第一篇：記“陽(yáng)三風(fēng)”讀書會(huì)年會(huì)[精選]

記“陽(yáng)三風(fēng)”讀書會(huì)年會(huì)暨2014年元旦慶祝會(huì)

在大家的翹首期盼中，陽(yáng)三石小學(xué)讀書會(huì)“陽(yáng)三風(fēng)”首屆年會(huì)暨2014年元旦慶祝會(huì)今天下午在學(xué)校多媒體室簡(jiǎn)單而隆重地舉行。讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫瓊主任為年會(huì)致辭，她回顧了讀書會(huì)所取得的巨大成績(jī)，并對(duì)未來(lái)的讀書會(huì)建設(shè)提出展望。接著為讀書會(huì)優(yōu)秀會(huì)員們頒獎(jiǎng)，瞿志鋼校長(zhǎng)和朱月蓮老師的優(yōu)秀作品榮獲了最佳博文獎(jiǎng)，李紀(jì)綱校長(zhǎng)的作品受到眾多粉絲的熱捧，得到了點(diǎn)擊率最高博文獎(jiǎng)，孫瓊老師和張俊玲老師用優(yōu)美清新的文筆記錄下生活工作中的點(diǎn)滴感動(dòng)，打動(dòng)了許多人，被公認(rèn)為優(yōu)秀作家，??隨著一系列獎(jiǎng)項(xiàng)的出爐，陽(yáng)三石小學(xué)有了一批自己的杰出作家。這些榮譽(yù)的授予，對(duì)愛(ài)好寫作的老師是個(gè)莫大的鼓舞，也激勵(lì)著更多的人愛(ài)上閱讀、并書寫著自己的故事。在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，組委會(huì)還安排了豐富的游藝活動(dòng)穿插其中，讓老師們?cè)诰o張之余，也感受到快樂(lè)與放松。最終，在大家的積極參與下，二年級(jí)組和三年級(jí)組獲得了活動(dòng)比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

本屆年會(huì)的成功舉辦，既豐富了老師們的精神文化生活，也為2013年陽(yáng)三石小學(xué)“書香校園”建設(shè)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，期待來(lái)年“書香校園”建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。

第二篇：儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)章程

閱讀是一種生活方式儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)

儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)章程（草案）

第一章性質(zhì)與宗旨

第一條儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“讀書會(huì)”）是在儀陽(yáng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的由全鎮(zhèn)35周歲以下青年機(jī)關(guān)干部組成的讀書學(xué)習(xí)組織。

第二條讀書會(huì)倡導(dǎo)“閱讀是一種生活方式”的理念，以“搭建讀書平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，增加閱歷，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的個(gè)人發(fā)展，推進(jìn)儀陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，讓讀書會(huì)成為儀陽(yáng)鎮(zhèn)的一個(gè)文化制高點(diǎn)，引導(dǎo)和形成獨(dú)特的政府機(jī)關(guān)文化。

第二章會(huì)員

第三條會(huì)員組成（一）讀書會(huì)成員由全鎮(zhèn)35周歲以下的機(jī)關(guān)干部組成。

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)讀書，認(rèn)可讀書會(huì)章程，愿意與他人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)、能夠積極參與讀書會(huì)活動(dòng)的鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部均可申請(qǐng)成為讀書會(huì)會(huì)員。

第四條會(huì)員的權(quán)利

（一）參加讀書會(huì)的會(huì)議、活動(dòng)，參與讀書會(huì)發(fā)展的討論，對(duì)讀書會(huì)的工作提出意見(jiàn)和倡議。

（二）分享讀書經(jīng)驗(yàn)，參與讀書會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并享受讀書會(huì)的各類服務(wù)和支持。

（三）會(huì)員在讀書會(huì)內(nèi)享有平等的權(quán)利與義務(wù)。

第五條會(huì)員的義務(wù)

（一）多讀書、讀好書，自覺(jué)養(yǎng)成并保持良好的讀書習(xí)慣。

（二）積極參加讀書會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與他人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。

（三）遵守讀書會(huì)章程，與讀書會(huì)保持密切聯(lián)系，積極參加讀書會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。

（四）遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，認(rèn)真履行好個(gè)人承擔(dān)的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)和社會(huì)責(zé)任。

（五）會(huì)員自入會(huì)之日起，每月至少在讀書會(huì)發(fā)表一篇讀書體會(huì)、感想或其他各類文章。

第三章活動(dòng)形式

第八條讀書會(huì)定期組織開(kāi)展好書推薦、精品速摘、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，不定期開(kāi)展征文、演講、講座、調(diào)研采風(fēng)等與閱讀有關(guān)的交流活動(dòng)，以及其他會(huì)員倡議開(kāi)展的活動(dòng)。

第九條讀書會(huì)同儀陽(yáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部論壇、《工作動(dòng)態(tài)》信息平臺(tái)、宣傳欄相結(jié)合，并運(yùn)用其他信息技術(shù)手段，幫助會(huì)員實(shí)現(xiàn)多形式的交流溝通。

第十條 讀書會(huì)定期進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)，評(píng)選表彰優(yōu)秀會(huì)員和優(yōu)秀讀書心得，并在門廳宣傳欄中展示活動(dòng)風(fēng)采和會(huì)員文章。

第十一條 讀書會(huì)支持會(huì)員根據(jù)興趣，組建小組，并支持小組開(kāi)展活動(dòng)。

第四章組織管理

第十二條讀書會(huì)設(shè)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)1人，會(huì)長(zhǎng)1人，并同時(shí)設(shè)立讀書會(huì)組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)讀書會(huì)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)，保障讀書會(huì)的可持續(xù)健康發(fā)展。

第十三條 在儀陽(yáng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)團(tuán)委和讀書會(huì)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)，鎮(zhèn)文化廣播站、黨委研究室、組織室、通訊辦、婦聯(lián)、財(cái)所等各部門分工負(fù)責(zé)讀書會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，協(xié)同促進(jìn)組織發(fā)展。

第十四條 讀書會(huì)所需經(jīng)費(fèi)全部用于讀書交流活動(dòng)，由儀陽(yáng)鎮(zhèn)政府列支。讀書會(huì)建立賬務(wù)清單，實(shí)行賬務(wù)公開(kāi)。

第五章附則

第十五條本章程可由讀書會(huì)根據(jù)發(fā)展實(shí)際，聽(tīng)取會(huì)員建議與意見(jiàn)，不斷進(jìn)行修改、完善。修改情況會(huì)及時(shí)向會(huì)員公布。第十六條 本章程自讀書會(huì)成立之日起生效。其解釋權(quán)歸讀書會(huì)。

二〇一〇年七月

第三篇：儀陽(yáng)鄉(xiāng)青年讀書會(huì)倡議書

“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部” 讀書活動(dòng)倡議書

全體機(jī)關(guān)干部：

今年以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)發(fā)生了翻天覆地的新變化，處處呈現(xiàn)出“樹(shù)新風(fēng)，提效能，干事業(yè)”的良好氛圍，全體機(jī)關(guān)干部凝心聚力、合力共為，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性、服務(wù)型、效能型和廉潔型“五型”機(jī)關(guān)，為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的嶄新跨越奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部的思想政治素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，增加閱歷，推進(jìn)我鄉(xiāng)作風(fēng)效能機(jī)關(guān)建設(shè)，特成立儀陽(yáng)鄉(xiāng)青年讀書會(huì)，倡導(dǎo)“閱讀是一種生活方式”的理念，以“搭建讀書平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為宗旨，開(kāi)展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，現(xiàn)向全體機(jī)關(guān)干部發(fā)出以下倡議：全體機(jī)關(guān)干部要迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起學(xué)習(xí)讀書高潮，勤讀書、讀好書、善讀書，讓讀書學(xué)習(xí)在我鄉(xiāng)蔚成風(fēng)尚、書香儀陽(yáng)！

崇尚書香愛(ài)讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書學(xué)習(xí)利在增長(zhǎng)才干。“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。讓讀書成為一種生活態(tài)度，一種精神品質(zhì)；讓我們崇尚讀書、樂(lè)于讀書、勤于讀書；讓讀書使機(jī)關(guān)多一些書卷氣息，少一些浮躁情緒；讓讀書使我們的干部多一些高雅情趣，少一些不良愛(ài)好。

品味經(jīng)典讀好書。書是人類的良師益友，讀書學(xué)習(xí)重在持之以恒?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，熱愛(ài)讀書，渴望讀書。在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想與科技知識(shí)，在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新，體味人生、陶冶性情。做到勤學(xué)、真學(xué)、深學(xué)、善學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部。

學(xué)以致用善讀書。書是人類的精神食糧，讀書學(xué)習(xí)重在轉(zhuǎn)化運(yùn)用?！皠?chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于讀書”。我們正處于飛速發(fā)展的信息時(shí)代，需要我們持之以恒地充電學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、跟上時(shí)代的步伐。廣大機(jī)關(guān)干部要從事務(wù)性的忙碌中走出來(lái)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，制定科學(xué)有效的讀書計(jì)劃，每天至少抽出一小時(shí)時(shí)間堅(jiān)持讀書、看報(bào)、上網(wǎng)，每年通讀三五本經(jīng)典、前沿著作，形成共建書香支部，爭(zhēng)做書香黨員的良好風(fēng)氣。

鄉(xiāng)黨委、政府大力支持青年讀書會(huì)的成立，為機(jī)關(guān)干部創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和有利條件。全體機(jī)關(guān)干部要充分利用這個(gè)平臺(tái)，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把讀書與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，快樂(lè)的讀書、學(xué)習(xí)、生活。

當(dāng)前我鄉(xiāng)的發(fā)展已站在一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)上，鄉(xiāng)黨委、政府審時(shí)度勢(shì)，提出了做大“三區(qū)”，打造“肥城第二高新區(qū)”的奮斗目標(biāo)。要把鄉(xiāng)黨委、政府描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，全體機(jī)關(guān)干部必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，超越自我，以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型黨員為榮，崇尚讀書，快樂(lè)讀書，為實(shí)現(xiàn)儀陽(yáng)又好又快發(fā)展，建設(shè)富美和諧新儀陽(yáng)貢獻(xiàn)力量！

儀陽(yáng)鄉(xiāng)黨委、政府

2010年6月13日

第四篇：儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)學(xué)習(xí)制度

儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)學(xué)習(xí)和考勤制度

儀陽(yáng)鎮(zhèn)青年讀書會(huì)學(xué)習(xí)和考勤制度

一、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

讀書會(huì)建立移動(dòng)飛信平臺(tái)，通過(guò)飛信方式發(fā)送具體活動(dòng)通知。每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次，定于每周三下午，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)二樓會(huì)議室和鎮(zhèn)綜合文化活動(dòng)中心。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式

1、學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的政策和文件，深刻了解當(dāng)前鎮(zhèn)政府的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，共同為全鎮(zhèn)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

2、開(kāi)展“好書推薦”、“精品分享”和“圖書漂流”活動(dòng)，選取內(nèi)容積極向上、具有學(xué)習(xí)和教育意義的書籍、文章或視頻資料，包括揭示人生哲理，講述工作、交流和處事方法，講述基層故事，人物傳記，社會(huì)歷史等各類文學(xué)作品，供成員分享和交流。

3、開(kāi)展讀書會(huì)論壇活動(dòng)，結(jié)合鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開(kāi)展的“六個(gè)一”活動(dòng)，每位成員講述體會(huì)，交流心得。

4、開(kāi)展“感悟傳遞”活動(dòng)，結(jié)合“圖書漂流”配發(fā)“感悟傳遞”記錄本，每位成員每月至少寫一篇讀書體會(huì)或?qū)W習(xí)感想，記錄在冊(cè)，供大家分享學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展拓展訓(xùn)練、進(jìn)村走訪、外出調(diào)研等活動(dòng)，結(jié)合全鎮(zhèn)的工作特點(diǎn)，組織成員參與環(huán)境衛(wèi)生整治、貧困農(nóng)戶幫扶、植樹(shù)造林等各種志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、學(xué)習(xí)由成員推薦的、內(nèi)容積極向上的其他各類資料。

三、考勤制度

1、每次活動(dòng)實(shí)行簽到記錄，不得無(wú)故遲到或早退，因事不能參加的須向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

2、若活動(dòng)時(shí)間與鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作相沖突，2/3成員無(wú)法參加，就將活動(dòng)延至下班后進(jìn)行，盡量精簡(jiǎn)程序，保證學(xué)習(xí)效果。

第五篇：嵩陽(yáng)三小開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)總結(jié)

樹(shù)人格魅力，倡師德師風(fēng)

——嵩陽(yáng)三小開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書、善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)嵩明縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展“工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉教作風(fēng)”的“三風(fēng)”教育活動(dòng)?，F(xiàn)就將本次活動(dòng)具體工作小結(jié)如下：

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)文件精神 學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局嵩教發(fā)【2013】28號(hào)《嵩明縣教育局開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)嵩陽(yáng)三小領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉教作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校干部廉潔意識(shí)，大力推進(jìn)廉潔型學(xué)校建設(shè)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意的教育。廣大教師認(rèn)識(shí)到嵩明縣教育局開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步提高全縣教師隊(duì)伍，特別是干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，增強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)干部的自律意識(shí)和全心全意為師生服務(wù)的自覺(jué)性，形成工作上走踏實(shí)之路，生活上走嚴(yán)謹(jǐn)之路，廉教上走正派之路，打造品德高尚、奉獻(xiàn)敬業(yè)、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

二、精心組織、周密安排

學(xué)校在中心學(xué)校召開(kāi)會(huì)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合嵩陽(yáng)三小教育工作實(shí)際，成立“三風(fēng)”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任為副組長(zhǎng)，積極做好本校三風(fēng)教育的宣傳與發(fā)動(dòng)，制定實(shí)施方案。通過(guò)召開(kāi)學(xué)校 “三風(fēng)”教育專題會(huì)，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)“三風(fēng)”教育活動(dòng)的重要意義。制定實(shí)施方案，通過(guò)教師會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、張貼宣傳資料、發(fā)放宣傳資料等形式學(xué)習(xí)、宣傳“三風(fēng)”教育活動(dòng)，使本次“三風(fēng)”教育活動(dòng)上情下達(dá)，做到全員參與，營(yíng)造“三風(fēng)”教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，學(xué)校專門組織校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開(kāi)問(wèn)題剖析會(huì)，要求老師要深刻反省、認(rèn)真對(duì)待，力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

三、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問(wèn)題，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì)，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。

強(qiáng)化宣傳，提高參與程度，學(xué)校的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)是開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)的力量之源，重要監(jiān)督主體，加強(qiáng)“三風(fēng)”教育的宣傳發(fā)動(dòng)，才能從思想上提高對(duì)“三風(fēng)”不純危害性的認(rèn)識(shí)，才能厘清學(xué)校干部、教師在言行舉止等方面存在的問(wèn)題，才能更好地、腳踏實(shí)地開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)。學(xué)校把宣傳開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法徹底全面的向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓“三風(fēng)教育”活動(dòng)上情下達(dá)，接地氣，入人心，由部分知曉到全員知曉，由部分參與到全員參與，把干部、教師的覺(jué)悟素質(zhì)提高，置于人民群眾的監(jiān)督參與之下，最終達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)新風(fēng)，提干勁，出成績(jī)的目的。

四、廣開(kāi)言路，集思廣益

教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算，還虛心接受大家的意見(jiàn)。學(xué)校用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，不拘形式，制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調(diào)查表、自查表，向家長(zhǎng)、社會(huì)各界發(fā)放“征求意見(jiàn)表”，確保人人過(guò)關(guān)，逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見(jiàn)進(jìn)行整理，再反饋給個(gè)人，讓老師對(duì)自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，以便進(jìn)行整改。

學(xué)校在學(xué)校醒目位置設(shè)立學(xué)?！叭L(fēng)”教育宣傳專欄，把學(xué)校開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)的計(jì)劃、內(nèi)容、存在的問(wèn)題、階段成果、其他學(xué)校的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀人物等內(nèi)容以簡(jiǎn)報(bào)的形式予以張貼公布，讓宣傳專欄在校園內(nèi)起到警示、引領(lǐng)的作用。

五、教育活動(dòng)方法與步驟

（一）、方法：采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展主題教育。

（二）、步驟：

1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月20日-6月15日）（1）、學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置“三風(fēng)”教育宣傳專欄，定期出專欄，上報(bào)本?！叭L(fēng)”宣傳信息。

（2）、確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)幫扶對(duì)象，開(kāi)展幫扶工作，上報(bào)幫扶名單及幫扶信息。（3）、組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)材料。

a、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。

b、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除教育局規(guī)定的篇目外，增加《八榮八恥》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《昆明市教師十要十不準(zhǔn)》。

c、做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

d、分部門召開(kāi)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、整改落實(shí)對(duì)照檢查階段（6月16日-9月30日）

發(fā)放“三風(fēng)”教育教師測(cè)評(píng)表（學(xué)生及家長(zhǎng)用表）、“三風(fēng)”教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)表（教師用表），組織測(cè)評(píng)，梳理、分析、匯總情況，此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，查擺疏理問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

（1）、教職工根據(jù)自己的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉教作風(fēng)結(jié)合“三對(duì)照三檢查”撰寫剖析材料。

（2）、校園內(nèi)公示個(gè)人剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)小組組織測(cè)評(píng)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

3、總結(jié)提高階段（10月1日-10月15日）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《嵩陽(yáng)三小教師師德師風(fēng)承諾書》。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。在學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹(shù)立“人類靈魂工程師”的形象。

（1）、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。（3）、根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求，鼓勵(lì)教工積極參加教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，做好自評(píng)和推薦工作。

（4）、評(píng)出學(xué)校三風(fēng)教育標(biāo)兵若干名，張榜表彰。

總之，通過(guò)本此活動(dòng)查擺了我校教師思想作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)這一個(gè)活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì)明顯增強(qiáng)；思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。