第一篇：雙語教學(xué)致家長的一封信

為了適應(yīng)社會發(fā)展，兒童英語教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門重要的學(xué)科。英語，作為最為一門國際語言，也越來越受人們的重視。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育也成為了社會所關(guān)注的熱點。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學(xué)習(xí)，不但可以開發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。為了不讓您的孩子輸在起跑線上，我園決定本學(xué)期利用英語教師較多的優(yōu)勢探索雙語教學(xué)教學(xué)模式。打造雙語幼兒園特色，營造雙語氛圍。將英語教育貫穿于幼兒園一日生活中

三、特色發(fā)展目標(biāo)：

1、打造雙語幼兒園特色，營造雙語氛圍。

2、將英語教育貫穿于幼兒園一日生活中。

具體措施：

1、全員教職員工均按英語名稱呼，并學(xué)習(xí)簡單的英語口語。

2、將英語歌曲貫穿于一日各環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)英語教師半日口語的應(yīng)用及對班級教師的指導(dǎo)監(jiān)督。將英語口語貫穿于一日各環(huán)節(jié)，以半日為主。實施半日英語試點班，以點帶面。

4、加強(qiáng)幼兒教師的英語口語水平，每月1次培訓(xùn)。

5、繼續(xù)利用英語小廣播、晨間接待等形式，為幼兒搭建想說、敢說、會說、能說的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、活動目標(biāo)：1及時開展豐富多彩的俱樂部活動，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語積極性。2 積極開展與主題相關(guān)的英語活動，提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

具體措施：

1、本學(xué)期圍繞主題單元開展英語活動，繼續(xù)開展英語歌曲晨唱活動，2開展豐富的教師活動：英語自制教玩具比賽，英語才藝show show show 3開展豐富的幼兒活動：紅黃藍(lán)首屆幼兒英語卡拉OK大賽，復(fù)活節(jié)—創(chuàng)意DIY，英語嘉年華，英語夏令營等俱樂部活動。

教學(xué)質(zhì)量也是我校常抓不懈的首要工作。為了在2011年取得更好的成績，學(xué)校提出“將教學(xué)效果再上一個新臺階”，這是對全體英語教師的一次考驗，也是學(xué)校高端品質(zhì)的再一次飛躍。更是家長們大力支持配合工作的體現(xiàn)。只要付出就有回報。

學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來，追求創(chuàng)新永無止境。

幼兒園英語教學(xué)之我見 本文Tag標(biāo)簽：

近些年，幼兒園興起了英語熱，許多幼兒園紛紛嘗試把英語教育作為幼兒園教育的有機(jī)組成部分，究竟如何開展英語教學(xué)，筆者根據(jù)在幼兒園進(jìn)行的楊文幼兒英語教學(xué)實踐與探索，談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

一、教師應(yīng)明確幼兒園英語教育的目標(biāo)

目標(biāo)是行動的指南，前進(jìn)的方向，幼兒教師應(yīng)建立對幼兒園英語教育目標(biāo)的認(rèn)識，明確幼兒園英語教育應(yīng)實現(xiàn)如下三個目標(biāo)。

（一）情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

這是幼兒園英語教育首要的、基本的目標(biāo)，只有激發(fā)起幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，才能提高幼兒英語教育的效果，減輕幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使幼兒樂學(xué)好學(xué)。因此，教師要重視幼兒學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，善于抓住幼兒的好奇心，調(diào)動幼兒情緒、情感，為幼兒營造輕松、有趣、生動和真實的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取直觀形象的教具和生動有趣的方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

（二）認(rèn)知目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的模仿能力，打好語音基礎(chǔ)

心理語言學(xué)家證明，幼兒學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢在語音，與成人相比，幼兒音域?qū)?、精確區(qū)分語音的感受能力及語音的模仿能力與再現(xiàn)能力強(qiáng)，語音的可塑性大，負(fù)遷移小，易形成地道的語音、語調(diào)。在英語教育中，教師應(yīng)讓幼兒通過聽說活動，接受大量的語音熏陶，在反復(fù)聽、反復(fù)模仿語音的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成自動化習(xí)慣，形成語音定勢。

（三）社會目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步用英語進(jìn)行交際的能力

幼兒園英語教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒在日常生活中學(xué)會開口說英語、學(xué)會開口用英語的能力，即培養(yǎng)幼兒初步用英語進(jìn)行交際的能力，因此，教師要努力創(chuàng)設(shè)用英語交往的環(huán)境，讓幼兒在自然的、真實的、生活情景中運用所學(xué)的語言，培養(yǎng)交際的能力。

二、為幼兒提供良好的語言環(huán)境

英語教學(xué)活動僅限于幾節(jié)英語課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，幼兒要學(xué)好英語，首先要從“聽”開始，這就要求教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，堅持用英語講話，如：上課前，可以說：“Classbegins!”組織幼兒喝水可以說：“Drinksomewater!”做游戲可以說：“Playagame”等等，幼兒熟悉后，教師可以提高難度，用英語講故事、提問題，對幼兒提出的各種難題、要求，盡量用英語來回答，這樣，幼兒在一天天耳濡目染的積累下，并在輕松自然的生活氣氛中，逐漸掌握越來越多的英語句子。

家庭是幼兒語言習(xí)得的重要環(huán)境，家長也應(yīng)盡可能的營造氛圍，制造機(jī)會，使英語融入孩子的日常生活。

三、開展情境教學(xué)

在教學(xué)實踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會說許多英語，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問這句話是什么意思，便“啞”了。如，我對幼兒說：“Nicetoseeyou!”幼兒會回答我：“Nicetoseeyou!”卻從來不會自發(fā)性的用這句話跟別人打招呼，只是在別人對他說：“Nicetoseeyou!”后回答別人：“Nicetoseeyou!”,造成幼兒只會說而不會用的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是因為幼兒不明白每一句英語的含義。針對這種現(xiàn)象，不提倡教師教一句英語，馬上用漢語來解釋。我們應(yīng)該積極為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語的含義。例如：教師創(chuàng)設(shè)打電話、拜訪朋友的情境，使用與當(dāng)前情景直接相關(guān)的英語，并輔以大量的動作和表情，還要盡量符合英語文化特點，使幼兒不借助漢語的中介直接理解教師的英語含義，然后再讓幼兒玩打電話、拜訪朋友的游戲，及時的鞏固了教學(xué)內(nèi)容。以這種方式學(xué)習(xí)英語，幼兒即理解又能學(xué)以致用。

四、整體識記英語單詞且避免與學(xué)習(xí)漢語相配合 幼兒學(xué)習(xí)英語單詞強(qiáng)調(diào)的是整體識記，就如同認(rèn)記漢字無需把漢字的筆畫拆開來認(rèn)記一樣，認(rèn)記單詞也不能把組成單詞的字母拆開來認(rèn)，只要出示一單詞，讓幼兒看后記住該詞的讀音并運用就可以了。如教單詞“apple”,出示單詞，讓幼兒仔細(xì)觀察后記住基本的形象，然后教師手拿一個蘋果，讀“apple”,反復(fù)重復(fù)，避免用漢語解釋“這是單詞‘蘋果’”。接著，教師便引導(dǎo)幼兒對單詞進(jìn)行運用，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

五、開展豐富的英語游戲

游戲是幼兒最喜愛的一種活動，根據(jù)這一特點，將英語教學(xué)貫穿于游戲中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有限的英語環(huán)境，最初階段可以做一些簡單的英語游戲，如：體育游戲“老狼老狼幾點了？”“大灰狼”的對白可以轉(zhuǎn)換成“Wolf,Wolf,Whattimeisit?”“小白兔”的對白可以轉(zhuǎn)換成“It’soneo’clock!”以后逐步過渡到較為復(fù)雜的游戲，如：龜兔賽跑，白雪公主等表演游戲。選擇游戲的內(nèi)容應(yīng)與幼兒當(dāng)前的生活經(jīng)驗有關(guān)，游戲涉及的英語兒歌、歌曲、故事最好是原汁原味的，是英語幼兒熟悉的。這樣，既讓幼兒學(xué)到了地道的英語，又發(fā)展了幼兒語言反應(yīng)能力，教學(xué)效果較好。

綜上所述，我認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)英語的潛力很大，教師只要掌握正確的英語教學(xué)方法，鼓勵幼兒多聽、多練、多講、多用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幼兒英語表達(dá)能力會得到很好的發(fā)展

第二篇：朝陽雙語幼兒園致家長的一封信

朝陽雙語幼兒園致家長的一封信

親愛的家長朋友：

您好！在您的鼎力支持下，我們的孩子度過了一個快樂而又充實的學(xué)期，在此，我們對每一位關(guān)心和支持我園工作的朋友表示衷心的感謝。

結(jié)合本地實際，我園決定2012年7月27日放暑假，2012年8月27日秋季開學(xué)。近日有部分家長與我們溝通，由于暑假仍有部分家長農(nóng)活沒有干完，希望可以在暑期正常送托。因此，有部分愿意在暑假繼續(xù)送托的家長可與我們提前聯(lián)系，以便我們安排好時間。

你們好！在您的關(guān)心和支持下，一學(xué)期又將圓滿結(jié)束了。在此，我們謹(jǐn)向您表示衷心的感謝！一直以來，我們就像親密的合作伙伴，非常愉快地配合著，一起為我們的孩子成長而努力著，一起為孩子的進(jìn)步而快樂著。伴著孩子的成長足跡，我們又將迎來一年一度的暑假生活。

按上級統(tǒng)一要求，今年幼兒園暑假將從7月1日開始，8月31日結(jié)束，9月1日正式上課。暑期是孩子們快樂的日子，為了讓您的孩子渡過一個愉快、健康而又平安的暑期，我們建議您能做到：

1、與孩子一起制定暑假一日生活作息表。讓孩子養(yǎng)成良好的暑假生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、暑假期間，家長應(yīng)在百忙中加強(qiáng)對孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)。教育幼兒不玩電，不玩電器和插座；不玩火，不玩危險、易燃的物品；不到馬路邊、河邊或建筑工地上玩；在無成人陪伴時，不擅自下水游泳；不獨自外出，不跟陌生人打交道；提高幼兒的自我保護(hù)意識。

3、暑假期間，天氣炎熱，家長要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要到無證照的店攤購買食品，不要購買過期、變質(zhì)及無廠名、無地址、無生產(chǎn)日期的食品等。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，謹(jǐn)防食物中毒。

4、家長可根據(jù)家庭的實際情況和孩子的興趣愛好，為孩子安排一些有意義的活動，提高幼兒各方面的素質(zhì)。安排時應(yīng)以孩子興趣為主，注意學(xué)習(xí)量，以免給孩子造成壓力。

5、注意交通安全。家長要自覺遵守交通規(guī)則，為孩子樹立良好的榜樣，教育子女不得在公路上玩耍、嬉戲、亂竄；不追車、抓車；注意步行和乘車的安全。

最后，祝您和您的孩子度過一個充實、愉快、平安的假期！

第三篇：致喜洋洋雙語幼兒園家長的一封信（推薦）

致喜洋洋雙語幼兒園家長的一封信

尊敬的各位家長：

你們好。日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，喜洋洋雙語幼兒園已經(jīng)將近2歲了。一年多的點點滴滴，喜悅、收獲是因為有你們的理解與信任,我們的工作才能得以順利開展。在這里，我們喜洋洋幼兒園的全體教職員工向各位家長表示衷心的感謝。

為了能在孩子幼兒時期更好的得到音體美多樣化的培養(yǎng)，使孩子能夠更好的為將來打下良好的基礎(chǔ)，同時也為了豐富喜洋洋幼兒園的特色教學(xué)課程和滿足部分家長的要求，經(jīng)過和幼兒舞蹈、美術(shù)老師磋商，我園每天放學(xué)后將增設(shè)舞蹈、美術(shù)特長班。尊敬的家長，幼兒舞蹈比少兒舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張的特點，幼兒舞蹈訓(xùn)練對增進(jìn)身心健康，培養(yǎng)端正體態(tài)，塑造美的形體，陶冶美的情操，豐富學(xué)習(xí)生活，開發(fā)智力等均會產(chǎn)生明顯的效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術(shù)才華的機(jī)會。每個孩子都是天生的藝術(shù)家，用畫筆畫出自己的夢想，用心靈感受生命的陽光。在美術(shù)班，您的孩子將會去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，相信我們，孩子的繪畫情感將會在這里宣泄，孩子的藝術(shù)個性將會在這里張揚。各位家長，您的孩子也是我們的寶貝，為更好地實現(xiàn)對孩子的教育目標(biāo)，提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，我們期待與您一起攜手密切配合，共同為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。

希望您的孩子能積極的加入舞蹈班和美術(shù)班的學(xué)習(xí)，我們也不會辜負(fù)家長的眾望，一定讓孩子拿出成績來回報。

授課時間：每天下午放學(xué)后一小時

收費標(biāo)準(zhǔn)：每班每月50元

喜洋洋雙語幼兒園

2013年3月

第四篇：陽光雙語幼兒園致家長的一封信

三門峽陽光雙語幼兒園

致小班家長的一封信

尊敬的家長朋友：您好！

首先很感謝您對我們工作的信任和支持。當(dāng)您把您心愛的寶貝交給我們的那一刻起，我就深感責(zé)任重大。2--3周歲正是寶寶智力和理解能力發(fā)展的黃金時期，您把寶寶送到幼兒園來是非常明智的選擇。因為在集體環(huán)境中，寶寶不僅在語言表達(dá)能力和溝通能力上有很好的發(fā)展，在游戲中身體協(xié)調(diào)能力和體能也會與日俱增，更有助于寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

短短的幾個月，你我有目共睹，孩子身上有了可喜的變化。從不會拿勺子到自己吃飯，從不會說話到朗讀一首首兒歌，從想去哪就去哪到學(xué)會排隊守規(guī)矩，靦腆內(nèi)向的小姑娘變成了活潑開朗的百靈鳥，我行我素的小霸王變得乖巧懂事，能和小朋友和睦相處。盡管寶寶在讀兒歌時只會只言片語，在做律動時只會簡單的動動胳膊，扭扭腰，但我相信你也和我一樣會為寶寶的表現(xiàn)喝彩！

有人把孩子比喻成天使，那我就是這個世界上最幸福的人了，因為我每天都和這些小天使們待在一起。我很珍惜和孩子們在一起的每一分，每一秒，因為這是我一天中最快樂的時間。

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就結(jié)束了。2012年即將到來，我在這里衷心的祝愿您及全家快快樂樂，平平安安！

陽光雙語幼兒園

姚曉兢

第五篇：致家長一封信

親愛的家長朋友：

你們好！

愉快的寒假生活結(jié)束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風(fēng)，我們又迎來了新學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶繼續(xù)幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，不影響幼兒園的正常工作，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合： 溫馨提示：

1、時間要求：早：7：20—8：00 幼兒入園 晚：16:00—17:20 幼兒離園

2、為了不影響幼兒的進(jìn)餐和正常的教學(xué)活動，請家長自覺遵守入園及離園時間。

3、托費繳費時間：每月1日—3日繳納托管費和當(dāng)月伙食費。

4、接送幼兒入園時要警惕，以免有尾隨人員一同進(jìn)入。

5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔出入幼兒園，愉快地接受晨檢。

6、為安全起見，請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾，危險物品（如小刀、氣球、藥片、硬幣、別針、鐵釘、小顆粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入園

7、增強(qiáng)孩子的自信心，學(xué)會自己的事情自己做，對孩子自己做的事情要給予肯定、鼓勵和表揚，以便培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

8、如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請及時與本班教師溝通以利于家園之間的密切配合。

9、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

10、幼兒入園.離園時，請家長引導(dǎo)幼兒向老師.小朋友問好，培養(yǎng)幼兒講文明.懂禮貌的好習(xí)慣；不要給孩子穿拖鞋，睡衣來園，確保幼兒室內(nèi)外活動的安全。

11、放置幼兒園的物品請寫上幼兒姓名，若有遺失，以便認(rèn)領(lǐng)（如：衣服、鞋等）。

12、根據(jù)上級的要求，為保證幼兒服藥安全，請家長必須寫清楚班級，幼兒姓名，服藥時間，份量等，并做好服藥登記。

13、如果幼兒對某種事物或藥物過敏，請務(wù)必告知本班老師。

14、請配合幼兒園落實晨檢，缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

15、本學(xué)期我園將繼續(xù)以雙語教學(xué)為重點，特聘專業(yè)的英語教師授課，以珠心算為特色，建構(gòu)真正意義上的智慧搖籃。

16、如家長想要了解孩子的發(fā)展情況或?qū)τ變簣@工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談，便條，電話.等形式，最后，感謝您長期以來對我們工作的大力支持與配合。讓我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子擁有一個充滿愛、洋溢幸福的快樂童年！

幼兒園

2012年3月