第一篇：埃米爾擒賊記讀書會(huì)資料

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《埃米爾捕盜記》敘述的是在五十年前的德國(guó)，有個(gè)小學(xué)生，名叫埃米爾，他與媽媽相依為命。一次，他帶著媽媽給的錢坐火車去外婆家。可是后來(lái)他在火車上睡著了。醒來(lái)一看，放在胸口衣袋里的一筆錢被偷了。他馬上進(jìn)行追捕，在柏林小朋友古斯塔夫等人的幫助下，展開(kāi)偵查、跟蹤，最終于抓到了小偷，不但追回自己失去的錢，還獲得豐厚的獎(jiǎng)賞，和媽媽過(guò)上幸福生活的故事。閱讀要點(diǎn)：

1、本書是被稱作“戰(zhàn)后德國(guó)兒童文學(xué)之父”的埃里?！P斯特納的最有名的一部?jī)和≌f(shuō)?！皬奈鞯碌饺毡?，幾乎每個(gè)孩子都是和《埃米爾擒賊記》一起長(zhǎng)大的。”這本書出版后，還多次拍成電影。早在三十年代，也就譯成了中文，它影響著世界各地一代又一代的孩子。

2、這本書的魅力首先是它孩子眼中的極具神秘色彩的偵探世界。十一二歲孩子，心中充滿好奇，是最富有想象力的。平時(shí)只有大人們才能完成的偵探、捉賊這樣的事情，一群小孩子運(yùn)用自己的機(jī)智、勇敢、合作，居然也能出色地完成了，把小偷繩之于法，還受到警察叔叔的贊揚(yáng)。孩子們擒賊的計(jì)劃是多么的周密，分工是多么細(xì)致，而且，擒賊隊(duì)伍里人人都是目標(biāo)明確，服從分工的。正因?yàn)檫@樣，才使得這支隊(duì)伍迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，正義與智慧戰(zhàn)勝了邪惡；也正因?yàn)檫@樣，這支擒賊隊(duì)伍才使得德國(guó)首都柏林人們嘆為觀止，不得不產(chǎn)生一種驚訝、一種佩服。讀者在閱讀小說(shuō)時(shí)，感受到的將會(huì)是與一般偵探小說(shuō)所具有的那份驚險(xiǎn)、緊張、激動(dòng)人心以及對(duì)小偷的痛恨，對(duì)埃米爾等小孩的嘆服。

3、小說(shuō)敘述的故事雖情節(jié)緊湊，層層推進(jìn)，步步深入，扣人心弦，仿佛讓人身臨其境。小說(shuō)處處充滿好奇心，字里行間洋溢著的童真、童趣。故事中小主人公埃米爾形象鮮明生動(dòng)，親切感人，其他人物形象的塑造也非常真實(shí)：小偷格龍德艾斯偽善、狡詐，擒賊隊(duì)伍成員個(gè)個(gè)積極向上，處處以大局為重，即使是這樣，他們身上也各有特點(diǎn)，就像生活在我們身邊的人物一樣。教師可以讓孩子們就這正反面人物進(jìn)行討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

4、小說(shuō)語(yǔ)言顯淺明白，生動(dòng)有趣，故事發(fā)人深醒。在閱讀了本小說(shuō)后，孩子們也會(huì)得到人生的一些啟示。比如：生活中要提高警惕，謹(jǐn)防扒手，避免發(fā)生埃米爾那樣的失竊事件。一旦發(fā)生了類似的事件，更應(yīng)該不慌不忙，堅(jiān)定沉著，開(kāi)動(dòng)腦筋，分析情況，積極采取對(duì)策，無(wú)所畏懼地同壞人壞事作不疲倦的斗爭(zhēng)；團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，無(wú)論什么困難都能克服的道理。此外，孩子們也將受到母愛(ài)、親情、友情、信任等的熏陶?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

一、氛圍創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)之前布置學(xué)生購(gòu)買本書，利用每周一節(jié)的閱讀課組織全班學(xué)生閱讀。

二、交流的要點(diǎn)

1、這部小說(shuō)的作者是誰(shuí)？除此之外，你還讀過(guò)他那些作品？

2、埃米爾是一個(gè)很懂事的小孩，他深知媽媽賺錢不易，當(dāng)他要到外婆家度假，媽媽托他帶140馬克給外婆時(shí)，他是怎樣做的？

3、雖然很小心，但在火車上埃米爾的錢還是丟了。經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)偷錢的就是給自己糖吃的戴硬邊帽的男人時(shí)，埃米爾怎么想？怎么做？平時(shí)你有沒(méi)有也受騙上當(dāng)？當(dāng)時(shí)你是怎么想的？怎么做的？

4、吹喇叭的小孩吉斯塔夫聽(tīng)到埃米爾德遭遇后事怎么做的？由此，你可以看出他是一個(gè)怎樣的孩子？當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，你是否也樂(lè)意身處援助的小手？

5、在擒賊的過(guò)程中，眾多小孩聯(lián)合起來(lái)幫助埃米爾。當(dāng)偵查員們聚在一起部署具體的作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，他們提出了那些不同的建議一？你覺(jué)得哪個(gè)提出的辦法最好？為什么？

6、后來(lái)，小伙伴們是怎樣跟蹤小偷的？在銀行，小伙伴們發(fā)現(xiàn)了小偷格龍德艾斯時(shí)，埃米爾又是怎樣證明格龍德艾斯要存的錢是自己的？

7、小說(shuō)中塑造了很多小孩的形象，如埃米爾、吉斯塔夫、小禮拜二等，你最喜歡誰(shuí)？為什么？

8、讀完這本小說(shuō)，你有什么收獲？明白了什么道理？以后當(dāng)你也遇到了類似的事情，你會(huì)怎樣做？

三、主要環(huán)節(jié)

1、師生談話，切入話題 大家喜歡看哪一類的課外書？喜歡看兒童偵探小說(shuō)嗎？為什么？?jī)和瘋商叫≌f(shuō)情節(jié)不太復(fù)雜，具有神秘色彩，故事引人入勝。前一段時(shí)間，我們就看了《埃米爾擒賊記》，現(xiàn)在我們就來(lái)交流讀書的心得體會(huì)。

2、初次交流，匯報(bào)感受

小說(shuō)主要講了一個(gè)什么故事？邊讀書邊心情有什么變化？在小說(shuō)里，你最印象深刻的是哪一情節(jié)？

3、精彩回放，片段欣賞

把學(xué)生最喜歡的片段以幻燈片方式出示，大聲誦讀，讀后評(píng)議：（1）這一片段主要寫了什么？你覺(jué)得它寫得好，好在哪兒？

（2）從這個(gè)描寫中，你體會(huì)到人物的什么特點(diǎn)？是從哪些詞句中體會(huì)到的？ 預(yù)設(shè)幾個(gè)精彩片段：

（1）埃米爾和古斯塔夫，互相問(wèn)了問(wèn)姓名，就成了好朋友；

（2）孩子們決定自己動(dòng)手抓賊時(shí)，激動(dòng)不已的心情；

（3）留守在家里接電話的“小星期二”得到了大家英雄般的贊譽(yù)；

4、各抒己見(jiàn)，評(píng)價(jià)人物

學(xué)生講出自己讀過(guò)這本書后最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他？（要求講出人物的性格特點(diǎn)，并能從書中找出具體的例子來(lái)證明）

如： 埃米爾： 聰明、機(jī)智、勇敢、懂事，做事考慮周全

古斯塔夫：有正義感，臨危不懼，很有號(hào)召力

小禮拜二：顧全大局、謙虛 格龍德艾斯：偽善、狡猾

5、劇情演繹，張顯個(gè)性 學(xué)生選擇自己印象最深的一個(gè)片段，把它編成課本劇，在班上演一演，評(píng)議評(píng)。（此環(huán)節(jié)分兩步走：讀完書后以四人小組為單位，1）事先排練，教師注意指導(dǎo)學(xué)生如何把故事編成課本劇。2）在讀書匯報(bào)交流會(huì)上表演）預(yù)設(shè)有以下情節(jié)：

（1）發(fā)現(xiàn)戴硬邊帽的男人原來(lái)是小偷（2）偵查員們聚在一起共同商議擒賊大計(jì)（3）跟蹤進(jìn)了旅館

（4）格龍德艾斯街上陷入重圍（5）受到重賞

6、展示成果，共享快樂(lè)

（1）讀完本書，你后什么收獲？（可從處事做人等方面來(lái)談?wù)劊?）成果展示

閱讀過(guò)程中，布置學(xué)生根據(jù)自己喜好或制作手抄報(bào)，或繪制畫冊(cè)，或?qū)懶牡皿w會(huì)，在讀書匯報(bào)會(huì)上展示出來(lái)，讓全班同學(xué)分享讀書的快樂(lè)。

7、拓展延伸，深化閱讀

繼續(xù)找埃里?！P斯特納的其他兒童作品來(lái)閱讀，如《飛翔的教室》《法比安》等。

第二篇：《埃米爾擒賊記》讀后感

《埃米爾擒賊記》讀后感

歙縣萬(wàn)眾小學(xué)五年級(jí): 葉釗穎指導(dǎo)教師: 葉春發(fā)

讀了《埃米爾擒賊記》之后，我發(fā)現(xiàn)埃米爾是一個(gè)勇敢、孝順的男孩子，雖然他沒(méi)有父親，但是在他和媽媽的努力下，家中的生活過(guò)得還不錯(cuò)。

有一天，媽媽買了一束花，還有一些錢讓埃米爾帶去給外婆，于是，埃米爾坐了去向柏林的火車，在火車上一不小心睡著了，坐在他旁邊的那個(gè)人把他的100馬克偷走了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身上的錢沒(méi)有了，他驚慌失措，把身上的每個(gè)口袋摸了一遍，還是沒(méi)有。他便下了車，正巧他看見(jiàn)了坐在他旁邊的那個(gè)人，便跟蹤了他，在追蹤的過(guò)程中他認(rèn)識(shí)了柏林的一大批男孩。一起制定了周密的計(jì)劃，按計(jì)劃一步步做，終于把小偷捉拿歸案。

正在前不久，小偷劫了一家銀行，銀行發(fā)過(guò)誓，誰(shuí)捉住小偷，給誰(shuí)1000馬克，銀行把1000馬克給了埃米爾。

從此，他們家過(guò)上了幸福的生活。

通訊地址：歙縣萬(wàn)眾小學(xué)

聯(lián)系方式：6623391

郵政編碼：245291

第三篇：《埃米爾擒賊記》(讀后感)

暑假中，我看了《埃米爾擒賊記》，這本書，《埃米爾擒賊記》(讀后感)。主要講的是：一個(gè)名叫埃米爾的小男孩去柏林度假的時(shí)候，媽媽把她辛苦攢下來(lái)的錢叫埃米爾別在上衣口袋里，捎給外婆。沒(méi)想到，在火車上，一個(gè)可惡的小偷格龍德艾斯，趁他睡熟的時(shí)候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中結(jié)識(shí)了柏林的一大批男孩子，他們成為了好朋友，上演了一出驚心動(dòng)魄的追捕大戲，讀后感《《埃米爾擒賊記》(讀后感)》。在書中我知道了人多力量大，埃米爾就是在一大群朋友們的幫助下，才能把小偷繩之以法的。壞人是看不出來(lái)的，不要隨便吃不認(rèn)識(shí)的人給的東西。做什么事情都要小心，機(jī)智勇敢。還有一定要記住保留證據(jù)，那樣抓住壞人時(shí)，就可以不讓他逃走了。

第四篇：《埃米爾擒賊記》讀后感（推薦）

《埃米爾擒賊記》讀后感一口氣讀完了《埃米爾擒賊記》這部小說(shuō)，我仍深深沉浸在它跌宕起伏的故事情節(jié)里，意猶未盡……

埃米爾懷揣140馬克，在去柏林的火車上睡著了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)錢被偷了。他馬上進(jìn)行追捕，跟蹤途中，他遇到了柏林的“孩子頭兒”古斯塔夫，并調(diào)動(dòng)了100多個(gè)孩子一起“圍剿”小偷。終于小偷被逮捕進(jìn)了監(jiān)獄，而埃米爾也要回了他的錢，并得到了一筆豐厚的獎(jiǎng)金。這是德國(guó)著名作家埃里?！P斯特納的第一部?jī)和≌f(shuō)，在這部小說(shuō)里，作者塑造的幾個(gè)性格各異的男孩形象令人印象深刻，也是吸引我閱讀的一個(gè)重要原因。埃米爾機(jī)智勇敢，在錢被偷走后，保持清醒的頭腦，全力追捕，終于使小偷落網(wǎng)就范。古斯塔夫見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)，他有一只喇叭從不離身，遇到意外的事情，他只要一按喇叭，馬上就可以召來(lái)好多孩子。教授聰明伶俐，遇事不慌，有組織能力，像個(gè)小諸葛亮；小禮拜二顧全大局，雖然他很想和大家一起，但是他的任務(wù)卻是回家去看守電話，他樂(lè)于接受這個(gè)任務(wù)，并且始終堅(jiān)守自己的崗位……正是成功的藝術(shù)形象，使得這部小說(shuō)讓人過(guò)目不忘，一讀再讀。從這部小說(shuō)中，我看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，看到了樂(lè)于助人的品質(zhì)，看到了永不言棄的精神，而最令我不能忘懷的，是孩子們的機(jī)智和勇敢。埃米爾和他的朋友們勇于同小偷拼搏，同邪惡斗爭(zhēng)，而且足智多謀，智勇雙全，齊心協(xié)力，最終把小偷人贓并獲，取得了勝利。他們的行為為我樹(shù)立了榜樣，只要我們手中掌握著正義，憑借我們的勇敢和智慧，一定能夠用勝利的光芒凈化邪惡的漆黑，換來(lái)一個(gè)更加美好的世界。薩克雷說(shuō)過(guò)：“勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被打敗了，不斷地勇敢再勇敢，他就會(huì)屈服?！笔前?，只要你勇敢地面對(duì)一切，勝利非你莫屬。當(dāng)然，勇敢是勇氣和智慧的結(jié)合，而不僅僅只是身體的力量。埃米爾的一家是這樣總結(jié)這一件事情的教訓(xùn)的：媽媽認(rèn)為決不應(yīng)該讓孩子單獨(dú)外出旅行，外婆認(rèn)為錢只有通過(guò)郵局匯寄才安全。而我總結(jié)的是：勇敢者是到處有路可走的，勇者無(wú)畏！

第五篇：《埃米爾擒賊記》讀后感

《埃米爾擒賊記》讀后感

指導(dǎo)老師（宋景芬）四年級(jí)三班 王夢(mèng)琳

寒假中，我讀了德國(guó)著名作家凱斯特納寫的兒童小說(shuō)——《埃米爾擒賊記》。我至今仍深深沉浸在它跌宕起伏的故事情節(jié)里，意猶未盡……

《埃米爾擒賊記》中說(shuō)了埃米爾是一個(gè)居住在德國(guó)新城的小男孩，五歲就失去了爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒(méi)想到，在火車上，一個(gè)可惡的小偷趁他睡熟的時(shí)候偷走了這筆錢。機(jī)智勇敢的埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中結(jié)識(shí)了柏林的“孩子頭兒” 見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)古斯夫，他有一只喇叭從不離身，一按喇叭 100多個(gè)孩子迅速出現(xiàn)，于是便開(kāi)始了驚心動(dòng)魄“圍剿”大戰(zhàn)，雖然路途中遇到了種種麻煩，但最后通過(guò)他們機(jī)智勇敢與齊心協(xié)力，終于把小偷人贓并獲，取得了勝利……

這本極為精彩的書還讓我們看到了許多真理，我知道了：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量與永不言棄的精神和樂(lè)于助人的品質(zhì)為都我們樹(shù)立了良好的榜樣，然而正是這種精神使得這部小說(shuō)讓人人過(guò)目不忘！