第一篇：績效分配方案

上明中心校教師績效工資分配方案

為了全面貫徹落實<<嵐縣義務教育學校獎勵性績效工資實施方案>>,充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據(jù)縣教育局相關文件要求，結合我中心校教育實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鄉(xiāng)小學教育質量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學質量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是、公平公正的工作原則，確保我鄉(xiāng)小學教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗教師從2009年5月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教育局審核后，每學期由財政部門根據(jù)考核結果。劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發(fā)放領導小組 組 長：李耀偉 副組長：胡逢江 田小寧

成 員：張永旺 馬懷珍 李秋生 李培俊 郭愛平

五、獎勵性績效工資實施細則：

㈠、考勤津貼：（占獎勵性績效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

A、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。B、曠工1天扣考勤津貼20元，曠課一節(jié)扣10元。C、對婚、喪、產(chǎn)相關法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼，但不做缺勤處理。

D、開會以及參加各種培訓缺席1次扣10元，遲到1次扣5元。依次類推，連續(xù)2次以上者，按曠工1天處理。

E、事、病假每天扣5元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，㈡、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛(wèi)生、板報、學生思想等工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣20元。

4、班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣20元。

5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除全學期津貼。

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月班主任津貼。

7、班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣10元。

8、小學生素質、德育評估等報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率了解、不認真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任5元。

9、班級衛(wèi)生被評為最后兩名的，扣班主任5元。

㈢、學校常規(guī)管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

學校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設重要組成部分。每個教師都要認真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補課或搞有償家教的，扣100元。

4、私自向學生推薦資料或商品的，扣200元。

5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣50元。

6、無故損壞公物的，按價賠償。

㈣、教育教學管理津貼，（占獎勵性績效工資的30%）

1、教學常規(guī)管理，（占獎勵性績效工資的10%）按要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規(guī)津貼中扣除。

⑴ 備課

a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣5元。⑵上課

1無教案進堂上課，扣5元。

2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣10元。4上課未關閉或使用通訊設備，扣5元。⑶ 作業(yè)

1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。⑷其他 a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

2、教學質量評估津貼，（占獎勵性績效工資的20%）中心校教學質量評估津貼標準

①合格率在90~100%（發(fā)教學質量檢驗津貼100%）②合格率在80~89%（發(fā)教學質量檢驗津貼95%）③合格率在70~79%（發(fā)教學質量檢驗津貼90%）④合格率在60~69%（發(fā)教學質量檢驗津貼80%）⑤合格率在60%以下（發(fā)教學質量檢驗津貼的70%）計算方法：

1．一、二年級65分為合格。2．三~六年級60分為合格。

3．專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4．跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數(shù)學兩科按標準計算，另加英語學科教學質量檢測津貼的50%計算

5．學前班教師按教學質量檢測津貼的人均數(shù)計算。

㈤、教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持“科研興?！崩砟?，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學化。進一步調(diào)動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業(yè)務學習，遲到一次扣5元。

2、每學期、沒上公開課扣20元。

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

4、無故不參加教研活動一次扣5元

㈥、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節(jié)課補貼5元，不足扣5元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。（因公除外）

2、因工作需要加班加點，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

3、本方案報教育局備案。

上明中心校 2009-05-01

第二篇：績效工資分配方案

績效工資分配方案

一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書育人，工作認真，尊重學生，關心學生，顧全大局，服從組織，聽眾指揮，團結協(xié)作，嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到不早退。（20分）

二、教學常規(guī)：（10分）

包括：值日、學生出操、學生回校不缺席不遲到不早退、計劃、總結、備課、聽課、作業(yè)批改、成績追蹤、班級管理（打架吵架自行處理）沒有學生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊、家訪及記錄等。

三、教學效果（70分）

以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績?yōu)橐罁?jù)。

（1）平均分獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。

（2）合格率獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。

（3）同一教師教幾個不同的班級，其量化打分得分=任教班級量化得分的和除以任教班級數(shù)。

（4）統(tǒng)考班級平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進一位加10分，保持的（指獲獎范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個百分點獎5分。

（5）畢業(yè)班學生參加縣級畢業(yè)水平測試，每科平均分、及格率得分計

算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計算辦法相同。

（6）分數(shù)最高者為70分。其他的按公式70÷最高分×自己所得分。

第三篇：護理人員績效分配方案

護理人員績效分配方案

為貫徹落實江蘇省“優(yōu)質護理服務示范工程”活動方案、考評標準，較好完成醫(yī)院和科室工作目標，建立以服務質量為核心，以崗位責任和技術風險為要素的護士績效考核體系，探索護理部與科室條塊結合的管理模式，實行科室、護理部各負責護士績效的分配辦法，更好調(diào)動全院護理人員的工作積極性，進一步提高管理效率，改善護理服務。

1、分配原則：

體現(xiàn)醫(yī)院“效益打基礎、質量是關鍵、激勵有正負”的分配改革思路，向臨床一線傾斜，向高技術、高風險、高強度科室傾斜，效率優(yōu)先、質量保障、兼顧公平的原則，調(diào)動全院護理人員的工作積極性，進一步提高管理效率，改善護理服務，實行工作質量和效益相結合。同時鼓勵年資高的護士在臨床一線上夜班和做責任組長，為病人提供優(yōu)質護理服務。

2、分配辦法：

根據(jù)各科室工作效率指標及技術含量、崗位風險、勞動強度等綜合要素，結合醫(yī)院實際情況，作為績效分配基數(shù)，以護理質量、護理效率作為考核指標，按實際人數(shù)核發(fā)。

2.1效率考核分配方案： 職稱及工作年限系數(shù) 副主任護師 1.3 主管護師 1.2 護師

1.1 護士

1.0 新護士工作半年后系數(shù)0.6 2.2 管理崗位系數(shù) 護士長系數(shù)1.5~1.6 副護士長系數(shù)（主持工作除外）1.4 病區(qū)護理責任組長系數(shù)在員職稱上加0.1~0.2 2.3 工齡系數(shù) 工作1年系數(shù)增加0.005 2.4 增加夜班補貼

為了鼓勵護理人員上夜班的積極性，病區(qū)獎金分配時要向夜班傾斜，實行將病區(qū)護理組獎金總額的7%~10%用于夜班補貼，其中實行大小單夜班的可提成7%，雙夜班或陪班的病區(qū)可提成7~10%用于增加夜班補助。病區(qū)夜班補助必需實行三個檔次，年齡≥40歲為一檔，39~35歲為二檔，≤35歲為三檔。夜班補助最高封頂獎勵50元,最低20元，各科室可以根據(jù)病區(qū)工作情況進行適當調(diào)整。

2.5

節(jié)日值班獎金分配

大年三十夜班，正月初一每個班補貼100元，初二每班補貼70元，初三每班補貼50元，國慶、中秋每班補貼40元，其他節(jié)假日值班每班補貼10~20元。

2.5

病區(qū)懷孕職工考核方案

懷孕后照顧上白班的同志獎金系數(shù)為0.8→0.9

3、組織實施：

3.1 科室護士長組織護士討論、學習，制定科室分配方案，將個人職稱分與工齡分相加即為個人的考核得分，將全科獎金扣除夜班補貼后除以總分值后即為單元分值，與個人考核分結合。

3.2對于科室工作性質需要進行分值調(diào)整的需要提出書面申請，報護理部批準后方可修改。

3.3 病事假人員績效分配根據(jù)醫(yī)院人事相關制度執(zhí)行。

3.4 本方案暫試行3個月，在試行期間各科室要將獎金發(fā)放單復印件交護理部。

護理部

2011年3月

第四篇：績效工資分配方案

黃寨二中2016-2017學績效工資分配方案

為調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、長效激勵的績效分配機制，根據(jù)縣教育局有關文件精神，結合我校實際情況，經(jīng)校委會研究，教代會通過，制定績效工資實施方案如下：

一、財撥獎勵性績效工資按績效考核成績重新分配。

二、有下列情形之一者不參與獎勵性績效工資考核分配。

1、擅離工作崗位的；

2、離職進修學習的；

3、一學期請假累計超過一個月的（國家法定假期除外)；

4、不經(jīng)教育主管部門批準借調(diào)到其他學校和外系統(tǒng)的；

5、工作嚴重失誤造成重大安全責任事故的。

三、分配原則

（一）堅持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。以工作態(tài)度、工作成績、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時，向一線教師、骨干教師及各項工作成績突出的教職工傾斜。

（二）堅持“公開、公平、公正”原則。分配工資全過程實行陽光操作。

四、考核要素

績效考核按學期進行。具體分為：班主任津貼（從獎勵性績效工資總數(shù)中扣除。每人每月50元的班主任津貼。）和教師績效工資兩部分。教師績效量化具體分為：教師職業(yè)道德考核為40分，考勤100分、教案檢查60分、作業(yè)檢查60分，教研活動（包括聽課記錄檢查、聽評課活動參與情況、培訓學習參與情況）40分，教學成績160分（每次考試最高分為80分）。具體措施如下：

（一）教師政治思想道德、職業(yè)道德考核量化（40分）

基本要求：擁護和執(zhí)行黨的路線方針政策；熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)；遵紀守法，依法治教，嚴謹治學，廉潔從教；顧全大局，關心集體，團結同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重擔，不計得失，無私奉獻；以人為本，教書育人，尊重家長，關愛學生。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。

注：受上級主管部門通報或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機關處罰通知為據(jù)）的扣10----20分，累計扣分，且當年考核為不合格。

（二)、考勤：100分

按學校制定的考勤制度量化措施確定本項積分。

1、曠課一節(jié)扣5分，請假曠課一節(jié)扣4分，請假調(diào)課每次扣1分（每期累計5次以后，周五加倍），遲到、早退、中離每次扣0.5分。

2、曠坐班一節(jié)扣1分，請坐班一節(jié)扣0.2分，遲到、早退、中離每次扣0.1分。（周五加倍）

3、曠會一次扣5分，請假缺會一次扣4分，遲到、早退、中離每次扣0.5分。

4、坐班、上課、聽課、評課、教研活動、全體教師會帶小孩者按對應項目遲到扣分。

（三)、教案檢查：60分

按學校制定的教案檢查制度確定本項積分。

1、教案量化分60分。數(shù)量占30分，質量占30分。

2、教案本規(guī)范使用學校統(tǒng)一配備專用本，扉頁寫清學科、班級、姓名、、學期。

3、無教案、老教案，教案量化分為0分。

4、語（含作文指導教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時，理、化每周2課時，常識每周每科2課時,體育每周2課時。音樂、美術每周2課時。每課時不少于2頁，少于兩頁者折半扣分。（數(shù)量滿分為30分，每少一課時的扣分計算方法為：30分除以每次檢查時應寫課時數(shù)。）

5、質量量化細則：

按學校要求的教案編寫細節(jié)進行量化：課題與備課時間（0-1分），教學目標（0-3分），教學重點難點（0-2分），教學方法學法指導（0-1分），知識回顧與導入（0-2分），新課學習（0-11分），課堂小結（0-2分），板書設計（0-3分），作業(yè)布置（0-1分），教后反思（0-4分）。

6、教案每月檢查一次（平時抽查每缺一課時扣2分），檢查結果于檢查結束后的第二個工作日公布。

7、學期結束，求出多次檢查的質量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學期教案檢查兩項的實際得分。

8、根據(jù)質量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結果為30分，最后一名量化結果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。

（四）作業(yè)檢查：60分

按學校制定的作業(yè)檢查制度確定本項積分。

1、作業(yè)量化分60分。其中數(shù)量分30分，質量分30分

2、作業(yè)檢查每兩周檢查一次。檢查結果于檢查結束后的第二天公布。

3、語文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。

數(shù)學：每周4次，全批全改。每2頁不能出現(xiàn)3次閱號。英語：每周4次，全批全改。作文外每次不少10小題。

理、化每周2次，全批全改。每頁不能出現(xiàn)3次閱號。

4、根據(jù)學生情況，提倡分層布置作業(yè)，突出尖子生培養(yǎng)和后進生的轉化，讓每位學生都有收獲，作業(yè)全批全改。送檢數(shù)量不少于本班學生數(shù)的80%，否則視為缺檢。

5、對無故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學生要及時批評教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真記錄和分析，在輔導時集中講解；對作業(yè)完成好的要及時表揚；嚴格按學科的特點對學生進行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學習習慣。

6、要在授課中布置作業(yè)。作業(yè)布置要求（0-5分）：（1）作業(yè)設計要緊扣教學內(nèi)容，做到習題精選，針對性強。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓練的“暴露、補救、強化、遷移”功能。

（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當。（4）應按有關規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。作業(yè)份量要適當，難易要適度，時間要控制。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時間向學生交代清楚，對作業(yè)的格式、書寫要按照統(tǒng)一的規(guī)定。

7、作業(yè)批改要求（20分）。

（1）作業(yè)批改認真，課后作業(yè)要全批全改（九年級作文至少批改50%），對基礎訓練每單元或章節(jié)要進行一次查閱。錯誤有標記，原因有分析。（0-5分）

（2）作業(yè)批改要求正誤判定準確，有分數(shù)或等級，有批閱日期，并作好批改記錄。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語簡明易懂，針對性、指導性強，書寫要整潔規(guī)范，少指責、多鼓勵，加強個性批改。（0-12分)(3)作業(yè)批改后，要讓學生自己訂正、修改。決不能用集體對答案的方式代替作業(yè)批改。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（0-3分)

8、教師嚴格要求學生作業(yè)要格式規(guī)范、書寫工整、書面整潔。（0-5分)

9、學期結束，求出多次檢查的質量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學期作業(yè)檢查兩項的實際得分。

10、根據(jù)質量實際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結果為30分，最后一名量化結果24分，其余人員根據(jù)實際得分確定質量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期作業(yè)量化得分。

（五）教研活動：40分+獎勵

按學校制定的教研活動檢查制度確定本項積分。

1、教研活動量化分為40分。聽評課記錄數(shù)量20分，聽評課質量20分。

2、本組教師間要互相聽課，取長補短，共同提高。

3、聽評課記錄詳實:有時間、地點、課題、被聽課人、教學過程記錄、評課內(nèi)容。時間、地點、課題、被聽課人、年級每一項量化分1分；教學過程記錄量化分0-7分；評課內(nèi)容量化分0-9分（亮點、不足、建議各為0-3分）.聽評課記錄質量滿分為20分。

4、教齡在三年以內(nèi)的青年教師，每學期聽評課不少于20節(jié)。校長聽課不少于30節(jié)。其他領導聽評課不少于20節(jié)，必須有詳實的聽課記錄。其他教師聽評課每周不少于1節(jié)。聽評課記錄每少一節(jié)扣量化分1分，該項滿分為20分。

5、學校每期進行一輪公開課，所有教師每人必上一節(jié)（每節(jié)獎勵量化分3分，不講者扣量化分1分且本優(yōu)質課不準申報）。要認真準備，聽課教師要認真聽課。聽課結束后及時評議。評課既要把優(yōu)點說夠，給人以鼓舞；又要把問題說透，給人以啟迪。避免話語霸權，提倡學術對話。每次活動學科教師全員參與，人人發(fā)言、中心發(fā)言人做到有準備、有主題、有目的，并做好詳細的活動記錄。學校組織的教研活動不參加每次扣量化分5分。

6、學期結束，求出多次檢查的平均分既為本人本學期教研活動檢查的量化得分。

7、教師不得拒絕參加教研活動或拒絕接受教研任務(如拒絕撰寫、上交教育教學研究論文，拒絕接受上公開課，拒絕接受教研組安排的競賽活動等)的行為，教導處要精心組織教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)級的各項教學、教研競賽評比活動，力爭取得好成績。上級主管部門組織的教研活動如已指定人員參加，凡不參加者按考勤扣除相應量化分數(shù)，正常參加者每次獎勵量化分2分（如有考試，成績排在前1/3者獎勵3分，中1/3者獎2分，后1/3者獎勵1分）。如未指定到具體人，樂于接收學校指派并積極參加者，每次獎勵量化分3分（如有考試，成績排在前1/3者獎勵4分，中1/3者獎3分，后1/3者獎勵2分）。每期組織的賽案活動，正常完成任務的學科每次獎勵5分（成績排在前1/3者獎勵8分，中1/3者獎5分，后1/3者獎勵2分）。教研室專門組織的教師素養(yǎng)考試和賽課活動參加者每人獎勵3分（成績排在前1/3者獎勵4分，中1/3者獎3分，后1/3者獎勵2分）；不參加者扣5分。學校指定的公開課樂于接受者每講一課加2分。上級主管部門督查或督導時點名表揚者，每人次加1分；因違規(guī)受到批評者，每人次扣2分。

(六)教學成績：160分

每學期末對任課教師教學成績進行量化評比。期中期末兩次考試各占80分。同級同科教師成績第一名者積80分，其余與第一名相比平均分每低1分扣除量化分4分，然后計算出本人教學成績量化分（任教多班者按多班量化平均分）。

五、實施方式

每期綜合上述評價教師的標準，計算出每位教師的得分。獎勵性績效工資的總和減去班主任基本津貼后的剩余部分被教師總分值和去除，既得出每一分的分值，再按每位教師的總得分乘以每分分值即為教師本期實發(fā)獎勵性績效工資。

六、量化結果的其它應用

自然年終的量化結果用于上級教育主管部門每年對教師的任職考核，占考核分值的70%。學年終的量化結果用于每年教師節(jié)前各種評先活動和每職稱評定（校內(nèi)工作量化賦分最高40分）。

本方案經(jīng)教職工大會討論通過后實施。但本方案解釋權歸學校校委會。若有特殊情況，由校委會及教代會討論后決定。

黃寨二中 2016年9月

第五篇：護士績效分配方案

護士績效分配方案

1.分配標準：根據(jù)現(xiàn)有畢業(yè)學歷、技術職稱、工作年限、工作崗位、出勤等進行績效分配。2.獎金系數(shù)：

3.護理人員崗位績效考核評分標準

每位護理人員按照績效考核評分標準扣分，每分2元。

儀表儀容、組織紀律：

1.在崗儀表不端莊，不佩戴胸卡，不準時上崗，衣帽不整齊，不穿工作鞋、穿深色襪，戴耳環(huán)、戒指、手鐲，著濃妝，頭發(fā)過肩、長發(fā)不帶發(fā)網(wǎng)，留長指甲、染指甲，每次扣1分； 2.上班遲到、早退，每次扣1分；

3.上班玩電腦游戲，帶家屬值班，扎堆聊天，看電視及看與專業(yè)無關的雜志、書刊等，每次扣 1 分；

4.上班時間離崗、睡覺，每次扣 2 分； 5.不參加學習每次扣 2分；

6.未經(jīng)科護長同意私自調(diào)班，每次扣 2 分； 7.無故請假，每次扣 2 分。

工作態(tài)度、工作質量：

1.工作欠積極、認真、主動、細致，每次扣 1分；

2.在規(guī)定的工作時間內(nèi)未能及時完成當班工作及完成后工作質量差的，每次扣 1分； 3.未能準確及時執(zhí)行各項醫(yī)囑，影響治療效果的，每次扣2 分； 4.輔助檢查、檢查因準備或收集標本不準確不及時，每次扣2 分； 5.因準備或收集標本不準確，導致漏診、誤診的，每次扣 2分；

6.因為責任心不強，在電腦收費中出現(xiàn)多收、少收、漏收的，每次扣 3分； 7.因錯收造成病人投訴的扣5分，并取消本評“星級護士”資格； 8.能及時發(fā)現(xiàn)病情變化，及發(fā)現(xiàn)病情變化不及時通知醫(yī)生，導致病情

加重或被投訴，每次扣5 分，并取消本 “護士之星” 評選資格；

服務質量：

1.接診不熱情、主動，對入院病人沒有詳細介紹住院須知，解釋不詳 細造成病人投訴，每次扣3 分；

2.接聽電話時語言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分；

3.對病人沒有做好疾病宣教、出院宣教及有關治療上的宣教及（如各種檢查前的準備、術前準備及一些用藥、治療的宣教等），導致使影響診療及病人投訴的，每次扣3 分；

4.因服務態(tài)度生硬，與患者爭吵、頂撞而被病人投訴經(jīng)核實是服務上的問題，每次扣5 分，并取消本 “護士之星” 評選資格。

溝通與協(xié)調(diào)

1.缺乏全局觀念，工作不主動造成同事間關系緊張及因愛講同事“背后話”導致科室工作氣氛緊張，經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣 2 分；

2.在需配合工作中，不主動，每次扣1分；

3.因推諉或不配合造成不良后果的，取消本 “護士之星” 評選資格。

成本意識、節(jié)省物力、避免浪費

1.不節(jié)約用水，不按時關燈、空調(diào)（風扇），浪費物品、人力、財產(chǎn)每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

專業(yè)技能

1.不遵守操作規(guī)程，違反護理操作的，每次扣 2分； 2.技術操作考核不合格者扣 1 分；

3.未完成每季度護理部規(guī)定的考核項目，每項扣 1分； 4.考核不合格者，沒有主動再次復考的，每次扣 1分； 5.無故不參加業(yè)務學習者，每次扣2分； 6.因事請假未獲準而離崗者扣 2分；

7.對第二次考核不合格者扣1 分，第三次考核不合格者取消年總評比資格。病房管理

1.治療室、辦公室等各種物品放置紊亂、放置不規(guī)范；每次扣 1 分 2.有亂掛亂曬現(xiàn)象，當班管理不善者，每次扣 1 分； 3.床單有血跡、污跡沒及時更換每次扣 1分；

4.科內(nèi)冰箱放有私人物品經(jīng)查實，每次扣5 分。規(guī)章制度，嚴格落實核心制度 1.違反制度中的每一項，按情節(jié)輕重予以扣2分，無查對一次扣 1 分；

2.因查對不認真而出現(xiàn)差錯但未作用到病人每次扣0.5分； 3.床頭交接班少一次扣 2分； 4.因交班不認真導致護理缺陷扣責任者10分； 5.分級護理制度不落實扣2 分； 6.出現(xiàn)護理缺陷或糾紛不上報扣 5 分，不按要求巡視病人每次扣 5分；

7.巡視馬虎導致病情變化不及時發(fā)現(xiàn)扣6 分； 8.不認真執(zhí)行危重病人搶救措施扣10分； 9.非搶救時執(zhí)行口頭醫(yī)囑一次扣 3分；

急救物品

1.急救車物品無清點、不及時補充或不符，急救儀器失靈沒及時報告維修，每次扣5 分。