第一篇：2017春學(xué)期 小學(xué)總課表 崗位大練兵個(gè)人計(jì)劃

崗位大練兵個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃

彭塔鄉(xiāng)明德小學(xué) 楊勇 2017年2月8日

一、指導(dǎo)思想

按照《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，每周進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，通過(guò)研讀課標(biāo)，撰寫教學(xué)隨筆，上公開(kāi)課、研討交流等活動(dòng)，提升教師的科研理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓更多的教師都能在教學(xué)中運(yùn)用新課程的理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2．認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。熟練掌握課堂的管理技術(shù)。

3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6、教研科研的能力

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)真研讀2011版《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、靈活使用“教材”，認(rèn)真地研讀教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

3、積極地參與有關(guān)教研活動(dòng)，敢看教學(xué)名師的視頻課，提升專業(yè)水平。

4、提升教師的理論素養(yǎng)

（1）、重視教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教育理論專著和專業(yè)教學(xué)雜志。（2）、撰寫專題論文。在認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文。

四、活動(dòng)措施：

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。給我們上課的張老師說(shuō)：帶著少問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著更多的疑問(wèn)出課堂，那是一節(jié)好課的標(biāo)志；那么我想老師也是如此。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

第二篇：崗位練兵個(gè)人計(jì)劃

上杭縣城西小學(xué)教師崗位練兵活動(dòng)第一階段個(gè)人實(shí)施計(jì)劃

曾永魁2011.04.05

學(xué)校根據(jù)《上杭縣關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)、幼兒教師崗位練兵活動(dòng)安排及要求》精神，制定了學(xué)校教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案，我作為一個(gè)普通教師,應(yīng)當(dāng)借助本次活動(dòng)，努力提升自己的專業(yè)能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提升。特制定這次教師崗位練兵活動(dòng)第一階段的個(gè)人實(shí)施計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力為”主題 通過(guò)崗位練兵活動(dòng),提升教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、練兵內(nèi)容

第一階段崗位練兵活動(dòng)的主要包括口頭表達(dá)與書寫、課件制作、片段教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等四項(xiàng)內(nèi)容。

三、途徑與方法

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神和崗位練兵評(píng)介細(xì)則，明白要求和規(guī)范，做到有章可循，有規(guī)可依。

2、個(gè)體研練：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，反思感悟等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

3、同伴互幫互助。

4、強(qiáng)化技能訓(xùn)練： 教師的基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書面表達(dá)等。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為了使自己有過(guò)硬的技能，每周安排一定時(shí)間書寫粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫。

5、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的(3)廣泛地學(xué)。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。所以我堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。

6、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)及時(shí)記錄教學(xué)反思和教學(xué)案例，積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇。

7、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)交流的平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)要積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，在那里與各位名家、各位優(yōu)秀教師交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。

通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。2

第三篇：崗位大練兵個(gè)人計(jì)劃

崗位大練兵個(gè)人計(jì)劃

臨淮中心學(xué)校 姜麗萍

練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項(xiàng)起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，是提升教師專長(zhǎng)的，因此在本學(xué)期的崗位練兵活動(dòng)中，計(jì)劃如下：

1、強(qiáng)化技能訓(xùn)練

教師的基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話或英語(yǔ)口語(yǔ)等。通過(guò)自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，使其過(guò)硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫。并對(duì)教師的技能訓(xùn)練月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在訓(xùn)練中，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。雙周一次輔導(dǎo)培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就一身強(qiáng)勁的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的一個(gè)大舞臺(tái)，學(xué)校以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課，學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等公正、公平、的打分。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

3、參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務(wù)能力

學(xué)校以教研為先導(dǎo)，按照上級(jí)的指示要求，開(kāi)展各學(xué)科教研活動(dòng)，并把崗位練兵與課研相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的課研論文。讓?shí)徫痪毐谡n研領(lǐng)域?qū)嵭?/p>

4、參加各級(jí)練兵活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在教師練兵的基礎(chǔ)上，參加評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就的功，進(jìn)而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

第四篇：教師崗位大練兵個(gè)人計(jì)劃

教師崗位大練兵個(gè)人計(jì)劃

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我們教師剛進(jìn)行了一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的洗禮，對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大。這場(chǎng)人事改革對(duì)教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自已各方面素質(zhì)的修養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己今后的工作和學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

3、樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,每天寫畫一幅簡(jiǎn)筆畫,寫一篇毛筆字,一板粉筆字, 寫一篇鋼筆字。每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。努力提高自已的業(yè)務(wù)水平。

5、規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。

認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)

真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)！

第五篇：個(gè)人崗位大練兵計(jì)劃1

個(gè)人崗位大練兵計(jì)劃

鄭 敏

本學(xué)期,我繼續(xù)借助教師崗位大練兵活動(dòng)，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展 “教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況，特制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

一、自身情況分析

（一）發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1、積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、樂(lè)于探究，喜歡發(fā)展，能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

3、熱愛(ài)本職工作，善于在工作中總結(jié)不足，并不斷地完善自己,能積極參加各種教研活動(dòng)。

（二）有待提高項(xiàng)目：

1、努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系。

2、教學(xué)反思能力，評(píng)課能力，學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià)能力。

二、做什么：

1、提高對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》中低學(xué)段的解讀能力。

2、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

3、提高與師生之間的溝通能力。

4、完成崗位練兵手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。

三、怎么做：

1、堅(jiān)持寫粉筆字和鋼筆字。

2、堅(jiān)持讀學(xué)校推薦的必讀書籍并撰寫5000字的讀書筆記。

3、多聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之長(zhǎng)?？茖W(xué)合理組織好教育教學(xué)活動(dòng)。

4、利用課余時(shí)間解讀語(yǔ)、數(shù)《新課標(biāo)》，以更好地完成教學(xué)任務(wù)。四：預(yù)期目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)大練兵活動(dòng)，使自己的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平有更好地提高。五：保障措施

練兵期間與同伴互助，虛心求教，認(rèn)真完成練兵計(jì)劃。

六：具體安排

八月份：完成練兵計(jì)劃。

九月份：

1、完成《指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力專題》（P20-P22）。

2、教學(xué)基本功訓(xùn)練。

十月份：

1、完成《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》(P33-P34)。

2、教學(xué)基本功訓(xùn)練。

3、完成讀書筆記。

十一月份：教學(xué)基本功訓(xùn)練。

十二月份：上交崗位練兵總結(jié)