欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)(5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 22:31:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)》。

      第一篇:學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      王翠云

      一、到達(dá)的教學(xué)目的

      激起幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛好,培養(yǎng)語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對(duì)幼兒 進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育,學(xué)說普通話,擴(kuò)大辭匯量,把握基本的聽話、說話技能,進(jìn)步語(yǔ)言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生愛好,喜歡聽故事,能有表情地朗誦詩(shī)文和表演故事等,從而取得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思惟能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力,為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      1、學(xué)說普通話方面。幼兒學(xué)會(huì)辨別方言與普通話發(fā)音和音調(diào)的不同。豐富幼兒辭匯,并寫會(huì)正確使用。學(xué)習(xí)習(xí)近平常生活用語(yǔ),把握基本句型。

      2、在口頭講述方面。學(xué)會(huì)了四種講述方法:看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、創(chuàng)造性講述。

      3、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地、留意力集中地凝聽成人朗誦或朗誦,欣賞各種文學(xué)作品中的語(yǔ)言韻味,了解作品內(nèi)容,豐富對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和體驗(yàn)。

      4、早期瀏覽方面。學(xué)會(huì)看圖書,體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn),讀懂圖書的內(nèi)容,了解圖字畫面、文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,知道文字是一種符號(hào),每個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義,了解識(shí)字規(guī)律,知道一些書寫規(guī)則。

      我今后將更加努力,認(rèn)真做好本職工作,為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)童謠,講故事等各種情勢(shì)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話。進(jìn)一步豐富幼兒辭匯,發(fā)展幼兒思惟和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。本學(xué)期來,我根據(jù)《幼兒教育綱要.的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn),做了以下幾點(diǎn)工作:

      一、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談,都夸大幼兒用普通話進(jìn)行交談,加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和腔調(diào)的正確。

      二、、讓幼兒能集中留意力,耐心腸聆聽他人講話。不打斷他人的話。樂意與同伴交換,能大方地在集體眼前說話能說學(xué)普通話,較聯(lián)貫地表達(dá)自己的意思,在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話,不搶著講。

      三、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,我逐漸引導(dǎo)幼兒理解圖片和情形中展現(xiàn)的事件順序。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體眼前講述,聲

      四、我在上課時(shí),采用游戲法的情勢(shì)幼兒之間發(fā)展朗誦詩(shī)歌比賽和稞三四個(gè)故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音腔調(diào),動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)主人他人的講述。

      本學(xué)期來,我以活動(dòng)游戲的情勢(shì)來幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在生動(dòng)活潑的操縱實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的能力。

      第二篇:學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      何柳英

      一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作作如下總結(jié):

      一、在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

      1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

      2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

      3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

      4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

      5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.二、達(dá)到的教學(xué)目的

      激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,培養(yǎng)語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育,學(xué)說普通話,擴(kuò)大詞匯量,掌握基本的聽話、說話技能,提高語(yǔ)言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,喜歡聽故事能有表情地朗誦詩(shī)文和表演故事等,從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力,為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      1、學(xué)說普通話方面。幼兒學(xué)會(huì)辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯,并寫會(huì)正確使用。學(xué)習(xí)日常生活用語(yǔ),掌握基本句型。

      2、在口頭講述方面。學(xué)會(huì)了四種講述方法:看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、創(chuàng)造性講述。

      3、早期閱讀方面。學(xué)會(huì)看圖書,體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn),讀懂圖書的內(nèi)容,了解圖書畫面、文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,知道文字是一種符號(hào),每一個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義,了解識(shí)字規(guī)律,懂得一些書寫規(guī)則。

      三、由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),少部分幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容記不牢固。

      在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

      1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

      2.想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

      3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

      第三篇:學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      小天鵝幼兒園大二班上學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      (2017年9月----2018年2月)

      一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作作如下總結(jié):

      一、在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

      1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

      2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

      3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

      4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

      5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.二、達(dá)到的教學(xué)目的

      激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,培養(yǎng)語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育,學(xué)說普通話,擴(kuò)大詞匯量,掌握基本的聽話、說話技能,提高語(yǔ)言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,喜歡聽故事能有表情地朗誦詩(shī)文和表演故事等,從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力,為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      1、學(xué)說普通話方面。幼兒學(xué)會(huì)辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯,并寫會(huì)正確使用。學(xué)習(xí)日常生活用語(yǔ),掌握基本句型。

      2、在口頭講述方面。學(xué)會(huì)了四種講述方法:看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、創(chuàng)造性講述。

      3、在欣賞文學(xué)作品方面。幼兒能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀,欣賞各種文學(xué)作品中的語(yǔ)言韻味,了解作品內(nèi)容,豐富對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和體驗(yàn)。

      4、早期閱讀方面。學(xué)會(huì)看圖書,體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn),讀懂圖書的內(nèi)容,了解圖書畫面、文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字,知道文字是一種符號(hào),每一個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義,了解識(shí)字規(guī)律,懂得一些書寫規(guī)則。

      三、由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),少部分幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容記不牢固。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

      1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

      2.想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

      3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2018姚燕平年2月4日

      第四篇:學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      學(xué) 前 班 語(yǔ) 言 教 學(xué) 總 結(jié)

      華塘小學(xué)秦小蘭

      20100629隨著炎暑的到來,一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作也結(jié)束了,為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結(jié):

      一.教學(xué)時(shí)間與教學(xué)內(nèi)容:

      本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了24個(gè)韻母,掌握了基本的拼音方法,利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話,學(xué)習(xí)了60多個(gè)簡(jiǎn)單的常用字。通過授課情況分析,本學(xué)期授課密度適中,學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重。

      二.教法方面:

      結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征,本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考,韻母的組成,韻母之間的比較。同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。

      三.學(xué)法方面:

      在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法,讓同學(xué)之間相互交流各人的學(xué)習(xí)方法,教師進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)學(xué)某一項(xiàng)知識(shí),教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上,都應(yīng)歸納出一種學(xué)法,讓幼兒借簽。

      四.思想品德教育方面:

      結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),主要進(jìn)行了熱愛祖國(guó),熱愛祖國(guó)燦爛文化的教育。進(jìn)行了讓幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,一絲不茍的學(xué)習(xí)的教育。

      五.不足之處:

      由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),少部分幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容記不牢固。

      六.努力方向:

      1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

      2.想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

      3.積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)法

      第五篇:學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

      本學(xué)期,很開心能在嘉福學(xué)校和一群可愛的孩子共同成長(zhǎng)!為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛語(yǔ)文,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),在同事們的幫助下,在實(shí)踐工作中交流、總結(jié)、改進(jìn);從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo),開展了一系列的工作:

      1、動(dòng)感語(yǔ)音。作為學(xué)前班的重頭戲,為了讓幼兒的語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,離不開多練習(xí)發(fā)音,讓音位、口形和氣流準(zhǔn)確到位。我利用肢體語(yǔ)言直觀示范發(fā)言要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒感知發(fā)音時(shí)的口形、力度和氣流變化。如“t”的發(fā)音要領(lǐng)是把舌頭放到硬腭形成阻氣流,然后快速把嘴張開,放出氣流。在示范讀音的時(shí)候,我利用手指張合的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒理解舌頭的運(yùn)動(dòng),再用紙放在嘴的前方,讓幼兒感知?dú)饬鞯淖兓?,并讓幼兒把手放到口的前方,自己體驗(yàn)氣流的變化。讓幼兒通過動(dòng)作直觀地學(xué)習(xí),加深對(duì)語(yǔ)音的記憶和理解,并增加活動(dòng)的趣味性。而拼讀練習(xí)就是從一個(gè)動(dòng)作到另一個(gè)動(dòng)作的連續(xù)過程了。如“爸bà”:首先引導(dǎo)幼兒知道其聲母是b、韻母a、第四聲,然后再結(jié)合手部動(dòng)作和語(yǔ)音相結(jié)合的方式讓幼兒感知音位的過度。

      2、識(shí)字:本學(xué)期識(shí)字教學(xué)主要以常見字為主,大部分幼兒已達(dá)到一定的識(shí)字量,但由于幼兒對(duì)漢字的基本筆畫認(rèn)識(shí)不夠牢固,所以我在教學(xué)的過程中注重強(qiáng)調(diào)生字的結(jié)構(gòu)和筆順。如“豎”是一個(gè)高個(gè)子,“豎彎鉤”是一個(gè)駝背的寶寶;又如“答”字,結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,與是我利用了拆字法(由“竹”、“人”、“一”、“口”四個(gè)字組成。)竹子下面有人,人有一個(gè)口,口是用來回答問題的,這樣幼兒便記住了這個(gè)字。

      3、反思。

      回顧一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙的工作中,我們和孩子們一起成長(zhǎng)。通過教學(xué)實(shí)踐,我從中取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我也在反思不足,如:在教學(xué)的過程中,我能利用游戲等形式調(diào)動(dòng)活躍氣氛,但還不能收放自如,對(duì)準(zhǔn)確把握知識(shí)整體性概括的語(yǔ)言駕馭還有待提高;在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      下載學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)(5篇)word格式文檔
      下載學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)(5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié) (2014-2015上學(xué)期) ——學(xué)前五班:陳萬瓊 一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本......

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié) 學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作......

        學(xué)前班下期語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)

        學(xué)前班下期語(yǔ)言學(xué)科總結(jié) 一、綜合性學(xué)科總結(jié) (一)基本情況分析 本學(xué)期主要教學(xué)生學(xué)習(xí)了兒歌6首,古詩(shī)2首,句型3個(gè),欣賞故事和散文8篇,學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,以及增加了部分《三字經(jīng)》......

        學(xué)前班語(yǔ)言期末總結(jié)

        學(xué)前班語(yǔ)言期末總結(jié) 本人任教學(xué)前班的拼音、識(shí)字、美術(shù)、社會(huì)、科學(xué)課。本人能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,能及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和......

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)

        2013-2014學(xué)年學(xué)前(2)班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我們從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使語(yǔ)言教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展......

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃 一、基本情況分析: 通過上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒"想說、敢說"......

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃 一、 學(xué)生基本情況分析 幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期,也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅能幫助......

        學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈?.....