第一篇：新學(xué)期校長論壇學(xué)習(xí)體會：新學(xué)校,離我們并不遙遠

新學(xué)期校長論壇學(xué)習(xí)體會：新學(xué)校，離

我們并不遙遠

XX年X月XX日，由XX新學(xué)校研究院主辦的第四屆全國“新學(xué)校論壇”在北京國防大學(xué)隆重舉行。本次論壇以“分享教育智慧，展示校長風(fēng)采”為主題，來自全國的近XX名中小學(xué)校長、教師，聆聽了國家督學(xué)、XX學(xué)校校長李XX、“愛飛翔鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃”的倡導(dǎo)發(fā)起者崔XX、XX師范大學(xué)王XX教授和XX市XX區(qū)教育研究中心的嵇成中先生作的專題報告；來自XX等地的十六位國內(nèi)中小學(xué)校長分別作專題演講；XX實驗小學(xué)校長李XX和XX新學(xué)校研究院副院長韓XX分別對每位校長的分享作精彩點評。

我和城市五區(qū)的近30位校長，在市基教科的統(tǒng)一組織下，有幸參加了這樣一次思維的盛宴。短短兩天的時間，我們與20位專家、校長零距離接觸。如此高規(guī)格、高密度、大容量的論壇，我還是第一次參加，懷著虔誠的學(xué)習(xí)心態(tài)，我用手提包當(dāng)寫字板，足足寫了26版學(xué)習(xí)筆記。

對于“新學(xué)?！保也⒉皇呛苣吧?，因為從李XX校長的一些中多次讀到過。應(yīng)該說，新學(xué)校的定位，與朱永新教授推行的“新教育試驗”，有著異曲同工、殊途同歸之妙。只是新教育試驗以教師的專業(yè)成長為起點，以“六大行動”為具體途徑，以引領(lǐng)師生過上一種幸福完整的教育生活為最終目的；而“新學(xué)校行動研究”的行動愿景則是讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校成為師生向往的新學(xué)校，使優(yōu)秀校長成為教育家。

一遍遍翻閱自己的學(xué)習(xí)筆記，仔細回味20位校長、專家的發(fā)言內(nèi)容，覺得自己此次北京之行的收獲可以總結(jié)為以下幾點：、進一步明確了教育變革與技術(shù)進步密不可分

在這個人人都有麥克風(fēng)的信息時代，技術(shù)進步改變了教育。主要表現(xiàn)在：

（1）

教的工具變了——電子白板

（2）

學(xué)的工具變了——電子課本

（3）

評的工具變了——數(shù)碼筆解題

（4）

學(xué)習(xí)情景變了——開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境

（5）

課的結(jié)構(gòu)變了——翻轉(zhuǎn)課堂

（6）

課的形態(tài)變了——微課程

2、進一步明確了“人”在學(xué)校中的地位——人在中央

人在中央，可以從以下幾個層面來理解：

（1）首先指的并不是位置或地位，而是目的。

（2）人是目的，而不是手段。

（3）人是主體，而不是客體。

（4）人是核心的力量。

策略一：讓學(xué)校成為世界上最美的地方。

這里的“美”，并非完全意義的校園環(huán)境，更多的是指一種校園文化。

學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)校，應(yīng)該是教師的學(xué)校。這里應(yīng)該是夢開始的地方，這里更應(yīng)該是一個有故事的地方。課堂因故事而精彩，童年因故事而美好，校園因故事而生動，教師因故事而幸福。而我們的教育智慧，教育真諦，校園文化，就蘊含在這一個個或成功、或失敗的日常故事中。而故事的主角，就是我們的孩子，我們的老師。

作為管理者，要堅持“管理就是服務(wù)”的原則，在專業(yè)上引領(lǐng)教師發(fā)展，在生活上關(guān)心教師冷暖。

用通俗的話來說，校長是首席服務(wù)官，要及時了解師生的需求，并幫助他們得以實現(xiàn)。說得高遠一點，校長的工作就是成就教師，成就學(xué)生，讓教師有歸屬感，建設(shè)有安全感和信任度的學(xué)校。

同理，教師的工作，就是成就學(xué)生，成就班級，讓學(xué)生有幸福感，建設(shè)有安全感和信任度的班級。

最終，讓每一位師生都從心底發(fā)出這樣的呼喚：這是我的學(xué)校！很喜歡崔永元講述的這樣一個小故事：愛抽煙的他，無論走到哪里，大家因為礙于他的名氣，都會默許他在無煙區(qū)抽煙?？墒牵?dāng)他有一次忍不住在北京十一學(xué)校的校園抽煙時，卻遭到了一個叫魏東的同學(xué)的嚴厲制止。魏東的理由很簡單：這是我的學(xué)校。當(dāng)我聽到這個故事分享的時候，心里十分的感動：一個學(xué)生，能把學(xué)校真正當(dāng)成自己的學(xué)校，這才是真正的愛學(xué)校！

我期待著，有那么一天，我們先鋒小學(xué)的每一位師生都能發(fā)自肺腑地向世界宣告：這是我的學(xué)校！

策略二：讓每個學(xué)生擁有一張自己的課表。

課程即跑道。每個孩子，都是未來；每個夢想，值得澆灌。作為教師，不要把孩子框定在你的知識領(lǐng)域，因為他們出生在另一個年代。教師作為最重要的課程資源，要用自己的智慧引導(dǎo)學(xué)生找到一種適合的姿勢去飛翔。因為，每一個夢想都可以帶著學(xué)生走一段路程。

目前，以我校的師資和場地，暫時無法實現(xiàn)學(xué)生走班、走課，但是，有特長的老師，有興趣的老師，有理想的老師，可以嘗試著帶一支自己的小團隊，在孩子的成長過程中給予他們?nèi)松囊龑?dǎo)，讓他們的個性特長得以充分展現(xiàn)。

策略三：讓每位教師享受自己的課堂

有人說：選擇了一種課堂，就是選擇了一種生活的方式。對此，我十分認同。

課堂，是師生生命棲居地。教學(xué)，不僅在于我們做了什么，還在于我們是什么。正如佛曰：心有菩提，處處菩提。教師只有和學(xué)生在一起的時候，才是工作。你用怎樣的姿態(tài)對待孩子，孩子們就會用怎樣的行為回饋你。

因此，我希望老師們能用浪漫、游戲的方式對待孩子，對待自己，讓課堂真正成為師生平等尊重、生生互幫互助的快樂殿堂。

最偉大的荷蘭人，著名的人文主義思想家和神學(xué)家德西得烏·伊拉斯謨說過這樣一句話：一個人只有成為他自己了，才能到達幸福的頂點。

讓我們都成為幸福、快樂的自己，和學(xué)生一道創(chuàng)造屬于我們自己的完美教室，成為孩子們喜歡、敬重的好老師。

最后，我最想說的是，在先鋒小學(xué)這塊并不肥沃的熱土上，我們都是只有一只翅膀的天使，我們只有互相擁抱，才能飛得更高，飛得更遠。

而我，對此堅信不疑，新學(xué)校，離我們并不遙遠，只要我們心手相牽，相擁而行！

第二篇：成功離我們并不遙遠

成功離我們并不遙遠

吳江開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)盛春梅

同學(xué)們：早上好！

德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗！在這春暖花開的日子里，讓我們播下希望的種子吧。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光，希望也是黑暗中迷途者的燈塔。我知道，我們每個同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國的棟梁之才。其實這并不是什么不可能的事，因為成功離我們并不遙遠。因此，今天我就圍繞“成功離我們并不遙遠”這一話題和大家一起探討一下。

學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？為什么有些人就是比其他的人更容易成功？

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人也說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！彼?，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。

我們也發(fā)現(xiàn)，成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。所以，積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！

請同學(xué)們記住一句話：心有多遠，你就能走多遠；心有多大，你的舞臺就有多大。學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，奮勇爭先。學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)，你的每一次進步，就是你最大的成功。

我們經(jīng)常說，一分耕耘一分收獲。沒有人能隨隨便便成功。機遇總是偏愛有準備的人。作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)精神，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

同學(xué)們！你們正風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少。我們要堅信：在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏????

同學(xué)們：

人，都應(yīng)該有自己的美好理想。

人，都應(yīng)該實現(xiàn)自己的美好理想。

人，都應(yīng)該掌握實現(xiàn)自己美好理想那把鑰匙。

我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一篇課文、一道題、一個單詞開始吧！因為只有這樣，成功才離我們越來越近：只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！

謝謝大家！

第三篇：成功離我們并不遙遠9

成功離我們并不遙遠

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《成功離我們并不遙遠》。

如果說生活是一望無際的大海，那么人猶如海上的一葉扁舟。當(dāng)你在波濤中飄曳搏擊的時候，誰不渴望能夠到達成功的彼岸。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望，那么如何承擔(dān)起這一份責(zé)任并且走向成功呢？

首先，要有明確的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。

世界潛能大師博恩〃崔西曾經(jīng)說過這樣的話：‘成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解?！艺J為這句話說得非常有道理。一個人要想成功，最關(guān)鍵的一步就是首先要為自己樹立一個明確的奮斗目標(biāo)。機遇只垂青有準備的人，沒有目標(biāo)的人是永遠也不會成功的。

其次，要有切實的行動。從前有一位滿腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識水平和能力有天壤之別，可是兩人都有一個共同的目標(biāo)：成為一個富有的人。每天，教授翹著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲則在一旁虔誠地聽著，他非常欽佩教授的學(xué)識與智慧，并且按照教授的致富設(shè)想去做。若干年后，文盲成了百萬富翁，而教授依然還在空談他的致富理論。

思想固然重要，但行動更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永遠不可能成功。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動的實質(zhì)就是付出。付出你的時間、精力、汗水……教育學(xué)家研究證明，教師在課堂上所講的知識學(xué)生只能記住10%，而學(xué)生自己親自去做的卻能記住70%，因此要想真正學(xué)會一件事，最有效的方法就是去實踐，去行動。毋庸諱言，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。其結(jié)果可以想見，有的人畢生充實，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無為。

第三，要有良好的心態(tài)。有一位老太太，她有兩個兒子：大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。她整天為兩個兒子發(fā)愁：天一下雨，她就會為大兒子發(fā)愁，因為不能曬布了；天一放晴她又為二兒子發(fā)愁，因為二兒子的傘就賣不出去了。老太太總是愁眉苦臉，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如材。一位哲學(xué)家告訴她：為什么不反過來想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，因為他可以賣傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，因為可以曬布了。在哲學(xué)家的開導(dǎo)下，老太太以后天天樂呵呵的，身體很快健康起來了。

這就是心態(tài)決定命運的道理！心態(tài)不好直接會影響到學(xué)習(xí)、工作、生活乃至生命的質(zhì)量。我們不可能改變天氣，但可以改變心情；不可能改變相貌，但可以展示笑容；不可能改變環(huán)境，但可以選擇心態(tài)。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)耗盡人生。

同學(xué)們，?沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間，從一個單詞、一道題、一節(jié)課開始吧，相信，成功離我們并不遙遠。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒離我們并不遙遠

學(xué)習(xí)雷鋒離我們并不遙遠

新中國成立六十多年以來，雷鋒精神一直不斷鼓舞著我們。我們常常聽到人家這樣評論：雷鋒真是太完美了！這樣徹底的服務(wù)精神，真讓我們仰慕！一直以來，雷鋒的道德風(fēng)尚、價值取向、奉獻精神使人們產(chǎn)生了這樣一種錯覺：雷鋒離我們太遠了。

殊不知，雖然我們出生在和平年代，少了那些轟轟烈烈的時代場景，但我們今天仍然可以學(xué)習(xí)雷鋒。我認為學(xué)雷鋒不存在誰可以誰不可以的問題，我們誰都可以。

細微之處也能彰顯雷鋒精神

作為一名普通市民，我們出門買票坐車不插隊、果皮紙屑扔入垃圾桶、晚間駕駛關(guān)掉遠光燈、節(jié)約糧食水電、不聚眾賭博、鄰里和睦。。這些都是日常生活中的瑣事，看起來毫不起眼，可這也是在弘揚雷鋒精神。

學(xué)雷鋒只是堅持自我宗旨

對于一名共產(chǎn)黨員來說，我們應(yīng)該永遠堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻將人民群眾的利益放在心間。與普通群眾相比，共產(chǎn)黨員的覺悟要求高且先鋒模范作用大，正所謂，“一個黨員就是一面旗幟”。共產(chǎn)黨員從我做起，學(xué)在先，走在前，充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，這也是在弘揚雷鋒精神。

學(xué)雷鋒是一種信念

鞍鋼集團礦業(yè)公司的郭明義便是一位活雷鋒，被稱為“雷鋒傳人”。他擔(dān)任公路管理員15年來，堅持每天提前兩個小時上班。他在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元。二十多年來，他積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。三十多年來，他把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒是一種象征，象征著人性的善良和溫暖，象征著對于信念的執(zhí)著追求，象征著對于

弱勢群體的關(guān)注，象征著不以善小而不為、不以惡小而為之的道德品質(zhì)，也象征了一份心靈的平靜和滿足。

學(xué)雷鋒不是喊口號，助人為樂、愛崗敬業(yè)、做文明市民這些就是學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒也并不遙遠，從我做起，從現(xiàn)在做，從崗位做起，從點滴做起就是學(xué)雷鋒。雷鋒精神常駐心中，社會就更加和諧，人民就更加幸福。

第五篇：開學(xué)寄語成功離我們并不遙遠（最終版）

同學(xué)們：

大家好！

今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一年，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結(jié)、銳意進取的結(jié)果。

同學(xué)們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準備好了嗎？

本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅信，我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行．每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉．

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實．

第三，讀好一本新書．＂腹有詩書氣自華＂，走近詩書，走近經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，成為謙謙君子，溫潤如玉．

第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺．“習(xí)慣決定一切”．有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的校園更和諧，班級更和諧．

同學(xué)們，讓我們

播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習(xí)慣

播種一個習(xí)慣，收獲一個性格

播種一個性格，收獲一個命運

讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級而努力奮斗。最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步.第二篇

同學(xué)們，今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠。

學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說： “你的心態(tài)就是你真正的主人?！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>

影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動力。

有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。

一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。

有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機會趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地地學(xué)習(xí)。腳踏實地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲?？磥砣魏稳瞬粫S隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

在小學(xué)階段最后的一年----六年級，最重要的一件事是和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ；默默時，便從凝然的雙眼前過去。” 六年級的時間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間。為了重點中學(xué)考試和升中考試那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功。要在這兩個考試中取得成功離不開平時的刻苦。有一首冰心的詩，在這里贈給全體同學(xué)：命運如同海風(fēng)--吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學(xué)們！你們風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少、來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛煉自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途。在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏????，別無他法。

同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。

人，都應(yīng)該實現(xiàn)自己的美好理想。

人，都應(yīng)該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運。

人，應(yīng)該主宰自己。

今天，我們朝著成功的方向正在奔跑，對我們每一個同學(xué)來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！