第一篇：黔東南州2017年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試模擬試題(一)

精力充沛”（分析：四個短語都是主謂短語）心情愉悅”、“ ”、“ “我吃面包”、“露珠晶瑩B.年初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷

（一）2017黔東南州（分析：有語病，應(yīng)該萬噸。50這里將建成凱里重要的貨物中轉(zhuǎn)旱碼頭，年貨物吞吐量達(dá)到每年C.萬噸每年”）50萬噸”改為“50把“每年 文 語周年”旅游推介活動中，黔東南的知名度和美譽(yù)度正在不斷提升。（分60在“慶祝黔東南州成立D.析：主干是“黔東南的美譽(yù)度提升”））A 的一項是（填入下列句子的語句，與上下文銜接最恰當(dāng) ．5

．．甚至 ,，越要 突出文章中心，還要注意安排好文章內(nèi)容的主次和詳略，越是分鐘。150分，考試時間150本試卷滿分 考試結(jié)束后本卷與答題卡一并收回。；相反，與中心關(guān)系較遠(yuǎn)或不太典型的內(nèi)容則 要 ②強(qiáng)化中心的內(nèi)容 ①簡略敘述 注意事項： ④反復(fù)加以強(qiáng)調(diào) ③詳細(xì)敘述 毫米黑色簽字筆先將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位臵上。0.5．答題前，考生必須使用1

．②③①④ D④①③②． C．③④①② B．②③④①A鉛筆將答題卡上對應(yīng)標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡膠擦擦干凈后再重新選涂其它答案2B．必須使用2）B ．下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（6 在試題卷上答題無效。標(biāo)號。所有題目必須在答題卡上作答，他站起來問：“老師，‘顧名思義’的‘顧’什么意思？”A.在新加坡的花市上，牡丹、月季、水仙、吊蘭、菊花、臘梅??等，春秋冬三季的花擠在一起了！B.小題）7分，共21語文基礎(chǔ)知識（一、日，我從莫斯科搭機(jī)東飛塔什干。在機(jī)場上，黑夜沉沉，滿天繁星。24月8年1958那是C.）B．下列詞語中加點字注音有誤的一組是（1我正的思索，正在體會著“我們是早上六點鐘的太陽”這一句詩那般最優(yōu)美、最深刻的含意。D.l．驪歌（A ù）w好高騖遠(yuǎn)（í）j狼藉（ú）ch躊躇（í））A．下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（7 ù）f前仆后繼（）ùy濃郁（）nàc粲然（）nàp．羈絆（B

《三國志》是我國東晉陳壽編寫的一部紀(jì)傳體國別史，《隆中對》就是出自本書。A.）nāni拈輕怕重（）o āpi剽悍（ī）y漣漪（a）c．惻隱（C ．《敬畏自然》選自散文《大自然的智慧》，作者是我國的嚴(yán)春友，此文屬于議論性散文B ī）c吹毛求疵（）n īx芳馨（）nǎji請柬（）náxi．嫻熟（D

．《云南的歌會》是我國現(xiàn)代作家沈從文的作品，沈從文在我國文壇上被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。C)D(．下列對加點字詞解釋完全正確的一項是2 D.西山：靠近日薄 山林：拉幫結(jié)派嘯聚

：聲響．鳴鐘擊磬A留取丹心照汗青”“人生自古誰無死，中的《過零丁洋》如古代詩詞有許多屬于直抒胸臆的句子，．．．． 榫頭:：枘鑿 相似 ： 惟妙惟肖 ：抵押．典質(zhì)B 就是這樣的句子，體現(xiàn)了作者崇高的氣節(jié)。．．． ：北方朔方 袤無垠：南北長度 廣 名：隱藏．匿C．．．． 小題）6分，共

32二、古詩文閱讀（）一()分(17題。11—8閱讀下面文言選段，按要求完成：牽牛星和北斗星，指天空氣沖斗牛

窮年：勞苦的樣子兀兀

血：滴．嘔心瀝D．．．．． 陳涉世家（節(jié)選））C（．下面句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? 司馬遷。．因為媽媽突然有事，原本預(yù)約的活動暫時取消，對此我一直愛恨情仇A．．．．二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道。．他的一生是光輝的一生，優(yōu)秀事跡無數(shù)，真是罄竹難書B．．．．不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”

的精神。．學(xué)習(xí)優(yōu)秀，頭腦聰慧不是關(guān)鍵，靠的就是持之以恒C．．．．陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故上使外將兵今，所以在她帶領(lǐng)下，財產(chǎn)損失降到最低點。．當(dāng)災(zāi)難到來時，她都能左右逢源D．．．．

或聞無罪二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，．對下列各項分析正確的一項是（4）B 或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知綠色出行”、“綠色樹葉”（分析：這三個短語中的“綠色”一詞意思都指的 “綠色食品”、“A.“此教我先威眾耳?！薄白阆率陆猿?，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：其指意，曰： 是環(huán)保、低碳）頁1第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6 共()頁6共(頁2第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷 分）7題。（(2)）—1．閱讀下面這首詩，完成第（13乃丹書帛曰：“陳勝王”，臵人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次 過零丁洋 所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

文天祥吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。尉劍起，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。如令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！熬?徒屬皆曰：”王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！死即舉大名耳，且壯士不死即已，而戍死者固十六七。第令毋斬，惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。）C 的一項是（．對下列句子加點字的用法和意義表達(dá)恰當(dāng)8．． 分）3）（C）下列對詩歌賞析賞析不正確的一項是（1（相（帶領(lǐng)，動詞）．王候?qū)?/p>

B兵。（將領(lǐng)，名詞）．上使外將A．．

．此詩首聯(lián)寫到了他在年輕時，因科舉進(jìn)入仕途，并在國家危難時帶兵抗元。A 殺尉（連詞，表遞進(jìn)關(guān)系）．奪而

D魚腹中（用網(wǎng)捕，動詞）．置人所罾C．．

．頷聯(lián)中的“風(fēng)飄絮”來形容國勢如柳絮飄散，無法挽回。B）D．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（9.．詩人在頸聯(lián)里巧妙假設(shè)惶恐灘和零丁洋兩個地名寫出了形勢的險惡CA 無罪二世殺之。/或聞/故上使外將兵今/．扶蘇以數(shù)諫

．作者在尾聯(lián)里直抒胸臆，充分體現(xiàn)自己的民族氣節(jié)。D 二世殺之。/今或聞無罪/故上使外將兵/．扶蘇以數(shù)諫B4）從寫作特色上分析作者抗元時，經(jīng)過的地方很多，為何作者只談到“零丁洋”“惶恐灘”？（2（/今或聞無罪二世/將/上使外/．扶蘇以數(shù)諫故C 殺之。分）二世殺之。/今或聞無罪/上使外將兵/扶蘇以數(shù)諫故D.分）詩人巧用地名“零丁洋”“惶恐灘”來暗示當(dāng)時形勢險要和處境2作者巧用諧音，借景抒情。（）

C．對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項是（10

分）2的艱難，一語雙關(guān)，既點明了地點，又表現(xiàn)了詩人當(dāng)時因抗敵兵敗被俘的孤苦處境。（．選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要體現(xiàn)陳勝作為一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。A

．“廣素愛人，士卒多為用者”是吳廣用計成功的基礎(chǔ)。B8分，共27

三、現(xiàn)代文閱讀（小題）分）13題。（17—14閱讀下列散文，回答)一（．陳勝、吳廣為了得到神靈保佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準(zhǔn)備。C 溫暖心窩的話語 ．起義的發(fā)動分為三步：并殺兩尉，召領(lǐng)徒屬，為壇而盟。D 包利民 分）8．將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11①初中時，語文老師是個嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個 分）4①等死，死國可乎？（老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。同樣是死，為國事而死可以嗎？ 譯文：

②當(dāng)時我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學(xué)校上學(xué)

分）4②借第令毋斬，而戍死者固十六七。（后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，即使能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。譯文： 聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準(zhǔn)備接手我們班的語文課。小題）2分，共1

5（二）古詩文積累賞析（③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁作文被 分）8題計分，共4題，多答以最先4小題，選做6．請補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共1撕掉了！王老師有這個習(xí)慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自

。（溫庭筠《商山早行》）人跡板橋霜，雞聲茅店月）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。1（己很有信心的作文，也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當(dāng)我把重新寫的。（王灣《次北固山下》）江春入舊年，海日生殘夜）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2（作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。（劉方平《月夜》）蟲聲新透綠窗紗，今夜偏知春氣暖）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。3（④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前 ”（酈道元《三峽》）!猿鳴三聲淚沾裳，巴東三峽巫峽長）故漁者歌曰：“4（一篇撕下來，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡．

?！保ㄌ諟Y明《五柳先生傳》）不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤）贊曰：黔婁之妻有言：“5（了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城濕．。（《木蘭詩》）北市買長鞭，南市買轡頭）東市買駿馬，西市買鞍韉，6（）頁6 共(頁3第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6共(頁4第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

的 市去了！” 分）；林老師用巧妙的方式來維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和勉勵學(xué)生進(jìn)步，她是一位善良、智慧、教育有方、1伏筆（⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此 也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。)分(2理解尊重學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生成長的好老師

⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時間的代小題4，共）分14題。（18-

21（二）閱讀下文，完成課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了 謙和是一種力量給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往①在紛繁復(fù)雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當(dāng)沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一 的光。種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的②謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重。孔子言：“禮 那座山，然后，那個當(dāng)班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城之用，和為貴?！?/p>

（一）“和”歷來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)

的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們 美德。會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺 的目光中朦朧起來。大山已淡成一道淺影，又在我濡濕相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請罪，留下“將相和”．． ⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導(dǎo)致

⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提 趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你④謙和具有打動人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤

對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以……”誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜

了。（選自《做人與處世》，有刪改）⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。

（二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，．． 分）3（）B C(．下列對本文的理解和分析正確的兩項是14 三分天下成為歷史功業(yè)。．本文屬于小說，講述王老師不滿意我的作文，把它撕掉了，而林老師則以王老師的口吻給我寫了A⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給使我對未來充滿了信心的故事。,肯定勉勵的話

你帶來好運氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點美好和快樂。．本文屬于散文，本文要表達(dá)的目的是溫暖而鼓勵話語會給人帶來幸福甚至帶來人生的改變。B ⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。

．本文③段劃波浪線句子結(jié)尾用感嘆號目的是表達(dá)“我”當(dāng)時內(nèi)心的極大失落。C⑦謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。

（三）謙和，既美麗了自己，又

．小說以第一人稱的手法來敘述，語言樸實無華，不事雕琢，讀來真實可信，親切自然。D 悅目了他人。

分）1分，每空2自然段劃線句子，完成下列填空。（⑧．品讀文中第15

（選文有較大改動）的話語給“我”帶來溫暖或者美好修辭手法，生動形象表現(xiàn)出這些比喻第⑧自然段劃線句子運用了 分）3．請寫出本文的中心論點。（18

巨大的影響和永久的回味。

謙和是一種力量。答：

．文中三次提到“我”的眼睛“濕潤”，第一次“濕潤”體現(xiàn)了“我”因被老師肯定而喜悅，那么另16 分）3．閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。（19

分）4兩次“濕潤”包含怎樣的情感？（謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和具有打動人心的力量；謙和具有化解矛盾的力量；答： 第三次“濕潤”體現(xiàn)了“我” ；第二次“濕潤”體現(xiàn)了“我”孩子的留戀（或因離開孩子而內(nèi)疚）答：

分）3．依次寫出文中畫線處所運用的論證方法。（20 在知道真相后的震撼和感激 比喻論證

（三）舉例論證

（二）道理論證答：

（一）)分?(4．結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋?7

分）5．閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，回答問題。（21分），也解開前文的懸念，回應(yīng)前文1這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心（答：

【鏈接材料】

共(頁5第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6)頁6共(頁6第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王

小題）1分，共60

五、寫作表達(dá)（．下面兩題中任選一題作文。25命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶（古代打擊樂 題目一：你的雙手器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如 伴我同行 ____________題目二： 命趙國史官依樣記錄。①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。要求：

同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi) ②若選題目二，先將文題補(bǔ)充完整，然后作文。

容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

字以上的文章。600③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出

示例：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會

④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

削弱趙國力量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護(hù)國家 尊嚴(yán)，只能與他針鋒相對。

小題）3分，共10

四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉???，F(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說

分）7千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報，相信你一定表現(xiàn)很出色（．

分）2黑板報共有三個版塊，請仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都相同。（22 第二版：評述古名人功過 第一版：品讀古名人名言 第三版：（正確、工整、美示例：推薦古名人名篇、（建立古名人檔案、領(lǐng)略古名人風(fēng)采等。分）

1觀各 ．第一版中是對名人名言的品讀鑒賞，請選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。23

分）4（（提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）] 示例[ 批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。

答案略名言： 答案略批注：

．”為題，寫一段評論性的話，在黑板上刊_________第二版是對古名人的評價，請你以“我眼中的24分）4字（80出。要求有觀點有分析，不超過 “知之為知:示例：我眼中的孔子是一個實事求是、學(xué)無止境、不是不懂裝懂的人，用一句名言來形

容

他

孔子真真切切的是個偉大的老師！

?！敝?，不知為不知，是知也)頁6 共(頁7第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6共(頁8第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

第二篇：黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題卷

啟用前★絕密

黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試

語 文 試 題 卷

(本試卷共五個大題27小題，總分150分。考試時間150分鐘)

考生注意：

1．答題時，務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2．答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用像皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。

3．答非選擇題時，必須使用0．5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、(35分)(共9小題，l一5小題每小題3分，6小題8分，7—9小題共l 2分。請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A、踝骨(huái)剽悍(piāo)狡黠(xi?)．．．

B、押解(jia)瞥見(piē)篤信(dǔ)．．．

C、訕笑(shàn)庇護(hù)(pì)綺麗(qǐ)．．．

D、猝然(cù)孿生(1uán)吮吸(yǔn)．．．

2、下列句子中沒有錯別字的一句是

A、爽爽的貴陽，是名副其實的“林城“。

B、一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就知道她平時缺乏體育鍛煉。

C、素有“天籟之音”美譽(yù)的侗族大歌，早已蠻聲海外。

D、這塊石碑雕刻的人物花草，生動活潑，巧奪天公。

3、下列加點詞語運用正確的一項是

A、他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動了在場的所有聽眾。．．．．

B、成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。．．

C、由于雙方矜持不下，致使本次談判陷入僵局。．．

D、得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策，各大商場的家電銷售絡(luò)繹不絕。．．．．

4、下列句子中，沒有語病的一句是

A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。

B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。

C、自從他加入學(xué)校田徑隊的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。

D、剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。

5、下列表述有誤的一項是

A、《天凈沙秋思》是一首元曲，作者馬致遠(yuǎn)，“天凈沙“是曲牌名，“秋思”是題目。

B、《威尼斯商人》，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復(fù)興時期法國偉大的戲劇家和詩人。

C、《雪》，作者魯迅，選自其散文詩集《野草》。

D、《濟(jì)南的冬天》，作者老舍，中國現(xiàn)代著名作家，其代表作有《駱駝祥子》等。

6、根據(jù)提示默寫(共四題，選做兩題，在所選題上畫“√”，多答以最先兩題計分)①國破山河在，城春草木深。。

(杜甫春望》)②也。(歐陽修《醉翁亭記》)

③蒹葭蒼蒼，白露為霜。游從之，宛在水中央。(《詩經(jīng)．蒹葭》)

④渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。。。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

閱讀下面選文，按要求完成文后各題(12分)

口技(節(jié)選)

未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼?火起“，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

7、解釋下列句中加點詞語(3分)

(1)中間力拉崩倒之聲間：(2)不能名其一處也名：．

(3)幾欲先走走：．

8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(6分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：

9、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是()(3分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

二、(12分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。

閱讀《阿長與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題(12分)

①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!“

④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

10、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時什么樣的心理?(3分)

答：

11、品味下列句子中加點詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情?(3分)

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。．．．．

答：

12、文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是：(1分)；“這又使我發(fā)生新的敬意了“中的“這”指代的是：(2分)；

13、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(3分)

答：

三、(28分)(本題共個9小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

(一)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(12分)

為愛挺直

郭華悅

①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。

②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫做?小羅鍋“了。

④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雪交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因為愛而挺直?？伤恢赖氖?，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復(fù)一日的上演。

⑧他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

(選自《知識窗》2009年第1期)

14、選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么?(3分)

答：

15、“母親一直想過來看看孫女“，“可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫”。結(jié)合選文，請你說說他“不斷推脫“的真正原因是什么?(3分)

答：

16、選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(3分)

答：

17、閱讀選文后，你會為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說說選文標(biāo)題好在哪里?(3分)

答：

(二)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(16分)

綠色技術(shù)

①所謂?綠色技術(shù)“，簡單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1．64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389各綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90％都來自于此，我國95％的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物一一藿藿芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了

以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。

④誠然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

(選文有改動)

18、選文的說明對象是什么？(1分)它有哪些特征？(2分)

答：

19、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個定義。(2分)

“綠色食品”就是：

20、文段②中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么?(3分)

答：

21、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么?(3分)

答：

(2)針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色“一詞的含義具體又是指什么?(3分)

答：

四、(15分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

?歲月如歌?，三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會成為親切的懷念。

畢業(yè)在即的你，請參與以下活動，并按要求完成相應(yīng)的活動任務(wù)。

23、【成長的日記】請你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事例，并對取得成功的原因作簡要的自我點評。

答：

24、【揮不去的記憶】在三年的時光里，你不僅見證了自己的成長足跡，更見證了整個中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念四川“汶川大地震”一周年之際，某校九(1)班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園，”的捐贈活動，假如你是這次活動的主持人，請你認(rèn)真完成以下兩項任務(wù)：

(1)在本次捐贈活動開始前，請你在班級黑板上寫一句有鼓動性的宣傳標(biāo)語。(3分)你寫的是：

(2)作為活動的主持人，請你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。人民幣(大寫)：整(3分)

25、【書海行舟】三年時光，你曾無數(shù)次在書海中徜徉，書本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語句??讓你記憶猶新。下面是李陽同學(xué)的“讀書筆記”的一部分，請你將其空白橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

摘句：

?人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”，作者是：，作品主人公是

26、【臨別贈言】即將告別三年來一如父母的老師，某同學(xué)眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫道：

?分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳?我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個春天；我們原想請你仿造原句的格式將語段補(bǔ)充完整。(3分)

五、(60分)【本題共1個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

27、從下面兩道作文題中任選一道作文。(60分)

題目一：想起你的時候

題目二：根據(jù)提示，按要求作文。

給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢?

請以“給自己一個——”為題，寫一篇作文。

要求：①若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②作文標(biāo)題寫在答題卡第27題的橫線上。

③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字左右的文章。④文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。

第三篇：初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)考試模擬試題

長鐵一中美術(shù)第二次模擬考試

一、單選題。（將正確答案填在題后的括號里。每小題2分，共40分）

1.右圖為17世紀(jì)荷蘭畫家霍貝瑪?shù)摹洞宓馈?，該幅作品運用了哪種透視手法？()A.空氣透視 B.平行透視 C.成角透視 D.散點透視

2.下列漢字中，()體現(xiàn)的是“左右向背，背而不離”。

A.B.C.D.3.下面標(biāo)志設(shè)計中主要采用以文字為主進(jìn)行表現(xiàn)的是()。

A B C D

4.色彩三原色是()。A.紅色、藍(lán)色、綠色 C.紅色、藍(lán)色、黃色

B.紅色、黑色、黃色 D.白色、藍(lán)色、黃色

5.珂勒惠支的《自刻像》主要運用了下列哪種刀法？()A.平刀

B.角刀 C.斜刀 D.圓刀6.“仰望山巔，峰巒之勢高聳突?！敝傅氖恰叭h(yuǎn)法”中的()。A.平遠(yuǎn) B.高遠(yuǎn)

7.中國古典園林主要類型主要包括：皇家園林、私家園林、寺觀園林。以北京()為代表的皇家園林，以蘇州古典園林為代表的私家園林，是我國古典園林的巔峰之作。A.頤和園 B.拙政園C.圓明園 D.豫園

8.下面紋樣屬于適合紋樣的是()。

A B C D

9.以下不屬于世界文化遺產(chǎn)的是()。C.深遠(yuǎn) D.望遠(yuǎn)

10.A B C D

10、被譽(yù)為“天下第一行書”的是下列哪幅書法作品？（）

A.2 B.C.D.11.下圖作品使用的構(gòu)圖方法依次是？（）

A.四邊形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖 B.三角形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、四邊形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖 C.四邊形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖 D.三角形構(gòu)圖、四邊形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖 13.右圖印章屬于（）

A.朱文印 B.白文印 C.陰文

D.陰刻12.下圖描繪了什么內(nèi)容？()

A.描繪了北宋時京城北京一帶的繁榮景象。

B.描繪了北宋時清明時節(jié)上河一帶的繁榮景象。

C.描繪了北宋時京城汴梁的繁榮景象。

D.描繪了南宋京城汴梁的繁榮景象。

13.在中國傳統(tǒng)繪畫題材中，有“四君子”和“歲寒三友”的說法。既是“四君子”又是“歲寒三友”的是（）

A.松、竹

B.竹、菊

C.竹、梅

D.菊、梅

14.被稱為“立體主義”畫家的是（）A.蒙克 B.馬蒂斯 C.莫奈 D.畢加索

15．霍去病墓雕塑群是我國迄今發(fā)現(xiàn)最早、最大、保存最完整的大型石刻群，右圖為《立馬》，又稱《馬踏匈奴》，被公認(rèn)為是霍去病墓雕塑群中的主體雕刻。關(guān)于該作品說法中錯誤的是（）

A．形象生動，完全寫實 B．是一件圓雕作品

C．形象樸實、渾厚，有豐富的表現(xiàn)力和高度的概括性

D．反映了那個時代的精神，體現(xiàn)了人們對民族英雄深切的懷念與至高的崇敬16.華夏文明源遠(yuǎn)流長，特定的裝飾紋樣展示了不同時期不同藝術(shù)品的獨特魅力，并成為了一種“符號”。下列最適合古代青銅器裝飾紋樣的是（）

A B C D

17.被我國定為中國旅游業(yè)標(biāo)志，巧妙的運用了象征性手法，充滿了浪漫主義色彩的漢代藝術(shù)瑰寶是()

A B C D 18.漢字文化源遠(yuǎn)流長，下面四件書法作品的字體排列順序正確的是（）

A．楷書、行書、隸書、篆書 B．行書、楷書、篆書、隸書 C．隸書、行書、篆書、楷書 D．行書、隸書、篆書、楷書

19.下列作品不屬于民間美術(shù)的是（）

A B C D 20.下列有關(guān)西方繪畫流派的敘述中，錯誤的選項是（）

A.以馬蒂斯為代表的“野獸派”反對“奴隸式的再現(xiàn)自然”，取而代之以熱烈感性的色彩和夸張變形的符號來組成畫面

B.以塞尚、梵高、高更為代表的“后印象主義”，追求外光和色彩的表現(xiàn)，力圖捕捉物體在特定時間內(nèi)所自然呈現(xiàn)的那種瞬息即逝的顏色

C.以蒙克為代表的“表現(xiàn)主義”，打破藝術(shù)的和諧美感，用更緊張的色彩和丑陋的、扭曲的形象來表現(xiàn)心靈的內(nèi)在沖突和苦痛

D.以畢加索為代表的“立體派”，把物體的各個塊面的視覺關(guān)系在規(guī)則上完全打亂，再重新進(jìn)行組合，從而造成一種新穎奇特的畫面效果

二、判斷題。（請在題后的括號里，對的打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共10分）

1.版畫是一種可以在紙上直接繪制的圖畫。()2.“三庭五眼”是成年人五官平視時的基本比例關(guān)系的一般規(guī)律。()3.設(shè)計的本質(zhì)是一種創(chuàng)造性的實踐活動，人們依據(jù)社會的需要從事設(shè)計。()4.中國古典園林是強(qiáng)調(diào)整齊劃

一、均衡對稱、幾何圖案式的人工美的風(fēng)格。()5.圖表設(shè)計一般由圖形、文字、數(shù)字以及色彩等要素構(gòu)成。()6.文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，它在創(chuàng)作上張揚個性，強(qiáng)調(diào)（詩、書、畫、?。┑榷嘀厮囆g(shù)的結(jié)合。（）7.《富春山居圖》是我國元代畫家黃公望的作品。表現(xiàn)了初秋之時富春江沿岸的景色。按照技法來分這幅畫屬于工筆畫。（）8.中國畫常采用多點透視法或焦點透視法。（）9.被稱為“野獸派”畫家的是馬蒂斯。（）10.張貼在大木柱、或墻上、或車輛上的印刷廣告指的是招貼廣告（）

第四篇：揚州市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試歷史試題

揚州市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試歷史試題

一、選擇題（下列各題只有一個符合題意的答案，請將所選意答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題框內(nèi)。每小題1分，共26分。）

●（2011·江蘇揚州）1．堯舜時期，采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法，把洶涌的洪水引入大海的洽水英雄是

A．堯B．舜C．鯀D．禹

●（2011·江蘇揚州）2．商鞅變法中對秦始皇建立中央集權(quán)有直接影響的地方行政管理制度是

A．推行縣制B．獎勵生產(chǎn)C．獎勵軍功D．承認(rèn)土地私有 ●（2011·江蘇揚州）3．我國古代經(jīng)濟(jì)重心開始南移和完成分別是在A．秦漢時期、隋唐時期B．魏晉南北朝時期、隋唐時期

C．秦漢時期、兩宋時期D．魏晉南北朝時期、兩宋時期

●（2011·江蘇揚州）4．世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人是

A．華佗B．王羲之

C．顧愷之D．祖沖之

●（2011·江蘇揚州）5．揚州中國雕版印刷博物館藏有30萬片古書雕版，世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的雕版印刷品是唐代印刷的A．《大唐西域記》B．《丹經(jīng)》

C．《金剛經(jīng)》D．《全唐詩》

●（2011·江蘇揚州）6．下列歷史事件按時間順序排列正確的是

①左宗棠收復(fù)新疆②鄧世昌抗擊日軍③林則徐虎門銷煙

A．①②③B．③①②

C．③②①D．①③②

●（2011·江蘇揚州）7．洋務(wù)派以“求富”為口號，創(chuàng)辦的企業(yè)不包括

A．江南制造總局B．開平礦務(wù)局

C．上海機(jī)器織布局D．湖北織布局

●（2011·江蘇揚州）8．有人說“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主義革命是從一條船只開始，到一片船只結(jié)束?！闭垎枴按笃弧敝傅氖?/p>

A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役

C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役

●（2011·江蘇揚州）9．抗日戰(zhàn)爭中，領(lǐng)導(dǎo)中國軍隊取得抗戰(zhàn)以來最大勝利的著名愛國將領(lǐng)是

A．張學(xué)良B．李宗仁C．葉挺D．彭德懷

●（2011·江蘇揚州）10．抗美援朝戰(zhàn)爭中，視紀(jì)律重于生命，在烈火中永生的戰(zhàn)斗英雄是

A．黃繼光B．董存瑞C．邱少云D．羅盛教

●（2011·江蘇揚州）11．某地一家院門上有一幅對聯(lián)：“放開肚皮吃飯飯，鼓足干勁搞生產(chǎn)”，橫批是“多快好省”。這副對聯(lián)大致出現(xiàn)在A．土地改革運動期間B．農(nóng)業(yè)合作化運動期間

C．“大躍進(jìn)”運動期間D．改革開放時期

●（2011·江蘇揚州）12．1978年中美之間發(fā)生的重大事件是

A．美國總統(tǒng)尼克松訪華B．中美簽署上海聯(lián)合公報

C．中美雙方發(fā)表《建交公報》D．中美正式建立外交關(guān)系

●（2011·江蘇揚州）13．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國離不開世界，世界也離不開中國。下列

事件表明中國在21世紀(jì)主動順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化潮流的是

A．中國重返聯(lián)合國B．中日邦交正?；?/p>

C．中國加入APECD．中國加入WTO

●（2011·江蘇揚州）14．右圖是某大洲的示意圖。

最早踏上這塊大陸的航海家是

A．迪亞士

B．達(dá)·伽馬

C．哥倫布

D．麥哲倫

●（2011·江蘇揚州）15．有人說17世紀(jì)英國國王

開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指

A．光榮革命的完成B．《權(quán)利法案》的頒布

C．《獨立宣言》的發(fā)表

D．《人權(quán)宣言》的制定

●（2011·江蘇揚州）16．“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理論到現(xiàn)實”是一位學(xué)者對國際共產(chǎn)主義運動在20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點的概括。下列能體現(xiàn)“由空想到科學(xué)”的史實是

A．歐洲工人運動的興起B(yǎng)．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

C．巴黎公社的成立D．十月革命的勝利

●（2011·江蘇揚州）17．“臭名昭著的‘解放’實際上是對農(nóng)民的殘酷掠奪”。這里列寧評價的是

A．英國資產(chǎn)階級革命B．美國南北戰(zhàn)爭

C．俄國1861年改革D．俄國二月革命

●（2011·江蘇揚州）18．19世紀(jì)英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神權(quán)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A．經(jīng)典力學(xué)B．進(jìn)化論C．相對論D．日心說

●（2011·江蘇揚州）19．1922年華盛頓會議上，與會九國簽訂了《九國公約》。該條約

A．懲治了戰(zhàn)敗國德國B．真正尊重中國主權(quán)獨立與領(lǐng)土完整

C．為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件D．消除了列強(qiáng)間的矛盾

●（2011·江蘇揚州）20．在羅斯福新政中，由政府出資推行一項既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是

A．舉辦公共工程B．調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C．規(guī)范企業(yè)行為D．恢復(fù)銀行信用 ●（2011·江蘇揚州）21．第二次世界大戰(zhàn)中，標(biāo)志著“世界正義力量團(tuán)結(jié)在一起”的事件是

A．世界反法西斯同盟的建立B．諾曼底登陸的成功

C．歐洲第二戰(zhàn)場的開辟D．雅爾塔會議的召開

●（2011·江蘇揚州）22．蘇聯(lián)解體的實質(zhì)是

A．國家名稱的變化B．社會制度的改變

C．經(jīng)濟(jì)體制的變化D．兩極格局的結(jié)束

●（2011·江蘇揚州）23．揚州是國務(wù)院首批頒布的歷史文化名城之一。揚州建城最早可追溯到

A．吳王夫差開邗溝、筑邗城B．吳王劉濞“即山鑄錢，煮海為鹽”

C．江都王劉非駐廣陵D．東吳孫亮修筑廣陵城

●（2011·江蘇揚州）24．唐朝一位范陽（今北京）商人，要到揚州經(jīng)商，如果走運河水路，他不必經(jīng)過

A．永濟(jì)渠B．通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河

●（2011·江蘇揚州）25．唐朝中后期，揚州成為全國最繁華的工商業(yè)城市之一，其主要原因有

①地處大運河和長江交匯點，南北交通便利②中外客商云集，是對外貿(mào)易的重要商埠 ③受益于經(jīng)濟(jì)重心的南移，各業(yè)繁盛④政治、經(jīng)濟(jì)地位超過長安、洛陽

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

●（2011·江蘇揚州）26．“長于揚州，成人北京，立業(yè)于昆明”。曾于2008年1月8日獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士、提出“東亞植物區(qū)”概念的著名植物學(xué)家是

A．江上青B．吳征鍇C．朱自清D．吳登云

二、非選擇題（27題6分，28題7分，29題5分，30題6分，共24分）

●（2011·江蘇揚州）27．（6分）閱讀下列材料：

材料一在治理國家的問題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強(qiáng)調(diào)用“判罰”加強(qiáng)統(tǒng)治；道家既反對“禮”治，也反對“法”治，他們提出“無為而治”。

材料二漢武帝采納了……主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策。從此，儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想。

材料三清朝孔子被為“文成至圣文宣王先師”。

新文化運動……提出了“打倒孔家店”的口號。

——以上材料均摘自初中歷史教材 請回答：

（1）材料一反映了我國戰(zhàn)國時期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？（1分）產(chǎn)生了什么重大影響？（1分）在繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)方面，你對儒家、法家、道家有什么看法？（1分）

（2）材料二中“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是誰的建議？（1分）漢武帝為什么會采納？（1分）

（3）針對材料三反映的史實，你認(rèn)為應(yīng)如何看待孔子？（1分）

●（2011·江蘇揚州）28．（7分）20世紀(jì)的中國，孫中山、毛澤東和鄧小平是中國人民最為敬仰的三位偉人。據(jù)此回答下列問題：

（1）20世紀(jì)初，孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。這次革命最偉大的歷史功績是什么？（1分）

（2）毛澤東同志在民主革命時期把馬克思主義理論和中國革命具體實踐相結(jié)合，找到了一條什么正確的革命道路？（1分）最終取得了什么重大成就？（1分）

（3）鄧小平同志晚國改革開放的總設(shè)計師。為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，他提出了什么創(chuàng)造性的構(gòu)想？（1分）取得了什么重大成果？（2分）

（4）根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為他們對近現(xiàn)代中國產(chǎn)生的共同影響是什么？（1分）

●（2011·江蘇揚州）29．（5分）閱讀下列材料：

材料一實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民，實行租庸調(diào)制度，統(tǒng)一租稅，廢除貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制。

材料二在政治上，大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣……在經(jīng)濟(jì)上，向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)……在軍事上，模仿西方國家，實行征兵制……在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”?！陨喜牧暇猿踔袣v史教材

材料三1868年，日本新領(lǐng)導(dǎo)人……提出了一個非凡的改革方案。宗旨在于建立一個強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國家?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 請回答：

（1）材料一反映的是日本歷史上的什么重大事件？（1分）

（2）材料二反映的這一重大改革對近代日本產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）

（3）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分）

●（2011·江蘇揚州）30．（6分）隨著工業(yè)革命以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對于能源和需求也在不斷提高。閱讀下列材料：

材料一材料二材料三

請回答：

（1）閱讀材料一，指出英國煤產(chǎn)量逐年提高的主要原因是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么現(xiàn)象？（1分）這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與第二次工業(yè)革命哪些發(fā)明有關(guān)？（1分）

（3）閱讀材料三，并結(jié)合所學(xué)知識，指出第三次科技革命出現(xiàn)的主要成就。（1分）并請談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)及新能源利用的看法？（1分）

第五篇：初中升學(xué)模擬語文試題

一、語言積累與運用（15分）

1．你熟悉下列字詞嗎？請細(xì)心地根據(jù)拼音寫漢字，耐心地給加點字注音，靜心地更改錯別字，美美地將漢字或拼音書寫在方格里。（3分）

⑴（fèn）外妖嬈

⑶斷壁殘垣

⑸銷聲匿跡

⑵（kè）盡職守

⑷畏縮不前

⑹語無論次

2．閱讀下列語段，按要求答題。（4分）

真誠是什么？真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一在天迸發(fā)出燦爛的希望。

A

。真誠是什么？真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜烈軍屬著生的偉岸與執(zhí)著。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般

B

；愛它如小橋流水般

C

；愛它如梅蘭竹菊般

D

；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般

E

；愛它如飛檐回廊般玲瓏……

⑴模仿前后的句子，在文中A處的橫線上補(bǔ)寫出相似的語句。（2分）

補(bǔ)寫：

⑵根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的B

C

D

E

處。（2分）

①激越

②淡泊

③清靜

④高潔

3．名句積累。（4分）

⑴長風(fēng)破浪會有時。

⑵范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是

⑶孟子在《魚我所欲也》中表達(dá)了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是

⑷在課內(nèi)外的探究活動中，我們常常有“站得高看得遠(yuǎn)”的感慨，請你用學(xué)過的一句古詩來表達(dá)：

4．請從下面A、B兩句中自選一句，進(jìn)行品析。（2分）

A．不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

（杏林子《生命

生命》）

B．敬畏自然，就是敬畏我們自己。

（嚴(yán)春友《敬畏自然》）

我來品析（）句：

5．某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：

二、閱讀理解與欣賞（45分）

（一）欣賞下列詩歌，完成6——8題。

【甲】

鄉(xiāng)

愁（節(jié)選）

后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭/大陸在那頭/

【乙】

天凈沙

秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。

6．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、、等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了

。（2分）

7．品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。（2分）

最欣賞的句子：

欣賞的理由：

8．放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？（3分）

“我”的心理活動：

“斷腸人”的傾訴：

（二）閱讀《送東陽馬生序》，完成9——13題。

送東陽馬生序（宋濂）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

9．你知道下列加點詞的含義嗎？請解釋。（4分）

⑴俟其欣悅

（）

⑵媵人持湯沃灌

（）

⑶同舍生皆被綺繡

（）

⑷腰白玉之環(huán)

（）

10．你理解下列文言語句的意思嗎？請翻譯。（2分）

家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

我的譯文：

11．作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？（2分）

我的概括：

12．你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？（2分）

我的感悟：

13．你覺得“先達(dá)”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）

我的看法：

（三）閱讀《兒子的魚》，然后回答14——17題。

兒子的魚

我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動，一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。

看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭，個頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當(dāng)罕見的品種。”

男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。（A）孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。

一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來越近了，魚竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！

一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。

（B）“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會要求的。”

保羅點點頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。

不遠(yuǎn)的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。

我們?nèi)齻€大人都呆住了。（C）男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達(dá)對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

（D）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”

14．整體感悟：小說采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細(xì)讀全文，在下面的方框里把“兒子”捕魚的過程補(bǔ)充完整。（2分）

拉鋸戰(zhàn)

與魚周旋

捕魚成功

→

→

→

→

15．品析語言：在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中，文章對父親進(jìn)行了多次精彩描寫，請從文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四處中任選兩處，并結(jié)合語境作點賞析。（4分）

我來賞析（）處：

我來賞析（）處：

16．問題探究：（4分）

⑴小說以“兒子的魚”為標(biāo)題有什么含義？（2分）

我的理解：

⑵你認(rèn)為小說中的兒子是怎樣的一位男孩？（2分）

我的分析：

17．生活體驗：生活中，你捕到過自己的“魚”嗎？請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。

（4分）

我的經(jīng)歷：

我的感受：

18．閱讀《母親河的自述》，完成18——21題。（12分）

母親河的自述

我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個?。▍^(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。

從前，人們總愛說“跳進(jìn)黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。

最近又有一句話說我——“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。

前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入?？冢?個水質(zhì)監(jiān)測口，有6個說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。

我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，關(guān)碗污”，根本消化不了。

可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當(dāng)?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。

救救我吧！

18．仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請回答。（2分）

⑴

⑵母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點）。

⑶

19．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）

我的理解：⑴

⑵

⑶

20．細(xì)心揣摩下列句子，回答括號中的問題。（4分）

⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。（加點的短語能刪掉嗎？為什么？）

⑵連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。（請指出該句運用了什么表達(dá)方式，并說說它的表達(dá)效果。）

21．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（3分）

材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字?！对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。

材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民的生計。

材料三：

⑴

⑵

⑶

都是污染惹的禍

三、綜合性學(xué)習(xí)與探究（10分）

親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)——武穴。

22．走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務(wù)？請寫出你們小組的主要活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當(dāng)?shù)臅?。?分）

讀本書名：《

》

活動過程：⑴

⑵

⑶

23．介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚天下。（3分）

特產(chǎn)名稱：

廣告詞：

24．探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。（3分）

有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：

有關(guān)端午節(jié)的故事：

四、作文練筆與展示（50分）

25．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

題一：人生是條路，漫長而曲折?；厥啄愕娜松?，放眼他人的人生之路，你都看見了什么？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷；有人說一路上鮮花簇?fù)恚腥苏f一路上荊棘叢生；有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似?！?/p>

請以“人生路上

多”為題，然后寫一篇文章。

題二：世界，充滿七彩陽光，人生，充滿美好向往。

以通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。

品讀上面的小詩，以“苦與樂”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。⑵如選題一，請根據(jù)據(jù)提示補(bǔ)全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。⑶不少于600字。⑷書寫工整、規(guī)范。⑸文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

湖北省黃岡市2005年初中升學(xué)統(tǒng)一考試（課改區(qū)）

語文試題參考答案及評分說明

1．⑴分

⑵恪

⑶yuán

⑷suō

⑸銷

⑹倫

（3分，每小題0.5分）

2．⑴示例：真誠是什么？真誠是那百花園中嬌艷的花兒一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。（2分，運用了設(shè)問、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可。）

⑵B③C②D④E①（共2分，每空0.5分）

3．⑴直掛云帆濟(jì)滄海

⑵濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。⑶舍生而取義者也。④示例：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?；颉安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔?。”……（4分，每小題1分，每錯、漏、多一個字扣0.5分，扣完本小題分為止。）

4．A．示例：該句表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，指出在人生的道路上，無論遇到了什么困難，我們都要堅強(qiáng)勇敢，珍視生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。B．示例：敬畏，就是又敬重又畏懼。該句揭示了人與自然的關(guān)系，表明人類在謀求自己生存的同時，應(yīng)該時時想到愛護(hù)自然，求得人與自然的和諧發(fā)展。（2分，句子通順，表意正確即可。）

5．示例：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）

6．墳?zāi)?/p>

海峽（1分，每空0.5分）家國之思（1分，意近即可）

7．最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準(zhǔn)確即可，只選句，不品析不得分）

8．“我”的心理活動示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺真好?。?分，每處1.5分，意近即可）

9．⑴等待。⑵熱水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作動詞）（4分，每空1分）

10．家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。（2分，如關(guān)鍵詞漏譯，酌情扣分）

11．幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。（2分，意同即可）

12．學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠心，求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。（2分，意同即可）

13．不可取。師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等關(guān)系，老師應(yīng)放下高高在上的架子，與學(xué)生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)和成長。

我認(rèn)為“先達(dá)”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學(xué)生，而是一種更負(fù)責(zé)的尊重。因為只有“嚴(yán)師”，才能出“高徒”，出高素質(zhì)的學(xué)子。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（2分，無論贊同與否，言之成理即可）

14．沉入深水區(qū)

拖入灌木叢（2分，每空1分，意近即可）

15．示例：A這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關(guān)注著兒子，而且做好了隨時救援兒子的一切準(zhǔn)備，體現(xiàn)了父愛的深沉。B體現(xiàn)了父親對兒子的理解和尊重，注重對孩子的獨立性格的培養(yǎng)。C父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔(dān)心，又一次點出了父親對兒子的關(guān)愛。D因為父親這時清楚地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點力量。父親對兒子垢那種特殊的關(guān)愛，至此表露得淋漓盡致。（4分，任選兩句，每句2分，意近即可）

16．⑴①表明這是兒子的勞動成果；②強(qiáng)調(diào)這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。（2分，每點1分，意近即可）⑵是一個沉著堅毅、倔強(qiáng)勇敢的小男孩。（2分，意近即可）

17．示例：⑴經(jīng)歷：爸爸教我學(xué)騎自行車時，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓我自己站起來。漸漸地我從跌倒中掌握了要領(lǐng)，學(xué)會騎車。（2分，事例要扣住“獨立”的含義，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要學(xué)會獨立，學(xué)會克服困難，戰(zhàn)勝自己。（2分，答題扣住“獨立”和“戰(zhàn)勝困難”即可）

18．⑴介紹母親河的來歷。⑶自述為何“洗不凈”（或介紹黃河污染嚴(yán)重。）（2分，每點1分，意近即可。）

19．⑴大量污水排入黃河；⑵缺水，來水量嚴(yán)重減少；⑶對污染管理不善。（3分，每小點1分，意近即可）

20．⑴不能。加點的短語是用實際檢測的記錄來說明來水是有史以來最少的年份，體現(xiàn)了科普作品語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。（2分，意近即可）⑵描寫（0.5分），用生動形象的語言，說明黃河污染嚴(yán)重。（1.5分，意近即可）

21．⑴關(guān)注黃河，保護(hù)黃河，還黃河的本來面目。⑵治理黃河，讓母親河為人民造福。⑶污染生存環(huán)境，就是毀滅人類自己。（3分，每處1分，意近即可）

22．如《風(fēng)景這邊獨好》⑴收集名勝古跡的相關(guān)信息；⑵實地采訪，拍攝名勝古跡的相關(guān)照片；⑶整合信息，編寫讀本。（4分，每小點1分，意近即可）

23．山藥（酥糖、豆泡等）參考示例：山藥，山藥，美味佳肴，人人需要?。?分，名稱1分，廣告詞2分，能突出產(chǎn)品特點，言簡意明，富有創(chuàng)意即可）

24．家家門窗插艾葉、菖蒲以示辟邪。賽龍舟，吃粽子，鄉(xiāng)親們一般都會吃新麥發(fā)粑，小兒胸掛五彩線袋裝的紅蛋。（2分，體現(xiàn)家鄉(xiāng)端午節(jié)特點即可）屈原投江、白蛇娘娘喝雄黃酒顯原形。（1分，故事與端午相關(guān)，表述正確即可）

25．作文（50分）略