第一篇：楊坊寄宿制小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

楊坊寄宿制小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實(shí)施為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，開展集體備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、主要工作：

（一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。

集體備課是一種探索，各教研組根據(jù)上級(jí)文件精神，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，按照“三個(gè)有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校整體水平的提高）的要求，將資源共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。

以中青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在五年內(nèi)教師開展評(píng)課活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

3、開辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程的整合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期將在各年級(jí)開展讀書活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級(jí)”的評(píng)比。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課

務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。

3、強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育質(zhì)量。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率，6、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。

四、主要活動(dòng) 九月份

1、編排課表

2、制定各類教育教學(xué)計(jì)劃，并組織討論學(xué)習(xí)

3、慶祝教師節(jié)

4、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師業(yè)務(wù)雙周查

6、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

7、單元測(cè)試 十月份

1、學(xué)?！皶惆嗉?jí)”評(píng)比

2、慶祝國(guó)慶

3、差生抽測(cè)建檔

4、寫字作業(yè)評(píng)比

5、日記展評(píng)

6、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試

7、教學(xué)業(yè)務(wù)全面檢查 十一月份

1、迎接學(xué)區(qū)期中工作檢查

2、綜合課教學(xué)檢查

3、期中測(cè)試

4、期中質(zhì)量分析

5、召開期中總結(jié)大會(huì) 十二月份

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試

2、小學(xué)作文開放式教學(xué)論文評(píng)比

3、小學(xué)語文朗讀比賽

4、教師“三字一話”大賽

5、觀看新課標(biāo)講座錄像

6、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

7、單元抽測(cè) 一月份

1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作

2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組、年級(jí)組的考核評(píng)估

3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的回收工作

4、迎接學(xué)區(qū)期末工作檢查

5、期末考試

6、布置寒假生活要求

第二篇：小馬坊寄宿制小學(xué)大檢查實(shí)施方案

小馬坊寄宿制小學(xué)

關(guān)于開展安全工作大檢查的實(shí)施方案

根據(jù)《臨縣教育體育科技局關(guān)于在全縣學(xué)校（幼兒園）開展安全工作大檢查的實(shí)施方案》（臨政教字[2017]95號(hào)）文件要求，決定在全校開展安全工作大檢查。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、總體要求和工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神和黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府、市委市政府、縣委縣政府和縣教體局關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署，以深入學(xué)習(xí)貫徹總書記視察山西重要講話精神為指導(dǎo)，牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識(shí)，把集中開展大檢查作為當(dāng)前學(xué)校安全工作的首要任務(wù)，按照“全覆蓋，零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求，深入開展安全工作大檢查。通過安全工作大檢查，依法嚴(yán)懲違法違規(guī)行為，徹底治理重大事故隱患，問責(zé)曝光責(zé)任不落實(shí)、措施不得力的單位和個(gè)人，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全防范責(zé)任和措施，切實(shí)減少一般和較大事故，堅(jiān)決杜絕重特大事故，為黨的十九大勝利召開創(chuàng)造穩(wěn)定的安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立安全工作大檢查領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全校安全工作大檢查進(jìn) 行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，研究解決全校安全工作中存在的共性和突出問題。組 長(zhǎng)：x'x'x 常務(wù)副組長(zhǎng)：xx（兼辦公室主任）副 組 長(zhǎng)：xxx xxx 成 員：各班班主任和全體教師教職工

下設(shè)辦公室排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)的情況收集、匯總、梳理、通報(bào)、上報(bào)等工作。

三、檢查范圍

此次安全大檢查的范圍是小學(xué)和幼兒園。

四、檢查內(nèi)容

（一）檢查的主要內(nèi)容。

1.學(xué)校組織開展“知責(zé)履責(zé)、失職追責(zé)”活動(dòng)、安全工作大排查、大整治情況。

2.安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，健全完善安全工作責(zé)任體系情況，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制度和各崗位安全責(zé)任等情況，建立安全責(zé)任臺(tái)賬情況。

3.安全防范制度措施落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查安全工作中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患整改落實(shí)情況，特別是安全工作大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)發(fā)現(xiàn)的隱患整改落實(shí)情況；針對(duì)容易造成群死群傷的安全隱 患的排查治理情況。

（二）檢查的具體內(nèi)容。

4.學(xué)校安全教育、安全演練開展情況。5.食堂食品安全管理情況。

6.校園消防安全情況：消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志是否齊全；疏散通道、安全出口是否暢通；電線路是否陳舊老化；危險(xiǎn)化學(xué)品使用、貯存是否規(guī)范；是否制訂應(yīng)急預(yù)案。

7.安全日志制度落實(shí)情況。8.安全隱患排查治理情況。9.校舍及設(shè)施設(shè)備安全情況。10.學(xué)生上下學(xué)交通安全情況。11.校園門衛(wèi)安全管理情況。12.防踩踏、防觸電安全情況。

13.小學(xué)、幼兒園新生入學(xué)接種證查驗(yàn)情況；新生入學(xué)體檢情況。

14.安全應(yīng)急管理情況。15.人防、物防、技防情況。16.汛期安全管理情況。

17.節(jié)假日期間值班值守工作情況。

五、檢查方式

主要采取“班級(jí)自查自整、學(xué)校督查檢查”的形式進(jìn)行，具體安排如下：

（一）班級(jí)自查自整：各班要安排部署本班安全隱患大排查大整治工作，檢查要全面深入、細(xì)致、徹底。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，要確定專人及時(shí)整治、消除隱患。

（二）學(xué)校督查檢查：學(xué)校要對(duì)各班及校園周邊環(huán)境進(jìn)行開學(xué)安全工作大排查大整治自查自整情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果進(jìn)行匯總、通報(bào)，并將本次大檢查工作情況納入安全考核之中。

六、時(shí)間安排

此次安全工作大檢查從7月開始，10月底結(jié)束，共計(jì)4個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署、自查自改階段（7月）。學(xué)校 要結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校大檢查具體實(shí)施方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做好大檢查動(dòng)員部署工作；要對(duì)照大檢查重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，深入組織開展自查自改。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，要列出清單，建立臺(tái)賬，制定整改措施，明確整改責(zé)任人，抓好整改落實(shí)工作。

（二）集中整治階段（8月至9月）。各班要結(jié)合實(shí)際制定檢查表，詳細(xì)列明檢查事項(xiàng)、具體內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，在自查自改的基礎(chǔ)上，深入開展對(duì)表檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的每一項(xiàng)事故隱患，都要嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任人，制定整改措施，徹底消除隱患。

各班務(wù)于9月15日前，將開展大檢查情況集中整治等階段性工作開展情況報(bào)送學(xué)校。

（三）督查檢查、總結(jié)提高階段（9月至10月）。各班及后勤人員要對(duì)本次安全大檢查進(jìn)行回頭看，“不放過任何一個(gè)漏洞，不丟掉任何一個(gè)盲點(diǎn)，不留下任何一個(gè)隱患”。要認(rèn)真總結(jié)大檢查中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，重在建立和完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大大檢查活動(dòng)成果，確保安全隱患和問題及時(shí)整改到位。

各班要于10月19日前將安全大檢查總結(jié)報(bào)送學(xué)校。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。各班主任是本次大檢查的第一責(zé)任人，要親自組織、親自部署、親自檢查、親自落實(shí)，要深刻認(rèn)識(shí)安全隱患大排查大整治是解決我系統(tǒng)當(dāng)前安全工作突出問題和隱患的現(xiàn)實(shí)需要，要全面發(fā)動(dòng)全員參與、積極主動(dòng)投身到“大檢查”活動(dòng)中來，迅速掀起開展安全隱患大檢查熱潮。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定本單位的具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、工作方式和具體要求，把目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到位，做到動(dòng)員部署到位、責(zé)任落實(shí)到位、監(jiān)督檢查到位。

（二）突出重點(diǎn)，明確任務(wù)。各班主任要進(jìn)一步明確大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)，實(shí)行邊查邊整，以查促整，對(duì)查出的問題和隱患要“零容忍”。在整改問題和隱患同時(shí)，要查找問題和隱患原因，理清責(zé)任，完善制度，防止同類問題和隱患重復(fù)出現(xiàn)。要建立安全工作大檢查責(zé)任制，實(shí)行“誰檢查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)”，發(fā)生安全事故，要倒查原因，追究檢查人員的檢查責(zé)任。

（三）督查考核，狠抓落實(shí)。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各班開展安 全隱患大檢查活動(dòng)動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各班要對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，做到零遺漏、全覆蓋；對(duì)排查出的安全隱患做到全消除、無遺漏；要完善安全隱患排查治理臺(tái)帳，做到整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限、預(yù)案“五到位”。

（四）及時(shí)總結(jié)、按時(shí)報(bào)送。各班要建立完善大檢查工作的信息報(bào)送制度，每周上報(bào)一次檢查發(fā)現(xiàn)問題和整改落實(shí)情況，10月20日學(xué)校根據(jù)各班報(bào)送情況寫出大檢查工作總結(jié)，上報(bào)縣局安全辦。

小馬坊寄宿制小學(xué)

2017年 8月9日

第三篇：瓦坊中學(xué)2011年教導(dǎo)處工作計(jì)劃

瓦坊中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺(tái)階做出努力。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，促進(jìn)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。

三、主要工作

（一）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。

(1)各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。

(2)各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。

抓重點(diǎn)（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）

抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）

抓質(zhì)量（初三月考、期中期末考試，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的作用。）

(1)教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它教研組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。

(2)各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。

(3)各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（九年級(jí)），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

(4)各教研組要組織好示范課、研究課、不滿5年教齡的教師匯報(bào)課。公開課后全教研組老師須集中評(píng)議，并填好課后評(píng)議表。各學(xué)科爭(zhēng)取積極參加安定區(qū)組織的賽課活動(dòng)。

3、狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。

(1)關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

(2)狠抓七八年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的問題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。

(3)做到課堂教學(xué) “四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

4、注重加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。

(2)九年級(jí)教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。

(3)各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。

(4)通過任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。全年級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好九年級(jí)學(xué)生教育工作；定期召開學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(5)各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。

面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤棋”的意識(shí)，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。

具體安排研討會(huì)4次：

① 開學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開學(xué)初摸底考試情況，研究本屆九年級(jí)各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九年級(jí)指導(dǎo)思想、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施。

② 9月初，分析開學(xué)后出現(xiàn)的問題。

③ 10月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。

④ 11月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。

5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。

創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。

加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

通力協(xié)作，辦好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)。各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求，組織參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。

（二）增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。

深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

七年級(jí)要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力。提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性。

加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長(zhǎng)為首的課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。

2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。

貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。

要求每周自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。

組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽取各個(gè)方面的意見，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排

八月份：

1.教導(dǎo)處、各教研組制定計(jì)劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；

2．各組開展教研活動(dòng)；

3．對(duì)九年級(jí)調(diào)研活動(dòng)

九月份

1.九年級(jí)第一次月考

2.體育教學(xué)觀摩

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課；

十月份

1、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、期中考試

3、期中“六認(rèn)真”檢查

十一月份

1、校本教研----學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題

2、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)手工制作展評(píng)

3、七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

十二月份

1.教師論文集出版

2.學(xué)生美術(shù)作品展

二0一二年元月

1、期末教學(xué)工作總結(jié)。

2、期末匯考。

2011----2012學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

二0一一年八月二十八日

第四篇：1嘉善縣楊廟小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

嘉善縣楊廟小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012學(xué)年第二學(xué)期）

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校2013年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)方式為突破口，不斷探索“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。特制定嘉善縣楊廟小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的指導(dǎo)思想，以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。扎實(shí)開展校本教研，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教師隊(duì)伍水平，踐行“綠色教育”，打造“綠色課堂”，努力實(shí)現(xiàn)我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、具體措施：

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.倡導(dǎo)“綠色備課”。高效的課堂來自有效的備課。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查。

2.研討“綠色教學(xué)”。圍繞課堂教學(xué)，認(rèn)真上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課，更重要的是認(rèn)真上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平時(shí)的每一堂課。要從關(guān)注教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型；教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)“綠色作業(yè)”。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。正確處理好“提質(zhì)”與減負(fù)的關(guān)系，做到減量不減質(zhì)，低耗不低效。教師作業(yè)批改及時(shí)正確，加強(qiáng)復(fù)批，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。批語要恰如其分，以鼓勵(lì)為主，提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，認(rèn)真書寫、清楚工整，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

4.開展“綠色輔導(dǎo)”。提高優(yōu)秀率和均量值，體現(xiàn)教育公平。提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，提倡教師間相互合作。

5.做好“綠色監(jiān)控”。一是深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究：二是常規(guī)檢查每學(xué)期不少2次，平時(shí)抽查與定期檢查相結(jié)合，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題；三是注重調(diào)研后的分析、反饋、改進(jìn)。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1.繼續(xù)開展“綠色課堂”校級(jí)公開課活動(dòng)?！熬G色課堂”校級(jí)公開課活動(dòng)，由校級(jí)教學(xué)能手的示范課、流動(dòng)教師展示課、五年內(nèi)青年教師匯報(bào)課和中青年教師研討課等活動(dòng)組成。除開學(xué)初和學(xué)期末以外，每周安排2至4節(jié)課，保證每周有公開課。目的是努力提高任課教師的課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律，熟練教學(xué)技能，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動(dòng)。

“主題式校本教研”，即以推進(jìn)新課程過程中所遇到的問題為學(xué)校教學(xué)研究的主題，學(xué)校學(xué)科教研組的教師圍繞主題開展的一系列教學(xué)研究活動(dòng)。主題式教研活動(dòng)的基本思路：一是從教學(xué)中存在的問題出發(fā)，以解決教師工作中的困難和疑惑為目標(biāo)；二是為了突出教研活動(dòng)的目的性、針對(duì)性與系統(tǒng)性，從教師最困惑的問題入手，尋找并確定教研活動(dòng)的主題；三是活動(dòng)過程中設(shè)計(jì)的操作策略，使教師帶著任務(wù)參與活動(dòng)，促使教師帶著課題研究的眼睛和頭腦去看、去想。

主題教研的過程采用“六段式”進(jìn)行。（1）發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。（2）明確任務(wù)，確定目標(biāo)。（3）專題學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。（4）課堂實(shí)踐，印證預(yù)設(shè)。（5）主題研討，反思教學(xué)。（6）及時(shí)總結(jié)，生成問題，繼續(xù)研究。

3.扎實(shí)開展教研組備課組教研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)水平。

開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議。之后，各備課組長(zhǎng)分別帶領(lǐng)組員制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，具體研討內(nèi)容以及學(xué)科主備分工表。備課組活動(dòng)做到“四定”，即:（1）定主題：確定每次活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容；（2）定主講：確定每次活動(dòng)由誰主講，主講老師提前準(zhǔn)備好；（3）定時(shí)間：由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每個(gè)備課組活動(dòng)的時(shí)間；（4）定地點(diǎn)：每次活動(dòng)都在規(guī)定的教研活動(dòng)室進(jìn)行。

在集體備課中實(shí)施“五步法”：（1）備：由主講老師在活動(dòng)前備好課，并且打印好每人一份。（2）說：由主講老師進(jìn)行說課：為什么這樣備；這樣備有什么優(yōu)點(diǎn)等。（3）評(píng)：備課組老師進(jìn)行評(píng)課，肯定好的方面，對(duì)不足的地方提出意見。（4）改：根據(jù)討論的意見，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。（5）上：備課組人員用備課組集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行上課，并對(duì)上課情況進(jìn)行反思、總結(jié)。

我們相信，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在研訓(xùn)中心的熱情指導(dǎo)下，全體教師緊密合作，真抓實(shí)干，教導(dǎo)處計(jì)劃將全面實(shí)施，全力促進(jìn)“質(zhì)量效益，教育轉(zhuǎn)型”，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

嘉善縣楊廟小學(xué)教導(dǎo)處

2013年3月

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 -[范文]

xx2016——2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

xx小學(xué)校

一、工作思路

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。主要工作及措施

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，須到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極主動(dòng)參與討論交流。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生建好學(xué)籍，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織檢測(cè)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

（1）完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做。10年以下教師要求手寫教案，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開需詳盡。注重二度備課和教學(xué)反思的撰寫。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

（3）加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格減負(fù)要求執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月月測(cè)。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

3、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真組織開展教研組活動(dòng)，看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上研究課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

1、加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果。

2、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估。

3、分學(xué)科開展相應(yīng)的活動(dòng)。語文講故事、好書推薦、朗讀比賽等；數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽等。