第一篇：小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。

2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。

3：“all”所有；后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。

4：“any”一些；用在否定句和一般疑問(wèn)句中，與“some”同義?！皊ome”用在肯定句中。

5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。

6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。

7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。

8：can 后+動(dòng)詞原形。

9：play+the+樂(lè)器； play+球類；

10：like的用法

答--Yes，he/She/it is/am/are.No，he/She/it isn't/aren't/am not.14：用Are you...? Yes,I am/ we are.No,I'm not/We aren't.15: 動(dòng)詞后+人稱賓格形式.16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)（三單）。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。

特例：have→has do→dose go→goes； 標(biāo)志：often，usually。

17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach；driver→drive.11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：

A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式（大多數(shù)）。

B--以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it's time to。

13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句 /問(wèn)--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)（動(dòng)詞ing）

第二篇：中專英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中專英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一章：詞類、詞法、句子成分和句法

第二章：

名詞的數(shù)：1.名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則變化和一些常見(jiàn)名詞不規(guī)則變化形式。

2.不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式

3.名詞作主語(yǔ)時(shí), 句中主、謂語(yǔ)的一致關(guān)系。4．名詞的所有格

第三章：

冠詞：1.冠詞的分類的基本用法

2.不定冠詞(a, an)和定冠詞(the)的基本用法

3.一些不加冠詞的情況

第四章：

代詞: 1.人稱代詞的主格、賓格

2.名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞的構(gòu)成及用法

3.自身代詞、指示代詞（this，that，these，those，it）和不定代詞（some，any，no，none，many，much，few，little，each，every，one，all，both，neither，other，another）的構(gòu)成及用法 第五章：

數(shù)詞： 1.數(shù)詞的分類: 基數(shù)詞和序數(shù)詞

2.數(shù)詞的幾種用法,重點(diǎn)掌握1----9種

第六章：

形容詞和副詞

1.形容詞和副詞基本用法： “the+形容詞”表示某一類人或物, 形容詞修飾something, everything, anything, nothing等不定代詞時(shí)的位置，副詞在句中的位置，常見(jiàn)副詞短語(yǔ)。

2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)：要求重點(diǎn)掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及用法。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化的形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。在用法上，要注意在比較級(jí)之后一般跟有than 引出的比較的另一方；在最高級(jí)之后一般跟有限定范圍的介詞短語(yǔ)，而且在最高級(jí)的前面要有定冠詞the。3．比較等級(jí)的特殊用法 第七章：

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

這是語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)，重點(diǎn)要求掌握：“一般現(xiàn)在時(shí)”，“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，“一般將來(lái)時(shí)”（be going +動(dòng)詞不定式，be+動(dòng)詞不定式表將來(lái)）“一般過(guò)去時(shí)”，“現(xiàn)在完成時(shí)”和“過(guò)去完成時(shí)”。要求掌握這六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法?，F(xiàn)在分詞構(gòu)成和常用不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，過(guò)去分詞；弄清楚幾種時(shí)態(tài)所表示的不同時(shí)間概念，尤其當(dāng)不同時(shí)態(tài)交替所用時(shí)，要注意對(duì)比，在使用中加深理解。時(shí)間狀語(yǔ)往往對(duì)于時(shí)態(tài)有提示作用，但在沒(méi)有明確時(shí)間狀語(yǔ)的情況下，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及所要表達(dá)的意思選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。其余六種時(shí)態(tài)做一般性了解。

第八章：

動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成以及用法2.注意主動(dòng)結(jié)構(gòu)與被動(dòng)結(jié)構(gòu)之間的相互轉(zhuǎn)換 第九章：

虛擬語(yǔ)氣

虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及用法，并且要求學(xué)生了解除條件句以外的其它特殊用法 第十章：

情態(tài)動(dòng)詞

can, could, may, might和must, need的基本用法以及情態(tài)動(dòng)詞be able to和can的比較，ought to與should的比較 第十一章：

動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式

1.不定式和不定式短語(yǔ)

2.動(dòng)名詞和動(dòng)名詞短語(yǔ), 不定式和動(dòng)名詞的區(qū)別

3.分詞(現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)的用法及區(qū)別

第十二章

介詞

掌握表示地點(diǎn)、方向及時(shí)間的常用介詞 第十三章：

簡(jiǎn)單句

陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成及用法首先掌握句型轉(zhuǎn)換中由陳述肯定

句變成否定句，陳述句變成一般疑問(wèn)句，進(jìn)而掌握特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成及用法，能就句中劃線部分提問(wèn)。

第十四章：

反意疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句

反意疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及用法

第十五章：

由there引導(dǎo)的句子結(jié)構(gòu)

“There+ be +（not）”結(jié)構(gòu)表示存在，“有（沒(méi)有）某人或某物”

there 是無(wú)詞義的引導(dǎo)詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，必須和后面的主語(yǔ)數(shù)上的一致。要求掌握該句型的肯定式，否定式，一般疑問(wèn)式和特殊疑問(wèn)式。

第十六章：

It的用法

1.It作形式主語(yǔ)

2.It用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

It+動(dòng)詞be+被強(qiáng)調(diào)部分+that +其他部分

如果強(qiáng)調(diào)部分是人,可用who，whom來(lái)代替that 第十七章：并列句

第十八章：

主從復(fù)合句

要求學(xué)生初步理解復(fù)合句的概念，掌握這幾種從句的構(gòu)成及用法，重點(diǎn)掌握狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句（限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句）的構(gòu)成和用法。

第十九章：直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)

重點(diǎn)掌握直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換 第二十章：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

第二十一章：倒裝結(jié)構(gòu)

倒裝結(jié)構(gòu)的基本用法 第二十二章：插入語(yǔ)

常用插入語(yǔ)

１、認(rèn)真復(fù)習(xí)各章語(yǔ)法知識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合。２、認(rèn)真完成各章要求的練習(xí)內(nèi)容，處理好知識(shí)與能力，基礎(chǔ)與綜合的關(guān)系。

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(新東方版)（xiexiebang推薦）

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別

普通名詞所表示的人或事物是可以按個(gè)數(shù)計(jì)算的，這類名詞叫可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞分為個(gè)體名詞(表示某類人或事物中的個(gè)體，如worker, farmer, desk, factory等)和集體名詞(表示作為一個(gè)整體來(lái)看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名詞所表示的事物是不能按個(gè)數(shù)來(lái)計(jì)算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞(表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名詞(表示動(dòng)作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

二、關(guān)于可數(shù)名詞

名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩部分。其中，可數(shù)名詞是表示能夠計(jì)算的人或物的名稱，他們通常有單數(shù)和復(fù)數(shù)的形式。

單數(shù)通常用a,an或者是one來(lái)表示。an用在元音字母的前面。如：a desk, an apple, one boy.1、直接在單詞的后面加-s.photo---photos book---books egg---eggs student---students pen---pens village---villages building---buildings cloud---clouds flower---flowers hand---hands map---maps girl---girls

2、如果單詞以s,x,ch,sh結(jié)尾，通常要在單詞后面加-es.bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peaches watch---watches fish---fishes

3、以輔音字母+y結(jié)尾的單數(shù)名詞要把y變?yōu)閕，再加-es.如果y的前面是元音字母，則直接加上-s.family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys

4、以f,fe結(jié)尾的單詞，要把f,fe變?yōu)関，再加-es.knife---knives wolf---wolves shelf---shelves

5、以o結(jié)尾的單詞一般加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)，但是potato, tomato,hero等詞要加-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。

radio---radios photo---photos piano---pianos zoo---zoos studio---studios potato---potatoes tomato---tomatoes hero---heroes

6、一些特殊的不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)。

goose---geese foot---feet tooth---teeth woman---women man---men sheep---sheep fish---fish deer---deer people---people child---children ox---oxen mouse---mice

7、be和指示代詞的復(fù)數(shù)。

is---are am---are this---these that---those it---they

8、有些名詞是通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的，如：shoes, pants, boots, glasses等。

三、關(guān)于不可數(shù)名詞

1.不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。

如：The food is very fresh.食品很新鮮。

2.有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們的意義往往發(fā)生變化。

如：water(水)→ waters(水域)

orange(橘汁)→ oranges(橘子)

3.很多的不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)為不可數(shù)，表示種類時(shí)就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。

如：fruit → fruits food → foods

fish → fishes hair → hairs

1、一般情況下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

2、以s、x、sh、ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches

3、以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries

4、以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v，再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children foot-feet，、tooth-teeth fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

6、不可數(shù)名詞(單復(fù)數(shù)形式不變)bread, rice, water ,juice etc.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：名詞所有格

1、名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)。其構(gòu)成法如下：

(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節(jié)), my sister’s book(我姐姐的書)(2)在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞)后面，只加 '。如：Teachers’ Day(教師節(jié)).如果復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加's。例如 Children's Day：(3)有些表示時(shí)間、距離以及世界、國(guó)家、城鎮(zhèn)等無(wú)生命的名詞,也可在詞尾加’s.如：today’s newspaper(今天的報(bào)紙), ten minutes’ break(十分鐘的課間休息)(4)無(wú)生命的東西的名詞,一般可用介詞of短語(yǔ)來(lái)表示所有關(guān)系。如： A key of the door

2、[注解]：① ‘s還可以表示某人的家或者某個(gè)店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(診所)② 表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加's；如：Lucy ‘s and Lily’s bedroom 如果一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最后一個(gè)名詞后面加's,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗合住的臥室).③ “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：a friend of my father’s(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：冠詞

一、冠詞分類及讀法： 英語(yǔ)中冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種,常放在名詞的前面,用來(lái)限定名詞的意義,起泛指或特指的作用。定冠詞the，不定冠詞a/an

二、不定冠詞a / an的用法：

不定冠詞a / an用在單數(shù)名詞的前面,a用在輔音開(kāi)頭的詞前面;an用在元音開(kāi)頭的詞的前面。

A.不定冠詞的基本用法：

(1)表示某一個(gè)人或東西,但不具體說(shuō)明何人或何物。如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。)(2)表示某類人或事物,以區(qū)別于其他種類。如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人強(qiáng)壯多了。)(不能譯為：一頭大象比一個(gè)人強(qiáng)壯。)(2)表示某類人或事物中的任何一個(gè)。如：He is a teacher of English.(他是英語(yǔ)教師。)(4)表示“一”這個(gè)數(shù)量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那個(gè)餐廳里有一張桌子和四把椅子。)(5)幾個(gè)用不定冠詞的習(xí)語(yǔ)：a bit(一點(diǎn)), a little(一點(diǎn)), a few(幾個(gè)), a lot(許多), a kind of(一種), a pair of(一副、一雙), a number of(大量的), a piece of(一張、一片), half an hour(半小時(shí)), have a good time(玩得開(kāi)心), have a cold(感冒), make a noise(發(fā)出嘈雜聲), have/take a(rest等)(休息)一會(huì)兒,等等。

3、定冠詞the的用法：定冠詞the用在可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)或不可數(shù)的名詞前面。B.定冠詞的基本用法：

(1)表示特指的人或事物。如：The man with a flower in his hand is Jack..(手上拿著一朵花的男人是杰克)(2)指談話雙方都熟悉的人或事物。如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉,請(qǐng)看黑板。)(3)復(fù)述前面提到過(guò)的人或事物。如：There is a man under the tree.The man is called Robert.(樹(shù)下有個(gè)人, 那個(gè)人叫羅伯特。)(4)表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物。如：The earth turns around the sun.(地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。)(5)用在表示方位的名詞前面。如：There will be strong wind to the south of the Yangtze River.(長(zhǎng)江以南地 區(qū)將會(huì)刮大風(fēng)。)(6)在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)的前面。如：Who is the first one to go?(誰(shuí)第一個(gè)去？)/ Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.(在所有的恒星之中太陽(yáng)離地球最近)(7)常用在樂(lè)器名稱的前面。如：He began to play the violin at the age of 5.(五歲時(shí)他開(kāi)始拉小提琴)(8)用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：I have never been to the Himalaya Mountains.(我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)喜馬拉雅山)(9)用在含有普通名詞的專有名詞的前面。如：He is from the United States of America.(他來(lái)自美利堅(jiān)合眾國(guó))(10)用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are going to Mount Emei next month.(下個(gè)月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。如：Lucy and Lily look the same.(露西和莉莉看上去長(zhǎng)得一樣)(12)幾個(gè)用定冠詞的習(xí)語(yǔ)：at the same time(與此同時(shí)),make the bed(鋪床),in the end(最后),all the time(一直),by the way(順便說(shuō)一下),on the way(在路上)等等。C、一些不用冠詞的情況：

(1)專有名詞和(第一次使用)一些不可數(shù)名詞時(shí)前面通常不用。如：China is a very large country.(中國(guó)是個(gè)大國(guó))/ Man needs air and water.(人類需要空氣和水)(2)名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語(yǔ)時(shí)不用。如：My pen is much more expensive than yours.(我的鋼筆比你的昂貴多了)(3)周名,月名或季節(jié)名前一般不用。如：He was born on Monday, February 18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)/ They usually plant trees on the hills in spring.(春天他們通常在山上植樹(shù))(4)(第一次使用)復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時(shí)不用。如：Men are cleverer than monkeys.(人比猴子聰明)(5)三餐飯前不用。如：We have breakfast at home and lunch at school.(我們?cè)诩页栽顼?在校吃午飯)(6)節(jié)、假日前一般不用。如：On Children’s Day the boys often get presents from their parents.(在兒童節(jié),這些男孩經(jīng)常得到父母的禮物)(7)球類名詞前不用。如：The children play football on Saturday afternoons.(孩子們星期六下午踢足球)(8)城市的重要/主要建筑物名稱前不用。如：They are now at People’s Cinema.(他們此刻在人民電影院)(9)一些習(xí)慣用語(yǔ)中不用。如 at school;at home;on foot;go to school 等

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：數(shù)詞

表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。

一、基數(shù)詞

1）基數(shù)詞寫法和讀法： 325 three hundred and twenty-five；

2）基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但下列情況，常用復(fù)數(shù)：

a.與of 短語(yǔ)連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連 用，如scores of people 指許多人；

b.在一些表示“一排”或“一組”的詞組里；

如：They arrived in twos and threes.他們?nèi)齼蓛傻牡竭_(dá)了。

c.表示“幾十歲”；

d.表示“年代”，用 in +the +數(shù)詞復(fù)數(shù)；

e.在乘法運(yùn)算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is（are）fifteen.二、序數(shù)詞

序數(shù)詞的縮寫形式： first—1st second—2nd thirty-first—31st

三、數(shù)詞的用法

1）倍數(shù)表示法

a.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（或分?jǐn)?shù)）+ as + adj.+ as

I have three times as many as you.我有你三倍那么多。

b.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+ the size（amount，length?）of?

The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。

c.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)（分?jǐn)?shù)）+ 形容詞（副詞）比較級(jí)+ than?

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。

d.還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍

The production of grain has been increased by four times this year.今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。

2）分?jǐn)?shù)表示法

構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)：

1/3 one-third ； 3/37 three thirty-sevenths.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：代詞

A、人稱代詞和物主代詞

1、人稱代詞主格和賓格的區(qū)別：主格通常位于句中第一個(gè)動(dòng)詞之前（有時(shí)候位于than 之后），賓格一般位于動(dòng)詞或介詞之后。

2、物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別：形容詞性用時(shí)后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨(dú)使用，后面不帶名詞。人稱代詞 物主代詞 主格 賓格 形容詞性 名詞性 我 I me 我的 my mine 你，你們 you you 你（們）的，your yours 他 he him 他的 his his 她 she her 她的 her hers 它 it it 它的 its its 我們 we us 我們的 our ours 他們 they them 他們的 their theirs B、不定代詞Some 與 Any some和any都有“一些”的含義,都能修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,但 some 一般用在肯定句中。

如: There are some girls in the classroom.some有時(shí)也用于疑問(wèn)句,表示期望得到肯定回答,并不表示對(duì)某事有疑問(wèn)。

如: Can I ask you some questions ?

any一般用于疑問(wèn)句和否定句中。

如: Are there any maps on the wall? 墻上有地圖嗎? There aren't any trees behind the house.房子后面沒(méi)有樹(shù)。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：介詞

一、介詞的分類

地點(diǎn)(位置、范圍)介詞：in 在里面，on在上，in front of 在前方，under 是下方，兩者之間用between，behind 后面藏，next to 在隔壁，near 在附近與一旁，同學(xué)們用心記，各種方位用恰當(dāng)。

時(shí)間介詞： , at在?(時(shí)刻), in在(上/下午);on在(某日), 方式介詞： by用/由/乘坐/被..., on騎(車)/徒(步), with用(材料),用(手/腳/耳/眼)，二、某些介詞的用法辨析：

⑴ 時(shí)間或地點(diǎn)介詞in、on、at的用法區(qū)別：表示時(shí)間時(shí), in表示在一段時(shí)間里(在將來(lái)時(shí)句子中則表示在一段時(shí)間之后), on表示在具體的某一天或者某天的上下午等, at表示在某個(gè)時(shí)刻或者瞬間；

表示地點(diǎn)時(shí), in表示在某個(gè)范圍之內(nèi), on表示在某個(gè)平面上或與一個(gè)面相接觸,at則表示在某個(gè)具體的場(chǎng)所或地點(diǎn)。

三、Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示時(shí)間： at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：形容詞

形容詞的比較級(jí)

1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a little 來(lái)修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格（口語(yǔ)中可用賓格）。2．形容詞加er的規(guī)則：

⑴一般在詞尾加er ；如：tall-taller ⑵以字母e 結(jié)尾，加r ；fine-finer ⑶以輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾(除ow結(jié)尾)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er ；如：big-bigger ⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er。如；happy-happier(5)兩個(gè)音節(jié)或兩個(gè)以上的音節(jié)的,在原級(jí)前加more 如：beautiful-more beautiful 3．不規(guī)則形容詞比較級(jí)：

Good/well-better，bad/ill – worse , much /many –more , little –less, few – fewer , far –further 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：be動(dòng)詞的用法

Be 動(dòng)詞的用法：

(1)Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，復(fù)數(shù)全用are。(2)肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.(3)一般疑問(wèn)句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.there be 結(jié)構(gòu)

肯定句： There is a ? There are ?

一般疑問(wèn)句:Is there ?? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there?? Yes, there are./No, there aren’t.否定句： There isn’t ?.There aren’t?.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1.be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。

2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：

We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。一般現(xiàn)在時(shí)的變化

1.be動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。

如：-Are you a student?-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Where is my bike?

2.行為動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+ don't(doesn't)+動(dòng)詞原形(+其它)。如：

I don't like bread.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：

He doesn't often play.一般疑問(wèn)句：Do(Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：

must（或had to）

ought todare（亦可用dared）

3）大多數(shù)情態(tài)動(dòng)詞后面可用動(dòng)詞的進(jìn)行式、完成式和被動(dòng)形式，如：can（may，must）be doing，can（may，must）have done，can（may，must）be done等。

否定式

情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞一樣，后面可直接跟否定詞not?，F(xiàn)將情態(tài)動(dòng)詞的否定式及其否定式的簡(jiǎn)略式（簡(jiǎn)略式用于口語(yǔ)中）列舉如下：

shall not--shan‘t ［FB：nt］

will not---won’t ［wEunt］

can not-can‘t ［kB：nt］

must not-mustn’t ［5mQsnt］

should not--shouldn‘t

would not--wouldn’t

could not--couldn‘t

dare not-daren’t ［dZEnt］

need not--needn‘t

在疑問(wèn)句中的用法

情態(tài)動(dòng)詞在疑問(wèn)句中的用法和助動(dòng)詞相同。如：

May I ask you a question？ 我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？

Can you let me use your dictionary for a minute？ 你能把字典借我用一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

Would you like to visit the heavy machinery plant？ 你想?yún)⒂^重型機(jī)器廠嗎？

注意have to在疑問(wèn)句中的位置。如：

Do you have to go out today？ 你今天一定得出去嗎？

Does he have to finish the work tomorrow？ 他明天非做完這項(xiàng)工作不可嗎？

第四篇：新東方2015中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：名詞

名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。

普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或-es，a.class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加-es;

b.story, factory 等以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y 變成-i再加-es;

c.knife, wife, life等以-f 或-fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es;

d.以-o結(jié)尾的名詞，一般來(lái)說(shuō)，末尾是“元音字母+o” 的詞加-s，我們學(xué)過(guò)的有radio,zoo。末尾是“輔音字母+o”的詞，變復(fù)數(shù)加-es。如：tomato, hero, potato，當(dāng)然其中的piano 和photo，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。

e.child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men), woman(women)等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。

注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 Germans;

f.deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語(yǔ)當(dāng)然也是復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國(guó)民總稱時(shí)，也作復(fù)數(shù)用。

注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,雖然以-s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。還有theUnited States(美國(guó))，the United Nations(聯(lián)合國(guó))等應(yīng)視為單數(shù)。

別奇怪，名詞有時(shí)也可以作定語(yǔ)的。它作定語(yǔ)時(shí)一般用單數(shù)，但也有以下例外。

a.man, woman等作定語(yǔ)時(shí)，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：men workers，women teachers。

b.數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹(shù)。

名詞所有格：上面內(nèi)容提到過(guò) 2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：代詞

代詞中第一個(gè)“小個(gè)性”就是物主代詞。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語(yǔ)，如：my father;而 mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語(yǔ)和表語(yǔ)。如：Mine is green.It's mine.記住這兩個(gè)句子，凡是名詞性物主代詞(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。

代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班-self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨(dú)做主語(yǔ)，但可以放在人稱代詞后面，做同位語(yǔ)。

如：Marry herself said so.瑪麗她自己這么說(shuō)的。

Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a(an, this, that)+名詞+of +名詞性物主代詞。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine(我的一個(gè)朋友)

some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過(guò)

every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用;each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。Every student in our school works hard.(我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。)Each student may have one book..(每個(gè)學(xué)生都可有一本書。)

both, either, neither的用法：

both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個(gè)”，neither 表示“兩者之間一個(gè)也不是”，與單數(shù)連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。You may take either with you。兩個(gè)中間你隨便帶哪個(gè)都行。Neither is correct。兩個(gè)都不對(duì)。

Few，a few和little，a little的用法：

Few，a few用來(lái)代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來(lái)代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ)“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)兒”;few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ) “沒(méi)有幾個(gè)”，“沒(méi)有多少”

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：形容詞

定語(yǔ)時(shí)排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國(guó)籍、用途。

There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語(yǔ)時(shí)的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語(yǔ)時(shí)，形容詞要后置。

形容詞級(jí)別問(wèn)題：

a.Our classroom is twice larger than theirs。(我們的教室是他們的兩倍。)這種表示倍數(shù)的句子用 ?times +形容詞比較級(jí)+than ?

b.I'm three years older than you.(我比你大三歲。)表示“大三歲，”“高二厘米”等時(shí)用“表示數(shù)量詞的詞+比較級(jí)”。

c.“越來(lái)越??”用“比較級(jí)+and +比較級(jí)”來(lái)表示。如：The earth is getting warmer and warmer。(地球變得越來(lái)越暖和。)

d.“越??就越??”用“the +比較級(jí)?，the+比較級(jí)?”來(lái)表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺(jué)得高興。)

最高級(jí)用法，最高級(jí)要用于三者以上。還有幾點(diǎn)是不得不提的：

alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home.你獨(dú)自一人在家用

“alone” 表示“單獨(dú)的”、“獨(dú)自一人的”，它表示一個(gè)客觀事實(shí)，在句中只能做表語(yǔ)。你在家感到寂寞，“l(fā)onely”，表示主觀上感到 “孤獨(dú)”“寂寞”，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語(yǔ)和表語(yǔ)。

older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用“older”，表示“年紀(jì)大的，年老的”，常用做表語(yǔ);他是我的長(zhǎng)兄用“elder”，表示“年老的，年長(zhǎng)的”，用做定語(yǔ)，只用于比較兩個(gè)人的長(zhǎng)幼，只能作表語(yǔ)。2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：副詞

一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick

加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me(她對(duì)我很友好。)

already 和 yet ：

Where is Tom? He hasn't come yet.But Jack is already here.這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎?原來(lái)already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問(wèn)句。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問(wèn)句中。

hard 和 hardly：

hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示“辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示”幾乎不“。

ago 和 before：

ago 不能單獨(dú)使用，應(yīng)與three days(months , weeks)等連用, 而且和動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)連用。

如： I met my neighbour an hour ago.Before 之前有”一段時(shí)間“時(shí)，指”距這段時(shí)間以前“，和過(guò)去完成時(shí)連用。如：He said he had finished the work two days before.(他說(shuō)他兩天前已完成了工作。)如果before單獨(dú)使用，是泛指”以前“，常常和完成時(shí)連用。如：I have seen the film before.(我以前沒(méi)看過(guò)這部電影。)

farther 和 further:

far 有兩種比較級(jí)，farther，further.在英語(yǔ)中兩者都可指距離。如： He runs farther than she does.(他比她跑得遠(yuǎn)。)在美語(yǔ)中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。如： I have nothing further to say.(我沒(méi)什么要說(shuō)的了。)

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：動(dòng)詞

一定要記牢動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。比如：catch 的過(guò)去式和過(guò)去分詞(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動(dòng)詞。

系動(dòng)詞：大概是最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞了。你只需注意的是系動(dòng)詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨(dú)作謂語(yǔ),必須和作表語(yǔ)的詞語(yǔ)(如形容詞, 名詞等)連用, 所以用的時(shí)候，可要小心為是呀!如：It smells delicious.(它聞起來(lái)味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。

情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞后必跟動(dòng)詞原形。

must的意思是”應(yīng)當(dāng)，必須“，側(cè)重于說(shuō)話者的主觀看法，沒(méi)有時(shí)態(tài)變化，其否定式是mustn't，在”Must I(we)....“的疑問(wèn)句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you needn't.(不，不必。)

need意為”需要“。既可作實(shí)義動(dòng)詞，又可作情態(tài)動(dòng)詞，因此在用法上需要注意。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need后跟名詞，動(dòng)名詞，或不定式。如：I need to go.(我得走了。)作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后跟動(dòng)詞原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy.(如果你忙，明天就不必來(lái)了。)

實(shí)意動(dòng)詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。我們一起來(lái)看一看一些特殊的詞吧。它們?cè)诮觿?dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。

stop：這個(gè)詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時(shí)候加to do，什么時(shí)候加

doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me.看下面兩個(gè)句子。

When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是”當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停下來(lái)開(kāi)始讀書“。而第二句的意思是 ”老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停止了說(shuō)話“。所以stop to do sth表示”停止正在做的事情去干另一件事“。而stop doing表示”中斷正在做的某事“。

forget，remember，regret 這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing 表示”事情已經(jīng)做過(guò)“，+to do表示”事情還未做“就可以了。

感官動(dòng)詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動(dòng)作的完整性，真實(shí)性 +doing 表示動(dòng)作的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：I saw him work in the garden yesterday.昨天我看見(jiàn)他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)”我看見(jiàn)了“這個(gè)事實(shí))I saw him working in the garden yesterday.(強(qiáng)調(diào)”我見(jiàn)他正干活“這個(gè)動(dòng)作)昨天我見(jiàn)他正在花園里干活。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：不定式

不定式的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，是to+動(dòng)詞原形。to有時(shí)也可以不帶。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語(yǔ)外的任何句子成分。什么時(shí)候可以不帶to

不定式省to有四種情況：

使役動(dòng)詞 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go!讓他走!

would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。

Why.../ why not...后。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?

感官動(dòng)詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補(bǔ)，省to。如：I saw him dance.我看見(jiàn)他跳舞。

注意：這些情況在被動(dòng)句中可千萬(wàn)不可省to 喲!如：The boss made them work the whole night.變成被動(dòng)句：They were made to work the whole night.不定式的特殊用法：

It與不定式：動(dòng)詞不定式可以做主語(yǔ)，但如果動(dòng)詞不定式太長(zhǎng)，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語(yǔ)it代替，而把真正主語(yǔ)(即不定式)放于句尾。

如: It is not difficult for me to study English well.(對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是可能的。)

不定式還可以充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，但有些動(dòng)詞，如find，think，believe 等，在語(yǔ)法上不能接受不定式作賓語(yǔ)，只有用it作形式賓語(yǔ)，從而把動(dòng)詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語(yǔ)的作用。

如: I found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。

還有一點(diǎn)：動(dòng)詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問(wèn)代詞或副詞之后，與其共同作賓語(yǔ)。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。

too...to...和enough...to：too...to表達(dá)”太...一致于不能...“。

enough...to 表達(dá) ”足以...“。這兩個(gè)詞組的用法用兩個(gè)例子就可以說(shuō)清楚了。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：連詞

并列連詞引導(dǎo)兩個(gè)并列的句子

both...and：表示”兩者都...“.注意：當(dāng)both...and 連接主語(yǔ)時(shí)，后面動(dòng)詞一般要用復(fù)數(shù)。

not only...but also: ”不僅...而且...“。注意：后面動(dòng)詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。

either...or:”或者...或者...“。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則。如：Either you or I am wrong.neither...nor：”既不...也不...“ 是 ”either...or“ 的否定形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致 如：Neither you nor he is right.。

or的用法： 意思為”否則“。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會(huì)考不及格了。)2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：時(shí)態(tài)一

一般現(xiàn)在時(shí)：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，別忘了動(dòng)詞的變化。注意：象”地球大，月亮小“等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由be+動(dòng)詞+ing,表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：We're studying now.我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學(xué)一見(jiàn)到often就想到用一般現(xiàn)在時(shí)，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^(guò)去時(shí)間的 last summer,所以要用過(guò)去式，千萬(wàn)別誤用了，切記，切記。

過(guò)去進(jìn)行時(shí)：顯然過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻正在做什么，常和特定的時(shí)間狀語(yǔ)如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you....?問(wèn)句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall.No, I shan't.來(lái)回答過(guò)去將來(lái)時(shí)：過(guò)去將來(lái)時(shí)不可以單獨(dú)使用，它一般在賓語(yǔ)從句中作間接引語(yǔ)，表示從過(guò)去某一時(shí)間看來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin.對(duì)現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說(shuō)話前發(fā)生過(guò)一次或多次的動(dòng)作，我們常用”過(guò)“來(lái)表示，常帶有twice, once, ever, never等時(shí)間狀語(yǔ)。如：I've never seen that film.過(guò)去完成時(shí)：我們可以用”過(guò)去的過(guò)去“來(lái)概括過(guò)去完成時(shí)，表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，通常與by,before等構(gòu)成的短語(yǔ)或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。也可表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始，一直延續(xù)到過(guò)去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同，只不過(guò)又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：時(shí)態(tài)二

一般過(guò)去式和現(xiàn)在完成時(shí)：

一般過(guò)去式只是表示事情發(fā)生在過(guò)去，陳述一個(gè)事實(shí)，它可以和確定的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

如： We have seen that film.我們已看過(guò)那部電影。對(duì)現(xiàn)在造成的影響是我們對(duì)影片已有所了解。We saw the film last night.昨天晚上我們看了那部電影。只說(shuō)明昨天晚上看電影這一事實(shí)。

注意：有些時(shí)間狀語(yǔ)，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過(guò)去時(shí)，又可用于現(xiàn)在完成時(shí)，但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括現(xiàn)在在內(nèi)，而用于一般過(guò)去式則與現(xiàn)在無(wú)關(guān)。如： I have read this book this April.(說(shuō)話時(shí)仍然為四月。)I read this book this April.(說(shuō)話時(shí)四月份已過(guò)。)一般過(guò)去式和過(guò)去完成時(shí)的比較：

一般過(guò)去式表示過(guò)去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而過(guò)去完成時(shí)在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，即”過(guò)去的過(guò)去“。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過(guò)去某一動(dòng)作發(fā)生在某一動(dòng)作之前時(shí)，常用此時(shí)態(tài)。

如： He had finished his homework before nine o'clock.九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去完成時(shí)常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed.當(dāng)他到家的時(shí)候，他的女兒早已去睡覺(jué)了。

在帶有after和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，由于從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過(guò)去時(shí)代替過(guò)去完成時(shí)。如：He called on me soon after he had finished his homework.他做完作業(yè)后不久便來(lái)拜訪我。也可以說(shuō)： He called on me soon after he finished his homework.2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)

和時(shí)態(tài)一樣，語(yǔ)態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)說(shuō)明句中主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系。如果動(dòng)作由主語(yǔ)執(zhí)行，就可使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如果主語(yǔ)不是由主語(yǔ)執(zhí)行，主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，則可使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由此我們可以看出英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，什么事情被主語(yǔ)做。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由”助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞“構(gòu)成，一定要記住是及物動(dòng)詞。助動(dòng)詞必須與主語(yǔ)的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過(guò)的八個(gè)時(shí)態(tài)配合使用。

適合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況：

不知道動(dòng)作由誰(shuí)發(fā)出，或由于某種原因沒(méi)有必要說(shuō)明誰(shuí)發(fā)出動(dòng)作。如： This table is made of wood.需要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)，如： This park was built for children.注意：主動(dòng)句中的主語(yǔ)如果是people，they，somebody等含糊的表示”人或人們“，沒(méi)有確指執(zhí)行者是誰(shuí)，為被動(dòng)句時(shí)，通常省略”by+執(zhí)行者“。如：The door was opened secretly.But nobody came in.注意：在主動(dòng)句里,不定式在make，see，hear等動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)都不帶to，但變成被動(dòng)句時(shí)，后面的不定式都需帶to。如：He was made to do that work.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況：學(xué)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，別以為主動(dòng)句和被動(dòng)句可以隨意轉(zhuǎn)換，千萬(wàn)要注意呀!有些主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)賓語(yǔ)是反身代詞時(shí), 如：You should take care of yourself.當(dāng)謂語(yǔ)是表狀態(tài)的而不是表具體動(dòng)作的及物動(dòng)詞時(shí)，如：Does the skirt suit you? 2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句子種類(一)我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句。疑問(wèn)句是?？嫉闹攸c(diǎn)，也是要掌握的難點(diǎn)，這里我們先重點(diǎn)講一下.疑問(wèn)句中我們只講一講難掌握的反意疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句.反意疑問(wèn)句: 在陳述句之后附上一個(gè)簡(jiǎn)短問(wèn)句，對(duì)陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問(wèn),這種疑問(wèn)句叫做反意疑問(wèn)句.如前面陳述句部分是肯定式，后面問(wèn)句部分一般用是否定式;如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數(shù)及時(shí)態(tài)上通常保持一致.如：You are a student，aren't you?(你是學(xué)生，對(duì)嗎?)

在祈使句后面用反意疑問(wèn)句，要注意人稱的變化。如：Go to the cinema，will you?

在省略的感嘆句后面，要注意主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。如：What fine weather，isn't it?

陳述句部分的主語(yǔ)如是I，疑問(wèn)部分要用 aren't I.如: I'm as tall as your sister，aren't I?

陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little 等否定含義的詞時(shí)，疑問(wèn)部分用肯定含義.如: He seldom came here,did he?

陳述句部分的謂語(yǔ)是used to時(shí)，疑問(wèn)部分用didn't+主語(yǔ)或usedn't +主語(yǔ).如: He used to go to school at seven, didn't he? / usedn't he?

陳述部分有had better + v.疑問(wèn)句部分用hadn't you? 如: You'd better read it by yourself, hadn't you?

陳述部分有You'd like to +v.疑問(wèn)部分用wouldn't+主語(yǔ).如：You'd like to go with me, wouldn't you?

主語(yǔ)是everyone，someone，anyone，no one等不定代詞時(shí)，多用they 指代.如：Everyone is here，aren't they?(所有的人都來(lái)了嗎?)

主語(yǔ)是everything，something，anthing，nothing時(shí)，用it 指代。省去主語(yǔ)的祈使句的反意疑問(wèn)句，疑問(wèn)部分用will you。如: Don't do that again, will you? 注意 Let's 開(kāi)頭的祈使句，后用shall we? Let us 開(kāi)頭的祈使句，后用will you?

陳述部分是”there be“結(jié)構(gòu)的，疑問(wèn)部分用there省略主語(yǔ)代詞。如: There is something wrong with your watch, isn't there?

特殊疑問(wèn)句: 注意疑問(wèn)詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問(wèn)詞的用法。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句子種類(二)本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強(qiáng)調(diào)句.感嘆句注意事項(xiàng)：

感嘆句往往由what和how引導(dǎo)。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過(guò)了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了.感嘆句用法很簡(jiǎn)單, How和What放句前, How與形、副詞類連, What后面名詞添.主語(yǔ)謂語(yǔ)不用變,省掉它們也常見(jiàn).當(dāng)然，what 感嘆句和how 感嘆句有時(shí)可以互相轉(zhuǎn)換。當(dāng)What修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導(dǎo)感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如：What a large factory = How large a factory it is!

祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動(dòng)詞原形或 Don't let+第三人稱代詞的賓格或名詞。

下面稍微提一下?？嫉膹?qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過(guò)的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。記住：強(qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè)，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語(yǔ)時(shí)，才用 ”who“，其余用”that“.句式是：It is(was)被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+ 句子其他部分。此結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的成分僅限于主語(yǔ)，賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉It be? that是否還是一個(gè)完整的句子。

看下面例題：

It is twenty years ___ Miss Feng returned to China.A.that B.when C.since D.as

答案C.本題易誤選為A(that).其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It be? that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。而本句去掉 ”It is...that“，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句是句子的狀語(yǔ)由一個(gè)從句充當(dāng)，來(lái)修飾主句中的動(dòng)詞，形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時(shí)，一般不在前面加逗號(hào)。

狀語(yǔ)從句根據(jù)它表示的意思可分為時(shí)間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下面我們揀重點(diǎn)的一個(gè)一個(gè)來(lái)分析。

時(shí)間狀語(yǔ)從句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞不能用一般將來(lái)時(shí)，只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如:I will call you as soon as I arrive there.原因狀語(yǔ)從句： because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個(gè)好。我們來(lái)比較一下。because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，回答why提出的問(wèn)題，用來(lái)說(shuō)明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I don't like that coat,because the color looks terrible.由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill.目的狀語(yǔ)從句：表示目的狀語(yǔ)的從句可以由in order that, so that,等詞引導(dǎo)。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so...that 或 such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy that I can't carry it.讓步狀語(yǔ)從句：是由though, although 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。though, although 和 but不能同時(shí)使用。

Although it rained, they had a good time.2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：賓語(yǔ)從句

一個(gè)句子如果加上賓語(yǔ)從句，句子顯然變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實(shí)，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語(yǔ)從句的用法，一切問(wèn)題就迎刃而解了。

賓語(yǔ)從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞不同，可把賓語(yǔ)從句分為三類。

以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

如：I hear that you have passed the examination.Good luck!

以if 和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

如：I don't know if you can come tomorrow.以連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

如：Please tell me how you can get here.運(yùn)用賓語(yǔ)從句要注意以下幾點(diǎn)：

賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序一定是陳述句語(yǔ)序。

主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)如果是過(guò)去時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過(guò)去某一種形式。

如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀真理，事實(shí)時(shí)，即使主句是過(guò)去式，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)。

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：There be句型

There be句型的基本用法是表示“某地(或某時(shí))有某人(或某物)”，其形式為“Therebe+代詞或名詞(短語(yǔ))+地點(diǎn)/時(shí)間狀語(yǔ)”。這里there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，代詞或名詞(短語(yǔ))是主語(yǔ)。be要與主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致。否定句是在be后加not;一般疑問(wèn)句是將be放在句首;反意疑問(wèn)句中的簡(jiǎn)短問(wèn)句是由“be(或其否定式)+there”構(gòu)成。例如：

1.There is a desk and two chairs in the room.(緊挨著be動(dòng)詞的主語(yǔ)是a desk，是單數(shù)，故be的形式要用is)當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為”某地有某人或某物"。

There is an eraser and two pens on the desk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。

(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 地點(diǎn)狀語(yǔ)?

How much water is there in the cup? 杯中有多少水?

2.There aren't two chairs and a desk in the room.(否定句)

3.Is there anything wrong with your ears?(Yes，there is./No，there isn't.)

4.There wasn't a meeting yesterday，was there?(反意疑問(wèn)句)

除此之外，還有一個(gè)重要句式“有某人在做某事”，要用“There be +sb.+doing sth.+地點(diǎn)/時(shí)間狀語(yǔ)”。例如：

There are several children swimming in the river.河里有幾個(gè)孩子在游泳。

There be 結(jié)構(gòu)中常見(jiàn)的時(shí)態(tài)有如下幾種情況：

通過(guò)上表可知：各種時(shí)態(tài)的變化是通過(guò) be動(dòng)詞的變化來(lái)體現(xiàn)的。至于你提到的兩個(gè)句子我們先不考慮對(duì)錯(cuò)，首要的問(wèn)題是弄清楚There be與have所表示的意義。There be句型表示“存在”關(guān)系，have表示“所屬”關(guān)系，兩者不能混合在一個(gè)句子中。例如，要說(shuō)“明天有一個(gè)班會(huì)?！?1)There will have a class meeting tomorrow.(×)(2)There is going to/will be a class meeting tomorrow.(√)有時(shí)候既表示“存在”又表示“所屬”時(shí)兩種都可以用。例如：Class Three have a map of China on the wall.(“地圖”為三班學(xué)生所有)There is a map of China on the wall in Class Three.(“地圖”存在于三班)由此看來(lái)，There will have是錯(cuò)誤的。

復(fù)習(xí)There be句型時(shí)除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)注意以下問(wèn)題：

1.如果作主語(yǔ)的是一個(gè)短語(yǔ)，則常常考查短語(yǔ)中的修飾語(yǔ)。可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式前可以用any，som e，few，a few，m any或用數(shù)詞 +hundred/thousand/million，hundreds/ thousands/millions of，no等修飾;不可數(shù)名詞可以受any，some，no，little，a little，much等詞的修飾。例如：

(1)There were _____ students in our school.A.hundreds B.eight hundred C.eight hundreds of

(2)There is _____ water.You needn't get some more.A.few B.little C.much

解析：(1)由數(shù)詞與名詞的搭配關(guān)系可知選B，(2)由water可知排除A項(xiàng)，再由后一句意思便知選C。

2.注意不定代詞的用法。

(1)不定代詞在句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：There is nothing in the fridge.(2)不定代詞受形容詞修飾時(shí)要放在形容詞的前面。例如：There is something interesting in today's newspaper.3.There be句型的反意疑問(wèn)句，要注意陳述部分的形式。

如果陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nobody，none等否定詞時(shí)，后面的簡(jiǎn)短問(wèn)句中要用肯定形式。例如：There is nobody in the room，is there?

但有的含有否定意義的形容詞修飾不定代詞時(shí)則仍看作肯定句式。例如：There is something unusual in the room，isn't there?

There be句型命題趨向有兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用方面的考查。例如be動(dòng)詞與主語(yǔ)的一致性、名詞或代詞的修飾語(yǔ)、搭配關(guān)系、含否定詞的反意疑問(wèn)句等。二是有可能出現(xiàn)“有某人在做某事”這一句型，即“There be +sb.+doing sth.+地點(diǎn)/時(shí)間狀語(yǔ)”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。Be有人稱，數(shù)量和時(shí)態(tài)變化。

一般現(xiàn)在時(shí)：be(is am are)+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

一般過(guò)去時(shí)：be(was were)+ 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去分詞：情態(tài)動(dòng)詞+be +及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞

2014中考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)

A.熟記結(jié)構(gòu)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同時(shí)態(tài)是通過(guò)be的時(shí)態(tài)變化來(lái)表示的，其人稱和數(shù)方面應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。其具體變化為：

一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+p.p.一般過(guò)去時(shí)：was/were+p.p.一般將來(lái)時(shí)：shall /will be +p.p.現(xiàn)在完成時(shí)：have /has been +p.p.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+being+p.p.過(guò)去將來(lái)時(shí)：should /would be +p.p.含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+p.p.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用于以下兩種情況：

1.不知道誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者，或者沒(méi)有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者;

2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。例如：

B.熟練轉(zhuǎn)換

1.將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本方法為：

①將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ);

②謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)椤癰e+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，并通過(guò)be的變化來(lái)表達(dá)出不同的時(shí)態(tài);

③主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，組成介詞短語(yǔ)放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。(有時(shí)by短語(yǔ)可以省略)。

2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)句是將一個(gè)助動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前;否定句是在第一個(gè)助動(dòng)詞后加not;特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)序?yàn)椋阂蓡?wèn)詞+一般疑問(wèn)句。例如：

Where did they grow vegetables?(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

Where were vegetables grown ? 將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意幾個(gè)特殊情況：

1.含雙賓語(yǔ)的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，有兩種方法：

①將間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，直接賓語(yǔ)保持不變;

②將直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)用介詞to或for引導(dǎo)。

2.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要將短語(yǔ)動(dòng)詞視為一個(gè)整體，其后的介詞或副詞不能省去。

3.含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常將賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)，而賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就成為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。注意：省略to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to必須補(bǔ)上。

4.不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為“to be +過(guò)去分詞”。

5.以疑問(wèn)代詞開(kāi)頭的疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換成被動(dòng)句時(shí)要注意詞序：應(yīng)將主動(dòng)句中的疑問(wèn)代詞改為介詞by的賓語(yǔ)，但仍然放在句子開(kāi)頭。例如：

C.注意區(qū)別

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和過(guò)去分詞作表語(yǔ)的區(qū)別：

1)含義不同：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，重點(diǎn)說(shuō)明動(dòng)作由誰(shuí)完成、怎樣完成;而過(guò)去分詞作表語(yǔ)通常用來(lái)描寫情景，敘述人或事物的特征及所處的狀態(tài)。試比較：

2)用法不同：過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)可以被 so，very，too等程度副詞修飾，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則不能用so，very，too修飾，而需用much，very much，so much，too much修飾。試比較：

D.牢記(相關(guān))句型

初中教材中與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的句型有：

1.be covered with被??覆蓋

2.be made of由??制作(發(fā)生物理變化)

be made from由??制作(發(fā)生化學(xué)變化)

be made in由(某地)制造

be made by被(某人)制造

3.be used for被用來(lái)??

be used as被當(dāng)作(作為)??來(lái)使用

be used to do sth.被用來(lái)做某事

4.It is said that...據(jù)說(shuō)??

It is hoped that...希望??

It is well known that...眾所周知?

第五篇：初一英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初一英語(yǔ)語(yǔ)法雖然是從簡(jiǎn)單的一些日常用語(yǔ)出發(fā)的，但語(yǔ)法中常會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)看起來(lái)很細(xì)小，容易被忽視，但這些知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練，往往會(huì)造成一些語(yǔ)法應(yīng)用上的錯(cuò)誤。因此在學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)心，不要覺(jué)得一些地方不重要而得過(guò)且過(guò)。

下面從幾個(gè)方面，總結(jié)出了初一英語(yǔ)語(yǔ)法，如果要復(fù)習(xí)英語(yǔ)句法的同學(xué)，可以參考一下，一、初一英語(yǔ)語(yǔ)法——詞法

1、名詞

A）、名詞的數(shù)

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：

一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o結(jié)尾加s（外來(lái)詞）。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯

五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有復(fù)數(shù)，沒(méi)有單數(shù)的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察, class班，同學(xué), family家，家庭成員 九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報(bào)紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時(shí)間 times時(shí)代, 次數(shù), chicken 雞肉 chickens 小雞

十一）單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s), Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs 十二）特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名詞的格

當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：

二）復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’ Day教師節(jié), classmates’;Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)

三）由and并列的名詞所有時(shí)，如果是共同所有同一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)’s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間（共住一間），Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間（各自的房間）

2、代詞

項(xiàng)目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞 人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性

第一人稱 單數(shù) I me my mine myself 復(fù)數(shù) we us our ours ourselves 第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself 復(fù)數(shù) you you your yours yourselves 第三人稱 單數(shù) she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves

3、動(dòng)詞

A）第三人稱單數(shù)

當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下： 一）一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o結(jié)尾加es。如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B）現(xiàn)在分詞

當(dāng)我們說(shuō)某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下： 一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母＋一個(gè)輔音字母（注意除開(kāi)字母組合如show –showing, draw-drawing）要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容詞的級(jí)

則要使用比較或最高級(jí)形式。構(gòu)成如下：

一）一般在詞后加er或est(如果是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer-nicest, larger-largest 二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個(gè)元音字母＋1個(gè)輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結(jié)尾的雙寫結(jié)尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三）以輔音字母＋y結(jié)尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠(yuǎn))good/wellmore most bad/ill – worse worst little-less least old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest

5、數(shù)詞(基變序，有規(guī)則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y結(jié)尾，變?yōu)閕, eth跟上去。)first, second, third;fifth, eighth, ninth, twelfth;seventh, tenth, thirteenth, hundredth;twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、初一英語(yǔ)語(yǔ)法——句式 1.陳述句

肯定陳述句 a)This is a book.(be動(dòng)詞)b)He looks very young.(連系動(dòng)詞)c)I want a sweat like this.(實(shí)義動(dòng)詞)d)I can bring some things to school.(情態(tài)動(dòng)詞)e)There’s a computer on my desk.(There be結(jié)構(gòu))否定陳述句 a)These aren’t their books.b)They don’t look nice.c)Kate doesn’t go to No.4 Middle School.d)Kate can’t find her doll.e)There isn’t a cat here.(=There’s no cat here.)2.祈使句

肯定祈使句 a)Please go and ask the man.b)Let’s learn English!c)Come in, please.a)Don’t be late.b)Don’t hurry.3.疑問(wèn)句

1)一般疑問(wèn)句 a)Is Jim a student? b)Can I help you? c)Does she like salad? d)Do they watch TV? e)Is she reading? 肯定回答: a)Yes, he is.b)Yes, you can.c)Yes, she does.d)Yes, they do.e)Yes, she is.否定回答: a)No, he isn’t.b)No, you can’t.c)No, she doesn’t.d)No, they don’t.e)No, she isn’t.2)選擇疑問(wèn)句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3)特殊疑問(wèn)句

① 問(wèn)年齡 How old is Lucy? She is twelve.② 問(wèn)種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 問(wèn)身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.④ 問(wèn)方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.⑤ 問(wèn)原因 Why do you want to join the club? ⑥ 問(wèn)時(shí)間 What’s the time?(=What time is it?)It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦ 問(wèn)地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 問(wèn)顏色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨ 問(wèn)人物 Who’s that? It’s my sister.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to? ⑩ 問(wèn)東西 What’s this/that(in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11問(wèn)姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 問(wèn)哪一個(gè) Which do you like? I like one in the box.13 問(wèn)字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 問(wèn)價(jià)格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 問(wèn)電話號(hào)碼 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 問(wèn)謂語(yǔ)(動(dòng)作)What’s he doing? He’s watching TV.17 問(wèn)職業(yè)(身份)What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、初一英語(yǔ)語(yǔ)法——時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí) 表示普遍、經(jīng)常性的或長(zhǎng)期性的動(dòng)作時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)，它有： Be 動(dòng)詞：She’s a worker.Is she a worker? She isn’t a worker.情態(tài)動(dòng)詞：I can play the piano.Can you play the piano? I can’t play the piano.行為動(dòng)詞：They want to eat some tomatoes.Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch.Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 表示動(dòng)詞在此時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行就使用進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball.Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter.Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music.Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.1.形容詞的用法：

形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。在句中可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)，用于限定被修飾語(yǔ)的特征，如長(zhǎng)短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等。

The little girl is very pretty.這個(gè)小女孩很好看。

--I want that one.我想要那個(gè)。

--Which one? 哪一個(gè)？

--The new blue one.那個(gè)藍(lán)色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個(gè)大的漂亮的嗎？

2、人稱代詞：

是用來(lái)表示人的代詞，有單數(shù)和負(fù)數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語(yǔ)；人稱代詞的賓格在句中作賓語(yǔ)，是作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。

主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語(yǔ)

賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語(yǔ)

He and I are in the same class.我和他在同一個(gè)班級(jí)。Can you see them in the street? 你能看見(jiàn)他們?cè)诮稚蠁幔?/p>

3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

英語(yǔ)中名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。凡是可數(shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞；凡是不可以計(jì)數(shù)的名詞叫做不可數(shù)名詞。

（1）可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。可數(shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens（2）不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語(yǔ)修飾，但可以用some a little much等詞語(yǔ)來(lái)修飾。有時(shí)可以與一些量詞短語(yǔ)搭配，這些量詞短語(yǔ)中的名詞一般是可數(shù)的，有單數(shù)形式，也可以有復(fù)數(shù)形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink

some glasses of water

4、祈使句

祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令等，句中沒(méi)有主語(yǔ)，肯定形式由謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）構(gòu)成，否定形式則在句前加Don’t.Stand up, please.請(qǐng)起立。

Don’t worry.別擔(dān)心。can的用法：

can是情態(tài)動(dòng)詞，表示“能，會(huì)，可以，被允許等”，其后接動(dòng)詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can’t.She can speak Japanese.她會(huì)講日語(yǔ)。

I can’t remember his name.我不記得他的名字了。

Can you spell your name? 你會(huì)拼寫你的名字嗎？

5、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：

概念：表示現(xiàn)在（說(shuō)話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可以表示目前一段時(shí)間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的活動(dòng)。

結(jié)構(gòu)：由be動(dòng)詞(am, is, are)+ 動(dòng)詞ing構(gòu)成，其中be動(dòng)詞要與主語(yǔ)保持性數(shù)一致。

Mary is flying a kite in the park.瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。--What are you doing now? 你現(xiàn)在在干什么？

--I’m reading English.我正在讀英語(yǔ)。

Are they drawing the pictures now? 他們正在畫畫嗎？ 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞原形變化而來(lái)的，規(guī)則變化如下： 動(dòng)詞ing形式叫動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下： 1)

直接在動(dòng)詞后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2)

以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3)

以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母，再加ing run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming 注意對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的判斷。判斷一個(gè)英語(yǔ)句子用什么時(shí)態(tài)，主要看句子的時(shí)間狀語(yǔ)，一般說(shuō)來(lái)，每種時(shí)態(tài)都有與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)間狀語(yǔ)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在（說(shuō)話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。因此，這個(gè)時(shí)態(tài)最常用的時(shí)間狀語(yǔ)是now；但有不少句子并沒(méi)有now，只能通過(guò)提示語(yǔ)如look、listen等或者通過(guò)上下文來(lái)確定用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

She is cleaning her room now.她正在打掃房間。

Look!The girl is dancing over there.看！那個(gè)女孩在那里跳舞。

Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎？

Can’t you see I am doing my homework? 你沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？

6、have/ has的用法：

1)

謂語(yǔ)動(dòng)詞have表示“有”，有兩種形式：have和has，前者用于第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)，后者用于第三人稱單數(shù)(he, she, it)或單數(shù)名詞。

I have an apple and he has two bananas.我有一個(gè)蘋果，他有兩個(gè)香蕉。

You have a new English teacher.你們有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。

It has two big eyes.它有一雙大眼睛。

Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一輛好看的車。2)

have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示“有”，但用法不同。前者表示所屬關(guān)系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

They have some new books.他們有一些新書。

There are some new books on their desks.他們桌子上有一些新書。

She has a lot of pretty skirts.她有很多漂亮的裙子。

There are a lot of pretty skirts in the shop.商店里有很多漂亮的裙子。

3)

have/ has的否定句，一般要加助動(dòng)詞do/ does，再加not構(gòu)成，即do not have(don’t have)/ does not have(doesn’t have).She does not have a sister.她沒(méi)有姐姐。

We don’t have any classes on Saturday.我們星期六沒(méi)有課。Ann and I don’t have a big room.我和安沒(méi)有一個(gè)大房間。

4)

一般疑問(wèn)句由“助動(dòng)詞Do/ Does + 主語(yǔ) + have + 賓語(yǔ)”構(gòu)成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.--Do you have a big house? 他們的房子大嗎？

--No, they don’t.不，他們的房子不大。--Does he have an eraser? 他有橡皮嗎？--Yes, he does.他有的。

5)特殊疑問(wèn)句由特殊疑問(wèn)詞 + 助動(dòng)詞do/ does + have(+狀語(yǔ))構(gòu)成。

What do they have? 他們有什么？ What does he have? 他有什么？

How many telephones do they have? 他們有幾部電話？

7、介詞用法：

1)

具體時(shí)間前介詞用at。

.He gets up at half past seven every day.他每天七點(diǎn)半起床。

She goes to bed at eleven o’clock.她十一點(diǎn)睡覺(jué)。2)

表示“在早上，在下午，在晚上”的短語(yǔ)中用介詞in，且定冠詞the不能省略；表示“在中午，在夜里”的短語(yǔ)中介詞用at，不加冠詞。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上

at noon在中午，at night在夜里

3)

表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語(yǔ)用介詞on。What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么？

Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有時(shí)你星期五晚上出去吃飯嗎？

He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。

Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長(zhǎng)們帶著孩子去公園。

4)

在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。

今天下午你做什么？

He visits his grandma every Friday.他每個(gè)星期五都去看望祖母。

She is going to Shanghai next Monday.她下個(gè)星期一去上海。

8、一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。

其動(dòng)詞形式是：動(dòng)詞原形（只有第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)除外，要加-s）其疑問(wèn)句和否定句需要用助動(dòng)詞do或does 1)

肯定句用行為動(dòng)詞原形表示

They get up very early every morning.他們每天早晨起來(lái)很早。

I visit my grandparents four times a month.我一個(gè)月去看望祖父母四次。2)

否定句用don’t + 動(dòng)詞原形來(lái)表示

We do not go shopping on Sundays.我們周日不去購(gòu)物。

I don’t think you like this colour.我想你不喜歡這個(gè)顏色。3)

一般疑問(wèn)句則是把助動(dòng)詞do提前至句首，后面動(dòng)詞用原形?；卮饡r(shí)，肯定用 “Yes, 主語(yǔ)＋do”；否定句用 “No, 主語(yǔ)＋don’t”。–Do they go to school at seven o’clock? 他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎？

--Yes, they do.--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎？

--No, I don’t.不，我不喜歡。

一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與以下的時(shí)間狀語(yǔ)連用：often 經(jīng)常，always 總是，sometimes 有時(shí)，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by bike.通常他騎車上學(xué)。

I visit my grandparents every week.我每個(gè)星期都去看祖父母。

She is always late for class.她總是上課遲到。

My parents and I sometimes go out to eat.我和父母有時(shí)出去吃飯。It often rains here.這兒常常下雨。主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要是第三人稱單數(shù)，后要加-s或-es。

He likes reading at night.他喜歡夜里讀書。

She usually goes to school by bike.她平時(shí)騎車上學(xué)。

The little cat drinks milk every day.小貓每天都喝牛奶。轉(zhuǎn)換成否定句要加doesn’t，其后的動(dòng)詞用原形。

Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays.凱麗星期六星期天起床不早。

He doesn’t feel well today.他今天感覺(jué)不舒服。轉(zhuǎn)換成一般疑問(wèn)句，句首用Does，其后的動(dòng)詞用原形。Does he have lunch at school? 他在學(xué)校吃午飯嗎？

Does it take long by train? 乘火車要很長(zhǎng)時(shí)間嗎？

Ⅰ.初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)歸納復(fù)習(xí)

時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，廣大初中學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，往往對(duì)時(shí)態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復(fù)習(xí)一下這幾種時(shí)態(tài)。一、一般現(xiàn)在時(shí)：

概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ)：

always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month…), once a week, on Sundays, etc(等等）

基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①am/is/are+not;②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't,如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首；②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。二、一般過(guò)去時(shí)：

概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。時(shí)間狀語(yǔ)：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首；②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did 提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。時(shí)間狀語(yǔ)：now, at this time, these days, etc.基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。

四、過(guò)去進(jìn)行時(shí)：

概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。

基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing.一般疑問(wèn)句：把was或were放于句首。

五、現(xiàn)在完成時(shí)：

概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

時(shí)間狀語(yǔ)：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.基本結(jié)構(gòu)：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one.一般疑問(wèn)句：have或has。

六、過(guò)去完成時(shí)：

概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行

為，即“過(guò)去的過(guò)去”。

時(shí)間狀語(yǔ)：before, by the end of last year(term, month…),etc.基本結(jié)構(gòu)：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑問(wèn)句：had放于句首。七、一般將來(lái)時(shí)：

概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本結(jié)構(gòu)：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.否定形式：①was/were + not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

八、過(guò)去將來(lái)時(shí)：

概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。

時(shí)間狀語(yǔ)：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.基本結(jié)構(gòu)：①was/were/going to + do；②would/should + do.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。Ⅱ.幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)的相互轉(zhuǎn)換

英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換，以下是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換形式： 一、一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動(dòng)詞用于“一段時(shí)間 + ago”的一般過(guò)去時(shí)的句型中；②瞬間動(dòng)詞可改成與之相對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語(yǔ)，與一段時(shí)間連用；③瞬間動(dòng)詞用于“It is + 一段時(shí)間 + since + 一般過(guò)去時(shí)”的句型中，表示“自從……以來(lái)有……時(shí)間”的意思，主句一般用it is來(lái)代替It has been;④瞬間動(dòng)詞用于“Some time has passed since + 一般過(guò)去時(shí)”的句型中。請(qǐng)看：

A.He joined the League two years ago.B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League.D.Two years has passed since he joined the League.二、一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換

在一般現(xiàn)在時(shí)中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work（在工作）, at school（上學(xué)、上課）等。此短語(yǔ)可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)看： Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中g(shù)o, come, leave, start, arrive等動(dòng)詞常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如：I am coming, Mum!意為“我就來(lái)，媽媽！”請(qǐng)看： The train is leaving soon.The train will leave soon.四、“be going to+動(dòng)詞原形”與“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換 “be going to+動(dòng)詞原形”、表示打算、計(jì)劃要做的事；將來(lái)時(shí)“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)在書面語(yǔ)中，當(dāng)主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，常用助動(dòng)詞shall。在口語(yǔ)中，所有人稱都可以用

will。請(qǐng)看：

We are going to visit the Great Wall next Sunday.We shall visit the Great Wall next Sunday

初一英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析

英語(yǔ)有很多很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往就是考點(diǎn)。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯(cuò)誤，下面就初一年級(jí)同學(xué)們比較容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)匯總。

[第一類] 名詞類

1.這些女老師們?cè)诟墒裁矗?/p>

[誤] What are the woman teachers doing？

[正] What are the women teachers doing？

[析] 在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.2.房間里有多少人？

[誤] How many peoples are there in the room？

[正] How many people are there in the room？

[析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。

3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞 +表量的可數(shù)名詞 + of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。

[第二類] 動(dòng)詞類

4.你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？

[誤] What time does your sister usually goes to school？

[正] What time does your sister usually go to school？

[析] 借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。

5.琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.[析] 在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes 等時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be（am / is / are）+ ving形式構(gòu)成。這雙鞋是紅色的。

[誤] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。

[第三類] 代詞類

7.這張票是她的，不是我的。

[誤] This is hers ticket.It’s not my.[正] This is her ticket.It’s not mine.[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

8.吳老師教我們英語(yǔ)。

[誤] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb.sth.中的sb.作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。

[第四類] 介詞類

9.你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？

[誤] Can you find the answer of this question？

[正] Can you find the answer to this question？

[析] 英語(yǔ)中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。

10.格林先生星期六上午來(lái)這里。

[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.[正] Mr Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.11.那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒(méi)有此用法。

[第五類] 副詞類

12.莉莉，你為什么不回家呢？

[誤] Lily，why don’t you go to home？

[正] Lily，why don’t you go home？

[析] come，go 等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。

[第六類] 連詞類

13.我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。

[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.[析] 在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。

[第七類] 冠詞類

14.乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。

[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1．表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the + 姓氏復(fù)數(shù)”；

2．our 一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開(kāi)頭的，所以“一小時(shí)”要用 an hour；

3．用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。

[第八類] 句法類

15.――你不是學(xué)生嗎？

――不，我是學(xué)生。

[誤] ――Aren’t you a student？

――No，I am.[正] ――Aren’t you a student？

――Yes，I am.[析] 對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。