第一篇：讀《伊索寓言》有感

讀《伊索寓言》有感

暑假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。

（這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是：一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了，不但沒(méi)罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P(yáng)了他，他便以為他這樣是對(duì)的。

由于得到母親的支持與稱(chēng)贊，小孩的膽子越來(lái)越大，整天想著去偷值錢(qián)的東西。

幾年以后，他偷的東西越來(lái)越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。

到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對(duì)法官說(shuō):我有幾句話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開(kāi)了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯(cuò)不知悔改，還傷害自己的母親！”小偷傷心的說(shuō)：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。）

小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人?？傇u(píng)：恕我直言，你寫(xiě)的《讀〈伊索寓言

〉有感》，要改成《復(fù)述〈伊索寓言〉中的一個(gè)故事了》！你看打（）的內(nèi)容占了全文的7分之5，而這些文字都只是在復(fù)述故事原文，簡(jiǎn)直是抄錄原文故事，這是感想嗎？讀后感，就是寫(xiě)讀了以后的感想，重點(diǎn)內(nèi)容、主要篇幅應(yīng)該是是寫(xiě)自己的感想。你這篇比前4篇錯(cuò)得還要嚴(yán)重！

建議你結(jié)合自己媽媽?zhuān)ê髞?lái)可以延伸到祖輩、老師等人物）平時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)厲教育的事例來(lái)談“溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人”，還可以進(jìn)一步結(jié)合社會(huì)上縱容孩子最后害了孩子和“棍棒底下出孝子”的簡(jiǎn)單事例從正反兩個(gè)方面來(lái)證實(shí)。題目也可相應(yīng)地改為《溺愛(ài)即謀殺---讀〈讀伊索寓言〉有感》。

第二篇：讀《伊索寓言》有感

讀《伊索寓言》有感 三實(shí)小四年級(jí)五班—靖健偉

寒假里我讀了一本書(shū)叫《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肪拖穸呃睞夢(mèng)的魔法口袋，而每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶，雖然簡(jiǎn)短但總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的驚喜。

《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍視那些外表平凡實(shí)際卻很意義的東西；《蝙蝠與鳥(niǎo)、獸》讓我看到了背叛者眾叛親離得下場(chǎng)；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白勞動(dòng)才是真正的瑰寶......書(shū)中有很多精彩的小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，但讓我感觸最深的還是《想吃葡萄的狐貍》的故事。

這個(gè)故事講述的是一只饑餓的狐貍看到了掛在葡萄架上的一串串葡萄，饞的直流口水?？墒牵氤杂謮虿坏?，最后只好放棄，還安慰自己：葡萄一看就不好吃，肯定是酸的。

狐貍的行為就是典型的“吃不到卻說(shuō)葡萄酸”。這不禁讓我想到發(fā)生在身邊的一些事情，比如有些同學(xué)看到別人學(xué)習(xí)成績(jī)好，自己非常羨慕卻又做不到，于是就心口不一的指責(zé)別人這里不好、那里不好。我覺(jué)得這種心態(tài)非常不健康。同時(shí)，狐貍摘葡萄的失敗也告訴我們，不管遇到什么困難，我們都不能放棄，只有堅(jiān)持不懈的去努力，才能收獲豐盛的果實(shí)，才能得到我們渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。

《伊索寓言》真是一位良師益友，它讓我懂得了很多做人的道理，養(yǎng)成了勤勞善良的美好品德，同時(shí)，我還學(xué)會(huì)的要運(yùn)用智慧保護(hù)自己和他人，做一個(gè)聰明勇敢、正直善良的人。

第三篇：讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感

讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀伊索寓言有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀伊索寓言有感1

《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿(mǎn)著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。

書(shū)中狼來(lái)了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。”

聽(tīng)到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來(lái)幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來(lái)同牧童度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過(guò)了一夜。第三天，狼真的來(lái)了，牧童驚慌失措，大聲疾呼：“狼來(lái)了，狼來(lái)了…”村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話(huà)了，對(duì)于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠(chéng)實(shí)，不然的話(huà)，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì)失去更多。

這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛(ài)撒些小謊言，最終他的朋友越來(lái)越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導(dǎo)他。一開(kāi)始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來(lái)，一到輔導(dǎo)時(shí)間，他就會(huì)找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書(shū)忘記在家里，開(kāi)始我相信了他，后來(lái)，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來(lái)到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰(shuí)知他在自己的書(shū)包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無(wú)果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我忘在家里了，沒(méi)帶?！币桓睙o(wú)可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。

“沒(méi)有大練，那我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。”我說(shuō)。只見(jiàn)小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽(tīng)寫(xiě)本，將語(yǔ)文書(shū)挪給我，仿佛它有千斤重。我專(zhuān)注地報(bào)著詞語(yǔ)，忽然耳邊響起了呻吟“哎喲哎喲，我肚子疼?！敝灰?jiàn)小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了，又肚子疼?。　薄岸鞫?。”只見(jiàn)他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說(shuō)：“好吧，那你回家，好好休息。我會(huì)和老師說(shuō)明情況。”小浩收拾好自己的書(shū)包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見(jiàn)他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚(yáng)，絲毫沒(méi)有不舒服的樣子。眼見(jiàn)這一幕，我火冒三丈，沖到他面前：“你不是說(shuō)不舒服回家嗎？”他驚愕地抬起頭來(lái)，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說(shuō)：“不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠?！薄澳阋恢痹隍_我，是不是？”“是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻?！蔽乙种撇蛔?nèi)心的怒火，把他的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，一打開(kāi)，就看見(jiàn)看語(yǔ)文大練。原來(lái)，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音“是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻”.第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。

古人也說(shuō)過(guò)“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信”,朋友之間沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)從建立深厚的友誼。此后，我和他越來(lái)越疏遠(yuǎn)，在交朋友時(shí)，也會(huì)有選擇那些有著誠(chéng)信光芒的同學(xué)。

讀伊索寓言有感2

在學(xué)校舉行的讀書(shū)沙龍會(huì)上，我獲得校長(zhǎng)親自贈(zèng)予的經(jīng)典名著——《伊索寓言》。本書(shū)作者是古希臘的伊索，他在書(shū)中寫(xiě)了許多自己對(duì)生活的見(jiàn)解、批判和教訓(xùn)，我就用書(shū)中的一個(gè)小寓言故事來(lái)舉例吧。

《膽小鬼》講述了一個(gè)膽小的人，生活條件不好，卻很貪財(cái)。一天，他上山砍柴，在小路上看見(jiàn)一頭金獅子，但他卻不敢碰，在心里嘀咕：這究竟是活的還是雕像呢？過(guò)了好一陣子他才確定獅子是雕像，膽小鬼向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可獅子太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似地想：“人多力量大，等我找家人一起搬”，可等他找人回來(lái)搬獅子時(shí)，獅子早已不見(jiàn)了。

這個(gè)故事告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉，否則，不管什么好事情都會(huì)變得糟糕?！靶示褪墙疱X(qián)”，這在學(xué)習(xí)上同等適用，干事要雷厲風(fēng)行，才能比別人多學(xué)習(xí)知識(shí)，變成更優(yōu)秀的學(xué)生。

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)因其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力而經(jīng)久不衰。書(shū)中每個(gè)故事都有深刻的含義，我很喜愛(ài)這本書(shū)同時(shí)也受益非淺。

讀伊索寓言有感3

你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書(shū),里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短，但是讓人受益非淺。

這本書(shū)有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機(jī)智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團(tuán)結(jié)幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當(dāng)沒(méi)有人反駁他時(shí)，就說(shuō)的更起勁兒了。《天文學(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國(guó)王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì)平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……

這本書(shū)既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機(jī)智勇敢，他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨，不聽(tīng)勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們必定會(huì)和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助?；匚读恕兑了髟⒀浴?，感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。

《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。

讀伊索寓言有感4

我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi)，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自己的短呢？ 那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？ 孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行者，必有吾師?！毕窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢！所以我們就應(yīng)該在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

《伊索寓言》這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。

讀伊索寓言有感5

書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。

《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》 ……

其中最吸引我的是 《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是“有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一直在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)：”我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。"是呀，有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的'東西都賠進(jìn)去了。

比如有次我看報(bào)紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿?，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)(手法不正當(dāng))，有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。

宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。

宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對(duì)后世影響很大。

我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

我一定會(huì)好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益!

讀伊索寓言有感6

暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事，每篇故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。

其中，我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是：一只獵狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了，獵狗追不上，就停了下來(lái)。主人罵他無(wú)能，獵狗卻說(shuō)：“我是為了飽餐一頓而奔跑，而兔子卻是為了自己的生命而奔跑，速度當(dāng)然不一樣了。”

從這篇故事中，我懂得了：做事的動(dòng)機(jī)不同，付出的努力和汗水也不同，得到的結(jié)果也就不同。

在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩，突然碰見(jiàn)了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來(lái)樹(shù)，另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過(guò)來(lái)聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)上樹(shù)的人就問(wèn)地上的人熊跟他說(shuō)了些什么。那個(gè)人說(shuō)：“熊對(duì)我說(shuō)，不可以和那些不能共患難的朋友同行?！?/p>

這個(gè)故事告訴我：不能共患難的朋友不是真正的朋友。

還有一篇《母獅與狐貍》，森林里動(dòng)物們?cè)诒日l(shuí)一胎生的孩子多。狐貍對(duì)獅子說(shuō)：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一個(gè)?！豹{子回答：“你生的只是一群渺小的狐貍，而我生的卻是一頭獅子?！?/p>

這個(gè)故事告訴我：任何事物都在于質(zhì)量，而不在于數(shù)量。

讀伊索寓言有感7

又是陽(yáng)光明媚的一天，貓從自己臭烘烘的窩里爬了出來(lái)，他伸了伸懶腰，打開(kāi)窗簾，頓時(shí)，那刺眼的太陽(yáng)光線(xiàn)使貓瞇了瞇眼睛?？蓯?ài)的小麻雀在電線(xiàn)桿上一蹦一跳的唱著歌跳著舞，她們那棕色的羽毛在陽(yáng)光下照的油亮油亮的，漂亮極了！

貓被這溫暖的場(chǎng)面所感染了，他不禁也哼起了自編的小詩(shī)：“清晨的陽(yáng)光下，鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱，云朵溫柔的飄動(dòng)，清風(fēng)幸福的吹拂……”唱著唱著，貓的肚子也大聲的唱了起來(lái)：“咕~~~” 貓摸了摸肚子，唉！今天的午餐是什么呢？這時(shí)，貓聽(tīng)見(jiàn)了一陣雞鳴，對(duì)了！吃雞！

貓走到一只又肥又胖的母雞面前，據(jù)了個(gè)躬，然后很有禮貌的說(shuō)到：“雞女士，以前我們對(duì)你們不好，為了原諒我的過(guò)錯(cuò)，今天中午就來(lái)我家吃飯吧！我會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你們的！”雞女士想了想，也行，便答應(yīng)了貓。

中午到了，那只母雞來(lái)敲貓家的門(mén)了，貓熱情的迎接了他，沒(méi)想到他還把自己的丈夫給帶過(guò)來(lái)了！貓得意的笑了笑，他把門(mén)鎖起來(lái)，一步一步地接近雞，幾口就將她們給吞了！

這則故事告訴了我們：人不能因?yàn)榛ㄑ郧烧Z(yǔ)而被蒙騙，就如《狐貍和烏鴉》故事中的烏鴉一樣，不能和陌生人來(lái)往，要謹(jǐn)慎！

讀伊索寓言有感8

我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。在這些簡(jiǎn)短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話(huà)：小故事，大道理！這本書(shū)可以為我們打開(kāi)文化的窗戶(hù)，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠埂r(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。

在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿(mǎn)了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。

感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。

我們兒童是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。

我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)！

讀伊索寓言有感9

在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)。

這本書(shū)中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來(lái)了。他們都開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心，可時(shí)間一長(zhǎng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹(shù)下貼了一張大海報(bào)上面寫(xiě)著：龜兔賽跑，大家快來(lái)看。大家看見(jiàn)了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸?shù)下代表這是終點(diǎn)，誰(shuí)第一誰(shuí)就會(huì)拿到花環(huán)，山羊大叔說(shuō)到：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來(lái)睡覺(jué)了，過(guò)了一大會(huì)兒龜大哥超過(guò)了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì)，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。

我通過(guò)這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情，才會(huì)獲得成功。

讀伊索寓言有感10

這個(gè)學(xué)期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書(shū)，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書(shū)就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時(shí)候，我就開(kāi)始看《伊索寓言了。長(zhǎng)大了，我還是很喜歡看這本書(shū)，這書(shū)里一共有一百個(gè)故事，每一個(gè)小故事都會(huì)讓我懂得一個(gè)道理。在這本書(shū)中，我最喜歡的兩個(gè)故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書(shū)很有趣，它把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，用擬人的手法講述動(dòng)物之間的故事。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個(gè)故事。

《披著羊皮的狼》故事說(shuō)的是：有一只狼披著羊皮混進(jìn)牧場(chǎng)的羊群中，后來(lái)被牧羊人發(fā)現(xiàn)，讓它披著羊皮倒吊在樹(shù)上，用來(lái)警告其它的狼并提醒人們注意?，F(xiàn)在我們的身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語(yǔ)，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時(shí)，要沉著、冷靜，想辦法去求救。

《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對(duì)好朋友，它們?cè)瓉?lái)都是白色的，后來(lái)，孔雀堅(jiān)持到底，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因?yàn)闆](méi)有耐心，抵不了饑餓，后來(lái)只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一時(shí)的貪念毀了自己的一生。

其實(shí)《伊索寓言》這本書(shū)伴隨我?guī)啄炅?。小時(shí)候，爸爸就買(mǎi)來(lái)送給我，開(kāi)始我還不懂怎么看，隨著我識(shí)字增多，我開(kāi)始自己看了。這本書(shū)真的很好看，我被里面的故事深深吸引著。我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)其中任一個(gè)故事，很多故事我都反反復(fù)復(fù)讀了很幾遍，每次感受都不相同。

每讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大一歲了，又明白一個(gè)道理。《伊索寓言》真是我的良師益友。我愛(ài)看《伊索寓言》，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著我成長(zhǎng)！

第四篇：讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感

當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀伊索寓言有感1

《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，說(shuō)理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深受全世界讀者的喜愛(ài)。《伊索寓言》刻畫(huà)描寫(xiě)具體而細(xì)微，讀后令人感嘆不已。通過(guò)作品讀者仿佛置身于古希臘人的家園，重要的是我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事獲得不少教益。

《伊索寓言》這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)就相當(dāng)于在和一位高尚的人對(duì)話(huà)，我就在這本書(shū)中學(xué)到了很多。比如《饑餓的狗》主要內(nèi)容是：草原上有幾條獵狗，這幾頭獵狗不會(huì)捕獵，常常是靠野獸吃剩的殘?jiān)铒柖亲印Ｒ惶?，它們看到河中間漂著一張牛皮，黃狗說(shuō)：“嗯，牛皮的味道還是很不錯(cuò)的?！庇谑菐讞l獵狗便開(kāi)始想辦法夠牛皮了，一開(kāi)始他們先用爪子抓，油找來(lái)樹(shù)枝夠。折騰了半天也毫無(wú)結(jié)果，白狗想把河水喝干，把牛皮弄到手，說(shuō)干就干，最后喝水的那幾條狗把肚子都脹破了，可喝水一點(diǎn)也沒(méi)有少，故事告訴我們：有些人為了追求不切實(shí)際的利益，瞎干，結(jié)果目的沒(méi)達(dá)到就早累死了。

還有《狗和廚師》有家餐館不太大，生意卻很好，廚師買(mǎi)了一只肥羊，當(dāng)他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后，就去剁羊腿了，正當(dāng)廚師忙的不可開(kāi)交的時(shí)候，一只狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，廚師追不上，懊悔不已，他說(shuō)：“以后無(wú)論走到哪里，我一定會(huì)提防你，這件事讓我明白了一個(gè)人吃了一次虧后就不再吃第二次虧了。

這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)小小的故事中讓我明白了很多道理，深有感觸。

讀伊索寓言有感2

《伊索寓言》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。

這本書(shū)里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。

在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢專(zhuān)€有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成?？墒怯幸惶?，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?

其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕啊!

還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的`本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。

《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧!(王雨萱)

讀伊索寓言有感3

在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽(tīng)。那時(shí)候的我，只是聽(tīng)個(gè)新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候，卻又有了一層新的認(rèn)識(shí)，那些道理，卻不是書(shū)本所能給予給我的。

《伊索寓言》的作者逝希臘人伊索，大部分是以動(dòng)物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。

令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對(duì)自己的角十分滿(mǎn)意，卻很討厭自己的腿。后來(lái)一只獅子來(lái)追趕它，腿派上了大用場(chǎng)，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹(shù)枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。

是的，只有在危難的時(shí)刻，我們才能看出來(lái)誰(shuí)是真正的朋友。在這則故事里，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗，但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過(guò)難關(guān)，而恰恰相反，也許它還會(huì)幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實(shí)算不了什么，其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：繡花枕頭一包草。也就是說(shuō)，外表看上去華麗無(wú)比，但里面其實(shí)只是一包草。我們總對(duì)外表美麗太過(guò)于鐘情，把它看得太重要。卻無(wú)心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對(duì)你都十分重要，你卻有沒(méi)有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此，我們?cè)僮屑?xì)想一想。我們平時(shí)那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且，美麗如同花一般，只開(kāi)一時(shí)，你能使它永駐嗎?

有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價(jià)值”。

就像這只鹿一樣，我們?nèi)丝赡芤膊贿^(guò)如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”，難道不是嗎?

再換一種說(shuō)法，一個(gè)角度。鹿的角就像平時(shí)那些不忠誠(chéng)、虛偽的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時(shí)那些忠實(shí)，在危難時(shí)能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說(shuō)，在外表上十分美麗的東西，我們應(yīng)當(dāng)接受。對(duì)于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。

讀伊索寓言有感4

《伊索寓言》逝希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲。

在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹(shù)蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當(dāng)冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫(xiě)照啊!如果我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)輕松托運(yùn)的機(jī)會(huì)。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機(jī)取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。

在看到兩只羊在獨(dú)木橋上巧遇，可是卻都因?yàn)閭€(gè)性固執(zhí)而互不相讓。當(dāng)它們頭頂著頭，角對(duì)著角都想用力量逼退對(duì)方的時(shí)候，卻因?yàn)槭テ胶怆p雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因?yàn)橥＼?chē)的事情雙雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫(xiě)照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì)常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì)禮讓對(duì)方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?

《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書(shū)的人認(rèn)真去體會(huì)。

讀伊索寓言有感5

最近我在看四本共讀書(shū)木中的一本《伊所寓言》。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我懂得了許多道理，其中讓我印象最深的是《紅牛、黑牛和黃牛》了;我先簡(jiǎn)單的跟你們介紹少一下吧!

紅牛、黑牛和黃牛三兄弟在草原上一起吃草，一起玩耍。一天，獅子看見(jiàn)它們便想吃了它們。

獅子猛沖過(guò)來(lái)，紅牛用角一挑，一下把他挑出老遠(yuǎn)，獅子摔的重極了，一時(shí)爬不起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)黃牛和黑牛都瞪大了眼睛，惡狠狠地看著他，于是不敢再進(jìn)攻了，爬起來(lái)灰溜溜地走了。，獅子不甘心。過(guò)了幾天，它想了一個(gè)招，用離間計(jì)一個(gè)一個(gè)的消滅它們。于是，獅子對(duì)黑牛說(shuō)：“紅牛告訴我它的力氣最大?！焙谂Ｉ鷼饬?。它又跑去對(duì)紅牛說(shuō)：“黑牛的力氣比你大，你真沒(méi)用。”紅牛氣急了，決定它不再理黑牛了。最后，它對(duì)黃牛說(shuō)：“紅牛和黑牛說(shuō)你是膽小鬼?！本瓦@樣三兄弟打成一團(tuán)，最后，它們打得筋疲力盡。獅子沒(méi)費(fèi)多大力氣就飽餐了一頓。

信任是最重要的，任何時(shí)候都不要放棄對(duì)朋友的信任?？粗@三頭牛由團(tuán)結(jié)不敗到被獅子吃掉，讓我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，就是：朋友之間聽(tīng)到朋友的壞話(huà)，一定要問(wèn)個(gè)明白。

還有《馱鹽的驢》有頭驢馱鹽過(guò)河。滑了一跤，跌倒在水里鹽溶化了，他站起來(lái)時(shí)，覺(jué)得輕松多了，很高興。后來(lái)，他馱著海綿過(guò)河，心想再跌倒站起來(lái)，一定也會(huì)輕松許多，就故意滑一跤，不料，海綿吸飽了水，他再也站不起來(lái)，便在水里淹死了。

做是不要偷空減料，偷空減料可能會(huì)有危險(xiǎn)。

第五篇：讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感匯編15篇

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感，希望能夠幫助到大家。

讀伊索寓言有感1

我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，原來(lái)伊索就是這本書(shū)的作者啊，而寓言的含義我通過(guò)手機(jī)查找明白了是：用比喻性的故事在寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。

其中有幾篇是我們之前學(xué)過(guò)的故事，比如：龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。

另外“農(nóng)夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于壞人，我們不要同情他，要不然最后倒霉的還是我們自己。

通過(guò)讀“螞蟻”這篇我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)螞蟻以前和人是一樣的，只是因?yàn)榻?jīng)常偷竊而被宙斯懲罰成現(xiàn)在的模樣，太不敢相信了！如果螞蟻像人，那我們還敢去踩嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不能做壞事，做壞事肯定會(huì)得到懲罰。

只是書(shū)中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動(dòng)物，難道就是因?yàn)殚L(zhǎng)得兇殘嗎？難道它們長(zhǎng)成這樣不是為了保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>讀伊索寓言有感2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書(shū)——《伊索寓言》，這本書(shū)，我反復(fù)地看了好幾遍，書(shū)里的故事把我吸引住了。

我喜歡看伊索寓言里的《金槍魚(yú)斗海豚》的故事。寫(xiě)了一只金槍魚(yú)正在找吃的，海豚盯上了它，金槍魚(yú)發(fā)現(xiàn)了海豚，就躲躲藏藏，最后金槍魚(yú)和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個(gè)故事告訴我們：那些給別人帶來(lái)不幸的人，同樣也給自己帶來(lái)了不幸，我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)海豚。

我還喜歡看《牧人與小狼》，這個(gè)故事講述了一個(gè)牧人想用自己養(yǎng)大的狼去保護(hù)他的羊。有一天，牧人看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里有三只小狼，牧人把狼帶回家養(yǎng)著，狼長(zhǎng)大了，白天和羊兒們嬉戲，夕陽(yáng)西下時(shí)，小狼餓了，本能又回到他們身上，三只狼準(zhǔn)確而果斷地各咬死了一只羊，叼起來(lái)跑到了森林里。這個(gè)故事告訴我們：對(duì)待惡人不能太善良，因?yàn)樗麄兘揭赘?，本性難移。

我特別喜歡這一本書(shū)，書(shū)中每一個(gè)故事寫(xiě)得都很詳細(xì)、吸引人，也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發(fā)，希望同學(xué)們也能夠喜歡它。

讀伊索寓言有感3

我有一本《伊索寓言》，我都讀了好幾遍了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個(gè)故事。

這個(gè)故事里有三個(gè)人物，樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個(gè)朋友。這個(gè)故事是說(shuō)樵夫在河邊砍柴時(shí)不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽(tīng)說(shuō)了這事就幫他撈斧子，第一次撈出的是把金斧子，樵夫說(shuō)不是他的，第二次又撈出了一把銀斧子，樵夫還說(shuō)不是他的，第三次撈上來(lái)的斧子，樵夫說(shuō)是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠(chéng)實(shí)，便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。

樵夫回去就把事情的經(jīng)過(guò)和朋友說(shuō)了，其中有個(gè)人也想試試運(yùn)氣，便在河邊砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過(guò)去問(wèn)明了事情經(jīng)過(guò)，便下到河里撈出一把金斧子，問(wèn)是不是他的，那人高興答道：“正是！正是！”由于那人的貪婪和不誠(chéng)實(shí)遭到了赫爾墨斯的厭惡，不但沒(méi)有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。

這個(gè)故事告訴人們做人要誠(chéng)實(shí)、善良，不要貪婪，那樣只會(huì)得到別人的厭.惡。誠(chéng)實(shí)的人總會(huì)得到別人的幫助，而狡詐的人總會(huì)得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養(yǎng)成像樵夫那樣誠(chéng)實(shí)守信的人，那樣我們的社會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)被人欺騙的現(xiàn)象了。

讀伊索寓言有感4

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫(xiě)狐貍怎么樣了，再寫(xiě)狐貍是怎么想的，最后寫(xiě)它有沒(méi)有吃飽。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會(huì)被餓死?！暗珶o(wú)論是天上的鳥(niǎo)，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō)：”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?！白詈蠛倎?lái)到了一個(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人?？墒撬趺刺?，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō)：”這些葡萄肯定沒(méi)有熟?！巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。

這本書(shū)是我覺(jué)得看的一本書(shū)，這本書(shū)是古希臘伊索著作的，我覺(jué)得它看，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來(lái)想去，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。

【篇四】讀《伊索寓言》有感600字

《伊索寓言》是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)，里面有許多的寓言故事。寒假里，媽媽幫我從書(shū)店里買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。

其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開(kāi)，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了，獅子聽(tīng)了很生氣，蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過(guò)去?？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了獅子，在空中翩翩起舞，結(jié)果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因?yàn)榇蠹叶贾?，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間，超過(guò)了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者，可以戰(zhàn)勝驕傲自滿(mǎn)的強(qiáng)者。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退的道理。

看了這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對(duì)不對(duì)。

讀伊索寓言有感5

寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個(gè)個(gè)小故事蘊(yùn)藏著讓人受益匪淺的道理，當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書(shū)，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個(gè)令人開(kāi)心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動(dòng)物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對(duì)兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄?，愚蠢地去同情別人是會(huì)上當(dāng)?shù)?；《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。

有人說(shuō)這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫(xiě)這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味，就一定能從中或者知識(shí)與智慧，獲得機(jī)智與勇敢。

故事無(wú)論是講的植物，還是動(dòng)物，都在給我訴說(shuō)著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會(huì)分辯中的美與丑，你會(huì)知道美好生活的來(lái)之不易，你會(huì)知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事?？偠灾?，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長(zhǎng)知識(shí)的.好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。

書(shū)被人們稱(chēng)為打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙、不開(kāi)口的老師，《伊索寓言》也可以有一個(gè)稱(chēng)呼——影響孩子一生的精神食糧。

讀《伊索寓言》有感7

讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。

例如《放羊的孩子》這個(gè)故事雖說(shuō)大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個(gè)非常寶貴的道理，這個(gè)道理就是真誠(chéng)與信賴(lài)是連接人間友誼的紐帶。一個(gè)品格正直、真是誠(chéng)懇的人，必然會(huì)受到人們的尊重和信賴(lài)。那么，當(dāng)他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì)主動(dòng)上前排憂(yōu)解難。相反，如果對(duì)人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說(shuō)謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂(lè)，人們就會(huì)把他當(dāng)成一個(gè)心口不一、以假亂真的人，沒(méi)有人愿意聽(tīng)信他的話(huà)。

《伊索寓言》不僅對(duì)我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個(gè)教子有方的人，面對(duì)懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，于是就采取了一種“點(diǎn)石成金”的教育方法。通過(guò)財(cái)富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時(shí)也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個(gè)小故事里，體現(xiàn)出了一個(gè)平凡而又難懂的道理，真是實(shí)屬不易??！

這本書(shū)雖說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，但其中也不乏幽默、深?yuàn)W的成分，做人需要的誠(chéng)實(shí)、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現(xiàn)出來(lái)，我不得不說(shuō)，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個(gè)走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的瑰寶。

讀伊索寓言有感6

我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi)，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自己的短呢？ 那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？ 孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行者，必有吾師。”像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢！所以我們就應(yīng)該在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

《伊索寓言》這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。

讀伊索寓言有感7

在這個(gè)寒假里，我讀了許多的好書(shū)，其中《伊索寓言》中的一個(gè)小故事讓我受益匪淺，讓我明白了許多的道理。

《蚊子與獅子》的道理，讓我記憶深刻。

這個(gè)故事主要講了蚊子挑戰(zhàn)獅子，蚊子以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了獅子，而當(dāng)蚊子得意忘形的時(shí)候卻落入蜘蛛網(wǎng)中。蚊子雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子卻死在了弱小的蜘蛛手里。這個(gè)寓言告訴了我們：強(qiáng)大的敵人并不可怕，陰溝里翻船時(shí)有發(fā)生。告訴我們：不能大意，成功了，也不能驕傲。

在我的生活里也有這樣的是發(fā)生，例如以前有一次期末考試，考數(shù)學(xué)，一開(kāi)始要考應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題我不太好，所以我很怕考得不好一直很認(rèn)真得復(fù)習(xí)到考試考好，我結(jié)果考了一百分，而第二天考計(jì)算，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想計(jì)算可是我的拿手好戲，肯定可以考好，所以我沒(méi)有去做練習(xí)，可是第二天去考試只考了八十多分，最后我分析原因，我為什么計(jì)算題會(huì)考得不好而應(yīng)用題考滿(mǎn)分的原因，與這只蚊子一樣去解決問(wèn)題，我把應(yīng)用題當(dāng)做是我學(xué)習(xí)中的獅子，我全力以赴的去對(duì)付它所以取得了成功，而計(jì)算我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的，一點(diǎn)都不用準(zhǔn)備，結(jié)果這里缺個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那里少個(gè)括號(hào)，結(jié)果考砸了像蚊子得勝后，死在了小小的蜘蛛手里一樣。

讀了《伊索寓言》中的《蚊子與獅子》這只小故事，對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)中有很大的其實(shí)，對(duì)強(qiáng)者要全力以赴，對(duì)微不足道的小事，也要全神慣注去應(yīng)對(duì)。

讀伊索寓言有感8

你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書(shū),里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短，但是讓人受益非淺。

這本書(shū)有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機(jī)智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團(tuán)結(jié)幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當(dāng)沒(méi)有人反駁他時(shí)，就說(shuō)的更起勁兒了?！短煳膶W(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國(guó)王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì)平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……

這本書(shū)既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機(jī)智勇敢，他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨，不聽(tīng)勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們必定會(huì)和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助?；匚读恕兑了髟⒀浴?，感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。

《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。

讀伊索寓言有感9

《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

其中，令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。

這個(gè)故事是說(shuō)：狐貍請(qǐng)仙鶴吃晚餐，將熬的湯盛在扁平的盤(pán)子里，使嘴巴尖長(zhǎng)的仙鶴一點(diǎn)都沒(méi)法吃。然后仙鶴也請(qǐng)狐貍吃飯，仙鶴將烤好的魚(yú)裝在瓶頸細(xì)長(zhǎng)的瓶子里，狐貍只好餓著肚子了。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事：有一個(gè)大老板，自己認(rèn)為自己很了不起，很有錢(qián)，有一天，他被邀請(qǐng)參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有他的一個(gè)手下，這個(gè)手下在他公司上了很久的班，非常的有才華，但是老板卻輕視他，在大會(huì)上，邀請(qǐng)人看上了這個(gè)手下，大老板很不高興，隨便就諷刺了一下他的手下，給邀請(qǐng)者說(shuō)他的毛病，結(jié)果傷了手下的自尊，沒(méi)有尊重他，于是后來(lái)手下走了，這個(gè)公司也就不成樣了。

我讀這個(gè)故事就想到：就可以看出，一定要尊重他人，因?yàn)樽鹬貏e人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己，自己首先必須尊重他人；同時(shí)告訴我們，對(duì)付那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。

讀伊索寓言有感10

要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體必須有一個(gè)在路上。對(duì)我們而言，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路一樣重要。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，在于其歲月的沉淀，一點(diǎn)一滴積累成精華。

古希臘的寓言家像天上的繁星般耀眼奪目，而在這些繁星中，伊索則是那最大最亮的一顆。英雄不問(wèn)出處，雖然伊索只是一個(gè)卑微的奴隸，但他聰穎過(guò)人，知識(shí)淵博，最后獲得了自由。他所編著的《伊索寓言》，是一部經(jīng)典的文學(xué)名著，書(shū)中以簡(jiǎn)短的小故事的形式向我們說(shuō)明了一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的道理，其中給予我印象最深刻的小故事是《兩只袋子》。

這則寓言主要講述了有一個(gè)叫普羅米修斯的“神”，他在人的脖子上掛了兩個(gè)口袋，一個(gè)裝自己的缺點(diǎn)，另一個(gè)裝別人的缺點(diǎn)，他考慮到，人應(yīng)該多關(guān)心自己的缺點(diǎn)才能對(duì)自己有利，裝自己缺點(diǎn)的袋子一定很重，就把它放在了后面，另一個(gè)裝別人缺點(diǎn)的袋子則放在胸前。因此人們常常只看到別人的缺點(diǎn)，而對(duì)自己的缺點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。所以一個(gè)人如果想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須先糾正自己的缺點(diǎn)，然后再去糾正別人的過(guò)錯(cuò)。

每個(gè)人又何嘗不是這樣，只會(huì)無(wú)所顧忌的去挑剔別人的錯(cuò)誤，但對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)卻如此“寬容”的對(duì)待?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每一個(gè)人都不可能是完美的，每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)是正常的，是不可避免的。就像世界上不會(huì)有同樣的兩個(gè)人。所以我們不應(yīng)該拿著放大鏡去看別人，拿著縮小鏡來(lái)看自己。人們總盯著別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。我們?cè)谂ふ覄e人缺點(diǎn)的同時(shí)，為什么不想一想自己也有缺點(diǎn)。不要總是看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己身上的缺點(diǎn)，不要總是自以為是。相反，我們應(yīng)該不恥下問(wèn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，在生活中多留心觀察，多看優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn)，這樣自己才可以從中學(xué)到東西。還要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不光要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我們能逐漸變得完美。在人的一生中,永遠(yuǎn)都會(huì)先看到別人的缺點(diǎn),但是要想看到自己的缺點(diǎn)就要照一照“鏡子”，那么,人生的鏡子是什么呢？其實(shí),人生的鏡子就是別人對(duì)你說(shuō)的話(huà),不論是批評(píng)、指責(zé)、要求還是贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng),它都可以成為一面鏡子,只要你愿意去面對(duì)這面鏡子。有一種美叫做缺陷美，正是因?yàn)樗娜毕莶艜?huì)讓美更加有魅力。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人也都有權(quán)利去指出別人的過(guò)錯(cuò)，而先改正自己的缺點(diǎn)是前提。

而在做這些的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)換位思考。在遇到矛盾時(shí)，不要一直想著是他人的錯(cuò)，也許錯(cuò)在自己，也許自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里，這時(shí)就需要換位思考了。多站在他人的立場(chǎng)上，看自己做過(guò)的事，是否對(duì)他人造成了傷害，是否對(duì)他人構(gòu)成了威脅，又是否為他人帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。

每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“不能輸在起跑線(xiàn)上，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能考上一個(gè)好大學(xué)……”怎樣才能不輸在起跑線(xiàn)上？只是好好學(xué)習(xí)就夠了嗎？不是的，在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要指出自己的缺點(diǎn),加以改正,再請(qǐng)別人指出自己的缺點(diǎn),再改正,最后,還需要指出他人的缺點(diǎn)。這樣, 不但自己能改正缺點(diǎn),別人也會(huì)感謝你幫他指出缺點(diǎn)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這樣做不是很快樂(lè)的嗎？

文學(xué)名著就是這樣，用優(yōu)美的語(yǔ)言陶冶人，用向上的精神鼓舞人，用溫暖的文字喚醒人，用真摯的情感打動(dòng)人，用簡(jiǎn)單的道理深省人……

讀伊索寓言有感11

同學(xué)們，你們一定看過(guò)《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒(méi)看過(guò)，那就讓我慢慢講給你聽(tīng)吧！

從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿(mǎn)了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開(kāi)一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。

空桶對(duì)酒桶說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”

“預(yù)備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來(lái)。

酒桶身體里裝滿(mǎn)了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來(lái)總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。

路上的行人見(jiàn)了，都紛紛躲開(kāi)了?？胀翱匆?jiàn)了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著?？胀暗靡獾卮笮ζ饋?lái)，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。

這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹(jǐn)慎的人，才是大家喜歡的人。

我們學(xué)習(xí)時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績(jī)，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書(shū)留下的真諦。

讀伊索寓言有感12

《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿(mǎn)著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。

書(shū)中狼來(lái)了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了?！?/p>

聽(tīng)到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來(lái)幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來(lái)同牧童度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過(guò)了一夜。第三天，狼真的來(lái)了，牧童驚慌失措，大聲疾呼：“狼來(lái)了，狼來(lái)了…”村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話(huà)了，對(duì)于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠(chéng)實(shí)，不然的話(huà)，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì)失去更多。

這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛(ài)撒些小謊言，最終他的朋友越來(lái)越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導(dǎo)他。一開(kāi)始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來(lái)，一到輔導(dǎo)時(shí)間，他就會(huì)找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書(shū)忘記在家里，開(kāi)始我相信了他，后來(lái)，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來(lái)到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰(shuí)知他在自己的書(shū)包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無(wú)果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我忘在家里了，沒(méi)帶?！币桓睙o(wú)可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。

“沒(méi)有大練，那我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧?！蔽艺f(shuō)。只見(jiàn)小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽(tīng)寫(xiě)本，將語(yǔ)文書(shū)挪給我，仿佛它有千斤重。我專(zhuān)注地報(bào)著詞語(yǔ)，忽然耳邊響起了呻吟“哎喲哎喲，我肚子疼。”只見(jiàn)小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了，又肚子疼??！”“恩恩?！敝灰?jiàn)他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說(shuō)：“好吧，那你回家，好好休息。我會(huì)和老師說(shuō)明情況?！毙『剖帐昂米约旱臅?shū)包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見(jiàn)他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚(yáng)，絲毫沒(méi)有不舒服的樣子。眼見(jiàn)這一幕，我火冒三丈，沖到他面前：“你不是說(shuō)不舒服回家嗎？”他驚愕地抬起頭來(lái)，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說(shuō)：“不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠。”“你一直在騙我，是不是？”“是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻?！蔽乙种撇蛔?nèi)心的怒火，把他的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，一打開(kāi)，就看見(jiàn)看語(yǔ)文大練。原來(lái)，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音“是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻”.第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。

古人也說(shuō)過(guò)“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信”,朋友之間沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)從建立深厚的友誼。此后，我和他越來(lái)越疏遠(yuǎn)，在交朋友時(shí)，也會(huì)有選擇那些有著誠(chéng)信光芒的同學(xué)。

讀伊索寓言有感13

《伊索寓言》這本書(shū)非常有趣，主要內(nèi)容講了大量的民間故事，主角大部分都是動(dòng)物，有詭計(jì)多端的狐貍、恩將仇報(bào)的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到貪心、說(shuō)謊話(huà)的嚴(yán)重后果，還能體會(huì)到真理、美德和智慧。

其中一篇《農(nóng)夫的寶藏》，故事內(nèi)容大概是這樣的：從前有個(gè)農(nóng)夫，他有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子整天只知道吃喝玩樂(lè)，全家都只靠農(nóng)夫一個(gè)人種田。當(dāng)然，農(nóng)夫也好好的教育過(guò)他們，但他們就把話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，還是成天吃喝玩樂(lè)。日子一天天過(guò)去了，農(nóng)夫已漸漸老了，他躺在床上對(duì)他的三個(gè)兒子說(shuō)，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地里了，你們快去挖吧。說(shuō)完，農(nóng)夫就去世了。三個(gè)兒子開(kāi)始拼命的挖起田地來(lái)，可是翻遍了整個(gè)田地都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶藏，第二年春天來(lái)了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之后，種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)成了麥子，于是他們把麥子拿到集市上去賣(mài)換成了很多錢(qián)，他們看著那些金幣，想起了父親所說(shuō)的話(huà)，恍然大悟，原來(lái)那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的幸福和富有的生活。

讀完這本書(shū)我很有感觸，記得有一次，我們班里進(jìn)行大掃除，班上每個(gè)人都很努力的拖地、擦桌子，以及掃走廊。當(dāng)時(shí)我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然后去打了一桶水，把拖把放到水里洗一洗，放到地上來(lái)回拖，還伸進(jìn)桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來(lái)抹布把課桌椅擦干凈，最后把窗戶(hù)里里外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學(xué)校里有人來(lái)檢查衛(wèi)生，結(jié)果我們班得了“流動(dòng)紅旗班”的美譽(yù)。同學(xué)們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報(bào)。是啊，對(duì)待任何事情，只有自己付出努力和代價(jià)才會(huì)找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂(lè)！

讀伊索寓言有感14

整個(gè)暑假，我流連在小小書(shū)香世界里——爸爸利用休息的時(shí)間為我打了一個(gè)小書(shū)柜。書(shū)柜雖然簡(jiǎn)陋，上面的書(shū)卻摞得整整齊齊；家里雖然拮據(jù)，爸媽卻從沒(méi)因?yàn)槲乙I(mǎi)書(shū)而說(shuō)個(gè)“不”字。

最近，我被《伊索寓言》中《雞和珍珠》的小故事所觸動(dòng)。有一天，一只雞啄來(lái)啄去滿(mǎn)地尋找食物。突然間，它從一堆廢棄的樹(shù)葉中發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠，惋惜地說(shuō)：“如果你的主人找到了你，他會(huì)非常高興?？晌乙獙ふ业氖敲琢?，而不是你，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你毫無(wú)用處?！?/p>

這讓我聯(lián)想到不久前發(fā)生的那件事。很多同學(xué)去旅游了，坐飛機(jī)、坐火車(chē)、自駕游，北京、西安、大草原……可是我呢……媽媽曾經(jīng)久病臥床，花去了家里所有的積蓄；爸爸沒(méi)日沒(méi)夜上班賺錢(qián)，還是無(wú)法改變家里的情況。

當(dāng)好友們神采飛揚(yáng)地與我聊起旅途中的所見(jiàn)所聞，我只有羨慕的份，甚至有一些嫉妒和委屈。為什么我的父母每天埋頭工作，不能像別人的父母一樣陪伴孩子？為什么我生在一個(gè)苦苦為生計(jì)奔忙的家庭？

那天，我最好的朋友邀請(qǐng)我一起去黃山游玩。欣喜過(guò)后，我還是清醒地明白，即使爸爸媽媽同意讓我去，我又怎么能忍心拿著他們節(jié)衣縮食省下來(lái)的錢(qián)去旅游呢？

爸爸媽媽下班回家，看我失魂落魄的樣子，焦急地問(wèn)我怎么了?？粗麄儼甙椎念^發(fā)，渾黃的眼睛，我拼命搖了搖頭，笑了一笑——那真是一個(gè)比哭還難看的笑容。他們并沒(méi)有追問(wèn)什么。

那天晚上，我破例沒(méi)在睡前看書(shū)，只把頭埋在被窩里，輕輕啜泣。

清晨，如往常一樣，當(dāng)我醒來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。飯桌上放著兩只用塑料袋包著的包子，旁邊還有一張紙——是從報(bào)紙上撕下來(lái)的一角。那上面寫(xiě)著歪歪扭扭的一行字：

“孩，是巴媽沒(méi)用，沒(méi)讓你過(guò)上好日子，請(qǐng)?jiān)廖覀儭薄?/p>

眼眶生疼生疼的，卻流不出眼淚來(lái)。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有什么溢出來(lái)，使我全身震顫起來(lái)。哎，我這可愛(ài)的爸爸和媽媽呀！良久，我把這一角紙端端正正地疊了起來(lái)，夾在《雞和珍珠》那一頁(yè)。

爸爸媽媽就是我最珍貴的“米”，就算拿金子來(lái)，我也不換！感謝上天讓我擁有這樣的父母，你們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，卻給我無(wú)盡的溫暖；你們沒(méi)有多情的話(huà)語(yǔ)，卻給我人世間最珍貴的情意；你們沒(méi)有璀璨的珍珠，我卻只愿你們是一顆米粒，雖然樸實(shí)但不凡！

讀伊索寓言有感15

寒假里，老師布置我們讀7本書(shū)，其中，我記憶最深的還是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是一本非常有趣的書(shū)。它使我愛(ài)不釋手。告訴了我，這本書(shū)原來(lái)是古希臘的一個(gè)奴隸編寫(xiě)的，他知識(shí)淵博，聰明機(jī)智。叫伊索，生活在公元6世紀(jì)。告訴了我，其實(shí)寓言世界里有許多奧妙之處。我還知道了，每一個(gè)寓言故事的結(jié)尾，大都有一句精辟的話(huà)點(diǎn)明故事的寓意。在寓言故事里，有許多角色都是我們同學(xué)非常熟悉的，例如：狐貍、狼、驢子等。還有一些寓言，分別是：狐貍和葡萄、蟬和狐貍、誰(shuí)的本領(lǐng)大……但我印象深刻的一個(gè)故事是：牧童和狼。這一個(gè)故事記敘了：一個(gè)放羊的牧童貪玩去欺騙在田里干活的農(nóng)民，說(shuō)了幾聲狼來(lái)了。農(nóng)民就趕忙跑去看一下。第二次，狼真的來(lái)了，把他的羊全偷光光。牧童喊破了嗓子也沒(méi)人跑過(guò)來(lái)，就這樣農(nóng)民都不理他。這個(gè)故事告訴我們：如果一貫說(shuō)謊的人，即使在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)人相信。

讀完了這本書(shū)，我的感受是：書(shū)里面一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，卻蘊(yùn)藏生活中的大道理。我從中明白了生活中什么事情可以做，什么事情不可以做。還讓我知道有的事情一旦做錯(cuò)了，就再也沒(méi)辦法挽回了。