第一篇：三年級健康安全工作總結(jié)

三年級健康安全工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

149班

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式在此對一個學(xué)期以來的安全，健康工作作簡單總結(jié)：

1、認(rèn)真做好安全，健康教育工作。我始終把安全，健康工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價。送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。針對冬季感冒和腮腺炎等流行病，我及時做好學(xué)生的隔離工作，同時開窗通風(fēng)，進(jìn)行消毒等預(yù)防措施。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

5、取得成效

（1）學(xué)生安全意識增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

（2）學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護(hù)常識。

（3）本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

總之，所以我一直十分重視教育健康，安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。今后，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全，健康教育工作。

2014年1月

第二篇：三年級健康安全工作總結(jié)

三年級健康安全工作總結(jié)

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式在此對一個學(xué)期以來的安全，健康工作作簡單總結(jié)：

1、認(rèn)真做好安全，健康教育工作。我始終把安全，健康工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價。送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。針對冬季感冒和腮腺炎等流行病，我及時做好學(xué)生的隔離工作，同時開窗通風(fēng)，進(jìn)行消毒等預(yù)防措施。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

5、取得成效

（1）學(xué)生安全意識增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

（2）學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護(hù)常識。

（3）本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

總之，所以我一直十分重視教育健康，安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。今后，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全，健康教育工作。

三年級健康安全工作總結(jié)

三年級 夏廣玲

第三篇：三年級健康教育工作總結(jié)

三年級健康教育工作總結(jié)

（2016—2017學(xué)年第二學(xué)期）

朱利榮

本學(xué)期開學(xué)初,我制訂了健康教育計(jì)劃，每周按教導(dǎo)處安排的課程表上的健康教育課進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合該級的情況，利用黑板報(bào)作為宣傳陣地，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。

從開學(xué)初到學(xué)期結(jié)束,向?qū)W生宣傳安全方面的教育,因?yàn)槿吮仨殦碛辛松?才能談及其它問題,否則將毫無意義。還讓學(xué)生明白學(xué)校每個角落都有同學(xué)天天打掃，每天有值日教師和值日生監(jiān)督進(jìn)行檢查，每天對學(xué)生個人衛(wèi)生,檢查內(nèi)容包括：指甲、衣領(lǐng)、頭發(fā)、手帕……。由于狠抓了以上幾點(diǎn)，學(xué)生意識到:要使身體健康,必須有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以每天都有值日教師和值日生進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

同時,注意預(yù)防近視工作。每學(xué)期開學(xué)初對本年級進(jìn)行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學(xué)，并向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。并讓家長和班主任老師重視學(xué)生的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生。做好沙眼的普查和復(fù)查工作，對患沙眼的學(xué)生及時治療。在防齲齒工作方面,建議少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播進(jìn)行宣傳,在班上利用黑板報(bào)或其它方式向?qū)W生進(jìn)行宣傳。

傳染病工作不容忽視，學(xué)校制定傳染病預(yù)防預(yù)案，每天上午注意檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離、上報(bào)、消毒。

在日常工作中只要有學(xué)生生病，教師總像對待自己的孩子那樣關(guān)心他們，一般小毛病都及時處理。如較為嚴(yán)重就及時通知家長，如聯(lián)系不上，我都會負(fù)責(zé)任地帶他們上醫(yī)院治療。平時，還利用黑板報(bào)，在不同季節(jié)向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病的方法。

總之，通過本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使學(xué)生懂得了健康知識的重要性，并用于學(xué)習(xí)和生活之中，但還是有些不盡入人意之處，我堅(jiān)信在以后的工作中，將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使健康教育得到更好的發(fā)展。

2017年6月

第四篇：三年級安全教案健康上網(wǎng)

健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)

（三年級安全教育教案）

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；

2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

教學(xué)重點(diǎn)：

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。課時安排：1課時

一、導(dǎo)入

古人愛幻想，《西游記》中孫大圣的千里眼就是今天的望遠(yuǎn)鏡，順風(fēng)耳就是今天的什么？（生答 電話），如果現(xiàn)在唐僧師徒再去西天取經(jīng)，還要跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難嗎？（生答）用什么辦法好呢？（網(wǎng)站、電子郵件、博客等形式傳播）全世界現(xiàn)在成了一個村莊---地球村，是什么把這個村子緊密聯(lián)系在一起？（期待學(xué)生回答）不怕做不到，就怕想不到。那就是網(wǎng)絡(luò)。

二、了解網(wǎng)絡(luò)的作用。

1、平時上網(wǎng)你們都做什么呢？（聊天、玩游戲、看電影……）

2、引言：網(wǎng)絡(luò)是近年來發(fā)展最快的一種傳播途徑，它傳播速度快、不受國界限制、用網(wǎng)站、電子郵件、博客等形式傳播。同時，網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來很多方便，改變我們傳統(tǒng)信息觀念，今天我們就一起來暢游繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力。

3、師出示課件。

（網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)電影電視、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上醫(yī)院……）

4、網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了很多方便，可是任何事物都有好的一面和不好的一面。網(wǎng)絡(luò)也不可避免帶有負(fù)面影響。

（1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、網(wǎng)絡(luò)騙子。

3、黑客

4、購物上當(dāng)?！?/p>

三、討論總結(jié)

1、如果遇到這種情況，你們覺得應(yīng)該如何做？

（以小組為單位，選取其中一種情況，如果出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該如何處理）A． B． C． 上網(wǎng)的時候不小心打開網(wǎng)站，出現(xiàn)了一些不健康的信息。在網(wǎng)上碰到一個人無緣故對你說了很多很難聽的話。小晶在網(wǎng)上有個好朋友，覺得他們聊得特別來，興趣愛好也相同。這一天這個好朋友約她出去見面。

D.最近佳佳很煩惱，班里的同學(xué)小青因?yàn)楹退悬c(diǎn)小矛盾，在學(xué)校的論壇和班里的qq群里發(fā)布說佳佳偷了別人的東西。現(xiàn)在大家都用異樣的眼光看著他，佳佳怎么解釋也沒用。

E.小明最近迷上了一個網(wǎng)絡(luò)游戲，這個周末他已經(jīng)打了整整一個晚上了，也開始覺得有點(diǎn)困了，明天一早還要去上學(xué)，可是他總舍不得離開電腦，還想繼續(xù)把游戲玩下去。

2、學(xué)生討論并推舉代表說說你如何處理以上的種種情況。(師按順序出示網(wǎng)絡(luò)文明公約)

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。（每出示一句讓學(xué)生齊讀一句）

3、小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)有很多好處，可是網(wǎng)絡(luò)畢竟一個虛擬的世界，我們在網(wǎng)上享受娛樂、生活帶來的好處，同時也要學(xué)會保護(hù)自己。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要每一個網(wǎng)民自覺去維護(hù)，一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能讓人安全、舒心地享受技術(shù)帶來的便利，讓每一個網(wǎng)民受益。

四、給聰明孩子的提示

? 千萬要記住，你在網(wǎng)上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。

? 你的姓名、年齡、E-Mail地址、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱，父母的姓名、身份，以及你自己和家人的照片都是比較重要的個人資料，向任何人提供這些資料都應(yīng)該事先征得父母的同意。

? 密碼只屬于你一個人。所以不要把自己在網(wǎng)絡(luò)上使用的名稱、密碼（比如上網(wǎng)的密碼和電子郵箱的密碼）告訴網(wǎng)友。? 要警惕某些人向你無條件提供禮物或者金錢的行為，特別警惕向你發(fā)出參加聚會的邀請或者到你家拜訪的事情，一定要將這類事情告訴自己的父母，征求他們的意見。

? 和在網(wǎng)上認(rèn)識的“小朋友”相約見面可能是件很開心的事情，也可能是件很危險(xiǎn)的事情。一定要請父母來幫你安排，第一次見面最好在公眾場所，而且一定要有父母的陪同。? 在網(wǎng)上交朋友，一定要象在生活中結(jié)交其他朋友那樣去了解他們。

? 上網(wǎng)雖然很有趣，但沉迷其中未必是好事情。合理安排上網(wǎng)時間，不要影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。在這方面，應(yīng)該多聽聽父母的意見。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，但網(wǎng)絡(luò)世界作為社會的一部分同樣受道德和法律的約束和制裁。

第五篇：三年級安全健康教育教案

三 年 級 安 全 及 健 康 教 育 教 案

三年級安全及健康教育教學(xué)計(jì)劃

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，小學(xué)的學(xué)生在自己的潛意識里對安全、健康方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。學(xué)校不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全、健康工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建學(xué)校安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

2、防溺水教育

要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育

對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育

邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

6、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

9、生活安全教育

此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要。教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實(shí)施措施

1、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

2、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

3、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會自救。

安全意識

一、教學(xué)內(nèi)容：

安全用電、安全的玩耍、安全的做家務(wù)、獨(dú)自在家時的安全。

二、教學(xué)過程：

（一）安全用電

1、想一想 小明的行為對嗎？ 你知道電是從哪里來的嗎？ 如何避免被“電老虎”電到呢？

2、記一記

方法：介紹各種基本的用電常識。

3、學(xué)一學(xué)

如何正確使用各種家電？ ａ.安全使用電風(fēng)扇。ｂ.安全使用電視機(jī)。ｃ.安全使用電冰箱。ｄ.安全使用微波爐。

4、做一做

認(rèn)識絕緣體、電閘、，學(xué)習(xí)如何切斷電源。

（二）安全的玩耍

1、想一想

講牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戲容易發(fā)生危險(xiǎn)？

2、記一記

講解玩耍時的安全常識。

3、學(xué)一學(xué)

ａ.你知道如何安全的和玩具做朋友嗎？ ｂ.小寵物的危險(xiǎn)性。ｃ.受傷如何處理？

（三）安全的做家務(wù)

1、想一想

講解小華的故事，思考：我們在做家務(wù)的時候，還有哪些問題需要注意？

2、記一記 做家務(wù)的常識。

3、學(xué)一學(xué)

介紹緊急救助辦法。

4、做一做

在媽媽的監(jiān)督下洗碗，如果不小心受外傷，應(yīng)該怎么辦？在爸爸媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)做一下包扎。

（四）獨(dú)自在家時的安全

1、想一想

講解小剛的故事。思考：你們有過獨(dú)自在家時的經(jīng)歷嗎？遇到類似的事情時，你會怎么處理？

2、記一記

了解如何應(yīng)對陌生人。

3、學(xué)一學(xué) 了解獨(dú)自在家的安全知識。

4、做一做

表演，當(dāng)你獨(dú)自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進(jìn)入你家，你該怎么辦？

（五）模擬練習(xí)

1、認(rèn)識電閘，切斷電源。

2、練習(xí)清洗傷口。

3、練習(xí)包扎傷口。

4、與陌生人打交道。

預(yù)防近視

一、教學(xué)要求：

1、說明眼睛的作用，介紹晶狀體的功能，引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。

2、介紹怎樣正確用眼，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法。

3、教育并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。

二、教學(xué)過程：

1、強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性

2、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因

①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識晶狀體的成像原理。

②引導(dǎo)學(xué)生了解近視是怎么形成的。

3、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視

4、結(jié)束語

師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，才能預(yù)防近視。

三、反饋檢測：

1、背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“三不要”。

2、回答：真性近視與假性近視有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

3、判斷對錯：

①小學(xué)生得了近視沒關(guān)系，只要配戴隱形眼鏡就行了。（）

②父母不近視，子女就不會近視。（）

校內(nèi)活動安全

一、教學(xué)內(nèi)容

1、安全使用學(xué)具

2、體育活動安全

3、課間活動安全

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)校園安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

三、教學(xué)過程 第1課時 安全使用學(xué)具

1、想一想

鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、剪刀等都是我們必不可少的學(xué)習(xí)用具，我們要學(xué)會正確地使用它們，讓它們成為我們學(xué)習(xí)的好幫手。你們在使用學(xué)習(xí)用具時發(fā)生過哪些危險(xiǎn)？

2、記一記

在使用學(xué)習(xí)用具時，要記住以下安全常識： 削鉛筆時要精力集中，小心別傷著手指。

削完鉛筆后，不要用嘴從卷筆刀里往外吹筆屑，以防異物進(jìn)入眼睛。不要用嘴啃鉛筆頭，以防引起鉛中毒。

不要將直尺等當(dāng)作玩具和同學(xué)們打鬧，以防刺傷自己和別人。

3、做一做

手工課上，同學(xué)們可以在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)如何使用和傳遞剪刀。第2課時 體育活動安全

1、想一想

你參加過的哪些運(yùn)動具有危險(xiǎn)性呢？

2、記一記

上體育課前及運(yùn)動中要注意的安全問題

3、學(xué)一學(xué)

在運(yùn)動中若不小心受傷是時急救知識。第3課時 課間活動安全

1、想一想

同學(xué)們，課間活動時要注意哪些安全問題呢？

2、記一記

在教室、校園里要時刻注意的安全問題。

3、做一做

課間活動要注意哪些安全問題？下課后和你的好朋友展開討論。

四、模擬練習(xí)

削鉛筆時手指被劃破流血了。

游泳時出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫、抽筋等情況，該怎么辦？

看見小朋友在雪地里摔倒了，滿嘴是血，兩顆門牙被磕掉了怎么辦？

飲食安全與衛(wèi)生防病

教學(xué)內(nèi)容：

1、養(yǎng)成飲食好習(xí)慣。

2、預(yù)防食物中毒。

3、合理用藥 預(yù)防藥物中毒。

4、預(yù)防傳染病。教學(xué)目標(biāo)：

讓小學(xué)生應(yīng)從小就養(yǎng)成很好的飲食習(xí)慣，講究個人衛(wèi)生。教學(xué)過程：

（一）、養(yǎng)成飲食好習(xí)慣

1、學(xué)生討論自己的不良飲食習(xí)慣（想一想）

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種由不良飲食習(xí)慣導(dǎo)致的事故的圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高飲食安全意識”

2、牢記飲食安全常識。（學(xué)一學(xué)）方法：運(yùn)用幻燈片介紹飲食安全常識。

3、學(xué)習(xí)怎樣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

（二）預(yù)防食物中毒

1、計(jì)算機(jī)播放學(xué)生由食物中毒而引發(fā)的意外事故。

2、學(xué)生討論食物中毒的原因有哪些方面。

學(xué)生討論引起食物中毒的食品有哪些種類。（學(xué)一學(xué)）

3、錄像展示教學(xué)生如何預(yù)防食物中毒（記一記）

4、自己遇到食物中毒的自我救助。

（三）合理用藥 預(yù)防 藥品中毒

1、錄像展示一段場景，讓同學(xué)們想一想，有沒有過類似的行為。（想一想）。

2、討論在日常生活中，怎樣保證用藥的安全。（記一記）

3、教學(xué)生認(rèn)識過期藥品。

4、自己不慎中毒，應(yīng)采取哪些應(yīng)急處理方法。

（四）預(yù)防傳染病

1、講解傳染病的傳播途徑，引起學(xué)生的重視。

2、了解預(yù)防傳染病的最有效的辦法。

3、交流我們平常應(yīng)注意的問題。

（五）模擬練習(xí)

1、識別藥品

2、練習(xí)撥打120、122電話。

3、中毒后的急救。

校外活動安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解集體活動時應(yīng)注意哪些事。采取的措施是什麼。

2、外出旅游時應(yīng)注意什莫，應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。

3、知道校外娛樂活動時的安全。教學(xué)內(nèi)容：

1、集體活動安全

2、旅游與營地活動安全。

3、校外娛樂活動安全 教學(xué)過程：

1、學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們參加一些集體活動，如清明掃墓、看電影等我們應(yīng)怎樣保證安全呢？

2、學(xué)生討論

3、出示投影讓學(xué)生了解并記一記應(yīng)做到那些方面

4、如果遇到意外情況我們又應(yīng)該怎樣做呢？

5、教師舉出一些事例讓學(xué)生討論交流。

6、教師總結(jié)。

二、旅游安全

1、你們喜歡旅游吧，那你外出旅游時應(yīng)該做好那些準(zhǔn)備工作。

2、教師出示投影

3、學(xué)一學(xué)

三、校外娛樂安全

1、進(jìn)行娛樂活動時要注意那些安全

2、學(xué)生討論 模擬試題：

1、周六出門要注意哪些事項(xiàng)

2、集體活動時要注意什麼安全

3、學(xué)生討論安全的重要性

飲食安全與衛(wèi)生防病

教學(xué)內(nèi)容：

1、養(yǎng)成飲食好習(xí)慣。

2、預(yù)防食物中毒。

3、合理用藥 預(yù)防藥物中毒。

4、預(yù)防傳染病。教學(xué)目標(biāo)：

讓小學(xué)生應(yīng)從小就養(yǎng)成很好的飲食習(xí)慣，講究個人衛(wèi)生。教學(xué)過程：

（一）、養(yǎng)成飲食好習(xí)慣

1、學(xué)生討論自己的不良飲食習(xí)慣（想一想）

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種由不良飲食習(xí)慣導(dǎo)致的事故的圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高飲食安全意識”

2、牢記飲食安全常識。（學(xué)一學(xué)）方法：運(yùn)用幻燈片介紹飲食安全常識。

3、學(xué)習(xí)怎樣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

（二）預(yù)防食物中毒

1、計(jì)算機(jī)播放學(xué)生由食物中毒而引發(fā)的意外事故。

2、學(xué)生討論食物中毒的原因有哪些方面。

學(xué)生討論引起食物中毒的食品有哪些種類。（學(xué)一學(xué)）

3、錄像展示教學(xué)生如何預(yù)防食物中毒（記一記）

4、自己遇到食物中毒的自我救助。

（三）合理用藥 預(yù)防藥品中毒

1、錄像展示一段場景，讓同學(xué)們想一想，有沒有過類似的行為。（想一想）。

2、討論在日常生活中，怎樣保證用藥的安全。（記一記）

3、教學(xué)生認(rèn)識過期藥品。

4、自己不慎中毒，應(yīng)采取哪些應(yīng)急處理方法。

（四）預(yù)防傳染病

1、講解傳染病的傳播途徑，引起學(xué)生的重視。

2、了解預(yù)防傳染病的最有效的辦法。

3、交流我們平常應(yīng)注意的問題。

（五）模擬練習(xí)

1、識別藥品

2、練習(xí)撥打120、122電話。

3、中毒后的急救。

我們應(yīng)該吃什么

一、教學(xué)要求：

1、使學(xué)生知道“吃”對人體及其健康的重要性。

2、使學(xué)生了解一些食品對人體的不良影響，懂得選擇健康食品的基本要領(lǐng)。

3、促使學(xué)生知道吃要合理、科學(xué)，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不亂吃，少吃、不吃有害食品。

二、教學(xué)過程：

1、說明吃的重要性師：讓我們一起來看看課文第二段的圖和文字是怎么說的。

（順口溜等形式幫助學(xué)生記憶）

3、介紹某些食品對健康的負(fù)面影響

4、引導(dǎo)學(xué)生懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)

5、結(jié)束語

師：我們正處在長身體的關(guān)鍵時期，危害身體的毒素很容易被我們吸收，在我們身體里聚集下來。所以我們一定要注意飲食健康，吃“好”，健康地吃！

三、反饋檢測：

1、怎樣吃得科學(xué)合理？

2、學(xué)生背出12種不宜吃的食物名稱。

3、學(xué)生把本課學(xué)到的知識轉(zhuǎn)告家長，請家長反饋意見。

消防安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識。

3、通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

火與火災(zāi)、火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)如何逃生自救

三、教學(xué)過程：

（一）火與火災(zāi)

1、火災(zāi)事件介紹（想一想）

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

2、認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。（學(xué)一學(xué)）方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》——（記一記）小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

4、、作業(yè)：統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。

（二）火災(zāi)的撲救

1、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識

2、介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

3、火災(zāi)初起的撲滅方法

（三）發(fā)生火災(zāi)如何逃生自救

1、察看逃生線路

2、緊急應(yīng)對

3、逃生演練

（四）模擬練習(xí)：

1、家庭火災(zāi)初起的撲滅

2、打報(bào)警電話

3、觀察校園內(nèi)的逃生路線

4、教室里發(fā)生火災(zāi)，怎樣自救

傳染病是怎樣傳染的

一、教學(xué)要求：

1、使學(xué)生了解什么是傳染病。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)生了解傳染病傳染的四條途徑。

3、教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。

二、教學(xué)過程：

1、個案調(diào)查，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

（2、引導(dǎo)學(xué)生分析、認(rèn)識傳染病

3、介紹傳染病的四條傳播途徑

4、引導(dǎo)分析、討論怎樣預(yù)防傳染病

5、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力

6、結(jié)束語

師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得傳染病。

三、反饋檢測：

1、傳染病有哪四條傳播途徑？

2、說說怎樣預(yù)防傳染病？

飲水的學(xué)問

一、教學(xué)要求：

1、指出飲水對身體健康的重要性。

2、介紹常見飲用水的類型，說明各種可飲用水的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、倡導(dǎo)因地制宜，喝健康水。滲透辯證唯物主義思想。

二、教學(xué)過程：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解水對人體的重要性

2、介紹可飲用水的基本標(biāo)準(zhǔn)，指出本課研討的中心問題

3、介紹四種飲用水的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生比較喝什么水最有利于健康。

（1）調(diào)查學(xué)生家庭中選擇飲用水的情況和想法。

（（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。

4、引導(dǎo)學(xué)生分析與比較，了解各種飲用水的特點(diǎn)。

5、強(qiáng)調(diào)因條件而宜，因地而宜

三、反饋檢測：

1、為什么說天然礦泉水是健康水？

2、為什么說自來水不能生吃？

3、可飲用水的主要差別在什么方面？

面對自然災(zāi)害

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生正確了解、認(rèn)識災(zāi)害,并懂得如何自救

2、通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。

二、教學(xué)內(nèi)容： 地震、風(fēng)暴、洪水

三、教學(xué)過程： 地震

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，了解地震危害

1、你們了解地震嗎？最近我國新疆發(fā)生了6.8級大地震造成268人死亡重傷2058人。你們還知道我國近年來發(fā)生過那些大地震？

2、多媒體播放唐山大地震場面，問：看到唐山大地震的場面，你想說些什么？

二、整合拓展

1、讓學(xué)生結(jié)合收集的資料，談?wù)劦卣鹎坝惺裁搭A(yù)兆。

2、人們根據(jù)長期觀察，把地震前兆編成了兒歌。幻燈片出示： 牛馬不進(jìn)圈，老鼠往外逃； 雞飛豬亂拱，鴿子布回巢； 蛇兒不冬眠，魚兒水面跳； 鴨子不下水，狗也汪汪叫； 大家要留心，識別防范好。

三、戰(zhàn)勝災(zāi)難，珍惜生命

1、學(xué)生閱讀68頁三個創(chuàng)造生命奇跡的小故事。

2、談?wù)剰闹惺艿降膯⑹?。如果你真的被砸住了，你會怎么做?/p>

四、模擬練習(xí)

1、（師）我剛剛接到地震局的緊急通知，今天山東地區(qū)將發(fā)生7級大地震，震中心就在威海，同學(xué)們！地震啦，大地開始抖動，房子馬上就要塌啦！

2、根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，追問：為什么這樣做？這樣做安全嗎？

3、小組討論：地震發(fā)生的一瞬間，在不同的地方應(yīng)該怎樣躲避？小組代表發(fā)言。

4、多媒體播放影片：地震時怎么辦？

我做小法官明辨是與非，加深理解，幻燈片出示地震發(fā)生時不同表現(xiàn)的圖片，說說誰做得對，為什么？

五、小結(jié)：人的生命是最寶貴的，自然災(zāi)害很多，地震只是其中的一種，無論遇到什么災(zāi)難，都要想辦法戰(zhàn)勝它，頑強(qiáng)地活下去。

風(fēng)暴

一、介紹一下龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)是一種威力非常強(qiáng)大的旋風(fēng)，多發(fā)生在春季。龍卷風(fēng)往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破壞力極強(qiáng)，能夠把所經(jīng)過地區(qū)的砂石、樹木、莊稼，甚至海中的魚類、倉庫中的貨物卷入高空，對人民的生命財(cái)產(chǎn)威脅極大。

二、在龍卷風(fēng)襲來時，怎樣有效地保護(hù)自己呢？1．卷風(fēng)襲來時，應(yīng)打開門窗，使室內(nèi)外的氣壓得到平衡，以避免風(fēng)力掀掉屋頂，吹倒墻壁。2．在室內(nèi)，人應(yīng)該保護(hù)好頭部，面向墻壁蹲下。3．在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向移動躲避。4．龍卷風(fēng)已經(jīng)到達(dá)眼前時，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部，防止被飛來物砸傷。5乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。

四、模擬練習(xí)

1、（師）同學(xué)們：風(fēng)暴來啦，怎么辦！

2、根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，追問：為什么這樣做？這樣做安全嗎？

3、小組討論：風(fēng)暴發(fā)生的一瞬間，在不同的地方應(yīng)該怎樣躲避？小組代表發(fā)言。洪水

一、當(dāng)洪水暴發(fā)時我們應(yīng)當(dāng)如何自救呢？

l．受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2．洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3．在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4．發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5．洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

四、模擬練習(xí)

1、（師）同學(xué)們：洪水來啦，怎么辦！

2、根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，追問：為什么這樣做？這樣做安全嗎？

3、小組討論：洪水發(fā)生的一瞬間，在不同的地方應(yīng)該怎樣躲避？小組代表發(fā)言。

環(huán)境污染及其人類健康人侵害

一、教學(xué)目標(biāo)

通過介紹對人類有害污染，使學(xué)生能夠遠(yuǎn)離污染，從而養(yǎng)成健康的身體。

使學(xué)生懂得污染對人類造成的危害，從而在今后的工作中，從自己做起，從現(xiàn)在做起，為把我們國家建設(shè)成為一個到處是綠水青山作出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（1）什么是環(huán)境污染（2）環(huán)境污染有哪些，它造成的原因是什么。

三、教學(xué)內(nèi)容

（1）環(huán)境污染的定義：是指由于自然的人為的因素致使自然環(huán)境發(fā)生變化，并超出了其自凈能力，從而破壞了生態(tài)平衡，影響到人類健康的現(xiàn)象。（2）環(huán)境污染產(chǎn)生的原因：隨著世界人口的迅速增加以及工業(yè)化的迅速發(fā)展、人類對自然資源的毀滅性的開發(fā)與利用，環(huán)境污染問題愈來愈嚴(yán)重，已經(jīng)開始威脅人類的生存。

（3）空氣污染對內(nèi)健康的危害：空氣污染主要是由工業(yè)生產(chǎn)中散發(fā)來的塵埃、煙灰等有害氣體對空氣的污染。目前，空氣中的污染物已達(dá)一百多種。（4）對人體的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、氣管炎、肺結(jié)核、肺癌；心血管系統(tǒng)的功能下降；內(nèi)臟器官的肝腫大、腎炎；神經(jīng)系統(tǒng)的頭暈、頭痛、失眠、神經(jīng)衰弱。另外，對內(nèi)分泌系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、少年兒童發(fā)育都有負(fù)面影響。（5）對人體的間接危害：導(dǎo)致佝僂病、眼部病癥的發(fā)生。

（6）水污染對健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲入水中，使江、河、湖、海遭到污染。

（7）對人體的直接危害：人們直接飲用受污染的水，會導(dǎo)致各種腸胃疾病，嚴(yán)重受污染的水會直接導(dǎo)致特異性疾病的發(fā)生，甚至危及生命。

（8）對人體的間接危害：通過食物鏈，有害的水澆灌農(nóng)用物，污水中的水產(chǎn)類、食用有害物質(zhì)的動物等最后由人類來食用，會危及人類的健康。

噪聲音污染對健康的危害：噪音污染是指由生產(chǎn)、交通、生活中發(fā)出的超常規(guī)的振動。

（1）對人體的直接危害：導(dǎo)致人心煩躁、引起頭痛和聽力障礙。當(dāng)噪聲達(dá)到100分貝時，人就煩躁難受；達(dá)到130分貝時耳朵疼痛；達(dá)到160分貝時耳膜破裂；達(dá)到170分貝時會導(dǎo)致死亡。

（2）對人體的間接危害：長時間生活在噪聲達(dá)70~90分貝時的環(huán)境中，會引起神經(jīng)、心血管、消化系統(tǒng)紊亂，內(nèi)分泌功能失調(diào)，導(dǎo)致寇心病、腦血管疾病和心理疾病發(fā)生。

消化系統(tǒng)的作用及保健

一、教學(xué)要求：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)由哪些重要器官構(gòu)成，初步了解各個消化器官的基本作用。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解消化器官在人的生命活動中的重要意義，知道人必須注重消化器官的保健。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考并掌握保護(hù)消化系統(tǒng)的基本方法，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、教學(xué)過程：

1、談作用，引入課題

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的組成器官及其部位、作用

（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的各器官。

（2）指導(dǎo)學(xué)生了解各消化器官的作用。

3、引導(dǎo)學(xué)生掌握保護(hù)消化器官的方法

（1）說明消化器官缺一不可。

師：假如我們的消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官，會怎樣？

（學(xué)生討論，回答）

師：在消化過程中，消化器官缺一不可，我們必須注重保護(hù)好每一個消化器官。

（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。

師：誰能說說應(yīng)該怎樣保護(hù)消化器官？為什么要這樣做？

4、結(jié)束語

師：每個人一生只長一套消化系統(tǒng)，一旦損傷，每法再生。每個同學(xué)都要改掉不良的飲食衛(wèi)生，注重消化系統(tǒng)的保健，使自己有一個健康、強(qiáng)壯的身體。

三、反饋檢測：

1、指出各消化器官在身體上的位置，并說出它們各自的作用。

2、討論：我們應(yīng)該改掉哪些不利于消化系統(tǒng)的壞習(xí)慣？

3、問答：假如消化器官生了病怎么辦？