量，把握學(xué)校生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認(rèn)可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務(wù)必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學(xué)。各學(xué)校要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，一是向管理要質(zhì)量。各校校長是教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機制和靈活的方法來保障質(zhì)量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學(xué)全過程管理力度，加大質(zhì)量檢測結(jié)果的運用力度，以此來保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：在去年的基礎(chǔ)上與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進(jìn)步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設(shè)。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學(xué)行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取多種形式，大力宣傳義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，讓規(guī)范辦學(xué)理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學(xué)行為的具體措施，嚴(yán)禁巧立名目亂收費，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休閑日組織學(xué)生上課和集體補課，嚴(yán)禁讓學(xué)生訂購和變相訂購教輔材料，嚴(yán)禁擅自調(diào)整課程方案，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學(xué)行為，嚴(yán)肅按有關(guān)規(guī)定處理。

（四）著力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認(rèn)真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對各學(xué)校進(jìn)行檢查，努力推動學(xué)校安全工作的開展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責(zé)任意識，過硬的工作作風(fēng)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第三篇：教育工作會校長講話稿

改革創(chuàng)新 自加壓力

努力辦好人民滿意的學(xué)校

清水學(xué)區(qū)學(xué)校校長王振利

（2011年9月10日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今天,我們在這里隆重集會，召開清水鎮(zhèn)貫徹落實縣教育工作會議精神暨慶祝第二十七個教師節(jié)專題會議,既是貫徹會、慶祝會，也是今后工作的動員會、部署會，規(guī)模之大，規(guī)格之高，這在清水的工作史上是少有的，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的高度重視和關(guān)心厚愛，也凸顯出了鎮(zhèn)黨委政府加快全鎮(zhèn)教育改革步伐，積極開展教育強鎮(zhèn)建設(shè)的信心和決心。今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志放棄休息時間，專程前來指導(dǎo)會議，更是為我們今后抓教育改革和發(fā)展注入了更大的動力。借此機會，我代表清水學(xué)區(qū)學(xué)校向縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持表示衷心的感謝！，對剛剛受到表彰獎勵的好教師、好班主任表示熱烈地祝賀！向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！這次會議讓我們倍增信心、倍感責(zé)任重大、使命光榮。我們一定會立足新起點，搶抓新機遇，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，千方百計提質(zhì)量，全面完成會議確定的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”目標(biāo),推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)、協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展。

一、抓好學(xué)習(xí)傳達(dá)，切實把思想統(tǒng)一到縣教育工作會精神和鎮(zhèn)上的部署要求上來。

8月29日，縣上召開了新世紀(jì)以來的第一次教育工作盛會，會議出臺了《關(guān)于加快建設(shè)教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決 1

定》以及五個配套文件，提出了我縣未來十年教育改革和發(fā)展的宏偉目標(biāo)。今天，我們是在全縣教育工作會剛剛結(jié)束不久的關(guān)鍵時刻召開這樣一次規(guī)模之大的貫徹落實會，剛才鎮(zhèn)政府王鎮(zhèn)長做了重要講話，并就清水鎮(zhèn)今后一個時期的教育工作做出了明確的安排和部署，為我校教育工作指明了發(fā)展方向，給足了動力。我們將迅速行動，狠抓落實。一是要把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹會議精神作為一項重要政治任務(wù)來抓，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學(xué)習(xí)、大討論，通過舉辦座談會、報告會、專題研討等多種方式，有計劃、有步驟地推動會議精神的貫徹落實。二是要加強督促檢查，深入各教研組和教師中，及時了解學(xué)習(xí)貫徹工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，督促貫徹落實工作扎實推進(jìn)。三是要充分利用媒體平臺，開設(shè)專欄等種形式加大學(xué)習(xí)宣傳力度，努力營造重視、關(guān)心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

二、高舉質(zhì)量大旗，深入實施有效課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

今年是全縣創(chuàng)建省級教育強縣的關(guān)鍵之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實好今年學(xué)校的教育教學(xué)工作意義重大、影響深遠(yuǎn)。

教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本，發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升學(xué)校教育的上級部門認(rèn)可度，群眾贊譽度和社會滿意度，今天與會的老師務(wù)必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學(xué)。要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一是向管理要質(zhì)量。開學(xué)初確定校委會成員每人包抓一個年級，同時確定各班主任、科任教師、包抓年級領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確

各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機制和靈活的方法來保障質(zhì)量。二是著力落實四個加大，即加大制度建設(shè)力度，加大教育教學(xué)全過程的監(jiān)管力度，加大質(zhì)量檢測評估力度，加大獎懲考評力度，以此來保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011-2012學(xué)年，我校確定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：各年級所有學(xué)科的均分不得低于全縣平均分，其中小學(xué)各年級總均分不低于全縣第十名，中學(xué)各年級總均分不低于全縣第七名。

在雙常規(guī)管理方面。一是不斷改革和健全教育教學(xué)工作管理機制，逐步構(gòu)建起適合我校教育的管理模式；二是要修訂和完善教育教學(xué)管理制度，形成科學(xué)的教育教學(xué)管理制度體系；三是加強對教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，從狠抓有效教學(xué)入手，不斷提高教學(xué)效益；四是實行教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，上周學(xué)校與各科任老師簽訂了“教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)”責(zé)任書，把工作落實情況納入教師績效考核之中；五是進(jìn)一步加強教研教改工作，強化服務(wù)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研教改水平的整體提高，服務(wù)教育教學(xué)實踐；六是加快實施教育信息化工程，充分利用現(xiàn)有教育資源，吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念、教學(xué)方法和教研成果，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。推動雙常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

在推進(jìn)有效課堂教學(xué)工作方面。一是要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有效教學(xué)理念。二是要求教師正確處理好教與學(xué)互動的關(guān)系、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系、即時效益與終極目標(biāo)的關(guān)系。要在課堂教學(xué)的過程中進(jìn)行教學(xué)方法、策略、手段、技術(shù)、模式等一系列的優(yōu)選與創(chuàng)新。三是建立健全教研機制，開學(xué)以來我們在學(xué)校設(shè)立了中學(xué)文科組、理科組，小學(xué)文科組、理科組，綜合教研組，要求各組利用每周的星期

一、星期

二、星期三晚上加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。四是要加強有效課堂教學(xué)調(diào)研。要求教師對自己的課堂教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”，教導(dǎo)處要加強調(diào)研、總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、提出具體指導(dǎo)意

見，確保有效課堂教學(xué)扎實推進(jìn)。五是加強第二課堂教學(xué)工作。開學(xué)初成立了書畫、音樂、寫作興趣小組，并選派責(zé)任心強的教師定時進(jìn)行指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六是要開展好每周一節(jié)“我聽人人課，人人聽我課”活動和“中小學(xué)有效課堂教學(xué)競賽”活動。在全校形成“人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量”的良好教學(xué)氛圍，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

三、強化培養(yǎng)培訓(xùn)，大力推動教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍素質(zhì)和實踐水平。

我們將繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。一是要求教師愛崗，不斷激發(fā)其工作熱情，并強化教師的敬業(yè)精神。二是要求教師愛學(xué)生，要從多個層面認(rèn)識教師工作的責(zé)任，把熱愛每一個學(xué)生、教好每一個學(xué)生作為教師的天職。三是要求教師愛自己，要牢固樹立“育人先做人，正人先正己，教師無小節(jié)，處處作表率，寧守清貧，不損師德”的意識，努力樹立和維護(hù)教師的美好形象。

我們將繼續(xù)加大教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，努力打造一支高素質(zhì)的師資隊伍。以實施“有效課堂教學(xué)”為抓手，有目的、有計劃的對全校教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。大力推進(jìn)校本研修，建立健全校本研修制度，制訂校本研修規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把校本研修作為促進(jìn)我校教師專業(yè)成長的主陣地。力爭在一兩年內(nèi)培養(yǎng)出校級學(xué)科帶頭人五名、校級骨干教師四名和縣級教學(xué)新秀兩名。

我們將嚴(yán)格按照縣教育局教師交流調(diào)配實施方案，切實做好教師交流調(diào)配工作。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成做好工作的整體合力，切實保障校園

安全穩(wěn)定。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終將安全工作擺在第一位。一是明確工作責(zé)任。開學(xué)初學(xué)校與各班主任、門衛(wèi)人員、部室管理員等簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，傳達(dá)了上級關(guān)于開學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神。認(rèn)真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進(jìn)一步完善工作機制，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機制，組建了安全救援隊伍。三是持續(xù)開展安全隱患集中排查整改活動和安全教育活動，對安全隱患實行定期排查。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。四是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。努力建設(shè)平安和諧校園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。我們會以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責(zé)任意識，過硬的工作作風(fēng)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我校教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)人民交一份滿意答卷！

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師身體健康，闔家幸福！祝各位教職員工節(jié)日愉快，工作順心！

謝謝大家！

第四篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發(fā)展

著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

校長??

（2011年4月日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉(xiāng)2011年教育工作會議。我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關(guān)心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關(guān)注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務(wù)是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結(jié)2010教育工作，認(rèn)真分析當(dāng)前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質(zhì)，強化內(nèi)部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，保質(zhì)保量完成多項工作。過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進(jìn)一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學(xué)控輟”工作，進(jìn)一步完善“雙線包?！必?zé)任制，義務(wù)教育各項指標(biāo)均達(dá)“兩基”鞏固標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)生輟學(xué)率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達(dá)任務(wù)的（二）不斷規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強化督促檢查，每學(xué)期分三次分別對各小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行檢查，通過查閱相關(guān)記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學(xué)生作業(yè)和教師個別業(yè)務(wù)資料等多渠道了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監(jiān)管，及時服務(wù)指導(dǎo)。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)管理和教師們的教學(xué)活動給予及時有效的服務(wù)和指導(dǎo)。三是進(jìn)一步加大考核力

度。將教學(xué)常規(guī)工作納入量化考核評估內(nèi)容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學(xué)常規(guī)管理工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)。

（三）不斷改善辦學(xué)條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設(shè)、著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃的思路，爭取到了尚德小學(xué)的教學(xué)樓擴建工程，此項工程已經(jīng)開工建設(shè)。拆除以麥小學(xué)原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學(xué)的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。在師資培訓(xùn)方面，加大了培訓(xùn)力度，取得了較好的培訓(xùn)效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大批教師到納雍參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的校長、教務(wù)主任、德育主任、班主任和學(xué)科等培訓(xùn)。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓(xùn)合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責(zé)任。年初，中心校與各學(xué)校簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，傳達(dá)了上級關(guān)于開學(xué)安全工作的相關(guān)要求和文件精神，各校對校園及周邊進(jìn)行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認(rèn)真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進(jìn)一步完善工作機制，各學(xué)校均成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全應(yīng)急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務(wù)室一個，并安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉(xiāng)學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。是社會各界和人民群眾全力支持的結(jié)果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學(xué)校向長期以來關(guān)心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)設(shè)施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務(wù)教育均衡發(fā)展還沒有得到真正體現(xiàn)，部分學(xué)校還有大班額學(xué)校存在，教師隊伍量不足、質(zhì)不高，敬業(yè)精神強，這些因素嚴(yán)重影響我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對此，我深感責(zé)任重大，必須采取有效措施認(rèn)真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認(rèn)真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠(yuǎn)。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標(biāo)是：爭取啟動新民小學(xué)、梁沃棠小學(xué)的改擴建，完工尚德小學(xué)的擴建工程；保障小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99%，以麥、黑塘初中入學(xué)率達(dá)到81%，初中教育鞏固率達(dá)85%；切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上，與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標(biāo)，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質(zhì)量，把握學(xué)校生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低，是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學(xué)校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進(jìn)一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認(rèn)可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務(wù)必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學(xué)。各學(xué)校要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，一是向管理要質(zhì)量。各校校長是教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一位教師的職責(zé)，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學(xué)的機制和靈活的方法來保障質(zhì)量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學(xué)全過程管理力度，加大質(zhì)量檢測結(jié)果的運用力度，以此來保障教學(xué)質(zhì)量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是：在去年的基礎(chǔ)上與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進(jìn)步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設(shè)。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅持全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合。促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學(xué)行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取多種形式，大力宣傳義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，讓規(guī)范辦學(xué)理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學(xué)行為的具體措施，嚴(yán)禁巧立名目亂收費，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休閑日組織學(xué)生上課和集體補課，嚴(yán)禁讓學(xué)生訂購和變相訂購教輔材料，嚴(yán)禁擅自調(diào)整課程方案，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學(xué)行為，嚴(yán)肅按有關(guān)規(guī)定處理。

（四）著力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認(rèn)真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災(zāi)害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對各學(xué)校進(jìn)行檢查，努力推動學(xué)校安全工作的開展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責(zé)任意識，過硬的工作作風(fēng)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第五篇：校園文明禮儀教育校長講話稿

文明禮儀教育是學(xué)校思想政治教育工作中重要的一環(huán),是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的起點,是學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容之一。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園文明禮儀教育校長講話稿，歡迎查閱。

校園文明禮儀教育校長講話稿1

老師們、同學(xué)們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

校園文明禮儀教育校長講話稿2

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。

然而，在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，存有一些不夠文明、不合乎禮儀的行為。如：不少學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，上學(xué)、放學(xué)、就餐不路隊;在集會場合大聲喧嚷;課下在樓間追逐，瘋打鬧;以及給同學(xué)起外號、口出臟話、甚至謾罵等不良行為。泊于中學(xué)是我們共同的家，文明禮儀靠你我，靠大家。為“樹文明講新風(fēng)，做有素質(zhì)的泊于人”，新學(xué)期伊始，向同學(xué)提幾點要求：

首先要學(xué)會尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。同學(xué)們要尊重師長、尊重父母、尊重同學(xué)，尊重身邊每一個，無論校內(nèi)、校外用得體的言行彰顯泊于人的素質(zhì)。

其次，要嚴(yán)于律己。培養(yǎng)高尚的人格，必須從培養(yǎng)嚴(yán)格的自律抓起。“如果你想征服世界，你就得先征服自己”，“征服自己的一切弱點，正是走向偉大的開始”，只有自律再有更廣闊的自由，才會有更大的發(fā)展。

最后，知行結(jié)合，注重實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們要求所有學(xué)生要講普通話，做文明事，勤于讀書，提升內(nèi)涵，樂于實踐，知行結(jié)合，在行動中不斷改進(jìn)自己，發(fā)展自己，為成為一個文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)泊于人而努力奮斗。

校園文明禮儀教育校長講話稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。

公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟-子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的!我們松山湖中心小學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們?？吹街鲃痈０?、老師問好的學(xué)生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是“每人多一種好習(xí)慣,東莞添一份新精彩”。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。

4、要學(xué)會站、學(xué)會坐、學(xué)會走、學(xué)會微笑。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

請大家跟我讀：不學(xué)禮，無以立。

請大家再跟我讀：不學(xué)禮，無以立。

請大家齊讀：不學(xué)禮，無以立。

謝謝大家!

校園文明禮儀教育校長講話稿4

提起禮儀,每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”。我們是祖國的未來，作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的文明小使者呢?

千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末。文明禮儀就從身邊的小事做起。

每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到值班老師那一張張和藹的笑臉，總是忍不住說一句“早安”;當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，走出校門，同學(xué)們，你有沒有忘記向老師和其他同學(xué)道一句“再見”?為什么要互相問候呢?第一，它能拉近我們的距離，讓我們彼此沒有陌生感;第二，它能給對方帶來一天的好心情，使我們愉悅的學(xué)習(xí)、工作;第三，彼此的問候讓我們感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重?？梢?，簡單的一句問候其實并不簡單，要想成為一個講文明、有禮貌的同學(xué)，就讓我們從使用文明用語做起吧。

下面，我來測測大家是否可以準(zhǔn)確熟練地使用文明用語，同學(xué)們一起來回答：

1.當(dāng)向?qū)Ψ奖硎局t意時，你會說：對不起。

2.當(dāng)客人到來時，你會說：歡迎。

3.當(dāng)向?qū)Ψ奖硎敬鹬x時，你會說：謝謝。

4.當(dāng)初次見面時，你會說：您好。

5.當(dāng)與人分手時，你會說：再見。.當(dāng)請客人入座時，你會說：請坐。

同學(xué)們，湖師附小教育集團(tuán)是我們這個集體的名字，是我們共同的家。在這里，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。最后，讓我們一起來學(xué)習(xí)文明禮儀大絕招，大家一起做：嘴角微微上揚，露出八顆牙齒，眼角上提?？粗赃叺耐瑢W(xué)，是不是覺得他非?？蓯?‘

校園文明禮儀教育校長講話稿5

大家好!

我今天演講的題目是(文明禮儀在校園)。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的.使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

校園文明禮儀教育校長講話稿