第一篇：新教師培訓(xùn)心得.doc李倩

新教師培訓(xùn)心得

九月二十八星期六為了讓我們這些新老師盡快轉(zhuǎn)變思想和盡快熟悉 小學(xué)教學(xué)工作，學(xué)校特地安排了??..,`為期一天的培訓(xùn)。我們四位年新新輕老師在韓主任的帶領(lǐng)下來的到了濰坊峽山雙語學(xué)校，有很多有名的老師在給我們上課，他們講的那樣生動易懂。在不知不覺中一天的時間很快過去了，我學(xué)到了很多我以前沒接觸過的知識，我受益匪淺。在感 慨之余 我反思以前的一些做法是否正確。

下面我談?wù)勁嘤?xùn)的心得體會。

一；我深深的體會到了教學(xué)是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問值得我們這些新人去研究，通過培訓(xùn)我得到很大的收獲。

1培訓(xùn)是我對班主任這一地位有了清楚的認(rèn)識，首先班主任就是學(xué)生的老板，是學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的領(lǐng)路人是溝通學(xué)校家庭和社會各方面工作的橋梁和紐帶，是學(xué)校教育的基石。

2我認(rèn)識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要性。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到班主任應(yīng)該做到平等對待每一個學(xué)生，要聽取學(xué)生的意見，要養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作方法，通過不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

二通過培訓(xùn)我認(rèn)識到了備課的重要性，以前我總以為備課其實就是走走過程無所謂的一件事，現(xiàn)在我了解了備課不光備教材還要備學(xué)生備課標(biāo)備教法還有備語言等等。還學(xué)習(xí)了備課存在的問題還有解決辦法。讓我受益匪淺，我決定要改掉以前的那種想法，認(rèn)認(rèn)真真的備好每一堂課，做到提前預(yù)習(xí)課本，提前備課，認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生講好每節(jié)課。

三通過培訓(xùn)我了解了教師的光榮職責(zé)和神圣使命不光是教書還要育人，1教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)管理協(xié)調(diào)能力才能式教學(xué)更有效率，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略，幾位老師代表根據(jù)他們的實際經(jīng)驗給我們介紹了當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象，在談到教師發(fā)展問題上都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)的作法。在談到面對困難和如何解決的問題 上，都提出了加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。要想讓學(xué)生喜歡你要先和學(xué)生交上朋友

2通過培訓(xùn)我認(rèn)識到老師在上課過程中要多加思考，適時調(diào)整教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)爭取精益求精。四培訓(xùn)使我對未來的工作充滿信心。通過培訓(xùn)不僅豐富了自己的教育理論知識還提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能歷。而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

總之通過這次培訓(xùn)，讓我大開眼界學(xué)到了許多我以前沒接觸的知識，使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性，以及自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。堅定了我要好好努力爭取做一個學(xué)生喜歡家長愛戴的好老師，利用這次培訓(xùn)所學(xué)的理論和方法不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好同事及學(xué)生們的關(guān)系，爭取做一名合格的人民教師，并且為這目標(biāo)而奮斗。

第二篇：李倩工作總結(jié)

2011年工作總結(jié).調(diào)度室 李倩

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼2011年就將過去！回顧這一年，調(diào)度工作經(jīng)過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，雖然取得了一些可喜的成績，但也留下了令人遺憾的不足！

調(diào)度室的工作是，在一定的管理范圍內(nèi)用適當(dāng)?shù)姆椒?，對廠里的人、材、物等資源以及勞動手段等生產(chǎn)要素進(jìn)行合理組織、協(xié)調(diào)和調(diào)動。作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到超前謀劃、提前控制。遵循質(zhì)量優(yōu)行，安全第一，按計劃組織生產(chǎn)，充分發(fā)揮各生產(chǎn)工序的生產(chǎn)能力，有計劃的完成生產(chǎn)任務(wù)。在安排一項工作時，應(yīng)先把工作的標(biāo)準(zhǔn)給大家講清楚，然后認(rèn)真檢查落實工作進(jìn)展的情況，而且對于常見的易發(fā)生的問題應(yīng)該有預(yù)見性，事前應(yīng)考慮到在什么時候，哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強(qiáng)有力且有效可行的措施加以預(yù)防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進(jìn)行，事前的預(yù)防勝于事后的控制，達(dá)到防患于未然。

抓好生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)調(diào)度工作，確保生產(chǎn)的順暢有序進(jìn)行。2011年初，廠部對調(diào)度室管理工作及方法作了進(jìn)一步的的改進(jìn)和更新。除繼續(xù)采用《日生產(chǎn)計劃大日報》來指導(dǎo)、組織生產(chǎn)車間各機(jī)組的生產(chǎn)外，又采用了日生產(chǎn)簡報來回顧一天的生產(chǎn)及質(zhì)量、安全工作，有效地調(diào)控了生產(chǎn)按計劃，工作達(dá)目的。在新制度、新方法的運用中，改變了以前生產(chǎn)工序較混亂的局面，經(jīng)過一年來的運行，雖收到了一定的成效，但也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題。如：日生產(chǎn)簡報本身還不夠完善，生產(chǎn)工序中一些小的細(xì)節(jié)易被忽視；生產(chǎn)工序繁雜，細(xì)節(jié)眾多，不易

控制；調(diào)度人員執(zhí)行力度不夠，計劃、組織、跟蹤、檢查工作不到位；橫向縱向溝通不暢等等原因，導(dǎo)致總體效果仍未達(dá)到預(yù)期的目的，收效不大。

2011，廠部在全廠實行了績效管理，調(diào)度室也把幾個重要生產(chǎn)指標(biāo)進(jìn)行了分解，包括產(chǎn)量、生產(chǎn)計劃兌現(xiàn)率、恒拉速指標(biāo)、脫硫率、RH過鋼率，鋼鐵料消耗、電耗、檢修時間等。在剛剛過去的一年，我們班有 個月績效指標(biāo)在四班中名列第一，其中產(chǎn)量到2011年12月23日凌晨分廠提前完成了年產(chǎn)500萬噸，我們班有5個月班班產(chǎn)第一，共計完成了 127萬2千余噸，在四班中排名第一。其余各項指標(biāo)也大多名列前茅。按照廠部績效分?jǐn)?shù)高，得到獎金就高的標(biāo)準(zhǔn)，我們班每個月獎金都比其他班組獎金高，我也切實地得到了很多實惠。

本，分廠在全廠還實行了工序服從制度，設(shè)備為生產(chǎn)服務(wù)，上道工序為下道工序服務(wù)，加強(qiáng)了每道工序之間的聯(lián)系力度。各個作業(yè)區(qū)之間加強(qiáng)溝通聯(lián)系，本著內(nèi)部消化，自我了結(jié)的方針來開展工作，在原來的基礎(chǔ)上將生產(chǎn)工序責(zé)任細(xì)化，這樣就避免了“吃大鍋飯”你推我讓，責(zé)任不明確等各種弊端。采取了這一措施，使整個橫大班每個人都責(zé)任明確，充分的發(fā)揮了個人的積極性！

回顧一年來的工作，調(diào)度工作雖有一些可喜的成績，也有許多及待解決的問題。

1、調(diào)度人員必須熟練掌握生產(chǎn)流程和產(chǎn)品加工工藝要求。

2、必須把標(biāo)準(zhǔn)化管理及管理規(guī)定、考核辦法熟記于心，并做到能靈活運用。

3、勤下現(xiàn)場，并帶著問題、目的進(jìn)入現(xiàn)場，力爭及

時處理現(xiàn)場所發(fā)生的異常狀況，爭取第一時間掌握第一手信息資料。４、公正公平，加強(qiáng)執(zhí)行力度，執(zhí)法必嚴(yán)。５、善于思考問題，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。６、不因循守舊，不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新。７、處理問題應(yīng)主次分明、合情合理。８、勤勤墾墾做事，踏踏實實做人。只有不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，不斷的總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷的充實自己，才能更好的工作。

一年來，甲班調(diào)度室為完成2011年煉鋼廠整體經(jīng)營目標(biāo)，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量優(yōu)化為目標(biāo)，不斷完善管理機(jī)制，落實責(zé)任管理，并結(jié)合市場需求和各生產(chǎn)機(jī)組的實際情況，認(rèn)真組織，精心安排，合理指揮生產(chǎn)組織。并在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各車間、室的積極配合下，在調(diào)度室全體成員的共同努力下，圓滿完成了分廠下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)指標(biāo)!

第三篇：新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得體會

學(xué)校：學(xué)校

姓名：

學(xué)號：

2013年9月27日，作為廣州市***學(xué)校即將上崗的新教師，我參加了為期四天的新教師崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)只有短短的四天時間，但我感覺受益匪淺，感觸頗多，同時也令我對教師的使命感、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)等有了進(jìn)一步認(rèn)識。從一場場精彩的講座中，我比從前更了解教師發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的一些不成熟的觀念。種種鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育觀念得到進(jìn)一步的提高，真可以說受益無窮。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

我清楚地記得第一堂課是教育局副局長親自給我們介紹他奮斗的經(jīng)歷，我想連教育局副局長都來當(dāng)我們的老師，說明上級領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師培訓(xùn)非常重視，同時也讓我感到自己身為人民教師責(zé)任重大。接下來副局長給傳授他教書育人的經(jīng)驗，引導(dǎo)我們思考教育的本質(zhì)，激勵我們不斷提升自我，講課內(nèi)容全面而深刻。我深刻地認(rèn)識到要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛教師這份職業(yè)，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好本職工作。

接下來的骨干老師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任這一問題。人們都用這樣的字眼形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”等等，可見“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好中學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。我記得教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。

教師是榜樣，教師是管理者，教師是學(xué)生的“父母”，教師是朋友。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格的中職教師，就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自我。

第四篇：2011新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為天河區(qū)教育系統(tǒng)的一員，同時也開始了自己人生的新征程。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)們特地為我們安排了為期三天的崗前培訓(xùn)。

局長鄒學(xué)仁對我們做了崗前動員，鼓勵新教師以飽滿的熱情投入到天河區(qū)的教育事業(yè)中。鄒局長結(jié)合自己在天河區(qū)工作20多年的人生經(jīng)歷，回顧天河區(qū)發(fā)展的曲折路程，使我們明確認(rèn)識天河區(qū)在全市、全省乃至全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位。同時鄒局長也結(jié)合實際例子，勉勵我們端正思想認(rèn)識、正確把握角色定位，處理好在新的工作環(huán)境中的人際關(guān)系。

劉調(diào)研員以《說中國》、《長大以后我就成了你》和《不放棄》三首歌曲貫穿整個講話的過程，以自己在教育戰(zhàn)線上的工作經(jīng)歷談了對教育和教師的認(rèn)識，特別是他對天河區(qū)教育的認(rèn)識和如何在天河區(qū)做好教師職業(yè)的理解，具有啟發(fā)意義。同時對于如何做一名人民群眾滿意的教師，他講了三點：一是要有自信，二是要備好課，三是要駕馭好課堂。

龔耀南教授的教師職業(yè)道德講座和林少玲特級教師的關(guān)于如何提高課堂教學(xué)效率的報告，也對我們初任教師深有啟發(fā)。龔教授深入淺出、風(fēng)趣幽默的報告風(fēng)格，通過與教學(xué)教育實踐緊密相連的諸多例子，使我們對如何從道德倫理的角度做好一名教師有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識，講座中提到的觀點將引發(fā)我們在未來的從教生涯中積極思考如何進(jìn)行教師的職業(yè)定位，如何堅定職業(yè)理想信念、如何樹立奉獻(xiàn)精神、如何調(diào)整職業(yè)心態(tài)、如何提高職業(yè)責(zé)任感、如何保持進(jìn)取意識、如何規(guī)范教師的行為、如何開展職業(yè)生涯設(shè)計、如何踐行教師的職業(yè)禮儀等等問題。林少玲老師則更多的側(cè)重從教師的專業(yè)技能方面給我們講述教師如何駕馭課堂、如何從教育心理學(xué)的角度、從學(xué)生的位置出發(fā)，將知識、能力傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、高尚的情操。同時從真實的教學(xué)片段出發(fā)，為我們講述了日常教學(xué)中、班主任工作或其他教學(xué)管理活動中新教師可能會碰到的一些難題以及應(yīng)對的措施。

作為一名新教師，在今后的工作中，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

第五篇：新教師培訓(xùn)心得

從小，我便立志成為像我小學(xué)數(shù)學(xué)老師那樣的一位優(yōu)秀的人民教師。終于，這個愿望在今日成為了現(xiàn)實。從報名到筆試到面試到體檢，我很榮幸，我進(jìn)入了教師這個崗位。非常感謝教師進(jìn)修學(xué)校在開學(xué)前組織我們新老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校請來了多位重量級的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為我們做了精彩的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從肖遠(yuǎn)軍教授為我們講解的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，讓我們對未來的路程有了一個初步的認(rèn)識和規(guī)劃。從他的夫人李春玲教授那兒，讓我們學(xué)習(xí)到作為一個新教師，可能會有很多挫折和不如意，可是要學(xué)會調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)品質(zhì)與習(xí)慣。徐海芳校長用她的切身體會告訴我們作為一名班主任，怎樣有效而輕松的處理好班級的瑣事。潘林偉老師，又從另外一個角度詮釋了作為一名數(shù)學(xué)老師應(yīng)該具備的思維能力，和如何去培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。劉永寬校長用他那風(fēng)趣幽默的語言激勵我們，做老師就誓做一位名師。勞動楷模葛明霞老師，向我們講述了她從教30余年的心酸及快樂。她與學(xué)生的那份感情，讓我們既佩服，又感動。楊春麗老師讓我們對新課程的改革有了新的認(rèn)識與了解。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

我對小孩子，有一份特殊的感情，每當(dāng)看到小孩子玩耍，與你嬉鬧，就覺得是一件很幸福的事情。所以我一直立志成為一名小學(xué)老師，去和孩子們相處，讓自己天天都能快樂?？墒钦娴牧私饬诉@個行業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實和想象是完全不同的。每個孩子都有個體差異性，而作為老師，我們不能選擇去愛哪些孩子，而忽視另一些孩子。聽完各位老師對待孩子們的種種經(jīng)驗之談，讓我深深了解到，要對每個孩子都充滿愛，像愛護(hù)自己的兄弟姐妹，愛護(hù)自己的孩子般去愛護(hù)那群孩子們。當(dāng)我愛他們的時候，他們也會感受到，也會同樣的來愛我。因為愛他們，所以我想他們每個人都健康卓越的成長，才會去根據(jù)他們的個性發(fā)展引導(dǎo)他們更好的學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)，讓我深深的感觸到，進(jìn)入教師崗位，意味著我有了有一份讓自己滿意，家長滿意的工作，可是這并不是我奮斗的終止，而是新的奮斗的開始。我將會以各位老師們?yōu)榭?，拼命認(rèn)真的完善自己，讓自己從一無所知的新教師，慢慢向優(yōu)秀的老師靠攏，實現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。