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      化學信息學總結

      時間:2019-05-12 23:31:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《化學信息學總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《化學信息學總結》。

      第一篇:化學信息學總結

      《化學信息學》課程總結

      姓名:段小娜

      學號:2012210715

      《化學信息學》是一門應用信息學的方法解決化學問題的學科,最主要的是就化學問題來獲取相關的、高質量的信息。它涵蓋不同的領域,就目前而言還沒有很深的體會。在學習這門課程之前就已經(jīng)想到這門課會教授一些關于檢索文獻的方法,因為文獻檢索是科研工作者獲取信息的重要來源,也是重要的依據(jù),同時文獻檢索有一定的可學性。因此,可以狹義地認為《化學信息學》是一門“文獻學”。

      21世紀是信息的時代,就文獻而言,每年的文獻數(shù)量迅猛增加,文獻的形式也是伴隨著多樣化的過程,并且電子文獻與網(wǎng)絡檢索的普及,使得一個科研工作者獲取信息的途徑越來越多,可選擇的信息量也越來越大,但同時也面對著信息的泛濫所引起的一系列的問題。據(jù)美國科學基金會統(tǒng)計,一個科學研究人員花費在查找和消化學術資料上的時間需占全部科研時間的51%,計劃思考占8%,實驗研究占32%,書面總結占9%,可見從事科研工作獲取高效的信息并且對信息的消化的重要性。就信息方面的問題,對于一個科研工作者,需要有幾方面的能力:

      1、快速獲取相關的高質量信息的能力。

      2、確定一個好的研究方向的能力。

      3、及時跟蹤特定研究方向的能力。

      4、管理信息即所檢索到的文獻的能力。

      5、整理研究結果,論文寫作的能力。

      6、發(fā)表論文,選擇合適的期刊。在這門課中對這幾方面都有所涉及,其中重點還是對于信息的獲取,即文獻的檢索,同時也一直貫穿著一個科研工作者的工作概況。所以在這門課中,除了獲得了一些關于化學信息學和文獻的基礎知識外,我主要的收獲是如何快速獲取相關的信息(文獻檢索的方法)以及獲取信息的常用渠道(常用的期刊、數(shù)據(jù)庫等),同時對一個科研工作者的工作有了更深刻地了解。

      《化學信息學》更多的是為科研服務,因此,對于在這門課中學習到的東西,我也將從一個科研工作者應該具備什么樣的能力出發(fā)來一一闡述并對幾種常用的檢索工具進行進一步的分析和比較。

      一、如何獲取相關的高質量的信息

      所謂“相關的”,就是與研究的主題相對應的信息或文獻?!案哔|量的”就是具有參考價值的,對研究有指導意義的文獻,這其中涉及到文獻本身的影響力(可參考文獻被引用的情況)、作者的影響力、出版期刊的影響力等。(一)關于獲取信息的渠道。(1)科技圖書

      除了翻閱紙質版的書籍,如辭典、手冊、工具書及參考書之外,還可以閱覽電子版的圖書以及在電子圖書館上查閱相關的信息。具體的一些電子圖書館的網(wǎng)址見PPT,如美國國會圖書館http:// 日本特許廳網(wǎng)站專利數(shù)據(jù)庫http://004km.cn

      專利的檢索其他文獻的檢索大同小異,相對比較簡單,可以根據(jù)名稱、專利號等進行檢索,在此不再詳細敘述檢索方式。除了專門進行專利檢索的數(shù)據(jù)庫外,還可以在萬方數(shù)據(jù)庫,Web of knowledge中進行專利的檢索。

      第二篇:化學信息學課程論文

      安徽大學化學化工學院

      化學信息學課程論文

      題 目 : 高分子絮凝劑合成及在污水處理中的作用 學 號 : 姓 名 :

      授課教師 : 年級專業(yè) : 2009級化學工程與工藝 聯(lián)系方式 :

      電子郵箱 :

      高分子絮凝劑合成及在污水處理中的作用

      ****(安徽大學 化學工程與工藝 合肥 230601)

      摘要近年來,水污染日益嚴重。為了解決水污染問題,在污水處理方面,隨著研究發(fā)現(xiàn)高分子絮凝劑在污水處理中占有重要地位。本文著重綜述了高分子絮凝劑的合成、分類、工作原理以及凈水的優(yōu)點?,F(xiàn)在隨著科學技術的進步,新的依托高分子絮凝劑的凈水方法也在探索中。

      關鍵詞 無機高分子復合絮凝劑 有機高分子復合絮凝劑 有機無機高分子復合絮凝劑 污水處理

      Polymer Flocculant Synthesis and Sewage Treatment in the Role(Department of Chemical Engineering and Technology,AnHui University,He fei,230601)

      Abstract In recent years, the increasingly serious water pollution.In order to solve the problem of water pollution, in sewage treatment, as the study found in polymeric flocculants in wastewater treatment plays an important role in.This paper summarized the high polymer flocculant synthesis, classification, working principle and the advantages of water purification.Now, with the progress of science and technology, the new way that relying on polymer flocculant in water purification method under exploration.Keywords Inorganic polymer flocculatants

      Organic polymer flocculants

      Organic inorganic polymer compound flocculating agent

      Sewage treatment

      前言

      水是生命的源泉。水資源的重要性對我們來說不言而喻,然而隨著工業(yè)的發(fā)展和生活的進步,水資源受到污染程度也在日益嚴重。生活污水和工業(yè)污水的任意排放,已使我們的淡水資源困乏。我們不得不考慮污水處理的問題。在污水處理中,國內(nèi)外多采用高分子絮凝劑沉淀法。1.1污水分類

      1)按污水來源來分,污水一般分為生產(chǎn)污水和生活污水。生產(chǎn)污水包括工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水以及醫(yī)療污水等,而生活污水就是日常生活產(chǎn)生的污水,是指各種形式的無機物和有機物的復雜混合物。

      2)按污水的性質來分,水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害

      毒、無二次污染的新型復合高分子絮凝劑,改善并優(yōu)化生產(chǎn)工藝,則其將擁有廣闊的應用前景。

      參考文獻:

      [1]Haugland R.P., Kang H.C.Chemical reactive dipyrrometheneboron difluoride dyes

      US4774339.1988.[2]Thivierge C., Bandichhor R., Burgess K.Polymer materials in the environmental protection application situation and analysis C-H functionalization [J].Org.Lett., 2007, 9(11): 2135-2138.[3]Haugland R.P., Kang H.C.Ferric sulfate silicon polymer flocculant preparation and performance of the research US4774339.1988.[4]Zhang D., Wen Y., Xiao Y.Inorganic polymer

      flocculant polymerization double acid aluminum iron preparation and application[J].Chem.Commun.2008, 4777-4779.[5]Lee H.Y., Bae D.R., Han W.S., et al.Natural polymer flocculant in industrial wastewater treatment of application[J].Angew.Chem.Int.Ed.2009, 48: 1239-1243.[6]譚江月, 高分子絮凝劑CPF的合成和用于生活污水處理

      研究[J],西南科技大學環(huán)境與資源學院。環(huán)境工程學報,2007.1.51--54

      [7]韓麗娟, 高效復合絮凝劑的制備與應用,[J],紡織科技

      進展,四川省紡織科學研究院,2010.2.17--20.[8]王目通,PAC-PAM復合絮凝劑對某鎮(zhèn)生活污水處理效率的實驗研究[J],三峽環(huán)境與生,2010.3.15—19.

      第三篇:信息學總結

      1. 期刊,專利文獻,科技圖書合稱科技文獻三大支柱。

      2. 文獻的分類:圖書,期刊,專利,科技報告,會議文獻,學位論文,技術標準,產(chǎn)品資料,電子出版物和聯(lián)機系統(tǒng)。

      3. 幾種重要的化學領域的數(shù)據(jù)庫:中國期刊網(wǎng),重慶維普網(wǎng),中國專利網(wǎng),化工信息網(wǎng),中國知識產(chǎn)權信息網(wǎng);

      外文:Scifinder,Elseive,Springer,Willian,Science online,academic search premier 4.請從網(wǎng)上查閱與化學有關的研究性文章,寫出他們的論文組成部分,參考文獻的引證次序

      論文:標題,摘要,引言,工作方法,結果與討論,致謝

      參考文獻引證次序:作者,題目,出版事項 5,科技實驗中的基本步驟主要包括那幾部分?

      理論準備,實驗方案的制定和設計,實驗器材與原料的準備,實驗過程的觀察與記錄,實驗結果的評價和分析整理

      6。在寫論文時,引證參考文獻常應注意哪些方面的問題。

      引證原則:及時性,珍貴性,準確,相關性

      注意問題:集中列于文末,文中只標明序碼。參考文獻序碼必須與正文中出現(xiàn)的先后次序一致;參考文獻中,作者三人以上者只寫三人后加“等”,或(et al);篇名可以不寫出,只寫出刊名。參考文獻各項之間,應該用逗號或空格分開。

      7.查找某一種化合物的物理性質,光譜性質可通過哪幾種詞典,若查找化工原料或化學試劑的產(chǎn)地,價格,可以從那些手冊與詞典中查找? 8,請從網(wǎng)上查閱中,外雜志各兩種期刊的投稿簡則或者作者注意事項(外文:introduction to auther,notice to author)

      4,寫出一篇化學教學研究方面的文章,可向哪些刊物投遞 10.在國外期刊中SCI收錄的影響因子最大的是哪兩種刊物?

      11.敘述通過SCI科學引文數(shù)據(jù)庫查找某作者文章收錄的過程。寫出CA中的期刊論文,會議論文摘要的主要組成部分。

      12.,將下列引文縮寫以中文表達 Span.Cat.Neth.Pat.J.Coord.Chem.Rev.of Mole.Spec.J.Chem.Edu.Cryst.PVA 13,CA文獻中,文摘號前B。P,R分別表示什么意思? 14.將下列計算機檢索時的語句以中文意思表達

      Ink water-base/AB Ester(2n)Hydrolysis Synth?? Ester not condensation Ethene or cxidation Catalyst(w)oxidation.(一)一次文獻:是指作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻,如閱讀性圖書、期刊論文、科技報告、專利文獻、會議文獻、學位論文、技術檔案等都是一次文獻。

      二次文獻:是指文獻工作者對分散的無組織的一次文獻進行搜集、提煉、濃縮、加工、整理,并按一定的科學方法組織編排、編輯出版的文獻,是為了更有效地管理和利用一次文獻而編輯的工具性文獻。如各種目錄、題錄、文摘及機讀型書目數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上檢索引擎等都屬于二次文獻。

      (二)檢索基本步驟 網(wǎng)絡檢索過程包括:

      課題分析-選擇相關的信息資源-構造檢索式,選擇檢索途徑-調(diào)整檢索策略-評價檢索結果 :

      1、分析要檢索的課題主要內(nèi)容,確定學科范圍、檢索主題和關鍵詞。

      ?

      2、根據(jù)課題分析,選擇合適的數(shù)據(jù)庫。?

      3、設計合理的檢索式,提高查準率。檢索式是檢索策略的具體體現(xiàn),它控制著檢索過程,是否合理關系到能否檢索到最相關的信息。針對不同的搜索引擎、數(shù)據(jù)庫、不同的信息需求,有不同的檢索策略,其檢索式的構造也各有不同。設計合理的檢索式成為控制和提高檢索質量的關鍵。

      ?

      4、輸入檢索詞 ?

      5、選擇檢索字段:選擇與檢索條件相應的檢索字段。?

      6、閱讀、分析檢索結果,優(yōu)化、修改檢索策略。?

      7、打印或下載檢索結果

      (3)區(qū)分:人工語言:是根據(jù)信息檢索的需要而由人工創(chuàng)制的,采用規(guī)范詞(controlled term),用來專指某個概念,可以將同義詞、近義詞、相關詞、多義詞及縮略詞規(guī)范在一起,由人工控制。人工語言包括:分類檢索語言(分類號)、主題檢索語言和代碼檢索語言(化學物質登記號)。

      ? 自然語言:檢索用詞是從信息內(nèi)容本身抽取的,主要依賴于計算機自動抽詞技術完成

      ()特征,來源?

      (4)如何查找國內(nèi)會議論? 免費檢索的數(shù)據(jù)庫有兩個:

      (1)國家科技圖書文獻中心(NSTL)網(wǎng)站上提供了其下屬8家成員館館藏中文會議論文的題錄文摘,用戶可通過NSTL或CSDL原文傳遞系統(tǒng)獲取原文。網(wǎng)址:http://004km.cnKI),萬方數(shù)據(jù),重慶維普

      九大數(shù)據(jù)庫:期刊全文數(shù)據(jù)庫(3個)

      中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

      維普中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫

      萬方數(shù)據(jù)庫之數(shù)字化期刊

      學位論文數(shù)據(jù)庫(3個)

      High Wire Press Blackwell Scholargoogle 會議論文數(shù)據(jù)庫(2個)

      美國科學情報研究所(ISI)

      標準數(shù)據(jù)庫(1個)JCR

      全文獲取的途經(jīng)方法:

      弄清楚文獻的語種 二

      弄清楚文獻的種類

      補全

      必要的詳細的信息

      檢索并獲取全文

      1.2 專利的種類

      ? 發(fā)明專利

      invention patent ?

      外觀設計專利 design patent

      ? 實用新型專利 utility model patent

      1.3 專利有效期限

      我國專利法第42條規(guī)定,自申請日起計算,發(fā)明專

      利權的有效期限為20年,實用新型和外觀設計專利權的有效期限為10年.國外專利:申請日起計算15~20年 國際專利分類(IPC)

      專利文獻檢索的一般過程:1)分析檢索主題;(2)確定中外文關鍵詞;(3)選擇專利的IPC分類號;

      (4)選擇檢索系統(tǒng),進行初步檢索;(5)記錄檢索結果;

      (6)根據(jù)找到的專利文獻調(diào)整檢索策略。國家知識產(chǎn)權局網(wǎng)站 中國專利信息網(wǎng)

      中國知識產(chǎn)權網(wǎng)

      世界知識產(chǎn)權組織的IPDL

      歐洲專利局網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫

      美國專利商標局專利數(shù)據(jù)庫

      ? 標準 是標準化活動的產(chǎn)物,它是一種技術文件,包括技術標準、技術規(guī)格和技術規(guī)則。由權威機構制定,大家共同遵守。

      ? ISO:國際標準

      IEC:國際電工委員會標準

      ? ITU:國際電信聯(lián)盟標準

      ? GB:國家標準

      GB/T:國家推薦標準

      GB/Z:國家指導標準

      DB:地方標準

      JB:機械行業(yè)標準

      HG:化工行業(yè)標準 ? Q:企業(yè)標準 ?

      第四篇:化學信息學課程感想及建議

      感想及建議

      為期一學期的化學信息課程雖然在之前就結課了,但是留給我的感受卻頗為深刻。在這門課程上我學會了各種信息檢索方法,并了解掌握了多種數(shù)據(jù)庫和期刊論文全文數(shù)據(jù)庫,了解了化學信息檢索在資料查詢和參閱的便捷之處,是我們在科學研究學習中的得力助手。

      當然了,化學信息學既是一門學科課程,更是一種連通其他學科學習的工具,譬如這學期里,在我們的高分子化學以及藥物化學的學習中,我們就發(fā)現(xiàn)了化學信息學的方便之處。給我影響深刻的是化學繪圖軟件 Chemoffice Drawing , 以前在做教學設計課件時,總是苦惱無法畫出有機分子的結構及其相應的化學反應,在學習了這門課后,這些問題也都迎刃而解了。所以對于化學信息學這門課,個人感覺對自己的幫助很大,平心而論,大學里的諸多課程,真正有實質性的東西確實不多,在我看來,這門課當屬這一類。

      這門課程,我的總體感覺是挺好的,此外課堂環(huán)境比較寬松,確實學到了一些有用東西。建議:

      1,課程教學時間充裕,希望老師能在講完內(nèi)容后,留些時間,以方便學生能及時詢問。2,具體講課時,多一些實踐操作,最好讓學生能跟著老師的節(jié)奏走。

      3,對于課程本身,建議對于不同專業(yè)的學生而言,要有側重點,以便所授知識的最大效率化

      第五篇:化學信息學課程學習感悟

      《化學信息學》學后感

      摘要:化學信息學是一門多學科交叉的前沿學科,在培養(yǎng)化學化工應用型、創(chuàng)新型、復合型人才方面起著重要的作用。本文簡單介紹了化學信息學課程的現(xiàn)狀及學習方法

      關鍵詞:化學信息學;化學信息;互聯(lián)網(wǎng);學習方法

      化學信息學是一門伴隨著計算機等科技發(fā)展而形成的一門新的交叉領域的學科,作為化學學科的一個分支學科,它注重的是與計算機以及網(wǎng)絡的聯(lián)系。從它的名字上可以看出,信息在這這門學科中占據(jù)著重要的作用。所以我覺得,文獻在化學信息學中發(fā)揮了很關鍵的作用。怎樣查閱文獻怎樣理解文獻,將會是我們初學本門學科的學生要掌握的基礎技能。1,課程介紹

      1973年在荷蘭的Noordwijkerhout召開的化學信息學的計算機表征與處理會議上,提出了“化學信息學”這一內(nèi)容。之后,在1987年,諾貝爾化學獎獲得者 J.M.Lehn 教授首次提出“化學信息學的概念”?!痘瘜W信息學》是以計算機應用技術和計算機網(wǎng)絡技術為主要研究手段,對化學信息進行表達、管理、分析、模擬和傳播的應用型學科[1]。開設化學信息學課程主要目的是: 通過向學生介紹各類與化學相關的計算機應用軟件和數(shù)據(jù)處理軟件,使學生掌握相關軟件的應用;通過向學生介紹各類化學期刊專利、參考工具書,使學生掌握相關文獻的檢索方法,并且具有獨立撰寫文獻綜述、研究報告的能力。

      2、學習感悟

      首先,在理論課中,朱老師根據(jù)自身經(jīng)驗教我們認識了解國內(nèi)外的期刊雜志,如何識別高質量的文章,如何了解最新的有價值的信息,如何在重多期刊文獻中準確查找自己想要的相關文獻等等很多使用技巧。

      在上機課中,我從這門課中學到了如何搜索論文。我學習了搜索文章的專業(yè)語句,何時擴大縮小搜索范圍等等,用這些方法我接觸到了之前感覺離自己很遙遠的學術論文、有用文獻,讓我開始接觸各類有價值的文獻,接觸到很多科學前沿最新信息和科研成果,了解了一些科學特別是化學方面的前沿科技,也開闊了視野,同時也為以后自己寫論文打下基礎。

      其次,朱老師教我們?nèi)绾问褂肎oogle這一強大的搜索引擎,之前搜索有的東西只知道用百度,現(xiàn)在了解到谷歌也是個不錯的選擇,很多功能都比百度要強,可以搜出很多國外網(wǎng)站和資源,特別是搜英文類的東西時會比百度更多。例如用谷歌可以搜出國外有很多化學小實驗的視頻,小動畫等等。而我比較喜歡雙語化學,在谷歌搜出的國外網(wǎng)站上有很多可以學習的資源,例如很多國際課程的介紹及教學等等,都是很有用的,暑假有空可以多看看這方面的內(nèi)容。

      另外,我們學習了chemdraw繪圖軟件和Origin數(shù)據(jù)處理軟件,這是之前做沒有接觸到的,這在以后做畢業(yè)設計將會給我們很大的幫助,對于以后的科研生涯也大有裨益。

      最后,朱老師就我們大四即將面臨的畢業(yè)論文寫作做了詳細的介紹,前期準備,寫作流程以及需要注意的細節(jié)。此處很感謝朱老師。

      3、學習方法

      對于這門新興的學科,首先需要感興趣,愿意學,這樣才學的快,學的好。無論理論課還是上機課認真聽老師講解,比如老師在講課時會告訴我們很多自己的經(jīng)驗,這會讓我們少走彎路。再比如上機課學習繪圖軟件時,都是英文版的,涉及大量專業(yè)詞匯,目前我們的水平尚不能完全掌握,只有緊跟老師思路,才能理解。

      4、學習該課程的意義

      化學信息學能培養(yǎng)學生的良好信息素質,良好的信息素質會使學生在走入社會之后具備較好的獨立性、堅持性、合作性以及自信心和責任心等,而這五個要素是學生創(chuàng)新人格的具體體現(xiàn)。對于大學生來說,化學信息學可以提高其自覺篩選吸收信息的能力,養(yǎng)成創(chuàng)新思維習慣,自覺具有課題查新的意識,具備渴求知識的欲望,掌握必備的信息處理能力,提高在今后工作崗位上的競爭力,適應日后深造和社會終身學習的客觀要求。

      5、對于化學信息學這門課程的建議

      1,課程教學時間充裕,希望老師能在講完內(nèi)容后,留些時間,以方便學生能及時詢問。

      2,具體講課時,多一些實踐操作,可以適當?shù)陌焉蠙C課再增加一些。理論教學與實踐教學相結合,可以的話理論課允許使用計算機。

      參考文獻:

      1、(吳夏,吳根華,開小明.化學信息學雙語教學的探討[J].安慶師范學院學報: 自然科學版,2012,18(1): 122 - 125.)

      2、徐筱杰.化學信息學的涵義及教育[J].大學化學,2002,17(1):38 - 41.

      3、陳明旦.化學信息學. 2 版[M].北京: 化學工業(yè)出版社,2011.

      4、高盤良,姚天揚.當前化學教學改革若干問題的意見[J].大學化學,2000,15(2): 26.

      5、羅三桂,劉莉莉.我國高校課程考核改革趨勢分析[J].中國大學教育,2014,(12): 71 - 73.

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