第一篇：高一敘事作文養(yǎng)花與育人

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高一敘事作文：養(yǎng)花與

育人

幾年前，不知何故，我竟稀里糊涂地養(yǎng)起花來，盡管當(dāng)時我對花卉盆景一無所知。就像十年前，因為班主任填志愿時一廂情愿，使我莫名其妙地走進(jìn)師范而后又成了老師一樣。從那以后，每逢家訪或郊游，我就把一些認(rèn)識不認(rèn)識的野生花草挖回來移植到盆中；走親訪友時，也總會在主人的陽臺上一本正經(jīng)地觀賞一番，甚至虔誠地咨詢個沒完，有時也奪人所愛，分、削、摘、搬，可謂不擇“手段”。一年下來，長長的教師宿舍陽臺上放滿了我的花草。每逢花開，都會招來同事和學(xué)生們驚喜的目光和嘖嘖的贊嘆。每每這時，我便拿著小鏟或水壺給花草或松土或澆水，儼然一位資深的園??！

后來，因為“名聲”在外，時有人慕名而來，或觀賞或索取，當(dāng)然也有以花會友的。漸漸的，我認(rèn)識并擁有了許多名貴花草，陽臺已不堪重負(fù)。于是，每添新貴，我都會淘汰一些自認(rèn)為不起眼的花草，扔到陽臺下的大花壇里，有時干脆就“斬草除根”，以防后“患”。就這樣，不到半年，陽臺上擠滿了我所鐘情的新寵：嬌艷的玫瑰，富貴的牡丹，圣潔的水仙......一有時間，我便穿梭在紅花綠葉之間，陶然自得，流連忘返。腰帶上成套的花卉工具叮當(dāng)作響，那派頭絕不亞于國際園藝大師！后來有一天，學(xué)校來了幾個人。他們在操場四周比劃著測量著，一打聽才知道學(xué)校要重新綠化和美化。這不，園藝師們正在實地規(guī)劃呢。我當(dāng)然要去湊個熱鬧?！皬埧偅?.....快來看，蘭草！”陽臺下的花壇邊一位眼鏡正朝這邊驚呼。大家都小跑過去，原來在雜草叢中有一叢別樣的草，修長的葉子中間兩朵狀如蝴蝶的白色小花正羞答答地開著，不待我們湊近，一股幽香撲鼻而來，沁人心脾。幾個園藝師迅速蹲下，葉面葉背，花形花色，審視了半天，一人忍不住叫道：“一定是它！”“快，快挖起來！”他們那如獲至寶的驚喜告訴我，這株被我遺棄的“草”絕非俗物，我再也穩(wěn)不住了：“對不起！它是我專門‘培’在這里的！”“?。?！這......”看著幾個“家伙”耷拉著腦袋悻悻而去，我卻高興不起來，不知何時已出了一身冷汗......我怎么能這樣？！千百年的警句，我滔滔于嘴，爛熟于心，可為什么竟如此輕率地把她打入另類判以“極刑”？在被我遺棄的花草中，還有多少這樣的“”，因為我的無知改變了它們的命運？作為一個“園丁”，我為我的有眼無珠和以貌取物深深自責(zé)和羞愧......幾年過去了，我已轉(zhuǎn)戰(zhàn)巴城，唯有那盆蘭草至今留在我的身邊。我想，這并不完全因為它的價值，更重要的是它教會了我如何養(yǎng)花和育人，作一個合格的園丁！

第二篇：如養(yǎng)花般育人

如養(yǎng)花般育人

——讀書心得

在本期的讀書活動中，我訂閱了兩本書，一本是《小學(xué)語文教學(xué)匯刊》，這是跟我的工作相關(guān)的專業(yè)書籍，希望通過閱讀這本書，更新自己的教育教學(xué)思想，把握最新的教育教學(xué)動態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。另一本是《花卉園藝——花木盆景》，養(yǎng)花是我最大的業(yè)余愛好，訂閱此書旨在豐富自己的業(yè)余生活，放松身心，減輕工作的壓力，陶冶情操。

這兩本書是我精挑細(xì)選之后訂閱的，所以每一次對新書都充滿了無限的期待。只要新第一期雜志拿到手里，便會迫不及待地讀起來，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這兩本書中有著千絲萬縷的聯(lián)系。一個是我的工作專業(yè)，一個是我的業(yè)余愛好，何不將二者融為一體，寓工作于娛樂，寓休閑于工作呢？有了這樣的想法之后，我細(xì)細(xì)地閱讀并品味著這兩本書籍，悟出了養(yǎng)花與育人之間的奧妙。想要把花養(yǎng)得好可并不是件簡單的事。

首先，得清楚你養(yǎng)的花是什么品種，有什么習(xí)性，是喜陰，喜陽？還是喜水，喜干？是否需要施加特殊的肥料？有的花好養(yǎng)，生命力強，不需要怎么管就能生長得很好。而有的花對環(huán)境的要求比較高，沒有合適的照料不僅生長不好，還有可能生病甚至死掉。這種花看似太嬌氣，但確實與其品種有關(guān)，總不能對梔子花不管不顧，還指望它跟仙人掌似的好好活著。正所謂：種花要知百花異，育人要懂百人心。所

以我們在教育教學(xué)中也要充分地了解學(xué)生。

比如備課的時候，不僅要備教材、備教法，更重要的是要備學(xué)生。

1、學(xué)生可能想到的內(nèi)容：由于學(xué)生的思維與教師的課程導(dǎo)入和課程的重點內(nèi)容有關(guān)，由此就可以預(yù)先考慮到課堂上學(xué)生可能產(chǎn)生的問題、想法，提前作好思想準(zhǔn)備，只有這樣，教師才能運籌帷幄，通過正確引導(dǎo)和討論，使學(xué)生的問題得到解決。

2、學(xué)生難懂的內(nèi)容：教師備課特別要注意的一點就是時刻把握學(xué)生的智力水平和接受水平。教材上的知識內(nèi)容有些在教師看來似乎很容易，三言兩語就可說清楚，但站在學(xué)生的智力水平上來接受這一知識，可能就把學(xué)生難住了。因此，教師在備課時要注重?fù)Q位思考，想到學(xué)生的智力水平和接受知識的能力，幫助他們實現(xiàn)知識的由易到難的轉(zhuǎn)化。

3、學(xué)生易錯的內(nèi)容：在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、批閱作業(yè)時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這樣或那樣的錯誤。為了不讓學(xué)生再出現(xiàn)錯誤，在備課時，教師可以特意準(zhǔn)備一些學(xué)生易錯的習(xí)題，故意上課時錯給學(xué)生看，錯給學(xué)生思考，使學(xué)生引以為戒，達(dá)到防微杜漸的目的。

4、學(xué)生易忘的內(nèi)容：在備課中，有經(jīng)驗的教師往往會提前預(yù)料到學(xué)生用到這部分知識時可能會遺忘什么，從而有意地提前讓學(xué)生溫故知新。不僅如此，有經(jīng)驗的教師在備課時，常常預(yù)先把這部分內(nèi)容提煉，升華，甚至編制成口訣讓學(xué)生輕松地記憶、儲存，為學(xué)生的應(yīng)用掃清障礙。

想把花養(yǎng)好，還要看有什么樣的養(yǎng)花人。同一種花，不同的人養(yǎng)出來可以有很大的不同。記得剛參加工作的時候，朋友送了一盆碰碰香，我們二人相約同時在養(yǎng)。但最后只有她的花養(yǎng)活了，而且長得不

錯。我的那盆早已慢慢地爛掉了。去“取經(jīng)”后發(fā)現(xiàn)，這位朋友對花特別地上心，什么時候澆水，什么時候曬太陽都是有講究的，我完全感覺到了她的用心。但是，并不是只要用心就一定能養(yǎng)好花的。也許你對它有很多期望，它卻依然不會枝繁葉茂，開花結(jié)果。畢竟你不是花，很多時候你不知道花的真實情況，而花也不是你，沒辦法按你的意志或者了解你的心情。育花和育人都是一門藝術(shù)，摸清了對方的品性，方能“對癥施肥”。

古代大教育家孟子很懂得這個道理，他說：“君子之所以以教者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”對五種不同秉性的人施以五種不同的教法，這就是因材施教。古人尚且能做到因材施教，何況我們今天的教育者呢？由此可見，一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔熱情地對待教育事業(yè)，對待學(xué)生外，還必須掌握靈活多樣地教育方法和原則。

比如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要付出艱辛的勞動，耗費大量時間和精力。但是作為人師，我們不能把差生難教的事實作為拒絕轉(zhuǎn)化差生的借口。就像我們班的陳亮同學(xué)，他語文基礎(chǔ)極差，生性調(diào)皮好動，經(jīng)常欺負(fù)班上的同學(xué)，老師批評他，他也是表面接受，口服心不服。后來，我了解他特別喜歡畫畫，喜歡受別人夸獎。于是我就針對他的特點，讓他擔(dān)任了班上的美術(shù)科代表，讓他感受到了老師和同學(xué)們對他的重視和信任。每當(dāng)他在“采蜜集”（我們的語文詞語積累本）上認(rèn)真“采蜜”并配上插畫以后，我就會馬上表揚他，給他的本子畫上五角星。我還為他在班里找了一個比較嚴(yán)厲的女生作為他的幫扶搭檔，當(dāng)他的語文學(xué)習(xí)也取得一點進(jìn)步之后，同學(xué)們就一致推選他們?yōu)榘嗌系摹氨局苤恰?。?jīng)過一段時間的努力，他學(xué)習(xí)語文的興趣逐漸提高了，日常行為也規(guī)范了許多，這就是因為抓住學(xué)生的特點因材施教產(chǎn)生的結(jié)果。因此，我們教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、親近差生，深入了解學(xué)生的情況，摸準(zhǔn)其所以“差”的癥結(jié)所在，然后因材施教，對癥下藥，才能取得良好的教學(xué)成果。

養(yǎng)花也好，育人也罷，正如老舍在《養(yǎng)花》一文中所寫：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！比琊B(yǎng)花般育人，把自己和對方聯(lián)系起來，用心陪伴它（他）的每一點成長，看著它開花結(jié)果，自己也會感到驕傲和自豪。

第三篇：三年級敘事作文養(yǎng)花趣事

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之三年級敘事作文:養(yǎng)花趣

事

我喜歡百花——牡丹，喜歡樸素的郁金香，還喜歡粉紅似霞的芍藥，但是我更喜觀我和媽媽周六那天，去扶貧市場買的君子蘭。

剛來到我們家時，那翠綠的葉子，像千手觀音一樣，錯落有致。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它長出了一個小花苞，在綠葉的襯托下，粉紅的花苞好像一位亭亭玉立的小公主。還能聞到一股淡淡的清香呢！

又過了兩天，媽媽突然說：“哎呀，它到咱們家好像沒澆過一次水吧！”聽了這話，我馬上恍然大悟，飛的速度向君子蘭跑去，看到眼前的景像，我不禁大吃一驚：它不但沒有枯萎，而且粉紅色的小花更加飽滿了，離遠(yuǎn)看，像一位女孩穿著嫩綠色的連衣裙。向我招手，我想：它的生命力真強啊，這么長時間不澆水也能生存下去。

慢慢的，花凋謝了，不過我相信明年春天它一定會開出更加鮮艷的花。

吉林長春三年級:熙瑤

第四篇：高一敘事作文

高一敘事作文15篇

高一敘事作文1

彼時，櫻花還在枝頭綻放。

我和Z正在城墻邊上散步。微風(fēng)吹過，那一樹粉紅的、纖小的、卻盛開的花朵紛紛落下，竟似雪般在地上鋪下厚厚的一層。

不知怎的，我?guī)缀跸乱庾R地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神?？赡樕希瑓s不是歡喜，而是有些落莫，有些悲哀的神情。

我不知該說什么，但沉默又覺得氣氛太僵硬。于是走到樹底下，隨便捧出些花瓣來，努力笑著對Z說：“看！好漂亮??！”

又跑到Z身邊，惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團。

那是小學(xué)畢業(yè)前的事了。

現(xiàn)在的我們，早已不再是當(dāng)初那般要好，甚至有時候，在路上碰到，彼此也是沉默不語，狼狽地朝相反方向走開。

我們因分在了不同班級而疏遠(yuǎn)，因點奶茶時她說不再喜歡紅豆味而疏遠(yuǎn)，因談到往事時，再沒有那種親密與懷念而疏遠(yuǎn)……我知道，這不是她的錯，也不是我的錯，而是時間太殘忍，一刀一刀割斷了我們的友誼。

三年過去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花。

櫻花樹還是原來的櫻花樹，還是風(fēng)吹過，就有了那般美景的它。我靜靜地看著它，又想到了Z當(dāng)時那既落寞又悲哀的神情，當(dāng)時她究竟在想什么呢？

“其實我一直沒有告訴你，當(dāng)我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的時候，我就想：“不會，我們的友誼也會像它一般，美雖美矣，卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢？”

我轉(zhuǎn)過身，去看這陌生又熟悉的她。

我們對視，彼此眼中都有著懷念。但我知道，有些東西一旦改變再難還原。

我們分手，說了那句從未說過的“再見”，我們都明白。

告別櫻花，告別她。

高一敘事作文2

又到了一年一度的入學(xué)季，又要迎來新的學(xué)期和新的學(xué)習(xí)生活。也許大家對新的學(xué)期沒有像對假期那樣期待吧？我們總是期待假期的悠閑自在，也總是習(xí)慣于抱怨學(xué)習(xí)生活的忙碌，吐槽學(xué)習(xí)生活的壓力。即使這樣，我們還是會希望新學(xué)期能學(xué)得更多，做得更好。

在高一選文理科時，我并沒有像一些同學(xué)那樣糾結(jié)過。理科很差，一直以來沒什么突破有時還會下降，相對而言文科要好些，也有些興趣，自然而然就選擇了文科。這次高二開學(xué)，我會被分到文科班級里面去，文科班當(dāng)然是側(cè)重于文科，所以估計同學(xué)們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)也會較為相似，這讓我滿懷期待。另外，十幾個班的學(xué)生會根據(jù)文理科等因素被調(diào)整分亂到各個班中，如果在新學(xué)期的班里遇到熟悉的同學(xué)，也算是個驚喜，即使大多數(shù)同學(xué)都互相不認(rèn)識，也可以在新的學(xué)期新的班級里和同學(xué)好好相處，一起努力學(xué)習(xí)的同時說不定能建立新的友誼！這些都讓我期待著新學(xué)期全新的一切并為此充滿希望。

來回想高一的學(xué)習(xí)生活，我們班里似乎不算很團結(jié)，不過同學(xué)都會互相幫助，相處也融洽，這讓我在這個普通的班級里感受到友誼的快樂和學(xué)習(xí)的樂趣。我們也會吐槽學(xué)校的住宿規(guī)則以及一些不如其他學(xué)校的方方面面，不過我們?nèi)匀恢肋@個學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、鍛煉和成長的地方。新的學(xué)期，我既期待和同學(xué)建立新的友誼，也希望在班里感受新的氛圍；既期待從新的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到更多新知識，也希望勇敢迎接學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)！

在迎來新學(xué)期時有新期待、新希望，那么面對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，我們就能擁有新的力量！

高一敘事作文3

春姑娘穿著細(xì)如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。

春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭艷比美。

我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！

在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！

高一敘事作文4

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！倍拍裂壑械拇禾焓敲髅目蓯鄣??！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！比~紹翁眼中的春天是生機盎然的?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲。”韓愈眼中的春天是萬紫千紅、爭芳斗艷的。而我眼中的春天是不能用詩句表達(dá)的，而是只能用筆畫出來的。

畫柳樹，柳樹又發(fā)出了新的嫩芽，微風(fēng)一吹，柳枝的葉隨著風(fēng)擺動著自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因為有了春風(fēng)的吹，而又變的生機勃勃。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開了，淡淡的桃花花瓣再點綴一點紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩句“桃之夭夭，灼灼其華?！痹佼嬕粭l小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河里的魚兒鉆出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩句：“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！痹佼嬕黄{(lán)天，春天的藍(lán)天格外晴朗，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動的白帆。

展開畫卷一看，蔚藍(lán)的天空中，幾縷白云飄浮著，柳樹擺動著自己的長發(fā)，做好迎接春天的準(zhǔn)備。桃花展開它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動著，好像要向春天表達(dá)它無限的熱情。我們將迎著生機勃勃的春天，走向美好的明天。

高一敘事作文5

“媽媽，那邊的梧桐樹好高大啊！你快看，快看那棵，葉子好綠?！薄皩ρ?，就像寶貝你的心也是綠色，是純潔的。”

心，也是綠色的么？”

在我的意識還是朦朧的時候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠(yuǎn)，那是我望不到的地方。

媽媽說他去了一個很美的地方，哪里的一切都是美好的?！笆遣皇俏蚁胍詵|西的時候就會馬上在我面前出現(xiàn)塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢?！薄澳前职譃槭裁床粠е覀円黄鹑?？”媽媽沒有回答我，她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子，她說等梧桐樹長大了就會帶著我們的思念去爸爸那里。

在回家的路上我遇見了當(dāng)鐘點工回家時還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽?！皨寢專茵I了。”嘟著嘴滿懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來，我迫不及待地咬了口，還是熱的。

媽媽每天都會帶著我給屋前的梧桐澆水，看著黃土地上顯眼的綠色，幼苗隨著風(fēng)搖擺不定，我想，梧桐樹是不是和我一起在成長呢？我長大了是不是就能看見爸爸了？

媽媽，愛是什么感覺？”“孩子，愛是甘愿為對方付出一切?！薄澳鞘裁匆獮閷Ψ礁冻霭?？”“因為愛也是擔(dān)當(dāng)，當(dāng)你們相愛時，你就得為對方擔(dān)當(dāng)她的未來?！?/p>

“媽媽，我喜歡上了一個人?！薄昂⒆?，你還得為自己擔(dān)當(dāng)?！?/p>

那一天的晚上，天下起了暴雨，電閃雷鳴，忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起，媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨，她的背已經(jīng)濕透了，但我的感覺是熱的。

當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來的時候，媽媽已經(jīng)不在了，屋前的梧桐樹還是那時候被雷劈開來的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。

高一敘事作文6

“叮鈴鈴”上晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)打響了，霞紅的夕陽早已落下，只留下一道紫光，然而教室的燈還未亮起，桌椅被蒙上一層神秘的光輝。

半晚七點，教室還沒有電，一些同學(xué)開始Hold不住了，想想，在晚自習(xí)停電，對于我們這種悶頭讀書的學(xué)生，這是一件多么有趣的事啊。

漸漸地，天空收回他的最后一絲光明，同學(xué)們終開始肆無忌憚起來了，在教室中追逐打鬧，藏在暗處冷不丁防的跳出來嚇人。

不知何時，一道恍惚的黑影上了講臺，緊接著，班主任熟悉的聲音響起，我們被嚇的冷汗直流，在黑暗中慌不擇路，飛似的逃回了桌位。

“咳，大家回到自己的位置上?！痹瓉碛腥撕ε仑?zé)罰，隨意地坐在被人位置。

“撲哧?！辈恢钦l先笑出聲，引得全班的人發(fā)笑。

再后來，我們一起組織了唱歌，悠揚而具有朝氣的歌聲飄蕩而出，隨著夜風(fēng)傳遍整個校園，與那茁壯成長的樹苗相呼應(yīng)。

一曲《十年》終，我們互相對望一眼，爾后再次一笑，一股濃郁的友情在心中噴涌而出，開學(xué)三周，這讓我真正感受到歸屬感，如同我們的心連在一起，一榮俱榮，一損俱損，在此刻，我才發(fā)現(xiàn)我融入了這個班集體。

在這個停電的自習(xí)課，周圍黑漆漆一片，但卻有一點燭光在我心中點亮，一顆叫做友情的種子落在心中，等待時間的灌溉。

這可真是一個浪費時間的夜晚，一群人漫無目的的歌唱，嘶啞的歌聲比不上舞臺的百分之一，但我總希望，這樣的夜晚可以更加的悠長，永遠(yuǎn)不要停下。

在這個夜晚中，我并沒有學(xué)習(xí)，但我卻得到了更重要的東西。

高一:xxxx

高一敘事作文7

夜，寂靜而又凄涼，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我站在窗邊，望著這伸手不見五指的黑夜，漸漸地出了神……

那是一個很冷的冬天，我如往常那般站在窗邊，屋外白雪皚皚，房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被，雪地里，有幾只小雞在追逐嬉戲，它們的腳下，是一朵又一朵的梅花，看它們玩的那樣盡興，我有些羨慕了。

于是，二話不說，轉(zhuǎn)身朝屋外走去，可是當(dāng)我走到門口時，神奇的一幕發(fā)生了：原本白花花的一片在眨眼間煙消云散，映入眼簾的是綠油油的一片，從遠(yuǎn)處看，到處充滿了生機，我目瞪口呆的站在原地，腳不受控制般向前走去。

走近，首先看到的是那一排排綠樹，伴隨著風(fēng)兒的歌聲，綠樹也搖曳起來，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)兒的伴隨下時起時落，發(fā)出“沙沙”的響聲，原本單調(diào)的歌曲有了“舞蹈”的加入，顯得更加悅耳。

其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那嬌小的身姿在太陽公公的映襯下顯得光彩奪目。

聽，那是誰在說話，“你個爛桃花，你懂不懂先來后到??？”“我怎么不懂先來后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原來是迎春花和桃花吵架呢！

最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手撫摸著小草的身體，想著：小草尚有如此頑強的生命力，更何況人呢！我輕笑一聲，轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)我踏進(jìn)門檻時，眼前的一切又恢復(fù)了往常的那般死寂……

春，在不知不覺中已向人們“襲”來，春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花爭艷、鳥語花香的季節(jié)，是一年四季的開始，是人生最大的轉(zhuǎn)折點……春的腳步離我們越來越近，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接它了嗎？

高一敘事作文8

春回大地，萬物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來了！她悄悄地來到我們每一個人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？

好雨知時節(jié)，當(dāng)春天來臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話，跟我一起跟著探索吧！

突然，像一陣夜風(fēng)吹過，仿佛梨樹盛開。春天的風(fēng)，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無情。春風(fēng)像一只母親的手，輕輕地?fù)崦愕哪?。此時你能感受到春天無比溫暖的氣息和足跡嗎？

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。晚上睡覺的時候，春雨無聲無息的落入人間，無聲無息的滋潤著大地上的一切。在春雨的滋潤下，草從大地母親,的懷抱中站了起來，小樹開始茁壯成長，鮮花盛開。你會被清脆的鳥鳴聲驚醒，你會看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機勃勃。此時，你會感嘆春天哺育萬物的精神和無私奉獻(xiàn)嗎？

每個人都能看到春天的臉，春風(fēng)吹開的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開，鳥語花香。人就像五彩繽紛的花海中的一條魚，自由自在的在無邊無際的大海中，癡情而自得其樂！不時有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細(xì)看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！

如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒有跟隨她的腳步。

高一敘事作文9

我是一個容易沉迷的人。

我只能生活在黑暗里，這是宿命

我等待著落魄生活的逝去，雖然暫時還看不見陽光。

黑暗的氣息。慢慢侵蝕著我的思想

在每個夜晚來臨的時候，總會感覺到，

孤獨害怕和壓抑，甚至無法呼吸只能，

讓自己的身體在黑夜里，像幽靈一樣在街上飄蕩，

讓自己的靈魂在網(wǎng)絡(luò)上漂泊，尋找所謂的解脫

我覺得只有黑夜，可以幫我擺脫世俗，用心去尋覓自我

所以每當(dāng)黑夜來臨，我都努力讓黑暗將我淹沒

讓自己沉浸在這份無聲的靜靜之中

讓心跳靜止，讓空氣靜止，擁有的只是那份靜謐

黑夜像鬼魅一般，這樣窺視我無數(shù)個日子。

時間久了，我覺得自己好像，在黑夜中尋覓一種東西

只有夜，才會安慰疲憊和憂傷。

也許只有在夜里我才會有這種感覺……

或許只有黑暗才能勾起我的靈魂，

那支早已被光明所麻木了的黑色的靈魂，

甚至我可以時常聽到夜哭泣的聲音，

我為夜的破碎哭泣，也為了我的靈魂。

我愿意在夜色的掩飾下表現(xiàn)出真正的自己！

每天穿梭于城市污濁與噪音夾雜的空間，

我無法擺脫現(xiàn)實的生活，現(xiàn)實的世界容不了我無盡的頹廢，

我想我們所面對的不僅僅是殘酷的現(xiàn)實，還有沉重的人生。

空靈的聲音在黑暗中穿梭。冥冥之中有一種預(yù)感，

流浪似乎離我的生活越來越近了。

黑夜、上網(wǎng)、以及電影院里曖昧的眼神，

這些仍舊是我生活的主題。

我已不是一個完整的人，

沒有感動的城市，沒有感動的人?。?/p>

黑暗的世界??！我被慢慢推向死亡……

我是暗地里的病孩子在這里說再見……

高一敘事作文10

在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。

放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問：“這點，嗯……老板在嗎？。”“這店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧。”那人解了我的疑問有熱情的招呼著?！安涣恕粫僬f吧?！闭f完，逃似的回家了。

看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時，我有點慌了。這家店的老板我是認(rèn)識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。

我有點慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個人的離去。默默地，習(xí)慣沒有那個人的日子，讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……

最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。

熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習(xí)慣了……

通遼五中高一：張楠

高一敘事作文11

一棵樹的葉子落光說明不了什么，但一片樹木齊奏沙響時，我們知道，風(fēng)來了！

它一向都很自由，偶爾與我擦肩而過，讓我羨慕不已。因為它的足跡遍天下，能夠到達(dá)人類不可及的地方。

可是，又有誰知？風(fēng)的憂愁潛藏在內(nèi)心深處，在它的游記中，也有這么一些記憶猶新的往事。為了光明前景，它一次又一次的爬向山峰頂著寒冷，發(fā)出最強烈的吶喊聲，最終，它累了，靜靜地躺下山下溪水邊，后來，它拼命一博，沖向頂峰，被寒冷冰封，可憐的它，經(jīng)過生死徘徊，重新來到大地，準(zhǔn)備向下一個目標(biāo)進(jìn)軍。

正處初三的我們，不也是這樣嗎？雖然一次又一次的倍受打擊，面對重重難關(guān)，也一定要堅持，其實每一次挫折的來臨都是一次考驗，只要用一顆積極進(jìn)取的心，勇敢面對困難，才能獲得通向下一道港口的船票。因為成功只垂青于那些有充分準(zhǔn)備的人！

其實，風(fēng)也曾有過不知所措，也曾有過迷惘。這時，它狂奔亂吼，找一個深淵低谷，深沉的反思，拋開一切想法，直到定準(zhǔn)下一個目標(biāo)。走過下一個足跡。

反省是內(nèi)心的自我解脫，自我安慰，在人生的最低谷，我們更應(yīng)該找回那顆熱誠的心。正確的審視自己，以奮斗為目標(biāo)，為奮斗而奮斗，使自己的人生更精彩。

風(fēng)啊風(fēng)！這造物主神奇的手筆，你的人生如此彷徨，就讓滄海桑田記下你的足跡，有哀痛的足跡，有后悔的足跡，有奮起的足跡，這也記錄著你成功的足跡。

此刻你是否又跨越了一個目標(biāo)，向著光明走去，那時我便贊嘆不已，風(fēng)一般的足跡將輝煌我們?nèi)松淖阚E。

高一敘事作文12

有點固執(zhí)。有點任性。有點殘忍。有點沖突。

這就是現(xiàn)在的我。

最近頭疼的次數(shù)越來越多，疼的越來越厲害，離手術(shù)日越來越近。

那天我媽拿著檢測結(jié)果出來的'時候，我看到她的手微微抖了一下，然后我的心就劇烈的顫抖起來。但我還是像往常一樣傻笑著問，媽媽，怎么樣？你的寶貝女兒還好嗎？告訴我，我是堅不可摧的。

媽媽勉強笑了笑，說，可以，不過做個小手術(shù)沒關(guān)系。

然后，沉默著。

媽媽，回家吧。我終于找回了我的聲音。

我跟我媽說好，手術(shù)前留在學(xué)校，手術(shù)后在家休息不超過一個月。我媽媽同意了，因為我威脅不做手術(shù)。

農(nóng)歷我生日那天，媽媽來給我送蛋糕。她深情地看著我，問，你會和我一起回來嗎？我拒絕了。也許這是我的最后一個生日。怎么能浪費呢？中午玩的很開心，甚至接到了小藝的電話。真的，這是我最開心的生日。肆意的青春在我們的蛋糕里悄然綻放。

晚上學(xué)習(xí)完，媽媽打電話說手術(shù)可能不用開顱了，醫(yī)院有了新的方案。

這大概是我這輩子最好的禮物，最大的驚喜。我不需要打開腦殼，這比貝克漢姆在全世界人面前說愛我更讓我激動。

其實那天在醫(yī)生辦公室外面，我什么都聽到了。手術(shù)需要開顱，但由于發(fā)現(xiàn)及時，手術(shù)成功率在60%~70%左右。然后腦子里就塞滿了“開顱”這個詞，什么都聽不見。

我的身體顫抖了一下。我很害怕。我真的很害怕。那種恐懼滲透到我的骨子里，讓我無法自拔。我聽到骨頭碰撞在一起的清脆聲音。

我比任何人都了解自己的身體。我是個怕疼的孩子，所以抗拒手術(shù)，但不怕死。我在看地獄，但我還有很多事情要做，所以我不能死。我需要活著，哪怕毫無意義。

不知道是下地獄還是上天堂。

天堂和地獄只有一步之遙。

高一敘事作文13

春天，使大地充滿生機；春天，讓世界萬物復(fù)蘇；春天，是一年四季的開始。在這么生機勃勃的景象里，春天已經(jīng)邁著她輕盈的步伐向我們走來，讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。

你們快看呀！春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來，讓花兒開放，露出它那美麗而又燦爛的笑臉，那紅似火，白似雪，黃似金的花朵，如同一個個美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾，一兩只漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞著，落入花叢間，就分不清那里是蝴蝶，那里又是花了。

你們再看呀！春姑娘讓冬眠的小動物們醒。小青蛙醒來了，就在池塘里跳來跳去，不停的呱呱唱歌，盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了，它伸了一個大懶腰，埋伏在草叢里，耐心等待活潑可愛的鹿上當(dāng)。

河流也醒了，站在它旁邊的是垂柳姑娘，輕輕拂拭著她那像綠絲帶一樣的頭發(fā)。河流慢慢的流淌著，清澈見底，里面有幾塊鵝卵石，還有那活潑機靈的小魚們在水里游呀，盡情地在水里嬉戲，不時濺起了水花。

天空藍(lán)如一塊藍(lán)色發(fā)亮的寶石，白色的如同棉花糖一般的白云，一會兒像小狗一會兒像小貓，一會兒像小馬，千姿百態(tài)變化多端，紅紅的太陽發(fā)出燦爛的光芒，偶爾，一兩只小燕在空中飛翔。

春天的到來，給了小朋友的歡樂，他們有放風(fēng)箏的，看，那燕子，金魚，蜈蚣狀的風(fēng)箏在空中飛翔著，每個小朋友都露出天真快樂的笑容。他們脫了衣服，撒了歡似的盡情的跑跳。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，不僅有這么美麗的景色，因為我的心在春的懷抱里。

高一敘事作文14

陽春三月，又到一年春花爛漫時。跟隨班級，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。

沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來，將發(fā)絲連同過往的煩惱一起吹到腦后，沒有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺大風(fēng)車在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。

爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇?fù)?，聞著它獨有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇?，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。

忍不住拿起相機，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個個絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機，活力。

春，伴隨著油菜花開悄然而至，因為有了這片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因為充滿活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。

高一敘事作文15

愛的使者來了。伴著縷縷春風(fēng)，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個捉迷藏的游戲，看誰能找到她留下的足跡……

我找著找著，來到了學(xué)校門口。不知什么時候下起了大雨，我連忙打開傘。這時我看見一個年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。

瞧，一個愛的腳印。

繞到學(xué)校，來到了花園?；ㄏ阒鼻叻胃Ｎ铱匆娫谇锴У呐赃?，有一個男孩摔傷了，另一個男孩對他說：“你怎樣？我背你回家吧?！闭f著小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅定、那樣穩(wěn)重。

瞧，一個愛的腳印。

不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個熱心腸。“您拿這么多東西呀，來，我?guī)湍鄡纱！薄鞍?，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時涌起一股暖流。

瞧，又一個愛的腳印。

愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個人都播種下一粒愛的種子，這世界就會幸福!

第五篇：高一敘事作文

高一敘事作文1

“我們來自偶爾，像一顆塵土。我還有多長愛，我還有多長淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸?！北е活w感恩的心，我發(fā)誓我是沙漠中的仙人掌，不會因困境而認(rèn)輸。

每個人身上都背著“一袋母親的心”，這顆心像空氣一樣無形無聲，也許圍繞在吃飯時，母親的筷子上，也許出現(xiàn)在早晨媽媽放在桌上的牛奶中，也許在考試時，媽媽無聲的祈禱中……感恩的心，不忘的親情，可憐天下父母心。

做子女的我們是否懂得父母在為我們承擔(dān)著怎樣的生活壓力呢？我們又是否懂得當(dāng)離開家時，父母有多長的期盼和不舍？是否記得自己還是嬰兒時，父母有多長個日夜不能安眠；是否記得生病時，媽媽在角落里淚泣的情景；是否記得上學(xué)沒錢時，爸爸那彎彎的身影和緊緊的眉頭；是否記得錄取通知書飛到他們手中時，他們喜悅的笑容……感恩的心，不忘的責(zé)任，抱著一顆感恩的心追求自己的理想。

將壓力留給自己，將自信留在家中；將失敗拋在腦后，迎向渴望的微笑。爸爸媽媽，女兒懂你，懂你。三百六十五天，花開花落，我們一定會珍惜，珍惜您的一字一句。我們會掌握人生，掌握自己，掌握這可貴的衡中時光，因為這里寄予著你們的汗水和期望。我們已長大，懂得如何實現(xiàn)夢想，更懂父母的辛酸。無論貧賤，無論富裕，我們永遠(yuǎn)懂得那深深的皺紋如何爬上臉頰，懂得那雙纖細(xì)的手如何變得粗糙。

感恩的心，永不改變的親情！

高一敘事作文2

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，失去幾度春秋；大江東去，帶不走的是偉人那天使般的心靈。

幼鷹的搏擊長空是由于老鷹平日里的細(xì)心呵護；小草的堅韌不拔是因為四季雨露的滋潤春蠶的翩然化蝶來自于桑樹的舍身相贈；鳳凰的涅盤重生得益于烈火的撕心灼痛；雄獅的獨尊一方是大自然母親鍛造的成果。同學(xué)們今日的風(fēng)華正茂更是父母、老師、朋友的關(guān)心、教育、幫助的成果，它使我們在遇到困難挫折時，仍然能奏出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一sou煙雨人平生”的風(fēng)流。

古之成大事者，無一不是具有天使般心靈的人；古往今來，以小雞肚腸、犯奸作亂之心去成就一番事業(yè)的人極少。昔日，為人民服務(wù)的雷鋒將心中誠摯的愛獻(xiàn)給了祖國和人民；他的讓座，他的拾金不昧，他的愛護公物，他的關(guān)心戰(zhàn)友，已經(jīng)把天使帶到了我們的身邊。今天的我們更要讓天使永駐心靈，讓友愛灑滿華宇的沒一個角落。

世界上最令人敬佩的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是擁有天使般的心靈。

朋友，當(dāng)你在公交車上發(fā)現(xiàn)座無虛席，而身旁的白發(fā)老人卻哆嗦站立是，請發(fā)揚雷鋒的讓座精神。

朋友，當(dāng)你在校園餐廳里撿到一張飯卡是，請像雷鋒叔叔一樣原壁歸趙。

朋友，當(dāng)你看到綠茵場上的一片紙屑時，請你拾起它們。朋友，當(dāng)你在廁所里看見水龍頭正滴滴落水時，請學(xué)習(xí)雷鋒的愛護公物的品質(zhì)。

朋友，當(dāng)你正準(zhǔn)備享受一頓饕餮大餐時，請像雷鋒一樣遵守秩序，排起一列長隊。

朋友，你便擁有一顆天使之心。

讓天使永駐心靈，讓華宇更加和諧！

高一敘事作文3

黑夜暗淡，路燈下黑色的倒影，顯得幾分孤獨。一個人的步伐，一個人的思緒，一個人的憂愁，如人飲水，冷暖自知。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，從畢業(yè)到現(xiàn)在都在慵懶的生活狀態(tài)中度過。國慶期間，父親與我商量我工作的事情，他希望我能找一份簡單的工作，一步一步慢慢來，而不是總是閑著無所事事。

他的每一句話，每一個建議，都深深的記著。因為我深知，他這是為我將來做打算，至少不會碌碌無為。

懷揣的夢想，內(nèi)心的渴望，父母的期盼，積起心中滿懷的斗志，語氣堅定的應(yīng)了他。

當(dāng)來到這陌生的環(huán)境，內(nèi)心的那份堅定的信念消散了，更多的是忐忑。一個蜷縮在房間里，看著窗外暗沉的烏云，感覺整個人宛如那游走的烏云都黯淡了。

夜晚降臨，為了增添一些個人洗漱用品，不得不與父親走一趟超市。選好東西，付完帳，父親還不忘替我咨詢附近招聘的事，最后卻已人滿為由宣告結(jié)束。

巷口，路燈下，父親走在我的前面，我跟在他的身后，看著那滄桑的背影，情緒有些低落。低著頭，望著自己的倒影，忽然才發(fā)現(xiàn)自己是多么的失敗。

上學(xué)時，選擇美好的幻想?，F(xiàn)在，夢破碎了，才明白社會的殘酷。

在這個人才濟濟的社會，缺的是那份面對的勇敢，而不是一味的弱弱，也許，下一秒，你就會被你的弱弱而淘汰。

高一敘事作文4

在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚為什么睜著眼睛睡覺?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。

任何人都會有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。在昨天的科學(xué)課上，朱老師早就準(zhǔn)備好了電池、電線和小燈泡，在科學(xué)教室等著我們，我們走進(jìn)教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開口，朱老師在四十七雙期待的目光中，清了清嗓門，緩緩地說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)用電池和電線點亮小燈泡?！贝蠹乙幌伦酉腴_了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個按鈕打開嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的心態(tài)看著朱老師。

咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來我來給大家演示。說著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負(fù)極底下，然后把小燈泡底座放在了正級頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!

可為什么會是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來電池里的電流相當(dāng)于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導(dǎo)電，才讓小燈泡亮起來，但是如果在正級與底座中間放一個絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。

通過這次實驗與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動手做一做，對于不懂的問題要打破沙鍋問到底，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

高一敘事作文5

時間飛逝，我們從當(dāng)初的初中生變成了現(xiàn)在的高中生，可是再步入高中的第一堂課就是軍訓(xùn)，而這也是大家都不愿意接受的一節(jié)課因為很多同學(xué)都會被曬得黑黑的，當(dāng)然我也不例外。

軍訓(xùn)開始時同學(xué)們都難懷著激動的心情，可是到了到了第二節(jié)課大家的興趣明顯沒有開始的那么高了，天氣又熱太陽又大紛紛有同學(xué)倒下了，而我也好不到哪里去嘴巴早就發(fā)白了但是我不愿意就可以放棄還是強忍著繼續(xù)到休息。也許對于其他同學(xué)僅僅只是白天高強度的訓(xùn)練，可是我們在開學(xué)第二周就得到了一個消息全部的初中和高中每個學(xué)校都要準(zhǔn)備一個節(jié)目在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的晚會上比賽，而我也是這個舞蹈中的一員。在排練的人群中總共有60人有32人是高一的，而我們不僅在白天要軍訓(xùn)晚上還要排練到十點鐘。那周我們一天下來休息的時間排除睡覺兩個小時都不夠每天都在操場跟舞蹈室徘徊，那段時間累得我排隊打飯都可以打瞌睡我曾想過放棄排練但是身體卻不允許。因為白天軍訓(xùn)晚上排練一天的強度大在排練舞蹈時我門分隊練習(xí)自己動作在只開了一盞燈的走廊里我發(fā)呆想著這些天的軍訓(xùn)和訓(xùn)練默默的覺得心酸覺得眼睛很澀但是我還是忍住了。

終于在最后我們班軍訓(xùn)得了二等獎舞蹈比賽得了特等獎突然覺得這些日子來的辛苦都是值得的。

高一敘事作文6

汽車越來越普及，幾乎每個家庭都會擁有一部車，撞車的事便會天天發(fā)生，應(yīng)有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔(dān)，其次，開車萬不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準(zhǔn)確判斷，萬不可僥幸和想當(dāng)然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預(yù)感不好不開車。

前幾天買了部電動汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學(xué)校幾個門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機經(jīng)驗，又有駕照，有點飄飄然，傍晚在車庫停車，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車撞墻了，新車呀！那個心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進(jìn)入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無存。晚飯，也沒心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說，我早知道得撞，誰的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長記性，孩子說，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點。

第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的，一分心，稍走神，幾百沒了，車也舊了。代價大呀！所以開車必須小心，既對自己負(fù)責(zé)，又對別人負(fù)責(zé)。靜心觸地的想一想，多少人因為開車不小心，釀成災(zāi)難呀！奉勸一句，開車是責(zé)任心很強的活，無論你是新司機，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。

高一敘事作文7

又是一個夜色凝重的夜晚，我在燈下秉書夜讀。窗外的風(fēng)雨擊打著我的窗欞，紙間跳躍的文字紛擾著我的思緒。記憶的閘門無意間打開，在昏黃的燈光中，我想起了，那個人……

是她。那個寫盡傳奇的女子。東西合璧的華貴氣質(zhì)和目空一切的純粹總令人為之動容。然而命運對她是如此的不公，是這樣吧！歷盡磨難之后的她才能鑄寫如此動人的篇章?！秲A城之戀》，《半生緣》，《小團圓》這樣的佳作才得以流傳于世。這個偉大的名字才被后人深深銘記。張愛玲，以她筆尖的輕盈顫動寫盡了一個世紀(jì)的傳奇。

是她。那個親切慈愛的女子。翻開芳香的書頁，字里行間跳躍著一顆熱愛文學(xué)的心。出于對詩歌的感悟，出于對生活的熱愛，她留下一首首短小精悍卻足以動人心弦的詩。對母愛，對童真，對自然，對人生，她總懷著一顆包容感恩的心。冰心，以她流暢的字跡描繪了一個關(guān)于愛的世界。

是她。那個寫盡浮華的女子。像其他的作家一樣，她用她敏感的神經(jīng)和細(xì)膩的心靈感知著她周圍的世界。時而歡欣，時而憂愁，時而高昂，時而低落。不變的是她對文學(xué)之花的辛勤澆灌。于是飽蘸深情的鉛字顫動了我們的心?！澳且黄蛄愕幕ò?，都是我支離破碎的心?！敝毓忮e影中，她以她內(nèi)心豐富的寧靜面對著人生百態(tài)，萬物變遷。席慕容，她以她撩人的筆觸展現(xiàn)了萬物的浮華。

……

我不愿醒來。望著她們的背影，我愿意在閱讀中一醉不醒。

在濃重的夜色中，在千百次深情的回眸中，我想起了那個人。是她，是她們，注定，要搖晃我的一生。

高一敘事作文8

我是一名即將步入初中的學(xué)生，我相信初中的花樣年華讓我成長的腳步走得越來越快，讓我的生活變得更加多姿多彩。

回想小學(xué)的往事，每一件事都是那么戀戀不忘。從一年級的牙牙學(xué)語的兒童，到即將步入初中校園的學(xué)生，從中我也發(fā)生了翻天覆地的變化。一至五年級時，我總是“平時不燒香，臨時抱佛腳”，在考前隨便復(fù)習(xí)一下就想蒙混過關(guān)，考完后腦子里腦子里又是一片空白，從沒真正記住，學(xué)得一點也不扎實?；丶液笞鳂I(yè)不知道做，老師講下一個單元時聽不懂，讓我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。來到六年級，六年級的我漸漸體會到升學(xué)的重要性，升學(xué)?？贾攸c中學(xué)，像兩座大山兩座大山壓住我，讓我喘不過氣起來，父母的嘮叨，老師的教育，同學(xué)的嘲笑，讓我更加迷茫。步入了“書籍的陣地”，緊接著又來到了“單詞的殿堂”，讓我的生活感到特別的緊張，真有點適應(yīng)不過來。終于迎來了升學(xué)考試，這天，我懷著緊張的心情，認(rèn)真仔細(xì)的考完了三門功課。

初一又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)在等著我。我要成為一名合格的初中生，我決定遵守校規(guī)校紀(jì)，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，努力學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，認(rèn)真的獨立完成作業(yè)。我相信只要我肯努力，我腳下的絆腳石一定會被我壓碎，成功的大門會向我敞開，知識會伴隨著我在成長的路上越走越穩(wěn)。

高一敘事作文9

麗坐在班級看書，麗的數(shù)學(xué)很不好，麗想把數(shù)學(xué)好好看看。同桌不在，體委不知道什么時候坐了過來，體委跟后桌聊天，沒說幾句，體委轉(zhuǎn)過身“麗，你干嘛呢，看書啊”體委看著麗說。

麗雖然不喜歡體委，但是一個男生距離自己這么近，麗有些害羞，臉不自覺的有些紅。麗邊翻書邊說“嗯，看書呢”麗不敢去與體委對視，怕被看到自己的臉紅了。

麗以為體委會離開，體委坐在一邊“麗，你學(xué)這么好，你教教我唄，我一點也不會?！?“好，你哪不會，我教你”麗低著頭說。體委一直在不停地說，麗注意到體委其實挺帥的，笑起來很好看，穿著白襯衫，麗覺得穿白襯衫的男生都很干凈，很陽光。體委的個子也很高。麗覺得自己是犯花癡了。

同桌回來后，體委才離開。這節(jié)課老師要講試卷，麗開始翻自己的試卷，麗看到試卷里有張紙條，想到剛才體委好像碰自己的試卷了，一定是他放的。麗小心翼翼的打開紙條，“麗，我覺得你特別可愛，剛開始接觸的時候，我就感覺到了，我只是跟你開個玩笑讓你從車邊走，而你就真的自己從那邊走了，你學(xué)習(xí)的時候也很可愛，我喜歡你”

麗馬上將紙條攥成團握在手里，回頭看了看體委，體委也在看麗，麗不知道該怎么辦，也不知道體委到底是什么意思，麗決定下課跟體委好好談?wù)劇?/p>

高一敘事作文10

這幾天將近過春節(jié)，人們生活過的特別慵懶，大多數(shù)人抱著玩樂的心思，畢竟辛苦一年了，給自己放個假。尤其對大多數(shù)學(xué)生來說，玩樂的心意愈加的嚴(yán)重。有的人還好，記得看書做作業(yè)。有的人就幾乎徹底地忘記了還有作業(yè)這回事。

其實，這件事就體現(xiàn)了一個人自制力的大小，簡單地說就是能不能管住自己。自制力強的人，在玩樂時都記得時時約束自己，張弛有度。知道學(xué)習(xí)，知道一些工作需要準(zhǔn)時完成。而自制力差的人，則完全迷失在玩樂的海洋中。

一個人的自制力的作用太重要了?？茖W(xué)家用二十年時間的研究表明，自制力與一個人的毅力、自信力一樣重要，甚至還略重于它們。

為什會有這樣的結(jié)果呢?設(shè)想一下，如果一個人十分聰明，十分自信，有毅力。但如果他沒有自制力，那么在今天這個充滿誘惑力的社會，他能有多大的成就?如果自制力太差，一旦受到不良的社會因素的影響，后果不堪設(shè)想。

由此可見，一個人的自制力是多么的重要了。

大家熟知的典故“管寧割席”談的就是一個自制力的問題：管寧和華歆早年一起讀書。一次，一位大官被一群威嚴(yán)的隨從簇?fù)碇?，坐著華麗的車子，帶著高高的帽子從門前經(jīng)過，管寧仍在讀書，華歆則忍不住跑出去觀看，并流露出羨慕的神色，管寧立刻和他割開一同坐的席子。

這個故事也許告訴我們一個道理：一個人的自制力太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終也會和你分道揚鑣。

做一個充滿自信力的人，他是你成功的人生中不可或缺的因素。

高一敘事作文11

為了追求夢想，我建了這樣一個專題。有了水，才能流動，天涯海角才能輪回。像一顆塵埃，浮沉，最后想上天……就這樣的約定……

愛兒子，平凡的寫作，易易感動而悲傷，美麗而孤獨…

我一個人走在寂寞的街上，好吵好華。我不記得我抱怨過多少次我厭倦了這種生活。但我還在這里，徘徊在我人生的老地方。我看見路燈亮了，晨星暗了。就像碧海之后的滄桑。

我想我是一條魚，注定要在桃花源上浮沉，也注定要帶著一顆疲憊的心。

我茫然地站著，在路燈下等著，不知道該怎么形容。

太遠(yuǎn)了，那個銀刃的女孩正朝我飛來。她在笑，但我沒理她的臉。

像一陣風(fēng)，一瞬間，一切都沒了…

我伸出手，收回一團空氣…

傻？號碼

我只想找一個港灣讓我的心停泊。很累，在這茫茫紅塵中，追逐不必要卻又必要的…

多么美好的世界，回到最初。我的黃明家庭，承載著我從未感染過的心祭，覆蓋著白雪，那么純凈舒緩，和諧，像一片嫩柳葉，嫩如水，讓人情不自禁的去觸摸，卻痛得難以忍受……

我走在上面沒有腳印。

我依舊邁著沉重的腳步走在鐵街上，心里隱隱作痛。我迷失了自我，想象著仲夏夜的雪花…

繁瑣的紅塵不讓我回歸，所以我的心會跳動到最后的黎明。物欲的愚蠢世界給了我一個不可避免的面具，偽裝成我的全身和心靈，在沒有隔音墻的大樓里淡然哭泣…

但不管怎樣，現(xiàn)實已經(jīng)是這樣了，我只屬于陳蕃。

所以，就做個約定吧，塵埃，天堂…

愿一切，做你自己。

無論好壞！

不管這個世界是什么，命運是什么，請微笑著生活！

高一敘事作文12

冬季，綿綿細(xì)雨紛紛落，雨雪混雜飄飄然，雪花紛飛隨處飛；綿綿的'細(xì)雨像天空點綴的點點星辰，混雜的雨雪像透亮的水晶閃閃放光，紛飛的雪花像飄散的落花零碎飛舞，茫茫的白雪像一縷純潔無暇的綢緞。

寒秋過盡冬水流，寒秋過盡雪紛飛，

細(xì)雨綿綿盡憂愁，秋去冬來無雁聲，

混雜雨雪悄然下，遙知已往南邊飛，

雪花飄盡落枝頭。此時無聲勝有聲。

秋天，樹上的葉子飄落一地，代表著秋天將要過去。隨著冬天的來臨，我們歡心從沉悶不思漸漸成為歡心雀躍。在喧鬧的歡呼聲中，我們的心仿佛鳥一樣在蔚藍(lán)的天空翱翔，在無盡歡樂中好像迎來了一片屬于自己的自由天空。

人們在白茫茫的空地中打雪仗，堆雪人，在雪人堆好后，插上一把掃把。有人甚至把雪做成奇怪的狀，有的像一片葉子，有的像一朵花，有的像動物的頭。

在這了然無盡的冬天，我們即感受到之前秋天帶給人們無限的憂愁，也體會到了冬天的來臨帶給人們無

限的歡樂。

我喜歡冬天，正如別人喜歡的季節(jié)的不一致。春天代表播種，夏天代表成熟，秋天代表豐收，冬天就是

諸多的繁瑣。

比起夏天的吵嘈雜，我更喜歡寧靜的冬天。雖然人們所向不一，但是我們可以各取所需。

六盤水市第五中學(xué)高一:譚云菲

高一敘事作文13

每個人在生活中的一些舉動就體現(xiàn)出了一個人的素質(zhì)?！}記

我認(rèn)為別人對你尊重或不尊重不在于你是否有錢，而是在于你這個人是否有素質(zhì)。因為有素質(zhì)的人值得別人尊重。 素質(zhì)就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動中體現(xiàn)出來的，是裝不出來的。前幾天看到一條說說：地鐵里有一個小哥哥坐車上玩手機，當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來的時候，他很自然的搭了手，拉住晃動的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，一直沒放手。我認(rèn)為這不僅是禮貌，也是一種素質(zhì)。所以我看到評論區(qū)很多人都很喜歡這位小哥哥，因為有素質(zhì)的小哥哥值得別人的尊重。

今天和媽媽去吃滿月酒，等菜上來了，我就發(fā)筷子給大家，發(fā)到cb那時，她剛好要拿紙就無視了我友善的筷子，于是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙后發(fā)現(xiàn)自己沒有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然后我就一直盯著她，發(fā)現(xiàn)在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因為有些菜畢竟少，菜一上cb就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時也沒有人搭理她。可能有人會認(rèn)為就這一點小事我有必要說嗎?但我認(rèn)為，一個人的素質(zhì)就是從這些小事上體現(xiàn)出來的。

在一個很多陌生人的空間里，空調(diào)房的話不要吸煙，看視頻不要太大聲，自己的小孩務(wù)必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看著別人，尤其不要詆毀我的學(xué)校，我把這些看做素質(zhì)。因為無論在哪都一樣，只有有素質(zhì)的人才值得別人的尊重。

高一敘事作文14

離少年不知愁滋味的時期已有了一段距離，生活中的快樂之事明顯少了，在早晨起來，上學(xué)，在深夜入夢，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

周四，數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，課代表便將答案公之于眾，抱怨聲，后悔聲，洋洋得意之聲不絕于耳?？戳藥籽鄞鸢?，心頓時沉了下去，似乎每一道應(yīng)用題的答案與我的結(jié)果都失之毫厘。背上書包，走出教室，我融入了夜色之中。

走出教學(xué)樓，看了看旁邊的操場，干脆運動運動，釋放一下吧。放下書包，沖上跑道，我與鍛煉的大部隊一起運動起來。沉重的心隨著步伐一上一下，我在人群中緩慢前行。哎，要不是把兩個數(shù)弄混，我才不會是這個下場。近段時間學(xué)習(xí)狀況不佳，今天考炸，明天考炸，真是不知如何是好。心中正一片迷茫之時，旁邊一人從我左邊急沖而過，耳邊傳來衣服的摩擦之聲，將我從思考中驚醒，惱火的看了看前面的那個身影，想要加速，無奈我這經(jīng)久未練得身體禁不住，只得慢慢前行。

被打斷了思考，之得專心跑步，眼睛向四處看去，有追趕嬉戲的同學(xué)，有閑庭信步，慢慢閑聊的同學(xué)，有如我一樣緩慢前行的，更有風(fēng)馳電掣般飛跑的人，所有人更成一個巨大的圈，在月光下緩緩轉(zhuǎn)動，頓時想起一句話：你快，有比你更快的；你慢，有比你更慢的。我在跑步中超過別人，又被別人超過，但總體上來看，我還是在不斷前進(jìn)。心中似乎平靜了下來，仿佛充滿了一種寧靜的快樂。

如果說將考上大學(xué)作為一個夢想，那學(xué)習(xí)就必然是尋夢的過程了。尋夢怎么可能常常收獲快樂呢？在尋夢中成長，在成長中·收獲感悟大概才是所謂的快樂吧。

高一敘事作文15

期盼已久的鄰居居然是他?我站在陽臺，目瞪口呆看著悠閑走進(jìn)隔壁房子的他，一陣子的沉默。

洛洛——我校轉(zhuǎn)學(xué)而來的新生，與我同班，上課不聽課，作業(yè)幾乎沒有交過，偶爾懶到上課的時候直接睡覺。偏偏，這人成績極好，年紀(jì)前五必定有他的存在，上課睡覺被老師點名點題必定會做，被視作我班第一大奇葩。

想到自己的成績，又想到老媽口中鄰居家的孩子，我嘴角一抽，無一絲一毫意外聽到老媽走到我身邊，笑著說道：“小白啊，還不跟你鄰居家的阿姨問好，看看人家的孩子，一看就是氣宇非凡……”

好吧，他氣宇非凡，我就是一根雜草對吧?默默聽著老媽話語間帶著的嘲諷，對比了一下我與他——他上課睡覺很少聽課幾乎不交作業(yè)，我上課認(rèn)真聽課每次都有交作業(yè);他成績保持前五從未變過，我成績保持前百從未進(jìn)過……莫名的感傷是為何?

所以，他到底是怎么學(xué)習(xí)的啊?

不爽的情緒出現(xiàn)，我走到他的家前，與阿姨說了一聲便進(jìn)入——我倒要看看，他到底有什么秘密武器能讓他這么懶卻還能夠如此的成績好!

進(jìn)了門口，一陣鋼琴聲傳了出來，時而斷續(xù)時而連通，時而優(yōu)美溫馨時而狂暴若暴風(fēng)雨來襲……我有點意外，看著平日里懶散得什么都不做的他認(rèn)真坐在鋼琴椅旁邊，看著鋼琴的眼神如同看著自己最愛的人的他。

這真的是學(xué)校里面那個對任何事情都不在乎的他嗎?我有點怔然。

走回家的路上，聽到媽媽跟洛媽媽說的話——“練習(xí)鋼琴的時間很長，很愛它，所以每天花很長的時間去學(xué)習(xí)，以至于學(xué)習(xí)上沒有辦法太過的認(rèn)真，所以只能在空余的時間里面補習(xí)……”

似乎……明白了什么。

鄰居的他，讓我敬佩。