第一篇：白山中學(xué)2008社區(qū)教育總結(jié)

白山中學(xué)2008年社區(qū)教育總結(jié)

我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關(guān)于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的通知》，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將2008年社區(qū)教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制。

在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

三、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？?，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，爭取良好的社會(huì)效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動(dòng)中針對學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長歡迎。

第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。

五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生與高明千禧小學(xué)建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有600多人參加，結(jié)成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動(dòng)，開放學(xué)校場地，開展興趣活動(dòng)，派出學(xué)生擔(dān)任小交警，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到大型企業(yè)參觀和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會(huì)。

三是聘請勞動(dòng)模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔(dān)任學(xué)校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師。教材資源是以轄區(qū)內(nèi)的文物古跡、歷史事件、優(yōu)秀人物為題材，編寫鄉(xiāng)土教材，對兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育。每學(xué)期我校都組織少先隊(duì)員代表到軍區(qū)干休所進(jìn)行慰問活動(dòng)，受到社區(qū)居民的贊揚(yáng)。

在去年我校為社區(qū)開放了游泳池，進(jìn)行游泳訓(xùn)練；對全校家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，進(jìn)行成功家教啟示錄以及失敗家教警示錄的宣傳教育活動(dòng)。

組織學(xué)生參加祖廟社區(qū)第十六屆“祖廟之夏”暑期活動(dòng)。五年級參加了佛山知多少------過三關(guān)網(wǎng)上挑戰(zhàn)賽；學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了“快樂之夏”文藝聯(lián)歡會(huì)；學(xué)校美術(shù)科組組織學(xué)生參加了“知我佛山、愛我禪城”書畫比賽；體育科組組織學(xué)生呼啦圈、跳繩、和圍棋比賽；語文科組組織四、五年級學(xué)生參加“共建美好禪城”征文比賽。三、四、五年級還參加了圍繞“誠實(shí)守信”為主題的征文硬筆書法比賽。以上活動(dòng)多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校還獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，取得顯著的成績。受到社區(qū)及上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開展社區(qū)教育活動(dòng)，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的城市風(fēng)氣，朔造人才型市民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

第二篇：白山中學(xué)2010年社區(qū)教育工作總結(jié) (3000字)

白山中學(xué)2010年社區(qū)教育工作總結(jié)

一、社區(qū)教育活動(dòng)豐富多彩本，我校根據(jù)國務(wù)院的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法，組織學(xué)生參加了許多有益的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。1.開展小公民道德建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織住在學(xué)校附近小區(qū)的學(xué)生成立了學(xué)雷鋒小組，利用雙休日積極參加社區(qū)居委開展的“小紅帽”活動(dòng)，到小區(qū)內(nèi)的居民住宅樓里擦洗樓梯扶手，清理衛(wèi)生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到管理區(qū)居委會(huì)的表揚(yáng)。2.組織學(xué)生利用雙休日在家庭中開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，并做好當(dāng)家記錄。要求家長配合，填寫好當(dāng)家情況記錄表，表中要求記錄每次當(dāng)家的時(shí)間、當(dāng)家的內(nèi)容，當(dāng)家的效果由家長填寫，最后還要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。表中還設(shè)有推薦當(dāng)家內(nèi)容項(xiàng)目。同時(shí)，要求三年級以上的學(xué)生實(shí)踐完當(dāng)家后寫一份當(dāng)家體會(huì)。從學(xué)生交來的“當(dāng)家活動(dòng)情況記錄表”，可看出孩子們能以小主人的身份，把假期的生活安排得非常充實(shí)，收獲很大。3.開展讀書活動(dòng)，向?qū)W生宣傳“十七大”精神，深化“三個(gè)代表”的社會(huì)主義好、改革開放好、中國共產(chǎn)黨好為主要內(nèi)容的理想信念教育，以及弘揚(yáng)民族精神的思想政治教育，具體做法如下：（1）開展我與家長共讀一本好書的活動(dòng)；（2）按要求填寫讀書情況記錄表；（3）摘錄、創(chuàng)作或改編體現(xiàn)中華民族格言兩條；（4）三年級以上的學(xué)生撰寫讀書筆記兩篇；（5）開學(xué)后各班評選出三名讀書積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開表揚(yáng)，并把他們的讀書體會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。4.大力開展“綠色生態(tài)”環(huán)保教育活動(dòng)。為了把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的一代新人，我校與大義居委會(huì)取得聯(lián)系，組織學(xué)生在假期到學(xué)校附近的居民區(qū)設(shè)立“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，讓學(xué)生在活動(dòng)中當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，配合小區(qū)建設(shè)加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo)，發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用，同學(xué)們通過參加這項(xiàng)活動(dòng)，提高了環(huán)保意識(shí)，明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的重要性。我校還與大義社區(qū)居委會(huì)主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書》，通過觀看環(huán)保教育紀(jì)錄片，參加環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，進(jìn)一步提高了環(huán)保意識(shí)，一方面了解了我市環(huán)保情況，另一方面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境如何從我做起，從身邊的小事做起。實(shí)踐證明，學(xué)生通過參加社區(qū)活動(dòng)收益匪淺，各方面的素質(zhì)、能力都有所提高，自信心增強(qiáng)了，實(shí)踐能力提高了，環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、法制觀念加強(qiáng)了，視野開闊了。我們作為學(xué)校，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的重任，我們要繼續(xù)探索、做好社區(qū)教育工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中長智，在活動(dòng)中明理，在活動(dòng)中懂得更多做人的道理，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”而努力！

二、家長學(xué)校工作扎實(shí)有效本，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦好家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索辦好家長學(xué)校的新途徑，學(xué)校教育與家庭教育形成合力，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1.提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施。我校行政班子全體成員和廣大教師在實(shí)踐中提高了對家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到學(xué)校教育只有得到社會(huì)教育、家庭教育的大力支持，才能取得比較理想的效果。在行政會(huì)議討論周工作時(shí)，我們對家長學(xué)?；顒?dòng)都要作具體安排，從發(fā)邀請書、活動(dòng)主持和形式、后勤服務(wù)等都作詳細(xì)部署，使每位參加活動(dòng)的家長高興而來，滿意而去。2.形式多樣，注重成效。這學(xué)年，我們家長學(xué)校成功召開了一至六年級的家長會(huì)。每次都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育講座，請優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)、感覺，然后家長分散到各個(gè)班級，由班主任、任課教師與家長進(jìn)行交流。家長學(xué)校對家長是否有吸引力，能否取得預(yù)期的效果關(guān)鍵在于家長學(xué)校的質(zhì)量。因此我們從實(shí)際出發(fā)，采用多種形式，使家長常來常新。讓家長走進(jìn)課堂聽課，與任課教師交流，查閱孩子的作業(yè)情況。通過這種形式，家長對新課程理念下的課堂教學(xué)有了真實(shí)的了解，也看到了自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。上課結(jié)束后，由班主任、任課教師介紹班級、學(xué)生情況，與家長面對面地交談學(xué)生情況，密切了教師與家長的關(guān)系，家長坐在自己孩子的位置上，翻閱孩子的各種作業(yè)，作為家長的責(zé)任感油然而生。3.精心組織，不斷創(chuàng)新。在家長學(xué)?；顒?dòng)中及時(shí)收集各種材料，形成完整的活動(dòng)資料。我校每次活動(dòng)都能做到及時(shí)收集、整理相關(guān)材料（告家長書、主講人發(fā)言稿、家長發(fā)言稿、教師上課教案、家長簽到簿、活動(dòng)圖片、家長反饋意見）?；顒?dòng)精心組織，主講精心準(zhǔn)備。我們的報(bào)告盡量向他們提供新穎的有價(jià)值的觀念，講述有說服力。同時(shí)家長成功的教子經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的資源，我們讓優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，對發(fā)言的家長是一種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)，對其他家長是一種鞭策，一場生動(dòng)的可模仿的示范。家長學(xué)校上課的形式不斷變化，內(nèi)容不斷創(chuàng)新，讓家長有新鮮感，從而使我們的家長學(xué)校富有生命力。

第三篇：白山中學(xué)2008年社區(qū)教育計(jì)劃

白山中學(xué)2008年社區(qū)教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo)，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校社區(qū)雙向服務(wù)職能，形成教育的合力，提高教育的整體效益，共同構(gòu)建平安、學(xué)習(xí)、和諧社區(qū)。

二、工作目標(biāo)

發(fā)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心社區(qū)教育，建設(shè)社區(qū)居委會(huì)、有關(guān)單位、學(xué)校、班級教育網(wǎng)絡(luò)；以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動(dòng)；組織、開展好青少年、成年人、老年人及流動(dòng)人員的教育與培訓(xùn)，努力構(gòu)建區(qū)域“大教育”格局。

三、具體工作

1、加大宣傳力度。以多種宣傳手段以及組織開展活動(dòng)等形式，繼續(xù)在社區(qū)居民中宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，使廣大居民群眾能夠自覺地參與街道和社區(qū)組織的各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，提高社區(qū)教育的參與率。

2、建立社區(qū)教育管理隊(duì)伍。除了本校教師志愿者外還吸收聘請

社區(qū)有關(guān)單位人員、學(xué)生家長中的知名人士和離退休教師與干部等組成有效的社區(qū)教育隊(duì)伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生等進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。

3、結(jié)合紀(jì)念新中國成立60周年等重大活動(dòng)，積極舉辦各種深受居民群眾喜歡的知識(shí)性、實(shí)用性的教育活動(dòng)。

4、利用寒暑假或重要的節(jié)假日，以少先隊(duì)中隊(duì)為單位在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)，開展公益勞動(dòng)，為社區(qū)服務(wù)，使學(xué)生從小樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。

5、每年舉辦一次學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)誼活動(dòng)。（文藝演出、書法比賽等）

6、聘請飛彩派出所戴勝擔(dān)任法制副校長，組織開展法制教育講座，讓每一個(gè)社區(qū)青少年學(xué)法、懂法、用法，提高全社會(huì)預(yù)防未成年人犯罪的法制觀念和法律意識(shí)。

社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，有利于開展豐富多彩的活動(dòng)。既讓居民、企、事業(yè)單位人員與家長走進(jìn)學(xué)校，又使學(xué)生、教師走向社區(qū)。隨著社區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能摸索出一套操作性較強(qiáng)的社區(qū)教育模式。

白山中學(xué)

2008年9月

第四篇：白山南社區(qū)先進(jìn)事跡

受表彰情況

表彰時(shí)間：2006年6月

表彰種類：先進(jìn)基層黨組織

單位名稱：白山南社區(qū)黨支部（現(xiàn)為白山南社區(qū)黨總支）

授予單位：中央組織部

簡要事跡：

張家口市橋西區(qū)明德南街道白山南社區(qū)黨支部成立于2003年，2009年升格為社區(qū)黨總支。白山南社區(qū)以打造全省精品社區(qū)為目標(biāo)，樹立“以人為本，建設(shè)和諧社區(qū)”服務(wù)理念，搶抓新機(jī)遇，圍繞隊(duì)伍建設(shè)、開展活動(dòng)、共駐共建推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升為民服務(wù)的能力。選任素質(zhì)高，能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好的人員擔(dān)任社區(qū)“兩委班子”，“兩委班子”成員7人，其中大專以上學(xué)歷6人，黨員4人，同時(shí)選派一名選調(diào)生擔(dān)任社區(qū)書記；建立10支社區(qū)志愿者隊(duì)伍，轄區(qū)黨員志愿加入志愿者隊(duì)伍，擔(dān)當(dāng)社區(qū)守護(hù)員、政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、防洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)保潔員、計(jì)生監(jiān)督員，平時(shí)他們身處居民小區(qū)，一旦有活動(dòng)，即刻轉(zhuǎn)變?yōu)樯?、突擊?duì)。幾年來，累計(jì)調(diào)解家庭糾紛200余起，發(fā)放宣傳資料10000余份，清除垃圾30余噸等。立足社區(qū)群眾基礎(chǔ)，打造社區(qū)特色活動(dòng)。社區(qū)在做好勞動(dòng)保障、計(jì)生、低保等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，針對轄區(qū)多數(shù)居民愛好文藝活動(dòng)的情況，除日常性文化活動(dòng)外，每年舉行文藝演出4場，活動(dòng)既

豐富了轄區(qū)居民的生活，又滿足了廣大居民多樣的物質(zhì)和精神需求，近年來受到轄區(qū)居民一致好評。確立“社區(qū)是我家、建設(shè)靠大家”的共建思想，駐區(qū)單位在公益事業(yè)聯(lián)辦、治安聯(lián)防、文藝聯(lián)娛、黨建聯(lián)創(chuàng)等方面積極參與社區(qū)建設(shè)，今年在橋西區(qū)委區(qū)政府的協(xié)調(diào)下，駐街企業(yè)張家口長城房屋開發(fā)公司給社區(qū)免費(fèi)提供500余平米的辦公場所，大大改善了辦公環(huán)境；在幫扶單位市信訪局得大力支持下，經(jīng)過社區(qū)多方面努力，市公用事業(yè)管理局路燈管理處為白山南社區(qū)安裝了12盞路燈，亮化了8000余平米，為居民出行提供了方便。

近年來，社區(qū)黨組織先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，2004年被市委授予黨建示范社區(qū)，2006年被市委授予先進(jìn)基層黨組織，2010年被市城市街道社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組評為先進(jìn)社區(qū)，2010年被市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授予科普示范社區(qū)，特別是2006年被中共中央組織組部評為先進(jìn)基層黨組織。

第五篇：白山中學(xué)依法治校工作制度

白山中學(xué)依法治校工作制度

為推動(dòng)學(xué)校管理工作走上法制化軌道，規(guī)范辦學(xué)行為，營造良好的學(xué)校教育法制環(huán)境，維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，推動(dòng)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，特制定本學(xué)校依法治校工作制度。

一、目標(biāo)責(zé)任：

1、在教學(xué)上，應(yīng)按《教師法》、《教師資格條例》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導(dǎo)監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。

2、在管理方面，應(yīng)貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

3、在后勤方面，應(yīng)依法履行對學(xué)校育人工作的支持職責(zé)，提供充分、有效、適當(dāng)?shù)奈镔Y和服務(wù)。如學(xué)校食堂應(yīng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《物價(jià)法》安排伙食、合理收費(fèi)。

4、在與校外關(guān)系上，由于學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與學(xué)校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學(xué)校的法定代表人在各項(xiàng)交往中必須增強(qiáng)法律意識(shí)，本著對國家負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，運(yùn)用教育法、民法、行政法等國家法律維護(hù)好學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，盡其應(yīng)盡的職責(zé)。

5、加強(qiáng)校務(wù)公開，實(shí)行職代會(huì)制度，實(shí)行收支兩條線制度，保證學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)都用在刀刃上，為學(xué)校辦實(shí)事、好事。

6、樹立依法治校觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到依法治校是學(xué)校實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實(shí)施過程中力戒形式主義。

7、加強(qiáng)教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，召開座談會(huì)、討論會(huì)，促進(jìn)師生員工的學(xué)習(xí)與交流。

8、把依法治校的有關(guān)工作內(nèi)化為學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制成各種工作責(zé)任目標(biāo)來落實(shí)。

9、建立依法治校的管理體制，實(shí)行任務(wù)分解，按期檢查落實(shí)，將依法治校工作真正落到實(shí)處。

10、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的依法治校工作經(jīng)驗(yàn)，把工作向優(yōu)質(zhì)化推進(jìn)。

二、工作要求：

成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，具體負(fù)責(zé)依法治校的指導(dǎo)工作，由學(xué)校有關(guān)科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負(fù)責(zé)依法治校工作業(yè)務(wù)的開展，督促檢查工作，收集整理資料，爭取獲得依法治校工作先進(jìn)單位。

注：

1、本制度自公布之日起實(shí)施，長期有效。

2、解釋權(quán)歸白山中學(xué)所以，如有修改另行通知。