第一篇：大堡鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈、鐵環(huán)活動計劃

大堡鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈、鐵環(huán)活動計劃

指導老師：楊世虹、李永杰

一：活動目的：為了全面提高學生的整體素質(zhì)，根據(jù)本班學生的興趣愛好。

組建呼啦圈興趣小組。利用課余時間進行活動，及強身健體，又能給孩子一份娛樂，還能豐富孩子的課余生活。

二：活動要求

1：組織同學積極參加。2：每天利用大課間進行活動。

3：挑選動作熟練優(yōu)美的同學做示范。伴隨音樂轉(zhuǎn)呼啦圈。

4、每次活動前先做好準備運動。活動的同學分成5大組，每組4-6名同學。合作完成一種以呼啦圈、鐵環(huán)為主題的運動項目。可以擺成各種各樣的圖案，以保持各種圖案的形狀或造型進行行走和改變花樣?；顒訒r老師給予相應的指導。每次活動后展示各小組的圖案或造型進行評比。

三、活動目標

1：掌握轉(zhuǎn)呼啦圈、鐵環(huán)的基本知識。

A：呼啦圈、鐵環(huán)的基本構(gòu)造。B：轉(zhuǎn)呼啦圈、鐵環(huán)的姿勢。C：怎樣轉(zhuǎn)呼啦圈和滾鐵環(huán)。2：知道轉(zhuǎn)呼啦圈、鐵環(huán)的好處。

四、活動準備:道具：(每個小組)2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)和2個鐵環(huán)。1個秒表。1個哨子。

五、活動安排：

第1--6周掌握轉(zhuǎn)呼啦圈和鐵環(huán)的基本要領，練習轉(zhuǎn)呼啦圈和滾鐵環(huán)。第7--10周挑選動作熟練、優(yōu)美的同學做示范，互幫互學。第11--14周伴隨音樂進行呼啦圈和鐵環(huán)表演訓練。第15--16周評選表演呼啦圈和鐵環(huán)的優(yōu)勝者，進行表揚鼓勵。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮鐵環(huán)教案

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第一周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第二周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第三周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第四周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第五周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第六周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第七周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第八周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第九周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十一周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十二周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十三周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十四周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十五周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十六周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十七周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十八周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

老廠中心小學少年宮鐵環(huán)小組活動教案

周次：第十九周

一、教學目標：

1、認知目標：知道滾鐵環(huán)是一項民族傳統(tǒng)活動，具有很高的鍛煉價值，適合于不同年齡段的學生。

2、技能目標：基本掌握滾鐵環(huán)的方法,能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學生參與運動的積極性。

3、情感目標：通過活動，使學生心情愉悅，情緒得到調(diào)整； 還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。

二、教學重點：培養(yǎng)學生的相互合作能力。

三、教學難點：滾鐵環(huán)的方法正確、熟練。

四、教學過程：

1、小隊長整隊 組織：二列橫隊

要求：站隊快、靜、齊。

2、報告人數(shù)

3、師生問好

4、布置任務內(nèi)容

組織：兩路縱隊行進。

教法：提示要求方法，組織，指導。要求：動作規(guī)范、步伐整齊一致。組織：圓形、體操隊形

5、教法： 教師講解動作要求及練習方法。

組織學生練習。

教師進行指導糾正。

對練習情況進行小結(jié)。要求： 動作靈敏、注意安全；

積極參與、互相合作。

6、學法： 認真聽講。

學生游戲、練習。

服從教師指導。

思考教師提出的問題。

學生模仿，做深呼吸和吐氣動作，遵守紀律，聽從糾正。

五、回顧小結(jié)

讓學生說說今天學習了什么？

六、反思

反思本節(jié)課中存在的問題與不足，進行改進。

第三篇：右所中心小學鄉(xiāng)村少年宮滾鐵環(huán)活動總結(jié)

右所中心小學鄉(xiāng)村少年宮滾鐵環(huán)活動總結(jié)

2014年6月19日

一、學生情況分析：

學生們天真?；顫姾脛?，很喜歡興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利的時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過興趣小組活動，鍛煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按計劃進行，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次達到較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗和體會

1、內(nèi)容豐富。

2、針對性強。

四、存在的問題及改進方法

活動有時缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求，規(guī)范學生行為，讓學生學有所得。為學生的成長提供更好的學習園地。

二〇一四年六月十九日

右所中心小學鄉(xiāng)村少年宮滾鐵環(huán)活動總結(jié)

2014年6月19日

一、學生情況分析：

學生們天真?；顫姾脛?，很喜歡興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利的時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過興趣小組活動，鍛煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按計劃進行，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次達到較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗和體會

1、內(nèi)容豐富。

2、針對性強。

四、存在的問題及改進方法

活動有時缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求，規(guī)范學生行為，讓學生學有所得。為學生的成長提供更好的學習園地。

二〇一四年六月十九日

第四篇：花廳小學鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動計劃[定稿]

花廳鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動計劃

指導老師：葉珍珍

一：活動目的

為了全面提高學生的整體素質(zhì)，根據(jù)本班學生的興趣愛好。特

組建呼啦圈興趣小組。利用課余時間進行活動，及強身健體，又能給孩子一份娛樂，還能豐富孩子的課余生活。

二：活動要求

1：組織同學積極參加。2：每天利用大課間進行活動。

3：挑選動作熟練優(yōu)美的同學做示范。伴隨音樂轉(zhuǎn)呼啦圈。

4、每次活動前先做好準備運動?；顒拥耐瑢W分成5大組，每組4-6名同學。合作完成一種以呼啦圈為主題的運動項目?？梢詳[成各種各樣的圖案，以保持各種圖案的形狀或造型進行行走和改變花樣。活動時老師給予相應的指導。每次活動后展示各小組的圖案或造型進行評比。

三：活動目標

1：掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本知識。

A：呼啦圈的基本構(gòu)造。B：轉(zhuǎn)呼啦圈的姿勢。C：怎樣轉(zhuǎn)呼啦圈。2：知道轉(zhuǎn)呼啦圈的好處。

四、活動準備:道具：(每個小組)2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)。1個秒表。1個哨子。

四、活動安排：

第1--6周掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領，練習轉(zhuǎn)呼啦圈。第7--10周挑選動作熟練、優(yōu)美的同學做示范，互幫互學。第11--14周伴隨音樂進行呼啦圈表演訓練。第15--16周評選表演呼啦圈的優(yōu)勝者，進行表揚鼓勵。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

柳陂鎮(zhèn)中心小學 陳媛

本學期我擔任學校的呼啦圈組的訓練。呼啦圈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)學校的安排每周二、四的下午及節(jié)假日進行訓練。

一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在呼啦圈訓練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關呼啦圈的知識，幫助學生了解呼啦圈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學生學習的愿望。

二、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上，首先，我對學生進行呼啦圈基本功的訓練，如:晃圈練習、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學生進行了民族呼啦圈的學習。讓學生了解呼啦圈的風格和特點。又進行了呼啦圈基本手位和腳位的練習。呼啦圈隊形的訓練。經(jīng)過學習，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。

三、為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)及本校六.一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的呼啦圈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。2012.5月指導的健身呼啦圈在比賽中獲獎。

可以說通過呼啦圈訓練能使學生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將呼啦圈組的教學送上一個新的臺階。