第一篇：進修生帶教計劃

消化內(nèi)科進修生帶教計劃

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

通過消化內(nèi)科的進修學(xué)習(xí)，能夠比較全面的掌握專科理論和各項操作技能，了解臨床各種護理有關(guān)的新技術(shù)、新儀器的使用，更好的應(yīng)用到臨床中去，更好的服務(wù)于病人及社會。

二、帶教計劃 第一月第一周：

1、熟悉科室環(huán)境及各項規(guī)章制度。

2、專人帶教。

3、熟記各班職責(zé)。

4、做好各項基礎(chǔ)護理操作（床單位整理、皮膚護理、翻身拍背，口腔護理、會陰護理）。

5、明確分管病床，與帶教老師分管床位一樣。

6、培訓(xùn)相關(guān)操作：清潔灌腸、微泵注射、插胃管、洗胃等。

7、熟悉新病人的接診、病史采集及護理體檢，健康宣教。

第一月第二周：

1、熟悉消化內(nèi)科常見病（急慢性胃炎、消化性潰瘍、上消化道出血、肝硬化、肝性腦病、急性胰腺炎、胃腸息肉）患者的常規(guī)護理，病情觀察。

2、熟悉消化內(nèi)科常用藥和特殊藥物（H2-受體拮抗劑、質(zhì)子泵抑制劑、保護胃粘膜藥物、生長抑素、垂體后葉素等）的藥理作用及注意事項。

3、掌握各種標(biāo)本采集方法（大小便、痰及血標(biāo)本采集）。第一月第三周：

1、學(xué)習(xí)專科護理文件書寫規(guī)范和要求。

2、熟悉本科室各儀器（血糖儀、微泵、心電監(jiān)護）的功能及使用方法。

3、熟悉危重病人（上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、急性中毒）的搶救流程、協(xié)助、配合醫(yī)生搶救。第一月第四周：

1、參加本科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理查房。

2、能對本科室常見病患者進行健康教育。

3、了解內(nèi)鏡治療（EMR、ESD、POEM、ERCP）的術(shù)前、術(shù)后護理。第二月

1、熟悉消化內(nèi)科各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制、治療方案、護理要點。

2、應(yīng)用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴〖拔Ｖ夭∪诉M行整體護理，學(xué)習(xí)溝通技巧。

3、參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房，參加護理查房，提出護理措施。

4、鞏固第一個月學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

5、熟悉心肺復(fù)蘇術(shù)及護理配合。

6、掌握基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作。

7、熟悉?？谱o理文件書寫規(guī)范和要求，能獨立完成一份護理病歷。第三月

1、能獨立處理本班上的突發(fā)事件。

2、鞏固第一、二個月學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、熟練掌握溝通技巧，能對消化內(nèi)科疾病進行健康教育。

4、按要求對進修人員進行?？萍寄芸己耍瓿伤羞M修任務(wù)。

消化內(nèi)科護理 2016.1.1

第二篇：急診科進修生帶教計劃

急診科進修生帶教計劃

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉急診科基本設(shè)置與管理要求。

2.掌握危重癥搶救護理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。

3.掌握急救儀器、設(shè)備的操作方法，常見故障的處理方法。

4.熟悉各班的工作程序與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

5.掌握急診科急救技能技術(shù)。

6.掌握急診科各種文書的正確書寫方法。

7.掌握急診科急癥、搶救患者的病情觀察與監(jiān)護。

8.掌握院前急救及危重病人轉(zhuǎn)運工作。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.急診科基本設(shè)置與管理要求。

2.危重癥搶救護理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。

3.各類急救儀器的操作方法、臨床應(yīng)用及常見故障的處理方法。

4.急救技能技術(shù)：包括心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)配合、洗胃術(shù)、除顫術(shù)、動靜脈穿刺術(shù)、吸氧術(shù)、吸痰術(shù)。

5.急診科各種文書的正確書寫方法。

6.急癥、搶救患者病情觀察方法及護理。

7.院前急救及危重病人轉(zhuǎn)運工作。

（三）教學(xué)時間

根據(jù)進修生具體時間，臨床帶教2~3個月或更長時間。

（四）教學(xué)進度安排

第1~2周熟悉急診科各區(qū)工作基本情況。

（1）急診科概況及管理制度。

（2）急診科搶救室儀器、設(shè)備的使用與管理。

（3）急診觀察區(qū)收治對象。

（4）急診科各班工作職責(zé)與程序。

第3~4周培訓(xùn)急救護理技術(shù)及基本護理技術(shù)。

（1）心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)護理配合。

（2）簡易呼吸器應(yīng)用。

（3）除顫監(jiān)護儀的使用與注意事項。

（4）心電監(jiān)護儀的操作與應(yīng)用。

（5）輸液泵、注射泵的操作與使用。

（6）洗胃機的使用及常見故障的處理。

（7）呼吸機的使用及常見故障的處理。

（8）心電圖機的操作方法。

（9）吸氧術(shù)、吸痰術(shù)、動靜脈穿刺術(shù)。

（10）急診搶救室的感染控制與護理防護。

（11）各種記錄單的書寫方法。

第5~7周講解急診科常見危重癥搶救護理。

①心跳停博病人的搶救流程；

②休克病人的急救護理；

③有機磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程；

④急腹癥的急救流程；

⑤CO中毒病人的急救流程；

⑥上消化道出血的急救流程；

⑦多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；

⑧電擊傷病人的急救流程；

⑨小兒高熱驚厥的急救護理。

第8周進行專科理論及?？萍夹g(shù)操作考核。

（1）有護士長、教學(xué)組長、指導(dǎo)老師共同檢查教學(xué)計劃落實情況，對未完成部分給予完善。

（2）安排進修生進行教學(xué)講課。

第9周以后根據(jù)考核情況繼續(xù)帶教或進行臨床實踐培訓(xùn)

（1）臨床實踐，按工作標(biāo)準(zhǔn)進行考核。

（2）每月安排1次專科監(jiān)護教學(xué)講課及查房。

（3）指導(dǎo)進修生撰寫臨床護理經(jīng)驗總結(jié)。

進修結(jié)束前2周進行考核與總結(jié)，完成進修鑒定。

第三篇：護理專業(yè)進修生帶教計劃

護理專業(yè)進修生帶教計劃 一·帶教要求：

1·制定帶教計劃，考核考勤細則，每周對其做作出評價。有書面材料，考勤表每月上報護理部。

2·帶教老師對進修生嚴格要求，按規(guī)范操作理序進行帶教輔導(dǎo)和考核。3·參加醫(yī)院護理部按排的護理專題講座，護理查房等業(yè)務(wù)活動，不得缺席。（包括休息，夜班者）

4·進修期間，安排辦公班藥療班各三天。二·具體帶教要求：

第一周：介紹病區(qū)環(huán)境，示范出院評估，宣教，健教，詳細講解本科常見病種類相關(guān)知識，指導(dǎo)手術(shù)前后護理要點?？己藘?nèi)容：入院評估1份，心胸外科和腦外科手術(shù)前后護理要點。第二周：示范本科常用操作，如：中心供氧法，吸氧法，霧化吸入法，膀胱沖洗法，備皮法，輸血法，安排護理講座一次?？己藘?nèi)容：中心供氧法。

第三周：示范本科常見操作，鼻飼法，導(dǎo)尿法，動靜血標(biāo)本采集法，中藥保留灌腸法。考核內(nèi)容：中藥保留灌腸法。

第四周：示范胸腔閉式引流管，腦室引流管，硬膜外引流管的護理更換要點。參加護理查房一次?？己藘?nèi)容：腦室引流的護理要點。

第五周：示范氣管切開病人的護理要點，換藥方法。考核內(nèi)容：氣管切開病人的護理要點。第六周：示范本科常見儀器操作方法，如：心電監(jiān)護儀，注射泵（輸液泵），血糖監(jiān)測儀?？己藘?nèi)容：心電監(jiān)護儀的應(yīng)用。

第七周：詳細講解危重病人的護理要點，搶救藥品作用，搶救流程?？己藘?nèi)容：腦疝的觀察要點，搶救流程。

第八周：作細講解各項護理文件的書寫，安排辦公班，藥療班各三天?？己藘?nèi)容：護理計劃1份。

第四篇：消化內(nèi)科進修生帶教計劃

消化內(nèi)科進修生帶教計劃

依據(jù)進修大綱，掌握基礎(chǔ)護理理論知識、基本操作技術(shù)及?？谱o理，了解臨床各種護理有關(guān)的新技術(shù)、新儀器的使用。

第一月

1.熟悉科室環(huán)境及各項規(guī)章制度

2.熟記各班職責(zé)

3.了解消化道出血、胰腺炎、肝硬化等?？谱o理知識

4.培訓(xùn)相關(guān)操作，吸氧、吸痰、導(dǎo)尿等

第二月

1.能敘述消化內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、副作用及配伍禁忌

2.了解危重病人的急救護理

3.正確書寫交班本及護理記錄

第三月

1.掌握心電監(jiān)護、靜脈注射泵、吸氧、吸痰等

2.在搶救過程中能獨立完成用物準(zhǔn)備，配合醫(yī)生搶救

3.正確進行電腦操作、醫(yī)囑查對、特檢單的登記分發(fā)

進修結(jié)束前，提前一周由護士長做好理論和操作考核，并帶上理論試卷和臨床操作考核表到護理部辦理離院手續(xù)。

第五篇：帶教計劃

幼兒園骨干教師發(fā)展規(guī)劃

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不知不覺參加工作已近10年，在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足，為在新的一年中有更大的進步，使自己在各方面更好的發(fā)展，現(xiàn)制定個人近期發(fā)展規(guī)劃如下：

一、職業(yè)道德方面。

嚴格做到為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名使幼兒喜歡、家長放心、同事認可的骨干教師。

措施：

1、工作中嚴于律己，以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù)，時刻注意自己的言行舉止，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。

2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高師德認識。

3、關(guān)心愛護每一名幼兒，做她們的良師益友；與家長平等交往，用職業(yè)魅力感染帶動家長做好各方面班級工作。

二、業(yè)務(wù)能力教科研方面。

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭發(fā)揮個人特點，發(fā)揮個人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動的能力，形成一定風(fēng)格。積極開展教研活動，主動參與各項競賽活動更好的鍛煉自己，爭取好成績力爭教學(xué)水平上一個新臺階。

主要措施：

1、認真鉆研教材，在教學(xué)上精益求精；

2、指導(dǎo)新教師過程中，積極發(fā)現(xiàn)并親身實踐，總結(jié)靈活駕馭活動的經(jīng)驗；

3、多聽多評課，利用教科研時間或備課時間，大膽交流工作中的問題，及時改正不足；

4、多閱讀早期教育幼兒書籍，不斷充電，完善自己，爭取撰寫出較高水平的論文并獲獎。

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力，鼓勵青年教師盡快成長，使更多的青年教師成為幼兒園教育教學(xué)的骨干力量。同時促進老教師自身的進一步提高。特制訂本計劃：

二、活動目標(biāo)

1、在思想上有變化，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。

2、了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，使其能獨立帶班。

3、學(xué)習(xí)設(shè)計各種教案，把握重難點，并會按照教案組織幼兒的活動。

4、活動后學(xué)著反思，不斷提升青年教師的專業(yè)能力和技巧。

三、活動措施

1、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，并有針對學(xué)寫心得體會

2、查找有關(guān)理論書籍，有針對性的進行指導(dǎo)。

3、定期交流教育教學(xué)心得，鼓勵其對自己的教育教學(xué)進行反思。

四、活動安排：

（一）2011年下半年

九月份——十月份

（1）簽訂師徒協(xié)議書。

（2）師徒集中討論，制定活動計劃。

（3）師傅進行示范活動，徒弟觀摩。（向徒弟講解活動設(shè)計的意圖和活動中可能出現(xiàn)的各種情況及尋找解決問題的方法。）

（4）徒弟進行模仿教學(xué)，師傅給予指導(dǎo)。（對其在活動中出現(xiàn)的問題進行分析，并有針對性的進行評講。）

（5）師徒進行交流，尋找改進的有效措施。

（6）查看徒弟教育活動方案并進行指導(dǎo)。

十一月份——十二月份

（1）師傅展示活動，徒弟觀摩。

（2）徒弟開公開課，師傅進行指導(dǎo)，徒弟寫課后反思。

（3）師徒集中交流，徒弟對自己的教學(xué)進行反思。

（4）查看徒弟教育活動方案并進行指導(dǎo)。

（5）徒弟進行創(chuàng)新教學(xué)，師傅給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（二）2012年上半年

二月份——三月份

（1）師徒共同總結(jié)2011年下半年的結(jié)對情況，提出本學(xué)期的結(jié)對重點。（2）師傅的引領(lǐng)活動展示。

（3）徒弟繼續(xù)進行模仿式教學(xué)。師傅課前對其設(shè)計的活動進行有針對性的指導(dǎo)。（目標(biāo)、準(zhǔn)備、活動內(nèi)容、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問題等等。）

（4）師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑。

（5）查看徒弟教育活動方案并進行指導(dǎo)。

四月份

（1）師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專著，進行交流，書寫觀后感。

（2）“對比研討式”實踐活動。（徒弟展示活動）

（3）查看徒弟教育活動方案并進行指導(dǎo)。

五月份——六月份

（1）師傅展示活動，徒弟觀摩。

（2）拜師結(jié)對成果匯報：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前指導(dǎo)，課后師徒一起反思。

（3）師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。（徒弟寫出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實效及存在的問題，并提出努力的方向。）

一、帶教意義：

教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論知識，還要有一定的耐心和愛心，最重要的是平等的對待每一位幼兒，隨時能夠看到每個孩子的發(fā)展，具備角色互換的能力，能夠事事從孩子的角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā)。教育需要不斷地補充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才，因此培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù)。

為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉，能應(yīng)付日常的帶班工作，有扎實的業(yè)務(wù)理論的功底。因此，制定本計劃，對其在教法上進行指導(dǎo)，使其在一日活動的許多方面有進一步提高。

二、帶教目標(biāo)：

1、鼓勵其認真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識，掌握小班年齡階段的主要特點，掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。

2、鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀。

3、樹立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)能力。在不斷地實踐過程中，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

4、通過交流、互動，讓其學(xué)會反思，從而不斷成長。

5、積極開展家長工作，增強對家長工作的熟練度，能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

6、通過日常工作，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。

三、具體措施：

（一）、讓實習(xí)教師認真學(xué)習(xí)《課程指南》中，中班幼兒的年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐，自我領(lǐng)悟，主動與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實踐，多看，多想，多問，多思。

（二）、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，將被動轉(zhuǎn)為主動，引導(dǎo)實習(xí)教師有效地解決問題，這對于新教師來說，在這些方面都缺乏專業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要帶教老師對其進行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)。使其在自己不斷的領(lǐng)悟，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。

（三）、帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息，針對具體課程給以指導(dǎo)。并主動向徒弟推薦一些好的教案及課件，不僅從教材上，更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽課情況等多方面全面指導(dǎo)。作為一名教師，認真上好每一堂課是非常重要的。帶教老師平時要精心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴格要求，有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后認真點評，指出優(yōu)缺點并寫出評課意見，以便徒弟借鑒改正。

（四）、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實習(xí)教師自己不斷地努力、實踐，需要理論結(jié)合實踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名幼教工作者，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心，呵護。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗，并且指導(dǎo)實習(xí)教師用心去愛護每位孩子。

總之，要以積極的心態(tài)，傳給徒弟經(jīng)驗，幫助徒弟改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，帶領(lǐng)徒弟前進！相信在有目的，有計劃地學(xué)習(xí)實踐中，在今后的保教工作中，錢春裕將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高她的自身素質(zhì)。