第一篇：小學英語三、四年級學科法制教育滲透點

小學英語學科法制教育滲透點

3-1英語·三年級

滲透點1 學科內(nèi)容：

三年級(上)第四單元/我們愛動物 可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國野生動物保護法》

第五條 中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，對侵占或者破壞野生動物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。教學要求與方法：

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，結(jié)題點睛。示范或說明：

1.在教學中，當出現(xiàn)“大象”這個單詞時，教師問學生：你們見過大象嗎？你們喜歡大象嗎？

2.教師指出：由于人類對大象的捕殺，使大象的數(shù)量日益減少。

3.結(jié)合教學內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學生明白野生動物是受國家保護的，不能隨意捕殺。

滲透點2 學科內(nèi)容：

三年級(下)第一單元/歡迎回到學校來！可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二條 國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。教學要求與方法：

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，拓展延伸。示范或說明：

1.在開展課堂結(jié)對活動時，讓學生任意組合，并在適當時告訴學生，到了學校大家都是平等的，受保護的。

2.在教學“Welcome back to school!”時，告訴學生：學校是接受教育的地方，每個兒童都享有平等接受教育的權(quán)利。

滲透點3 學科內(nèi)容：

三年級(上)第二單元/我的家庭 可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》

第七條 全社會應(yīng)當廣泛開展敬老、養(yǎng)老宣傳教育活動，樹立尊重、關(guān)心、幫助老年人的社會風尚。青少年組織、學校和幼兒園應(yīng)當對青少年和兒童進行敬老、養(yǎng)老的道德教育和維護老年人合法權(quán)益的法制教育。提倡義務(wù)為老年人服務(wù)。教學要求與方法：

要求：了解。

方法：師生互動，創(chuàng)建情景。示范或說明：

1、在教學中分角色誦讀表演，并教學單詞“祖父、祖母”。

2、師生共同表演《我的家庭》。通過表演，使學生知道尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，老年人的合法權(quán)益受法律保護。向?qū)W生介紹《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)內(nèi)容。

3-2英語·四年級

滲透點1 學科內(nèi)容：

四年級(上)第二單元/我的書包/制作價格標簽 可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國價格法》

第七條 經(jīng)營者定價，應(yīng)當遵循公平、合法和誠實信用的原則。教學要求與方法：

要求：知道。

方法：創(chuàng)建情景，結(jié)題點睛。示范或說明：

1、在教學中，由學生自己設(shè)計一個商店，并給所有的物品自由標價，教師給予適當?shù)膸椭?/p>

2、結(jié)合教學內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

滲透點2 學科內(nèi)容：

四年級(下)第四單元/今天很溫暖 可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國氣象法》

第二十二條 國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)難性天氣警報實行統(tǒng)一發(fā)布制度。教學要求與方法：

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，師生互動。示范或說明：

1、在開展課堂活動時，讓學生簡要地說出各個季節(jié)的氣候特征。小組活動。學生分組進行天氣預(yù)報的播報。

2、結(jié)合教學內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國氣象法》的相關(guān)內(nèi)容，使學生了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識和規(guī)則。

滲透點3 學科內(nèi)容：

四年級(下)第五單元/它需要多少錢 可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》

第五條 國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵犯。國家采取措施，保障消費者依法行使權(quán)利，維護消費者的合法權(quán)益。教學要求與方法：

要求：初步了解。

方法：創(chuàng)建情景，師生互動。

示范或說明：

1、游戲：學會購物。學生兩人一組，到課堂上的模擬商店購物，在購物過程中，出現(xiàn)以次充好、商品破損的情況。

2、師生討論：

（1）當購買的商品有質(zhì)量問題時，消費者應(yīng)該怎么辦？（2）我們可以通過哪些途徑解決消費中不滿意的問題？

3、結(jié)合討論的情況，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學生明白可以通過正當途徑解決消費中不滿意的問題

第二篇：小學數(shù)學學科滲透法制教育點

小學數(shù)學法制教育滲透點

一年級數(shù)學

版

別： 蘇教版

滲透點 1 ☆ 學科內(nèi)容

一（上）∕第四單元∕認位置∕第10頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國國旗法》 ☆ 教學要求與方法

要求：知道。

方法：實物展示，師生互動?！?示例或說明

1.引導學生觀察情境圖中的國旗圖片后，向?qū)W生展示國旗實物，并說明國旗的特征。

2.教育學生：國旗是國家的標志和象征，要熱愛、尊重國旗。（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）

3.師生互動：

（1）我們在哪里能看到國旗？

（2）回憶學校每周一舉行升旗儀式的情境。

滲透點2 ☆ 學科內(nèi)容

一（上）∕第五單元∕認識10以內(nèi)的數(shù)∕第12頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國教師法》

第一章 總則

第四條 各級人民政府應(yīng)當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。全社會都應(yīng)當尊重教師。

第六條 每年九月十日為教師節(jié)。☆ 教學要求與方法

要求：了解。

方法：討論交流?！?示例或說明

1.引導學生觀察情境圖后，讓學生說說圖上有幾個小朋友？他們在干什么？

2.學生討論交流，教師引導，圍繞“教師節(jié)快樂”的意思簡單介紹《中華人民共和國教師法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學生了解尊師重教既是一種美德，也是一種法制要求。

滲透點3 ☆ 學科內(nèi)容

一（上）∕第八單元∕10以內(nèi)的加法和減法∕第52頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國森林法》

第十一條

植樹造林、保護森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動。☆ 教學要求與方法

要求：了解。

方法：圖片展示，師生交流?！?示例或說明

1.引導學生觀察情境圖。

2.師生交流：這些小朋友要開展什么活動？

3.相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國森林法》的相關(guān)內(nèi)容。

4.通過觀察參加植樹活動的小朋友人數(shù)進入“5+1”或“1+5”的學習。

滲透點4 ☆ 學科內(nèi)容

一（下）∕第五單元∕認識人民幣∕第68頁、69頁∕例題 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國人民幣管理條例》 ☆ 教學要求與方法

要求：初步了解。

方法：結(jié)合實例，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)課點睛。☆ 示例或說明

1.展示各種面額的人民幣，指出它們的特征和防偽標志，幫助學生認識人民幣。

2.開展活動“”，使學生初步體會人民幣在實際生活中的應(yīng)用。

3.向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國人民幣管理條例》的相關(guān)內(nèi)容，教育學生知道要愛護人民幣。

二年級數(shù)學 版別：蘇教版

滲透點 1 ☆

學科內(nèi)容

二（上）/第五單元/口訣求商

（一）/練習五/第9題（46頁）☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國森林法》

第十一條 植樹造林、保護森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動?！?/p>

教學要求與方法

要求：了解

方法：利用網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)資料，師生共同討論?！?/p>

示例或說明

1.學生完成本題的練習后，教師問：同學們知道“義務(wù)植樹”的意義嗎？

2.老師組織學生參加“給小草澆水”、“給小樹除蟲”等活動。

3.通過實際問題的探討，使學生了解到：

（1）義務(wù)植樹的意義和作用。

（2）保護植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。

滲透點 2 ☆

學科內(nèi)容

二（上）/快樂的隊日活動（24頁）☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護法》 ☆

教學要求與方法

要求：知道，應(yīng)用

方法：聯(lián)系實際，實例分析 ☆

示例或說明

1.教師：今天同學們玩得很高興，現(xiàn)在要離開公園了，在離開前看一看我們的草地上留下不應(yīng)該留的東西了嗎？

2.組織討論：怎樣保護旅游點的環(huán)境？在討論時，教師向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

3.使學生明白：保護環(huán)境從小做起，從我做起。

滲透點 3 ☆

學科內(nèi)容

二（下）/第三單元/分米和毫米/（26頁）☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國計量法》 ☆

教學要求與方法

要求：初步了解計量器具應(yīng)當準確。

方法：新課引入，結(jié)題點睛，拓展延伸?！?/p>

示例或說明

1.教學時，要求學生先估一估數(shù)學書的長是多少，寬是多少，再直尺測量，引導學生認識，當測量的長度不是整厘米數(shù)是，怎么辦？（產(chǎn)生較小的長度單位毫米）同樣的方法理解分米、千米的產(chǎn)生。

2.在測量活動中理解什么情況下用較大的計量單位，什么情況下用較小的計量單位。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等等來正確判斷使用恰當?shù)拈L度單位。

3.教師安排學生兩人一組，把兩個同學所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計量器具應(yīng)當統(tǒng)一準確，不然就會出現(xiàn)混亂的問題。

三年級數(shù)學 版

別： 蘇教版

滲透點 1 ☆

學科內(nèi)容

三（上）/第三單元/千克和克 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國計量法》 ☆

教學要求與方法

要求：了解計量器具應(yīng)當準確。

方法：新課引入，結(jié)題點睛，拓展延伸。☆

示例或說明

1．教學時，要求學生用手掂一掂兩袋食品的質(zhì)量，估計哪一袋重一些，在用秤稱一稱。引導學生認識：當質(zhì)量不是整千克數(shù)時，怎么辦？（產(chǎn)生較小的質(zhì)量單位克）

2．在活動中理解什么情況下用較大的計量單位，在什么情況下用較小的計量單位。

3.（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國計量法》的相關(guān)內(nèi)容）

滲透點 2 ☆

學科內(nèi)容

三（下）/第六單元/千米和噸/練習六/第八題 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國水法》 ☆

教學要求與方法

要求：理解，應(yīng)用。

方法：課前查閱相關(guān)資料，結(jié)合實際，拓展延伸?！?/p>

示例或說明

1．課前讓學生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少噸。

2．課上結(jié)合實際，理解一噸的實際大小。

3．通過本課教學，使學生認識到：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1～6噸水；一個漏水馬桶，一個月要流掉3～25噸水。

4．師生共同討論：

（1）水是人類生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜每一滴水？（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國水法》的相關(guān)內(nèi)容）

（2）說說可以采用哪些節(jié)水方法，增強節(jié)約用水的意識。

滲透點 3 ☆

學科內(nèi)容

三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第五題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國國旗法》 ☆

教學要求與方法

要求：知道。

方法：實物展示，師生互動?！?/p>

示例或說明

1．引導學生完成練習后向?qū)W生展示國旗實物。

2．教育學生：國旗是一個國家的象征，我們要熱愛國旗，尊重國旗。（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）

3．師生交流：

（1）我身邊哪些地方能看到國旗?

（2）讓學生了解國旗的圖案構(gòu)成及包含的意義。

滲透點 4 ☆

學科內(nèi)容

三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國交通安全法》

第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包含交通信號 燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。

第二十八條：任何單位和個人不得擅自設(shè)置、移動、占用、損毀交通信號燈、交通標志、交通標線。

☆

教學要求與方法

要求：知道。

方法：標志展示，師生互動?！?/p>

示例或說明

1．引導學生完成練習后讓學生說說這些交通標志有什么作用。

2．師生共同討論：

如果沒有這些交通標志，將會出現(xiàn)怎樣的嚴重后果？（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容）

滲透點 5 ☆

學科內(nèi)容

三（下）/第十單元/統(tǒng)計/練習九/第四題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國森林法》 第十一條：植樹造林、保護森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動?！?/p>

教學要求與方法

要求：了解。

方法：利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，師生共同討論?！?/p>

示例或說明

1．引導學生完成練習后，教師問：同學們知道植樹造林的意義嗎？

2．有條件的學?？梢越M織學生參加“給小樹澆水”、“給小樹除草”等活動。

3．通過探討，讓學生了解到： 義務(wù)植樹的意義和作用。（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國森林法》的相關(guān)內(nèi)容）

四年級數(shù)學 版別：蘇教版

滲透點 1 ☆

學科內(nèi)容

四（上）/第4單元/平行與相交/45頁想想做做/第4題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國道路交通安全法》

第六十一條 行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十二條 行人通過路口或者橫過馬路應(yīng)當走人行橫道或者過街實施…… ☆

教學要求與方法

要求：了解，應(yīng)用。

方法：結(jié)合實例，師生互動?！?/p>

實例或說明

1、結(jié)合本題，教會學生認識斑馬線的作用，應(yīng)對以下問題進行討論：

觀察斑馬線，數(shù)數(shù)有幾根線？并說說斑馬線的作用。（在以上問題討論時，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容）

2、組織主題活動“安全過馬路”，通過活動的開展，進一步提高學生的道路交通安全意識。

滲透點 2 ☆

學科內(nèi)容

四（上）/第九單元/統(tǒng)計與可能性 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國統(tǒng)計法》

第二條……統(tǒng)計的基本任務(wù)是對經(jīng)濟社會發(fā)展情況進行統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析、提供統(tǒng)計資料和統(tǒng)計咨詢意見，實行統(tǒng)計監(jiān)督。

第七條 國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及個體工商戶和個人等統(tǒng)計調(diào)查對象，必須依照本法和國家規(guī)定，真實、準確、完整、及時地提供統(tǒng)計調(diào)查所需的資料，不得提供不真實或者不完整的統(tǒng)計資料，不得遲報、據(jù)報統(tǒng)計資料?！?/p>

教學要求與方法

要求：知道

方法：結(jié)課點睛、拓展延伸。☆

示例或說明

新課結(jié)束后，教師小結(jié)：同學們，我們學習的統(tǒng)計知識，在生活中有很重要的作用，例如我們了解到第24~28屆奧運會上中國體育代表團獲金牌數(shù)的統(tǒng)計，還有我國四條主要河流長度情況的統(tǒng)計，以及各部門的經(jīng)濟增長情況，都要用到統(tǒng)計。師生共同討論交流：

1.為什么統(tǒng)計數(shù)據(jù)必須真實、準確和及時？（掌握國情國力、指導國民經(jīng)濟和社會發(fā)展）

2.為了保證統(tǒng)計的真實、準確和及時，國家制定了《中華人民共和國統(tǒng)計法》，規(guī)定國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和個體工商戶等統(tǒng)計調(diào)查對象，必須依照本法和國家規(guī)定，如實提供統(tǒng)計資料，不得虛報、瞞報、據(jù)報、遲報，不得偽報、篡改。（教師相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國統(tǒng)計法》的相關(guān)內(nèi)容）

滲透點 3 ☆

學科內(nèi)容

四（上）/第11單元/用計算器計算/103頁想想做做/第4題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

1.《中華人民共和國森林法實施條例》

2.有關(guān)能源、資源方面的法律知識 ☆

教學要求與方法

要求：了解和理解

方法：討論交流，師生互動，拓展延伸 ☆

示例或說明

1.閱讀題目后，師生共同討論：

（1）計算3280平方米的林帶，一年可吸收有害氣體多少克？

（2）防風林帶、防火林帶各自有什么作用？

2.教師小結(jié)：同學們，根據(jù)《中華人民共和國森林法實施條例》我們應(yīng)愛護森林資源，保護好我們的防護林和特種林。

3.拓展延伸：

（1）除了保護森林，我們還可以做什么？（多植樹造林）

（2）我國的植樹節(jié)是哪一天？（3月12日）

滲透點4 ☆

學科內(nèi)容

四（下）/第2單元/升和毫升/17頁想想做做/你知道嗎？ ☆

可滲透的法制內(nèi)容

1.《獻血法》什么是無償獻血？

就是健康適齡公民自覺自愿獻出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命，而獻血者不要任何報酬。

2.為什么要提倡無償獻血？

通過無償獻血還會激發(fā)人們奉獻愛心的自豪感，增加社會責任感和公民義務(wù)感，增進人與人之間的友誼。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)的總方向。無償獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使患者解除痛苦甚至挽救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。

☆

教學要求與方法

要求：了解和理解

方法：討論交流，師生互動，拓展延伸 ☆

示例或說明

1.教學時讓學生知道獻血后，器官內(nèi)儲存的血液馬上就會補充上來，而且人體還會制造出新的血液。因此，獻血一般不會傷害人的健康。

2.《獻血法》對獻血者的體重有明確規(guī)定，其中男性公民體重要達到50公斤，女性公民要達到45公斤。

滲透點 5 ☆

學科內(nèi)

四（下）/第9單元/我們?nèi)ゴ河? ☆

可滲透的法制內(nèi)容

1.《全民健身條例》

第二十二條 學校每學年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。

2.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 ☆

教學要求與方法

要求：知道或懂得應(yīng)用

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學?！?/p>

示例或說明

1.利用多媒體展示有關(guān)春游的圖片，并解說在春游的時候要注意的事項及相關(guān)準備，相機向?qū)W生介紹《全民健身條例》的相關(guān)內(nèi)容。

2.根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》介紹在春游時，應(yīng)該怎樣愛護周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

五年級數(shù)學 版別：蘇教版

滲透點 1 ☆

學科內(nèi)容

五（上）第一單元認識負數(shù)第一課時練一練第五題 ☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第十七條 各級人民政府對具有代表性的各種類型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，珍稀、瀕危的野生動植物自然分布區(qū)域，重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域，具有重大科學文化價值的地質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、古樹名木，應(yīng)當采取措施加以保護，嚴禁破壞。

第四十四條 違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生動植物等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔法律責任。☆

教學要求與方法

要求：知道或懂得運用。

方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學。☆

示例或說明

利用多媒體展示第五題的圖片，讓學生說說圖片上的溫度，再說說這是地球上的哪兒？在解說南極的氣溫與氣候時，相機向?qū)W生介紹地球兩極的冰川的變化情況，再介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

滲透點 2 ☆

學科內(nèi)容

五（上）第七單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法75頁練一練第3題。☆

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國體育法》

第五條 國家對青年、少年、兒童的體育活動給予特別保障，增進青年、少年、兒童的身心健康。

第二十二條 學校應(yīng)當按照國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的標準配置體育場地、設(shè)施和器材。學校體育場地必須用于體育活動，不得挪作他用。☆

教學要求與方法

要求：知道或懂得運用。

方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學?！?/p>

示例或說明

1.利用多媒體展示第三題體育器材的圖片表格，學生說說這些器材的名稱，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國體育法》的相關(guān)內(nèi)容。

2.在此表格中，學生找出數(shù)字信息，在老師的引導下完成知識點的學習后，結(jié)合情境圖讓學生回答下列問題：

你喜歡哪項體育運動？

你每天都有體育活動嗎？

《中華人民共和國體育法》規(guī)定我們小學生每天在學校的體育活動時間有多久？

滲透點 3 ☆

學科內(nèi)容

五（上）第十單元統(tǒng)計第二課時111頁練一練?！?/p>

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第六條．一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。

第二十八條.排放污染物超過國家或者地方規(guī)定的污染物排放標準的企業(yè)事業(yè)單位，依照國家規(guī)定繳納超標準排污費，并負責治理。水污染防治法另有規(guī)定的，依照水污染防治法的規(guī)定執(zhí)行。

☆

教學要求與方法

要求：知道或懂得運用。

方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學?！?/p>

示例或說明

1.利用多媒體展示練一練中的統(tǒng)計圖，學生說說這兩個城市的空氣質(zhì)量情況，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

2.在此統(tǒng)計圖中，學生找出數(shù)字信息，在老師的引導下完成知識點的學習后，結(jié)合情境圖讓學生回答下列問題：

我們貴州的空氣質(zhì)量如何？

這樣好的空氣質(zhì)量是源于什么？

《中華人民共和國環(huán)境保護法》規(guī)定我們小學生有保護環(huán)境的義務(wù)嗎？

滲透點 4

☆

學科內(nèi)容

五（上）第十一單元整理與復習圖形王國第20題。

☆

可滲透的法制內(nèi)容：

《中華人民共和國森林法》

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第二十九條 國家根據(jù)用材林的消耗量低于生長量的原則，嚴格控制森林年

采伐量。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場、廠礦為單位，集體所有的森林和林木、個人所有的林木以縣為單位，制定年采伐限額，由省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)主管部門匯總，經(jīng)同級人民政府審核后，報國務(wù)院批準。

☆

教學要求與方法

要求：知道或懂得運用。

方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學。

☆

示例或說明：

1.利用多媒體展示第20題中的主題圖，學生說說主題圖的相關(guān)信息，相機

向?qū)W生介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

2.在此主題圖中，學生找出數(shù)字信息，在老師的引導下完成知識點的學習

后，結(jié)合情境圖讓學生回答下列問題：

你知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?

你知道木材有哪些用途嗎？

你知道一棵幼樹成長為一棵大樹需要多長時間嗎？

你了解《中華人民共和國森林法》中的相關(guān)規(guī)定后,知道亂砍濫伐是一種什

么行為了嗎?

六年級數(shù)學 版

別： 蘇教版

滲透點 1 ☆ 學科內(nèi)容

六（上）∕第一單元∕解方程∕例2∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國文物保護法》

第一章 總 則

第一條 為了加強對文物的保護，繼承中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，促進科學研究工作，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明，根據(jù)憲法，制定本法。

☆ 教學要求與方法

要求：知道。

方法：圖片展示，師生互動?！?示例或說明

1.引導學生觀察情境圖后，向?qū)W生介紹頤和園的陸地面積和水面面積。

2.相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國文物保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

3.師生互動：

（1）誰去過頤和園？

（2）頤和園在北京的哪個位置？

（3）利用頤和園的陸地面積和水面面積兩個數(shù)據(jù)進入本節(jié)課的教學。

滲透點 2 ☆ 學科內(nèi)容

六（上）∕第二單元∕長方體和正方體∕第16頁練一練第1題圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國商標法》

第三條 經(jīng)商標局核準注冊的商標為注冊商標，包括商品商標、服務(wù)商標和集體商標、證明商標；商標注冊人享有商標專用權(quán)，受法律保護?！?教學要求與方法

要求：知道。

方法：講授。☆ 示例或說明

1.課前布置學生收集有關(guān)商標的知識。

2.向?qū)W生講授《中華人民共和國商標法》的相關(guān)內(nèi)容。

滲透點3 ☆ 學科內(nèi)容

六（上）∕第四單元∕分數(shù)除法∕第61頁練習十一第14題?！?可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國節(jié)約能源法》

第一章

總

則

第九條 任何單位和個人都應(yīng)當依法履行節(jié)能義務(wù)，有權(quán)檢舉浪費能源的行為。☆ 教學要求與方法

要求：理解。

方法：課前查閱相關(guān)資料，師生互動，交流討論?！?示例或說明

1.課前要求學生查找相關(guān)資料，如：小汽車行1千米耗油多少升？大汽車行 1千米耗油多少升等。

2.學生獨立完成練習十一第14題后師提問：要把3千米按用去的汽油升數(shù)進行平均分應(yīng)怎樣分？

3.相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國節(jié)約能源法》的相關(guān)內(nèi)容。

滲透點4 ☆ 學科內(nèi)容

六（上）∕第九單元∕認識百分數(shù)∕第100頁練習十九第2題?！?可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國煤炭法》

第一章

總

則

第五條 【保護資源】國家依法保護煤炭資源，禁止任何亂采、濫挖破壞煤炭資源的行為。

《中華人民共和國節(jié)約能源法》

第四條

節(jié)約資源是我國的基本國策。國家實施節(jié)約與開發(fā)并舉、把節(jié)約放在首位的能源發(fā)展戰(zhàn)略。

☆ 教學要求與方法

要求：知道。

方法：數(shù)據(jù)對比，拓展延伸?！?示例或說明

1.學生讀題后把三個數(shù)據(jù)進行對比，讓學生知道我國西部地區(qū)資源豐富，要合理開采各種資源，要把節(jié)約放在首位。

2.相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國煤炭法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》的相關(guān)內(nèi)容。

滲透點5 ☆ 學科內(nèi)容

六（下）∕第一單元∕百分數(shù)的應(yīng)用∕第4頁例2?！?可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國個人所得稅法》

第三條 個人所得稅的稅率：個體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營所得和對企事業(yè)單位的承包經(jīng)營、承租經(jīng)營所得，適用百分之五至百分之三十五的超額累進稅率。

《中華人民共和國憲法》

第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。☆ 教學要求與方法

要求：知道并掌握。

方法：圖片、實例說明，操作應(yīng)用?！?示例或說明

1.通過科技、教育等圖片，讓學生知道這些建設(shè)的經(jīng)濟來源是國家稅收。

2.讓學生根據(jù)圖意答題后相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國個人所得稅法》和《中華人民共和國憲法》的相關(guān)內(nèi)容。

第三篇：英語學科滲透法制教育

英語學科滲透法制教育

中學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。我們知道，在校中學生正處在一個思想不很成熟、人生觀正在確立的過程，造成了中學生價值觀念和行為方式的多樣性和復雜性。由于受外界不良因素影響，中學生的心態(tài)呈現(xiàn)出十分復雜的特點：第一、社會上及校園里各種不正之風、違法亂紀、腐敗現(xiàn)象對他們的直接侵蝕，道德滑坡，個人主義思想膨脹；第二、近年來一些學生在自我價值的選擇上忽略了奉獻性、趨向功利性，過分強調(diào)個人的利益，拜金主義較為嚴重；第三、嚴峻的就業(yè)形勢使不少學生心理負擔加重，導致他們看法偏激，對前途憂心忡忡；第四、教育和管理的軟弱無力，法治在某些層面的缺位，有的學生不懂法，法律意識淡薄而走上犯罪道路。未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些問題說明，正視中學生們的現(xiàn)實問題、加強中學生法制道德教育，扶正傾斜的天平，已到了刻不容緩的地步。

法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分 ,是學校教育的一項重要內(nèi)容，學校也是法制教育的一塊重要陣地。目前，中學課程中沒有設(shè)置專門的法制課程，所以對中學生進行法制教育顯得更重要，法制教育不僅僅是政治老師和班主任的責任，應(yīng)該是全體教育工作者義不容辭的責任。各學科的老師應(yīng)充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，在教學中結(jié)合本學科的自身特點，進行法制教育，在傳授知識和技能的同時，培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識。并將其有機滲透到學生平時的學習生活之中，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。

在英語學科課堂教學中，如何對學生滲透法制教育呢？

一、挖掘開發(fā)英語學科教材中的法制教育內(nèi)容

英語是一門語言學科，也是學?；A(chǔ)教育的重要組成部分。作為一名英語教師，對于平時的課堂教學，想到的往往是如何培養(yǎng)學生學習外語的興趣和積極性，如何有效地掌握英語知識和技能，如何提高語言實際運用能力，卻忽視了對學生的法制教育。其實，作為英語教師，同樣要遵循學科教學的規(guī)律，依據(jù)英語課程的特點，應(yīng)充分挖掘教材中的法制因素，對學生因勢利導，使英語課堂教學與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。與此同時，英語學科的工具性和教育性，也為實現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅實的平臺。教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強化學生遵循學校規(guī)章制度的意識。在我們使用的這套仁愛英語教材中蘊涵著不少重要的教育素材，在教學中，我們應(yīng)努力挖掘出教材中這些顯性和隱性的素材，潛移默化地將“兩綱”教育、法制教育的內(nèi)容滲透其間，使學生在不知不覺中接受熏陶，受到教育。

在仁愛版教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強化學生遵循交通規(guī)則、學校規(guī)章制度、家庭秩序的意識。教材七年級下冊Unit 6 Topic 3 Which is the way to the post office（去郵局是哪一條路）Section B在介紹了問路的基本句型之后，緊接著學習了一些交通標志，如：Turn left（左轉(zhuǎn)）/No right turn（禁止右轉(zhuǎn)）/ No left turn（禁止左轉(zhuǎn)）/ Turn right（右轉(zhuǎn)）/ Go straight（直走）/ No parking（禁止停車）/ No U-turn（禁止掉頭）.在Section C中介紹了交通規(guī)則的罰單，如：a ticket for speeding（超速罰單）/ a ticket for drink-driving（酒后駕駛罰單）/ a ticket for Parking in the wrong place / a ticket for making a a wrong turn.告訴學生在公共場所應(yīng)該遵循的交通規(guī)則，然后對school rules（校規(guī)）展開了討論，如：Keep quiet in class.（上課保持安靜）Do your homework after school.（放學后做功課）Don’t be late for school.（不要上學遲到）Don’t eat in the classroom。（不要在教室里吃東西）通過討論，讓學生進一步增強了依律辦事的意識，讓他們?yōu)楣步ê椭C校園以及和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻！無論是交通規(guī)則，還是校規(guī)，作為一名中學生都應(yīng)該了解并且認真遵循它們。對他們來說，樹立這些最基本的規(guī)則意識，也就是法制意識形成的基礎(chǔ)。

二、英語課堂教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際。

“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！庇⒄Z教師可以引導學生觀察了解身邊的事，從青少年的生活經(jīng)驗和知識儲備出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。

教材七年級下冊Unit 8 Topic 2 Section C中的短文Customs in Different Countries（不同的國家有不同的習慣）分別介紹了在日本、泰國、穆斯林國家、巴西、印度尼西亞，在這些國家有哪些是不允許的行為，可以讓學生討論在我們的生活中又有哪些行為是不允許的。因為這些規(guī)則都非常貼近我們的生活，學生也很容易理解，對他們來說在自己的實踐中得出的結(jié)論往往印象會更加深刻。

又如八年級上冊Unit 1 Topic 2 Section B 的對話中，Kangkang(康康)、Michael(邁克爾),因為Michael(邁克爾)沒有抓住機會進球，Kangkang(康康)對Michael(邁克爾)的態(tài)度不好而爭吵。通過Jane(簡)和Maria(瑪麗亞)的幫助，康康對Michael(邁克爾)道歉，兩人又成為了好朋友。通過這個故事告訴我們，不管我們在學習或生活中發(fā)生的不愉快，不應(yīng)該爭吵，更不應(yīng)該用打架斗毆的方式去解決。又如Unit 3Topic 3 Section B 的對話中，敘述了Bill(比爾)在課堂上做鬼臉，引起了全班同學的大笑，老師對他很生氣。Bill(比爾)很難過，決定向老師認錯。這則對話中的事件對老師或?qū)W生，我想都是很常見。這對學生是不是起了警示的作用呢？在講到這個地方的時候，老師可以把它和發(fā)生在我們身邊的活生生的例子來展開。

我們不難發(fā)現(xiàn)教材從七年級開始，就循序漸進地滲透著這樣一種由淺入深的法制意識的形成過程：學校、家庭、社會，規(guī)則無處沒有，人人都離不開規(guī)則，社會也必須在一定的約束下才能夠正常運轉(zhuǎn)。中學生在任何地方都必須遵守規(guī)則，遵紀守法，才能利己利民，才能夠健康而茁壯地成長！

所以，在英語課堂教學中，對學生進行法制教育是必要的，也是社會所必須的。我相信只要在教學中，只要適時地加以滲透，并持之以恒，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，是可以達到德育、智育的雙重教育目的的。當你將語言教學與我們息息相關(guān)的生活結(jié)合起來，就會收到良好的教育效果，也就能夠培養(yǎng)出合格的新型公民，為構(gòu)建和諧社會和民族的復興作出自己的應(yīng)有的貢獻！

第四篇：小學學科滲透法制教育

XXX小學學科滲透法制教育

領(lǐng)導小組

為了貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本”的教育方針，為落實依法治國推進法制教育政策，根據(jù)XX縣教育局相關(guān)文件精神以及XXX鎮(zhèn)中心校會議精神，結(jié)合我校實際，成立領(lǐng)導小組。

組長：XXX

成員…………………………………..小組職責

1、組長負責學科滲透法制教育的全面工作。

2、各成員配合組長把學科法制教育工作落實到位。

3、制定相關(guān)的實施方案及獎懲制度，規(guī)范學科滲透法制教育體系。

4、通個學科法制教育，規(guī)范學生的道德行為。

XX小學

2013年9月4日

第五篇：小學四年級數(shù)學學科滲透法制教育教學計劃

小學四年級數(shù)學學科滲透法制教育教學計劃

2012——2013學第二學期

教師：盧鳳萍

No：42

通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立了社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。我結(jié)合本學期的教學內(nèi)容，對學科滲透法制教育教作了如下安排：

1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。在進行小數(shù)和加減法的練習中，滲透《中華人了共和國體育法》，了解國家對體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)定與鼓勵。

2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。在學習簡便計算的練習七中學習滲透《中華人民共和國傳染法》，了解傳染病的分類，還有對傳染病的規(guī)定。

3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角的特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5、認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。在統(tǒng)計的過程中，滲透《中人結(jié)人民共和國人口與計劃生育法》了解頒布這部法律的意義。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

我將按照以上計劃在教學中進行滲透法制教育教，當然也會根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。

2013年2月28日